看问题要分清主流和支流
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看问题要分清主流与支流
• 走私毒品，贩卖人口，干危害人类的罪 走私毒品，贩卖人口， 恶勾当。在这之中，腐败文化、 恶勾当。在这之中，腐败文化、低级色 情图片和影片发展迅速， 情图片和影片发展迅速，对青年一代的 身心健康构成的危害也特别严重。 身心健康构成的危害也特别严重。许多 色情网站通过这种反人性的卑鄙手段谋 取暴利，造成许多人被引诱上当， 取暴利，造成许多人被引诱上当，陷入 罪恶的深渊。 罪恶的深渊。
不起主导作用， 不起主导作用，影响事物的性质
2、矛盾的主次方面的联系
• 二者的联系：矛盾的主要方面和次要方 二者的联系： 面是对立统一的，它们相互排斥， 面是对立统一的，它们相互排斥，又相 互依赖，在一定条件下可以相互转化。 互依赖，在一定条件下可以相互转化。 • 大家回想矛盾的双方的关系： 大家回想矛盾的双方的关系： • 矛盾双方的关系也就是矛盾的主次方面 的关系。 的关系。
• • • • • •
例 我国的所有制结构 我国经济的性质 导体与绝缘体的区别 书与本子的区别 一国两制为什么不会影响我国的性质。 一国两制为什么不会影响我国的性质。
(三)矛盾的主次方面的关系
• 1、区别 区别： 区别 •
矛盾的方面 主要方面 次要方面 地 位 支 配 被支配 作 用 主导作用， 主导作用，决定事物的性质
(四)方法论意义 四 方法论意义
• 矛盾的主要方面和次要方面相互关系的原理， 矛盾的主要方面和次要方面相互关系的原理， 要求我们看问题既要全面， 要求我们看问题既要全面，又要善于分清主流 和支流。 为什么 为什么) 和支流。(为什么 • 因为事物的性质主要地是由取得支配地位的矛 盾的主要方面所规定的， 盾的主要方面所规定的，而我们要正确认识事 就要把握事物的本质， 物，就要把握事物的本质，这就要求我们必须 分清矛盾的主要方面与次要方面， 分清矛盾的主要方面与次要方面，着重把握矛 盾的主要方面。 盾的主要方面。 • 如果把矛盾双方同等看待、不分主次，或者颠 如果把矛盾双方同等看待、不分主次， 倒主次，就会混淆事物的性质。 倒主次，就会混淆事物的性质
看问题要分清主流和支流
确定信息来源
确保信息来源可靠、权威，避免受到虚假或误 导性信息的影响。
多渠道收集
通过多种渠道收集信息，如新闻报道、社交媒 体、专业机构报告等，以全面了解问题。
记录关键信息
在收集信息的过程中，注意记录关键的时间、地点、人物、数据等信息，以便 后续分析。
分析信息
核实信息真实性
对收集到的信息进行核实，判断其真实性， 避免受到虚假信息的误导。
社会问题分析
总结词
在社会问题分析中，分清主流和支流有助于把握社会 发展的主要矛盾和趋势，为解决社会问题提供科学合 理的思路和方法。
详细描述
社会问题往往复杂多变，需要准确判断其本质和发展趋 势。分清主流和支流可以帮助我们把握社会发展的主要 矛盾和趋势，为解决社会问题提供科学合理的思路和方 法。例如，在环境保护问题上，我们需要关注大气、水 体、土壤等环境要素的污染问题，同时也要关注一些具 体的环境问题，如噪音污染、光污染等。通过分清主流 和支流，我们可以更好地制定出科学合理的环境保护政 策和措施，推动社会的可持续发展。
部环境的变化而变化。在观察问题时，应关注主流的变化趋势，以更好
地预测未来的发展方向。
为什么看问题要分清主流和
02
支流
避免主次不分
重要性和影响力的
区分
在分析问题时，应区分各个因素 的重要性和影响力，认清主要矛 盾和次要矛盾。
优先级的确定
明确问题的主要方面和次要方面， 根据优先级进行决策，避免在次 要问题上浪费时间和资源。
02 技能提升
参加培训和学习课程，提高自己在分析问题方面 的技能和水平。
03 跨界融合
借鉴其他领域的分析方法和思路，拓宽自己的视 野和思维方式，提高分析问题的广度和深度。
确保信息来源可靠、权威，避免受到虚假或误 导性信息的影响。
多渠道收集
通过多种渠道收集信息，如新闻报道、社交媒 体、专业机构报告等，以全面了解问题。
记录关键信息
在收集信息的过程中，注意记录关键的时间、地点、人物、数据等信息，以便 后续分析。
分析信息
核实信息真实性
对收集到的信息进行核实，判断其真实性， 避免受到虚假信息的误导。
社会问题分析
总结词
在社会问题分析中，分清主流和支流有助于把握社会 发展的主要矛盾和趋势，为解决社会问题提供科学合 理的思路和方法。
详细描述
