《混凝土结构平法识图》专周实训册演示教学
混凝土结构平法识图实训任务（1）
四、钢筋计算过程
钢筋 计算过程
第三部分 板钢筋工程计算
以 XXX 图纸，选取（14）-（15）轴/（B）-（C）轴的钢筋混凝土楼板为例， 分析计算该楼板的钢筋工程量。其中板的配筋图如下：
四、钢筋计算过程钢筋 计算过程来自第一部分 柱钢筋工程计算
以 XXX 图纸，选取（6）轴与（B）轴交叉处的钢筋混凝土框架柱 KZ 为例， 分析计算该柱的钢筋工程量。
七、钢筋计算过程
钢筋
计算过程
第二部分 柱钢筋工程计算
以 XXX 图纸，选取（6）轴上的钢筋混凝土框架梁 KL6（2B）为例，分析计 算该梁的钢筋工程量。其中 KL6（2B）平法图如下：
混凝土结构平法识图专周实训总结
混凝土结构平法识图专周实训总结竭诚为您提供优质文档/双击可除混凝土结构平法识图专周实训总结篇一：制图专周心得体会土木制图专周心得体会作为一个建筑专业的学生，我们能深刻体会到实践对我们的重要性，因为它会快速的提高我们的专业能力，俗话说实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。
我们在课堂上学习的基本知识，更需要通过实际操作来提高我们的专业能力。
我们都知道一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。
大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。
因此土木制图实训是专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。
所以学校也希望能通过这次实训提高我们的专业知识和素质，为我们以后的工作打下基础。
这次实训课程主要以抄绘房屋施工图为主。
目的是使学生在掌握了投影的基本理论和制图的基本知识以后，通过实训的练习能正确阅读和绘制房屋施工图，绘制的房屋施工图符合国家标准。
老师在给我们布置任务之后，我们开始了土木制图。
实训课程要求每名学生识图并绘制A2图幅的施工图，主要有：建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图和部分节点大样图、楼层结构平面图。
虽然刚开始还是不太会，但在熟悉任务和图纸之后，慢慢的步入正轨。
同时，老师的指导对我们来说也是必不可少的。
尽管在立面图的绘制时，遇到不少问题，但通过请教学习，成功解决。
通过这次实训，书本上的知识在实训过程中得以消化，对于一些专业符号、具体的图形都有了深入的了解，巩固了理论知识。
以前老师讲一些知识的时候我们脑海中就没这种概念，很难产生画面感，脑子里一片空白，理解起来也事倍功半，这对今后的工作有很大帮助。
我们必须学好扎实的理论知识，很多东西虽然说都在课堂上学过，可我们还没有学精，没有将其转化为自己的资本，不能够学以致用。
电子社混凝土结构平法施工图识读教学课件5板
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4．板面标高高差——选注项
此项是指板面相对于本层结构标高的高差， 将其注写在“括号”内，且有高差时则注，无高 差不注。
如：
表示，1#楼板，比该楼层标高低0.050m。
覆盖悬挑板一侧的伸出长度不注
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（5）当板支座为弧形，支座上部非贯通纵筋呈 放射状分布时,设计者应注明配筋间距的“度量” 位置，并加注“放射分布”四字，必要时应补绘 平面配筋图。
放射配筋间距的定位尺寸
弧形支座处放射配筋
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3．关于悬挑板的平面注写方式
当悬挑板端部厚度不小于150mm时，设计者应 指定板端封边构造方式，当采用U形钢筋封边时， 还应指定U形钢筋的规格、直径。
