部编本语文三年级上册19海滨小城
重难点解析
重难点2 大海色彩美
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都 被朝阳镀上了一层金黄色。
“镀”是什么意思?为什么用“镀”?
“镀”是使一种金属附着在另 一种金属表面的化学方法。这里 指海面上的景物在阳光的照射下 变得金灿灿的，像镀上一层金子， 形象地表现了色彩之美。
重难点解析
重难点3 海滩景色美丽、生机勃勃
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海和洋的区别 ： 海在
洋的边缘，是大洋的附属部分。 海临近大陆，水深比较浅，平均 深度从几米到二三千米。海水的 温度、盐度、颜色和透明度都受 陆地影响。洋，是海洋的中心部 分，是海洋的主体。大洋的水深 一般在3000米以上。大洋离陆地 遥远，不受陆地的影响。每个大 洋都有自己独特的洋流和潮汐系 统。
小城勤劳的人民。
课下作业
1.请你结合课文介绍的内容给小城设计一 条宣传语。
2.小城的人们都十分热爱自己的家乡，你 热爱你的家乡吗？请大家留心观察，以“我的 家乡”为开头，写一段话，介绍你的家乡，写 时要抓住事物的特点。
板书设计
大海—色彩丰富
近：海滨
海 滨 小 城
海滩—动静结合 庭院美—树多、叶香、花美
同特点来写。
拓展延伸
椰子树
椰子树树干高大，有圆环围绕。 树叶又大又长，成束长在树顶上。花 呈奶白色，成串生长。果实是大而圆 的硬壳果。椰子树的用途很多：小叶 的中脉可用来做扫帚；果皮可造绳索 或用作燃料；果壳可用来制成工艺品 或器皿；果肉、果仁可供食用或用来 提炼椰油；果液可作饮品；嫩芽可造 椰子酒和椰糖。
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是 各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩 子见得多了，都不去理睬这些贝壳， 贝壳只好寂寞地躺在那里。
远处响起了汽笛声，那是出海捕 鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪 的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海 螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
静态描写 动态描写
重难点解析
重难点4 小城庭院： 树木多 种类多 美
gē
胳 组词：胳臂 胳膊 胳膊肘
字词乐园
会认字
bei
臂 组词：胳臂
cǎi
睬 组词：理睬
zài
不理不睬
载 组词：栽树 栽花 超载
字词乐园
会认字
huáng
凰 组词：凤凰 凤凰树
yà
亚 组词：亚热带 亚洲 亚军
róng
榕 组词：榕树
字词乐园
会认字
dènɡ
凳 组词：石凳 凳子 拍桌打凳
fénɡ
逢 组词：每逢 相逢 生不逢时
课文朗读
边பைடு நூலகம்边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
初步感知
初步感知1
1.课文主要写了什么？
课文通过描写海滨小城的美丽、整洁，抒 发作者热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。
初步感知
初步感知2
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（1-3自然段）海滨景色的美丽。 第二部分（4-6自然段）描写小城的美丽。
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教学要求： 1．掌握本课生字新词。 2．学习第一段的写法，从不同方面把一个地方的景色写具 体。 3．学习课文按不同方面连段成篇的方法。 4．了解海滨小城的美丽景色，体会作者热爱家乡海滨小城 的思想感情。 教学重点： 1．抓住不同景物的特点，了解海滨小城的美丽景色，体会 作者的思想感情。 2．学习课文按不同角度连段成篇的方法。 教学难点：仿照某一段的写法写一段话。 课前准备：多媒体课件 教学时间：1课时
会写字
zài
kào
载靠
zāi
栽
yà
亚
kào
夏
字词乐园
会写字
chú cǎi
jié
除踩洁
字词乐园
易错提示
栽：左下方是“木”，要和“载”区 分。
洁：右上部是“士”，要和“浩”区 分。
字词乐园
点击“笔顺视频”，跟我 一起进行笔顺学习吧！
字词乐园
会认字
bīn
滨 组词：海滨 滨海
ōu
鸥 组词：海鸥 鸥水相依
字词乐园
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会写字
