幼儿园动画故事《两只笨狗熊》FLASH课件动画教案
大班语言活动两只笨狗熊教案
大班语言活动《两只笨狗熊》教案一、活动目标：1. 让幼儿通过听故事，理解故事内容，感受两只笨狗熊的可爱。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
3. 教育幼儿懂得珍惜友谊，与同伴和谐相处。
二、活动准备：1. 故事课件：《两只笨狗熊》2. 手工材料：纸张、彩笔、剪刀、胶水等3. 音乐CD：《两只笨狗熊》歌曲三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观看故事课件，引导幼儿关注故事角色，了解故事情节。
2. 故事讲解：教师以生动形象的语言，讲述《两只笨狗熊》的故事，引导幼儿关注故事中的细节。
3. 讨论：故事结束后，引导幼儿分享自己对故事的理解和感受，鼓励幼儿表达自己的想法。
4. 手工制作：根据故事内容，引导幼儿制作两只笨狗熊的手工作品，培养幼儿的动手能力。
5. 音乐活动：教唱《两只笨狗熊》歌曲，让幼儿感受音乐的韵律，培养幼儿的音乐素养。
四、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，鼓励幼儿在家中与家长一起表演故事，培养幼儿的语言表达能力。
2. 环境创设：将幼儿制作的两只笨狗熊作品装饰在班级环境中，让幼儿感受到自己的成果。
3. 区域活动：在角色区设置“两只笨狗熊”主题，让幼儿扮演故事角色，进行情景表演。
五、活动注意事项：1. 注重培养幼儿的倾听能力和表达能力，鼓励幼儿在讨论环节积极发言。
2. 在手工制作环节，注意幼儿使用剪刀、胶水等工具的安全。
3. 关注每个幼儿的学习进度，适时给予个别指导，确保每个幼儿都能参与到活动中。
4. 活动过程中，保持与幼儿的互动，关注幼儿的情绪，让幼儿在愉悦的氛围中学习。
六、活动评价：1. 观察幼儿在故事讲解环节的注意力集中程度，以及参与讨论的积极性和表达能力。
2. 评价幼儿在手工制作环节的创意表现和动手能力，以及作品的美观程度。
3. 关注幼儿在音乐活动中的参与度，以及歌词记忆和演唱准确性。
4. 了解家长在家中参与幼儿活动的情况，以及幼儿在家庭环境中的表现。
七、活动反思：1. 反思活动过程中的教学方法，是否符合幼儿的认知发展水平，是否激发了幼儿的兴趣。
大班语言两只笨狗熊课件教案
大班语言两只笨狗熊PPT课件教案一、教学目标：1. 了解故事内容，理解两只笨狗熊的行为和结果。
2. 能够讲述故事的主要情节，发挥想象创编故事。
3. 学习诗歌，感受诗歌的韵律美。
4. 能够与同伴合作进行表演活动，体验表演的乐趣。
二、教学重点与难点：重点：1. 理解故事内容，能够讲述故事的主要情节。
2. 学习诗歌，感受诗歌的韵律美。
难点：1. 发挥想象，创编故事。
2. 与同伴合作进行表演活动。
三、教学准备：1. 故事课件《两只笨狗熊》。
2. 诗歌课件。
3. 头饰、道具等。
四、教学过程：1. 导入：1.1 邀请幼儿观看故事课件《两只笨狗熊》。
1.2 引导幼儿讨论故事的主要情节，引导幼儿说出两只笨狗熊的行为和结果。
2. 讲述故事：2.1 教师讲述故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
2.2 引导幼儿讲述故事的主要情节。
3. 学习诗歌：3.1 邀请幼儿观看诗歌课件。
3.2 教师带领幼儿朗读诗歌，引导幼儿感受诗歌的韵律美。
4. 创编故事：4.1 教师引导幼儿发挥想象，创编故事。
4.2 邀请幼儿分享自己创编的故事。
5. 表演活动：5.1 教师组织幼儿进行表演活动，引导幼儿积极参与，体验表演的乐趣。
5.2 邀请幼儿分享表演的感受。
五、作业：1. 家长协助幼儿在家观看故事课件《两只笨狗熊》，引导幼儿讲述故事主要情节。
2. 家长引导幼儿在家朗读诗歌，感受诗歌的韵律美。
3. 家长鼓励幼儿在家与同伴进行表演活动，体验表演的乐趣。
六、教学策略：1. 利用多媒体课件，生动形象地展示故事内容和诗歌，吸引幼儿的注意力。
2. 通过讨论、朗读、表演等形式，让幼儿充分参与教学活动，提高幼儿的表达能力和表演能力。
3. 创设轻松愉快的学习氛围，鼓励幼儿发挥想象，创编故事。
4. 采用分组合作的方式，培养幼儿的团队协作能力。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对故事内容和诗歌的掌握情况。
2. 评价幼儿在表演活动中的表现，了解幼儿的表达能力和团队合作能力。
2024年幼儿园大班《两只笨狗熊》教案通用
