南京工业大学新校区校园规划问题思考

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山水校园人性场所--南京工业大学江浦校区规划设计解析

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关于我校新校园绿化规划建设的探讨和思考

我校校园绿化建设规划随着高等教育的普及发展，我国高校校园建设近十年来起了翻天覆地的变化，校园环境的好坏，校园的绿化美化风格品位起到至关重要的作用。

目前我校新校区建设正在建设中，作为我校职能部门的管理者，通过参观学习的过程，吸取兄弟院校的先进经验做法，就如何做好校园绿化美化工作规划如下：一、绿化美化校园环境的立足点校园建设是教育改革和发展的重要基础，是学校全面推进素质教育、培养高素质人才的重要保障条件，学校校容校貌也是风貌的重要窗口，开展校园环境建设是促进美化环境、改善办学条件、深化后勤管理改革、形成持续、长效的校园环境建设的良性机制，创造布局合理、整洁优美、高度文明、管理有序、安全舒适的校园环境，意义深远。

二、校园的绿化构想原则设计原则1、新校区的绿化面积必须满足部颁标准及城市总体规划区绿化率的要求。

2、自然景观及营造景观等建筑风格相协调。

3、因地制宜尽可能保障有足够的乔木种植率。

4、总体景观体现设计生态化，要树立科学发展观，在绿化建设的规划设计中，必须考虑利用山泉水节能喷灌方案。

四、探讨建议校园绿化拟一次规划到位，组织领导意识要强，要论证准确，充分听取专家意见，要发挥专业人员的积极作用，可以分期实施又要抓住时机做到适时逐步到位。

根据我校新校区的建设，环境绿化建设拟同步进行，在规划设计中，尽量要做到听取专家和群众意见，最重要的是吸取经验和教训，要把别人的经验教训与本校实际紧密结合起来，要走出去，带进来，可以修改设计，但切忌不可今年建明年改，要把创新与特色结合起来，把学习与运用结合起来。

做到一步一个脚印，特色要靠人去创造，再好的条件也要人去做。

只有精英才能创造品牌。

要把园林绿化建设与校风、学风、师德、师风等结合起来，将路、林、园、亭、池、桥、小品等升华到理想与信念，历史文化寓意命名，塑造激励师生学习和工作的作用。

历史经验证明，校园绿化环境建设要做到领导重视，多方参与共同建设少不了。

根据我校校情实际，特作出如下几点建议：1、发动群众，为减少投资，开展群众性绿化美化校园活动，学校对乔木的种植，由学校选购苗木，组织师生开展绿化种树和养护。

南京工业大学江浦校区规划浅折

局部迂有冲积沟和水库
侧用地零碎
坡度较大
西侧虽然高
坡度较
但相对离差比较小
有相对完整的可建设用地现状山地树木茂盛整体绿化值为营造富且山形自然生动
被较好
大尺度的校园中如果仍粟用传统校园规划的分区革中心布局让２多万师生醐山越岭来回于生活区与教学区之间显然不太现蜜校园地彤不．而
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新校区建设研讨发言稿范文

新校区建设研讨发言稿范文
大家好，非常高兴能有机会在这里和大家共同探讨新校区的建设问题。

我是建筑设计专业的学生，对于校区的建设规划和设计有一些自己的看法和想法。

首先，我认为新校区的建设应该注重环境保护和可持续发展。

我们应该尽量减少对自然环境的破坏，选择符合环保标准的建筑材料和技术，建设绿色、节能的校园。

同时，要充分考虑校区的可持续发展问题，合理规划校园的布局和建筑功能，在满足教学科研需求的同时，为学生和教职员工提供一个舒适、健康、宜居的学习和工作环境。

其次，我觉得新校区的建设应该注重学生的实际需求。

除了教学楼和实验室，我们还需要校园设施完善，包括图书馆、体育馆、食堂、公共活动区等，以及良好的校园交通系统、充裕的停车设施等。

这些都是学生学习、生活和交流的重要场所和空间，对于培养学生的综合素质和创新精神至关重要。

最后，我认为新校区的建设应该注重校园文化的传承和建设。

我们要打造一个融合传统和现代的校园文化氛围，促进师生之间的交流和合作，提高全校师生的凝聚力和归属感。

在校园建设中，可以考虑融入一些具有历史和文化特色的建筑元素，设计一些具有教育意义和艺术价值的景观和雕塑，营造浓厚的校园文化氛围。

总而言之，新校区的建设是一个复杂的系统工程，需要各方共同参与和努力，才能最终建设出一个适合教学科研和学生生活
的理想校园。

希望我们能够在这次研讨会上集思广益，共同为新校区的建设献计献策，谢谢大家！。

南京工业大学校园规划

南京工业大学江浦校区校园规划南京工业大学是一个具有百年历史的大学，为了进一步提高办学效率和适应我国高等教育发展的需要，南京工业大学在江浦建立了新的校区。

学校在南京市江浦县征地1000亩，筹建新校区，按1.2万本科生的教学、生活规模完成了1000亩地的规划，并在1997－2002年间完成了约20万平方米的教学及配套基础服务设施，入区学生1.16万人。

