统编版人教版四年级下语文试题-第二单元《快乐读书吧 》课时练习(含答案)
2020春部编版四年级语文下册 第二单元快乐读书吧教案反思作业题及答案
【出示课件4】
你们家里每天总有人生炉子，煮马铃薯。也许你自己就很会生炉子或者煮马铃薯。可是请你解释一下：为什么炉子里的柴会毕剥作响？为什么烟会走烟筒出去，而不向屋里冒？煤油燃烧的时候，哪里来的烟？为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有？恐怕你不能解释明白吧。或者问你：水为什么能灭火？我的一位熟人回答说：“水能灭火，因为它又湿又冷。”可是煤油也又湿又冷，你倒尝试用煤油来灭火吧！不，你还是不试为好，一试就得报火警了。你看，问题满简单，可是要回答它却不那么容易。我再给你猜十二个关于最简单事物的谜，你愿意不愿意？
3.讨论：怎样学到作者的写作方法
经常性地阅读，自己的写作经验和写作技法就会越来越多，写作水平在不知不觉中会提高。
（板书：学习写作方法）
四、推荐名著，鼓励阅读。
1.【出示课件7】“相信你可以读更多”向我们推荐了哪几部关于科普作品？
（中国的《十万个为什么》、李四光的《看看我们的地球》、高士其的《灰尘的旅行》、贾兰坡的《人类起源的演变过程》。）。
2.【出示课件8】：中国的《十万个为什么》主要写的是哪些方面的问题？
（这套书涵盖了数学、物理、化学、生物等领域。）
3.【出示课件9】：《十万个为什么》提出了哪些有趣的问题？
（乘热气球能环游世界吗？时光能倒流吗？为什么飞机不像鸟儿一样展翅飞行？地球究竟是正在变冷还是变暖……）
23春四年级下语文《快乐读书吧》练习(有答案)
五下语《快乐读书吧》练习一、掌握阅读名著的方法，完成练习。
1.阅读名著有方法，可以先读_________，了解作品的____________，再根据某一回的标题，_________它主要讲了什么故事。
2.下面是菲菲根据《西游记》的回目猜测的故事情节，请你在正确的说法后面打“√”。
（1）从第二回“悟彻菩提真妙理断魔归本合元神”猜测石猴领悟了菩提祖师教授的本领，回到花果山，战胜了欺压众猴的混世魔王。
（）（2）从第二十四回“万寿山大仙留故友五庄观行者窃人参”猜测唐僧被留在了万寿山，孙行者则来到五庄观偷吃了人参果。
（）（3）从第六十一回“猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇”猜测猪八戒与孙行者合力打败了牛魔王，孙行者借了三次芭蕉扇。
（）（4）从第九十九回“九九数完魔刬（chǎn）尽三三行满道归根”猜测唐僧师徒四人历经九九八十一难，终修得正果。
（）3.看回目，完成练习。
（1）读了回目，我知道这本书的书名是《____________》。
（2）看到第二十二回的回目“八戒大战流沙河木叉奉法收悟净”，我猜测这一回的主要内容是：___________________________________________________________________________________________________________________________（3）通过阅读回目，我还对第____________回很感兴趣，因为_____________________________________________________________________________________________________________4.读一读，连一连。
煮酒论英雄《西游记》罗贯中女儿国遇险《红楼梦》吴承恩明代刘姥姥进大观园《水浒传》曹雪芹清代鲁智深倒拔垂杨柳《三国演义》施耐庵元末明初二、读一读，填一填。
人教版四年级下册语文快乐读书吧测试题
人教版四年级下册语文快乐读书吧测试题一、按要求完成字词句练习。
（27分）1.抄写句子，注意行款规范，字迹工整。
（3分）刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”2.读拼音，写词语。
（10分）jūn yún wéi fàn juān xiàn bì qīn cuī cùshèn zhònɡ ǒu ěr ɡǎn chùxún ɡuī dǎo jǔ3.用“√”给带点字选择正确的读音。
（3分）鲜（xiān xiǎn）为人知晋悼( diào dào )公薄壳（bó báo）茅塞（sè sāi）顿开顷刻间（qǐnɡ qīnɡ）估计（ɡū ɡǔ）4. 把成语补充完整，并选择合适的成语填在句中。
