学校廉政风险点梳理和防控措施
学校廉政风险点梳理和防控措施
02 廉政风险防控措 施
思想道德风险防控措施
坚定理想信念
加强党员干部的马克思主义教育，坚定理想信念 ，树立正确的世界观、人生观和价值观。
道德品质教育
开展社会主义核心价值观教育，注重培养高尚的 道德品质，强化廉洁自律意识。
警示教育
定期组织观看反腐倡廉警示教育片，以案说法， 增强党员干部的法纪意识。
根据自查自纠和考核评估的结 果，针对存在的问题及时采取 措施，如加强制度建设、优化
工作流程等。
加强对员工的培训和教育，提 高员工的廉政意识和风险防控 能力，增强员工的责任意识和
担当精神。
建立风险防控工作的长效机制 ，将风险防控工作纳入学校日 常管理之中，确保防控工作的
常态化和规范化。
05 案例分析
制定科学、合理的考核评估标 准，对学校内部的廉政风险防 控工作进行全面、客观、公正 的评估。
02
加强对考核评估结果的运用， 将评估结果与学校工作绩效、 责任追究等挂钩，确保考核评 估的实效性。
03
及时总结经验教训，对风险防 控工作中出现的问题进行深入 分析，不断完善和优化防控措 施。
针对问题及时采取措施，持续改进防控工作
风险点
干部利益输送、权力寻租、招标不公
详细描述
某高校干部在工程项目招标过程中，接受投标企业的宴请 和旅游安排，并利用职务之便为某些企业提供便利，引发 廉政风险。
防控措施
加强招标流程的监管，建立严格的回避制度；加强干部廉 政教育，严格惩处违规行为。
案例三
总结词
财务舞弊、挪用公款
风险点
财务舞弊、挪用公款、失职渎职
建立预警机制，及时发现和纠正问题
总结词
预警监测，及时处置。
学校廉政风险点梳理和防控措施
学校廉政风险点梳理和防控措施随着社会的发展和进步，廉政建设成为学校管理中的重要组成部分。
学校廉政风险点的梳理和防控措施的制定是确保学校管理的公平、公正和透明的重要环节。
本文将对学校廉政风险点进行梳理，并提出相应的防控措施。
一、教育资源分配中的廉政风险点学校的教育资源分配涉及到师资力量、课程设置、经费使用等方面，存在一定的廉政风险。
首先，在师资力量方面，可能存在人情往来、官僚主义等问题，导致师资的选择和使用不公平；其次，在课程设置方面，存在违规操作、权力寻租等问题，导致一些学科的设置不合理；最后，在经费使用方面，可能存在贪污、浪费等问题，导致教育资源分配不公正。
针对这些廉政风险点，学校可以采取以下防控措施：1. 建立健全师资选拔机制，确保师资力量的公正选择和使用；2. 加强课程设置的审批和监督，防止违规操作和权力寻租行为；3. 加强经费使用的监管和审计，提高经费使用效益；4. 定期开展教育资源分配的透明度和公示度评估，增加监督力度。
二、学生管理中的廉政风险点在学生管理中，廉政风险点主要涉及学生招生、学生评奖、学生处分等方面。
首先，在学生招生方面，存在利益输送、虚假宣传等问题，导致招生不公平；其次，在学生评奖方面，存在人情往来、权钱交易等问题，导致评奖不公正；最后，在学生处分方面，可能存在滥用职权、私了私仇等问题，导致处分不公正。
为了防控这些廉政风险点，学校可以采取以下措施：1. 建立招生工作的规范制度，杜绝利益输送和虚假宣传行为；2. 加强学生评奖的程序化和规范化，防止人情往来和权钱交易；3. 建立健全学生处分的程序和制度，防止滥用职权和私了私仇的情况发生；4. 加强学生管理工作的透明度和公示度，增加监督力度。
三、学校经费管理中的廉政风险点学校的经费管理涉及到招标采购、资金使用、财务管理等方面，存在一定的廉政风险。
首先，在招标采购方面，可能存在假冒产品、腐败行为等问题，导致招标采购不公平；其次，在资金使用方面，可能存在挪用公款、虚报冒领等问题，导致资金使用不合规；最后，在财务管理方面，可能存在财务造假、违规支出等问题，导致财务管理不透明。
关于学校廉政风险点梳理和防控措施