根据学校各项事业发展趋势和地理位置、现有功能，江浦校区定位为学校本科生教学基地，同时兼顾部分研究生教学、科研、高校技术企业孵化、行政办公、对外服务功能。

规模可满足22000名本科生，1000名研究生，1400名专职教师和800名行政后勤服务人员的学习生活需要。

并满足10个科研院所，若干高新技术企业研究生产和对外的会务、体育服务功能。

南京工业大学江浦校区规划设计利用谷地与中心水面布置功能区,形成建筑背山面水、与山体呈指状互相吻合、渗透的态势,并以老山余脉生态区为骨架,构建教学与生活并重的多中心布局.各中心用步行系统与外圈环路串联,形成“带两轴多中心”的规划结构.一、南京工业大学江浦校区的位置南京工业大学江浦校区所在地江浦县，总占地面积200公顷（3000亩），呈长形，南北长约2220米，东西宽约920米。

坐落于浦口区珠江镇的东侧，前临伟大的母亲河——滚滚长江，北倚国家级森林公园——老山森林公园，东靠珍珠泉风景区，西邻海军工程大学、南京审计学院，东南与市区隔江相望，距离南京长江大桥10公里、规划中的南京长江三桥8公里，宽广通达的312国道从门前穿过。

江浦县环境优美,物产丰富,交通发达，人文荟萃，发展前景广阔。

浦口是高新技术产业基地，水陆交通枢纽，作为都市圈的江北中心，而临近的珠江成为江浦县的政治、经济、文化中心、科学城、南京通向皖北的门户。

而根据浦口区城市总体规划，未来的浦口区被定位成一个科学城，区内的生态景观要素还将形成南京的度假休闲基地以及城市副中心，成为南京对苏北、安徽辐射的江北门户。

浅析大学校园道路规划设计

浅析⼤学校园道路规划设计浅析⼤学校园道路规划设计——以南京⼯业⼤学江浦校区为例摘要：本⽂以南京⼯业⼤学江浦校区为例，分析了⼤学校园建设中道路设计的⽅法，提倡因地制宜地运⽤国林规划构图基本规律，创造风景优美、环境清新、具有现代⾼校学习氛围的校园道路系统。

⼤学校园中，道路系统对校园安定与校园⽂化具有关键性的结构作⽤，对于校园总体布局，⼈流、物流的运输，信息的传递有决定性的影响。

在校园的改扩建与异地新建校园道路规划设计中存在校园道路与城市道路的不良衔接所带来的校园⼊⼝治安和环境问题;校园内机动车辆对⾏⼈的⼲扰问题以及停车位不⾜等问题。

但组成校园道路系统的⼴场和道路不仅具有交通的功能，同时也应是⼤学校园中亲切宜⼈的空间，提供⼀个学⽣之间、师⽣之间交往活动的场所。

1.地理位置及现状分析南京⼯业⼤学江浦校区位于南京市江浦珠江镇。

经国务院批准，原浦⼝区和江浦县于2002年3⽉合并组建新的浦⼝区，该区作为新成⽴的南京新城区已被南京市定位为滨江城市重点开发地带。

总占地⾯积200公顷（3000亩），呈长形，南北长约2220⽶，东西宽约920⽶。

坐落于浦⼝区珠江镇的东侧，前临伟⼤的母亲河----滚滚长江，北倚国家级森林公园----⽼⼭森林公园，东靠珍珠泉风景区，西邻海军⼯程⼤学、南京审计学院，东南与市区隔江相望，距离南京长江⼤桥10公⾥、规划中的南京长江三桥8公⾥，宽⼴通达的312国道从门前穿过。

