2018江西教师招聘面试初中体育教师招聘面试：游泳《蛙泳》教学设计
初中体育教师招聘面试：游泳《蛙泳》教学设计
初中体育教师招聘面试：游泳《蛙泳》教学设计（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【教师共享】《蛙泳》精品教案
【教师共享】《蛙泳》精品教案
简介
本文档是一份精品教案，旨在帮助教师有效教授蛙泳技巧。
蛙泳是游泳项目中的一种基本泳姿，对于学生提高水性、增强身体素质非常重要。
教案内容
1. 引言
- 简要介绍蛙泳的历史和重要性
- 激发学生的研究兴趣和动机
2. 蛙泳技巧讲解
- 蛙泳身位与呼吸技巧的教学
- 蛙泳手臂和腿部动作的教学
- 腿部协调动作的训练方法
3. 实践练
- 给予学生充分的练时间
- 配备合适的教学辅助器材
- 鼓励学生相互观摩和互助
4. 引导学生进一步提高
- 建议学生参加蛙泳俱乐部或比赛
- 提供相关的研究资源和推荐阅读
5. 总结
- 总结本节课的教学内容和学生的表现
- 鼓励学生继续坚持练和提高技术
6. 辅助教材
- 提供一些优秀的教学视频和教材参考
教学目标
通过本教案，学生应达到以下目标：
- 掌握蛙泳的正确身位和呼吸技巧
- 熟练掌握蛙泳的手臂和腿部动作
- 能够进行蛙泳的协调动作
- 提高水性和身体素质，培养对蛙泳的兴趣和爱好
教学评估
教师可以通过以下方式对学生进行评估：
- 观察学生的蛙泳技术和动作是否正确
- 与学生进行个别交流，了解他们的研究情况和进步
- 组织小组活动或比赛，评估学生在实践中的表现
总结
这份《蛙泳》精品教案旨在帮助教师提供优质的蛙泳教学，让学生能够掌握蛙泳技巧并享受游泳的乐趣。
希望教师们能够积极运用本教案，促进学生的全面发展和健康成长。
蛙泳教学设计教案模板范文
一、教学目标1. 知识与技能目标：- 学生能够掌握蛙泳的基本动作要领，包括蹬腿、划手、呼吸和身体的协调配合。
- 学生能够在水中保持平衡，能够进行简单的蛙泳游动。
2. 过程与方法目标：- 通过示范、模仿和分组练习，提高学生的观察力和模仿能力。
- 通过游戏和竞赛，激发学生的学习兴趣，培养团队协作精神。
3. 情感态度与价值观目标：- 学生能够体验游泳的乐趣，培养勇敢、自信、坚持的品质。
- 增强学生的安全意识，提高自我保护能力。
二、教学重难点1. 教学重点：- 蛙泳蹬腿和划手的正确动作要领。
- 呼吸与动作的协调配合。
2. 教学难点：- 在水中保持平衡，稳定身体姿势。
- 蹬腿、划手、呼吸和身体的协调统一。
三、教学过程1. 导入（5分钟）- 教师通过图片、视频展示蛙泳的优美姿势和游泳的重要性，激发学生的学习兴趣。
- 提问：你们知道蛙泳吗？它有哪些特点？- 导入语：“今天，我们就来学习蛙泳，感受这项运动的魅力。
”2. 讲授（15分钟）- 教师讲解蛙泳的基本动作要领，包括蹬腿、划手、呼吸和身体的协调配合。
- 结合图片、视频，直观展示动作步骤。
- 强调呼吸与动作的协调配合，以及保持身体平衡的重要性。
3. 练习（30分钟）- 分组练习：1. 学生跟随教师示范，模仿蹬腿、划手、呼吸等动作。
2. 教师巡回指导，纠正动作错误。
3. 学生进行水中练习，教师观察并给予个别指导。
- 游戏环节：1. “蛙泳接力”比赛，提高学生的兴趣和团队协作能力。
2. “水中捉迷藏”，锻炼学生的协调性和反应能力。
4. 巩固（10分钟）- 学生进行蛙泳练习，教师观察并评价学生的动作。
5. 小结（5分钟）- 教师总结本节课的学习内容，强调蛙泳动作要领。
- 学生分享学习心得，表达对游泳的喜爱。