关于学校廉政风险点梳理和防控措施学校是人才培养的重要场所，负责着学生的教育、成长和未来发展。
然而，在学校的管理中，廉政风险也存在着。
这不仅会严重损害学校的形象和声誉，而且会对学校的发展产生重大影响。
因此，关于学校廉政风险点梳理和防控措施是十分必要的。
一、学校廉政风险点梳理1、行政管理方面的廉政风险学校的管理涉及面很广，这也给廉政风险带来了很大的挑战。
行政管理方面的廉政风险主要包括以下几个方面：(1)招生方面的廉政风险招生是学校的核心业务。
面对激烈的竞争，有的学校不择手段地在招生中进行违规操作，比如虚报录取分数线，透过关系及其他不正当渠道收受贿赂等违法行为。
(2)财务管理方面的廉政风险学校的财务管理，包括财务决策、经费使用、财务记账等方面的问题，都可能产生廉政风险。
(3)人事管理方面的廉政风险人事管理方面的廉政风险包括侵吞公款、非法调离、职务晋升不当、懒政怠政等方面的问题。
2、教育教学方面的廉政风险教育教学方面的廉政风险也是十分重要的。
教育教学方面的廉政风险主要包括以下几个方面：(1)学术不端问题学术不端是指学术研究人员或教师在学术活动中，利用抄袭、剽窃、造假、篡改数据等不正当行为获得名誉、荣誉、学术地位、学术成绩或研究资金等利益的行为。
(2)教学质量问题教学质量是学校教育教学的关键指标。
对于不负责任的教师，他们可能会忽视教学质量，甚至让学生刷分。
(3)学生德育方面的问题学生德育方面的问题是学校面临的一大挑战。
不少学生在校园内的行为可能对校园安全和学生的健康成长产生负面影响。
二、学校廉政风险防控措施1、强化内部管理学校应当建立和完善制度、规章制度、管理办法等内部控制措施，确保各项管理和决策得到制度规范的明确和有效的约束，以减少廉政风险的发生。
此外，学校应当对各级干部进行廉政培训，加强他们的廉政意识和风险意识，让他们了解廉政标准，防范各种廉政风险。
2、强化教育和宣传学校应该加强学生廉政教育，推动学生增强廉洁自律意识，引导学生培养正义和公正的态度，不断提高学生的廉政素质。
学校廉政风险点梳理和防控措施
学校廉政风险点梳理和防控措施学校作为培养人才的重要场所，廉政建设至关重要。
廉政风险点的梳理和防控措施的制定，有助于预防和遏制腐败现象的发生，保障学校的健康发展和教育事业的顺利推进。
一、学校廉政风险点梳理（一）财务管理方面1、预算编制不科学、不合理，可能导致资金分配不当，影响学校的正常运转和发展。
2、财务报销审批流程不规范，存在虚报、冒领、挪用公款等风险。
3、资产管理混乱，资产购置、使用、处置等环节缺乏有效监管，可能造成国有资产流失。
（二）人事管理方面1、教职工招聘过程中，可能存在暗箱操作、任人唯亲等问题。
2、教职工职称评定、岗位晋升等方面，可能存在不公平、不公正的现象，影响教职工的工作积极性。
3、绩效工资分配方案不合理，可能导致教职工之间的矛盾和不满。
（三）招生工作方面1、招生政策执行不严格，存在违规招生、“条子生”“关系生”等问题，破坏教育公平。
2、招生录取过程不透明，可能存在权钱交易、权力寻租等腐败行为。
（四）物资采购方面1、采购计划不合理，导致物资积压或短缺，影响学校的教学和工作。
2、采购招标过程不规范，存在围标、串标等现象，损害学校利益。
3、采购物资质量不过关，可能影响学校的正常使用和安全。
（五）基建工程方面1、工程项目规划、设计不合理，可能造成资金浪费和工程质量问题。
2、工程招投标不规范，存在违规操作、行贿受贿等行为。
3、工程施工过程监管不力，可能出现偷工减料、工程变更等问题，导致工程造价增加。
（六）教育教学方面1、教师在教学过程中，可能存在收受家长礼品、礼金，违规补课等行为。
2、教材选用、教辅资料征订等环节，可能存在利益输送等问题。
二、学校廉政风险防控措施（一）加强廉政教育1、开展定期的廉政教育培训，提高全体教职工的廉政意识和法律意识。
