高考那点事(1)
高考失利 作文
高考失利作文
《高考失利那点事儿》
哎呀呀，说起高考失利，我这心里可太有感触了。
那真的是一段让人刻骨铭心的经历啊！还记得高考前的那个晚上，我紧张得不行，在床上翻来覆去睡不着觉，特别担心自己考不好。
我一直在心里默默念叨：“天灵灵地灵灵，保佑我明天一切顺利呀！”结果呢，第二天考语文的时候脑袋就像一团浆糊似的，迷迷糊糊的。
到了考数学的时候，更是悲催。
有一道应用题，我看着题目就感觉自己眼睛都花了，那个题好像在跟我作对，我怎么想都想不出来该怎么做。
我当时就着急了呀，这可咋办呢！心里那个慌啊，就像有无数只小蚂蚁在爬。
我不断告诉自己要冷静要冷静，可是脑袋里就是一片空白。
我甚至都开始怀疑自己是不是学了个假数学。
就这样，考试的那两天浑浑噩噩地就过去了。
等成绩出来的时候，哎呀妈呀，果然没考好，那成绩简直惨不忍睹。
看到成绩的那一刻，我感觉天都要塌了，心里那个难受啊，就好像有块大石头压在那里。
我就想啊，自己怎么这么不争气呢，这以后可咋办呀。
不过难受归难受，生活还得继续呀。
我
慢慢也想通了，高考失利也不代表一切都完了呀，未来的路还长着呢，还有很多机会等着我去把握。
虽然这次高考失利让我难过了一阵子，但是也让我更加明白了努力和坚持的重要性。
我可不能就这么被打倒，我要重新站起来，更加努力地去追求自己的梦想。
毕竟人生的路还很长，一次挫折算什么呢！
嘿嘿，这就是我那有些悲催又有些好笑的高考失利经历啦！。
高考好的故事满分作文
高考好的故事满分作文
《我的高考奇妙之旅》
高考啊，那真的是一段让人终身难忘的经历呀！我还记得当时考语文的时候发生了一件超有趣的事儿。
进入考场前，我心里那叫一个紧张，一直不停地做深呼吸。
等终于坐到座位上，我努力让自己镇定下来。
试卷发下来了，我开始答题，前面的题目都还挺顺利。
到了写作文的时候，我突然脑袋一片空白，有点懵了。
这时候我就开始胡思乱想了，我想着要是写不出来可咋办呀，这高考可不能砸在作文上啊。
我越想越着急，手心都出汗了。
就在我万分焦急的时候，我眼角余光瞟到了窗外的一棵大树，那棵大树长得特别茂盛，树叶在风中轻轻摇曳，一下子我的思绪就被它吸引过去了。
我看着那树叶，突然就有了灵感，脑子里迸出好多想法，然后我就顺着这些想法开始写作文，越写越顺，之前的紧张感也慢慢消失了。
当我写完作文，再看那棵大树，感觉它就像是我的一个幸运符一样。
真的，从来没想到一棵大树能给我这么大的帮助。
整个高考过程，因为有了这个小插曲，变得特别有意思。
高考结束后，每次看到大树，我都会想起那次奇妙的经历。
高考呀，就是这样充满了各种意想不到的事情，有紧张，有焦虑，但也有那些让人忍俊不禁的瞬间。
它像是一场特别的旅程，虽然充满挑战，但也有着独特的魅力。
而那棵大树，也永远留在了我的记忆里，成为我高考故事中一个最特别的存在。
这就是我的高考好故事啦，一辈子都不会忘的神奇经历呀！。
高考那点事,尹宗禹老师高考二十问第七问一如何找到试题切口？(整理精校版)
高考那点事，尹宗禹老师高考二十问第七问一如何找到试题切口？学法指导0313 16:18：：我们在说怎么办之前我们先说说怎么回事，我们先说第二个问题，就有些问题你一看它就不会，不知道从哪下手，不知道从哪找开这个题的切口，这样的题一般多存在自然学科，人文学科史地政要好的多，怎么都能答，答不对还答不错，但是数学、物理有些题不会答，上不了手，原因是什么呢？命题专家告诉我们说了，命题专家告诉我们说啊，不是每一道题都是给每一个考生预备的，命题专家在命题的时候，他们脑子里想的是什么呢，他们脑子里想的是要把考生分散开，就是把考生的分数分散开，从高考的术语上来讲叫做标准差，就是高考学生的分数的离散度，越大越好，每个群体每个考生之间，分数应该扯开，这样在录取的时候将来我们可以划调档线。