环境优美，交通便利，是教育教学、科研开发和投资发展的风⽔宝地。

南京市及浦⼝区计划⽤5年的时间将该区建设成为⼀座集旅游、⽂化、体育、商贸、⾦融、科技、教育等为⼀体的⾃然环境优美、⽂化氛围浓郁、功能设施完善的滨江城区。

2、校园道路系统规划2.1 道路系统规划特点（1）规划原则便捷性原则：机动车道沿外环⾏驶，就近停靠各出⼊⼝，⽽⼈流为主的道路则与⼴场、林荫步道相结合。

舒适性原则：道路与环境相结合，尤其是校区主轴由北向南中央⼤道，尺度放⼤，形成宽⼴的景观⼤道。

高校新校区管理模式的思考

高校新校区管理模式的思考随着国家经济的快速发展，高校规模的扩大和需求的增加，建设高校新校区成为大势所趋。

如何高效地管理新校区，为学生提供良好的学习和生活环境，是一个亟待解决的问题。

本文将从管理模式的角度，对新校区的管理进行思考。

新校区管理模式应注重规划和设计。

在新校区建设之初，需要进行全面的规划和设计，包括校区的功能划分、建筑布局、道路交通等。

规划和设计的科学性、合理性直接关系到新校区的后续管理工作的顺利进行。

管理者在规划和设计时应充分考虑学生的需求和使用习惯，以及校区的长远发展需求，确保校区功能设置合理、布局合理。

新校区管理模式应注重服务和管理。

校区作为学生的学习和生活场所，管理者需要提供优质的服务和管理，以满足学生的需求。

校区应配备良好的学习设施，如图书馆、实验室、多媒体教室等，以提供良好的学习环境；校区应提供完善的生活设施，如宿舍楼、食堂、运动场等，以提供舒适的生活环境。

管理者需要建立健全的管理机制，包括安全管理、环境管理、卫生管理等，以确保校区的良好秩序和安全。

新校区管理模式应注重创新和发展。

随着时代的不断变化和科技的不断发展，新校区的管理工作也需要不断创新和发展。

管理者可以借鉴其他高校或先进企业的管理经验，引进新的管理理念和管理技术，以提高管理水平。

可以引入信息化管理系统，通过互联网和移动端平台提供校区服务和管理；可以引入智能化设备，以提高工作效率和便利性；可以注重学生体验，开展各类活动和项目，促进学生全面发展。

新校区管理模式应注重与合作伙伴的合作。

校区的建设和管理是一个庞大的工作，需要各方的合作和共同努力。

管理者应积极与政府、企业、社区等合作伙伴建立合作关系，共同参与校区的建设和管理工作。

可以与政府共同规划校区发展，争取政策和资金支持；可以与企业建立校企合作，共同开展实践活动和科研项目；可以与社区进行交流合作，共同推动校区的社区发展和服务。

新校区的管理模式需要注重规划和设计、服务和管理、创新和发展、合作。

对大学城新校区校园规划若干问题的研究

对大学城新校区校园规划若干问题的研究摘要：本文通过对大学城新校区的校园规划面临的问题进行分析，提出了一些规划建议。

主要从时代发展、学校教育事业和科学建设、教学资源分配以及文化传承等几个方面提出了一些问题，希望在大学城校园规划的过程中引起注意，也对院校未来发展给出了一些建议。

关键字：大学城；新校区；规划引言：对于大学来说，落户于大学城新校区不仅受到校领导和政府部门的高度重视，同时也是在校学生和向往进入本大学学生密切关注的问题。

对于新校区的校园规划，笔者分析了一些可能存在的问题，以及简要提出应当如何处理校园规划存在的问题的方式，希望对于新校区的校园建设能够有所帮助，为大学的发展做出贡献。

1国家高等教育飞速发展为大学城建设提供契机1.1国际上大学城建设的历史国际上大部分大学城的形成都是由于基础学科的交叉发展以及科研成果具有市场化前景所决定的。

基础学科的相互融合诞生了许多新兴综合多基础的学科，现有的教育资源已经无法满足学科的发展，要借助其他院校的力量，故兴起了大学城的建设。

此外，高效的科研成果从实验室逐渐走向市场，使得大学不再是封闭式的学习机构，而成为面向社会的开放式社区化大学城。

随着我国向教育强国推进，国内的高等教育逐渐与国际接轨，也引入了大学城的概念，大学城的兴起，也促进了教育资源的内部共享化，对于我国教育事业的进一步发展是具有深层次含义的。

1.2国内的发展趋势20世纪末，我国进行了一系列的教育体制改革，对于教育布局结构进行了调整，扩大了招生规模，使得国家的高等教育取得了大幅度发展的契机。

招生规模的空前扩大，使得人均教育资源比例急剧下降，生均的学习生活用地进一步缩小。

为了调节资源分配，各大高校不得不向外扩张，校外宿舍区的建立，生活区与临近的居民区融合在了一起。

然而随着每年招生规模的进一步扩大，简单的旧校区面积外扩已经无法满足合理的资源分配要求，故此，大学城的概念逐渐进入高校发展建设任务承担者的视野，人们意识到大学城的建设势在必行。