四、作业1. 复习本节课所学蛙泳动作要领。
2. 家长陪同学生到游泳池进行蛙泳练习。
五、教学反思1. 教师在教学过程中要注意观察学生的动作，及时纠正错误。
2. 根据学生的掌握情况，调整教学进度和难度。
初一体育《游泳蛙泳》教案
初一体育《游泳蛙泳》教案
教学目标
- 理解蛙泳的基本动作要领
- 学会正确的蛙泳姿势和呼吸方法
- 能够熟练使用蛙泳进行游泳训练
教学内容
1. 蛙泳的基本动作要领
- 强调双臂和双腿的协同动作
- 介绍蛙泳的抓水和踢水技巧
2. 蛙泳姿势和呼吸方法
- 讲解正确的蛙泳姿势，包括身体的平衡和保持水平
- 强调呼吸的时机和方法，例如尽量在头部转动的同时呼气3. 蛙泳的训练方法
- 练推进和滑行的技巧，以增强速度和效率
- 强调练时保持良好的体位和动作规范
教学过程
1. 导入环节
- 引导学生回顾前几节课学到的游泳技巧，逐渐过渡到蛙泳的内容
- 提问学生对蛙泳有哪些了解和经验
2. 正式教学
- 分步骤演示和讲解蛙泳的基本动作要领和姿势
- 运用示范和模仿的方式，让学生逐步掌握蛙泳的动作要领
3. 练与巩固
- 安排学生在浅水区进行蛙泳的练，辅以教师的指导和纠正
- 鼓励学生进行反复练，以巩固所学内容
4. 综合运用
- 设计一些蛙泳的小游戏，提高学生在实际场景中应用蛙泳技巧的能力
- 强调游泳时的注意事项，如不贪多而求快，注意安全等
教学评价
- 观察学生在训练中的技术表现和动作规范程度
- 进行小组活动或个人演示，让学生展示所学的蛙泳技巧
- 对学生的表现进行点评和指导，提出改进意见
教学延伸
- 课后鼓励学生多参与游泳训练，强化所学技巧
- 提供相关的参考书籍和视频资源，供学生深入研究和自我提高
参考资料
以上为初一体育《游泳蛙泳》教案的简要内容，希望对您有帮助！。
初中体育面试游泳教案
初中体育面试游泳教案一、教学目标1. 让学生掌握蛙泳的基本技巧，包括腿部动作、手臂动作和呼吸配合。
2. 培养学生对游泳运动的兴趣，提高学生的身体素质和水上安全意识。
3. 培养学生团结协作、勇敢自信的品质。
二、教学内容1. 蛙泳基本技巧教学2. 水上安全知识讲解3. 游泳比赛规则介绍三、教学过程1. 准备活动（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，包括跳绳、拉伸等，提醒学生注意水上安全。
2. 基本技巧教学（15分钟）1）腿部动作：教师示范蛙泳腿部动作，学生跟随模仿，强调动作的协调性和节奏感。
2）手臂动作：教师示范蛙泳手臂动作，学生跟随模仿，注意手臂的划水和推水动作。
3）呼吸配合：教师示范蛙泳呼吸配合，学生跟随模仿，强调在水面上呼吸的时机和技巧。
3. 实践练习（10分钟）学生在水中练习蛙泳基本技巧，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
4. 水上安全知识讲解（5分钟）教师讲解水上安全知识，包括如何预防溺水、如何在水中求助等，提高学生的安全意识。
5. 游泳比赛规则介绍（5分钟）教师介绍游泳比赛的基本规则，包括比赛种类、比赛距离、比赛方式等，激发学生对游泳比赛的兴趣。
6. 结束活动（5分钟）教师总结本节课的学习内容，表扬表现优秀的学生，提醒学生注意课后复习和练习。
四、教学评价1. 学生能熟练掌握蛙泳基本技巧，包括腿部动作、手臂动作和呼吸配合。
2. 学生能自觉遵守水上安全规定，提高安全意识。
3. 学生对游泳比赛有一定的了解，激发参赛热情。
五、教学建议1. 教师在教学中要注意个体差异，因材施教，保证每个学生都能掌握基本技巧。
