中考作文指导.ppt(公开课)
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初中语文中考作文指导课件(ppt)(共PPT)

02 记叙文的线索
以时间为线索、以事件为 线索、以人物为线索、以 情感为线索。
04 记叙文的表达方式
叙述、描写、抒情、议论
。
议论文观点明确、论据充分要求
论点
是作者对议论的问题所持 的见解和主张,是议论文 的灵魂。
论据
是证明论点的材料,是作 者用来证明论点的理由和 根据。
论证
是用论据证明论点的过程 和方法。
话题作文
命题人提供一个话题,考生围绕话题自拟 题目进行写作。
作文在语文学科中地位
作文是语文学科的重要组成部分,占据语 文考试的重要分值。
作文是学生文化素养和审美能力的展示平 台。
作文是学生语言运用能力和思维能力的综 合体现。
作文是学生个性和创新能力的发挥空间。
02
写作基础知识与技能提升
审题立意方法与技巧
初中语文中考作文指
导课件(ppt)(共
汇报人:
PPT)
2023-12-30
目录
• 中考作文概述与重要性 • 写作基础知识与技能提升 • 常见写作误区及应对策略 • 各类题型针对性指导与训练 • 素材积累与运用方法论述 • 模拟演练与评改建议提供
01
中考作文概述与重要性
中考作文定义及目的
中考作文定义
泛读佳作
广泛涉猎优秀文学作品, 拓宽视野,丰富文学素养 。
读书笔记
养成写读书笔记的习惯, 记录感悟和思考,积累素 材。
创新思维,拓展素材运用领域
跨领域融合
将不同领域的素材进行有机融合 ,创造新的写作角度和表达方式
。
逆向思维
打破常规思维,从相反或独特的 角度审视素材,发掘新意。
创新表达
运用修辞手法和表现技巧,对素 材进行个性化、艺术化的表达。
第15讲中考作文指导课件(共29张幻灯片)

消除审题障碍,打开行文思路,拓展写作范围或内容,从而准
确把握题旨。材料的作用为解说文意、渲染气氛,或是唤醒考
生阅读和情感的积累。在审题时,千万不要忽略对材料的审核,
一定要读出隐含在其中的限制要求,当所给的材料只有一个中
心时,可直接将其提炼出来作为文章的主旨;当同时有多个要
点时,则须第一选择一点作为写作中心,然后化大为小或化虚
来宾)。
就内容来讲,半命题作文往往紧扣“自我生活”这一重 心,范围较为集中。如“挑战____________”(202X年百色); “最_________的时光”(202X年贺州)“________,也是一种 财富”(202X年河池)等,这样的作文题紧扣考生的现实生活, 极易激发考生的写作热情,便于考生有话可说,有情可抒。
3.审“隐义” 一些题目除了本义外,还有引申义、比喻义和象征义。
考生在理解题目时不能只停留在其本义上,要仔细斟酌,发 掘出题目的比喻义和象征义。如2015年北海题“我喜欢这样 的旅行”,“旅行”可以是现实中的旅行,也可以理解为 “书山之旅”,也可以理解为“艺术之旅”,更可以理解为 “人生之旅”……如此,我们作文时立意的角度才不会狭窄。 综上分析,此题目可以写成走出家门、走进大自然的游记文, 要注意以游踪为线,按次序写。可以写成记叙文,成长之旅 让我们经历得意与失意、喜悦与哀伤、汗水与泪水……作文 题“我也是一束阳光”,题目中的“阳光”是一种比喻的说 法,应是比喻义,考生不能简单地理解为太阳的光芒。这个 “阳光”可以指能给别人带来温暖的品行或与众不同的个性、 风采……又如“因为有你”中的“你”,是人,是万物,亦 可是景,可以是真实的,也可以是梦幻的。
5.备考建议:重点备考记叙文和议论文。
基础梳理
从近几年中考作文题型来看,广西各地主要有四种:
中考作文考前指导 PPT课件(共45张)