比如一本的调档线，二本的调档线，三本的调档线，高职的调档线这么四条线，划这四条线的前提是考生的标准差，也是分数的离散度越大就越容易划这四条线，包括一本前面的一些名校的录取，所以从这个意义上来讲，高考是常模参照考试，也就是同学们通常说的高考是选拔考试，要把同学分成不同的层次，那么要把同学分成不同的层次，要把同学的分数离散开，追求大的标准差，怎么办，那他的试题就不是给每一个同学出的，我们在上考场的时候同学一定脑子里要明确这样一条，有的题是给考清华北大的学生预备的，他不但要做，而且他还要做对，他才能取得高分的成绩，才能上清华北大，有的题是给考一本的学生预备的，有的题是给考二本的同学预备的，只有这样不同层次的题，才能把同学的分数拉开档次，也就是标准差才能大，既然高考试题不是每一道题都是给每一个考生预备的，那么一般的考生对于高考试题的一些难题，显然他就找不到切口，找不到切口怎么办，找不到切口就不做，就放弃，后边和前边我都讲过，高考过程当中必须坚持放弃的这样一种策略，没有放弃就没有获得，不属于你的试题你就应该大胆的放弃。
那么有的同学问我了，高考试题不是每一道题都是给每一个考生预备的，尹老师，哪些题是给我预备的，哪些题是给他预备的能说清楚吗？能说清楚，我在前边的讲课里边已经说过了，高考试题有易中难三个层次，容易的题中档试题占总成绩的80%，也就是750分的600分，除了这600分还有150分的题就是难题，更有些题是难题里面的难题，那个难度值是零点几，就十分的题平均得分才零点几分，那一般的同学是上不了手的，所以你们在考试说明里面，你们在一模的过程当中，应该体会一下有的题是难的，那么就应该大胆的放弃，一会我们讲这一点的时候再把这一个问题翻过来说一说。
高考作文主语从句
高考作文主语从句
《关于高考作文主语从句那点事儿》
嘿，你们知道吗，我呀，想起了我当年参加高考的一件事儿。
那时候，我们都紧张兮兮地坐在考场里，等待着发卷。
我心里就像有只小兔子在乱蹦跶。
当监考老师把卷子发下来，我一眼就瞄到了作文题目。
哎呀呀，那题目可真是让人有点犯晕乎呢。
然后我就开始构思，想着怎么把这作文给写好。
你们猜怎么着，我突然就想到要用个主语从句。
嘿，我当时还觉得自己挺聪明的呢！
我就在那儿苦思冥想啊，想着怎么把这个主语从句用得恰到好处。
我一会儿咬咬笔头，一会儿挠挠脑袋，那模样估计挺搞笑的。
就这么琢磨来琢磨去，时间一点点过去，我终于写出了一个自己觉得还不错的句子，把那个主语从句给塞进去了。
等考完试出来，我还跟同学们说起这事呢，大家都哈哈笑。
现在想想啊，这高考作文里的主语从句还真是个特别的存在呢，让我一直都忘不了。
哎呀，
真希望以后的学弟学妹们也能在高考作文里用好这主语从句，可别像我当时那么纠结啦，哈哈！
不管怎样，高考都是我们人生中的一段独特经历呀，这主语从句也算是其中一个小小的亮点啦！。
关于高考那点事儿
关于高考那点事儿杨向宇宙我是恩施高中的一名毕业生，高考时考出了三年来的最好成绩，远超平时，成为了所谓的“黑马”。
关于高考，我有自己的体会，下面我来聊聊高考的那点事儿。
高考，其实就是考三样东西：实力，心态，运气。
实力决定考生的大致层次；心态决定考生是否能变成“黑马”或不幸“翻车”；运气则可以帮助考生在与具有相同实力学生的竞争中占据优势。