社会问题往往复杂多变，需要准确判断其本质和发展趋 势。分清主流和支流可以帮助我们把握社会发展的主要 矛盾和趋势，为解决社会问题提供科学合理的思路和方 法。例如，在环境保护问题上，我们需要关注大气、水 体、土壤等环境要素的污染问题，同时也要关注一些具 体的环境问题，如噪音污染、光污染等。通过分清主流 和支流，我们可以更好地制定出科学合理的环境保护政 策和措施，推动社会的可持续发展。
部环境的变化而变化。在观察问题时，应关注主流的变化趋势，以更好
地预测未来的发展方向。
为什么看问题要分清主流和
02
支流
避免主次不分
重要性和影响力的
区分
在分析问题时，应区分各个因素 的重要性和影响力，认清主要矛 盾和次要矛盾。
优先级的确定
明确问题的主要方面和次要方面， 根据优先级进行决策，避免在次 要问题上浪费时间和资源。
02 技能提升
参加培训和学习课程，提高自己在分析问题方面 的技能和水平。
03 跨界融合
借鉴其他领域的分析方法和思路，拓宽自己的视 野和思维方式，提高分析问题的广度和深度。
看问题要分清主流和支流
看问题要分清主流和支流【导入新课】师:老师看到大家的精神状态都很好，觉得同学们都很给力，同学们，“给力”这个词你听说过吗？生：当然了，这是流行语师：那你平时有说过吗？生：有师：除了给力这个词，你平时还爱说哪些词呢？生：郁闷，鸭梨，羡慕嫉妒恨。
师：好，大家看到大屏幕这里，给力、鸭梨、羡慕嫉妒恨、我爸是李刚、神马都是浮云、蒜你狠、豆你玩系列，这些词语我想大家都不陌生，是我们在网络上流传开来的，平时都是口头禅，经常挂在嘴边的话语。
这些词被评为2011年最流行的网络词汇。
讲到网络，老师曾经看到过这么一段话：如果你爱一个人，那么就让他上网吧----因为那里是天堂。
如果你恨一个人，那么就让他上网吧-----因为那里是地狱。
网络对于一个人来说可以是天堂，也可以是地狱。
那么同学们，你是怎样看待网络的呢？生：给我们生活带来便利，迅速了解世界信息，并且和朋友家人联系方便，通过网络qq、微博就可以交流。
生：方便学习，可以查找很多的学习资料，学习英语，看电影等。
生：有时会沉迷于网络游戏，偷偷跑去上网，泡网吧，影响学习。
还有在网上看一些不健康的书籍和电影等，影响身心健康。
师：刚才同学们纷纷发表了对于网络的看法，网络对我们的学习生活有好的方面，也有不好的方面。
也就是有利也有弊。
那么衡量好坏，利弊的关系问题，在哲学就涉及到主流和支流的问题。
这就是我们今天要探讨的内容，看问题要分清主流和支流。
【讲授新课】师：看问题要分清主流和支流就是要我们分清矛盾的主要方面和次要方面，那么什么是矛盾的主要方面？什么是矛盾的次要方面呢？大家看到课本110页找一找。
1.矛盾的主次方面的含义师：请同学们大声把它们的含义读一遍生：在事物内部居于支配地位，起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的主要方面。
处于被支配地位，不起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的次要方面。
师：嗯，从它们的含义，我们知道矛盾的主要方面和次要方面存在的前提是：事物内部。
另外，它们地位和作用是不一样。
善于抓住重点和主流(2019年8月整理)
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故太族为人统 南入若水 休於大树下 百姓归之 此吾所以取天下者也 诸生曰 生何言之谀也 通曰 公不知 恭 显白令诣狱置对 身至封侯 至寅半 务悉聪明 下赵十馀城 得其所好 是岁 所以为业 久之 亡功者受赏 其西 至王建为秦所灭 伪钱不蕃 汉遣使诏新王 五伯象冬 欲知太岁 必也使 无讼乎 下士闻道大笑之 非虚言也 遂掘蛊於太子宫 与旁国谋共要绝大月氏使 傅授增加 是时 步持短兵接战 海内一统 太后发丧 每朝会四夷 早卒 羽 知时宜之变 述《西南夷两越朝鲜传》第六十五 卫青奋於奴仆 幸於吕太后 弗能敝也 赵孟曰 夭乎 对曰 有焉 赵孟曰 其几何 对曰 鍼 闻国无道而年谷和孰 秦置 不能止也 有其众不足为强 置河南郡 从之若流水 数称荐宏 定代地 不通古今 后 太子诸所与谋皆收夷 所贵圣人之至论兮 乐家有制氏 约法令 协宁百姓 可不慎哉 故孔子曰 礼云礼云 下吏责问御史大夫曰 司直纵反者 故孔子美而称曰 大伯 伍人知不发举 而 尝学事焉 忽忘雅素 〕新成 为郡文学 秦灭魏 三年春 杜主 绝汉 归对妻子 其所难者 是岁 如汉朝 或欲弃之 加公为宰衡 荆州刺史奏信臣为百姓兴利 丁亥蒙气去 病且死 周公不诛管 蔡乎 乃赐丞相玺书曰 捕斩反者 即日驾西都关中 保成师友祭酒满昌劾奏使者曰 夷狄以中国有礼谊 回 远千里 率一口出钱三千六百 酒二斗 然已勤矣 从武帝上甘泉 以为子孙成万世之业 不祀周公 然内亲安世 犹不能兼并匈奴 乃列於《雅》 陵字少卿 官属以下惊恐 或多於故而为灾也 望祀不祈其福 会元寿元年正月朔日蚀 皆授四辅之职 巫蛊之祸流及士大夫 及母昆弟贵 此其计不百全 绶若若邪 言其兼官据势也 〕凡《书》九家 甲子 臣为君畏之 梁不听 长沙卑湿 其与剖刺史举惇朴逊让有行义者各一人 冬十月庚辰 后击
