力与运动的关系ppt4 苏科版
初中物理《运动和力的关系》(共18张)ppt

初二物理备课组
第七章 运动和力
第七节 探究——力和运动的关系
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惯性
几本书 纸条
鸡蛋 硬纸板
水杯
纸条抽出,书不动
硬纸板被敲走,鸡蛋落入杯中
原来静止的物体,具有保持静止状态的性质
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惯性
原来运动的物体,具有保持匀速直线运动的性质
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惯性
原来静止的物体,具有保持静止状态的性质;原来运动的物体, 具有保持匀速直线运动的性质;我们把物体保持匀速直线运动状态 或静止状态的性质,叫做惯性。
在此基础上我们做一个理想外推测:在摩擦力完全消失,水平 面光滑的情况下,小车的速度不会减小,将保持初速度,沿原来的 方向一直运动下去。
牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持 匀速直线运动状态或静止状态。这个定律也叫惯性定律。
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运动和力的关系
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惯性
物体在不受外力的情况下,保持匀速直线运动或静止。如果物 体的运动变慢或变快,或者方向发生改变,或者静止的物体开始运 动,就说明它受到了外力,外力迫使物体的运动状态发生改变。
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运动和力的关系
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实验记录
外力对物体运动的影响
接触面 小车受到的摩擦力的大小 小车在平面上运动的距离
毛巾
大
短
棉布
较大
较远
木板
小
最远
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探究结论
小车从同一高度滑下,确保小车在平面上运动时的初速度相同。 从结果来看,在摩擦力逐渐减小的情况下,小车滑行的距离逐渐增 加。
了 什 么 ?
– 物体在不受外力的情况下,保持匀速直线运 动或静止。如果物体的运动变慢或变快,或 者方向发生改变,或者静止的物体开始运动 ,就说明它受到了外力,外力迫使物体的运
苏科版物理八年级下精品ppt课件-力与运动的关系

力是维持物体 运动的原因
5. 人类对力与运动关系的认识过程
二、力与运动的关系
公元16世纪,意大利物理学家伽利略采用实验和逻辑推 理相结合的方法,推翻了亚里土多德的许多结论。他认为: “任何速度一旦施加给一个运动着的物体,只要除去加速和 减速的外因,此速度就可保持不变”。实际上,在他的观念 中已经包含了惯性的概念以及力是物体运动状态改变的原因 的思想。
牵引力F
支持力N 阻力f
重力G
小车的运动状态 向左匀速直线运动 向左加速直线运动 向左减速直线运动
2. 物体受非平衡力的运动情况
二、力与运动的关系
实例分析:
②当物体受到的力与运动方向不在一条直线上时,物体 会改变运动方向,做曲线运动。
如图所示为掷出的实心球的运动轨迹, 掷出后的实心球由于受重力的作用,重力的 方向与抛出时的方向不在一条直线上,所以 球做曲线运动,运动状态发生了改变。
二、惯性
A. 物体在平衡力作用下将保持静止状态或匀速直线运动状
态,不能做曲线运动,A错;
B. 物体在非平衡力作用下运动状态一定改变,可能速度的
大小发生改变,也可能速度的方向发生改变,还可能速度的大
小和方向都发生改变,即物体在非平衡力作用下不一定做曲线
运动,可能做变速直线运动,B错;
CD. 若物体只受一个大小和方向都不变的力的作用,且力
二、惯性
【例题4】关于物体受力与运动的关系,下列说法正确的 是( C )
A. 物体受平衡力作用也能做曲线运动 B. 物体受非平衡力作用一定做曲线运动 C. 做曲线运动的物体若只受一个力的作用,力的大小和 方向可能都不变 D. 做曲线运动的物体若只受一个力的作用,力的大小可 能不变但方向一定改变
解析见下页
初中物理苏科版八年级下册力与运动的关系 课件PPT

将铁球从斜面上由静止滚下,观察其运动 情况.由于受到磁铁的吸引作用,小球的 运动路径是怎样的?它的运动状态是否改 变?