实力是占决定性地位的，提高成绩首先要提升实力。
实力的提升是一个厚积薄发的过程，只要一直努力，到最后总会有收获，而收获的多少取决于用心的程度。
很多人将努力与刷题等同，其实不然。
“努力”不是一天到晚埋头刷题，而是在刷题的时候勤于思考，有所探究。
没有思考的努力是伪努力。
孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆”，刷题就是“学”，无脑刷题的后果就是迷茫。
用心刷题，多联系课本的基础知识，发现自己在理解上的偏差然后改正，这才是打开刷题的正确方式。
课本是题目的本源，高考时的题目看似新颖，其实大都来自课本，首先要吃透课本，后续的刷题才有意义。
正如前面所说，刷题是帮助我们理解课本上的知识，同时增加熟练度的，所以在疯狂刷题之前，请透彻地研究课本以及相应的知识点。
如果说学习有什么捷径的话，那就是不要做无用功。
心态决定考生实力的发挥程度，较好的心态可以让考生更大程度地发挥自己的实力。
拥有良好的心态意味着可以应对考试中的突发状况，拿到更多的分数。
考试中突然碰到一个难题或者自己以前做过但是不记得的题目，正常人的反应是心头一颤，然后变得更加紧张。
但我们高三学生的反应是果断跳过，并把它忘掉。
在平时的考试中，应该学会如何面对各种各样的题目以及突发状况，尽可能地提升自己的应变能力。
就我的经历而言，谨小慎微不如大大咧咧，越是重大的考试越是平常对待，才能稳定发挥。
高考前夕，总是有同学紧张得失眠，而我们寝室的人都睡得很香，以至于还要别人来叫醒我们。
班主任老师戏称我们是“狼心狗肺”的一批考生。
也许就是这种大大咧咧，随随便便的心态，使我考前压力很小，从而全力投入考试中去。
高三那些事儿
高三那些事儿（学术版回忆贴）[一]惊喜地发现，今天白天竟然会破天荒的闲下来。
好久都没这么闲了……坐在电脑前水着人人QQ神马的，无聊却也惬意。
看着好友的人人状态，忽然想起曾经答应过某人写点关于高三的东西。
所以就产生了这篇日志了……个人文笔比较稀松平常，也就是经验之谈吧。
有我的经验，也有我那帮兄弟姐妹儿的。
也借这篇文章怀念一下那些跟我并肩走过三个春秋的战友们！！无论是在工大的还是在北京的，我都很想你们……———————————————————————————回首高中三年，前两年似乎都在莫名的期盼中度过，而我所期盼的，正是那令无数人闻风丧胆嗤之以鼻谈之色变的——高三。
高三，很煎熬，很匆忙，很枯燥。
煎熬在每天都在同样的教室，和同样的小苦逼们一起，重复做同样的题目；匆忙在因为起床晚了而飞奔向学校的路上，在永远无休止的模拟考试中；枯燥在每日教室~食堂~寝室三点一线的生活里。
然而，高三，很宁静，很温馨，很真实。
宁静在每晚的自习课；温馨在父母、挚友和老师从不间断的关心和照料；真实在在一群和你有着共同目标的人的陪伴下，无所顾忌的向前奔跑。
（不好意思，小小的文艺了一下(*^__^*) 嘻嘻……）之所以说这些，就是为了告诉你们，一定要珍惜现在的生活。
到了大学，固然会变的自由，但是伴随而来的还有怅然若失和无尽的怀念……the present is present . 活在当下，珍惜你还能和他们在一起的为数不多的日子吧。
废话好多，还是说正题吧。
①学习方法？FUCK !高三的生活，永远记住最重要的一句话：别人的事与我何干。
这不是要大家消极主义，而是时刻提醒自己不要被别人的影响，无论是学习节奏还是学习心态，都要清楚属于自己的那份。