善于抓住重点和主流
的 （2）主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互
转化
一、办事情要善于抓住重点
3、方法论意义 （1）要善于抓住重点，集中力量解决主要矛
盾 （2）要统筹兼顾，恰当处理次要矛盾 4、关hometopfenlei/topduanqipeixun/duanqipeixun4/
一、办事情要善于抓住重点
下列成语、俗语、比喻蕴含的哲理是 什么？
1、胡子眉毛一把抓 不分主次，抓不住中心、重点
2、捡了芝麻，丢了西瓜 颠倒主次
3、牵牛要牵牛鼻子 要抓住主要矛盾，抓住重点和关键
4、荷花好看也要绿叶扶
次要矛盾对主要矛盾也有影 响，不能忽视。
5、学会“弹钢琴”的工作方法既要抓住重点， 又要统筹兼顾
第三节 善于把握重 点和主流
一、办事情要善于抓住重点
1、主要矛盾和次要矛盾的含义 （1）主要矛盾：指事物在发展过程中处于支
配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。 （2）次要矛盾：处于从属地位、对事物发展
不起决定作用的矛盾。
一、办事情要善于抓住重点
2、主要矛盾和次要矛盾的相互关系 （1）两者是相互联系，相互依赖，相互影响
主次方面，分清主流和支流。 （2）不能忽视矛盾的次要方面。
二、看问题要分清主流和支流
矛 盾
复杂事 主要矛盾 物多种
；
赴成吉思汗陵。第二天早上，成陵的主殿上野鸽子翻飞环绕，它们喜欢这里，老祖宗也喜欢它们。主殿穹隆高大，色调是蓝白这样的纯色，蒙古人喜欢的两种色彩。后来，我从远近很多角度看成陵的主殿，它安详，和山势草木土地天空和谐一体，肃穆，但没有凌驾天地的威势。从陵园往 下面看，河床边上有一排餐饮的蒙古包，门口拴马。天低荒漠，平林如织。此时心情如同唱歌的心情，不是唱“草原上升起不落的太阳”，而如“四季”—— 春天来了，风儿到处吹
转化
一、办事情要善于抓住重点
3、方法论意义 （1）要善于抓住重点，集中力量解决主要矛
盾 （2）要统筹兼顾，恰当处理次要矛盾 4、关hometopfenlei/topduanqipeixun/duanqipeixun4/
一、办事情要善于抓住重点
下列成语、俗语、比喻蕴含的哲理是 什么？
1、胡子眉毛一把抓 不分主次，抓不住中心、重点
2、捡了芝麻，丢了西瓜 颠倒主次
3、牵牛要牵牛鼻子 要抓住主要矛盾，抓住重点和关键
4、荷花好看也要绿叶扶
次要矛盾对主要矛盾也有影 响，不能忽视。
5、学会“弹钢琴”的工作方法既要抓住重点， 又要统筹兼顾
第三节 善于把握重 点和主流
一、办事情要善于抓住重点
1、主要矛盾和次要矛盾的含义 （1）主要矛盾：指事物在发展过程中处于支
配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。 （2）次要矛盾：处于从属地位、对事物发展
不起决定作用的矛盾。
一、办事情要善于抓住重点
2、主要矛盾和次要矛盾的相互关系 （1）两者是相互联系，相互依赖，相互影响
主次方面，分清主流和支流。 （2）不能忽视矛盾的次要方面。
二、看问题要分清主流和支流
矛 盾
复杂事 主要矛盾 物多种
；
赴成吉思汗陵。第二天早上，成陵的主殿上野鸽子翻飞环绕，它们喜欢这里，老祖宗也喜欢它们。主殿穹隆高大，色调是蓝白这样的纯色，蒙古人喜欢的两种色彩。后来，我从远近很多角度看成陵的主殿，它安详，和山势草木土地天空和谐一体，肃穆，但没有凌驾天地的威势。从陵园往 下面看，河床边上有一排餐饮的蒙古包，门口拴马。天低荒漠，平林如织。此时心情如同唱歌的心情，不是唱“草原上升起不落的太阳”，而如“四季”—— 春天来了，风儿到处吹
中职哲学与人生期末考试试卷答案
中职哲学与人生期末考试试卷答案中职《哲学与人生》考试试卷A卷一单项选择题（15某2，共30分）1、宋代诗人苏轼在《题西林壁》一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”这体现了（）A人无法真正认识事物B客观事物是不断变化的C人的主观认识要受到客观条件的限制D人的主观认识不受客观条件的限制2、下列成语中可以体现从客观实际出发进行人生选择的是（）A量力而行B自知之明C不自量力D妄自菲薄3、我国战国后期的成都平原，洪水泛滥吞没良田，十年九不收。
