真山民《泊舟严滩》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案
真山民《泊舟严滩》原诗、注释、翻译、赏析、阅读
训练附答案
本文是关于真山民《泊舟严滩》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案，感谢您的阅读！
【原文】：
泊舟严滩
真山民
天色微茫入暝钟,严陵滩上系孤蓬。
水禽与我共明月,芦叶同谁吟晚风。
隔浦人家渔火外,满江愁思笛声中。
云开休望飞鸿影,身即天涯一断鸿。
【注释】：
①严滩:即严陵滩，相传东汉初年隐士严子陵在这里隐身钓鱼，故名。
②真山民：真名不详，宋末进士，宋亡归隐，此诗即作于归隐时。
【翻译】：
【赏析】
【阅读训练】：
(1)全诗表现了诗人什么样的思想感情？（2分）
（2）首联一个“孤”字领起全诗。
请具体分析诗人用哪些艺术手法来表现这一“孤”字。
（5分）
【参考答案】：
（1）全诗表现了诗人因国家沦亡而漂泊无依、孤独凄苦（悲苦）的感情。
（关键词“国家沦亡”1分，“漂泊无依”和“孤独凄苦”1分）
（2）①用拟人手法表现“孤”。
独自泊舟严滩，身边没有亲友，唯有禽鸟作伴共赏明月，只能和芦叶同吟晚风，这就表现了诗人的孤独。
②用衬托的手法表现“孤”。
隔着水面星星点点的渔火，远远传来哀怨凄清的笛声，此情此景更衬托出诗人的孤苦。
③用比喻手法表现“孤”。
诗人把自己比喻为天边的一只孤鸿，孑然一身，凄惶无依，形象描画出诗人漂泊生涯的孤寂。
（其他如情景交融、渲染铺陈等，只要所列艺术手法及分析能够表现“孤”的内涵即可。
答对两点即可，每一点2分，其中点明手法1分，分析1分。
整体表述恰当1分。
）
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诗歌鉴赏练习题 附答案
诗歌鉴赏练习题1、阅读下面这首诗，然后回答问题。
小孤山①谢枋得②人言此是海门关，海眼③无涯骇众观。
天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。
坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。
明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。
【注】①小孤山：位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。
②谢枋得：宋末弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元。
兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。
③海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。
（1）诗中塑造了“小孤山”怎样的形象？寄托了作者怎样的思想感情？（6分）（2）简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。
（5分）2、阅读下面这首诗，然后回答问题。
渡桑乾刘皂客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。
无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。
[注]①刘皂，咸阳人。
②咸阳在并州西面，相距数百公里；桑乾河在并州北约二百公里处。
（1）“客舍并州已十霜”中的“霜”字，可否换成“年”？请简述理由。
（2）请结合全诗简要分析诗人的思想感情。
3、阅读下面这首唐诗，完成后面的题。
登鹳雀楼畅诸城楼多峻极，列酌恣登攀。
迥临飞鸟上，高出世人间。
天势围平野，河流入断山。
今年菊花事，并是送君还。
（1）该诗颈联的“围”字和“断”字用得妙，请作简要分析。
（5分）（2）请结合全诗，分析这首诗表达了诗人怎样的感情。