以往学校总会组织一些学长学姐之流给大家搞个神马“学法讲座”之类（虽然我自己也去讲过，囧……），每每听过后也都会觉得十分受用、备受感召、学劲十足等愤青感觉。
然而真正复制到自己身上来，保质期一般不超过一周。
高考那点事,尹宗禹老师高考二十问第三问之如何提高高考的总成绩(整理精校版)
高考那点事，尹宗禹老师高考二十问第三问之如何提高高考的总成绩学法指导0313 16:19：：因为最终高校录取是以总分总成绩来录取的，所以许多家长，特别是许多考生非常关注自己的总成绩，是否达到了一本，是否达到了二本，是否达到了名校，比如清华北大的录取分数线，那么在模拟考试过程当中，在高考过程当中，如何提高高考的总成绩呢，这就成了同学们的一个努力方向，努力的目标，只有总成绩提高了，你高考填报的志愿才能最终得以实现。
高考总成绩的提高有这样几个方面，第一、要一科一科的提高成绩，一共考六个学科，文科语数外，加上史地政，理科的考生语数外，加上物理化学生物，一共六个学科，六个学科的分数权重不一样，比如文科语数外，理科的语数外都是150分，卷面分数满分为150分，而文科综合的地理历史政治分别是100分，所以文科综合这张试卷是300分，那么理科综合这张试卷也是300分，但是生物是80分，化学是100分，物理是120分，这就是说在高考九个学科里边，它的分数权重是不一样的，但是你要提高总成绩，你就必须每一个学科的成绩都提高，都考到最高的成绩，总成绩自然就会高了。
学生在复习过程当中，学生在学习过程当中经常会出现这样的现象，就像五个手指头不一样，说六个学科有强有弱，有的同学文科类比较强，比如他的语文外语不错，但是他的理科类比如数学相对差一些，有些文科的学生，他是数学差一些，有些理科的学生，理科很强，但是语文外语相对弱一些，六个学科都强的学生有没有呢，有，那就是优秀的考生，不是很多，所以六个学科有强有弱，就像我们这个手一样有长有短，这是正常的现象，但是有这样一个问题，你要提高总成绩，你就必须一科一科的提高我们有些同学有这样一个想法，就是说我外语强，我可以考到120分，我数学弱，我顶多考个七八十分，外语再多考一点，把数学的弱给它补上，他是想法就是以强补弱，这种想法是对于提高总成绩有害无益，也就是说，这种想法这种策略，高考复习高考应试它是错误的，原因是什么呢，原因是你的外语强你已经考了120分，外语满分是150分中低档题占八成是80分，你就意味着剩下来还有30分的空间，非常的小，而且这30的空间绝大部分都是属于外语的难题部分，空间小提高起来难度大，而你的数学才考七八十分满分也的150分，离满分七八十分还有七八十分，所以这个空间就显然大，而且这七八十分里边有相当一部分属于中低档试题，提高起来就比较容易。
高考那点事,尹宗禹老师高考系列访谈之模拟考试后的反思!(整理精校版)
高考那点事，尹宗禹老师高考系列访谈之模拟考试后的反思！学法指导0313 16:19：：前两讲讲了一模之前的复习，讲了一模的应试策略，我今天要讲的是一模之后的工作安排和心理调整，也就是一模考试后该怎么办？第一个问题就是心态的调整问题，尹老师老说心态的调整问题因为你遇见问题首先是心态的问题，成绩出来了满意吗？满意，高兴，不满意，哭丧着个脸，情绪不高，丧失信心，还是个心态问题。
第一，报考志愿重要的是依据一模考试成绩，这没错。
