鲁科版必修二第一章第一节原子结构
鲁科版高中化学必修2-第一章章末复习:《原子结构与元素周期律》知识总结

电性关系第一章 原子结构与元素周期律第一节 原子结构有关原子结构的知识是自然科学的重要基础知识之一。
原子是构成物质的一种基本微粒,物质的组成、性质和变化都与原子结构密切相关。
1、 原子核 核素§1原子的组成及微粒间的关系构成原子或离子微粒间的数量关系:(1) 质子数(Z) + 中子数(N)=质量数(A)=原子的近似相对原子质量(质量关系) (2) 原子的核外电子数=核内质子数=核电荷数 (3) 阳离子核外电子数=核内质子数-阳离子所带电荷数(4) 阴离子核外电子数=核内质子数+阴离子所带电荷数 元素、核素、同位素 )(X AZ原子原子核质子:相对原子质量为1,1个质子带1个单位的正电荷质子数决定元素的种类 中子:相对质量为1,不带电质子数和中子数确定原子的种类核处电子:质量忽略不计,1个电子带1个单位的负电苛最外层电子数决定元素的化学性质例如:氢元素有 、 、 三种不同的核素,它们之间互称同位素。
放射性同位素的应用:1、作为放射源和同位素示踪。
2、用于疾病诊断和治疗。
§2 核外电子排布:如:53号元素碘的电子排布为,2-8-18-18-7 元素的化学性质与原子最外层电子排布的关系: H 11H 1H1如:钠原子最外层只有1个电子,容易失去这个电子而达到稳定结构,因此钠元素在化合物中通常显+1价;氯原子最外层有7个电子,只需得到1个电子便可达到稳定结构,因此氯元素在化合物中可显-1价。
第2节元素周期律和元素周期表§1 元素周期律§2 元素周期表具体表现形式原子半径比较方法:(1)电子层数越多,半径越大;电子层数越少,半径越小(即周期越大,半径越大)(2)当电子层结构同时,核电荷数多的半径小,核电荷数少的半径大,如:F->Na+>Mg2+(3)对于同种元素的各种微粒,核外电子数越多,半径越大;核外电子数越少,半径越小。
如:H->H>H+(4)同一周期中从左到右元素的原子半径依次减小,如Na>Mg>Al(5)同一主族中,从上到下元素的原子半径逐渐增大,如Li<Na<K<Rb<Cs。
鲁科版高中化学必修2第一章第一节原子结构

第1章 原子结构与元素周期律第1节 原子结构一、 原子的构成 1.原子的构成原子是由 和 构成的,而原子核又是由更小的微粒 和 构成。
:带 电荷原子:带 电荷 2.数值关系(1) 原子:质子数=离子:质子数=(2)质量数( )= ( ) + ( ) (3)原子的相对原子质量≈3.原子的表示方法X 表示 ,A 表示 ,Z 表示 。
eg :CCl H二、核素1. 元素:决定元素种类2. 核素:决定核素种类3.同位素:eg :氢元素三种核素:不带电性质差异:由同位素组成的单质物理性质,化学性质。
同位素的应用:【思考】:(1)到目前为止,人类发现的元素共有112种,能否说发现的原子共有112种?(2)氢原子的三种核素能形成几种不同的氢气分子?【例题赏析】例1.据最新报道,某放射性元素的原子16667Ho可有效治疗肝癌,该核素原子核内中子数与核外电子数之差为()A.32B.67C.99D.166例2.在AZ X Pq中,A、Z、p、q表示某元素的四个角码,若X1和X2的q都为1,z和p的值(不为零)对应相等,而A不等,则X1和X2为( ) A.同一种元素的不同原子形成的离子B.不同元素C.不同原子D.不同元素的离子例3.已知R2-离子的核内有X个中子,R的质量数为M,则agR2-离子里含电子的物质的量为。
例4.已知硼元素在自然界有两种同位素10B和11B ,并且硼元素相对原子质量为10.8,则自然界中10B与11B,的原子个数比为__________。
例5.9.2g金属钠投入到足量的重水中,则产生的气体含有A. 0.2mol中子B. 0.4mol电子C. 0.2mol质子 D . 0.4mol分子【体验性检测】1.由元素的核电荷数可以推出原子的A 质子数B 中子数C 原子数D核外电子数2.下列关于原子结构叙述中,不正确的是A.原子是由居于原子中心的带正电荷的原子核和核外带负电荷的电子构成B.每个质子带一个单位正电荷,每个电子带一个单位负电荷,中子呈点中性C.原子核中肯定含有质子和中子D.原子的质量近似等于原子核的质量3.关于微粒A Z X n+的下列说法正确的是A. 元素X的原子量为AB. X原子的质量约为A/阿伏加德罗常数C. X n+原子核外的电子数为A-nD. 数值上(A-Z)≥Z4.某阳离子R n+的核外共有x个电子,核内有y个中子,则R的质量数为()A.y-x+n B.y-x-n C.y+x+n D.y+x-n5.据科学家预测,月球的土壤中吸附着数百万吨23He,每吨23He核聚变释放出的能量相当于人类目前一年消耗的能量。