2、校园生活
3、个人经历
• 兴趣爱好:阅读、钢琴、绘画……《读书乐》 • 精神成长:即反映“我” 思想上的磨炼和成熟, • 如:战胜挫折: 《地狱 炼狱 天堂》 • 从只知接受到懂得付出 《爱的温度》 • 生活感悟: 《我也衔过一枚青橄榄》(上海2000年中考作文题) 燕子来回筑巢、来回觅食只为孩子,由此理解母爱 《寒风吹不走的笑容》、 建筑工人的笑感染了我,改变了我原本消沉的情绪 《宝石花给我的启示 》( 每一朵花都有自己的春天) 《品茶》
《学会 《 》 ,我想对你说》
•二、选材篇
1、家庭亲情
• 奶奶为我烧红烧肉、鲫鱼汤、玉米汤、白粥、 番茄炒蛋…… • 奶奶珍藏我儿时的照片,我的点点滴滴,她 都记住了 • 爷爷的电话 • 爷爷和我玩“打雪仗” • 外婆手拿扇子,给我讲故事、陪我看星星, 为我驱赶蚊子 • 我受伤了,奶奶小心地为我涂药
•
瑟瑟西风中,单薄的毛衣空偌偌地套在他瘦 瘪的身躯上,条条皱纹无情地纵横在他的脸上, 风不断地吹倒他那苍苍的白发,也吹凉了他紧握 在车把手上的手。老人颤抖着,伫立在上风之处, 遮挡着迎面而来的阵阵寒风,俯下身子,对着童 车里的小孙儿露出慈祥的笑容,干裂的嘴唇不停 地张合着,我猜想他也许是在给小孙儿讲故事。 • 我没听清故事的内容,也对,那是只属于祖 孙间的喃喃细语。那个小孙儿,被挡风车篷遮得 严严实实,我也没看清,只有那个一直微笑的爷 爷,山一般伟岸的身躯,上帝般慈祥的笑容,给 人以太阳神阿波罗般温暖神圣的光芒。 • 我的记忆,凝固在了那一天,凝固在了那寒 风吹不走的笑容上。
考前作文指导
想要拿高分,你必须做到以下5点
• • • • • 1、审清题意,确立中心 2、唤醒记忆,精选材料 3、编写提纲,合理布局 4、添枝加叶,关注细节 5、首尾点题,画龙点睛
中考作文指导:审题立意选材ppt(附范文)省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件

• 句子文题 ,句子旳动词往往是“题眼”。宝山 区:经历了,我才懂得。
• 二、注意副词隐含旳信息与要求。
• “最”、“也”、“还”、 • “再”、“更”、“其实”“原来”
• (静安)爱原来是片海洋
• 三、明确写作对象和范围。 • (宝山)经历了,我才懂得 • 找准对象——我
• 明确范围——写我所经历旳有意义旳事
或体现感情色彩旳词语。
• 词语文题,什么旳味道?成长旳路上,我们品尝过人 生百味,妈妈旳一碗热汤,同学递来旳一方手 帕,花儿旳芬芳,浩瀚书海旳心香等等
• 短语文题,短语中旳修饰语一般来说是“题 眼”。如:嘉定区:默默地注视。
考场作文审题总原则
结合淄博中考电脑阅卷旳实际情况,作文阅卷是 一件繁琐、枯燥旳工作,中考阅卷时,更要在要 求旳时间内完毕近十万旳阅卷数量,因为时间紧, 任务重,阅卷老师不可能对每一篇文章都字斟句 酌、细细品味,经过反复阅读来琢磨观点、概括 中心。中考作文不宜写得太含蓄、深沉,让阅卷 老师一时难以把握,最明智旳做法是能让阅卷老 师在最短旳时间内,比较清楚地了解作文旳主题, 也就是说,要在文章醒目旳位置出现点题旳句子, 而且,就中考而言,最佳让点题旳句子在文中屡 次出现给阅卷老师留下较为深刻旳印象。
要“旨在笔先” ,即下笔之前就确立好主 题。也就是作品体现出来旳是表扬,还是贬斥; 是肯定,还是否定;是提倡,还是反对;是赞 颂,还是鞭挞。不论写什么内容,都要表白自 己旳观点、思想和态度,即要有一种鲜明旳主 题。
• 写一种人,就要体现出这个人旳思想品质和 个性特征;
• 叙一件事就要经过这件事反应出某个思想意 义或问题;
• 绘一幅景,就要融入作者旳主观感情。
