三年级上册数学同步重难点讲练 第1章 时、分、秒 第1课时 秒的认识- 人教版(含解析)

三年级上册数学同步重难点讲练第1章时、分、秒第1课时秒的认识1、计量很短的时间，常用秒。

秒是比分更小的时间单位。

2、钟面上最长最细的针为秒针，它走1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈是60秒。

3、秒针走1大格，也就是5小格，是5秒。

4、1秒有多长呢？眨一下眼是1秒。

钟表滴答一声是1秒。

5、一秒钟能做些什么吗?飞机每秒约行250米；火车每秒约行55米；喷气式飞机每秒约行500米；卫星每秒约行7900米；有的电脑每秒可以完成3万亿次运算……6、除了常见的钟表之外，你还知道哪些可以计量秒的工具？这是秒表。

一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。

有的电子表可以显示到秒。

7、分与秒有什么关系呢？秒针走1圈是60秒,分针走1小格是1分钟，1分=60秒。

【例1】写出下面各钟面上的时间【分析】（1）（3）（4）分针指着12，时针指着几就是几时，写整时把时的数字写在前面，后面点上冒号，分钟写冒号后面，据此写出；（2）钟面共分60份，时针不是指着整时数，时为超过的数，数出分针指着的小格就是几分，据此写出不是整时的时间，写法如前．【解答】解：故答案为：4：00，12：30，6：00，10：00．【点评】本题主要考查时间认识的写法，注意整时和不整时的认识．【例2】在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。

60秒〇6分3524〇3452100秒〇1分1时〇60秒【分析】时、分、秒相邻两个单位进率是60，1小时＝60分＝3600秒，1分＝60秒；单位换算：大单位换小单位乘以它们之间的进率，小单位换大单位除以它们之间的进率。

【解答】解：6分＝360秒，所以60秒＜6分；3542与3452，最高位数相同，百位上的5大于4，因此3524＞3452；1分＝60秒，所以100秒＞1分；1时＝60分＝3600秒，所以1时＞60秒。

故答案为：＜，＞，＞，＞。

【点评】此题主要考查时间单位间的换算。

【例3】把时刻与对应的钟面连起来．【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分．【解答】解：【点评】此题是考查钟表的认识．不是整时时，关键是看几时多，多多少分．【例4】连一连：【分析】此题考查了钟面的认识，短针为时针，过一个大格是1小时，长针为分针，过1个大格是5分针，过一个小格是1分钟，由此得解．【解答】解：【点评】此题考查了钟面的认识．【例5】一列火车第一天晚上10时从连云港出发，第二天5时到达南京，这列火车一共行驶了多少小时？【分析】第一天晚上10时到晚上12时，需要12﹣10＝2小时，再加上第二天的5小时，因此得解．【解答】解：12﹣10＝2（小时），2+5＝7（小时）；答：这列火车一共行驶了7小时．【点评】已知起始时间和结束时间，求经过的时间，用结束时间减去起始时间．【例6】时针从1点到5点走了钟面的圈，分针从1点到4点25分走了钟面的3圈．【分析】时针从1点到5点，经过了5﹣1＝4（小时），每小时走钟面的，即可求出时针从1点到5点走了钟面的圈数；分针从1点到4点经过了3﹣1＝3（小时），每小时分针走1圈，每分钟走圈，走了25分，据此可求出分针从1点到4点25分走了钟面的圈数．【解答】解：（1）（5﹣1）×＝4×＝（圈）；（2）（4﹣1）+25×＝3+＝3（圈）；故答案为：，3．【点评】本题是考查钟表的认识、时间的计算、及分数的意义及乘法等．一．选择题（共8小题）1．秒针在钟面上走一圈是（）A．1小时B．1分C．10秒2．秒针走一圈是（）A．1秒B．1分C．1时3．100米赛跑，小红跑了18秒5，小芳跑了17秒9，小月跑了16秒8，（）跑得最快．A．小红B．小芳C．小月4．二年级同学进行50米比赛，小军用了12秒，小红用了10秒，小明比小红少用1秒。

