小班社会活动亲亲热热抱一抱(课堂PPT)
《亲亲热热在一起》幼儿园小班社会PPT课件
教师在教学环节中的方法和手段分析
户外活动加强 幼儿之间的认同感
教师在教学环节中的方法和手段分析
注重对玩教具 提供的有效控制
幼儿亲社会行为的培养外在的物质因素也很重要，教师要确保提 供给幼儿游戏材料的充足和恰当，尽量让幼儿能有事可做、有玩具可 玩，这样就能减少幼儿发生冲突的机会
教师在教学环节中的方法和手段分析
朋友抱一抱吧。
教师在教学环节中的方法和手段分析
做好家园共育
由于亲社会行为的养成更多的受着教育环境潜移默化的影响，因此，作为幼儿重要 生活学习环境之一的家庭就承担着不容忽视的作用，家长应重视自己的教育行为，多从 正面积极引导，积极参与亲子活动。
问题的提出
新学期初，幼儿入园适应性的问题便随之而来，同时小班幼儿的亲社 会行为开始萌发。
学科知识经验分析
幼儿期是发展亲社会观念和行为的最佳时期，幼儿期亲社会行为的发展是 其成年后建立良好的人际关系及心理健康重要基础。
学科知识经验分析 《指南》中社会领域的目标
愿意与人交往
关心尊重他人
能与同伴友好相处
集体教育教学活动
教师在教学环节中的方法和手段分析
注重随机教育
活动过程：
一、谈话导入并出示“小客人”
“他什么颜色？长什么样子？一起给他起个名字吧！”
二、一起去小蓝家做客引出“绘本”
1.家里有谁？你怎么知道的？ 2.讲述第一部分——可是小蓝有些担心，为什么呢？ 3.小蓝去上学，路上走的太慢迟到了——帮小蓝找一个位置吧！ “数一数有几个小朋友？大的怎么不数？”
创设良好环境
教师在教学环节中的方法和手段分析
有效利用区域活动 让幼儿适应群体生活
教师在教学环节中的方法和手段分析
观察要点：在活动中我们会发现个别幼儿比较内向不合
《亲亲热热在一起》PPT课件小班社会
课程安排与时间
课程安排
本课程包括主题导入、情感表达、友谊建立、互助合作和课程总结五个环节，通 过游戏、故事、角色扮演等多种形式展开教学。
时间安排
本课程计划用时45分钟，其中主题导入5分钟，情感表达10分钟，友谊建立10分 钟，互助合作10分钟，课程总结5分钟。同时，根据孩子们的实际情况和课堂表 现，可适当调整课程进度和时间安排。
倾听孩子心声，理解需求
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耐心倾听
给予孩子充分的时间表达 自己的想法和感受，不打 断或急于给出建议。
积极反馈
通过点头、微笑、重复孩 子的话语等方式，表示自 己在认真倾听。
深入了解
尝试站在孩子的角度思考 问题，理解他们的需求和 感受。
表达爱与关心，增进感情
身体接触
多拥抱、亲吻、抚摸孩子 ，传递温暖和爱意。
亲亲热热在一起的意义
通过课程的实施，培养孩子们的社交技能，提高其情感表达能力和人际交往能 力，为孩子们今后的成长和发展打下坚实的基础。
教学目标与要求
教学目标
本课程的目标是让孩子们学会表 达情感、建立友谊和互助合作， 培养其良好的社交技能和情感表 达能力。
教学要求
要求孩子们能够积极参与课堂活 动，学会倾听和表达自己的想法 和情感，尊重他人，乐于助人， 建立良好的人际关系。
《亲亲热热在一起》PPT课 件小班社会
汇报人： 2023-12-25
目 录
• 课程介绍与目标 • 家庭关系认知 • 亲子沟通技巧与方法 • 亲子活动设计与实施 • 家长角色定位与责任担当 • 总结回顾与展望未来
01
课程介绍与目标
《亲亲热热在一起》背景及意义
亲亲热热在一起的背景
本课程以小班儿童社交技能培养为目标，通过亲亲热热在一起的主题，营造一 个温馨、亲密的氛围，让孩子们学会表达情感、建立友谊和互助合作。
2024年小班社会教案课件亲亲热热抱一抱
2024年小班社会教案课件亲亲热热抱一抱一、教学内容本节课选自《幼儿社会适应能力培养》教材第四章第二节，主要内容为“亲亲热热抱一抱”。
通过本节课的学习，让幼儿了解拥抱的含义，学会用拥抱表达关爱和友好，培养幼儿的社会交往能力。
二、教学目标2. 学会尊重他人，懂得在合适的场合用拥抱表达情感。
3. 提高幼儿的社会交往能力，增进同伴之间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会在合适的场合用拥抱表达情感。
教学重点：让幼儿了解拥抱的含义，主动与同伴拥抱。