鲁科版化学必修二课后练习(带答案)

1、据报道,某些花岗岩会产生氡(22286Rn),从而对人体产生伤害。
请回答:(1)该原子的质量数是,质子数是,中子数是。
(2)请补全Rn的原子结构示意图(3)请根据Rn的原子结构预测,氡气的化学性质()A.非常活泼,容易与氧气等非金属单质反应B.比较活泼,能与钠等金属反应C.不太活泼,与氮气性质相似D.很难与其他物质发生反应⑶研究发现,镭能蜕变为22286Rn,故称22286Rn为镭射气;钍能蜕变为22086Rn,故将22086Rn称为钍射气;锕能蜕变为21986Rn,故将21986Rn称为锕射气。
22286Rn、21986Rn是()A.同种元素B.同位素C.同种核素D.同种原子由此可见,决定元素种类,质子数和决定核素种类。
2、请利用原子结构的知识解释下列事实(1)在硫化钠中,钠元素显+1价,硫元素显-2价(2)钠原子和铝原子电子层数相同,但金属钠与氯气的反应要比金属铝与氯气的反应容易而且剧烈。
第二节元素周期律和元素周期表ag jb c f i l me h kd(1)表中所列元素中:属于短周期元素的有________________________________,属于主族元素的有____________________,e元素在周期表中的位置是_________周期,_______族。
(2)下列___________组元素的单质可能都是电的良导体A.b,c,iB.a,g,kC.c,g,lD.d,e,f(3)将元素a,b,c,f,l的原子半径按从小到大的顺序排列:_______________________ (4)i元素属于___________元素,它的最高化合价是____________,最低化合价是_______。
它能与氧气反应,生成一种吸水性很强的物质,这种物质在实验室里常用作干燥剂,写出i 的单质与氧气反应的化学方程式:___________________________________________。
新鲁科版必修2第1章第1节原子结构与元素性质第1课时课件(62张)

(1)分类
①同位素分为_稳__定__同位素和_放__射__性__同位素。
②放射性同位素的应用:
_同__位__素__示踪(如
P 32
15
)和用作_放__射__源__。
(2)特点
①同位素的_化__学__性质基本相同,_物__理__性质有一定差别。
②天然存在的某种元素,无论是化合态还是游离态,各种同位素所占的原子个数
1 1
H
2 1
H
13H
氕
氘(重氢) 氚(超重氢)
_H_
_D_
_T_
1
1
1
_0_
1
_2_
3.几种重要核素的应用
核素
__12_H_、_13_H__ ___9223_5_U___ ___164_C____ ___1352_P____
应用 用作制造氢弹 用作核反应堆的燃料 用作考古断代 用作同位素示踪
4.同位素的分类和特点
“微粒”不一定指原子。
【典例示范】
【典例】2020年1月19日17时55分,“玉兔二号”受光照成功自主唤醒,进入第
十四月昼。3月1日20时6分,“玉兔二号”月球车顺利完成第十五月昼的科学探
测工作,进入月夜休眠。月球车一般用 238 Pu作为热源材料。 94
下列关于
238 94
Pu的说法正确的是
(
)
【加固训练】 (2020·商丘高一检测)简单原子的原子结构可用如图形象地表示:
2.联系
【特别提醒】(1)一种元素可以有若干种不同的核素,也可以只有一种核素,有 多少种核素,就有多少种原子。 (2)一种单质可以由不同的核素构成,一种核素可以构成不同的单质。 (3)不同核素间的转化不属于化学变化,而属于核反应。
2022-2023学年鲁科版新教材选择性必修二 第1章第1节原子结构模型 课件(52张)

(3)习惯上人们用“原子轨道”来描述原子中单个电子的空间运动状态。
电子层为 n 的状态,有 n2 个原子轨道。
n 值所对应的能级和原子轨道的情况
电子层或 符号
量子数 n
能级
原子轨道
n=1
K
n=2
L
1s 12 _2_s_、__2_p_
1s 2s、 13 __2_p_x、___2_p_y、__2_p_z__
答案
解析 电子云图就是用小黑点疏密程度来表示电子在原子核外某处单 位体积内出现概率大小的一种图形,每个小黑点并不代表一个电子,故 A 错误;由上述分析可知,每个小黑点代表电子出现的概率,不是电子在核 外所处的位置,故 B 错误;对比图 1、图 2 可知,在球体内出现该电子的几 率大,界面外出现该电子的几率小,故 C 错误;1s 轨道呈球形,沿剖面直 径连线,有无数对称轴,故 D 正确。