谁跑得最快？（）A．小军B．小红C．小明5．李阿姨开车去超市，到十字路口处时，红灯亮着（如图），她可能要等（）才能继续行驶。

A．10时B．10分C．10秒6．天天和兵兵参加跑步比赛，天天跑了31秒，兵兵跑了28秒。

（）跑得快。

A．天天B．兵兵7．分针走1大格，秒针走（）圈．A．1B．5C．608．1秒钟可以（）。

A．做一个手势B．写一篇文章C．唱一首歌二．填空题（共8小题）9．1分＝秒。

10．秒针走一圈走了个小格，是分钟．11．秒针可以测量的时间．12．请同学们深呼吸2次．这2次深呼吸你大约用了秒．13．计算很短的时间，通常用比分更小的单位是．14．秒针走1小格的时间是，走1圈是．15．跳绳40下用了秒．16．跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中跑得最快．三．判断题（共5小题）17．人的脉搏每秒跳动80下．（判断对错）18．跳绳10下大约用了7秒．（判断对错）19．小花3秒做了2题应用题．（判断对错）20．王华写一篇作文用了40秒．（判断对错）21．秒是比分更小的时间单位．．（判断对错）四．计算题（共1小题）22．计算题。

2时25分﹣2时5分＝12时20分﹣11时50分＝12时40分﹣8时20分＝7时45分﹣15分＝8时40分+60分＝7时35分+45分＝11时20分﹣8时20分＝5时25分+1时55分＝五．操作题（共2小题）23．给下面的钟面画上时针．24．连一连六．应用题（共3小题）25．果果做口算用了1分30秒，奇奇用了130秒，他俩谁做的快一些？26．下面是裁判员记录的三年级学生200米赛跑的成绩．跑道12345时间52秒46秒1分39秒49秒（1）按用时长短将时间排序：＜＜＜＜．（2）获得第一名的是第跑道的运动员，获得最后一名的是第跑道的运动员．（3）最慢的运动员用了秒跑完200米．27．儿童游泳队测试100米蛙泳成绩，小林的成绩是2分28秒，小玲的成绩是3分5秒，小林比小玲快了多少秒？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】秒针在钟面上走一圈，走过了12大格．每一大格是5秒，所以共走过5×12＝60（秒），即1分钟．【解答】解：秒针在钟面上走一圈是1分钟．故选：B。

【点评】此题考查了“秒针在钟面上走一圈是1分钟”这一知识．2．【分析】秒针走一圈走过了60个小格，是60秒，再从选项中找出与之相等的时间即可．【解答】解：秒针走一圈是60秒；60秒＝1分；故选：B。

【点评】本题考查了时针、分针和秒针走一圈的时间是多少：时针走1圈是12时，分针走1圈是1时（60分），秒针走1圈是1分（60秒）．3．【分析】100米赛跑，用的时间最少的跑的最快，比较她们跑了的时间，选出最少的一个即可．【解答】解：因为18秒5＞17秒9＞16秒8，所以小月用的时间最少，跑的最快．故选：C。