（6分）4、阅读下面的唐诗，完成文后各题。
题宣州开元寺水阁杜牧六朝文物草连空，天淡云闲今古同。
鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。
深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。
惆怅无日见范蠡①，参差烟树五湖东。
注①范蠡：春秋时越国大夫，曾助越王勾践灭吴复国，功成身退，泛游五湖。
（1）有人说“惆怅”是该诗的诗眼。
若是，那它体现在诗中哪些地方？请简要分析。
（5分）（2）你认为这首诗在写作上是如何处理景与情的关系的？请简要分析。
（6分）5、阅读下面这首唐诗，回答问题。
（8分）听筝柳中庸抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
福建省厦门市2024_2025学年九年级语文上学期期末质量检测试题新人教版
福建省厦门市2024-2025学年上学期九年级期末质量检测语文试题(试卷满分：150分考试时间：120分钟)考生留意：1．全卷分三个部分，共23题；2．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
一积累与运用(20分)（一）语言积累（12分）1．请依据提示填写相应的古诗文。
（12分）（1）关关雎鸠，。
（《诗经·关雎》）（1分）（2），天际若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（1分）（3）闲来垂钓碧溪上，。
（李白《行路难（其一）》）（1分）（4）安得广厦千万间，。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（1分）（5）满面尘灰烟火色，。
（白居易《卖炭翁》）（1分）（6），蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）（1分）（7），月有阴晴圆缺，此事古难全。
（苏轼《水调歌头》）（1分）（8）北冥有鱼，。
（庄子《北冥有鱼》）（1分）（9），教然后知困。
（《虽有嘉肴》）（1分）（10）山水之乐，。
（欧阳修《醉翁亭记》）（1分）（11）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故写出人事变迁之怅惘的句子是：“，”。
（2分）（二）语言运用（8分）2. 下列文学常识说法正确．．的一项是（）（2分）A．范仲淹是北宋政治家、文学家，其作品《岳阳楼记》朗朗上口，千古传颂。
B．雨果是德国大文豪，代表作有《巴黎圣母院》《凄惨世界》《九三年》《醇厚人》。
C. 苏轼词风婉约，他使词摆脱了对音乐的依附，拓宽了词的题材、意境、手法。
D．《儒林外史》《三国演义》均为我国明清时期闻名的章回体长篇历史演义小说。
3.阅读下面的文字，按要求作答。
（6分）阅读让你的世界草长莺飞，繁花似锦；让你身居斗室，漫游广①mào（）宇宙。
通过阅读，使你的心灵犹如秋雨中的池塘，渐渐丰盈。
阅读更是写作灵感之泉不涸的秘谛。
一个人（甲）（A．纵然 B．虽然）有支生花妙笔，（乙）（A．尽管 B．倘如）没有经过阅读的浸润②zī（）养，也唯恐会有江郎才尽之时。
（1）文中①②处依据拼音写汉字。
【诗词阅读及答案】真山民《泊自沙渡》阅读答案附赏析
【诗词阅读及答案】真山民《泊自沙渡》阅读答案附赏析
泊自沙渡
真山民①
日暮片帆落，渡头生暝烟。
与鸥分渚泊，邀月共船眠。
灯影渔舟外，湍声客枕边。
离怀正无奈，况复听啼鹃。
注：①真山民，宋朝遗民，真名不详。
他痛遭亡国，隐姓埋名，而以山民自呼。
1.在诗的第二联中，诗人运用了怎样的表达技巧?描绘了怎样的景象?请简要分析。
（6分）
2.诗的最后两句，表达了诗人怎样的情感?是如何表达的?（5分）
参考答案
1. 诗人运用了拟人手法，描绘了在明月照耀下诗人与鸥鸟分别住于洲演之上的景象。