对于普通楼面，两向均以一跨为一板块；
对于密肋楼盖，两向主梁（框架梁）均以一跨
为一板块（非主梁密肋不计）。
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板块编号
板块厚度
底部X向和Y向贯 通纵筋
上部X向贯 通纵筋
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1．板块编号
板类型 楼面板 屋面板 悬挑板
代号 LB WB XB
序号 ×× ×× ××
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所有板块应逐一编号，相同编号的板块可择 其一做集中标注，其他仅注写置于圆圈内的板编 号，以及当板面标高不同时的标高高差。
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板钢筋
板底受力钢筋 支座负（弯矩）钢筋 构造钢筋 分布钢筋 抗温度收缩应力构造钢筋
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2．按钢筋所处位置分类：
分为：（1）下部钢筋 （2）上部钢筋 下部钢筋
板钢筋
上部钢筋
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3．板厚范围上部和下部各层钢筋排序
钢筋混凝土平法识图PPT课件
总说明删除了原图集04G101-4图集说明中与《建筑抗震设计规范》
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11G101新版图集简介
（GB 50011－2010）第5．2．6条相悖的“对于楼面与屋面板本身的 各种构造则未考虑抗震措施”的说法。 2．第一章新平法施工图制图规则与钢筋构造 新版11G101-1图集在总则前面增加了“平面整体表示方法制图则”，尽 管与目录的第一部分制图规则不能对应，但是还是比原图集总则前面 什么都没有好一些。 新版11G101－1图集在总则还是10条第1．0．2条调整了适用范围进一步 明确楼板部分也适用于砌体结构。 第1．0．9条由9款增加到12款，第4款增加了“当采用机械锚固形式时， 设计者应指定机械锚固的具体形式、必要的构件尺寸以及质量要求”。 第4款增加了对设计人员自动授权施工人员可以任选一种构造做法进行 施工的范围进行了举例说明：顶层端节点构造、复合箍中拉筋做法、 无支撑板端部封边构造。
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11G101新版图集简介
非框架梁（板）的上部纵向钢筋在端支座锚固时，究竟是“铰接”还是 “充分利用钢筋的抗拉强度”、地下室外墙与顶板的“连接”方式、 墙上起柱QZ的构造方式等必须要求具体设计人员明确，不能由施工人 员任选。
第6款关于“轴心受拉及小偏心受拉构件的纵向受力钢筋不得采用绑扎 搭接，设计者应在平法施工图中注明其平面位置及层数”的要求，是 原图集第36页注2，修编专家考虑到这个问题有必要引起具体设计人 员高度重视，所以将其放到总则，并且在新图集第57页的注4依然写 明。
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11G101新版图集简介
11G101-1一本图集，又将原08G101-5图集中的地下室部分内容与上 部结构协调统一后编入，适用于基础顶面以上结构的设计与施工，减 少了不必要的重复，给设计与施工人员带来了便利。
混凝土平法识图课件
• ATc 型梯板由踏步段构成，梯板两端支承在梯梁上。如图8-12 所示为ATc 型楼梯截面形状 与支座示意图。
混凝土平法识图
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第一节 现浇混凝土板式楼梯平法施工图制 图规则