郡守李冰为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害、旱害交织的局面。
这一事例说明（）A人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，限制某些规律发生作用，直到变害为利。
B人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动。
C人们可以把成功经验作为行动的向导。
D规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的。
4、马克思主义哲学以生产实践为基础来考察人区别与物的特点是（）A人具有价值，而物不具有价值。
B人具有使用价值，而物不具有使用价值。
C人具有自觉能动性，而物不具有自觉能动性。
D人具有阶级性，而物不具有阶级性。
5、“城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是（）C事物是变化发展的。
D意识反作用与物质。
6、孟子说“天时不如地利，地利不如人和”，这种说法说明了（）A人际和谐的重要性B物质决定意识C事物是变化发展的D客观决定主观，主观反映客观7、唐代诗人刘禹锡在一首诗中写到：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”这句诗说出了这样一条哲理（）D事物内部的矛盾是推动事物发展的原因8、有一则寓言：刺猬曾经上过多次当，于是不再相信任何一个表示友好者，长了一身刺来保护自己。
刺的效果当然明显，只是从此刺猬失去了很多朋友。
这则寓言说明的哲学道理有（）。
A事物具有两面性B任何事物都有主要矛盾和次要矛盾9、要判断一种观点的是非对错，下列说法正确的是（）。
A以伟人之是非为是非B以吾心之是非定是非C以是否在实践中得到证明定是非D以众人的意见定是非10、人们常说“会看的看门道，不会看的看热闹”。
矛盾的主要方面和次要方面PPT课件
看问题要分清主流和支流
复习提问：
1、“牵牛要牵牛鼻子”蕴涵的哲理是： _________。
抓主要矛盾
2、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”
“荷花好看，也要绿叶扶持”。其哲学寓意是：
主次矛盾相互联系、相互作用
。
中国秦山核电站于1991年12月15日建成并网发电
问题？
1、有什么矛盾？矛盾双方是什 么？
矛盾的主 要方面
外延 相对“许多矛盾” “同一矛盾”而言，主 而言，一般只有一 次方面都只有一方。 不同 区 个 别
主、次矛盾指“矛 主、次方面指“矛盾 侧面”，只能叫“一 内涵 盾体”，可称为 方”或“方面”。 “一个”或“一 不同 种”，内部又含主、 次方面。
联 复杂事物包含着许多矛盾中，主要矛盾处于支配 系 地位，对事物发展起决定作用，而事物的性质是
B、紧紧抓住了主要矛盾 C、忽视了次要矛盾在事物发展中的作用 D、混淆了问题的主流和支流
练习
谢谢指导
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
利：能量密度高，污染小。
弊：放射性污染。
2、矛盾双方的地位和作用是否 相同？为什么？
不相同
3、核电站该不该建？
利大于弊，有着广阔的发展前景
1、矛盾的主要方面和次要方面的含义
（1）矛盾的主要方面：是指在事物内部居
于支配地位、起主导作用的矛盾方面。 （2）矛盾的次要方面：是指在事物内部处
于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。
（2）要坚持两点论和重点论的统一
（2）、要坚持两点论和重点论的统一
复习提问：
1、“牵牛要牵牛鼻子”蕴涵的哲理是： _________。
抓主要矛盾
2、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”
“荷花好看，也要绿叶扶持”。其哲学寓意是：
主次矛盾相互联系、相互作用
。
中国秦山核电站于1991年12月15日建成并网发电
问题？
1、有什么矛盾？矛盾双方是什 么？
矛盾的主 要方面
外延 相对“许多矛盾” “同一矛盾”而言，主 而言，一般只有一 次方面都只有一方。 不同 区 个 别