2024年幼儿园大班《两只笨狗熊》教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐阅读》第三单元，章节为《两只笨狗熊》。
详细内容包括：理解故事情节，学习生词，掌握故事主题，培养幼儿的想象力和表达能力。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事《两只笨狗熊》的情节，并能复述故事主要内容。
2. 学习并掌握故事中生词，如“笨拙”、“争吵”等，提高幼儿的词汇量。
3. 培养幼儿的想象力和表达能力，让他们学会用恰当的词语描述故事中的场景和角色。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解并复述故事情节，运用故事中生词。
2. 教学重点：培养幼儿的想象力和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、图片、生词卡片、录音机、磁带。
2. 学具：幼儿用书、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于狗熊的趣味小故事，引起幼儿兴趣，导入本节课内容。
2. 讲解故事：播放故事课件，教师边讲述边展示故事图片，引导幼儿关注故事情节。
3. 学习生词：结合故事内容，出示生词卡片，教读并解释生词含义。
4. 小组讨论：将幼儿分成小组，讨论故事中两只狗熊为什么争吵，结果如何。
5. 课堂互动：邀请幼儿上台表演故事情节，鼓励他们用学到的生词描述故事角色。
6. 随堂练习：发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己心中的两只狗熊，并分享给同伴。
六、板书设计1. 板书《两只笨狗熊》2. 板书内容：故事情节梗概、生词列表、故事主题。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，用自己的话复述故事《两只笨狗熊》给爸爸妈妈听，并运用故事中学到的生词。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对于故事情节和生词的掌握情况，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：鼓励家长参与，让幼儿在家中与家人共同表演故事，提高幼儿的表达能力和家庭亲子互动。
同时，教师可推荐相关主题的绘本，让幼儿在课后阅读，丰富他们的想象力。
重点和难点解析1. 教学内容的把握；2. 教学目标的具体化；3. 教学难点与重点的区分；4. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；5. 板书设计；6. 作业设计；7. 课后反思及拓展延伸。
《两只笨狗熊》的大班语言活动教案
《两只笨狗熊》的大班语言活动教案一、活动目标：1. 理解故事内容，感知故事中两只笨狗熊的行为和结果。
2. 能够讲述故事的主要情节，发挥想象力，创造自己的故事。
3. 学习使用形容词描述物品，发展语言表达能力。
4. 培养合作意识，学会分享和谦让。
二、活动准备：1. 故事课件：《两只笨狗熊》2. 画纸、画笔、贴纸等绘画材料3. 音乐CD：《两只笨狗熊》歌曲三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观看故事课件，引起幼儿兴趣。
2. 讲述故事：教师讲述《两只笨狗熊》的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
3. 讨论故事：教师提问，引导幼儿讲述故事的主要情节，鼓励幼儿发表自己的看法。
4. 创意绘画：请幼儿用画笔和贴纸创作自己的两只笨狗熊，培养幼儿的创造力。
5. 音乐欣赏：播放《两只笨狗熊》歌曲，引导幼儿跟随音乐节奏舞蹈。
四、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，让幼儿在家与家长一起讲述故事，培养幼儿的语言表达能力。
2. 环境创设：将幼儿创作的笨狗熊作品布置在班级环境中，供大家欣赏。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对故事的理解和喜爱程度。
2. 评估幼儿在创意绘画环节的表现，考察他们的想象力和创造力。
3. 关注幼儿在音乐欣赏环节的舞蹈表现，了解他们的音乐节奏感。
4. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的语言表达和合作情况。
六、活动一：两只笨狗熊的故事接龙1. 活动目标：培养幼儿的想象力和创造力。
提高幼儿的语言表达和交流能力。
加强幼儿的合作意识。
2. 活动准备：故事接龙卡片。
画笔、画纸等绘画材料。
3. 活动过程：教师讲述《两只笨狗熊》的故事，引导幼儿熟悉故事情节。
将幼儿分成小组，每个小组面前放置一套故事接龙卡片。
每个小组成员轮流抽取卡片，根据卡片上的图片和词语，继续讲述故事。
每个小组的故事接龙完成后，教师邀请小组代表分享故事。
4. 活动延伸：家园共育：请家长协助，让幼儿在家与家长一起进行故事接龙游戏。
幼儿园大班《两只笨狗熊》教案通用
幼儿园大班《两只笨狗熊》教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《有趣的故事》，详细内容为《两只笨狗熊》。
二、教学目标1. 让幼儿了解故事内容，能够复述故事的主要情节。
2. 培养幼儿的想象力和语言表达能力，使他们在小组活动中能够积极参与讨论。
三、教学难点与重点重点：让幼儿理解故事的主题思想，学会分享和互相帮助。
难点：引导幼儿发挥想象力，用自己的语言表达故事情节。
四、教具与学具准备1. 教具：故事挂图、《两只笨狗熊》动画课件、狗熊手偶。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师播放《两只笨狗熊》动画课件，引导幼儿观看并思考：故事中有哪两只狗熊？它们之间发生了什么有趣的事情？（2）教师邀请幼儿分享观看动画的感受，引导幼儿进入故事主题。
2. 故事讲解（10分钟）（1）教师使用故事挂图，详细讲解《两只笨狗熊》的故事情节。
（2）教师提问，引导幼儿回忆故事内容，加深对故事的理解。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师提出问题：为什么两只狗熊会争抢面包？如果你是它们的朋友，你会怎么劝解它们？（2）教师邀请幼儿发表自己的观点，引导幼儿学会分享和互相帮助。
4. 随堂练习（5分钟）（1）教师分发画纸、水彩笔等学具，让幼儿以小组为单位，合作完成一幅关于《两只笨狗熊》的故事插图。
（2）教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
（1）教师邀请幼儿分享自己的作品，讲述插图中的故事情节。
六、板书设计1. 板书《两只笨狗熊》2. 故事梗概：两只狗熊争抢面包小朋友们劝解狗熊狗熊学会分享，和好如初3. 重点词汇：分享、互相帮助、团结友爱七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，用自己的话向爸爸妈妈讲述《两只笨狗熊》的故事，并谈谈你对分享和互相帮助的理解。
答案示例：《两只笨狗熊》的故事讲述了两只狗熊因为争抢面包而打架，后来在小朋友们的劝解下，它们学会了分享，和好如初。
我认为分享和互相帮助很重要，因为这样我们可以更好地与朋友相处，共同度过快乐的时光。
2024年幼儿园大班语言精彩教案《两只笨狗熊》
2024年幼儿园大班语言精彩教案《两只笨狗熊》一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《动物故事》，详细内容为《两只笨狗熊》的故事。
通过讲述两只狗熊因为争夺苹果而发生的一系列趣事，让幼儿感受语言的魅力，培养他们的听说能力和表达能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够听懂并复述故事《两只笨狗熊》，提高他们的听力理解和表达能力。
3. 激发幼儿对动物的兴趣，培养他们的观察能力和想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿学会与人分享、互相帮助的道理。
2. 教学重点：提高幼儿的听说能力和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、故事书、两只狗熊的卡通形象道具。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察挂图，引导他们说出图中的动物，进而引入故事主题。
2. 例题讲解（15分钟）教师讲述故事《两只笨狗熊》，引导幼儿关注故事中的重点词语，讲解词语的含义。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，让幼儿回答，检验他们对故事的理解程度。