• 二、板式楼梯平法施工图的表示方法
• 1．平面注写方式 • 平面注写方式是在楼梯平面布置图上注写截面尺寸和配筋具体数值的方式来表达楼梯施工
• 7．GT 型
• GT 型梯板由层间平板、踏步段和楼层平板构成，梯板一端的层间平板采用单边支承，另一 端的楼层平板也采用三边支承。如图8-8 所示为GT 型楼梯截面形状与支座示意图。
混凝土平法识图
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第一节 现浇混凝土板式楼梯平法施工图制 图规则
• 8．HT 型
• HT 型梯板由层间平板和踏步段构成，梯板一端的层间平板采用三边支承，另一端的楼层平 板也采用单边支承。如图8-9 所示为 HT 型楼梯截面形状与支座示意图。
第一节 现浇混凝土板式楼梯平法施工图制 图规则
• 1．AT 型
• AT 型梯板全部由踏步段构成，梯板两端分别以低端和高端梯梁为支座。如图8-2 所示为AT 型楼梯截面形状与支座示意图。
• 2．BT 型
• BT 型梯板由低端平板和踏步段构成，梯板两端分别以低端和高端梯梁为支座。如图8-3 所 示为BT 型楼梯截面形状与支座示意图。
第八章 现浇混凝土板式楼梯施工图识 读
第一节 现浇混凝土板式楼梯平法 1 施工图制图规则
2 第二节 常见的板式楼梯配筋构造
混凝土平法识图
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第一节 现浇混凝土板式楼梯平法施工图制 图规则
• 一、现浇混凝土板式楼梯的类型
• 现浇混凝土板式楼梯平法施工图有平面注写、剖面注写和列表注写三种表达方式。板式楼 梯所包含的构件内容有楼层梯梁、楼层平板、踏步段、层间平板、层间梯梁等。如图8-1 所示为板式楼梯示意图。
结构施工图识读(平法)(教学用)课件
平法图集的种类
• 03G101-1（柱墙梁平法节点构造） • 03G101-2（现浇楼梯平法节点构造） • 04G101-3（筏型基础和基础梁平法构造） • 04G101-4（现浇楼面与屋面板平法构造） • 06G101-6 （独立基础条形基础桩基承台） • 08G101-5 （箱型基础和地下室结构） • 06G901-1 （混凝土结构施工钢筋排布规则与构造详图（现浇
9.5 平面整体表示法制图规则
平面整体表达方式 是把结构构件的尺寸和配筋等，按照平面
整体表示方法制图规则，整体直接表达在各类 构件的结构平面布置图上，再与标准构造详图 相配合，构成一套新型完整的结构设计。
结构施工图识读(平法)(教学用)
平法的优点 • 通过平面布置图把所有构件整体地一次表达清楚，
使结构设计方便、表达准确、全面，可以提高效 率；使施工看图、记忆、查找方便，利于编制预、 决算。
板
✓ 长度=净跨+伸进长度*2+弯勾6.25d *2
结构施工图识读(平法)(教学用)
板受力筋计算
➢板底钢筋的支座－伸进长度
板
✓ 伸进长度＝max(支座宽
/2,5d)
✓ 伸进长度＝max(支座宽/2,5d)
（04G101-4P25）
✓ 伸进长度＝max(支结座构施宽工图/识2读,(平5法d)()教✓学用伸) 进长度＝max(板厚,120)
板负筋计算
➢端支座负筋的分布筋根数计算
板
✓ 方式一：分布筋根数＝负筋板内净长÷分布筋间距 ✓ 方式二：分布筋根数＝负筋板内净长÷分布筋间距＋1
结构施工图识读(平法)(教学用)
板负筋计算
➢中间支座负筋长度计算
《混凝土结构平法识图》专周实训册
混凝土结构平法识图专周实训册介绍混凝土结构平法识图是建筑工程中重要的技能之一。
本专周实训册旨在帮助学生了解混凝土结构平法识图的基本知识，掌握平法识图的技能，提高混凝土结构设计能力。
1、平法图的概念平法图是建筑师、结构工程师等工程师在设计建筑时经常用到的工具。
它是一种二维图形，用于表示建筑物外立面、平面结构以及其他建筑细节。
平法图可以用于表示建筑的基本结构、尺寸和几何特征。