四、教具与学具准备1. 教具：拥抱图片、故事书、卡片、拥抱玩偶。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小兔子，与幼儿互动，让幼儿体验拥抱带来的关爱和温暖。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示拥抱图片，讲解拥抱的含义，引导幼儿讨论在哪些场合可以使用拥抱。
3. 亲亲热热抱一抱（10分钟）教师组织幼儿进行拥抱游戏，让幼儿在游戏中学会用拥抱表达关爱和友好。
4. 随堂练习（10分钟）教师分发卡片，让幼儿用画笔和剪刀制作拥抱卡片，送给自己的好朋友。
6. 拓展延伸（5分钟）六、板书设计1. 主题：亲亲热热抱一抱2. 内容：拥抱的含义、拥抱的场合、拥抱的好处七、作业设计1. 作业题目：制作拥抱卡片，送给好朋友。
2. 答案：拥抱卡片样式不限，要求包含拥抱的元素，表达关爱和友好。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对拥抱含义的理解程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中与父母、亲人拥抱，增进亲子关系。
同时，教师可组织相关主题活动，如“关爱老人，温暖拥抱”等，让幼儿将所学应用到实际生活中。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿学会在合适的场合用拥抱表达情感。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计中的拥抱卡片制作和答案要求。
4. 课后反思及拓展延伸中关注幼儿在家庭中的应用和亲子关系增进。
小班社会教案课件亲亲热热抱一抱
小班社会教案课件亲亲热热抱一抱一、教学内容本节课选自幼儿小班社会领域教材《亲亲热热抱一抱》，详细内容为第三章“关爱他人”，第一节“拥抱的力量”。
通过学习，让幼儿了解拥抱的意义，学会用拥抱表达关爱。
二、教学目标1. 情感目标：培养幼儿关爱他人，乐于分享的情感。
2. 技能目标：让幼儿学会用拥抱的方式表达对他人的关爱。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会用拥抱表达关爱。
教学重点：让幼儿了解拥抱的意义，培养关爱他人的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：拥抱图片、卡通玩偶、音乐CD。
2. 学具：小卡片、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师播放音乐，引导幼儿跟随音乐做拥抱动作。
（2）邀请幼儿分享在生活中与家人、朋友拥抱的经历。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示拥抱图片，引导幼儿观察并说出拥抱的意义。
（2）教师通过讲解，让幼儿了解拥抱是一种表达关爱的方式。
3. 随堂练习（5分钟）（1）教师发放小卡片，让幼儿画出自己想拥抱的人或物。
（2）幼儿之间相互分享，交流自己画中的拥抱对象。
4. 小组活动（5分钟）（1）教师将幼儿分成小组，每组选一个卡通玩偶作为拥抱对象。
（2）小组成员轮流拥抱玩偶，并说出拥抱的原因。
（2）幼儿分享自己在课堂上的收获和感受。
六、板书设计1. 板书亲亲热热抱一抱2. 板书内容：（1）拥抱的意义：传递关爱、温暖、友情（2）拥抱的方式：家人、朋友、卡通玩偶七、作业设计1. 作业题目：画出你想拥抱的人或物，并说明原因。
示例答案：我想拥抱妈妈，因为妈妈对我很好，我很爱她。
2. 作业要求：幼儿独立完成，家长协助指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，对教学效果进行反思，针对幼儿在课堂上的表现，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）开展家庭活动，鼓励幼儿回家后与家人拥抱，分享关爱。
（2）组织幼儿园拥抱活动，让幼儿在园内传递关爱，增进友谊。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿学会用拥抱表达关爱。
《亲亲热热抱一抱》PPT课件中班社会
03
PPT课件目录
课程目标