总之,考生要根据自己旳生活和阅读积累, 进一步思索,仔细选择。
初中语文中考作文指导课件(ppt)(共PPT)

详细描述
文章中段落之间的衔接不自然,段落内部的句子排列混乱 ,导致读者无法理解作者的思路。
应对策略
在写作前,先列出文章的大纲,明确主题和论点。然后, 根据逻辑关系,合理划分段落,确保段落之间的衔接自然 、段落内部的句子排列有序。
语言表达不流畅,词不达意
总结词
应对策略
语言表达不流畅是指文章中存在语法 错误、用词不当、句式单调等问题。
2023
初中语文中考作文指 导课件
汇报人:可编辑
2023-12-23
https://
REPORTING
2023
目录
• 中考作文概述 • 中考作文的写作技巧 • 中考作文的常见问题及应对策略 • 中考作文的备考策略
2023
PART 01
中考作文概述
REPORTING
中考作文的评分标准
内容
文章内容是否符合题意 、中心突出、思想感情
详细描述
建议学生每周至少写一篇作文,可以 是命题作文、材料作文或话题作文等 ,不断尝试不同的文体和写作风格, 提高自己的写作水平。
关注时事,了解社会热点
总结词
关注时事和社会热点,能够帮助学生了解国家大事和社会问题,为写作提供丰 富的素材和观点。
详细描述
建议学生多看新闻、报纸和网络资讯,了解当前社会的热点话题和事件,培养 自己的社会责任感和思辨能力。
话题作文
根据给定的话题,自行立意进 行作文。
中考作文的写作要求
审题
认真审读题目,明确写作要求。
立意
确定文章中心思想,做到立意新 颖、深刻。
选材
选择典型、真实、有意义的材料 ,紧扣中心。
文面
书写规范、卷面整洁、格式正确 。
表达
文章中段落之间的衔接不自然,段落内部的句子排列混乱 ,导致读者无法理解作者的思路。
应对策略
在写作前,先列出文章的大纲,明确主题和论点。然后, 根据逻辑关系,合理划分段落,确保段落之间的衔接自然 、段落内部的句子排列有序。
语言表达不流畅,词不达意
总结词
应对策略
语言表达不流畅是指文章中存在语法 错误、用词不当、句式单调等问题。
2023
初中语文中考作文指 导课件
汇报人:可编辑
2023-12-23
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2023
目录
• 中考作文概述 • 中考作文的写作技巧 • 中考作文的常见问题及应对策略 • 中考作文的备考策略
2023
PART 01
中考作文概述
REPORTING
中考作文的评分标准
内容
文章内容是否符合题意 、中心突出、思想感情
详细描述
建议学生每周至少写一篇作文,可以 是命题作文、材料作文或话题作文等 ,不断尝试不同的文体和写作风格, 提高自己的写作水平。
关注时事,了解社会热点
总结词
关注时事和社会热点,能够帮助学生了解国家大事和社会问题,为写作提供丰 富的素材和观点。
详细描述
建议学生多看新闻、报纸和网络资讯,了解当前社会的热点话题和事件,培养 自己的社会责任感和思辨能力。
话题作文
根据给定的话题,自行立意进 行作文。
中考作文的写作要求
审题
认真审读题目,明确写作要求。
立意
确定文章中心思想,做到立意新 颖、深刻。
选材
选择典型、真实、有意义的材料 ,紧扣中心。
文面
书写规范、卷面整洁、格式正确 。
表达
中考作文指导ppt(优秀)ppt课件

用词不当或语法错误,导致表达含糊 不清或产生歧义。
句式单调
句式结构单一,缺少长短句、倒装句 等多样化表达。
应对策略
仔细审题
认真阅读题目,理解题目 要求和限制条件,确保写 作内容与题目相符。
丰富内容
通过具体的事例、细节描 写来丰富文章内容,增加 文章的可读性和感染力。