3.玻尔原子结构模型的基本观点 (1)原子中的电子在 06 ___具__有__确__定__半__径_____的圆周轨道上绕原子核运 动,并且不辐射 07 __能__量__。 (2)在不同轨道上运动的电子具有 08 ___不__同__的__能__量____,而且能量值是 09 __不__连__续___的,这称为能量“ 10 __量__子__化___”。轨道能量依 n 值(1、2、3、…) 的增大而 11 __升__高__,n 称为 12 __量__子__数___。对氢原子而言,电子处于 n=1 的轨道时,能量最低,这种状态称为 13 __基__态__,能量高于基态能量的状态 称为 14 __激__发__态___。 (3)只有当电子 15 _从__一__个__轨__道__跃__迁__到__另__一__个__轨__道__时,才会辐射或吸收 能量,当辐射或吸收的能量以 16 __光__的__形__式____表现出来并被记录时,就形 成了光谱。
鲁科版高中化学必修2第一章第一节原子结构教学设计

鲁科版化学第1章原子结构复习课课时1【教学目标及分解】1、知识技能:①掌握核外电子的排布规律,能正确书写电子排布式;②了解电离能的概念及内涵;③认识主族元素电离能的变化规律并能给予解释。
2、能力培养:①通过Fe2+与Fe3+那个更稳定问题,引入复习核外电子的排布规律及正确书写电子排布式,提升学生化学理论素养。
②通过Na、Mg、Al与水反应的条件、剧烈程度,说明谁最活泼?引入复习电离能的概念及主族元素电离能的变化规律,培养学生发现问题解决问题的能力。
3、情感目标:培养学生独立思考、积极进取的精神和严谨、细致的科学态度,并提高解决化学问题的能力。
【教学重点】核外电子的排布规律及正确书写电子排布式;电离能及其变化规律。
【教学难点】正确书写电子排布式;电离能变化规律的特例。
【教学媒介】多媒体演示【教学方法】基于观念建构下化学课复习策略——问题启发式、演绎推理和逻辑探究相结合教学【教学过程】教学环节教学活动可能出现的情况设计意图展示学习目标展示pptppt,明确整节课任务。
,明确整节课任务。
教与学目的性不明确基于观念建构下化学课复习策略复习引入问题1.1.从微粒结构分析从微粒结构分析Fe2+与Fe3+那个更稳定?用一实例说明并写出离子方程式。
学生往往无法用已学的知识解决实际问题问题引领,激发兴趣问题反馈问题反馈 提问两位同学并上台展示Fe 与Fe 2+的电子排布式。
电子排布式。
没有熟练掌握微粒的电子排布式书写要求电子排布式书写要求 检查重点知识的掌握情况的掌握情况 寻找问题解决方法决方法重点知识重现重点知识重现 1.1.书写电子排布式书写电子排布式书写电子排布式 (1)填充次序)填充次序(2)排布规律)排布规律 2.2.注意审题注意审题注意审题(1)基态原子电子排布式)基态原子电子排布式 (2)价电子电子排布式)价电子电子排布式没有掌握知识的系统性问题引发,寻找方法方法解决问题解决问题 Fe 3+更稳定更稳定4Fe 2++O 2+4H += 4Fe 3++2H 2O 方法引领,水到渠成渠成 再次引入再次引入问题2.根据根据Na Na、、Mg Mg、、Al与水反应的条件、剧烈程度,说明谁最活泼?请解释。
鲁科版化学必修2《原子结构》ppt课件1

一、原子核
1.原子的构成
大型体育场与蚂蚊
原子
{ 核外电子
原子核 {
质子 中子
构成原子的粒子及其性质
构成原子 的粒子 电性 和 电量 原子核 电子 1个电子带一 个单位负电 荷 9.109X1031
质子
1个质子带 一个单位正 电荷
中子
不显电性
质量/kg
1.673X10- 1.675X1027 27
质子数、 质子数相同、 同种元 中子数都 中子数不同 素形成 一定的一 的核素的互 的不同 类原子 称 的单质 原子 原子 单质
范畴
名称 内容 项目 只有 种 类, 没有 个数 质子 数 H、 C、 N 三种 元素 化学反应 物理性质 由一种元素组成, 中的最小 不同,化学 可独立存在 微粒 性质相同 质子数、 质子数、中 组成元素、结构 中子数 子数
第一节 原子结构 第1课时
原子核 核素
原子结构模型的演变
1、公元前5世纪,希腊哲 学家德谟克利特等人认为 : 万物是由大量的不可分割 的微粒构成的,即原子。
2. 19世纪初,英国科学家道尔顿提 出代原子学说,他认为原子是微 小的不可分割的实心球体。
3.
