文学概论第二次作业

江苏开放大学

形成性考核作业学号

姓名

课程代码020007

课程名称文学概论

评阅教师

第一次任务

共三次任务

江苏开放大学

江苏开放大学本科

《文学概论》形考书面作业之平时作业（1）

一、填空题（每空1分，共20分）

1.文学在古代的原初含义是文章和博学，即文学是富于文采的语言作品和人的学识渊博。

2.美国学者艾布拉姆斯提出的文学四要素理论认为文学作品都包含宇宙、艺术家、作品、观众四大要素。

3.我国文学理论遗产十分丰富，先秦的《尚书·尧典》里就有的说法。到魏晋时期出现了第一部文学理论论文，它是的《典论·论文》；第一部文学理论专著则是刘勰的《文心雕龙》。

4.文本的基本特征有语言系统、表意、蕴藉、阅读期待、和开放性。

5.文学文本的三种主要呈现类型，即再现型、表现型、象征型和其多元呈现型类型。

6.高雅文化文本具有三个特征：语言形式的创新、社会关怀、个性化趣味。

二、简答题（每小题8分，共40分）

1.文学的特征

答：形象性、真实性、情感性和符号性。

2.文学文本的五个层面

答：语言层、形象层、意蕴层、余意层、衍意层。

3.大众文化文本的特征

答：信息和受众的大量性、文体的流行性和模式化、故事的类型化、观赏的日常性、效果的愉悦性。

4.学习文学理论的主要途径

答：体验作品、阅读理论、读解文化、思考问题

5.文学的属性

答：意识形态性、审美属性和语言属性

三、论述题（每题20分，共40分）

1.历史上的文学观念有再现说、表现说和能动反映论等。请分别说明其特点、表现，并对这些观念进行评价。

2、以下是金庸小说《射雕英雄传》的片段，请以此为例分析大众文化文本与高雅文化的互渗关系。

黄蓉蹙眉不答，她一见那书生所坐的地势，就知此事甚为棘手，在这宽不逾尺的石梁之上，动上手即判生死，纵然郭靖获胜，但此行是前来求人，如何能出手伤人？见那书生全不理睬，不由得暗暗发愁，再听他所读的原来是一部最平常不过的《论语》，只听他读道：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”读得兴高采烈，一诵三叹，恰似在春风中载歌载舞，喜乐无已。黄蓉心道：“要他开口，只有出言相激。”当下冷笑一声，说道：“《论语》纵然读了千遍，不明夫子微言大义，也是枉然。”那书生愕然止读，抬起头来，说道：“甚么微言大义，倒要请教。”黄蓉打量那书生，见他四十来岁年纪，头戴逍遥巾，手挥折叠扇，颏下一丛漆黑的长须，确是个饱学宿儒模样，于是冷笑道：“阁下可知孔门弟子，共有几人？”那书生笑道：“这有何难？孔门弟子三千，达者七十二人。”黄蓉问道：“七十二人中有老有少，你可知其中冠者几人，少年几人？”那书生愕然道：“《论语》中未曾说起，经传中亦无记载。”黄蓉道：“我说你不明经书上的微言大义，岂难道说错了？刚才我明明听你读道：冠者五六人，童子六七人。五六得三十，成年的是三十人，六七四十二，少年是四十二人。两者相加，不多不少是七十二人。瞧你这般学而不思，嘿，殆哉，殆哉！”那书生听她这般牵强附会的胡解经书，不禁哑然失笑，可是心中也暗服她的聪明机智，笑道：“小姑娘果然满腹诗书，佩服佩服。你们要见家师，为着何事？”

黄蓉心想：“若说前来求医，他必多方留难。可是此话又不能不答，好，他既在读《论语》，我且掉几句孔夫子的话来搪塞一番。”于是说道：“圣人，吾不得而见之矣！得见君子者，斯可矣。有朋自远方来，不亦乐乎？”