（3分）诗人把鸥鸟与明月看作是朋友一般，可以在洲渚之上分住，可以相邀来船上共眠，烘托（描绘）出了一个漂泊于江湖之上的隐士形象。
（3分）
2.表达了诗人离家在外，漂泊江湖，无法排遣的愁思，以及对国家灭亡的哀痛之情。
（3分）诗人先直抒胸臆，以无奈抒发愁思之浓；再借景抒情（或用典），通过听到杜鹃
声使人更添愁思来表达。
离怀之深。
（2分）
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
(古诗文鉴赏)泊舟盱眙古诗阅读答案
泊舟盱眙古诗阅读答案?泊舟盱眙?是唐代诗人常建所作诗词之一。
本诗写羁旅思乡之情，联系其他类似的诗，霜、潮、月、雁都是此类诗中典型的意象。
下面是我整理的泊舟盱眙古诗阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
泊舟盱眙古诗阅读答案泊舟盱眙①常建泊舟淮水次，霜降夕流清。
②夜久潮浸岸，天寒月近城。
平沙依雁宿，候馆③听鸡鸣。
乡国云霄外，谁堪羁旅情。
【解释】①诗人时任盱眙县尉，仕途失意。
②次：停留。
③候馆：旅馆。
(1)请赏析本诗颈联的写景特点以及所抒发的情感。
(2)前人评价这首诗“心思之巧，最易启人聪颖。
〞请说说这首诗是如何做到构思精巧的。
分析(1)此题考查学生把握诗歌主要内容以及评价诗歌观点态度的根本能力.(2)此题考查学生把握诗歌构思结构的根本能力.解答(1)此题考查学生把握诗歌主要内容以及评价诗歌观点态度的根本能力.解答此题需要学生准确细致把握诗歌核心内容，从不同角度进行具体分析，重点把握诗歌内容要点，本联运用听觉和视觉相结合的手法来写景，实际上是在借景抒情.结合本联中的“雁〞字和尾联中的“乡国〞和“羁旅〞，可分析出诗人的孤独思乡之情.(2)此题考查学生把握诗歌构思结构的根本能力.中国古典诗歌尤其是近体诗因其篇幅的短小和字数的限制，在起承转合的结构上，诗人为了表情达意的需要，探索出了许多结构形式，常见的有首尾照应、开门见山、层层深入、重章叠句、先景后情、卒章显志等.这首诗歌按照时间的顺序，从黄昏时刻写到夜深人静，从“夜久潮浸岸，天寒月近城〞可以看出，在写到早上，这突出的是一种层层深入的方式，使得诗歌内容结构更为紧凑，突出思想内涵.答案：(1)颈联通过联想从视觉写雁宿平沙的情形，从听觉方面写旅馆听鸡鸣，表现了诗人仕途失意、思念故土的凄凉之情.(2)诗人依次从黄昏写到夜深人静之时，再写到早晨鸡鸣，情景交融，最后直接抒写其羁旅之思.点评鉴赏诗歌思想情感题解答时可从以下几方面入手：①抓显情语.指诗中最生动传神的、最能表达思想观点和情感态度的词语，一般是动词或形容词;最能概括诗歌思想内容或感情的句子，一般是抒情性或议论性的句子.②分析景语.鉴赏古代诗歌，把握情感态度，应注意按照“意象-→意境-→诗情〞的思路去揣摩.③结合注解，了解的生平、思想和创作风格.要注意平时积累一些诗人的相关材料，特别是对一些影响大、在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心.当然考试中对不熟悉的作家作品，命题者都要作注，以便于考生把握诗歌的内容.④了解古代诗歌类别和常见的内容，把握诗歌的思想情感.要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一，而是丰富复杂的.⑤注意积累古诗中的思想感情常用词语：惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚守节操、忧国忧民等.语文阅读理解答题方法1.仔细阅读材料所谓“读材料〞，就是高中语文阅读理解卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。
写景状物记见闻-2024年中考古诗文细分文体及高效备考学案
写景状物记见闻-2024年中考古诗文细分文体及高效备考学案2024年中考古诗文备考写景状物记见闻教材相关必读篇目：《岳阳楼记》《醉翁亭记》《小石潭记》《核舟记》《桃花源记》《活板》文体小贴士“记"是古代的一种文体，可以叙事、描写、状物，也可抒情、议论、说明，通常的写法是寓情理于事、景、物之中，或借叙事、写景、状物而自然而然地抒情言理。