校园新建工程规划

校园新建工程规划校园是学生学习和成长的重要场所，一个良好的校园环境对于学生的发展至关重要。

随着教育事业的不断发展和学生数量的增加，校园新建工程成为了许多学校面临的重要任务。

校园新建工程规划需要综合考虑多方面的因素，包括教学需求、学生活动、校园文化、环境影响等等，以打造一个功能齐全、舒适美观、富有活力的校园。

一、规划背景在规划校园新建工程之前，需要对学校的现状和发展需求进行深入的分析。

首先，要了解学校的办学规模和未来的招生计划，以确定新建工程的规模和容量。

其次，要评估现有的教学设施和场地，找出存在的不足和问题，如教室数量不足、实验室设备陈旧、体育场地狭小等。

此外，还要考虑学校的教育理念和特色，以及周边环境和社区的需求，为规划提供明确的方向和依据。

二、规划目标校园新建工程的规划目标应该是打造一个现代化、智能化、绿色化的校园，为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境。

具体目标包括：1、满足教学需求：提供足够数量和高质量的教室、实验室、图书馆等教学设施，满足不同学科和课程的教学要求。

2、促进学生全面发展：建设多样化的体育场地、艺术活动场所和社团活动室，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展。

3、营造良好的校园文化氛围：通过建筑风格、景观设计和文化设施的建设，传承和弘扬学校的历史文化，营造积极向上、富有特色的校园文化氛围。

4、实现可持续发展：采用节能环保的设计和技术，减少能源消耗和环境污染，实现校园的可持续发展。

三、规划原则1、整体性原则校园新建工程规划要从整体出发，综合考虑校园的各个组成部分，包括教学区、生活区、运动区等，使它们相互协调、相互配合，形成一个有机的整体。

2、人性化原则规划要以学生和教师为中心，充分考虑他们的需求和感受，创造舒适、便捷、安全的学习和生活环境。

3、功能性原则校园的各项设施和场地要具有明确的功能定位，能够满足教学、科研、活动等多种需求，提高校园的使用效率。

4、前瞻性原则规划要具有前瞻性，充分考虑未来教育发展的趋势和需求，预留一定的发展空间和弹性，以适应学校的不断发展和变化。

南京工业大学(江浦校区)现状问题与策略研究

南京工业大学(江浦校区)现状问题与策略研究张蕾;刘清华【摘要】我国当代大学正以一种前所未有的高速度发展,校园规划成为了规划师的热门话题.南京工业大学江浦校区位于南京市江北新区,是省属重点老校.本文以南京工业大学江浦校区为例对大学规划中现存的一些问题探讨解决策略,共分为四个部分:第一部分提出了高校空间的基本构成要素.主要包括有校前区、校中心区、教学区、交通空间、生活区以及运动区,分别分析了它们的特点.第二部分分析了南京工业大学江浦校区的空间结构.由于地形狭长,依山而建,因此其沿线性分布,呈现出一定的街道空间.第三部分分析了南京工业大学江浦校区规划中存在的问题.从功能区、交通流线、校园景观和文化底蕴四个方面进行阐述.第四部分针对规划问题简单提出了相应策略,使得南京工业大学江浦校区规划更加合理.【期刊名称】《建材与装饰》【年(卷),期】2018(000)030【总页数】2页(P105-106)【关键词】校园规划;空间布局;构成要素;问题分析;策略研究【作者】张蕾;刘清华【作者单位】南京工业大学 211800;南京工业大学 211800【正文语种】中文【中图分类】TU984.141 大学校园空间的主要构成要素一般来说，大学校园空间大体可以分为校前区、中心区、教学区、交通空间、运动区、生活区、绿化水系等，此外还要穿插有一定数量的交往空间。