深入分析
对问题或现象进行深入分 析,挖掘其本质和内涵, 提出有深度的见解。
02
中考作文评分标准解读
评内 容、表达和特征三个方面。
评分时,以作文的整体表现为主要依据 ,同时兼顾各个方面。
作文满分为60分,根据评分细则,可 分为五个等级:一类文(54-60分)、 二类文(48-53分)、三类文(42-47 分)、四类文(36-41分)、五类文(
06
总结与展望
回顾本次课件重点内容
中考作文的重要性及影响
作文题目的类型与特点
写作技巧与策略
常见错误与避免方法
强调中考作文在语文学科及整 体中考成绩中的占比和影响力 ,提醒学生重视作文训练。
详细解析了历年中考作文题目 的类型,如命题作文、半命题 作文、话题作文等,并总结了 各类题目的特点,帮助学生更 好地把握题目要求。
THANKS
感谢观看
提升语言水平
积累词汇和句型,运用多 种表达方式和修辞手法来 提升文章的语言表现力。
中考作文备考建议与技巧分
05
享
备考建议
提前规划备考时间
制定详细的备考计划,合理分配时间,确 保充分准备。
注重写作基础
加强词汇、语法、句型等基础知识的学习 和运用。
积累素材和灵感
多读优秀范文,关注时事热点,积累写作 素材和灵感。
多练多改
中考作文指导公开课PPT课件

增加修辞手法
避免语言重复
适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法, 可以增强文章的表现力和感染力。
尽量避免同一词汇或表达方式的重复使用 ,可以采用同义词或近义词进行替换。
06
中考作文的备考策略
备考计划和时间安排
制定备考计划
调整计划
根据中考时间,制定合理的备考计划 ,明确每个阶段的学习目标和任务。
根据学习进度和效果,适时调整备考 计划,保持学习的针对性和有效性。
03 草拟 在草稿纸上列出文章大纲和要点,以便展开详细论述 。
04 撰写 按照构思和草拟的内容,完成文章的撰写。
05
修改
仔细检查文章,修改错别字、语法和标点符号,确保 文章通顺、流畅。
写作的常见问题及解决方法
跑题
语言不规范
结构混乱
内容空洞
缺乏逻辑性
在写作过程中要时刻关注 主题,确保内容紧扣主题 。
注意语言的规范性,避免 使用口语化和网络语言。
在构思阶段要明确文章结 构,确保文章条理清晰。
在写作过程中要注重细节 和例子,使文章更加生动 有力。
在撰写过程中要注意逻辑 关系,确保段落之间衔接 自然。
写作的修辞手法和表达方式
类比
通过比较两种事物的相似之处,突出事物的 特点或表达某种情感。
反问
通过反问句表达肯定或否定的意思,引起读 者的思考和共鸣。
100%
注意题目陷阱
有些题目会设置陷阱,审题时需 特别留意,以免掉入陷阱。
80%
思考题目背景
审题时可以思考题目的背景和意 图,有助于更准确地把握题目的 要求。
03
中考作文的素材选择
素材的来源和分类
来源
生活经历、阅读、观察、媒体、 他人传授
中考考场作文指导ppt课件(精美版)

6、拥抱___________ (拥抱母亲,我们会享有亲情的温暖;拥抱成长,我们会丰富生命的
内涵;拥抱梦想,我们会开创人生的辉煌;拥抱阳光,我们会感悟快乐的 真谛;拥抱春天,我们会领略自然的美好。拥抱就是享有,拥抱就是开创, 拥抱就是感悟……请以“拥抱_________”为题,写一篇文章。
补题原则
2.魅力是六弦琴上流动的音符,魅力是调色盘里翻飞的 油彩;魅力是苏东坡高唱“大江东去”,魅力是李清照 低吟“寻寻觅觅”;魅力是球王贝利灵巧的脚,魅力是 拳王泰森刚劲的拳……
3.来点幽默,突现个性
[原稿] 母亲说我头发太乱,同学说我头发横七竖八,我却不以 为 然。现在不正流行这样吗?