2. 教师要注重培养学生的团队合作精神，鼓励学生互相帮助、互相学习。
3. 教师要定期组织游泳比赛，检验学生的学习成果，提高学生的竞技水平。
4. 教师要加强对学生的安全教育，确保学生在水中安全。
以上就是本节课的教学内容，希望能对您的教学有所帮助。
在实际教学中，教师要根据学生的实际情况灵活调整教学内容和过程，确保教学效果。
初中《游泳蛙泳》教案教案
初中《游泳蛙泳》教案教案课程目标：1. 让学生掌握蛙泳的基本动作和技巧。
2. 培养学生对游泳运动的兴趣和爱好。
3. 提高学生的水中安全意识和自我保护能力。
教学内容：1. 蛙泳基本动作：蹬腿、划手、抬头、换气。
2. 蛙泳技巧：蛙泳腿的协调、呼吸与动作的配合、蛙泳速度的提高。
教学过程：一、课堂常规（5分钟）1. 点名签到，检查学生的装备是否齐全。
2. 学生进行热身活动，如慢跑、关节活动等。
二、理论讲解（10分钟）1. 讲解蛙泳的基本动作和技巧。
2. 强调水中安全意识和自我保护能力。
三、实践教学（30分钟）1. 蹬腿练习：学生在水中练习蛙泳腿的蹬动，要求脚掌向后下方蹬出，尽量用力。
2. 划手练习：学生在水中练习蛙泳手的划动，要求手臂向后下方划出，尽量用力。
3. 抬头练习：学生在水中练习蛙泳时的抬头动作，要求头部在水中保持平衡。
4. 换气练习：学生在水中练习蛙泳时的换气动作，要求在换气时尽量快速而平稳。
四、分组练习（15分钟）1. 学生分组，每组由一名教师指导。
2. 学生按照蛙泳的基本动作和技巧进行分组练习。
3. 教师对学生的动作进行纠正和指导。
五、总结与反思（5分钟）1. 学生进行自我总结，反思自己在游泳蛙泳方面的进步和不足。
2. 教师对学生的表现进行评价和鼓励。
教学评价：1. 学生能正确完成蛙泳的基本动作和技巧。
2. 学生在水中能保持良好的安全意识和自我保护能力。
3. 学生对游泳蛙泳运动有较高的兴趣和爱好。
教学资源：1. 游泳馆设施。
2. 游泳蛙泳教学视频。
3. 游泳蛙泳教学图解。
教学建议：1. 教师应具备较强的游泳蛙泳技能和教学经验。
2. 学生应在水中穿戴适当的游泳装备，如泳衣、泳帽、蛙鞋等。
3. 教师应注重学生的安全，随时关注学生的身体状况和水中的情况。
4. 鼓励学生参加游泳比赛，提高他们的竞技水平和自信心。
以上是一份关于游泳蛙泳的教案，希望能对您的教学有所帮助。
在实际教学中，教师应根据学生的实际情况和进展，灵活调整教学内容和过程，确保学生能在安全、愉快的氛围中学习游泳蛙泳。
七年级《蛙泳完整动作》教案、教学设计
2.教学步骤：
-引导学生复习已学过的基本游泳技能，为新技能的学习奠定基础；
-讲解、示范蛙泳完整动作，强调重点和难点；
-学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范之处；
-组织学生进行小组展示，相互评价，总结经验教训；
-针对学生的个体差异，进行个别辅导，提高动作技能；
（二）过程与方法
1.采用讲解、示范、分组练习、个别指导等方法，帮助学生掌握蛙泳动作。
2.运用视频、图片等教学资源，让学生直观地了解蛙泳动作，提高学习兴趣。
3.设计不同难度的练习任务，逐步提高学生的蛙泳技能水平。
4.组织学生进行小组合作，相互观摩、交流、评价，培养团队协作能力和自我反思能力。
（三）情感态度与价值观
-设计课后作业，巩固所学知识，促进技能的熟练掌握。
3.教学评价：
-过程性评价，关注学生在学习过程中的表现，及时给予鼓励和指导；
-终结性评价，以学生在期末的蛙泳技能展示为依据，全面评价学生的学习成果；