主、次矛盾指“矛 主、次方面指“矛盾 侧面”，只能叫“一 内涵 盾体”，可称为 方”或“方面”。 “一个”或“一 不同 种”，内部又含主、 次方面。
联 复杂事物包含着许多矛盾中，主要矛盾处于支配 系 地位，对事物发展起决定作用，而事物的性质是
B、紧紧抓住了主要矛盾 C、忽视了次要矛盾在事物发展中的作用 D、混淆了问题的主流和支流
练习
谢谢指导
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
利：能量密度高，污染小。
弊：放射性污染。
2、矛盾双方的地位和作用是否 相同？为什么？
不相同
3、核电站该不该建？
利大于弊，有着广阔的发展前景
1、矛盾的主要方面和次要方面的含义
（1）矛盾的主要方面：是指在事物内部居
于支配地位、起主导作用的矛盾方面。 （2）矛盾的次要方面：是指在事物内部处
于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。
（2）要坚持两点论和重点论的统一
（2）、要坚持两点论和重点论的统一
善于抓住重点和主流(2019年12月整理)
第三节 善于把握重 点和主流
一、办事情要善于抓住重点
1、主要矛盾和次要矛盾的含义 （1）主要矛盾：指事物在发展过程中处于支
配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。 （2）次要矛盾：处于从属地位、对事物发展
不起决定作用的矛盾。
一、办事情要善于抓住重点
2、主要矛盾和次要矛盾的相互关系 （1）两者是相互联系，相互依赖，相互影响
主次方面，分清主流和支流。 （2）不能忽视矛盾的次要方面。
二、看问题要分清主流和支流
矛 盾
复杂事 主要矛盾 物多种
关
发 矛盾 次要矛盾 系
二、看问题要分清主流和支流
3、事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定 的
（1）矛盾的主要方面规定事物的性质 （2）矛盾的次要方面对事物的性质也有一定
的影响 （3）矛盾主次方面转化，事物的性质也随
之变化
二、看问题要分清主流和支流
4、矛盾主次方面相互关系原理的方法论意义 （1）认识事物，既要全面，又要分清矛盾的
二、看问题要分清主流和支流
1、矛盾的主要方面和次要方面的含义 （1）矛盾的主要方面，是指在事物内部居支
配地位、起主导作用的矛盾方面。 （2）矛盾的次要方面：是指在事物内部处于
被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。
二、看问题要分清主流和支流
2、矛盾主要方面和次要方面的关系 （1）对立: （2）统一： a.矛盾主次方面相互依存、相互依赖 b.矛盾的主次方面，在一定条件下相互转化
一、办事情要善于抓住重点
下列成语、俗语、比喻蕴含的哲理是 什么？
1、胡子眉毛一把抓 不分主次，抓不住中心、重点
2、捡了芝麻，丢了西瓜 颠倒主次
3、牵牛要牵牛鼻子 要抓住主要矛盾，抓住重点和关键
一、办事情要善于抓住重点
1、主要矛盾和次要矛盾的含义 （1）主要矛盾：指事物在发展过程中处于支
配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。 （2）次要矛盾：处于从属地位、对事物发展
不起决定作用的矛盾。
一、办事情要善于抓住重点
2、主要矛盾和次要矛盾的相互关系 （1）两者是相互联系，相互依赖，相互影响
主次方面，分清主流和支流。 （2）不能忽视矛盾的次要方面。
二、看问题要分清主流和支流
矛 盾
复杂事 主要矛盾 物多种
关
发 矛盾 次要矛盾 系
二、看问题要分清主流和支流
3、事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定 的
（1）矛盾的主要方面规定事物的性质 （2）矛盾的次要方面对事物的性质也有一定
的影响 （3）矛盾主次方面转化，事物的性质也随
之变化
二、看问题要分清主流和支流
4、矛盾主次方面相互关系原理的方法论意义 （1）认识事物，既要全面，又要分清矛盾的
二、看问题要分清主流和支流
1、矛盾的主要方面和次要方面的含义 （1）矛盾的主要方面，是指在事物内部居支
配地位、起主导作用的矛盾方面。 （2）矛盾的次要方面：是指在事物内部处于
被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。
二、看问题要分清主流和支流