4. 表达练习（10分钟）分组进行角色扮演，让幼儿模仿故事中的对话，提高他们的表达能力。
6. 创意手工（10分钟）教师指导幼儿制作与故事相关的手工作品，培养他们的动手能力。
六、板书设计1. 《两只笨狗熊》七、作业设计1. 作业题目：画一幅与故事相关的画，并写一段简要的介绍。
2. 答案示例：画面展示两只狗熊在分享苹果，文字介绍：“这是两只笨狗熊，他们学会了分享，成为了好朋友。
”八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、幼儿园中与人分享，互相帮助，将故事中的道理应用到生活中。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿学会与人分享、互相帮助的道理。
2. 教学过程中的“例题讲解”和“表达练习”环节。
3. 作业设计中的作业题目和答案示例。
4. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点解析1. 教学难点在于让幼儿学会与人分享、互相帮助的道理。
大班语言教案两只笨狗熊教案及教学反思
大班语言教案两只笨狗熊教案及教学反思一、教学内容本节课选用的大班语言教材为《两只笨狗熊》，章节为第八册第二单元。
教材内容主要围绕两只笨狗熊的故事展开，通过生动有趣的情节，让学生感知到团结合作的重要性，培养他们的集体荣誉感。
二、教学目标1. 让学生能够正确地朗读课文，理解课文大意，掌握生字词。
2. 培养学生与人合作、分享的良好品质，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点重点：正确朗读课文，理解课文内容，掌握生字词。
难点：学会与人合作、分享，培养关爱他人的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：课文课件、生字词卡片、故事角色头饰。
2. 学具：学生作业本、文具盒、课本。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用课件播放课文动画，引导学生关注故事情节，激发学习兴趣。
2. 课文学习（10分钟）教师带领学生朗读课文，讲解生字词，让学生理解课文大意。
3. 角色扮演（5分钟）学生分组，选择故事角色，进行角色扮演，体会故事中人物的情感。
4. 小组讨论（5分钟）引导学生分组讨论，如何与人合作、分享，并在小组内分享自己的感悟。
6. 作业布置（5分钟）布置作业：请学生用自己的话复述故事内容，并写一篇关于合作的小短文。
六、板书设计1. 课题：两只笨狗熊2. 关键词：团结、合作、关爱七、作业设计1. 复述故事：请学生用自己的话复述《两只笨狗熊》的故事情节。
2. 小短文：请学生写一篇关于合作的小短文，分享自己在生活中与人合作的故事和感悟。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学内容《两只笨狗熊》是一篇有趣的故事，它讲述了两只笨狗熊因为不合作而陷入困境，在别人的帮助下解决问题的故事。
故事情节简单易懂，但却蕴含了深刻的道理，适合大班学生学习。
二、教学目标1. 学生能够正确地朗读课文，理解课文大意，掌握生字词。
2. 培养学生与人合作、分享的良好品质，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点重点：正确朗读课文，理解课文内容，掌握生字词。
难点：学会与人合作、分享，培养关爱他人的品质。
2024年大班语言活动两只笨狗熊教案
2024年大班语言活动两只笨狗熊教案一、教学内容本节课选自幼儿大班语言活动教材第四章《可爱的动物》，详细内容为“两只笨狗熊”的故事。
通过故事让幼儿了解狗熊的特点，引导幼儿用简单的语言描述故事情节，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
二、教学目标1. 知道狗熊的外貌特征和生活习性，增强对动物的兴趣。
2. 能够讲述“两只笨狗熊”的故事，提高语言表达能力。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，提高社会交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：用简单的语言描述狗熊的特点和故事情节。