1897年,英国科学家汤姆生发现了电子。
葡萄干布丁模型
4、核素的相对原子质量:各同位素原子的质量与 12 C原子的质量的1/12的比值。近似等于其质量数 6
5、元素相对原子质量:指该元素各种天然同位素 原子的相对原子质量与其原子百分组成计算出来的 平均值。
6、元素的近似相对原子量:指该元素各种天 然同位素原子的质量数与与其原子百分组成计
算出来的平均值。
1 2 3 234 235 1H、1H、 1 92 U、 92 U、 H 三种核 238 92 U 互为
新鲁科版必修2第1章第1节原子结构与元素性质第2课时课件(63张)

_既__显__正__价__,___ _又__显__负__价__ (F无正价)
【想一想】通过前面的学习,金属钠、镁在化学反应中表现还原性,而氧气、 氯气在化学反应中表现氧化性,你能用原子结构的知识对这一事实进行解释 吗? 提示:钠原子(镁原子)最外层只有1个(2个)电子,较易失去电子,因此常表现 还原性;而氧原子(氯原子)最外层只有6个(7个)电子,较易得到电子,因此常 表现氧化性。
(2)电子层是实际存在的吗?其意义是什么? 提示:电子层是人为虚拟划分的,实际不存在。多电子原子中核外电子的能量 不同,离核的平均距离不同,能量低的在离核较近的区域内运动,能量高的在 离核较远的区域内运动。为了研究方便,人们将不同的电子运动区域称为电子 层。 (3)原子的最外层电子数只有达到8个时才稳定吗? 提示:不一定。当第一层为最外层时,电子数达到2个也是稳定结构;其余各 层为最外层时,电子数达到8个是稳定结构。
3.核外电子排布规律的表示方法——原子结构示意图:
【想一想】金属元素原子的最外层电子数一定小于4吗?原子最外层电子数小于 4的一定是金属元素吗?请举例说明。 提示:观察元素周期表可知,如Po、Bi均为金属元素,但其最外层电子数分别 为6、5;而H最外层只有1个电子,He最外层只有2个电子,B最外层只有3个电 子,但H、He、B均不是金属元素。
稳定性
得失电 子能力
_稳__定__ _既__不__易__得__子__,__ _也__不__易__失__电__子__
_一__般__小__于__4_ _不__稳__定__
_易__失__电__子__
化合价
_0_
_只__显__正__价__
非金属 元素
_一__般__大__于__ _或__等__于__4_ _不__稳__定__
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[卢瑟福实验示意图]
[推理建模]
请你根据卢瑟福的散射实验现象 进行推理并建立原子结构模型
[看一看]
你的推理能力与卢瑟福是否处于 同一水平?
[预测]
当α 粒子穿过 原子时,有的 会反弹回来, 有的会发生偏 转.
[卢瑟福实验结果]
[预测]
[卢瑟福实验结果]
矛
盾
[建模提示] ①汤姆森原子模型能否解释使α粒子发生 大角度的散射?为什么?