2、矛盾主要方面和次要方面的关系 （1）对立: （2）统一： a.矛盾主次方面相互依存、相互依赖 b.矛盾的主次方面，在一定条件下相互转化
一、办事情要善于抓住重点
下列成语、俗语、比喻蕴含的哲理是 什么？
1、胡子眉毛一把抓 不分主次，抓不住中心、重点
2、捡了芝麻，丢了西瓜 颠倒主次
3、牵牛要牵牛鼻子 要抓住主要矛盾，抓住重点和关键
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老三峡风光
屈原祠
张飞庙
三峡工程是中国、也是世界上最大的水利枢纽工程，是治理和开发 长江的关键性骨干工程。三峡工程水库正常蓄水位175米，总库容 393亿立方米；水库全长600余公里，平均宽度1.1公里；水库面积 1084平方公里。
2003年的三峡
截
高
断
峡
雨巫
出
山
平
云
湖
思考： 长江三峡工程争论的内容是 什么？
D、改革开放二十多年来，我们取得了伟大的成 就，也存在着很多问题和困难，但成就是主要， 因此，改革开放的政策是正确的
不定项选择
我们不能因为今天党内发生某些消极腐败现象而看 不到党的主流是好的，更不能因为党的主流是好的，而 对存在的问题视而不见，掉以轻心。这段话体现了
A、主要矛盾和次要矛盾关系原理 B、实事求是的观点 C、矛盾主、次要方面关系的原理 D、两点论和重点论统一的观点
“利”大？
“弊”大？
三峡工程能不能建？
部分专家认为三峡工程的修建，可使荆江河段防 洪标准由现在的约10年一遇提高到100年一遇；三峡 水电站年平均发电量846.8亿千瓦时，将为经济发达、 能源不足的华东、华中和华南地区提供可靠、廉价、 清洁的可再生能源，对经济发展和减少环境污染起到 重大的作用；将显著改善宜昌至重庆的长江航道，万 吨级船队可直达重庆港，航道单向年通过能力可由现 在 的 约 1000 万 吨 提 高 到 5000 万 吨 ， 运 输 成 本 可 降 低 35-37%。
点点
主要矛盾
论 的 统
论 某一种事物 —— 着重把握 主要方面
看问题、 办事情既 要全面， 又要善于 抓住重点 和主流
看图读材料思考问题
猫、鼠和鸡
赵国有个人为鼠所害----粮食、 衣服、器物、家具均受损，只好到中 山国要猫。中山国人给他一只猫。这 只猫很会捕鼠，也很会捕鸡。过了一 个多月，家中的老鼠没有了，鸡也没 有了。他儿子对他说：“何不把猫送 走呢？”他说：“绝不能把猫送走！” 儿子百思不得其解，赵国人说：“傻 小子，这里面的道理不是你所能知道 的……”
你知道这其中的道理吗？
4、坚持两点论和重点论的统一
（1）理论依据 ------矛盾发展的不平衡性
（2）两点论与重点论的含义及其相互关系
（3）方法论要求： 坚持两点论和重点论的统一，看问题、办
事情既要全面，又要善于抓住重点和主流。离 开两点谈重点或离开重点谈两点都是错误的。
（2）两点论与重点论的含义及其相互关系
练习
1、矛盾的主要方面和次要方面的基本含义
后 三益 综 果峡 合
工效 程 建响 负 成面 的影
居于支配地位 矛盾的主要方面
起主导作用
处于被支配地位 矛盾的次要方面
不起主导作用
看下图比较主次矛盾和矛盾的主次方面，你认为 它最显著的区别是什么？
次要矛盾
复杂事物
主要矛盾
矛盾的次要方面 矛盾的主要方面
----它们存在提前不同，即外延大小不同。主次矛盾
是就复杂事物中所包含的“许多矛盾”相比较而言的；
而矛盾的主次方面是就“同一矛盾”的双方相比较而言
的。
Next
比较矛盾的主要方面和次要方面，完成下表：
比较 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面
力量
力量强
力量弱
地位
居于支配地位
处于被支配地位
作用
起主导作用
不起主导作用
对于 主要是由取得支配地位 不能决定事物性质，但 性质 的矛盾的主要方面决定 对事物性质有一定影响
B、主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化
C、事物的性质不是一成不变的
D、矛盾的主、次方面在一定条件下可以相互转化
不定项选择
下列看法符合抓主流、着重抓矛盾主要方面的有
B、C、D
A、金无足赤，人无完人
B、如果一个人的功劳、成绩是主流，就应当基本 肯定；反之就应当基本否定
C、加入WTO，对我国经济发展有利有弊，，但 总的来看，利大于弊
注意：矛盾的主次方面转化以后，事 物的性质也就随着改变了。
back
3、掌握这一原理的方法论意义 （要求我们看问题时既要全面，又要善于 分清主流和支流）