bīn huī
滨灰
yú
渔
biàn tǎnɡ
遍躺
字词乐园
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比喻
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石 凳上总是坐满了人。
重难点解析
重难点6 小城街道（也美）： 安静 干净
除了沥青的大路，都是用细沙铺成的， 踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一 样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连 一片落叶都没有。
能听见“咯吱咯吱”的脚 步声，说明行人稀少，街道 宁静。“甚至”更进一步突 出了小城街道干净的程度。
chú
除 组词：除法 除夕 除暴安良
字词乐园
词语解释
海滨：指与海邻接的陆地。 喧闹：声音大而热闹。 笼罩：指广泛覆盖的样子。 寂寞：冷清孤单;清静。 浩瀚：本义为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。
字词乐园
词语运用
一到晚上，冷清的（海滨）就（ 喧闹） 起来了，人们在（ 浩瀚）的海边乘凉、玩 耍。
字词乐园
重难点解析
重难点1
作者读第观1察自然景段物，是小兴站安在岭什的树么地 方给观我察们的留下？了什么印象？
小城的街头
我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到 街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的， 海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机 帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色 的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
词语积累
含有量词的短语 一片片红云 一座座小楼 一缕缕白云 一阵阵香味 一张张笑脸 一台台电脑
字词乐园
近义词 喧闹--- 热闹 寂寞--- 孤单
浩瀚--- 辽阔 整洁--- 干净
反义词 喧闹--- 冷清 浩瀚--- 渺小
寂寞--- 喧闹
多音字
臂 bei（胳臂） bì（臂力）
你看他胳臂（bei）上的肌肉就知 道他臂（bì）力一定非常惊人。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树 、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚 热带树木。
凤凰树开了花，开得那么热闹， 小城好像笼罩在一片片红云中。
凤凰花竞相开放、开得娇艳而 繁茂的景象。
重难点解析
重难点5 小城公园（更美）： 树多而美 人多
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞， 树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
重难点解析
重难点7 小城的特点：美丽整洁
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
总结全文， 点明中心。
写作手法
按方位写景
就是由近及远，或由远及近，由上而下， 由下而上，由外到里，或由中间到四周 含义：的的顺序进行描写。本文就是按由近及 远的方位顺序来写景的。好处就是主次 分明，详略得当
先确定选用哪种方位顺序，然后按顺序 运用：有重点地描写景物。注意抓住景物的不
课堂演练
1.选一选，填一填。 （ 浩瀚 ）的大海 （ 银白色 ）的军舰 一片片（ 红云 ） 一艘艘（ 帆船 ）
2.先补充句子再仿写。 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒伞。 这句话把 榕树 比做 绿绒伞 。我也可以 写一个这样的句子。 一道道光线像一把把利剑一样，透过枝叶射 进了小屋里。
课堂演练
3.小城的树美、花美、环境美，你们知 道这样的美是谁创造的吗？
美丽 整洁
远：小城 公园美—树大、叶密、人多
街道美—舒适、干净
新课导入
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蓝色的大海，蓝色的天，银白色的军舰，白色的 或灰色的海鸥；各种颜色各种花纹的贝壳……这一切 是多么美丽、多么诱人啊！我们一起走进这具有南国 风光的美丽的海滨小城来看看吧！