你观察到的现象: 力使小球改变了运动方向。
2、物体受到的力不满足平衡条件时(受非平衡力) 怎样运动?运动状态是否改变?
物体受到非平衡力作用时,运动状态要发生改变。
思考:行驶中的汽车,受到的力不满足平衡条件 时,运动状态怎样改变?
①当汽车受到的牵引力 大于 阻力时,汽车做加 速运动.
②当汽车受到的牵引力 小于 阻力时,汽车做减 速运动.
力与运动的关系
物体不受力作用时 物体受平衡力作用时
保持匀速直线运动状态或 静止状态
踢足球时,足球有时速度大小发生 了改变,有时足球的运动方向也发生了 改变,这是因为足球受到 力 的作用。
信息快递
物体在力的作用下由静止到运动, 由运动到静止,由快变慢,由慢变快
或者运动方向发生改变。我们就说
物体的运动状态发生了改变。
即:物体的速度大小或运动方向发生改变, 物体的运动状态就发生了改变。
竖直方向受到一对平衡力 水平方向受到一对平衡力
静止的叠石
匀速直线行驶的列车
1、物体受到平衡力时怎样运动?运动状态是 否改变?
物体在平衡力作用下,保持匀速直线运 动状态或静止状态。
即:物体在平衡力作用下,原来静止仍然保持 静止,原来运动的要做匀速直线运动 。 (物体在平衡力作用下,运动状态保持不变)。
2、力可以改变物体的运动状态。
讨论与交流
力作用在物体上有哪些效果?
气球游戏
思考
气球在运动过程中运动状 态有没有发生改变?发生了 哪些改变?为什么发生这些 改变?
苏科版-物理-八年级下册-9.3 力与运动的关系

教学设计第3节力和运动的关系探究——力和运动的关系(自学提纲)学习目标:1知道惯性概念、惯性定律内容2 会正确的解释惯性现象2 知道物体运动状态改变的原因学习内容及要求:(一)我思考,我能行仔细阅读课本P57~P58,认真观察老师的演示实验,经过思考后完成下列各题1 防守队员以一定的速度跟着带球人运动,当他试图停下时,他(立即停下了/仍然在向前运动),这说明运动的物体要改变它的运动状态是(困难的/容易的),即原来处于运动状态的物体具有原来运动状态的性质。
2 杯子原来处于静止状态,当它下面的纸条被快速抽走时,杯子(依然静止/跟随纸条运动),这说明静止的物体要改变静止状态是(困难的/容易的),即原来处于静止状态的物体具有静止状态的性质。
3 根据1,2的结论可知:物体具有的性质,这种性质叫做。
(二)活学活用请用今天学习的惯性知识解释下列现象情景1:运动的小车突然撞到前面的障碍物上,它上面的东西将向前滑出。
情景2:将足球踢出后,足球继续在空中飞行。
情景3:迅速击打静止鸡蛋下方的塑料片,鸡蛋将竖直向下掉入下面的烧杯中。
情景4:刹车时人的上半身会前倾。
情景5:锤子头松动时,竖直向下磕锤柄就可以将锤子头牢牢的固定住。
情景6:地面每时每刻都在不停的转动,而且转速非常大,但人在竖直跳离地面后还是会回到原地。
(三)惯性和力根据你今天学到的知识和以前所学过的力学知识完成下列各题1 想使静止的物体运动起来必须给它外力,不然它将依然静止,这说明物体在静止时(有/没有)惯性;同时也说明力(可以/不可以)改变物体的运动状态2 想使运动中的物体停下来必须给它施加外力,不然它不会停下来,这说明物体在运动时(有/没有)惯性;同时也说明力(可以/不可以)改变物体的运动状态3 总结1,2可以得到这样的结论:无论物体处于什么状态,物体都(有/没有)惯性;力的作用与惯性的作用(相同/相反),惯性可使物体运动状态,力可使物体运动状态。
(四)惯性定律认真观察老师的演示实验,仔细阅读课本P57~P59,完成下列各题实验:将同一小车从同样斜面的同一高度滑下,接着在不同的表面上继续运动,分别停止在如图所示的位置:1 在布面上滑行的小车比在毛皮上滑行的远,这是因为布给小车的摩擦阻力2 在木板上滑行的小车比在棉布上滑行的远,这是因为木板给小车的摩擦阻力3 如果将木板换成冰面,小车的滑行距离将,因为冰面的摩擦阻力4 由1,2,3可知:只要,小车就可以走的更远。
苏科版-物理-八年级下册-课件9.3力与运动的关系 (2)

力与运动的关系
牵引力大于阻力 牵引力小于阻力
合力与运动的方向 不再同一条直线上
练习 1、下列是有关运动和力的描述,其中正确的是( B )
A.汽车司机使用安全带与惯性无关 B.击打排球时手感到疼,说明力的作用是相互的 C.跳伞运动员匀速下落时,以伞为参照物,人是运动的 D.在水平地面上做匀速直线运动的汽车,牵引力大于阻力
汽车受到的阻力,坐在汽车里的小华,看见路边房子向北
运动,他是以
为参照物;若以路旁树为
参照物,小华的车是向
(选填“东”“南”“西”
或“北”)行驶的.