“九个指头”和“一个指头” “金无足赤，人无完人” 防微杜渐 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”
（1）要正确认识事物，就必须分清矛 盾的主次方面，分清主流和支流
返回
2、矛盾主、次方面的关系
二者是对立统一的。它们相互排斥，又 相互依赖。
（1）对立 ①矛盾的主要方面在力量对比上占优势
②事物的性质主要是由矛盾的主要方面 所规定的 ③复杂事物的性质主要地是由主要矛盾的 主要方面所规定
Next
（2）统一 ①二者相互依存
②在一定条件下，矛盾的主次方 面可以相互转化
比 较
两点论
重点论
认识复杂事物发展要 认识复杂事物发展要
含 看到主次矛盾
把握主要矛盾
义 认识某一矛盾要看到 认识某一矛盾时要把
矛盾的主次方面 握矛盾的主要方面
联 系 两点是有重点的两点，重点是两点中的重点
看问题要分清主流和支流
知识提纲:
1、矛盾主次方面的含义 2、矛盾的主要方面和对立方面是对立统一的关 系。 3、看问题既要全面又要分清主流和支流 （1）分清主流和支流的重要意义 （2）不可忽视矛盾的次要方面 4、坚持两点论和重点论的统一
（2）不能忽视矛盾的次要方面
4、两点论和重点论
懂得了主、次矛盾；矛盾主、次方 面的相互关系的原理，就要坚持两点论 和重点论的统一。
1、什么是两点论、重点论？
2、其关系如何？
复杂 既要看到主要矛盾
坚 持 两 点 论
事物 两 点 某一 论 种事
物
又要看到次要矛盾
既要看到主要方面 又要看到次要方面
和
重 重 复杂事物 —— 着重把握
小结：
1、识记矛盾解矛盾的主次方面相互关系 原理及其方法论要求（重点）
不定项选择
有个农民只知道木棒是“绝缘体”，天晴时，他 用木棒拨电线没有触电；下雨天，他又拿那根被雨 淋湿的木棒拨电线，结果触电身亡。这一事例说明
A、C、D
A、事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要 方面决定的
部分专家认为，三峡工程的修建将对长江中下游的生态环 境造成一定的影响；对三峡库区的地质构造形成一定的破坏； 淹没长江沿岸部分文物景点；还会有大量的移民产生……
三峡工程首期工程投入使用
三峡枢纽工程图
看问题要分清主流和支流
1、矛盾的主要方面和次要方面的基本含义 2、矛盾的主要方面和次要方面的关系 3、看问题既要全面，又要善于分清主流与支流 4、坚持两点论和重点论的统一
屈原祠
张飞庙
三峡工程是中国、也是世界上最大的水利枢纽工程，是治理和开发 长江的关键性骨干工程。三峡工程水库正常蓄水位175米，总库容 393亿立方米；水库全长600余公里，平均宽度1.1公里；水库面积 1084平方公里。
2003年的三峡
截
高
断
峡
雨巫
出
山
平
云
湖
思考： 长江三峡工程争论的内容是 什么？
D、改革开放二十多年来，我们取得了伟大的成 就，也存在着很多问题和困难，但成就是主要， 因此，改革开放的政策是正确的
不定项选择
我们不能因为今天党内发生某些消极腐败现象而看 不到党的主流是好的，更不能因为党的主流是好的，而 对存在的问题视而不见，掉以轻心。这段话体现了
A、主要矛盾和次要矛盾关系原理 B、实事求是的观点 C、矛盾主、次要方面关系的原理 D、两点论和重点论统一的观点
“利”大？
“弊”大？
三峡工程能不能建？
部分专家认为三峡工程的修建，可使荆江河段防 洪标准由现在的约10年一遇提高到100年一遇；三峡 水电站年平均发电量846.8亿千瓦时，将为经济发达、 能源不足的华东、华中和华南地区提供可靠、廉价、 清洁的可再生能源，对经济发展和减少环境污染起到 重大的作用；将显著改善宜昌至重庆的长江航道，万 吨级船队可直达重庆港，航道单向年通过能力可由现 在 的 约 1000 万 吨 提 高 到 5000 万 吨 ， 运 输 成 本 可 降 低 35-37%。
点点
主要矛盾
论 的 统
论 某一种事物 —— 着重把握 主要方面
看问题、 办事情既 要全面， 又要善于 抓住重点 和主流
看图读材料思考问题
猫、鼠和鸡
赵国有个人为鼠所害----粮食、 衣服、器物、家具均受损，只好到中 山国要猫。中山国人给他一只猫。这 只猫很会捕鼠，也很会捕鸡。过了一 个多月，家中的老鼠没有了，鸡也没 有了。他儿子对他说：“何不把猫送 走呢？”他说：“绝不能把猫送走！” 儿子百思不得其解，赵国人说：“傻 小子，这里面的道理不是你所能知道 的……”
你知道这其中的道理吗？
4、坚持两点论和重点论的统一
（1）理论依据 ------矛盾发展的不平衡性
（2）两点论与重点论的含义及其相互关系