2、通过典型案例分析，让教职工深刻认识到腐败的危害，增强拒腐防变的能力。
3、加强师德师风教育，倡导廉洁从教，树立良好的教育形象。
（二）完善制度建设1、建立健全财务管理制度，规范预算编制、报销审批、资产管理等流程，加强内部审计和监督。
学校廉政风险点梳理和防控措施
学校廉政风险点梳理和防控措施在教育领域中，廉政建设对于学校的发展至关重要。
学校是培养未来社会栋梁的摇篮，如何保证廉政风清气正，防范廉政风险已成为学校管理的重要任务之一。
本文将对学校廉政风险点进行梳理，并提出相应的防控措施。
一、招生环节的廉政风险点1. 收受贿赂：由于各个学校招生形式不一，一些非法中介或个人可能通过贿赂的方式影响学校的招生决策。
防控措施：加强招生工作的透明度和公正性，建立健全的招生制度和程序。
同时，增加对招生中介的监管力度，定期对招生程序进行审查和监控。
2. 信息泄露：学校招生信息的泄露可能导致学生个人信息的被滥用，同时也可能影响学校的招生政策公正性。
防控措施：加强学校信息系统的安全性，建立健全的信息管理制度。
教育部门可以在招生期间加强对信息安全的监督，及时处理和追踪信息泄露的事件。
二、财务管理环节的廉政风险点1. 贪污挪用：学校财务管理环节可能出现贪污挪用的风险，个别人员利用职务便利将学校资金非法占为己有。
防控措施：学校应加强财务管理制度建设，完善预算编制和审批程序。
加强对财务人员的监督和培训，建立健全内部控制机制，增强对资金使用情况的监测和审计。
2. 采购过程中的腐败行为：在学校的采购过程中，一些不法人员可能存在受贿、索贿等腐败行为，导致财务流失和学校设备的低质量。
防控措施：建立规范的采购管理制度，实行合理透明的招标和采购程序。
加强对采购过程的监督和检查，对采购人员进行廉政教育，加大腐败行为的惩处力度。
三、教学管理环节的廉政风险点1. 学术腐败：学术界一些人员可能存在论文抄袭、学术造假等行为，破坏了学校的学术声誉和教学质量。
防控措施：加强学术道德建设，推动形成良好的学术风尚。
建立学术诚信监测系统，对学术成果进行严格审核。
加强学术论文的撰写和查重，对学术不端行为进行追责和惩处。
2. 教师评优过程中的不公正行为：学校的教师评优过程中，可能存在一些不公正的现象，如关系户评优等。
防控措施：建立公正的教师评优机制，确保评优程序的透明和公正。
学校廉政风险点梳理和防控措施
学校廉政风险点梳理和防控措施廉政风险是指在学校的管理过程中，可能出现的腐败现象，严重影响学校的正常运行和教育教学质量，甚至会给学生和教职工带来危害。
为了保证教育教学的公平公正，提高学校的廉洁度和透明度，学校需要对廉政风险进行全面梳理，并制定相应的防控措施来应对。
本文将结合学校管理的各个方面，对廉政风险的梳理和相应的防控措施进行探讨。
一、招生风险点梳理及防控措施1. 寻租行为：学校招生过程中，出现以金钱、权力等手段谋取私利的行为。
这可能导致招生不公平，不符合教育公正原则。
防控措施：建立招生程序规范，明确权责，严禁各种形式的“关系户”和“金钱交易”，加强违规行为的监督和检查，确保招生公正公平。
2. 虚假宣传：学校通过虚假宣传手法，夸大学校的实力，以此吸引生源，严重扭曲了招生的公平性和透明度。
防控措施：建立完善的招生宣传制度，加强宣传内容的真实性审核，确保招生宣传真实、准确、明确，同时加强对虚假宣传的处罚力度，严惩虚假宣传行为。
3. 贿赂行为：学校招生过程中，部分教职工可能存在收受贿赂的情况，以提高录取概率，给予特殊待遇。
防控措施：建立招生录取结果公示制度，公开晒出录取名单，并加大对贿赂行为的惩处力度，坚决杜绝收受贿赂行为。
二、财务管理风险点梳理及防控措施1. 贪污行为：学校财务管理中，可能出现一些教职工滥用职权、挪用资金的行为，导致学校的财政资源浪费和损失。