玻尔的原子结构模型
波尔理论冲破了经典力学的束缚, 解释了经典力学无法解释的原子结构 和氢光谱的关系,但他未能完全冲破 经典力学的束缚,使电子在原子核外 的运动采取了宏观物体的固定轨道。
原子结构的量子力学模型 (电子云模型)
n2
一、原子核
原子的构成、原子核的构成 大型体育场与蚂蚊
原子
{ 核外电子
2.某元素原子的原子核外有三个电子 层,最外层有4个电子,该原子核内的质 子数为 A.14 B.15 C.16 D.17
3、根据下列叙述,写出元素名称并画出 原子结构示意图。 (1)A元素原子核外M层电子数是L层 硫 电子数的1/2;___________ (2)B元素原子的最外层电子数是次外 硼 层电子数的1.5倍;______ (3)C元素的次外层电子数是最外层电 氖 子数的1/4;________
Ag
m g
[A—(X—2)] ×6.02×1023个
x个
高考题回顾
99年全国高考题
1、原计划实现全球卫星通讯需发射77颗卫星, 这与铱(Ir)元素的原子核外电子数恰好相等, 因此称为“铱星计划”。已知铱的一种原子 是 197Ir ,则其核内的中子数是( C ) 77
A、77 C、120
B、114 D、268
原子核
{
质子 中子
构成原子的粒子及其性质
构成原子 的粒子
电子
1个电子带一 个单位负电 荷
原子核 质子 1个质子带 一个单位正 电荷 中子
电性 和 电量
质量/kg
不显电性
9.109X10-31
1.673X10-27
1.675X10-27
相对质量①
0.005484
1.007
1.008
关系式1:
原子中:
C、所含电子数=Z+n
D、质量数=Z+A
试一试
1. 下列各组物质中,互为同位素的是( (A)O2、、O3 、O4 2.下列说法正确的是(
D
)
(B)H2、D2、T2
40
20Ca
(C)H2O、D2O、 T2O (D)
和20 Ca
42
A
)
(A)同种元素的质子数必定相同
(B)不同元素原子的质量数必定不同 (C)原子核都是由质子和中子构成的 (D)凡是核外电子数相同的微粒必定属于同一 元素
②电子能否使α粒子发生大角度的散射?
③大部份α粒子在穿过金箔后仍沿原方向 前进,这现象说明了什么问题?
④极少数α粒子的偏转角超过了900,有的 接近1800,这是什么原因造成的?
卢瑟福原子结构模型
[难解的谜]
当卢瑟福建立了原子结构的模型之后,遇到了 一个难解的谜──当电子围绕原子核旋转时,它 在辐射电磁波的同时会因失去能量而坠落到原子 核上,原子的结构应该崩溃。
质子:决定元素的种类,与中子共 同决定原子的相对原子质量 电子:最外层电子数决定元素的
化学性质 中子:决定原子的种类,与质子共
同决定原子的相对原子质量
核素
具有一定数目质子和一 定数目中子的一种原子
同位素
把核内质子数相同,中子数不同的 同种元素的不同原子互称为同位素
两同
两不同
1、同种元素的各种同位素化学性质几乎完全 相同, 物理性质有差异。 2、在天然存在的某种元素里,不论是游离态 还是 化合态,各种同位素的原子个数百分比(丰度)一般 为定值。 3、同种元素的不同的同位素原子也可组成不同的 单质或化合物的分子。 如单质:H2、O2、T2、H-D、H-T、D-T、 D2、 T2 化合物:H2O、D2O、T2O、HDO、DTO
2 2 2 2 2
L
M
N
O
P
最外层电 子数
2 10
18 36 54 86
氦 氖
氩 氪 氙 氡
He Ne
Ar Kr Xe Rn
2 8
8 8 8 8 8 8 18 18 18 18 8 18 32 32 8 18 ? 8 ?
8
8 8 8 8
各层最多电子数
原子结构示意图
课堂练习
1.下列原子结构示意图中,正确的是 A. B. C. D.
[实验事实] 英国物理学家汤姆森于1897年开始研究 阴极射线,发现金属中都存在带负电荷的粒 子,即“电子”。 [科学想象] 当汤姆森发现“电子”后就提出了原子 结构模型,你能否依据原子中有带负电荷的 电子这一事实,来想象一个原子结构的理想 模型呢? [看一看] 你是否具有与“汤姆森”一样的想象力?