教学重点：让幼儿学会讲述故事，培养语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：狗熊玩偶、图片、挂图、故事书。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用狗熊玩偶，让幼儿观察并说出狗熊的特点。
2. 故事讲解（10分钟）讲述“两只笨狗熊”的故事，引导幼儿关注故事情节。
3. 例题讲解（5分钟）提问幼儿关于故事的问题，引导幼儿用简单的语言回答。
4. 随堂练习（5分钟）分组让幼儿用画纸、彩笔等学具，画出狗熊的特点。
5. 小组讨论（5分钟）让幼儿分组讨论故事中狗熊的表现，引导幼儿学会分享和合作。
7. 拓展延伸（5分钟）介绍狗熊的其他特点，激发幼儿对动物世界的好奇心。
六、板书设计1. 狗熊的特点：毛茸茸、胖乎乎、四条腿、黑白色。
2. 故事“两只笨狗熊”七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的狗熊，并用简单的语言描述。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在语言表达方面的进步。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察其他动物，学会用语言描述。
重点和难点解析1. 教学难点：用简单的语言描述狗熊的特点和故事情节。
2. 教学重点：让幼儿学会讲述故事，提高语言表达能力。
3. 实践情景引入：利用狗熊玩偶，让幼儿观察并说出狗熊的特点。
4. 例题讲解：提问幼儿关于故事的问题，引导幼儿用简单的语言回答。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园动画故事《两只笨狗熊》FLASH课件动画教案
幼儿园动画故事《两只笨狗熊》FLASH课件动画教案包含了flash课件，活动目标是学着分析角色特点和归纳主题，学习与同伴友好相处的方法。
活动目标
1.学着分析角色特点和归纳主题。
2、学习与同伴友好相处的方法。
3.通过故事，让幼儿懂得当遇到问题的时候，要学会自己解决
教学重点、难点
活动重点:理解干面包是怎样变化的。
活动难点:理解“为什么狐狸没有干面包反而吃的最多
活动准备
1、教学挂图、故事录音《两只笨狗熊》。
2、实物“面包”两只、毛绒玩具雄两只(一大一小)。
3.动物头饰
活动过程
1、出示毛绒玩具，语言导入:
当当——当——当，今天我们班上来了两位客人，他们是谁呀?
他们是狗熊妈妈的两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑。
它们长得挺胖，可是都很笨，是两只笨狗熊。
一天，哥俩出去玩，会发生什么事呢?
2、听故事，了解故事内容:
(1)听故事录音:
——故事中发生了一件什么事?
干面包是怎样变化的?(演示实物面包，帮助幼儿理解)
(2)结合挂图再次讲述故事，幼儿学习对话，理解新词:(将故事中插问)
——大黑小黑捡到一块干面包，它们俩是怎么说的?
狐狸分干面包时说了什么?两只笨狗熊又是怎样回答的?
3、讨论理解，归纳主题:
(1)设问讨论:
——为什么狐狸来给他们分面包?
为什么狐狸没有干面包反而吃得最多?
大黑和小黑是怎样的孩子?狐狸呢?
(2)归纳主题:两只笨狗熊不会互相谦让，才会受骗上当。
(3)讨论友好相处的方法:
——如果你们是大黑、小黑，会怎样做?
(4)师生共同总结方法。
——小朋友想得方法可真棒呀?我们不能学两只笨狗熊，当遇到事情的时候要学会自己解决，而且我们要还要做一个互相谦让的好孩子对吗?
4.游戏
让幼儿戴上狐狸.小黑.大黑的头饰，分角色表演，以加深对故事的影响和对角色的理解。
相关教案
大班语言优质课教案《两只笨狗熊》含反思：活动目标：1、学着分析角色特点和归纳主题。
2、学习与同伴友好相处的方法。
活动准备：1、教学挂图、故事录音《两只笨狗熊》。
2、实物"面包"一只、毛绒玩具雄
大班语言活动教案《两只笨狗熊》含反思：大班语言活动教案《两只笨狗熊》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能用自己的语言复述故事，理解故事内容，通过故事学习和同伴友好相处的方法，快来看看幼儿园大班语言活动《两只笨狗熊》含反思教案吧。
大班教案《两只笨狗熊》含反思：大班教案《两只笨狗熊》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能用自己的语言复述故事，理解故事内容，通过故事学习和同伴友好相处的方法，快来看看幼儿园大班《两只笨狗熊》含反思教案吧。