防控措施：加强学校财务内部控制和审计工作，建立监督制度，加大对贪污行为的查处力度，确保学校财政资源的安全和合理使用。
2. 虚报冒领：学校财务管理中，一些教职工可能存在虚报冒领等不诚实行为，导致学校的财务记录出现错误，给学校造成经济损失。
防控措施：建立严格的财务管理制度，明确各项财务手续和程序，加强对财务数据的审核和监控，防止虚报冒领行为的发生。
3. 违规投资：学校财务管理中，一些教职工可能以学校财务为便利，进行非法投资等行为，造成财务风险。
防控措施：建立风险投资审批机制，规范学校财务资金的使用范围，加强对投资项目的审计和监督，确保投资合法、安全、盈利。
学校廉政风险的点梳理及预警要求措施
学校廉政风险的点梳理及预警要求措施随着社会的不断发展和进步，学校廉政建设成为了重要的议题。
学校作为教育和培养人才的场所，廉政风险的存在对学校的声誉和教育品质都会造成巨大的威胁。
因此，对学校的廉政风险进行全面梳理并制定相应的预警和措施显得尤为重要。
本文将围绕学校廉政风险展开论述，并提出相应的预警要求措施。
一、学校廉政风险的点梳理1. 招生和录取环节的廉政风险招生和录取是学校廉政风险的重要环节。
特别是在高等教育竞争激烈的背景下，一些学校和个别招生人员容易出现贪污受贿、收受好处费等违纪行为，损害了公平公正的招生原则。
2. 教师招聘和晋升过程中的廉政风险教师队伍的建设直接关系到学校的教育质量和声誉。
在教师招聘和晋升的过程中，一些学校容易出现抄袭论文、虚报成果以及利用关系等不正当行为，给廉政风险埋下隐患。
3. 项目资金管理中的廉政风险学校的科研项目和各类经费需要进行严格的管理，以确保资源的公平利用和有效支配。
但是，一些学校可能出现项目经费挪用、贪污腐败等廉政风险问题，严重影响了学校的科研和创新声誉。
4. 升学考试和补习班的廉政风险升学考试和补习班成为了一些学生和家长追逐求胜的焦点，同时也带来了廉政风险。
不法机构可能通过利益输送、泄露考题等手段来牟取私利，扰乱了教育秩序。
二、预警要求措施1. 加强制度建设学校需要建立健全的预警机制，明确各类廉政风险的指标和标准。
同时，规范学校管理，加强监督执纪，建立廉政档案，营造廉洁校园的氛围。
2. 强化培训教育通过开展廉政教育和道德讲座，提高全体师生对廉政风险的认识和预警意识。
同时，注重教师队伍的培训，加强职业道德和廉政意识的教育，防范教师招聘和晋升过程中的廉政风险。
3. 建立有效监管机制加强对招生和录取、科研项目资金、升学考试等关键环节的监管，建立有效的预警机制。
及时排查和发现廉政风险，采取相应的措施防止和化解风险，保障学校正常运行和学生权益。
4. 加强宣传与教育学校应该加强宣传力度，通过校网、宣传栏等多种形式向全体师生传达廉政建设的重要性。
学校廉政风险点、风险等级、防控措施一览表
学校廉政风险点、风险等级、防控措施一
览表
1. 廉政风险点
1.1 财务管理风险
- 风险描述：学校财务管理过程中存在潜在的廉政风险点，可能导致财务违规行为发生。
- 风险等级：高
- 防控措施：
- 加强财务部门的内部控制制度
- 定期开展财务审计和风险评估
1.2 招生录取风险
- 风险描述：在学生招生录取过程中，可能出现贪污受贿等廉政风险问题。
- 风险等级：中
- 防控措施：
- 建立透明公正的招生录取制度和程序
- 加强招生人员的培训和监督
1.3 教育资源分配风险
- 风险描述：学校教育资源分配不均衡，可能引发腐败行为。
- 风险等级：低
- 防控措施：
- 建立公平公正的教育资源分配机制
- 定期公布资源分配情况，接受监督
2. 风险等级
- 高风险：存在严重的廉政风险点，需要立即采取有效的防控
措施进行应对。
- 中风险：存在一定的廉政风险点，需要及时采取相应的措施
予以防范和化解。
- 低风险：存在较小的廉政风险点，需要继续加强监督和管理，防止风险的发展。
3. 防控措施一览表