资料宝袋
三年级上册语文课件19.海滨小城(生字课件)部编版
互动式教学法：通过小组讨论、角色扮演等方式引导学生理解课文中的重 点语句和段落
情景模拟法：通过模拟课文中的场景，让学生更加深入地理解课文内容
多媒体教学法：利用多媒体技术，如PPT、视频等，丰富教学手段，提高学 生的学习兴趣
任务驱动法：通过布置任务的方式，引导学生主动思考、探究问题，提高 学生的学习积极性
• 朗读：通过朗读课文，让学生熟悉并理解本课的内容
• 让学生朗读课文，熟悉课文内容
• 通过提问、讨论等方式，引导学生理解课文的意思和主题
• 引导学生进行朗读练习，提高朗读能力和语感
讲授新课：首 先介绍海滨小 城的地理位置
和特点
丽和整洁
引导学生理解 课文中的重点
多媒体教学法：利用PPT课件、课文录音、图片等多媒体资源辅助教学
情境教学法：通过展示真实的海滨小城场景，帮助学生更好地理解和感受课文内容
合作学习法：组织学生进行小组讨论，互相交流学习心得和体会 朗读教学法：通过朗读课文，培养学生的语感和语调，加深对课文的理解和记忆
• 展示海滨小城的图片或视频，让学生感受海滨小城的美丽和魅力
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 教 学 目 标 03 教 学 内 容 04 教 学 难 点 与 重 点 05 教 具 和 多 媒 体 资 源 06 教 学 方 法 和 手 段
掌握本课生字词
正确、流利、有 感情地朗读课文
理解课文内容， 了解海滨小城的 美丽和整洁
体会作者对家乡 的热爱之情
• 引导学生思考本课的主题，激发学习兴趣
• 介绍本课的学习目标和学习内容，让学生明确学习方向 我正在写一份主题为“三年级上册语文课件19.海滨小城(生字课件)部编版”的PPT,现在准备介绍 “教学过程”,请帮我生成“识字：通过展示生字卡片，让学生学习并掌握本课的生字”为标题的内容 识字：通过展示生字卡片，让学生学习并掌握本课 的生字
【精选】部编版三年级上册语文第19课《海滨小城》基础知识+课文讲解
逢féng（每逢、重逢、相逢）
三、多音字
臂bei（胳臂）bì（臂膀）
笼lóng（鸟笼）lǒng（笼罩）
四、近义词
理睬一一搭理喧闹一一热闹整洁一一洁净
五、反义词
寂寞一一热闹喧闹一一安静整洁一一杂乱
六、理解ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ语
浩瀚：（星空、大海）广大，无边无际。
镀上：用电解或其他化学方法使一种金属附着到其他金属或物体表面上，形成薄层。文中指太阳把机帆船等的表面涂上了金黄色。
亚yà（亚热带、亚军、东亚）
夏xià（初夏、立夏、夏令营）
除chú（除了、除法、删除）
踩cǎi（踩到、踩泥、踩高竿）
洁jié（整洁、洁净、冰清玉洁）
二、我会认
鸥ōu（海鸥、鸥盟、水鸥）
胳gē（胳臂、胳膊、胳臼窝）
臂bei（胳臂）
睬cǎi（理睬、睬瞅、不理不睬）
凰huáng（凤凰、金凤凰、凤凰磐涅）
榕róng（榕树、榕城、榕海）
理睬：对别人的言语行动表示态度；表示意见(多用于否定式)。
寂寞：孤单冷清。
喧闹：喧哗热闹。
笼罩：像笼子似的罩在上面。
整洁：整齐清洁。
密不透风：形容包围紧密或防卫严密，连风也透不进去。
七、句子解析
1.天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
九、课文分段
第一部分（1-3）：写海滨的美丽景象。
第二部分（4-6）：写小城美丽的景色。
第三部分（7）：总写海滨小城的美丽与整洁。
十、课文主题
文章通过描写海滨小城的美丽、整洁，抒发作者热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。
部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》课文原文及教案
部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》课文原文及教案【篇一】部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》课文原文我的家乡在广东，是一座海滨小城。
人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。
天是蓝的，海也是蓝的。
海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。
天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。
帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。