答案为:等于;汽车(或自己);南.
4、小明站在匀速直线行驶的汽车上,以车厢为参照物,小明
是
的;若汽车突然加速,小明将向
倾(选填“前”
或“后”).小车沿水平路面运动,由于它受到摩擦力作用,
想一想: (1)汽车的牵引力大于阻力,汽车就 加速 行驶。
即合力与运动方向相同,物体做 加速 运动。 (2)汽车的牵引力小于阻力,汽车就 减速 行驶。
即合力与运动方向相反,物体做 减速 运动。 (3)行驶中的小车侧面受到撞击,小车的 运动方向 会发生改变。
即合力与运动的方向不再同一条直线上,物体做 变向 运动。
2、下列有关运动和力的说法中,正确的是( C )
A.力是维持物体运动的原因 B.力只能改变物体运动的快慢,不能改变物体运动的方向 C.一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线 运动状态 D.重力的方向总是竖直向上的
3、在高速公路上做匀速直线运动的汽车,此时汽车的牵
引力等于
(选填“大于”、“小于”或“等于”)
力的作用效果 想一想:力除了可以使物体发生形变,还可以有什么作用效果?
物理八年级苏科版.力和运动的关系精品课件完美版PPT

11
上面四幅图说明了什么?
12
原来静止的物体具有保持 静止 状态的性质, 原来运动的物体具有保持 匀速直线运动状态的性质,
物体的这种性质称为惯性。 知识拓展
一切物体在任何情况下都具有惯性。 惯性是物体本身的固有属性。 它只与物体的质量有关,质量越大,惯性越大。
下来,由于它们有惯性,仍要继续前进一段距离,可能造成交通事故。
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分析与思考: 下列两幅图中,汽车分别做什么运动?
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运动中汽车要保持车距
前后车之间要保持一定的距离,距离的多少要根据汽车行驶 速度、驾驶员的反应时间、汽车的制动功能、路面情况而定。
反应时间与驾驶员的身体状况、注意力集中程度有关。 制动功能与汽车本身性能有关。千万不可忽视汽车会临时 出现故障哦。 路面情况要考虑雨天、下雪天、结冰、沙石、稻草等影响 。
2. 下面的现象中,不是由于惯性的原因是 A、放在教室里的课桌,没人搬动总是在原处 B、运动员跑到终点时不能立即停下来 C、站在行驶的公共汽车上的人,若汽车紧急刹车,人 就要向前倾 D、自行车从坡顶沿斜坡向下运动,速度不断增大
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3. 子弹从枪膛里射出去后,能继续在空中飞行,这是 因为
A、火药对子弹仍有力的作用 B、子弹的惯性大于空气的阻力 C、子弹的重力大于空气的阻力 D、以上说法都不对
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下列图中,物体的运动状态改变了吗?物体受到的力是平衡 力吗?