以上是学校廉政风险点、风险等级和防控措施的一览表。
为保障学校廉洁和规范运作，学校应根据风险等级采取相应的措施，并持续加强监督和管理，确保风险得到有效控制。
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学校廉政风险点梳理和防控措施学校廉政风险点梳理及预警措施；为进一步加强学校廉政风险防控预警工作，有效遏制易；一、廉政风险点及涉及处室；（一）学校收费；1、巧立名目乱收费：如向学生收取资料费、考试费、；2、以学生自愿项目为借口的变相收费：如校服费、作；风险涉及单位：总务处、班主任；（二）干部人事任免；1、违反干部任免规定，不按程序和要求推荐后备干部；2、不按组织程序进行考察、民主测评和个别谈话。
为进一步加强学校廉政风险防控预警工作，有效遏制易诱发腐败风险，特制定本实施办法。
一、廉政风险点及涉及处室（一）学校收费1、巧立名目乱收费：如向学生收取资料费、考试费、饮水费、早餐费、补课费等。
2、以学生自愿项目为借口的变相收费：如校服费、作业本费、保险费、防疫费等。
风险涉及单位：总务处、班主任。
（二）干部人事任免1、违反干部任免规定，不按程序和要求推荐后备干部，提名人选未经单位集体推荐。
2、不按组织程序进行考察、民主测评和个别谈话。
3、不召开党支部会，或不按程序对拟任免人员进行考察，不经过党支部成员三分之二同意形成人事任免决定。
4、未按组织程序和规定的时间进行公示。
5、实行竞争上岗的未按综合得分名次实行择优录取。
6、不按规定办理聘任手续。
风险涉及单位：学校党支部、学校行政。
（三）大宗物资采购及学校基建项目1、利用采购教学、办公、设备用品，为学生购买保险、订购报刊书籍及其它学习资料、校服等机会收受有关业务单位的回扣，或者与这些单位的人员勾结、虚增购货款进行虚报冒领，或将公款转到购货单位，虚开发票报帐，然后提取现金进行独吞或私分。
2、利用负责教学辅导资料发行的机会，收受出版、印制单位的“劳务费”、“感谢费”、“奖金”等。
3、在基建工程招投标、质量检查验收以及经费结算等环节，收受承建单位或个人的贿赂。
风险点涉及单位：总务处、教务处、少先队。
（四）资产及财务管理1、本单位出纳、会计由领导亲友担任，致使领导及领导亲友侵吞、挪用公款。
2、总帐、现金不分，财务印鉴、印章及票据一人保管，致使一些财务人员侵吞挪用公款及公款私存。
一把手直接管财务。
3、领导把关不严，甚至与财会人员勾结，进行虚报冒领或虚拟各种支出、套取公款进行侵吞或私分。
4、将一些收费、创收款等转入“小金库”，搞暗箱操作。
5、在教育经费预决算及拨付上，搞暗箱操作。
6、学校及单位的有形资产及无形资产，在租赁、承包、拍卖过程中，不阳光操作。
风险涉及单位：学校行政、总务处。
（五）学校招生1、违反义务教育阶段划片招生就近入学的原则，超范围、超年龄招生。
2、在招生普查过程中弄虚作假。
风险涉及单位：主管领导及相关人员。
（六）教师人事调动及教师招聘1、学校私自录用（借用）或外流（外借）人员。
2、不经学校支部、教代会讨论研究私自调动（借用）人员。
3、学校没有根据工作需要确定对口专业教师任课。
风险涉及单位：学校行政。
（七）教师职称评定1、学校对职评精神不宣传贯彻。
2、学校对职评对象不公示。
3、滞留职评指标。
4、不严格执行职评标准，不严格审验相关证件。
风险涉及单位：学校行政领导及主管领导。
（八）学生学籍管理1、不按规定审查、办理学籍。
2、不按规定转出、转入学生。
3、对转学证、户口迁移证、休学医疗诊断证明审查把关不严。
风险涉及人员：主管领导。
（九）贫困生资助1、弄虚作假，套取国家资金。
2、不及时、足额或变相发放学生资助款。
3、不及时下达专项资金。
4、对贫困学生资助的证明材料把关不严。
风险涉及人员：主管领导。
（十）教师以教谋私1、有偿家教。
2、兜售资料。