这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。
船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。
船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
小城里每一个庭院都载了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。
这里载着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。
除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。
人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
【篇二】部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》教案教学要求：1．掌握本课生字新词。
2．学习第一段的写法，从不同方面把一个地方的景色写具体。
3．学习课文按不同方面连段成篇的方法。
4．了解海滨小城的美丽景色，体会作者热爱家乡海滨小城的思想感情。
教学重点：1．抓住不同景物的特点，了解海滨小城的美丽景色，体会作者的思想感情。
2．学习课文按不同角度连段成篇的方法。
教学难点：仿照某一段的写法写一段话。
课前准备：多媒体课件教学时间：1课时教学过程：一、谈话引入：1．我们伟大的祖国幅员辽阔，无论你走到哪里，都能欣赏到美丽的景色，今天，我们又要到美丽南国来欣赏，地处广东海滨的一座小城的迷人景色。
部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》课文原文及教案
小城(4－6)庭院
花园
街道美丽
整洁 【篇三】部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》教案
教学目标
1、了解海滨小城的美丽、整洁，受到爱家乡、爱大自然的感染教育。
2、学习作者观察景物的方法与角度，提高观察能力
3、有感情地朗读课文。
教学重、难点：目标1、2
教学时数：1课时
〈一〉、启发谈话，导入新课
3．学习课文按不同方面连段成篇的方法。
4．了解海滨小城的美丽景色，体会作者热爱家乡海滨小城的思想感情。
教学重点：
1．抓住不同景物的特点，了解海滨小城的美丽景色，体会作者的思想感情。
2法写一段话。
课前准备：
多媒体课件
教学时间：
1课时
教学过程：
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
(2)船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
7．二人互读——指名读——男女生分读(要分别读出海滩的宁静与喧闹氛围)
四、学习第二部分。
1．过渡：刚才学习了1－3节，了解了海滨是美丽的，下面用同样的方法自学4－6节。
3．投影显示思考题：
(1)课文写了小城的哪几个地方？用“”标出。它们各有什么特点？用“()”标出。
部编版小学三年级上册语文第
【导语】《海滨小城》是一篇写景美文，作者按由远及近的顺序，分别描绘了大海、沙滩、庭院、公园和街道几处地方，抓住其中景物的特点，展现了海滨小城特有的美丽景色。无忧考网准备了以下内容，供大家参考! 【篇一】部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》课文原文
部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》课文原文及教案
部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》课文原文及教案一、课文原文1. 课文海滨小城，小城的名字叫三沙市。
它壮丽的海景、柔软的沙滩、多彩的海洋世界…都让人流连忘返。
岛礁，是三沙市的代表，而南海是它背后的天然屏障。
它的岛礁有的沙滩壮丽秀丽，有的地方石岸嶙峋。
有的岛礁山峰上秀丽的景色，有的热带雨林里葱茏的树木，还有的生长着大片的珊瑚草原，犹如海洋中的花园。
有一次，我们去了兴隆宫的沙滩玩。
兴隆宫是一个神秘的地方，大家听着导游讲解，不自觉地走进了里面。
映入眼帘的是壮丽却凄凉的宫殿。
古代的皇帝在这里修缮岛礁，装点南海，支持海上贸易。
现在，这里已不是皇宫，而是一个美丽的旅游胜地。
一座大的旗杆常年飘扬着鲜艳的五星红旗，证明它是中国的领土。
2. 课文解析本文介绍了三沙市的美丽景观和历史。
