闭锁心理的危害
初二政治上册知识点归纳总结
初二政治上册知识点归纳总结压力---在学习（（八年级）政治）学问胜利的道路上，你是无知者颓丧的前奏，更是有志者奋进的序曲。
下面是我为大家细心整理的初二政治上册学问点归纳（总结），仅供参考。
初二政治上册学问点归纳总结(一)竞争合作求双赢1、竞争，对人的进展和社会进步有促进作用。
它给予我们压力和动力，能激发潜能，提高学习和工作效率;使我们客观的评价自己，提高自己的水平;能使我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增加学习生活乐趣。
竞争，也有不利的一面。
使胜者骄败者馁;引起过分紧急和焦虑;使人产生忌妒心理。
2、如何正确看待忌妒心理?忌妒是竞争的副产品。
有时是人们进取的动力，但忌妒心理是一种微妙剧烈又隐藏的消极情感，是拿别人的成果惩处自己的消极心理，对我们的进展有很大危害。
要消退忌妒心理，培育健康的竞争意识。
3忌妒心理的危害：有碍于人际关系的和谐，有害自己的身心健康，状况严峻者可能会不择手段地进行竞争，做出害人又害己的违法行为。
4、竞争过程必需遵守的基本准则是(道德)和(法律)，,还应遵守(公正的法则)。
5、我们参加竞争的目的?在于超越自我，开发潜能，激发学习热忱，提高工作效率，取长补短，共同进步。
6、合作的核心是(发扬集体主义精神)。
7、合作是共享的(基础)，共享是合作的(必定结果)。
8、合作是事业胜利的土壤。
合作能聚集力气、启发思维、开阔视野、激发制造性，并培育怜悯心、利他心和奉献精神。
合作简单获得他人的支持和关心，更简单取得成功。
9、竞争与合作的关系：(1)合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你的关系。
(2)竞争离不开合作，没有合作的竞争是孤独的竞争，孤独的竞争是无力的。
(3)合作也离不开竞争，没有竞争的合作是一潭死水，竞争是为了更好的合作。
10、在合作中竞争的内涵：(1)团体的通力合作鼓舞各个成员间相互竞争(2)成员间相互竞争促进团体竞争力的提高11、“在竞争中合作”体现着(双赢)的原则。
八年级上册政治知识点总结（人教版）
⼋年级上册政治知识点总结(⼈教版) ⼋年级第⼀学期快要结束了，下⾯店铺整理了⼋年级上册政治知识点总结(⼈教版)，供你参考。
⼋年级上册政治知识点总结(⼈教版) 第⼀单元相亲相爱⼀家⼈ 第⼀课爱在屋檐下 1、家庭是由(婚姻关系)(⾎缘关系)或(收养关系)结合⽽成的亲属⽣活组织。
家⾥有亲⼈，家中有亲情。
2、家庭关系确⽴的情形：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭;因⽣育导致的⾎缘关系结合形成家庭;依照法定条件和法定程序收养组成家庭;随⽗(母)再婚组建新的家庭。
3、现代家庭结构类型：⼀般分为核⼼家庭和主⼲家庭，还有少量单亲家庭、联合家庭。
4、我们与⽗母的关系绝⼤多数基于(⾎缘)关系，(不可选择、⽆法改变)，是天然⽣成的最⾃然的⼀种亲情。
4、为什么要爱⾃⼰的家? (1)家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第⼀所学校;⽗母是我们最亲的⼈，是我们的第⼀任⽼师。
⽗母视我们为掌上明珠，⽆微不⾄地关⼼爱护我们，使我们享尽家庭的亲情和温暖。
(2)家，是我们的情感栖息地，是我们的物质⽣活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的⼤本营。
我们在家中享尽亲情和温暖，我们热爱⾃⼰的家。
5、⽗母之爱是(⽆私的)(永恒的)(⽆微不⾄的)(不求回报的)爱。
母爱如⽔，温柔细腻;⽗爱如⼭，深沉严格。