-学生自评、互评，培养他们的自我反思能力和批判性思维。
4.教学反思：
-教师在教学过程中要不断反思，调整教学策略，以提高教学效果；
-鼓励：鼓励学生积极参与课后练习，不断提高蛙泳技能水平。
-期望：期待学生在下一节课中，能够展示出更优秀的蛙泳动作。
五、作业布置
为了巩固本节课所学的蛙泳完整动作，提高学生的游泳技能，特布置以下作业：
1.家庭作业：
-请同学们在家中找一个合适的环境，如游泳池或浴缸，进行蛙泳腿部、手臂和呼吸动作的练习。注意动作的规范性和协调性。
七年级《蛙泳完整动作》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
教师招聘考试面试《蛙泳》精品教案
教师招聘考试面试《蛙泳》精品教案一、教学内容本节课选自教材《体育与健康》中第二章“游泳运动”的第三节“蛙泳技术”。
详细内容主要包括蛙泳的基本动作、技巧要领以及呼吸配合等。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握蛙泳的基本动作、技巧要领，能独立完成25米蛙泳。
2. 过程与方法：培养学生观察、模仿、实践的能力，提高学生团队协作和沟通的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对游泳运动的兴趣，培养学生勇敢、自信、坚持的品质。
三、教学难点与重点教学难点：蛙泳的腿部动作和呼吸配合。
教学重点：蛙泳的手臂动作、腿部动作和整体动作协调。
四、教具与学具准备1. 教具：游泳馆、游泳池、教学视频、扩音设备。
2. 学具：泳帽、泳镜、泳衣、泳裤、救生衣、浮板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）组织学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等。
（2）邀请几名学生示范蛙泳动作，引导学生关注蛙泳的基本动作。
2. 理论讲解（5分钟）（1）讲解蛙泳的基本动作、技巧要领。
（2）强调蛙泳的呼吸配合和动作协调。
3. 例题讲解（5分钟）（1）展示蛙泳的正确动作，让学生观察、模仿。
（2）针对错误动作进行纠正，讲解注意事项。
4. 随堂练习（15分钟）（1）分组练习，每组由一名学生示范蛙泳动作，其他学生观察、模仿。
（2）教师巡回指导，纠正动作错误。
5. 水中实践（20分钟）（1）让学生穿戴好救生衣，分组进行水中实践。
（2）教师逐个指导，关注学生呼吸和动作协调。
（2）教师点评，强调重点和难点。
六、板书设计1. 蛙泳基本动作手臂动作：抓水、拉水、推水、恢复腿部动作：收腿、翻脚、蹬腿、恢复2. 呼吸配合吸气：头部出水，嘴巴张开呼气：头部入水，嘴巴闭合七、作业设计1. 作业题目：（1）请用文字描述蛙泳的手臂动作和腿部动作。
（2）简述蛙泳的呼吸配合。
2. 答案：（1）手臂动作：抓水、拉水、推水、恢复；腿部动作：收腿、翻脚、蹬腿、恢复。
（2）呼吸配合：吸气时头部出水，嘴巴张开；呼气时头部入水，嘴巴闭合。
游泳《蛙泳》教学设计
游泳《蛙泳》教学设计一、教学内容本节课的教学内容选自小学体育课程标准游泳模块，主要涉及蛙泳的基本技术要领。
教材内容主要包括：蛙泳腿部动作、蛙泳手臂动作、呼吸配合以及整体动作的连贯性。
二、教学目标1. 学生能够理解并掌握蛙泳的基本技术要领，包括腿部动作、手臂动作和呼吸配合。
2. 学生能够在水中熟练展示蛙泳动作，提高游泳能力。
3. 培养学生勇敢、自信、团结协作的体育精神。