1.1 校前区空间校前区空间是大学校园和城市空间转换的界面，有的学者将它称为礼仪空间。

大学校前区的功能主要有标识、过渡和疏导。

具体表现为，校前区具有标识大学入口的作用；校前区是由外向内、由动向静的过度带；校前区设计有利于设定合理的流线与导向，为校园内部交通秩序的合理控制打下基础。

1.2 校园中心区空间大学校园中心区不是一种独立的空间类型，也没有十分明确的边界和功能。

大学本身是一个功能相对完整的建筑群，因此应该明确空间的主从和空间的重点。

校园中心区相当于“城市中心”，是学生学习生活，老师行政教学的核心区域。

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ｓｔａｇｅａｎｄｔｒｙｔｏｐｒｏｖｉｄｅｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓ．
【Ｋｅｙｗｏｒｄｓ】ｎｅｗｕｎｉｖｅｒｓｉｙｔｃａｍｐｕｓ，ｃａｍｐｕｓｐｌａｎｎｉｎｇ，ｐｌａｎｎｉｎｇｉｓｓｕｅｓ，ｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓ
ＣａｍｐｕｓｏｆＮａｎｊｉｎｇＴｅｃｈｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ，ｔｈｉｓｐａｐｅｒｔｒｉｅｓｔｏａｎａｌｙｚｅｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍｓｉｎｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｃａｍｐｕｓｐｌａｎｎｉｎｇａｔｔｈｉｓ
区规划中遇到的问题，并尝试提供应对方法。
【关键词】大学新校区；校园规划；规划问题：应对方法
【Ａｂｓｔｒａｃｔ】Ａｌｏｎｇｗｉｔｈｄｅｅｐｅｎｉｎｇｏｆｒｅｏｒｆｍａｎｄｏｐｅｎｉｎｇ．ｕｐ，Ｃｈｉｎａ ’ Ｓｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｃａｕｓｅｉｓｕｎｐｒｅｃｅｄｅｎｔｅｄｌｙ
０引言
精神和文化内涵的建设。新校区的规划建设需要考虑到
这些因素。
校园规划问题并不复杂，但校园作为一个微型社会拥有相对独立的功能体系和场所，寄托了广大在校师生的希望和梦想。因此在校园规划中，对校园内氛围的营
造显得尤为重要，现阶段行之有效的方法是将城市设计思维类比到校园规划中并作为校园规划的参考方向。在这个设计过程中，侧重点并不是按部就班的按照城市设计思维进行校园规划设计，而是形成一种整体性的思维，其中包含城市规划、建筑设计、景观设计、室内设计等各项内容，充分考虑使用者的需求来引起大家的兴趣，让规划成为使用者与设计者沟通的桥梁，这种设计反馈机制能促使设计持续优化。新老校区之间功能的整合基础应当是新校区在某种程度上弥补老校区的不足，在充分考虑校园基地与老校区文化内涵的基础上整合校园活动与整体环境，最终达到建筑功能、整体环境、规划分
老山国家森林公园ຫໍສະໝຸດ 南临长江，相邻高校有南京审计大
区和谐统一的效果。在功能和形式增加的同时应该重视
一
１南京工业大学新校区规划介绍
南京工业大学新校区基地位于南京江北浦口区，
二期规划基地占地面积２０３．２ｈｍ，基地区域位置优
越，东侧紧邻南京国家级浦口高新产业开发区，北侧为
规划设计ｌ
南京工业大学新校区校园规划问题思考
ＴｈｉｎｋｉｎｇｏｎＰｌａｎｎｉｎｇＩｓｓｕｅｓｏｆＴｈｅＮｅｗＣａｍｐｕｓｏｆＮａｎｊｉｎｇＴｅｃｈＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ
ｄｅｖｅｌｏｐｅｄａｎｄａｎｕｍｂｅｒｏｆｎｅｗｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓａｎｄｎｅｗｃａｍｐｕｓｅｓａｒｅｕｎｄｅｒｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ．Ｗｈｉｌｅｍａｋｉｎｇｔｈｅｎｕｍｂｅｒｏｆｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎｃｒｅａｓｅｒａｐｉｄ，ｓｕｃｈｑｕｉｃｋｅｘｐａｎｓｉｏｎａｎｄｃｏｎｓｔｕｃｒｔｉｏｎｏｆｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓａｌｓｏｂｒｉｎｇｓｈｕｇｅｃｈａｌｌｅｎｇｅｓｔｏｎＣＷｃａｍｐｕｓｐｌａｎｎｉｎｇａｎｄｐｒｏｄｕｃｔｓａｌｏｔｏｆｐｌａｎｎｉｎｇｉｓｓｕｅｓ．ＴａｋｉｎｇｔｈｅｐｌａｎｎｉｎｇｏｆＪｉａｎｇｐｕ
＿洪小春ＨｏｎｇＸｉａｏｃｈｕｎ刘亚楠ＬｊｕＹａ ’ ｎａｎ汪苗苗ＷａｎｇＭｉａｏｍｉａｏ
【摘要】随着改革开放的不断深入，中国的教育事业得到了前所未有的发展，一大批新高校、新校区也犹
如雨后春笋般在加速建设中。但如此快速的高校扩张与建设使得学生数量迅速增加的同时也为新校园规划带来不小的挑战，并产生了很多规划问题。以南京工业大学江浦校区校园规划为例，试图分析现阶段大学新校