它可以提供室内和室外空间的概念图，包括建筑物的布局、物体的大小、形状和摆放位置等。
2、平法图的绘制方法2.1 平面结构平法图绘制平面结构平法图主要有四个步骤：1.确定建筑物基础，建立平面坐标系；2.确定各个结构体的几何形状和大小；3.确定结构体之间的相对位置，并标识其位置；4.根据实际情况标注其他关键参数，如尺寸、厚度等。
2.2 建筑立面平法图绘制建筑立面平法图主要有以下几个步骤：1.根据实际情况，确定建筑物的高度、宽度、深度等尺寸参数；2.确定建筑物的外立面上的所有结构和装饰元素的几何形状和细节；3.根据实际情况标注其他关键参数，如材料、厚度、物品颜色等。
3、平法图在混凝土结构设计中的应用平法图在混凝土结构设计中有着广泛的应用。
它可以帮助设计人员快速准确地了解建筑物的基本结构和形态特征，为混凝土结构的设计提供重要的参考和依据。
平法图可以用于表示建筑物的梁、柱、基础、墙、楼梯等结构的位置和形状。
这些结构的位置和形状对混凝土结构的设计有着至关重要的影响，因此必须非常准确地判断。
4、混凝土结构平法识图实例以下是一个混凝土结构平法识图实例：混凝土结构平法识图实例这张图表示了一栋建筑的平面结构平法图。
图中标有建筑墙体、外墙保温层和天花板等结构的位置和形状，这些结构的位置和形状对混凝土结构的设计十分关键。
5、总结本专周实训册介绍了混凝土结构平法识图的基本概念、绘制方法和在混凝土结构设计中的应用。
通过本专周实训册的学习，学生将掌握平法识图的技能，提高混凝土结构设计能力，为日后的工作打下坚实的基础。
《混凝土结构平法识图》教学教案
《混凝土结构平法识图》教学教案课程名称: 混凝土结构平法识图总学时: 52第1章混凝土结构平法识图基础知识第2章梁平法识图与钢筋算量l取相邻两跨较大的净跨长。
（3）架立筋与支座负筋搭接150 mm。
（4）下部钢筋锚固长度: 带肋钢筋12d, 光圆钢筋15d。
平面为弧形的梁因有扭矩作用, 纵筋在支座处受力, 所以锚入支座长度取ll。
（5）箍筋没有加密区, 如果端部采用不同间距的箍筋, 需注明根数。
2.3梁钢筋计算实例例题1：计算多跨楼层框架梁KL1的钢筋量, 如图所示。
例题2：某现浇楼层框架结构, 框架梁截面尺寸为Δ×ℎ=0.3 Δ×0.6 Δ, 楼板厚度为100 mm, 柱子截面尺寸Δ=ℎ=0.5 Δ, 柱、梁保护层厚度为20 mm；相邻两榀框架间距为3.6 m。
在荷载作用下框架梁的内力如图2-36所示。
采用C20混凝土, HRB335级钢筋,Δ1=1.0,ΔΔ=0.550,ΔΔ=40 mm；柱纵筋类别为HRB335, 直径为25 mm；柱箍筋类别为HPB300, 直径为8 mm。
轴线与柱中线重合。
试求框架梁的配筋情况。
（环境类别一类、四级抗震）第3章柱平法识图与钢筋算量可概括为：内侧边钢筋按中柱钢筋构造要求, 外侧边钢筋按边柱（角柱）钢筋构造要求, 即内侧边钢筋直锚或弯锚, 外侧边钢筋“柱包梁”或“梁包柱”。
七、框架柱箍筋构造及计算原理需要注意: 剪跨比不大于2的柱, 或因设置填充墙等形成的柱净高与柱截面高度之比不大于4的柱（即短柱）, 一级和二级框架的角柱, 都要全高加密；纵筋搭接接头范围内也需箍筋加密。
柱箍筋的构造要点如下。
（1）柱纵向钢筋与复合箍筋排布应遵循对称均匀原则, 箍筋转角处应有纵向钢筋。
（2）柱复合箍筋应采用截面周边外封闭大箍加内封闭小箍的组合方式（大箍套小箍）, 内部复合箍筋的相邻两肢形成一个内封闭小箍, 当复合箍筋的肢数为单数时, 设置一个单肢箍。
沿外封闭箍筋周边箍筋局部重叠不宜多于两层。