（3+3分）（）光（）影（）（）辄止囫囵吞（）（）根（）底天道酬（）（）能生（）在学习上，我们遇到问题时就要，即便掌握的内容也还应该勤加练习，这样才能。
有道是“________ ”，上天就是偏爱于勤奋的人。
5．改写句子。
（2分）①山泉叮叮咚咚流向远方。
(改写成拟人句)______________________________________________________________②难道我忍心让他一个人去吗？(换一种说法，不改变句子的意思。
)______________________________________________________________6.口语交际。
（3分）期中考试过后，解小惠发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。
你该怎样安慰她，写一写。
_________________________________________________________ ___ ___________________________________________________ _____________二、积累与运用。
四年级下册语文快乐读书吧测试题
四年级下册语文快乐读书吧测试题1、“但光与影子，有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”这句的修辞格是（）[单选题] *比喻比拟通感(正确答案)错觉2、1同事向你请教问题时，你说：“有何见教，请说吧！”你的表达得体。
[判断题] *对错(正确答案)3、下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是（）[单选题] *A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
B.波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。
(正确答案)C.晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
D.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。
4、下列有关文学常识和鉴赏的表述，错误的一项是( ) [单选题] *A.唐代是我国古典诗歌创作的鼎盛时期。
李白与杜甫分别是我国文学史上最伟大的浪漫主义诗人和现实主义诗人；白居易在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，是新乐府运动的倡导者。
B.荣宁两府的宁国公和荣国公是一母同胞的兄弟，宁国公居长，他的儿子是贾代化，孙子贾敬，贾珍是贾敬的儿子，贾兰是贾珠之子；荣国公的儿子贾代善，其妻贾母是金陵世勋史侯家小姐，他的儿子有贾赦、贾政，而贾琏是贾赦之子，贾珠、贾宝玉和贾环是贾政之子。
C.林黛玉来贾府投亲，宝黛初见，宝玉觉得是“天上掉下个林妹妹”，十分高兴。
听说黛玉无玉，他便摔玉在地，此举惊坏了黛玉。
D.《红楼梦》的初名叫《石头记》，它以手抄本的形式在社会上流传时，就受到人们的喜爱。
《红楼梦》问世后，人们争相阅读它，谈论它。
同时，《红楼梦》也受到封建官僚和封建卫道士的推崇，把它作为教育孩子的教材。
除此外，《红楼梦》还引起人们的研究兴趣，后来称之为“红学”。
(正确答案)5、1“积土成山，风雨兴焉”的下一句是“积水成渊，蛟龙生焉”。
[判断题] *对(正确答案)错6、1“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”此句与原文一致。
人教部编版四年级语文下册快乐读书吧精选习题试卷(含答案)
快乐读书吧一、了解科普读物1．说起科普读物，大家就会想起苏联作家____________________的《十万个为什么》。
他在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行……提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题，如：____________________________________________________ _？____________________________________________________ _？____________________________________________________ _？2．世界上还有许多优秀的科普作品，请你连一连。