2 → 3→ 4→ 5 → 6 L → M→N →O → P
K层为最外层时,最多 只能容纳2个电子 2→
其它各层为最外层时, 最多只能容纳8个电子 次外层最多不超过18个
8 →18→32→50→ 2n2
电子
稀有气体元素原子电子层排布
核电 元素 元素 荷数 名称 符号
各电子层的电子数 K 2 2
核外电子分层排布
依据:电子能量的高低(离核的远近)
1
K
2
L
3
M
4
N
5
O
6
P
7
Q
由内到外,能量逐渐升高
排 布 规 律
K 分 层 1 L 2 M 3 N 4 O 5 P 6 Q 7
n
最多 容纳 的电 子数
2
2 × 12
8
2 × 22
18
2 × 32
32
2 × 42
50
2n2
排 布 规 律:
电子总是尽先排布在能 量最低的电子层里 1→ 每个电子层最多只能排 布2n2个电子。 K→
化学变化中的最 小微粒是什么? 原子 原子的内部结构 是怎样的?
想一想
必修2第1章
原子结构与元素周期律
第1节
原子结构
元素的起源
宇宙大爆炸
宇宙大爆炸
1932年勒梅特首次提出了现代宇宙大爆炸理 论:整个宇宙最初聚集在一个“原始原子”中, 后来发生了大爆炸,碎片向四面八方散开,形成 了我们的宇宙。大爆炸后两小时,诞生了大量的 H、少量的He及极少量的Li,然后经过长或短的 发展过程,以上元素发生原子核的熔合反应,分 期分批的合成了其它元素。
宇宙大爆炸
思考与交流
有谁知道宇宙中最丰富的元 素是哪一种?宇宙年龄有多大? 地球年龄有多大? 氢元素宇宙中最丰富的元素占 88.6%(氦1/8),另外还有90多种 元素,宇宙年龄距近约140亿年,地 球年龄已有46亿年。
结 构 子 原 的 对 类 认 人 识
思考:1、道尔顿为什么会把原子想象成坚 硬实心的小球呢? 2、科学想象是以什么为基础的?
作 业:
必做题:
课本P8习题1-3
选做题:
中华一题本课时内容
第一节 原子结构 第2课时
原子核外电子排布
宏观、微观运动的不同
宏观物体 微观粒子 很小 很大(接近光速) 位移、能量 不可同时测定
质量 速度
很大 较小
位移
能量
可测
可测
可描述 用电子云描述 轨迹 (画图或函 (用出现机会的大 数描述) 小描述)
化学性质 中子:决定原子的种类,与质子共
同决定原子的相对原子质量
表示原子组成的一种方法
质量数 —— A 核电荷数 —— Z (核内质子数) 请看下列表示
a b
X
——元素符号
决定元素种类
X
+d
c+ --
a b c d各 代表什么
a——代表质量数; b——代表核电荷数; c——代表离子的价态; d——代表化合价
最外层电子数与化合价的关系
1、化合价是元素的一种重要性质; 2、元素的化合价与最外层电子数决定 (最外层电子又称价电子)。 3、任何元素的原子在化学反应中都有 使其最外电子层达到稳定结构的趋势; 4、金属元素一般较易失去电子故显正 价,非金属元素原子一般较易得到 或共用电子,可显正价或负价。
课堂练习
6
1H 1
种原子, 、D、T ;
8
6 种分子,
2
种元素,
16O、 17O、 18O 8 8
属同位素。
3、1735Cl和1737Cl组成Cl,为什么Cl的原子量 ≠(35+37)/ 2 ?
因为Cl原子的丰度不等
【交流与研讨】 生物体在生命存续期间保留的一种碳原子---碳-14 会在其死亡后衰变,测量考古遗址中发现的 遗物里碳-14的数量,可以推断出它的存在年代。
卢瑟福的含核原子模型,在原子发展史上 起了积极的作用,但是这种假定与事实存 在一定的矛盾,如无法解释原子的相对稳 定性和原子的线状光谱。
[大胆质疑] 1913年,卢瑟福的学生、丹麦物 理学家玻尔将诞生不久的量子理论运 用到原子结构模型之中,他提出:不 同的电子运转轨道是具有一定能级差 的稳定轨道;正常的电子在稳定的轨 道上运转时既不辐射也不吸收能量; 当电子从较高轨道落到较低轨道时才 产生辐射。玻尔因此项成果荣获了 1922年诺贝尔物理学奖。
区别与联系: 1、联系:同位素属于同一元素的原子; 同素异形体由同一元素的原子构成。 2、区别:同位素有1800余种,元素只有100多种。
练习
1、元素是质子数相同的( C A.原子 B.微粒 )的统称。 C.原子及其对应的离子