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建筑工程学院2016 级建筑工程技术专业《建筑工种实训专周实训》手册班级：姓名：学号：成绩：年月《建筑工种实训专周实训》课程标准课程名称：砌筑工、钢筋工、模板工、架子工、抹灰工专周实训实训时间：60学时适用专业：建筑工程技术、建筑工程造价、道路桥梁工程技术、工程测量技术开课单位：建筑工程学院课程性质：必修一、课程目的1、了解框架梁、框架柱和现浇钢筋混凝土板的配筋种类及作用；2、掌握框架梁、框架柱和现浇钢筋混凝土板的一般构造要求及抗震构造要求；3、熟悉《混凝土结构施工图平面整体表示法制图规则和构造详图》（11G101-1），掌握梁、柱、板平法施工图表示方法及含义，熟悉梁、框架柱、板及其节点标准构造详图，从而学会查阅和使用标准图集；4、掌握结构施工图的识读知识、方法及识读要点，能结合图集读懂一套完整的框架结构平法施工图，并能正确还原框架梁、框架柱及板等构件详图和节点构造详图的配筋。
二、课程资料给定的一套框架结构施工图，其中梁、柱、板为平面整体表示方法。
具体详见给定的《办公大厦建筑工程图》部分图纸。
三、课程内容1、识读给定的框架结构平法施工图，读懂结构施工说明、结构平面布置图、梁板柱配筋图及结构详图表达的内容，熟练掌握各构件、节点等的构造措施，对各构件的配筋情况进行的详细描述。
2、对指定图纸进行CAD软件绘图和钢筋工程量的计算。
四、课程要求用一周时间系统地完成框架平法施工图识图、构件详图和节点构造详图的识读。
要求用A4纸对给定结构图纸的每个构件的配筋信息进行详细的描述并计算钢筋工程量。
具体安排如下：实训内容实训内容实训成果验收成果星期星期一上午结施-4 -4.400—-0.100墙体、柱平法施工图识图结施-5 -0.100—-19.500墙体、对结施—4和结施-5的所有（框架）柱的所有配筋信息进行文字描述，并将完成实训手册内指定页项，指导老师检查后给予成绩。
柱平法施工图识图（框架）柱的列表注写方式转换成截面注写方式。
星期一下午结施-8 3.800梁平法施工图识图对结施—8的每榀梁的所有配筋信息进行文字描述完成实训手册内指定页项，指导老师检查后给予成绩。
星期二上午结施-13 7.700—11.600板平法施工图识图对结施—13的每块现浇板的所有配筋信息进行文字描述。
完成实训手册内指定页项，指导老师检查后给予成绩。
星期二下午结施-5 -0.100—19.500墙体、柱平法施工图用CAD软件抄绘该施工图用A3图纸打印装订一起。
星期三上午结施-8 3.800梁平法施工图用CAD软件抄绘该施工图星期三下午结施-13 7.700—11.600板平法施工图用CAD软件抄绘该施工图星期四上午结施-8 3.800梁平法施工图框架梁钢筋工程量计算根据给定的计算公式和图集，对结施—8计算框架梁（KL1、KL4、KL5、KL8、WKL1）钢筋工程量。
第一二节课指导老师检查图纸抄绘质量，给定CAD抄绘图纸的成绩。
第三四节课指导老师检查钢筋工程量的计算成果并给予成绩。
星期四下午结施-13 7.700—11.600板平法施工图板钢筋工程量计算根据给定的计算公式和图集，对结施—13的现浇板（LB2、LB3、LB4、LB5、LB6）的钢筋工程量计算。
完成实训手册内指定页项，指导老师检查后给予成绩。
星期五上午实训总结完成本次专周实训总结，1000字以上。
第三四节课指导老师统一收齐实训手册。
五、课程成果将所有实训成果成册，最迟星期五上午12点统一将所有实训成果上交给指导老师，请指导老师交给上成绩的专业老师。
《混凝土结构平法识图专周实训》指导书一、课程目的和基本要求结合实际工程的结构施工图及国家标准图集，进行实际工程的读图训练，要求掌握建筑工程制图的国家标准以及识读土建专业施工图程序和技巧的方法，能熟练地查阅国家发行的混凝土设计规范、抗震规范和混凝土结构平法标准图集，增强空间想象力，具备熟练识读土建专业施工图的能力，掌握利用工程语言进行交流的基本原则，培养认真细致的工作态度和一丝不苟的工作作风，培养团结协作的团队精神。