6、⽗母对⼦⼥的抚养教育义务，是亲情的⾃然流露，是传统美德的彰显和发扬，⼜是当今道德和法律的要求。
⽗母如果不对⼦⼥尽抚养教育义务，甚⾄虐待⼦⼥，要受到法律的惩罚。
7、为什么要孝敬⽗母? (1)⽗母给予我们⽣命，教育和哺育我们成长，为家庭做出了贡献。
(2)孝敬⽗母是中华民族的传统美德;(3)孝敬⽗母是每个⼦⼥应尽的道德义务和法律义务，是我们的天职。
8、成年⼦⼥如果不履⾏赡养扶助⽗母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
9、孝敬⽗母，就是⼦⼥对⽗母的尊敬、照顾和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴⽗母。
初中政治朋友的重要性
初中政治朋友的重要性2021年中考政治知识点：朋友的重要性1.闭锁心理的危害是什么?(1)影响身心健康。
(2)容易形成孤僻性格。
(3)甚至导致自杀念头。
2.怎样克服闭锁心理?(1)正确认识自己、客观看待自己(2)主动开放自我(3)要善于关心别人(4)培养热情开朗的性格。
4.朋友的重要性是什么?(1)带给我们温暖(2)给我们支持和力量(3)让我们感受生活的美好，照亮我们的生活之路。
5.怎样交朋友?(1)交友是一个平互等惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。
(2)欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通。
(3)真正的友谊应该是坦诚的，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，不能违背道德，触犯法律。
(4)善交益友，乐交诤友，不交损友。
6.男女生正常交往的意义是什么?(1)可以增进对异性的了解学习对方的长处，完善自己的个性。
(2)促进身心健康发展。
(3)可以扩大交往范围，锻炼交往能力。
(4)可以增进性别意识。
或：(1)有利于学习。
(2)有利于身心健康。
(3)有利于扩大交往范围。
(4)有利于取长补短。
7.男女生应该怎样正常交往?(1)既要互相尊重，又要自重自爱。
(2)既要开放自己，又要掌握分寸。
(3)既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
8.与异性交往时应如何保护自己?(1)增强自我保护意识。
(2)掌握自我保护的方法。
(3)学会自律。
关心政治的人是值得交往的好朋友人关心政治，就如同鱼关心水质。
每个人就像河里的一条鱼，河的水质，关系到每条鱼的生活质量甚至生命安全。
所以，关心水质是每条鱼都应该做的事情，这是显而易见的。
思想家约翰·亚当斯说，我必须研究政治和战争，那么我的儿子们也许才会拥有研究数学和哲学、地理学、自然史、军舰建造、航海术、商业和农业的自由，以便给他们的孩子们研究绘画、诗歌、音乐、建筑、雕塑、织艺和陶瓷的权利。
关心政治的人值得深交，熟人可以更熟，陌生人可以信赖，关心政治的人往往多是一个通情达理，比较有正义感和有责任心的人。
同学朋友
朋友好奇的 问：“为什么我 打了你之后，你 写在沙子上，而 现在要刻在石头 上呢？”
另一个笑了笑，回答说：“当 被一个朋友伤害时，要写在易忘的 地方，风会负责抹去它；相反，如 果被帮助，我们要把它刻在心灵深 处，那里任何风都不能抹灭它。”
通过这个故事，同学们有什 么感想呢？
启示：
朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。
复习：
1、与父母发生矛盾或摩擦时怎么解决？ 2、与父母沟通的基本要领有哪些？
3．日常生活中与父母交往的艺术 ？ （与父母交往有哪些窍门 或如何与父母交往）