（3）方法论要求： 坚持两点论和重点论的统一，看问题、办
事情既要全面，又要善于抓住重点和主流。离 开两点谈重点或离开重点谈两点都是错误的。
（2）两点论与重点论的含义及其相互关系
练习
1、矛盾的主要方面和次要方面的基本含义
后 三益 综 果峡 合
工效 程 建响 负 成面 的影
居于支配地位 矛盾的主要方面
起主导作用
处于被支配地位 矛盾的次要方面
不起主导作用
看下图比较主次矛盾和矛盾的主次方面，你认为 它最显著的区别是什么？
次要矛盾
复杂事物
主要矛盾
矛盾的次要方面 矛盾的主要方面
----它们存在提前不同，即外延大小不同。主次矛盾
是就复杂事物中所包含的“许多矛盾”相比较而言的；
而矛盾的主次方面是就“同一矛盾”的双方相比较而言
的。
Next
比较矛盾的主要方面和次要方面，完成下表：
比较 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面
力量
力量强
力量弱
地位
居于支配地位
处于被支配地位
作用
起主导作用
不起主导作用
对于 主要是由取得支配地位 不能决定事物性质，但 性质 的矛盾的主要方面决定 对事物性质有一定影响
B、主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化
C、事物的性质不是一成不变的
D、矛盾的主、次方面在一定条件下可以相互转化
不定项选择
下列看法符合抓主流、着重抓矛盾主要方面的有
B、C、D
A、金无足赤，人无完人
B、如果一个人的功劳、成绩是主流，就应当基本 肯定；反之就应当基本否定
C、加入WTO，对我国经济发展有利有弊，，但 总的来看，利大于弊
注意：矛盾的主次方面转化以后，事 物的性质也就随着改变了。
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3、掌握这一原理的方法论意义 （要求我们看问题时既要全面，又要善于 分清主流和支流）
“九个指头”和“一个指头” “金无足赤，人无完人” 防微杜渐 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”
（1）要正确认识事物，就必须分清矛 盾的主次方面，分清主流和支流
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2、矛盾主、次方面的关系
二者是对立统一的。它们相互排斥，又 相互依赖。
（1）对立 ①矛盾的主要方面在力量对比上占优势
②事物的性质主要是由矛盾的主要方面 所规定的 ③复杂事物的性质主要地是由主要矛盾的 主要方面所规定
Next
（2）统一 ①二者相互依存
②在一定条件下，矛盾的主次方 面可以相互转化
比 较
两点论
重点论
认识复杂事物发展要 认识复杂事物发展要
含 看到主次矛盾
把握主要矛盾
义 认识某一矛盾要看到 认识某一矛盾时要把
矛盾的主次方面 握矛盾的主要方面
联 系 两点是有重点的两点，重点是两点中的重点
看问题要分清主流和支流
知识提纲:
1、矛盾主次方面的含义 2、矛盾的主要方面和对立方面是对立统一的关 系。 3、看问题既要全面又要分清主流和支流 （1）分清主流和支流的重要意义 （2）不可忽视矛盾的次要方面 4、坚持两点论和重点论的统一
（2）不能忽视矛盾的次要方面
4、两点论和重点论
懂得了主、次矛盾；矛盾主、次方 面的相互关系的原理，就要坚持两点论 和重点论的统一。
1、什么是两点论、重点论？
2、其关系如何？
复杂 既要看到主要矛盾
坚 持 两 点 论
事物 两 点 某一 论 种事
物
又要看到次要矛盾
既要看到主要方面 又要看到次要方面
和
重 重 复杂事物 —— 着重把握
小结：
1、识记矛盾解矛盾的主次方面相互关系 原理及其方法论要求（重点）
不定项选择
有个农民只知道木棒是“绝缘体”，天晴时，他 用木棒拨电线没有触电；下雨天，他又拿那根被雨 淋湿的木棒拨电线，结果触电身亡。这一事例说明
A、C、D
A、事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要 方面决定的
部分专家认为，三峡工程的修建将对长江中下游的生态环 境造成一定的影响；对三峡库区的地质构造形成一定的破坏； 淹没长江沿岸部分文物景点；还会有大量的移民产生……
三峡工程首期工程投入使用
三峡枢纽工程图
看问题要分清主流和支流
1、矛盾的主要方面和次要方面的基本含义 2、矛盾的主要方面和次要方面的关系 3、看问题既要全面，又要善于分清主流与支流 4、坚持两点论和重点论的统一