李四光《看看我们的地球》高士其《人类起源的演化过程》贾兰坡《灰尘的旅行》二、交流《十万个为什么》。
1．选择题。
(1)成年人体内的含水量大约占体重的( )。
A.10%～20% B．30%～40% C.80%～90%D．60%～70%(2)炉子在火旺的时候，为什么呼呼直响？ ( )A.因为有人吹。
B．因为有风吹。
C.因为炉子里的空气烧热了，热空气上升，冷空气从下方补充，产生了气流。
D.因为火旺的时候，火焰上空的空气在燃烧时发出了声音。
(3)水为什么能灭火？( )A.水的温度低一些。
B．火怕水。
C.水比火温度高。
D.水不让空气接近燃烧的物体。
(4)刚烧好的陶器会渗水，涂上( )后就不会渗水。
A.漆B．釉C．盐D．水泥2.判断题。
(1)水有可能炸毁房子。
( )(2)世界上没有透明的铁。
( )(3)固体的水也会爆炸。
( )(4)并不是皮袄使人体变得温暖，而是人体使皮袄变得温暖。
( )(5)铁怕水，锌也怕水。
( )(6)铁里面有碳。
( )三、推荐《十万个为什么》。
我最喜欢米•伊林的《十万个为什么》，我想推荐给大家看。
内容简介：______________________________________________ ___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ ____推荐语：________________________________________________ ___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ ____快乐读书吧1.米•伊林示例：为什么炉子里的柴会毕剥作响为什么烟会走烟筒出去，而不向屋里冒煤油燃烧的时候，从哪里来的烟2.李四光——《看看我们的地球》高士其——《灰尘的旅行》贾兰坡——《人类起源的演化过程》二、1.(1)C (2)C (3)C (4)B2．(1)√(2)×(3)√(4)√(5)×(6)√三、示例：内容简介：作者在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行，对自来水、龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题。
最新部编版四年级语文下册第二单元《快乐读书吧 十万个为什么》【市级优质课一等奖导学案+同步作业+答案】
最新部编版四年级语文下册第二单元《快乐读书吧十万个为什么》【市级优质课一等奖导学案+同步作业+答案】教学目标1.鼓励学生阅读《十万个为什么》，在交流阅读感受的过程中体会阅读的乐趣。
2.引导学生体会《十万个为什么》中的科学奥秘，读懂《十万个为什么》中蕴含的道理，掌握一定的阅读方法。
3.在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。
教学重点引导学生体会《十万个为什么》中的人物特点，读懂《十万个为什么》中蕴含的道理，掌握一定的阅读方法。
教学难点在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。
教学策略1.将以前学习的读整本书的方法迁移到本单元“快乐读书吧”荐读作品的阅读中去。
2.迁移前面课文中习得的阅读策略，如，预测、提问、写批注等。
3.利用“小贴士”的功能，指导阅读科普作品的方法，加深学生的阅读体验。
教具准备课件、读书汇报卡教学过程大家好，今天由我带着你们一起来学习快乐读书吧《十万个为什么》。
告诉大家一个好消息，我们学校要进行学习检测，每个班要评选“学习小标兵”。
谁将得到这个光荣的称号呢？老师拭目以待，它一定属于会听讲、爱学习、爱思考的你，加油，孩子们！一、激发兴趣，导入新课。
同学们，大家好，＂蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来，述说着科技的精彩．．．．．．＂通过上一个单元的学习，我们学会了提出问题并尝试着解决，其实在我们的生活当中，许多平常的事物我们也能提出有趣的问题，比如为什么铁会生锈？为什么冬天窗户上的玻璃会结窗花？为什么雷阵雨后天空会出现彩虹……你能试着提出几个类似的问题吗？面对这些平淡无奇的事物，我们引发了无数个为什么，今天就让我们走进《快乐读书吧》去科普作品《十万个为什么》当中寻找我们想要的答案吧！二、读书有方法交流自己的读书方法。