三沙市是位于南海的一个小城市，由众多的岛礁组成，其中的兴隆宫曾经是古代皇族施工南海的地方。
今天，三沙市已成为一个美丽的旅游胜地，它的海滩，海洋，和历史文化都很吸引。
二、教案1. 教学目标1.了解三沙市的地理位置以及自然环境；2.了解三沙市的旅游资源、历史文化；3.了解中国文化和历史。
2. 教学重难点•重点：学生了解三沙市的地理位置以及自然环境；•难点：学生理解中国历史，包括兴隆宫的历史；3. 教学内容及过程3.1 自然环境1.通过地理学习了解三沙市的位置；2.了解三沙市的自然环境；3.观看图片和视频，了解三沙市的沙滩，海洋，和珊瑚草原；3.2 旅游资源1.分享兴隆宫和三沙市的历史；2.观看图片和视频，了解三沙市的旅游资源；3.设计旅游海报，展示学生对三沙市旅游的想象；3.3 历史文化1.了解中国历史和文化；2.聆听教师讲解兴隆宫的历史；3.学生分享他们对中国历史和文化的想象；4. 教学评估•在课堂上给学生设计小测验，检查学生对教学内容的掌握情况；•引导学生输出观后感或回答问题，检查学生对中国历史和文化的了解；三、课后习题1.三沙市在哪里？它的自然环境有哪些？2.兴隆宫的历史是什么？现在它是一个什么地方？3.考虑一下，如果你去三沙旅游，你会选择做什么事情？四、总结通过教学，我们让学生了解了三沙市的位置和自然环境，也让学生了解了兴隆宫的历史和三沙市的旅游资源，更让学生对中国历史和文化有了初步认识。
部编版三年级语文上册(生字课件)19.海滨小城
结构：左右 笔画数：15 飘扬 飘落
造句：五星红旗迎风飘扬。
yú
音序：Y
结构：左右
偏旁：氵 笔画数：11
组词：渔民 渔村 渔业
笔顺：
造句：今天渔民捕了很多鱼。
biàn
音序：B 偏旁：辶 组词：遍地 笔顺：
结构：半包围 笔画数：12 普遍 漫山遍野
造句：春天的时候，老家漫山遍野都是野花。
tǎng
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
造句：这道除法题对我来说太难了。
cǎi
音序：C
结构：左右
偏旁：⻊ 笔画数：15
组词：踩水 踩踏 踩线
笔顺：
造句：花坛里的牌子上写着：“请勿踩踏！”源自ié音序：J结构：左右
偏旁：氵 笔画数：9
组词：整洁 洁白 纯洁
笔顺：
造句：我们要注意保持个人的整洁卫生。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
音序：T 偏旁：身 组词：躺倒 笔顺：
结构：左右 笔画数：15 躺椅 平躺
造句：如果你累了，就在躺椅上休息一下。
zài
音序：Z
结构：半包围
偏旁：车 笔画数：10
组词：满载 装载 载歌载舞
部编版语文三年级上册第19课《海滨小城》生字笔顺讲解课件
笔顺：
滨灰 飘渔 遍躺 载靠 亚夏 除踩 洁
笔顺：
yú
部首：氵 结构：左右
组词：渔民 渔船
形近字：鱼
字义：①捕鱼。②谋取（不应
左窄右宽。
得的东西）。
滨灰 飘渔
biàn 部首：辶 结构：半包围
遍躺
组词：遍地 遍布
载靠 亚夏
形近字：偏
除踩
字义：①普遍，全面。
洁
“扁”偏右上，为“辶” 留位；“辶”平捺长伸。
滨灰 飘渔 遍躺 载靠 亚夏 除踩 洁
笔顺：
huī 部首：火 结构：半包围
组词：灰色 灰尘
形近字：恢
横不宜过长。
字义：①灰色，介于黑和白之间的
颜色。②物质燃烧后剩下的
粉末状的东西。
滨灰 飘渔 遍躺 载靠 亚夏 除踩 洁
piāo 部首：风 结构：左右
组词：飘扬 飘洒 形近字：漂 左部上下对正， 字义：随风摇动或飞扬。
部编版 三年级 语文 上册
生字笔顺讲解
19 海滨小城
左右结构
滨
半包围结 上下结构 独体结构 构
灰飘渔遍
躺载靠亚夏
除踩洁
点击汉字跳转学习！
滨灰 飘渔 遍躺 载靠 亚夏 除踩 洁
笔顺：
bīn 部首：氵 结构：左右
组词：海滨 湖滨 形近字：宾 “氵”呈弧形； 字义：①水边。②靠近。
“宾”的末笔是长点。
载靠 亚夏
形近字：业
除踩
字义：①指亚洲。②次一等。
两横上短下长，两竖长
洁
度相当，点、撇呼应。
③较差。
笔顺：
滨灰 飘渔 遍躺 载靠 亚夏 除踩 洁
笔顺：
xià 部首：夂 结构：上下
2024年部编版三年级语文上册教案及教学反思19 海滨小城 精华版教案
19 海滨小城【核心素养目标】文化自信：这是一篇写景的美文，体会小城的迷人风光。
语言运用：课文文字精美，条理清楚，应重在让学生从视觉上去感受，从文字上去懂得海边小城的美丽。
思维能力：借助关键语句理解段落的意思，感受南国小城的迷人风光。
审美创造：体会海上、海滩、庭院公园、街道的美。
【课前解析】关注文本：课文的用词丰富，句式多样，很有特色。
文中有很多颜色词，如“棕色”“银白色”“灰色”“银光闪闪”，构词方式多样，写出了事物的色彩美。