三、教学难点与重点重点：蛙泳腿部动作、手臂动作和呼吸配合的正确姿势。
难点：动作的连贯性和在水中熟练运用。
四、教具与学具准备教具：游泳池、救生员、浮板、蛙鞋。
学具：泳帽、泳衣、游泳镜、浴巾。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师带领学生观看优秀蛙泳比赛视频，引导学生了解蛙泳动作，激发学生学习兴趣。
2. 技术讲解与示范：教师讲解蛙泳腿部动作、手臂动作和呼吸配合，并示范动作要领。
3. 分组练习：学生分成若干小组，按照教师要求进行腿部动作、手臂动作和呼吸配合的练习。
4. 水中实践：学生在水中按照教师指导进行蛙泳练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
5. 游戏环节：设置游泳比赛游戏，让学生在轻松愉快的氛围中提高游泳技能。
六、板书设计蛙泳技术要领：1. 腿部动作：模仿青蛙腿部动作，交替踢水。
2. 手臂动作：双手前伸，划水，然后向后拨水。
3. 呼吸配合：头转向一侧，呼气，然后转回原位吸气。
七、作业设计1. 蛙泳腿部动作、手臂动作和呼吸配合的练习。
2. 观看游泳比赛视频，了解优秀选手的蛙泳技术。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 学生对蛙泳技术的掌握情况。
2. 学生在水中实践时的表现，是否达到教学目标。
3. 针对学生的表现，下一步的教学计划和调整方案。
拓展延伸：1. 组织学生参加游泳比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业教练进行授课，提高教学效果。
3. 开展游泳安全教育，确保学生的安全。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自小学体育课程标准游泳模块，主要涉及蛙泳的基本技术要领。
蛙泳教学设计方案
一、教学目标1. 让学生掌握蛙泳的基本动作要领，提高学生的游泳技能。
2. 培养学生对游泳运动的兴趣，激发学生参与体育锻炼的积极性。
3. 增强学生的团队合作意识，提高学生的沟通与协作能力。
4. 培养学生勇敢、顽强、不怕困难的意志品质。
二、教学内容1. 蛙泳的基本动作要领：头部位置、腿部动作、手臂动作、呼吸配合。
2. 蛙泳的呼吸技巧：呼吸时机、呼吸深度、呼吸节奏。
3. 蛙泳的入水、起跳、转身、触壁等技巧。
4. 蛙泳的进阶技巧：水下滑行、水下呼吸、水下潜泳。
三、教学过程1. 准备活动（1）慢跑：5分钟，让学生充分活动全身关节，提高身体协调性。
（2）关节活动：5分钟，让学生活动腕关节、踝关节、肩关节等，预防运动损伤。
2. 蛙泳基本动作教学（1）头部位置：讲解头部在水中保持平稳、目光注视前方的重要性。
（2）腿部动作：讲解蛙泳腿部动作的分解，如踢腿、夹腿、收腿等。
（3）手臂动作：讲解蛙泳手臂动作的分解，如抓水、拉水、推水等。
（4）呼吸配合：讲解蛙泳呼吸的时机、深度、节奏。
3. 实践练习（1）陆地模仿练习：让学生在陆地上模仿蛙泳动作，熟悉动作要领。
（2）水中练习：让学生在教练的指导下进行水中练习，逐步掌握蛙泳动作。
4. 进阶技巧教学（1）水下滑行：讲解水下滑行的技巧，提高学生的水下耐力。
（2）水下呼吸：讲解水下呼吸的技巧，让学生能够在水下呼吸。
（3）水下潜泳：讲解水下潜泳的技巧，提高学生的水下能力。
5. 总结与反思（1）回顾教学过程，总结学生在学习过程中的优点和不足。
（2）鼓励学生继续努力，提高游泳技能。