[修改稿] 老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅草也不如,同学说我 的发型有点谢霆锋的“判逆版”的模样,也就是“强盗般”的。对 此,本人打心眼里不屑一顾。公元1998年,满大街最流行的不就 是那种把头发一根根拉直再剪得参差不齐乱七八糟零零碎碎然后做 得蓬蓬松松的“乱发”吗?这真是“天然去雕饰”,又省money 又cool!你们花钱还做不成这么粗犷自然呢?(引自《中学语文 教学》2000年第9期)
• 人物描写要细致、突出特征(年龄、身份、性 格),不能公式化、脸谱化。精雕细刻人物的 眼睛、神态,巧用修辞,秒用联想和想象。辅 以景物描写来烘托氛围。
7、入题要快
• 可以一开头就进入描写,或创设氛围、 或点明中心、设置悬念。总之先声夺人!
例5.仿照下面的语段,以“魅力”开头另写一个语段。 风度是大雨中为人撑开的小伞,风度是焦阳下替人遮
阴的大树;风度是诸葛亮空城上坦然的琴声,风度是周总 理外交中从容的回复;风度是指挥家飘逸的手势,风度是 思想者睿智的头颅;风度是司仪得体的举止,是模特优美 的款步;风度是卓别林的帽子,是王羲之的行书……
内涵;拥抱梦想,我们会开创人生的辉煌;拥抱阳光,我们会感悟快乐的 真谛;拥抱春天,我们会领略自然的美好。拥抱就是享有,拥抱就是开创, 拥抱就是感悟……请以“拥抱_________”为题,写一篇文章。
补题原则
2.魅力是六弦琴上流动的音符,魅力是调色盘里翻飞的 油彩;魅力是苏东坡高唱“大江东去”,魅力是李清照 低吟“寻寻觅觅”;魅力是球王贝利灵巧的脚,魅力是 拳王泰森刚劲的拳……
3.来点幽默,突现个性
[原稿] 母亲说我头发太乱,同学说我头发横七竖八,我却不以 为 然。现在不正流行这样吗?
[修改稿] 老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅草也不如,同学说我 的发型有点谢霆锋的“判逆版”的模样,也就是“强盗般”的。对 此,本人打心眼里不屑一顾。公元1998年,满大街最流行的不就 是那种把头发一根根拉直再剪得参差不齐乱七八糟零零碎碎然后做 得蓬蓬松松的“乱发”吗?这真是“天然去雕饰”,又省money 又cool!你们花钱还做不成这么粗犷自然呢?(引自《中学语文 教学》2000年第9期)
• 人物描写要细致、突出特征(年龄、身份、性 格),不能公式化、脸谱化。精雕细刻人物的 眼睛、神态,巧用修辞,秒用联想和想象。辅 以景物描写来烘托氛围。
7、入题要快
• 可以一开头就进入描写,或创设氛围、 或点明中心、设置悬念。总之先声夺人!
例5.仿照下面的语段,以“魅力”开头另写一个语段。 风度是大雨中为人撑开的小伞,风度是焦阳下替人遮
阴的大树;风度是诸葛亮空城上坦然的琴声,风度是周总 理外交中从容的回复;风度是指挥家飘逸的手势,风度是 思想者睿智的头颅;风度是司仪得体的举止,是模特优美 的款步;风度是卓别林的帽子,是王羲之的行书……