二、基本思路1、明确框架梁、框架柱和现浇钢筋混凝土板的配筋种类及作用；2、明确框架梁、框架柱和现浇钢筋混凝土板的一般构造要求及抗震构造要求；3、明确框架结构平面整体表示方法的制图规则，读懂构件标准详图；4、掌握框架梁、框架柱及现浇钢筋混凝土板等构件详图和节点构造详图的图示内容、作用及方法；5、通读给定的框架结构平法施工图，找出要绘的该榀框架的相关信息，读懂后再按要求对构件的配筋信息进行详细的描述和钢筋工程量的计算。
三、识图步骤、方法及要点1、读图纸目录，了解图纸内容，对结构构成有大致了解；2、读结构设计总说明，了解工程概况、结构材料、环境类别、框架抗震等级、混凝土保护层厚度、钢筋接头形式及要求、纵向钢筋的锚固长度及搭接长度等结构构造要求；3、读柱平法施工图，明确所绘框架中各框架柱的编号、截面尺寸、与轴线关系、配筋情况、每层柱的柱根及柱顶标高等；4、读梁平法施工图，明确所绘框架中各框架梁的编号、截面尺寸、与轴线关系、配筋情况、每层梁的标高等，注意局部标高变化；4、读板平法施工图，明确板厚度、配筋情况；5、按相关信息找到对应的标准构造详图，确定相关内容。
四、参考资料1、《混凝土结构施工图平面整体表示法制图规则和构造详图》（11G101-1）；2、给定《办公大厦建筑工程图》的部分图纸。
3、框架梁钢筋工程量计算公式，见附件一。
4、板（有梁板）钢筋工程量计算公式，见附件二。
五、成绩考核方式和实训教学的组织管理1、成绩考核方式建筑结构课程实训为考查科目，其总评成绩根据图纸描述和图纸抄绘质量考核成绩，以及实训期间的学习态度、考勤等综合评定，百分制，有下列情况之一者不能参加实训成绩评定，即总评成绩为不及格：（1）构件配筋描述不准确、钢筋工程量有抄袭现象者，（2）缺勤次数超过3次数者，（3）完成实训成果不全者，（4）CAD抄绘图纸有复制和复印现象者，（5）指导老师检查实训成果，有2次（包含2次）未完成者。
2、实训教学的组织管理（1）实训指导方式：1）指导教师以分步指导、巡视检查和答疑的方式进行指导；2）每个班级安排1名实训指导教师进行指导,详见实训指导老师安排表。
（2）实训态度和纪律要求：1）学生要明确实训的目的和意义，重视并积极自觉地参加实训；2）实训过程需谦虚、谨慎、刻苦、好学、爱护国家财产，遵守国家法令；遵守学校及施工现场的规章制度；3）服从指导教师的安排，同时每个同学必须服从本组组长的安排和指挥；4）小组成员应互相督促，相互帮助，人人动手，完成实训任务；5）遵守学院的各项规章制度，在正常上课时间所有学生必须到指定教室实训，不得迟到、早退、旷课。
点名3次不到者实训成绩为不及格。
（3）实训组织管理1）由系领导、实训指导教师、实训班辅导员组成实训领导小组，全面负责实训工作。
2）以班级为单位，班长全面负责，下设若干个小组，各组设组长一名。
组长负责本组同学实训事务工作，包括纪律监督，事务联系等。
（4）在实训过程中应按指导书上的要求达到实训的目的，学生必须每天完成当天的实训任务。
（5）指导老师每天应有足够的时间指导学生的结构施工图识读，以使学生掌握建筑工程结构施工图的识读技巧，为今后施工管理工作打下良好基础。
附件一：框架梁钢筋工程量计算公式一、上部筋：1、上部通长筋公式：长度=总净跨长+左支座锚固+右支座锚固左、右支座锚固长度的取值判断：当h c（柱宽）-柱保护层厚度≥l aE时，直锚，锚固长度=max（l aE，0.5h c+5d）。
当h c（柱宽）-柱保护层厚度<l aE时，弯锚，锚固长度=支座宽度-柱保护层+15d （d为钢筋直径）当为屋面框架梁时，上部通长筋伸入支座端弯折至梁底。
当为非框架梁时上部通长筋伸入支座端弯折15d。
2、端支座负筋公式：第一排钢筋长度＝本跨净跨长/3+锚固；第二排钢筋长度＝本跨净跨长/4+锚固；（锚固取值同上）中间支座负筋（按大跨取）公式：第一排钢筋长度＝2*Ln/3+支座宽度；（支座宽度：柱宽）第二排钢筋长度＝2*Ln/4+支座宽度；（Ln为左跨和右跨净跨长中取较大值）3、架立筋公式：长度＝本跨净跨长－左侧支座负筋伸入净长度－右侧支座负筋伸入净长度+2*搭接（一般取150mm）当梁的上部既有通长筋又有架立筋时，其中架立筋的搭接长度取150mm。