孩子们，你们的读书方法各不相同，有速读、略读、跳读，在不同的情况下我们可以灵活地选择这些读书方法。
2021-2022小学语文四年级下册《快乐读书吧——森林报》训练题及答案
2021-2022小学语文四年级下册《快乐读书吧——森林报》训练题及答案《森林报》一、判断题（√）1.《森林报》告诉我们，蜘蛛有8条腿。
（×）2.《森林报》告诉我们，蝌蚪是先长前腿，后长后腿。
（√）3.《森林报》告诉我们，虾在洞穴里过冬。
（√）4.《森林报》告诉我们，会吸人血的蚊子是雌蚊子。
（×）5.《森林报》告诉我们，最早从南方飞回来的鸟是家燕。
（√）6.《森林报》告诉我们，金龟子是以出生月份命名的。
（×）7.《森林报》告诉我们，海鸥的领地是大海。
（√）8.《森林报》告诉我们，孩子还没出生，就交给别人抚养的动物是杜鹃。
（√）9.《森林报》告诉我们，爬虫比鸟类更怕冷。
（√）10.《森林报》告诉我们，夏天菜园里打猎是打害虫。
二、选择题（A）1.《森林报》告诉我们，哪种动物必须出生两次，死亡一次？A.鸟类B.鲤鱼C.鲫鱼（B）2.《森林报》告诉我们，候鸟离乡月是几月至几月？A.8月—9月B.9月—10月C.10月—11月（B）3.《森林报》告诉我们，什么蚊子会吸血？A.雄蚊子B.雌蚊子C.都会（A）4.什么鸟在春天的时候喃喃自语：“我要卖掉皮大衣，买件外套”；在秋天时又叫：“我要卖掉外套，买件皮大衣”？（）A、雄黑琴鸡B、雌黑琴鸡C、喜鹊（A）5.兔子奔跑时，往山上跑容易，还是往山下跑容易？A、山上跑B、山下跑C、都不容易（A）6.青蛙的舌头，哪一端固定在嘴巴里？A、前舌尖B、后舌尖C、中间（B）7.鸟和爬虫谁更怕冷？A、鸟B、爬虫C、都一样（ C）8.蜘蛛有几条腿？A、四条B、六条C、八条（B）9.哪种昆虫的耳朵长在腿上？A、知了B、螳螂C、蚱（A）10.哪种鸟“汪汪”叫?( )A、雄白山鹑B、雌白山鹑C、布谷鸟三、填空题1.《森林报》是苏联（国籍）作者维·比安基的代表作。
2.《森林报》采用报刊形式，用轻快的笔调，分12 个月，报道了森林中有趣的事。
3.《森林报》共有四个栏目，分别是春、夏、秋、冬。
部编人教版四年级语文下册第二单元《快乐读书吧》教学设计含课后作业设计
部编人教版四年级语文下册第二单元《快乐读书吧》教学设计含课后作业设计一. 教材分析《快乐读书吧》是部编人教版四年级语文下册第二单元的一篇课文，本节课主要让学生通过阅读课后的推荐书籍，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
课文内容丰富，通过一个个有趣的故事，引导学生了解不同类型的书籍，激发他们的阅读兴趣。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的阅读能力，对故事性的内容比较感兴趣。
但是，他们在阅读过程中，可能会遇到一些生字词和较长的句子，需要教师引导他们学会查找工具书，提高阅读能力。
此外，部分学生可能对阅读缺乏兴趣，教师需要通过多样的教学活动，激发他们的阅读热情。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够正确认读课后的推荐书籍，了解书籍的内容，提高阅读兴趣和阅读能力。
2.过程与方法：学生通过自主阅读和合作交流，提高阅读理解能力和口语表达能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱阅读的习惯，引导他们感受阅读的快乐，丰富他们的课余生活。
四. 教学重难点1.重点：学生能够正确认读课后的推荐书籍，了解书籍的内容，提高阅读兴趣和阅读能力。
2.难点：学生通过自主阅读和合作交流，提高阅读理解能力和口语表达能力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置有趣的情境，激发学生的学习兴趣，提高他们的阅读积极性。
2.互动式教学法：引导学生参与课堂讨论，培养他们的合作意识和团队精神。
3.启发式教学法：教师提出问题，引导学生思考，提高他们的阅读理解能力。
六. 教学准备1.教师准备：提前阅读推荐书籍，了解书籍内容，准备相关的教学材料和课件。
2.学生准备：学生提前阅读课后的推荐书籍，了解书籍内容，准备分享自己的阅读心得。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过一个有趣的故事，引导学生进入学习状态，激发他们的阅读兴趣。