写景状物如《小石潭记》《核舟记》；叙事如《桃花源记》；写景状物与议论抒情结合抒发情怀如《岳阳楼记》、《醉翁亭记》；有带科学色彩的。
类别碑记：刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。
游记：描写旅行途中见闻的散文体裁。
杂记：杂写所见所闻不多加议论的散文体裁。
主要用于描写山川、景物和人事。
笔记：以记事为主、篇幅短小、内容丰富的文体。
考题阵营（2023·四川广安·统考中考真题）【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？……嗟夫！予尝求古仁人之心，何哉？不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（范仲淹《岳阳楼记》节选）【乙】江①出西陵，始得平地，其流奔放肆大②。
南合沅湘③，北合汉沔④，其势益张。
至于赤壁之下，波流浸灌⑤，与海相若。
清河⑥张君梦得谪居齐安⑦，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉"。
今张君不以谪为患，窃会计⑧之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。
将篷户瓮牖⑨无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆强人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌⑩睹其为快也哉！元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。
中考语文诗歌鉴赏《次北固山下》《寒夜江口泊舟》含答案
中考语文诗歌鉴赏《次北固山下》《寒夜江口泊舟》含答案阅读下面两首诗，完成小题。
【甲】次北固山下【乙】寒夜江口泊舟王湾储光羲客路青山外，行舟绿水前。
寒潮信未起，出浦缆孤舟。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
一夜苦风浪，自然增旅愁。
海日生残夜，江春入旧年。
吴山迟海月，楚火照江流。
乡书何处达？归雁洛阳边。
欲有知音者，异乡谁可求。
下面对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．《次北固山下》颈联妙在作者通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
B．“吴山迟海月”中“迟”字用得精妙，迟迟望不见月亮，揭示出诗人因山川相阻而不能望月思乡的悲凉愁绪。
C．两诗首联叙事，“客路”“出浦”，点出诗人离家出游的处境，漂泊羁旅之情流露于字里行间。
D．两诗尾联都由写景转为抒情，前者抒发了诗人身在异乡，对亲人的思念之情，后者透露出诗人虽身处异乡却寻到知音的喜悦和感慨。
【答案】D【详解】本题考查诗歌内容奖赏能力。
D.“前者抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情，后者透露出诗人虽身处异乡却寻到知音的喜悦和感慨”理解分析不正确。
结合【甲】诗中的“乡书何处达？归雁洛阳边”可知，诗句意为：出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。
依据句意可知，本句由写景转为抒情，抒发了诗人身在异乡，对亲人的思念之情，没有写即将回到家乡的喜悦、激动；结合【乙】诗“欲有知音者，异乡谁可求”可知，诗句意为：想要找到知音者，又岂能在异乡轻易地寻求到呢。
依据句意可知，本句由写景转为抒情，透露出诗人独自漂泊异乡的凄楚悲惨之情，流露出对家乡和故人的思念。
故选D。
天津市自立中学语文初三中考诗歌鉴赏试卷