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就是这无意的一瞥,勾起我对这垂柳曾有的记忆。 就是这无意的一瞥,勾起我对这垂柳曾有的记忆。 两年前那个夏天也曾来过这里。那时正上初一, 两年前那个夏天也曾来过这里。那时正上初一,想参加舞蹈大赛的我也站 在这屋檐下,看着突来的暴风雨,就是这棵经得起暴风雨的垂柳给了我启迪。 在这屋檐下,看着突来的暴风雨,就是这棵经得起暴风雨的垂柳给了我启迪。 后来,我毅然顶住了来自大家的不信任甚至是讥笑,经过一个夏天的苦练, 后来,我毅然顶住了来自大家的不信任甚至是讥笑,经过一个夏天的苦练,终 于在那个金秋时节捧回了全市舞蹈大赛二等奖的证书。 于在那个金秋时节捧回了全市舞蹈大赛二等奖的证书。 那一次,我真得感谢那场大雨 那一次,我真得感谢那场大雨…… 我急切地搜寻着雨中那棵伸向河心的垂柳。雷声轰鸣, 我急切地搜寻着雨中那棵伸向河心的垂柳。雷声轰鸣,整个大地似乎都在 颤抖,雨越下越大,打在地面,溅起一朵朵水花。 颤抖,雨越下越大,打在地面,溅起一朵朵水花。那棵垂柳在雨中猛烈地摇晃 一条条柳枝像狂舞的皮鞭,夹杂着辟里啪啦的声音在空中呼啸着, 着,一条条柳枝像狂舞的皮鞭,夹杂着辟里啪啦的声音在空中呼啸着,抽打 迎风飞舞。下面的枝条不时被埋入水面,又挣扎起来, 着,迎风飞舞。下面的枝条不时被埋入水面,又挣扎起来,水面荡起杂乱的波 纹。 是啊,又过两年了,不知道这之前有多少年, 是啊,又过两年了,不知道这之前有多少年,也不知道今后还会有多少 那棵垂柳在多少次暴风雨中仍然也必将倔强地活着。 年,那棵垂柳在多少次暴风雨中仍然也必将倔强地活着。 而我呢?为什么不能学学这棵垂柳? 而我呢?为什么不能学学这棵垂柳? 我的心慢慢开阔起来,那棵垂柳的影像也愈加深烙在我心中。 我的心慢慢开阔起来,那棵垂柳的影像也愈加深烙在我心中。 在以后的日子里,每当遇到困难时,我总会想到这棵风雨中的垂柳。 在以后的日子里,每当遇到困难时,我总会想到这棵风雨中的垂柳。 ——珍藏这棵树,在我记忆的深处。 珍藏这棵树, 珍藏这棵树 在我记忆的深处。
作文升级
珍藏一棵树 在我心中始终珍藏着一棵树,一棵伸向河心的垂柳, 在我心中始终珍藏着一棵树,一棵伸向河心的垂柳,它在暴风雨与汹涌的河 水中舞动,像个精灵。 水中舞动,像个精灵。 还得从上个月的那个雨天说起。 还得从上个月的那个雨天说起。 郁闷的5月总是这样,转眼间,太阳就躲了起来, 郁闷的 月总是这样,转眼间,太阳就躲了起来,天空便布满了暗灰色的云 月总是这样 越来越厚,越压越低。几只低飞的燕子在空中猛然一顿, 块,越来越厚,越压越低。几只低飞的燕子在空中猛然一顿,斜刺着向前方飞 去。 这是暴风雨来临前的预兆,然而我却无心欣赏这些。因为我刚得到消息, 这是暴风雨来临前的预兆,然而我却无心欣赏这些。因为我刚得到消息,这 次推荐上重点高中的名单中没有我,这个消息的到来虽是早晚的事儿, 次推荐上重点高中的名单中没有我,这个消息的到来虽是早晚的事儿,但我的 心仍莫名地烦躁与苦恼。我无精打采、毫无目地走着。一阵狂风刮过, 心仍莫名地烦躁与苦恼。我无精打采、毫无目地走着。一阵狂风刮过,地上的 灰尘腾空而起,向眼前的河面扑去。几棵瘦挺的槐树的叶子在风中瑟瑟发抖, 灰尘腾空而起,向眼前的河面扑去。几棵瘦挺的槐树的叶子在风中瑟瑟发抖, 发出凄凉的嚎叫。突然,一道刺眼的闪电划破天空,紧接着一个惊雷,霎时, 发出凄凉的嚎叫。突然,一道刺眼的闪电划破天空,紧接着一个惊雷,霎时, 暴雨铺天盖地而来。 暴雨铺天盖地而来。 我赶紧躲到一家屋檐下。这是一座建在小坡上的红墙小楼, 我赶紧躲到一家屋檐下。这是一座建在小坡上的红墙小楼,楼前是一望无际 的秧苗连着灰蒙蒙的天。小河在楼前几十步的地方膨胀,如条饱食的蛇, 的秧苗连着灰蒙蒙的天。小河在楼前几十步的地方膨胀,如条饱食的蛇,向西 蜿延而去。就在那小河的膨胀处,不知是谁种了这棵垂柳。 蜿延而去。就在那小河的膨胀处,不知是谁种了这棵垂柳。