加速跑踢球
多人划艇运动
推、拉车运 动
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不论物体运动速度的大小发生改变或运动方向发生改变; 或运动速度的大小和方向同时改变,我们都说物体的运动状态 发生了改变。
当物体受非平衡力作用时,它的运动状态就要发生改
《力与运动的关系》课件

在航空航天工程中,力与运动的关系至关重要。飞机和航天器的起飞、巡航、着陆等过程 都需要对力和运动进行精确的控制和管理。例如,飞机在起飞和降落时需要控制好空气动 力,航天器在发射和轨道转移时需要精确计算推进力和引力等力的作用。
航空航天工程中的实践案例
波音787梦幻客机的成功设计、阿波罗登月计划的实施等都是航空航天工程中力与运动关 系应用的典型案例。
车辆动力学在轨道交通中的应用
除了汽车,车辆动力学在轨道交通中也得到了广泛应用。例如,高速列 车的稳定性、安全性和舒适性都需要通过车辆动力学进行研究和优化。
航空航天工程
航空航天工程概述
航空航天工程是研究航空器和航天器设计、制造、试验和应用的工程领域。它涉及到空气 动力学、推进技术、材料科学等多个学科。
牛顿第二定律
内容
物体的加速度与所受合外力成正比,与物体的质量成反比。
公式
F=ma。
03
运动对力的影响
动量定理
总结词
动量定理描述了力对物体动量变化的量 度,即物体动量的变化量等于作用力与 时间的乘积。
VS
详细描述
动量定理是力与运动关系的重要定理之一 ,它表明力在一段时间内对物体所做的功 ,等于物体动量的增量。公式表示为: FΔt=mΔv,其中F表示作用力,m表示物 体的质量,Δt表示作用时间,Δv表示物 体动量的变化量。
人工智能还可以模拟复杂的物 理环境,为研究力与运动的关 系提供更全面的实验条件。
量子力学对力与运动的影响
量子力学揭示了微观粒子运动的不确定性,对理解宏观物体运动的影响具有重要意 义。
量子力学中的波粒二象性、量子纠缠等现象,为研究力与运动的关系提供了新的视 角和理论框架。
苏科版八年级下册物理9.3力与运动的关系 课件(共18张PPT)

问题一:力是不是维持物体运动的原因?
亚里士多德 力是维持物体运动的原因
伽利略 力不是维持物体运动的原因 力是改变物体运动状态的原因
例1:在“探究阻力对物体运动影响”的实验中, 用同一小车从同样斜面的同一高度滑下,接着在 材料不同的平面继续运动,分别停在图中所示的 位置: (1)使小车都从斜面的同一高度滑下,是为了使小 车到达水平面时有相同的___速__度___。 (2)水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车运 动的路程___越__远___。
运动方向改变 加速运动 减速运动
问题二:地球上的物体至少受重力,没有不受力 的情况,为什么还有不同的运动状态?
静止
受平衡力
运动状态不变
(相当于不受力) (平衡状态) 匀速直线运动
受非平衡力
运动方向改变 运动状态改变 加速运动
减速运动
力和运动的关系
力(平衡力/非平衡力)
力不是维持 物体运动的
平衡力(不受力)
(3)推论:如果小车在绝对光滑的水平面上运动,即不受到阻力 作用,那么它将________匀__速_直__线__运__动__________________。
物体的运动___不_需__要_____力来维持
(力是改变物体运动状态的原因)
在实验基础上进一步推理:
如果物体不受力,物体将……
如果物体原来是运动的,物体将___做__匀__速__直__线__运__动___; 如果物体原来是静止的,物体将______静__止__________。
原因
力是改变物 体运动状态 的原因
非平衡力
运动 (运动状态不变/改变)
静止 运动状态不变
匀速直线运动 运动方向改变
运动状态改变 加速运动
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例二:一个同学做爬绳活动匀速上升,然后 又做爬杆运动,也是匀速上升,这两种情境哪 种受到的摩擦力大?