预习：
1、青春期闭锁心理有什 么危害？应该如何克服？ 2、友谊的重要性？ 3、交友的原则是什么？
我 的 人 际 关 系 树 轮 图
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与善人居，如入芝兰之室， 久而不闻其香，即与之化矣。 与不善人居，如入鲍鱼之肆， 久而不闻其臭，亦与之化矣。
请问这句话告诉我们什么？
4、要乐交诤友，不交损友P35
知识点三：交友原则
1、平等互惠，给予和分担必须是双向的
2、欣赏他人、赞美他人， 宽容他人，尊重差异，加强沟通
3、坦诚相待，坚持原则，不能以牺牲原 则为代价维持所谓的友谊 4、乐交诤友，不交损友， 慎交朋友。
1、你会用哪些词形容最喜欢的朋 友和最不喜欢的人？
受欢迎的品质有：真诚、理解、 值得信赖、理智、有理想、体 贴、、热情、友好、不自私、善 良、幽默、负责任、开朗、信任 别人……P31
不受欢迎的品质有：
尖刻、多嘴多舌、自私、 目光短浅、粗鲁、自高自大、 贪婪、不真诚、恶毒、不老 实、冷酷、邪恶、说谎……
朋友带给我们温暖，给我 们支持和力量，让我们感受生 活的美好。在人生的旅途上， 朋友伴我们同行，友谊照亮我 们的生活之路。
七年级政治上册全一册知识点归纳粤教版
第一单元知识归纳1、学习科目增多了中学生活新变化2、学习难度加大了3、自主管理的要求高了我上中学了4、社团活动更丰富多彩了1、自觉遵守规章制度走积极适应新生活2、尽快建立新的人际关系3、主动迎接学习的新挑战闭锁心理的含义及表现：在与初次见面的人交往时，出现的紧张、拘谨乃至将自己闭锁起来的心理状态称为闭锁心理。
打开“心锁”闭锁心理的危害：闭锁心理如果不及时克服，就容易发（敞开心扉不闭锁）展为自闭心理，把朋友拒之门外。
人际交往是双向的，如果我们想获得进理解，就要袒露自己的真实思想。
如果我们渴望人际交往中的温暖，就克服闭锁心理：要先信任对方。
相反，对人有很深的戒备，只要求对方无条件地开放和接纳而自己却没有以更积极的态度作出回应，则会锁紧我们通向友谊的大门。
热情开朗的性格会对人的心理、生理产生积极影认识响；中新伙热情开朗的性格容易被人接纳，建立良好的人际关系；伴养成热情产生的积极影响在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且开朗的性容易得到快乐。
格1、每天保持一种好心情；培养热情开朗的性格2、对人态度友好；3、与人交往主动、豁达，不计较个人得失。
朋友和友谊是人生最宝贵的财富。
友谊的作用（重要性）友谊是人类一种最美好的情感；是人与人之间沟通的桥梁；能使人受到鼓舞，获得进步。
学真正的友谊：真正的友谊是人们在交往中相互理解，相互信任的基础建立新上建立起来的亲密情谊。
友谊友谊要靠真诚和宽容“播种”；如何建立新友谊友谊要靠平等与尊重“护理”；友谊要靠信任与奉献“浇灌”。
交友的原则：善交益友，不交损友，乐交诤友。
1、热情开朗；这样结识新伙伴2、主动交流；3、关心他人；4、方式恰当。
集体的含义：集体是指许多人集合起来的有组织的整体。
个人在个人与集体的关系：个人与集体是不可分割的，个人离集体中不开集体，集体也不能缺少个人。
成长1、学校是我们人生的第二个家；走学校是我们成长的园地2、学校为我们提供良好的学习环境；3、学校满足我们的心理需求。
初二政治上册知识点归纳总结
初二政治上册知识点归纳总结压力---在学习八年级政治学问胜利的道路上，你是无知者颓丧的前奏，更是有志者奋进的序曲。
下面是我为大家细心整理的初二政治上册学问点归纳总结，仅供参考。
初二政治上册学问点归纳总结(一)竞争合作求双赢1、竞争，对人的开展和社会进步有促进作用。