珍藏一棵树 郁闷的5月总是这样 转眼间,太阳躲藏了起来。 月总是这样, 郁闷的 月总是这样,转眼间,太阳躲藏了起来。 这是暴风雨来临前的预兆,然而我无心欣赏这些。我刚得到消息,这次推荐上重 这是暴风雨来临前的预兆,然而我无心欣赏这些。 我刚得到消息, 点高中的名额没有我,这个消息的到来是早晚的事儿。 点高中的名额没有我,这个消息的到来是早晚的事儿。 一阵狂风刮过,大地一片狼藉。只看见几棵老槐树的叶子在风中飘动着。 一阵狂风刮过,大地一片狼藉。只看见几棵老槐树的叶子在风中飘动着。 突然,一道闪电划破天空,紧接着一个雷,不一会儿,暴雨铺天盖地而来。 突然,一道闪电划破天空,紧接着一个雷,不一会儿,暴雨铺天盖地而来。 我赶紧躲到一家屋檐下。它建在那个小坡上,是一幢红墙小楼, 我赶紧躲到一家屋檐下。它建在那个小坡上,是一幢红墙小楼,在楼的前面是一 望无际的秧苗延伸得很远。有一条弯弯的小河, 望无际的秧苗延伸得很远。有一条弯弯的小河,在楼前几十步的地方有一个稍大一点的 河水与天的色彩混合在一起,模糊一片。就在那小河上,挺立着一棵柳树。 塘,河水与天的色彩混合在一起,模糊一片。就在那小河上,挺立着一棵柳树。 两年前那个夏天我也曾来过这里。那时上初一,想参加舞蹈大赛, 两年前那个夏天我也曾来过这里。那时上初一,想参加舞蹈大赛,可是好多同学 讥笑我身体太矮太胖,说我自不量力。老师也不看好我,家长也没多大兴趣。 讥笑我身体太矮太胖,说我自不量力。老师也不看好我,家长也没多大兴趣。但我一心要 参加,强烈的自尊心让我大哭了一场。那时我有点灰心了。也来到这个地方, 参加,强烈的自尊心让我大哭了一场。那时我有点灰心了。也来到这个地方,也是一场大 雨之时,是这棵经得起暴风雨的垂柳给了我启迪。后来,我不顾老师的不看好, 雨之时,是这棵经得起暴风雨的垂柳给了我启迪。后来,我不顾老师的不看好,不怕家长 的冷漠,不畏同学们的讥讽,我还是参加了比赛。 的冷漠,不畏同学们的讥讽,我还是参加了比赛。 在那个夏天,我严格要求自己,最早去苦练,去虚心向老师请教, 在那个夏天,我严格要求自己,最早去苦练,去虚心向老师请教,晚上回到家总 要训练一个多小时。 功夫不负有心人” 我在一天天地进步, 要训练一个多小时。“功夫不负有心人”,我在一天天地进步,终于在那个秋天全市舞蹈 大 赛时获得了二等奖。我当时高兴极了。这下大家不再讥笑我了,有同学还说我很漂亮, 赛时获得了二等奖。我当时高兴极了。这下大家不再讥笑我了,有同学还说我很漂亮,老 师甚至还说我是跳舞的料呢! 师甚至还说我是跳舞的料呢! 我看着雨中那棵伸向河心的垂柳。雷声轰鸣,雨越下越大。 我看着雨中那棵伸向河心的垂柳。雷声轰鸣,雨越下越大。那棵垂柳在雨中像个 醉汉,摇摇晃晃,许许多多的柳枝像一位少女,在迎风飘舞,毫无对风雨的惧色。 醉汉,摇摇晃晃,许许多多的柳枝像一位少女,在迎风飘舞,毫无对风雨的惧色。雨越来 越大,越来越猛。 越大,越来越猛。 这样,这棵垂柳就记在我脑海里,时时鼓励着我自己。 这样,这棵垂柳就记在我脑海里,时时鼓励着我自己。
(三) __________________,我开心地笑了 ,
出题形式:( ) 出题形式:(1)直接填空型 :( (3)给出备选词语型 )