第二，报考志愿它是个系列的参考，比如，第一学期期末考试的成绩和位置，比如，零模的考试成绩，比如，一模的考试成绩和位置，二模的考试和位置，要把这些串起来，来决定你报考什么学校，不是就一模的考试来定，还有一个问题，一模考试完了以后你认真总结，一模你得了多少分500分，你能不能提升，如果提升，那你报考志愿你就可以50+N，你能提升多少分，这需要你认真的反思总结，再有呢，我说一句话你一定要记住，一模考试二模考试模拟考试过程当中把问题暴露出来无论如何它是一件好事，我再说一遍，一模考试二模考试所有的模拟考试，把问题暴露出来无论如何它是一件好事，因为什么，模拟考试是非正式考试，高考它是正式考试，到那个时候你把你的错误改正了，你能提高好多成绩，如果这个时候把问题隐藏起来了，埋藏起来了，潜伏起来了，那么到的时候再爆发，那可不是亡羊补牢的问题，那就特别晚了，所以现在出现问题叫做亡羊补牢未为晚也。
我说了半天还是个心态问题，要正确的对待自己的一模二模的考试成绩，成功，不骄傲，失败，不气馁，关键是什么，认真总结经验，这是我今天要讲的重点，还有一点就是，一模二模之后到了五月十二号十七填报志愿就这一个阶段，你想想都五月了离高考不到一个月了，这段时间干什么呢，在题海里畅游呢，这个有些同学是无奈的，我劝劝我们学校的领导和老师，你们考虑考虑，咱们北京市有许多考生有个习惯。
第一，一模要模本区的，然后紧接着就要把外区的做一做，你比如远郊区县的孩子，除了要做本区的模拟试题，他总要做做海淀的，做做东城的西城的，结果呢，这一轮都是在不断的做题，本区的，外区的，外区一外区二外区三，做，做完了这一轮，二模来了，二模完了本区的，又做外区的，又在转，我们一些学校老师的做法是让同学进入了题海，尹老师在前几讲里面做过一次猫怕老鼠的游戏，得出来的结论是什么呢，是会做的题反复让我们的学生做，学生的智商会不断的下降，不会做的题反复让学生做，学生的心理一次次受打击，这就是练习无度的表现，我让同学走出题海，我把老师轰进题海，你能不能从题海里边找出一些和高考贴近的，适合学生的，适合学生水平，适合学生程度的题，让他做，让他能找到解题的感觉，让他能从做题当中找到对自己的信心，而不是那种简单重复，高考可不是条件反射，高考是考察孩子的悟性，是在考察知识的同时侧重考察孩子们的能力，这种能力是一种悟性，是运用已有知识解决新问题的这样一个能力，高考考察了基础能力是什么，学科能力，高考考察了核心能力是什么，思维能力，九个学科都是如此，高考考察的能力核心是实践能力和创新精神也就是理论联系实际的能力和探究能力，一个基础一个核心一个灵魂，基础，学科能力，核心，思维能力，灵魂，创新精神和实践能力，这些东西可不是训练出来的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高考那点事
时间过得真快，女儿的大学生活已快一个学期了。
再有几天就寒假了，每天又可以和她一起看书，逛街，吃美食了。
想起来还有点小激动的。
对于高三的紧张，大学生活还是比较轻松的。
女儿比较中意现在的学校和专业吧。
每天忙着上课，参加社团活动，忙的不亦乐乎。
看着女儿现在的状态，挺欣慰，不过想起当时备战高考还心有余悸。
对于大多数刚经历过高考的家长和学生，高三都有一种又爱又恨的情节吧。
不经历，不参与，永远不知道其中的艰辛。
以前听周围的朋友，同事聊起高考，没什么感觉，直到今年夏天和女儿一起经历高考，才知道高考的不容易。
老早就有想把当时情节写下来的冲动了，出于我的高考阴影，一直没敢还原。
女儿一直是一个懂事上进的孩子，学习上的事从来不用我们操心。
她的状态一直非常稳定，在她看来，每天的时间就像印模，抖落出来相同的印品，仅是因为不同的学科作为记号。
直道二模成绩出来，才知道她出了状况。
二模成绩520，比平时成绩低了100多分。