当梁的上部没有通长筋，都是架立筋时，架立筋与支座负筋的连接长度取l lE。
（抗震搭接长度）二、中部筋（腰筋）：1、侧面纵向构造钢筋（G）当hw≥450mm时，需要在梁的两个侧面沿高度配置纵向构造钢筋，间距a≤200；公式：长度＝净跨长度+2*15d2、侧面纵向抗扭钢筋 (N)公式：长度＝净跨长度+2*锚固长度（锚固：LaE,查图集P87）拉筋：（图集P87）拉筋直径取值范围：当梁宽≤350mm时取6mm；当梁宽>350mm时取8mm。
长度＝梁宽－2*梁保护层+2*1.9d+2*max（10d，75）间距=箍筋非加密区间距的2倍拉筋根数=[(净跨长-50*2)/拉筋间距+1]*排数三、下部钢筋：1、下部通长筋公式：长度=净跨长+左支座锚固+右支座锚固左、右支座锚固长度的取值判断：当h c（柱宽）-柱保护层厚度≥l aE时，锚固长度=max（l aE，0.5h c+5d）。
当h c（柱宽）-柱保护层厚度<l aE时，弯锚，锚固长度=h c支座宽度-柱保护层+15d （d为钢筋直径）2、下部非通长钢筋伸入支座内钢筋：公式：端跨下部钢筋= 端支座锚固 +本跨净长 + 中间支座锚固中间跨下部钢筋= 中间支座锚固 +本跨净长 + 中间支座锚固端支座锚固取值：同下部通长筋端部锚固取值。
中间支座锚固取值：直锚：Max（LaE(La) ,Hc/2 + 5d ）不伸入支座内钢筋：公式：长度=0.8*净跨长度四、箍筋：长度：=(梁宽-梁保护层*2 +梁高-梁保护层*2)*2+1.9d*2+max(10d，75mm)*2根数＝2*[(加密区长度－50)/加密间距+1]+(非加密区长度/非加密间距－1)五、附加钢筋吊筋：公式：长度＝2*20d+2*（梁高-2*梁保护层厚度）/sin450（600）+次梁宽度b+2*50注：斜段长度取值：当主梁高>800mm，角度为60度；当主梁高≤800mm角度为45度附加箍筋:长度同箍筋，根数看图纸标注。
附件二：板（有梁板）钢筋工程量计算公式1、底筋：长度 = 锚固+净跨长+锚固+弯钩长度*2 （HPB300级钢筋末端应做1800弯钩，弯钩长度6.25d）根数 = （净长–起步*2）/间距 +1 (向上取整)起步距离=1/2布筋间距锚固取值 = Max(支座宽/2,5d) 支座宽指梁宽2、面筋：长度 = 锚固+净长+锚固+弯钩长度*2 （HPB300级钢筋末端应做1800弯钩，调整值为每个弯钩6.25d）根数 = 计算公式 ( 同底筋)锚固取值 = 支座宽–梁保护层+15d 支座宽指梁宽3、边支座标注负筋长度 = 锚固+净长+弯折根数 = 计算公式（同底筋）锚固取值：支座宽-梁保护层+15*d 支座宽指梁宽弯折长度：板厚-板保护层*2净长长度：标注长度或标注长度—支座宽/2关于标注长度1）支座边起标2）支座中心线起标3）无标注4、中间支座标注负筋长度 = 弯折+直段净长 +弯折根数 = （净长–起步*2）/间距 +1 （向上取整）弯折长度：板厚-板保护层*25、负筋分布筋长度 = 净跨长–两侧负筋净长 + 150 *2 （HPB300末端无需做180度弯钩）根数 = （负筋净长–起步）/间距（向上取整即可）（注：负筋分布筋计算根数不用+1）6、温度筋长度=轴线长度-负筋标注长度*2+参差长度*2根数=(净跨长度-负筋伸入板内的净长)/温度筋间距-1结施-4 -4.400—-0.100墙体、柱平法施工图钢筋信息描述框架柱列表转换成截面注写框架柱列表转换成截面注写框架柱截面注写转换成列表注写成绩评定：指导老师签字：结施-8 3.800梁平法施工图钢筋信息描述成绩评定：指导老师签字：结施-13 7.700—11.600板平法施工图钢筋信息描述成绩评定：指导老师签字：结施-8 3.800梁平法施工图钢筋工程量计算成绩评定：指导老师签字：结施-13 7.700—11.600板平法施工图钢筋工程量计算成绩评定：指导老师签字：《混凝土结构平法识图专周实训》总结实训总结（1000字以上）：成绩评定：指导老师签字：。