天津市自立中学语文初三中考诗歌鉴赏试卷一、九年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面这首清诗，回答问题。
铜仁江舟中杂诗六首（其二）郑珍渐见寒流阔，居人两岸分。
潭光清漏石，山影绿摇云。
渔得沙头汛，炊香柁尾闻。
向来风味熟，惆怅但离群。
（注）①柁：同“舵”。
②向来：方才，刚才。
（1）赏析颔联中的“摇”字。
（2）从后两联来看，诗人在船上的旅途生活有什么特点？2．阅读下面这首唐诗，完成下题。
潭上作张乔竹岛残阳映翠微①,雪翎禽过碧潭飞。
人间未有关身事,每到渔家不欲归。
【注】①翠微:青山。
（1）联系全诗,说说前两句的作用。
（2）后两句抒发了诗人怎样的思想感情?3．阅读下面的诗歌，完成下题。
无题①陈毅生为革命死不哭,莽莽神州叹沉陆。
魂兮归来大地红,小住人间三十六②。
【注】①此诗为陈毅同志在梅山所作。
②三十六：指36年(即36岁),因为陈毅1901年生,1936年被围梅山,他做好了牺牲的准备。
（1）联系全诗,解释“大地红”的意思。
（2）这首诗表现出陈毅同志怎样的革命精神?（3）这首诗与《梅岭三章》中哪首诗所表达的信念一致?是什么信念?4．阅读下面的诗歌，完成下面小题。
望江南·超然台作苏轼春未老，风细柳斜斜。
试上超然台上望，半壕春水一城花。
烟雨暗千家。
寒食后，酒醒却咨嗟。
休对故人思故国，且将新火试新茶。
诗酒趁年华。
（1）上片写景，写登台时所见________、楼台、________、________、等________时节的郊外景色。
（2）结合整首词，请分析下片抒发作者怎样的感情？5．诗歌鉴赏端居①李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。
阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
（注）①该诗是作者滞留异乡，思念妻子之作。
端居：闲居。
②素秋：秋天的代称。
（1）“远书归梦两悠悠”，正是诗人在盼远书而不至，觅归梦而不成的情况下，从心灵深处发出的一声长长的叹息。
请赏析“悠悠”二字的妙处。
（2）本诗三、四两句主要运用了哪种表现手法？有何作用？6．阅读《己亥杂诗》，完成下列小题。
广西省柳州市重点中学2025届高考语文一模试卷含解析
广西省柳州市重点中学2025届高考语文一模试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
史诗是一门古老的口头艺术，（）。
《格萨尔》之所以能够流传百世，至今仍活跃在民间，首先应归功于史诗最直接的创作者、继承者和传播者——民间说唱艺人。
在漫长的历史岁月中，这些说唱艺人云游四方，孜孜不倦地吟诵歌唱，成就了世界范围内规模最大、篇幅最长的史诗。
有人称他们为史诗传承的“活载体”，对他们而言，吟唱史诗是赖以维持生计的重要途径，也是自己一生的精神追求。
《格萨尔》说唱艺人，在藏语中称“仲巴”或“仲肯”，意思是“唱故事的人”。
在千余年的历史中，说唱艺人的旅行为《格萨尔》插上了飞翔的翅膀，在高原之巅广为传播，艺人们的说唱技艺也在这个过程中随之得到升华。
史诗说唱艺人所继承和传播的史诗《格萨尔》是藏族民间传统文化的结晶，是世代说唱艺人智慧与才能的集中体现。
1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A．凭借口头吟唱的游吟诗人世世代代传承至今B．凭借世世代代游吟诗人的口头吟唱传承至今C．传承至今靠的是世世代代口头吟唱的游吟诗人D．传承至今靠的是世世代代游吟诗人的口头吟唱2．下列各句中的破折号和文中“最直接的创作者、继承者和传播者——民间说唱艺人”的破折号，作用相同的一项是A．“神舟”五号飞船内，杨利伟——中国第一位航天员，正静候着这个举国关注的时刻。
B．这令我到底惦着江南了。
——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前……C．坚强，纯洁，律己之严，客观公正——这些美德都难得地集中在她一个人的身上。