培养幼儿学会与人分享、关爱他人的情感 帮助幼儿理解拥抱的含义和作用 引导幼儿学会用拥抱表达爱和关心 激发幼儿对爱的认识和感受
课程内容
课程目标：培养 幼儿良好的社交 习惯和情感表达 能力
课程准备：PPT 课件、实物教具、 教学视频等
课程流程：导入 、讲解、示范、 练习、总结等环 节
拥抱可以增强彼此之间的亲 密关系
拥抱是一种表达情感的方式
鼓励孩子多拥抱他人，让他 们学会表达自己的情感
THANK YOU
汇报人：
课程重点：引导 幼儿学会拥抱、 亲吻等亲密行为 ，培养情感表达 能力和社交能力
课程总结
课程目标：培养幼儿良好的社情感表达能力
添加标题
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添加标题
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课程内容：通过游戏、故事等形 式，引导幼儿学会分享、关爱、 尊重和合作
课程反思：总结本次课程的优点 和不足，为今后的教学提供参考 和改进方向
拥抱的益处：可 以传递温暖、关 爱和安慰，增强 彼此之间的亲密 感和信任感
培养孩子的社交能力
课程目标：通过游戏、活动等方式培养孩子的社交能力 课程内容：介绍社交能力的重要性，以及如何通过游戏、活动等方式培养孩子的社交能力 教学方法：采用游戏、活动等方式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习社交能力 教学效果：通过课程学习，孩子能够掌握基本的社交技能，提高人际交往能力
《亲亲热热抱一抱》PPT 课件中班社会
汇报人：
目录
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标题
04
课程目标
02 PPT课件封面
05 课程内容
03 PPT课件目录
06 课程总结
01
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2024年小班社会教案课件亲亲热热抱一抱
2024年小班社会教案课件亲亲热热抱一抱一、教学内容本节课选自《幼儿园小班社会领域活动手册》第三单元“我们是一家”，具体内容为“亲亲热热抱一抱”。
此章节主要围绕亲情、友情主题，通过活动让幼儿体验和表达关爱、喜欢、感激等情感。
二、教学目标1. 让幼儿学会用拥抱的方式表达对他人的关爱和友好。
2. 培养幼儿在集体生活中主动与人交往、合作的能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会用拥抱的方式表达情感。
难点：引导幼儿在集体中主动与人交往、合作。
四、教具与学具准备1. 教具：拥抱图片、卡通人物玩偶、音乐播放器。
2. 学具：小卡片、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示拥抱图片，引导幼儿观察并说出图片中的拥抱场景。
邀请幼儿模仿图片中的拥抱动作，体验拥抱带来的温暖。
2. 例题讲解（5分钟）教师出示卡通人物玩偶，以卡通人物的身份讲述与朋友、家人拥抱的故事。
引导幼儿关注故事中拥抱的意义，讨论如何在生活中表达关爱。
3. 随堂练习（5分钟）教师组织幼儿进行“亲亲热热抱一抱”游戏，让幼儿在游戏中练习拥抱。
鼓励幼儿主动与同伴拥抱，表达友好。
4. 小组活动（5分钟）教师将幼儿分成小组，让每组设计一张表达关爱的卡片。
小组讨论如何设计卡片，鼓励幼儿发挥创意。
5. 展示与分享（5分钟）各小组展示设计的卡片，分享创作过程。
教师引导幼儿互相评价，学会欣赏和尊重他人的作品。
鼓励幼儿在家庭、幼儿园中积极表达关爱，与人友好相处。
六、板书设计1. 板书亲亲热热抱一抱2. 内容：拥抱的意义：表达关爱、友好、感激拥抱的场景：家庭、朋友、集体学会拥抱：主动、真诚、热情七、作业设计1. 作业题目：设计一张表达关爱的卡片要求：运用拥抱元素，创意设计，色彩搭配和谐。
2. 答案：教师根据幼儿的设计进行评价，给出建议。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本次活动进行反思，调整教学策略，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、幼儿园中实践拥抱，将关爱传递给身边的人。