有些词语令人有新鲜感，如“寂寞地躺在那里”“开得那么热闹”，容易引发学生的想象。
关注结构：全文共分两部分，第一部分写的是海边美景，第二部分写的是小城美景。
关注描写：本文表述清晰，语言准确、用词丰富，句式多样，很有特色。
【教学目标】1.认识“滨、鸥”等11个生字，读准多音字“臂”，会写“滨、灰”等13个字，会写“海滨、街道”等15个词语。
2.正确、流利地朗读课文。
能说出课文描写的主要景物及其样子。
3.能找出第4-6自然段的关键语句，借助关键语句理解段落的意思。
（重难点）4.能摘抄自己认为写得好的句子，并与同学交流。
【课前准备】多媒体课件。
【课时安排】2课时。
第一课时【课时目标】1.认识“滨、鸥”等11个生字，读准多音字“臂”，会写“滨、灰”等13个字，会写“海滨、街道”等15个词语。
2.能朗读课文，了解课文写了海滨小城的哪些景象，并感受海滨的美。
3.能摘抄自己认为写得好的句子，并与同学交流。
【教学过程】一、揭示课题，欣赏图片1.（出示课件2）导入：本单元前两课，我们一起领略了风景优美的湖光山色和美丽富饶的西沙群岛，这节课我们将走近海滨小城。
2.教师板书课题，（板书：海滨小城）学生齐读课题。
3.（出示课件3）欣赏海滨城市的美景图。
二、初读课文，解决字词，整体感知1.（出示课件4）请学生大声朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
边读边想，这篇课文写了海滨小城的哪些景象？2.学习生字词。
部编版三年级语文上册第19课《海滨小城》精美课件(共75张PPT)
新课导入
同学们，前几天我们去了 富饶的西沙群岛，畅游了五 光十色的海水，观看了成群 结队的鱼群。今天我们的脚 步继续前行，去到广东省的 一座美丽的海滨小城看一看。
会认的字
bīn ōu gē bei cǎi zài
滨鸥 胳臂 睬载
huáng yà róng dèng féng chú
凰亚 榕凳 逢除
第1课时
19 海滨小城
字词识记
读一读
bīn
ōu
海滨 浩瀚 灰色 海鸥 镀金
cǎi
zài
遍地 理睬 躺着 满载 靠岸
huánɡ yà
桉树 橄榄树 凤凰 亚热带
dènɡ fénɡ chú
石凳 每逢 除以 沥青 咯吱
ɡē bei
渔民 胳臂
喧闹 栽树
rónɡ
初夏 榕树踩点 整洁Fra bibliotek睬 亚臂
载 凰
榕
逢凳
除
滨
2.仔细观察我们的校园，试着用“先概括 后具体”的方法写一个片段。
19.海滨小城
林遐
教学目标：
1.认识“滨、鸥、胳”等12个生字，学会“滨、灰 、渔、遍”等13个生字，认识多音字“臂”，理解 相关词语的意思。 2.正确、流利、有感情的朗读课文。
3.理解课文内容，感受海滨小城的美丽 景物及其特点，从中体会作者对家乡的 热爱之情。
胳 鸥
写一写
让我们分一分字的结构。
滨 灰渔遍躺载靠
栽亚夏 除踩洁
左右结构 滨 渔 躺 除 踩 洁 上下结构 靠 夏 半包围结构 灰 遍 载 栽 独体字 亚
词语解释
1.①水势盛大。②形容广大或繁多。（ B ） 2.①喧哗热闹。②喧哗吵闹。（ A ） 3.像笼子似的罩在上面。（ C ）
部编版语文三年级上册第19课《海滨小城》生字讲解课件
jié
整洁 洁
结构：左右 音序：J 部首：氵 组词：洁净 冰清玉洁 造句：我们的校园整洁又美丽。
书写指导：“士”中竖稍 长，下横要短。
yà
亚热带 亚
结构：独体字 音序：Y 部首：一 组词：亚军 东亚 造句：这条鱼生活在亚热带。
书写指导：两横和两竖要平 行，两竖间距要窄，左点 要小，右撇稍大。
xià
初夏 夏
结构：上下
音序：X 部首：夂
书写指导：整体偏窄，上横
组词：立夏 华夏儿女
要长，“自”扁窄，下边
造句：初夏季节，天气已经非常热了。 “夂”撇稍短，捺长而有力。
造句：奶奶家养了好几只灰色的兔子。
piāo
飘扬 飘
结构：左右 音序：P 部首：风 组词：飘摇 四海飘零 造句：鲜艳的五星红旗飘扬在空中。
书写指导：左右都要窄，整体 要紧凑，“风”下边稍宽，里 面撇和点要大一些。
yú
渔民 渔
结构：左右
音序：Y 部首：氵
组词：渔业 渔翁得利
造句：这些渔民依靠打鱼为生。
书写指导：“鱼”上边要窄 小，“田”稍扁，下横略长。
biàn
遍地 遍
结构：半包围 音序：B 部首：辶 组词：遍地 漫山遍野 造句：公园里遍地开满了鲜花。
书写指导：“户”的框要扁； “辶”要托住上面。
tǎng
躺在 躺
结构：左右 音序：T 部首：身 组词：躺倒 横躺竖卧 造句：妈妈躺在床上睡着了。
书写指导：左窄右宽；右边里 面是“口”不是“曰”。
chú
除了 除
结构：左右 音序：C 部首：阝 组词：除去 加减乘除 造句：除了小明，其他同学们考
试都及格了。
书写指导：“阝”在左边不 在右边；“余”中间两横， 下横稍长。