(新版)2024初中语文八年级上册第三单元综合素质评价
第三单元综合素质评价(限时：120分钟满分：120分)一、语言积累与运用(50分)(一)阅读下面文字，完成练习。
(2分)一年四季各有其美。
春天的钱塘湖水面初平，花草向荣，绿杨阴里的白沙堤．上游人如织；夏季的三峡水流湍急，沿sù阻绝，有时朝发白帝，暮到江陵；秋日的承天寺月色皎洁，院子里的月光如一泓积水那样澄澈，竹子和柏树的影子如同藻、xìng交错纵横；冬天的松树挺拔刚劲．，毫不畏惧瑟瑟的谷中寒风。
1.给加点字注音，或根据拼音写出相应的汉字。
(2分)白沙堤．__________沿sù阻绝__________藻、xìng__________刚劲．__________(二)根据要求选择恰当的选项。
(18分)2.下列加点字注音有误的一项是()(3分)A.水皆缥．(piǎo)碧急湍．(tuān)甚箭B.互相轩邈．(miǎo)泠．(lìng)泠作响C.嘤．(yīng)嘤成韵鸢飞戾．(lì)天D.经纶．(lún)世务横柯．(kē)上蔽3.下列句子中没有通假字的一项是()(3分)A.两岸连山，略无阙处B.蝉则千转不穷C.经纶世务者，窥谷忘反D.庭中有奇树，绿叶发华滋4.下列各句朗读节奏划分有误的一项是()(3分)A.夕日/欲颓，沉鳞/竞跃B.自/非亭午夜分，不见/曦月C.自富阳/至桐庐/一百许里D.庭下/如/积水空明，水中/藻、荇交横5.下列句子中，加点词的解释正确的一项是()(3分)A.略无．．阙处(略微没有)绝多生怪柏(山峰)B.至于夏水襄．陵(冲上、漫上)不以疾．也(疾病)C.不见曦．月(日光，这里指太阳)属．引凄异(连接)D.虽乘奔．御风(这里指飞奔的马)每至晴初．．霜旦(天刚亮)6.下列选项中加点词语的意思相同的一项是()(3分)A.自．三峡七百里中自．富阳至桐庐一百许里B.山川之．美春冬之．时C.素．湍绿潭可以调素．琴D.天下独绝．猿则百叫无绝．7.下列句子的译文不正确的一项是()(3分)A.夹岸高山，皆生寒树。
重庆市2024-2025学年八年级上学期第一次月考语文试题(含答案)
K12重庆市2024—2025学年上期一阶段质量检测八年级语文试题总分：150分时间：120分钟一、语文基础知识及运用（30分）学校开展“诚信精神代代传”主题活动，请你完成以下任务。
任务一：走近“3·15”诚信晚会．①中央广播电视总台第34届“3·15”晚会3月15日20时在中央电视台财经频道现场直播，并在央视财经新媒体、央视频客户端和央广经济之声同步直播。
②今年“3·15”晚会聚焦“共筑诚信、共享安全”的主题，关注食品药品安全、金融安全、消防安全、数据安全等安全领域。
其主题建构、内容表达、表现形式上的坚守与创新，都堪称行业标杆，为全国观众和广大消费者带来一场消费者节日盛宴。
“3·15”晚会从消费的痛点、热点、制度缺失上挖掘典型案例，提升了舆论监督的预见性和深度介入性，让民众普遍关注的无良商家无所遁形。
一是坚守规则底线，筑牢安全防线。
如坚决打击不法厂家让做工粗糙甚至不合格的灭火器堂而皇之地流入市场，埋下火灾受困人员因zhì（）息而亡的巨大隐患。
③二是跟踪消费热点，树立良好消费环境。
如在让人眼花缭乱的宣传广告中，调查被销售方吹嘘得抑扬顿挫的维生素咀嚼片广告是否违反国家广告法；随着互联网科技的飞速发展，婚恋网站和婚恋App迅速崛起，调查记者发现一些婚恋平台捏造相亲对象或cuàn（）改其信息，诱导消费，不仅给客户挖坑，更是给企业的畸形发展埋雷。
④“3·15”晚会所关注的消费维权领域的新热点、新现象，曝光出的行业新问题，以及政府监管部门的相关行动、举措等，收获了社会各界的高度关注和广泛好评。
1．给加点字注音，根据拼音写汉字。
（4分）遁形（）粗糙（） zhì（）息cuàn（）改2．文段中画横线的词语使用不当的一项是（）（3分）A．眼花缭乱 B．吹嘘 C．抑扬顿挫 D．畸形3．文段中画波浪线的句子有语病的一项是（）（3分）A．① B．② C．③ D．④4．请为以上新闻内容拟一个标题，不超过30个字。