它给予我们压力和动力，能激发潜能，提高学习和工作效率;使我们客观的评价自己，提高自己的水平;能使我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增加学习生活乐趣。
竞争，也有不利的一面。
使胜者骄败者馁;引起过分惊慌和焦虑;使人产生忌妒心理。
2、如何正确对待忌妒心理?忌妒是竞争的副产品。
有时是人们进取的动力，但忌妒心理是一种微妙剧烈又隐藏的消极情感，是拿别人的成果处罚自己的消极心理，对我们的开展有很大危害。
要消退忌妒心理，造就安康的竞争意识。
3忌妒心理的危害：有碍于人际关系的和谐，有害自己的身心安康，状况紧要者可能会不择手段地进展竞争，做出害人又害己的违法行为。
4、竞争过程必需遵守的根本准那么是(道德)和(法律)，,还应遵守(公允的法那么)。
5、我们参加竞争的目的?在于超越自我，开发潜能，激发学习热忱，提高工作效率，取长补短，共同进步。
6、合作的核心是(发扬集体主义精神)。
7、合作是共享的(根底)，共享是合作的(势必结果)。
8、合作是事业胜利的土壤。
合作能聚集力气、启发思维、开阔视野、激发缔造性，并造就怜悯心、利他心和奉献精神。
合作简单获得他人的支持和协助，更简单取得成功。
9、竞争与合作的关系：(1)合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你的关系。
(2)竞争离不开合作，没有合作的竞争是孤寂的竞争，孤寂的竞争是无力的。
(3)合作也离不开竞争，没有竞争的合作是一潭死水，竞争是为了更好的合作。
10、在合作中竞争的内涵：(1)团体的通力合作鼓舞各个成员间相互竞争(2)成员间相互竞争促进团体竞争力的提高11、“在竞争中合作”表达着(双赢)的原那么。
同学 朋友
《同学朋友》教学设计【教学目标】1、知识目标。
知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；交友的基本原则；知道什么是青春期闭锁现象及其危害；能够说出交友的基本原则；能够绘制自己的人际关系树轮图，并能据此分析、概括自己的人际关系状况。
2、能力目标。
能够运用建立友情的方法、原则指导自己与同学、朋友的交往；能够妥善地解决自己的交友困惑与冲突，做出负责任的选择。
3、情感、态度和价值观目标。
愿意与同学交往，能够在与同学的交往中，做到尊重他人，宽容诚信，追求友谊，呵护友谊，但不失原则。
【教学重难点】重点是懂得在同学交往中“开放自我，积极交往”态度的重要性及受人欢迎的品质，学会与人交友、呵护友谊。
教会学生交友的基本原则，难点是理解什么是真正的友谊，怎样才能更好的呵护同学间的深厚友谊。
【教学方法】活动探究法集体讨论法直观演示法等【教学用具】多媒体【课型课时】新授课一课时【教学过程】一、导入新课1、谈话导入在第一单元中我们学习了《相亲相爱一家人》，我们感受到家是我们爱的起点，感受到家的亲情；随着我们逐步扩展的生活，我们会发现，我们的生活同样离不开友情。
真挚的友情像和煦的阳光，像清新的空气，有了它，你的人生就会增添一份靓丽的色彩。
那么怎样才能建立并获得一份真挚的友情呢？今天我们就来学习——《同学朋友》（意图：用简单、亲切的话语，直接切入学习主题）板书课题：同学朋友2、播放歌曲周华健《朋友》，照片展示，我的同学朋友二、探究新课：（一）我的人际圈1、小游戏：心有灵犀一点通游戏规则：如果两人伸出一个手指，代表不想与同桌交朋友；伸出两个手指，代表很高兴认识对方；伸出大拇指，愿意与对方成为好朋友2、ppt出示自学提纲，学生2-3分钟自学预习（自学提纲）（1）、闭锁心理的危害（2）、怎样让自己的朋友多一些？（3）、交往中受欢迎的品质（4）、交友的益处（5）、交友的原则3、说说我的人际圈，完成30页人际关系树轮图（指名几个同学说一说）师总结：为什么你进入了别人的人际圈，而且很多人进入了你的人际圈，你的朋友很多，为什么有的同学的人际关系树轮萎缩？4、闭锁心理的危害（板书）5、我们怎么样让自己朋友多一些？（板书）6、受欢迎的品质、不受欢迎的品质小组活动：选一选谁是小组最受欢迎的人？二、与友同行1、朋友是什么？交友的益处：友谊可以带给我们温暖，支持和力量，让我们感受生活的美好；在人生的旅途上，有友谊伴我们同行，友谊可以照亮我们的生活之路。