3、向学生或家长索要或暗示索要礼物、礼券。
4、私自收费。
5、接受家长宴请。
风险涉及人员：全体教师二、加强学校廉政风险预警防控的措施（一）全面绘制学校工作流程图和风险流程图，推进学校权力运行公开。
学校各职能处室也要根据工作特点绘制自己的工作流程图，编印成册，做到人手一份，并要制成大幅挂图挂在醒目地方，接受社会监督，促进广大教育工作者风险意识的增强。
（二）建立廉正风险教育防范机制，筑牢思想道德防线。
1、加强以领导干部为重点的廉洁从政教育。
要以立党为公、执政为民为目标，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，开展党的基本理论、基本路线、基本纲领教育，开展理想信念、从政道德教育，开展优良传统、优良作风教育，开展党纪党规、法律法规教育。
反腐倡廉教育，要坚持集中教育与个别教育相结合，主题教育与分类教育相结合，先进示范教育与反面警示教育相结合，把“创先争优活动”、廉政理论学习与廉政文化渗透相结合，运用多种教育形式，着力提高教育效果。
2、加强教职员工的廉洁从教教育。
要立足教职员工思想道德实际，做到廉洁从教“十不准”，大力开展师德师风教育、学术道德教育、遵纪守法教育、社会公德教育，做到教书育人、敬业爱生、廉洁从教、为人师表。
树立勤政廉政典型，发挥示范引导作用，形成“执教为民、廉洁从教”的氛围。
加强教职员工廉洁情况的考核，建立师德失范行为责任追究机制，保证广大教职工廉洁从教。
（三）建立廉政风险制度防范机制，规范康洁从教行为。
1、完善科学决策机制。
遵循科学决策、依法决策、民主决策的原则，完善党支部、行政会《议事规则》，进一步健全决策程序，强化决策责任。
重大事项必须提交行政会讨论，严格按照规定运作，经领导班子集体研究作出决策。
实行重大事项决策报告制度，完善决策事前提交程序。
坚持重大事项决策征求党内外意见的制度，积极探索建立听取采纳意见情况说明制度。
对专业性、技术性较强的重大事项，决策前要组织专家论证；对涉及群众切身利益的重大事项，决策前要广泛征求群众意见。
2、完善教育财务管理制度。
要全面实行财务预决算，切实提高资金使用效益。
严格执行四人联签报销条的财经规定，严格执行“收支两条线”管理，坚决杜绝“帐外帐”和“小金库”。
实行财会集中核算，加强财务监管。
开展财务审计，规范财务行为。
3、完善干部人事管理制度。
全面推进全员聘用，实行按需设岗、竞争执教、择优聘用；4、完善学校招生管理制度；5、完善教育收费管理制度；6、完善基建工程、物资采购、房产租赁、经营承包、；7、完善校务公开制度；（四）建立廉洁风险监督预警机制，保证权力正确行使；1、实行廉洁风险预警；2、强化对领导班子、领导干部的监督。
严格执行集体领导和个人分工负责制度、凡属全局性的重大学校决策、主要人事任免、重大项目安排、大额资金使用，必须经过集体讨论作出决定。
落实领导干部个人重大事项报告、民主集中、民主生活、谈话诫勉、述职述廉、回复组织函询、廉政责任报告制度。
进一步落实党风廉政建设责任制，定期开展检查考核，全面加强对领导班子、领导干部的监督。
3、突出对重点环节的监督。
要重点加强对工程建设、物资采购、经营承包、印刷发行、教辅资料征订和干部任用、行政审批、招生考试、资格认定、职称评定、教师招聘、财务管理、等工作的监督检查，切实抓好关键环节，保证公开、公平、公正。
高级风险点：（1）经费开支。
（2）物品采购。
（3）设施、设备维修管理。
防范制度：（1）坚持开支预算和大额采购班子集体研究制度。
千元以上大额开支，必须经校委会集体研究决定，认真审核。
对需要履行政府采购或招标的预算，必须先履行手续，后开支。
（2）严格采购管理。
千元以上开支由校委会集体研究决定。
凡涉及招标和政府采购项目，必须在履行招标或政府采购手续之后方可开支。