还有一个来月高考，当时我和他爸又气又急，看到女儿伤心的样子，又不敢多说啥。
当时女儿情绪极不稳定，心情烦透了。
说右手写不了字，这次是用左手写的，文综没写完，她引以为傲的英语才刚刚得了118，用左手好多不会写的，她当时都不想考了。
打小女儿写字都是刚劲有力的，这样挺费力气。
每天超负荷的做题，考试，她的中指老茧特别大，特别厚，大拇指很累。
课间她会活动一下颈椎，胳膊和手指。
有一次她活动胳膊、手指时，胳膊碰到桌子，当时手臂麻麻地，她又掰了掰大拇指，想放松下，感觉响了下，酸酸的。
当时没在意，以为累的，休息下就好了，也没给我们说。
现在右手写字时大拇指是扣在纸张上的，并且写竖时，向下是拉不动的，整个右胳膊自肘关节以下好像都用不上力。
那段时间女儿晚自习几乎不怎么上了，每晚接回来按摩，热敷，加药物治疗，见效甚微。
这期间她一直练习用左手写字。
每天胳膊，手臂热敷烫的通红。
边热敷她边复习，实在需要手写时，看见她吃力的样子，心疼，心痛。
女儿从不在我和他爸面前表现出来。
好几次热
敷完，她自己在卧室偷偷掉眼泪，不停地对比她左右手大拇指的区别。
这时我就会唯心的告诉她，高考就好了，不用担心。
其实我没有信心。
医生说没事，
属于高考综合症，高考后休息过来就好了。
说的轻松，没事。
能没事吗。
十几年的艰辛，眼看就有结果了，突然之间不能参加考试，什么心情。
内心希望早一点走过这段时间，早一点结束这种煎熬。
期间，女儿的手一直没有多大起色，一直用左手写字。
女儿的老师们也跟着着急，对女儿说，你爸妈不能找一个一下把你手看好的医院吗？他们对女儿感到挺惋惜的。
六月七号一早，女儿紧张的只吃了一点稀饭，去了好几次卫生间．她遗传了我一紧张就跑厕所的毛病。
我紧张的没敢去送她，在家里坐立不安到十点多开始准备午饭，12点多一点女儿回来就说：“妈，我来大姨妈了，脖子睡落枕了。
”当时我心情糟透了。
本来女儿还有一个星期来月经，高考紧张的提前了。
她每次来月经都会发挥不好。
当时我有想踢她的感觉，极力控制着。
午饭她只吃了一点，下午考数学，本来就是女儿的弱项，我感觉没什么希望了。
控制着给她热敷了下脖子，贴了足贴，让她休息会，继续下午的考试。
下午我也加入陪考队伍，为女儿加油。
进入考场后，我忐忑不安的在学校外走动，感觉我比她还紧张。
煎熬中，第二场终于考完了，陆续有孩子走出考场，先走出的孩子有的脸上显得很轻松，有的没有笑容。
看到女儿不怎么高兴，我和她爸很有默契的都没敢问，一直到上了车女儿说：“妈妈，我今年考不好可以复习吧？我好讨厌我的右手，关键时刻用不了，突然之间用左手好不适应”“高考没戏结束，不能过早下结论，尽力了就行。
”我安慰着女儿。
心情很沉重。
事后才知道，女儿后面的大题做错了一道，其他题目刚刚写完，没来得及检查。
相对于第一天，第二天的文综和英语还轻松，女儿一直担心文综写不完的问题也解决了，英语只用了半个小时就做完了。
轰轰烈烈的高考终于顺利完成，其实对于每个参加高考的孩子，能够平平安安走出考场已经是胜利了。
高考不光检验孩子们的成绩，同时还检验孩子和家长的心理承受能力。
7月27日对女儿和我们全家是个喜庆、开心的日子。
女儿较中意的石大录取通知书在我们的期盼中终于安全签收。
激动、开心。
高三同行的日日夜夜如画面一样，在女儿离我越来越远的日子里，不断重现于记忆，点缀着日渐简单的生活。
感叹女儿的人生没遗憾，该经历的都完美无缺，相信在以后的日子里会汲取力量，清晰如昨，陪伴我们一路同行。
高考期间女儿用左手写的试卷
美丽的石大校园。