2.呈现（10分钟）教师向学生介绍课后的推荐书籍，展示书籍封面，引导学生关注书籍的类型和特点。
3.操练（10分钟）学生分小组阅读推荐书籍，教师巡回指导，解答学生遇到的问题。
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快乐读书吧
一、下列科普作品与作者搭配有误的一组是（）
A．《灰尘的旅行》高士其B．《看看我们的地球》李四光C．《人类起源的演化过程》贾兰坡D．《森林报》高尔基
二、下列关于《十万个为什么》的说法正确的一项是（）
A．它的作者是英国作家米·伊林。
B．作者在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行。
C．这本书向读者提出了十万个问题。
D．这是一本内容有趣、语言生动的小说。
三、知识积累。
1．学完本单元后，我阅读了一本科普读物，是_____（国别）作家米・伊林的《________》。
他在这本书中，带着我们进行了一次________，对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题。
2．我还知道了世界上的其他优秀科普作品，如李四光所写的《___________》、高士其的《__________》、贾兰坡的《人类起源的演化过程》。
四、推荐《十万个为什么》。
我最喜欢米·伊林的《十万个为什么》，我想推荐给大家看。
内容简介：_____________________________________________________
推荐语：_______________________________________________________
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五、名著阅读
水难道是可以吃下去的吗？当然是可以吃下去的。
在肉、蔬菜、面包里——在任何一种食物中，水分都要比固体物质多得多。
肉里面的水分要比固体物质多一倍，而黄瓜里几乎全都是水分。
再来说说你身体里的水分吧，它和新鲜黄瓜里所含的水分几乎一样多。
假如你的体重是40千克，那么其中有35千克都是水分，而固体物质只有5千克。
成年人的身体中所含的水分要少一些，大约是体重的四
分之三。
你或许会问：“那为什么人不会淌一地板的水，就像果子冻那样？”奥妙在于东西是由什么构成的，其他的倒并不怎么重要。
不错，最重要的就是它是由什么构成的。
假如我们拿一小片肉或者一小片黄瓜放到显微镜下面去观察，我们就会发现很多饱含汁液的细胞。
这些汁液并不是从细胞里流出来的，因为细胞的四面都是封闭起来的。
而秘密就在这里。
由此可见，水是构成我们人体最主要的物质。
（节选自米·伊林《十万个为什么》）1.这段选文中，作者的中心观点是什么？（）
A．水是可以吃下去的。
B．人不会像果子冻那样淌一地板的水。
C．生物是由很多细胞构成的。
D．水是生物体内最主要的物质。
2.除了作假设的说明方法外，画线的句子还运用了什么说明方法？（）A．列数字B．作比较C．打比方D．举例子
3.读画线句子，想一想：作者为什么要这样来进行说明？（）
A．因为作者想要告诉我们人身体里都是细胞。
B．因为作者想要告诉我们人不会像果子冻那样淌一地板的水。
C．因为作者想要告诉我们人身体里的水分含量极大。
D．因为作者想要告诉我们成年人身体中所含的水分要少一些。
4.文中提到的“细胞”是什么？如果你无法解释清楚，你会怎么解决问题？
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参考答案
一、D 二、B 三、苏联十万个为什么屋内旅行看看我们的地球灰尘的旅行四、示例：作者在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行，对自来水、龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题。
神秘的万物等着我们探索，神
秘的现象等着我们揭秘。
只有你想不到的，没有它不知道的。
不看不知道，一
看吓一跳。
《十万个为什么》让你了解这个世界。
五、1.D 2.A 3.C 4.联系上下文，我觉得“细胞”是构成生命体的基本单位。
如果觉得不太准确，我会去查资料或请教这方面的专家。