(2)给出导语型 )
请以“我心中的那__________(一轮太阳、一抹绿色、一份天真、一 例:请以“我心中的那 (一轮太阳、一抹绿色、一份天真、 丝 牵挂……)为题写一篇文章。 牵挂 )为题写一篇文章。
练一练
• 2007年第三届中国中学生作文大赛 年第三届中国中学生作文大赛 的那边》 大海、 《在_________的那边》(大海、路、 的那边 山……) ) • 2006年重庆市中考作文题 年重庆市中考作文题 改变我的生活》 《_________改变我的生活》 改变我的生活
• 2006年昆明市中考作文题 年昆明市中考作文题 在迎接__________的日子里》 的日子里》 《在迎接 的日子里 为了迎接春天,小草在孕育新绿; 为了迎接春天,小草在孕育新绿;为了 迎接风雨,雏鹰在磨砺羽翼; 迎接风雨,雏鹰在磨砺羽翼;为了迎接挑 你在挥洒汗水……朝着一个目标而努 战,你在挥洒汗水 朝着一个目标而努 力的生活总是充实的,因为在这些日子里, 力的生活总是充实的,因为在这些日子里, 有太多期盼、太多付出、太多感受、 有太多期盼、太多付出、太多感受、太多 故事…… 故事
中考作文真题回顾
2006年昆明市中考作文题(其一) 年昆明市中考作文题(其一) 年昆明市中考作文题
27.下面两道作文题,请任选一题作文。 .下面两道作文题,请任选一题作文。 (50分) 分 题一:为了迎接春天,小草在孕育新绿; 题一:为了迎接春天,小草在孕育新绿; 为了迎接风雨,雏鹰在磨砺羽翼; 为了迎接风雨,雏鹰在磨砺羽翼;为了迎接挑 你在挥洒汗水……朝着一个目标而努力的 战,你在挥洒汗水 朝着一个目标而努力的 生活总是充实的,因为在这些日子里, 生活总是充实的,因为在这些日子里,有太多 期盼、太多付出、太多感受、太多故事…… 期盼、太多付出、太多感受、太多故事 子 为题,在横线上填写适当的词或短语, 里”为题,在横线上填写适当的词或短语,把 题 目补充完整,写一篇文章。 目补充完整,写一篇文章。 请以“在迎接 请以“在迎接________________ 的日
一个不完整的题目, 由学生 一个不完整的题目 将题目残缺的部分补充完整 后再进行写作的一种作文样 式。
考一考你的观察力
(一)幸福的感觉其实很多:求知是一种幸福,给予是一种幸福;亲近自然 幸福的感觉其实很多:求知是一种幸福,给予是一种幸福; 是一种幸福,回报社会是一种幸福;享受成功是一种幸福, 是一种幸福,回报社会是一种幸福;享受成功是一种幸福,历经磨炼是一种幸 福…… 请以“ 请以“ ___________,是一种幸福”为题,写一篇文章。 ,是一种幸福”为题,写一篇文章。 (二)为了迎接春天,小草在孕育新绿;为了迎接风雨,雏鹰在磨砺羽翼; 为了迎接春天,小草在孕育新绿;为了迎接风雨,雏鹰在磨砺羽翼; 为了迎接挑战,你在挥洒汗水……朝着一个目标而努力的生活总是充实的,因 朝着一个目标而努力的生活总是充实的, 为了迎接挑战,你在挥洒汗水 朝着一个目标而努力的生活总是充实的 为在这些日子里,有太多期盼、太多付出、太多感受、太多故事…… 为在这些日子里,有太多期盼、太多付出、太多感受、太多故事 请以“在迎接________________ 的日子里”为题,在横线上填写适当的词 请以“在迎接 的日子里”为题, 或短语,把题目补充完整,写一篇文章。 或短语,把题目补充完整,写一篇文章。