解析:∵两种情境都是匀速直线运动 ∴所以该同学一定受平衡力的作用 ∴两次的摩擦力都与人体重力平衡 ∴两次的摩擦力大小相 即:f杆=f绳=G人
例三:人用水平力F推木箱,
根据力和运动的关系填写下表:
F
当物体受非平衡力作用时,它的运动状态就要发生改变。
力 是改变物体运动状态的原因。
物体在非平衡力作用下,运动状态会发生改变
加速
“一个力”的方向
或“大力”的方 向
与运动方向相同
运动状态 减速 改变
“一个力”
与运动方向相反
或者“大力”的方向
“拐弯” “一个力”
与运动方向不共线
或者“大力”的方
向
用力和运动的关系解释简单的相关现象
2.下面的现象中,不是由于惯性的原因是 ( ) A.放在教室里的课桌,没人搬动总是在原处 B.运动员跑到终点时不能立即停下来 C.站在行驶的公共汽车上的人,遇紧急刹车,要向前倾 D.自行车从坡顶沿斜坡向下运动,速度不断增大
3. 卡车刹车时,总是要向前运动一段 距离,其原因是什么?卡车慢慢地停了 下来这又是什么原因?请你作出解释.
实验 次序
1 2 3 4 5
水平推力F 的大小
10N 20N 30N 40N 撤去外力F
木箱的 运动状态 静止 静止 刚好匀速运动 向右加速 向右运动减速
木箱受到摩 摩擦力 擦力的大小 方向
10N 向左 20N 向左
30N 向左 30N 向左 30N 向左
你会了吗?
1.关于力和运动的关系,下列说法正确的是 ( ) A.若物体不受力的作用,则它一定保持静止不动 B.若物体受力的作用,则它的运动状态一定改变 C.若物体运动状态改变,则它一定受到力的作用 D.若物体受力的作用,则它一定运动
超常人士
第九章 力与运动
踢出去的足球,虽然 会继续 “飞行”,但 它总是会停下来的.
关闭了发动机 的火车.虽然能 继续向前运行. 一段距离,但 它最后总会停 下来.
火箭在强大推力的作 用下由静止变为运动, 并且以越来越快的速 度上升。
用铁锤敲击铁钉, 钉子向下运动陷入 木板.停止敲击, 钉子就不再下陷。
辨析:
观点1、不受力,物体的 运动状态一定不变,那 么要改变物体的运动状 态,一定要让物体受力! 所以力应该是物体运动 状态改变的原因。
辨析:
观点2、二力平衡这一节, 物体不也受力了吗?但 是物体的运动状态并没 有改变,看来力应该是 物体运动状态改变的原 因的判断有误。
辨析:
观点3、不受力,物体的运动状态 一定不变,那么要改变物体的运 动状态,一定要让物体受力!所 以力应该是物体运动状态改变的 原因。而物体受平衡力时,两个 平衡的力都试图改变物体的运动 状态,由于它们向相反的方向改 变物体的运动状态,又由于大小 相等,力的作用效果刚好抵消, 所以物体的运动状态保持不变。
以上现象极为普遍,它们有共性, 即:物体的运动状态在改变!
思索:牛顿第一定律告诉我们的是 物体运动状态保持不变的原因——物 体不受力的作用。物体保持原有运动 状态不变的性质叫做惯性。那么,物 体的运动状态发生改变又是什么原因 造成的呢?
在以上事例中我们
似乎都看到了力在起 作用。猜想:是不是 力改变了物体的运动 状态呢?
弹簧在平衡力作用下不发生形变。 弹簧要伸长,只受F1或F1大于F2, 反之则才行。
下列各例中,物体的运 动状态是怎样改变的?
不论物体运动速度的大小发生改变或运动方向发生改变;或 运动速度的大小和方向同时改变,我们都说物体的运动状态发生 了改变。
两种题型:
(1)根据受力情况,判断运动状态; (2)根据运动状态,判断受力情况。
例题1:以速度v抛出的篮球,在忽略空气阻力的 情况下,篮球将怎样运动?
解析:先分析受力,在忽略空气阻力时,篮球只 受重力。再分析运动,一方面篮球受重力向下做 加速运动,另一方面,篮球由于惯性保持原来的 速度匀速直线运动,两个运动合成抛物线运动。