【点评】比较她们所用的时间，用时最少则跑的最快．4．【分析】当路程一样时，时间越短，速度越快。

据此答题即可。

【解答】解：经分析得：10﹣1＝9（秒）12＞10＞9，则小明跑得最快。

故选：C。

【点评】本题考查秒的认识及其应用。

5．【分析】根据情景根据生活经验，对时间单位和数据大小的认识，可知计量十字路口红灯亮的时间用秒做单位；据此得解。

【解答】解：李阿姨开车去超市，到十字路口处时，红灯亮着，她可能要等10秒才能继续行驶。

故选：C。

【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

6．【分析】天天和兵兵参加跑步比赛，比赛时跑的路程是一样的，则跑的时间短的跑的快。

据此答题即可。

【解答】解：经分析得：31秒＜28秒，则兵兵跑得快。

故选：B。

【点评】本题考查秒的认识，以及实际应用。

7．【分析】分针走1大格，代表五分钟，而秒针走一圈代表1分钟，5＝1+1+1+1+1，则分针走1大格，秒针走5圈。

【解答】解：5＝1+1+1+1+1故分针走1大格，秒针走5圈。

故选：B。

【点评】本题考查时钟中的秒和分的关系。

8．【分析】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，进行依次分析即可。

【解答】解：A.做一个手势，1秒钟即可完成；B.写一篇文章，1秒钟不可能；C.唱一首歌大约需要三分钟，1秒钟不可能。

故选：A。

【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

二．填空题（共8小题）9．【分析】在钟面上，共有12个大格，每个大格分成5个小格，共有60个小格，所以分针走1小格是1分，这时秒针走1圈，是60秒，据此解答即可。

【解答】解：1分钟＝60秒。

故答案为：60。

【点评】此题考查在钟面上分针、秒针的运行规律。

10．【分析】在钟面上，共有12个大格，每个大格均分成5个小格，共有60个小格，秒针走1小格是1秒；走1大格是5秒；走一圈是60秒，也就是1分钟；据此进行解答．【解答】解：秒针走一圈走了60个小格，是1分钟；故答案为：60，1．【点评】此题考查在钟面上时针、分针，秒针的运行规律和时间单位时、分、秒之间的进率．11．【分析】常用的时间单位有：年、月、日、时、分、秒；测量较短的时间用“秒”做单位；据此解答．【解答】解：秒针可以测量较短的时间．故答案为：较短．【点评】明确常用的时间单位有哪些，是解答此题的关键．12．【分析】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知做一次深呼吸用用“秒”做单位的数量是4．据此解答．【解答】解：做一次深呼吸约用4秒，2次深呼吸大约用8秒，故答案为：8．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．13．【分析】在小学阶段，学过的常用的时间单位有时、分、秒．【解答】解：常用的时间单位有时、分、秒，比分大的单位是时，比分小的单位是秒．故答案为：秒．【点评】此题考查了学生对常用的时间单位的掌握情况．14．【分析】在钟面上，共有12个大格，每个大格分成5个小格，共有60个小格，秒针走1小格是1秒；走1大格是5秒；走一圈是60秒，也就是1分钟；据此进行解答．【解答】解：秒针走1小格是1秒，走1圈是60秒，也就是1分钟；故答案为：1秒，60秒．【点评】此题考查在钟面上时针、分针，秒针的运行规律和时间单位时、分、秒之间的进率．15．【分析】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知计量跳40下用的时间，应用时间单位，结合数据可知：应用“秒”做单位；据此解答．【解答】解：由分析可知：跳绳40下用了10秒；故答案为：10．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．16．【分析】在比赛的时候，谁用的时间越少，谁的速度越快，我们先比较他们的时间，再进行判断．【解答】解：在比赛的时候，谁用的时间越少，谁的速度越快，小红用14秒＞小云用13秒＞小英用12秒，所以三人中小英跑得最快．故答案为：小英．【点评】本题运用比较他们的比赛时间，再判断他们的速度快慢，再进行填空．三．判断题（共5小题）17．【分析】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知人的脉搏每分钟跳动80下．【解答】解：人的脉搏每秒跳动80下是错误的，应该是每分钟跳动80下；故答案为：×．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．18．【分析】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知跳绳10下大约用了7秒．【解答】解：跳绳10下大约用了7秒；故答案为：√．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．19．【分析】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知计量花3秒做了2题应用题用了的时间用“分”做单位．【解答】解：花3分钟做了2题应用题；故答案为：×．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．20．【分析】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，王华写一篇作文用了40分．【解答】解：王华写一篇作文用了40分；故答案为：×．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．21．【分析】在小学阶段，学过的常用的时间单位有时、分、秒．【解答】解：常用的时间单位有时、分、秒，比分大的单位是时，比分小的单位是秒．所以上面的说法是正确．故答案为：√．【点评】此题考查了学生对常用的时间单位的掌握情况．四．计算题（共1小题）22．【分析】时和时相减，分和分相减，如果分钟数不够减，向时数借1当60分来计算，满60分变成1时。