（3）加强对学校财务的监督检查，杜绝利用不正当手段谋取私利、挪用公款和私设小金库的行为。
（4）认真执行校务、财务公开制度，及时公开学校账务，自觉接受监督。
（5）规范物品管理。
购置物品一律造册登记，专人负责管理。
经常性的物品支领、发放要有登记。
中级风险点：（1）校产管理。
（2）评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐。
（3)干部选拔任用和教师调动。
（4)公务接待。
（5）安全管理。
（6）接受学生家长宴请、收受礼品。
（7）征订教辅资料中乱收费、吃回扣。
（8）公章管理。
（9）考务、招生工作。
防范措施：（1）严格公务接待．公务接待落实接待标准，履行招待费审批制度。
（2）认真落实安全工作“一把手”责任制。
（3）多渠道、多途径的开展安全宣传教育，努力提高师生的安全意识。
（4）严格执行上级关于学校安全管理的规定，切实做好学校安全工作。
（5）建立学校安全检查长效机制，及时排除安全隐患。
（6）完善学校考核制度，教职工考核制度化、规范化，与绩效工资分配、晋职晋级、评先选优挂钩。
（7）完善教师管理制度，特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校安全管理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫，使教师管理制度更科学、合理。
（8）加强教师队伍建设，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意识，提高教职工的工作积极性和主动性。
（9）建立目标责任制，把教职工的岗位履职考核结果与绩效分配体系相结合。
（10）切实转变教职工工作作风，加强岗位意识，严格执行目标责任制，要求教职工要按时、按量、按质履行岗位工作职责及上级临时交办的任务，做到办事不推诿、不扯皮、不拖沓。
（11）严格执行上级关于教辅材料征订和减轻学生过重负担的规定，坚决禁止帮学生征订辅助用书。
(12)加强对学校教辅材料征订工作和减轻学生过重负担工作的监督检查，杜绝乱收费，做到领导教师不违规。
（13）规范公章管理。
公章应由专人负责管理，使用登记签字。
正常发文之外或开据证明的公章使用，须经主管领导审批。
低级风险点：（1）教师思想觉悟不高、服务意识不强。
（2）在招生工作中存在风险。
防范措施：（1）按上级制度规定选拔干部。
在干部选拔任用工作中。
严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》和上级教育局有关文件及其他规定执行，按规定条件、程序要求实施。
防止优亲厚友，出现一些违纪违法行为的发生。
（2）完善公务接待审批制度。
公务接待落实接待标准，严格履行招待费开支审批手续。
（3）严格评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐。
评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐坚持基层推荐、组织审核、党支部研究的程序，坚持与目标考核结果挂钩的原则进行。
（4）完善教师管理制度，特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校安全管理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫，使教师管理制度更科学、合理。
（5）加强教师队伍建设，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意识，提高教职工的工作积极性和主动性。
（6）改革教师考评考核机制、职称推荐及聘用机制，客观公正公平评价教师师德修养及业务能力，以调动教师的积极性。