同学朋友
心灵导航—交友原则2
由小可、小新交往故事来 看，在我们的交友过程会交到更多的朋友， 获得更为持久的友谊。
朋友从哪里来？
一次偶然的机会，小兵和外校的同 学发生口角，当时对方扬言要找人来 教训小兵。过后，小兵请求好朋友小 舟帮忙。 第2天，小舟趁对方单独一个人的 时候，和小兵一起把他揍了一顿。最 后两个人都受到学校的处分。
看完这个故事，同学们从 中得到了什么启示？
心灵导航
朋友的伤害往往是无心的， 帮助却是真心的。 忘记那些无心的伤害， 铭记那些真心的帮助， 你会发现这世界上你有很 多真心的朋友。
朋友从哪里来？
下面我们一起来看看 教材P33关于小冬和小宁之 间的故事，想想材料中的 问题。
朋友从哪里来？
1、小冬为难的原因：小冬一方面希望帮助 自己的朋友，另一方面又不愿意影响自己 的学习。这两方面的关系处理不好。 2、不应该。他应该考虑小冬也需要时间学 习，寻求朋友的帮助不应当建立在让朋友 为难和受损害的基础上。 3、他们的友谊会破裂、维持不下去。 因为没有互相理解的基础。 4、应该帮。朋友之间互相帮助是最基本的 内容。
3.和朋友争论完回家之后，你一个人独处时，你会： A.遗憾地认为：“当初如果我那样说就能驳倒对方。” B.后悔地认为：“当时没有充分说明自己的想法。” C.高兴地说：“人的想法真是各不相同，很高兴有机会能谈 论自己的想法。” 4.当你突然遇到一个很会打扮的人时，你会： A.说道：“服装有什么要讲究的，随便一点不是更好？” B.羡慕地说：“我也要那样会打扮。” C.认为：装束能体现人的内心，那人的内心世界一定丰富 5.如果不是你的错，但结果却给对方添了麻烦，你会： A.认为：“因为不是我的错，不道歉也可以。” B.因为没办法，只好道歉说：“对不起。” C.诚恳地赔礼道歉：“不管怎么样，是我给对方添了麻烦”
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闭锁心理的危害
闭锁心理是青少年发育过程中一种阶段性的心理现象。
当青少年进入青春期后，心理上大都会出现闭锁性，即出现隐秘的心理特征。
表现为把自己封闭起来，平时很少与人交流，内心的矛盾从不外露，当困难和矛盾得不到解决时,往往因焦虑而自卑，甚至自暴自弃。
闭锁心理属于内倾型心理。
内倾型心理的优点是遇事认真，善于思考，但其弱点是思想狭窄，容易产生自卑感，常因一点小的挫折而忧伤欲绝。
在性格上一般都比较沉默，孤僻，不善交际，易羞怯，所以人际关系不活跃，很少与人交流思想。
闭锁心理是青少年发育过程中一种阶段性的心理现象。
当青少年进入青春期后，心理上大都会出现闭锁性，即出现隐秘的心理特征。
他们开始有了自己的秘密，许多自己的事有意回避父母与师长，有了自己的心事、但不轻易告诉人。
过去自己的抽屉从不上锁，这时也上起锁来。
表明他们有许多不为人知的内心活动。
这种闭锁、隐秘的心理特点，一般来说是一种正常现象。
但如果这种闭锁心理与其内倾的气质联系起来，变得抑郁、忧虑、苦闷和不安，那就可能产生闭锁心理障碍。
这种闭锁心理障碍，一般以高中生居多。
闭锁心理自我认识上的偏差：自尊心强，内心脆弱，怕别人瞧不起、刺伤，把自己禁锢起来。
如任其发展，易形成自我封闭，自我孤立的性格，甚至会导致悲观厌世。