四、教学评价1. 学生对蛙泳动作的掌握程度。
2. 学生在水中练习时的表现，如动作协调性、呼吸配合等。
3. 学生在进阶技巧学习中的进步情况。
4. 学生对游泳运动的兴趣和积极性。
五、教学注意事项1. 教学过程中，注重学生的安全，防止溺水事故的发生。
2. 针对不同学生的实际情况，调整教学进度和难度。
3. 鼓励学生积极参与，提高学生的自信心。
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2018江西教师招聘面试初中体育教师招聘面试：游泳《蛙泳》教学设计
在教师招聘面试中，试讲是一种最基本面试形式，通过试讲不仅可以考查应试者的专业素养(包括教姿教态、口令、队伍调动、教学设计等)，还可以考查应试者各项运动的技术掌握能力以及表达能力。
游泳是一项广受人们喜爱的体育运动项目，特别受到青少年学生的欢迎。
游泳既能强身健体，促进身心健康，又在保障生命安全、促进生产建设等方面具有重要意义。
接下来，为大家带来的是初中七年级游泳蛙泳的教案设计。
一、教学目标
【知识与技能】
能叙述出蛙泳腿部动作的技术动作要领，能展示出蛙泳腿部技术动作。
【过程与方法】
通过分组练习，讲解示范等方法，发展协调，灵敏等身体素质。
【情感态度与价值观】
树立勇敢果断、不怕困难、勇于进取的优秀品质和坚韧不拔的精神。
二、教学重难点
【重点】
脚的外翻动作及时机。
【难点】
动作的协调连贯发力。
三、教学过程
(一)开始部分(3分钟)
1.课堂常规：集合整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，强调纪律安全，检查服装，安排见习生。
组织教学：二列横队。
(二)准备部分(8分钟)
1.游戏—球漂
方法：两人一组。
一人吸气后团身抱膝浮体，另一个人扶住对方的腰，帮助“球”漂浮起来。
扶着“球”在水中走动。
到达对面后两人交换进行再原路返回。
规则：两人一组，一场比赛四组同时在四个泳道上进行。
听老师口令在长10米的泳道内进行比赛，如果一口气到不了目的地，就在原地吸气继续进行游戏。
最先返回的为获胜组。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示注意事项，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：动作到位，舒展大方
2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：节拍准确，动作到位，节奏感强。
(三)基本部分(30分钟)
1.示范导入
2.示范及讲解
(1)坐姿蛙泳腿示范，俯卧蛙泳腿示范。
(2)讲解技术动作要领。
3.练习
(1)半陆半水俯卧蛙泳腿模仿练习。
(2)扶池边漂浮蛙泳腿练习
(3)扶池边漂浮蛙泳腿与呼吸配合练习。
纠错：收腿时两膝关节分开过宽。
要求：学生练习时，教师巡回指导，并不断强调动作要点、节奏以及呼吸配合练习。
(4)扶板蛙泳腿练习。
4.优生展示
在练习中表现优秀的学生进行展示。
(四)结束部分(4分钟)
1.放松活动—配乐放松操
组织教学：二列横队体操队形。
要求：放松活动，身心充分放松。
2.课堂小结：从知识与技能、情感态度与价值观方面进行总结，表扬优秀学生，激励全体学生。
3.宣布下课、安排回收器材、师生再见。
四、场地器材
游泳馆、漂浮板若干，录音机1台、磁带。
五、预计负荷
练习密度：30%～35%;平均心率：120～135次/分;运动强度：中等偏上。
六、课后反思。