领导干部在职自学第一批参考书目

序号

书名

内容简介

作者、出版社

《当代中国经济改革教程》

本书是一本运用现代经济学的分析工具对中国改革，尤其是近30年来经济改革进行考察的著作。作者主要从中国计划经济制度的建立、改革开放后农村改革、企业部门的转型、民营经济的发展、金融体系的建立、财政税收体制改革、新社会保障体系的建立、转型时期的社会关系和政府职能等方面对当代中国经济改革进行了全景式的考察，并对中国经济未来进行了最新的、具有真知灼见的思考。

吴敬琏

上海远东出版社

《写给中国人的经济学》

本书以中国的文化和经济为背景，用中国人熟悉的故事案例、文化元素、叙述方式，准确地讲述了经济学的原理。本书框架严谨，体系完整，让读者能系统地掌握经济学的全貌，而文字却非常通俗易懂，没有让人望而生畏的公式和模型。作者用流畅生动的语言，讲述经济学的深刻原理与特有思维方式，行文如行云流水，引人入胜，使读者既有知识上的莫大收获，又有非常的阅读享受。

王福重

机械工业出版社

《全球价值链下长三角嵌链式的升级模式》

本书立足于全球产业转移、产业分工、价值链片段化和集群企业升级等视角，研究地方产业集群如何嵌入全球价值链，并沿着所在价值链向上攀升或升级的发展路径。同时提出集群的产业链整合，是地方产业集群“嵌链”的关键，也是地方产业集群在与全球价值链耦合时获取价值链中高附加值、核心环节的基础。

赵红岩

科学出版社

《决战新能源》

本书作者长期担任环境保护协会主席一职。在本书中他提出了令人激动和鼓舞的战斗号召：我们可以解决全球变暖的问题，并且在解决这一问题的过程中还将建立新的工业、提供新的就业机会并创造21世纪的新财富。读者将会在书中遇到正在重新利用能源并重塑能源使用方式的创新者和投资者：有利用来自温泉的能源维护冰晶旅馆的具有开拓精神的经理人，有将烟囱废气送入海藻、再变成燃料的动力工程师，还有一个两千年来一直生活在太平洋波涛

最为汹涌的水域的印第安人部落，靠自己的力量收获海浪的巨大能量。这些创业者对改写世界上最大的交易并拯救地球充满了信心。

（美）克鲁普/霍恩

东方出版社

《生态文明：人类社会全面转型》

本书阐述了我国生态文明建设的理论与实践成果呈现出阶段性与整体性的有机统一。在新的历史时期，紧紧抓住历史机遇，承担起历史使命，毫不动摇地加快推进生态文明建设，深入实施可持续发展战略，大力推进资源节约型、环境友好型社会建设，加快推进节能减排，加快污染防治，加快建立资源节约型技术体系和生产体系，加快实施生态工程，有助于推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的三生共赢的文明发展道路，有助于提高我国经济的国际竞争力和抗风险能力。

黄承梁/余谋昌

中央党校出版社

《国情备忘录》

本书由同名大型电视纪录片脚本改编，共分为中国之谜、人口大计、农字当头、苍茫大地、资源扫描、山水之间、民生纵横、创新元素以及中国脚步九部分。全书以国家统计局权威数据为参照，围绕当前我国人口、三农、耕地保护、资源环境、社会保障以及创新能力等最基本、最核心的问题，对我国国情的基本状况进行了全面详细地讲述，分析了我国发展的有利条件和不利因素，深刻揭示了我国现阶段发展状况和发展要求。（中组部、中宣部上半年联合推荐书目）

中央电视台

《国情备忘录》

项目组

万卷出版社

《领导干部国学读本》

本书一方面通过解读国学经典著作来阐发其具体含义，旨在提升各级领导干部的国学素养；另一方面结合中国政治生活实践，意图将中国传统社会的宝贵治理经验总结归纳出来，使读者得以充分了解中国数千年兴亡更替与治乱兴衰的普遍规律。本书由“资政荟要”、“艺文类聚”、“国学津梁”三个板块组成，遴选历史上最具影响、最能反映中国传统文化精神的经典文献进行类编并作简要导读。

黄坤明

浙江古籍出版社

《新领导观》

新形势下，领导情境发生了重大变化。为了适应时代的变革与发展，领导者必须提高领导技能，改进领导方法。本书探讨的新领导观，包括简约领导与自我领导、柔性领导与隐性领导、平民领导与价值领导、变革领导与权变领导八个方面。既有“形而上”的理论阐述，又有“形

而下”的对领导行为和领导艺术实践的案例分析，对于各级领导者转变领导观念、提升领导效力具有很高的指导价值。

刘峰

北京大学出版社

《道德情操论》

本书作者用同情的基本原理来阐释正义、仁慈、克己等一切道德情操产生的根源，说明道德评价的性质、原则以及各种美德的特征，并对各种道德哲学学说进行了介绍和评价，进而揭示出人类社会赖以维系、和谐发展的基础，以及人的行为应遵循的一般道德准则。相比《国富论》，该书给西方世界带来的影响更为深远，对促进人类福利这一更大的社会目的起到了更为基本的作用，对促进社会和谐发展，具有十分重要的意义。温家宝总理曾五次推荐过该书。

（英）亚当·斯密

中央编译出版社

《苦难辉煌》

20世纪在世界东方，中华民族经历了从东亚病夫到东方巨龙、从百年沉沦到百年复兴这一历史命运的大落大起。在这一命运形成之初，中国国民党、中国共产党、联共（布）与共产国际、日本昭和军阀集团这四大力量，以中国大地为舞台发生了猛烈碰撞。内外矛盾冲突空前尖锐，相互斗争局面极其复杂，各派力量的策略转换空前迅速，每一方将领皆在较量中淋沥尽致地展现自己全部能量，在历史中留下深深的印痕。本书将中国共产党早期历史放在国际大背景下来解读，用战略思维、战略意识点评历史，也是第一本可以作为大散文欣赏的历史图书。（中组部、中宣部上半年联合推荐书目）

北京大学中文系中国古典文献学考研资料及参考书目

北京大学中文系中国古典文献学考研资料及参考书目北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。我想这就是为什么那么多学子考北大的原因之一吧，今天作为北大的一名学子就给大家介绍一下我考北大的一些心里路程，希望可以帮到学弟学妹们。奋斗了了一年的时间，我终于踏进了北大的校门，我最想说的一句话，就是付出总有回报！这不是套话，这是我刚刚知道我考了多少分的那一刻的最深切的体会！想起当初大学毕业只身前往北京，举目无亲，那个时候不知道北大的食堂在哪里、不知道在哪里能找到住的地方、不知道应该在哪里看书学习、不知道向谁去打听专业课的问题……,总之苦楚溢于言表，当然最后的得到的快乐也可以说是喜上云霄！学弟学妹们好，我是汪学长硕士：北京大学中文系中国古典文献学，当年以总成绩第二名考入北京大学中文系中国古典文献学专业，在新祥旭考研一对一讲解621中国古典文献学和832中国古典文献学基础专业课，首先我自己当初也是在新祥旭考研辅导学校辅导过专业课，觉得老师们水平很高，尤其是在北大的学子们几乎是没有人不知道新祥旭的，毕竟新祥旭创始人就是北大的，这也是我为什么在新祥旭兼职任教的原因，毕竟我也是在这里的老师帮助下考上的，这个在这里不细说了，有什么问题大家可以留言或者加老师微信，那么我给大家推荐一些参考书目：孙钦善《中国古文献学史》中华书局（写的可读性很差，最重要，逼着自己去看）曾贻芬《中国历史文献学史述要》商务印书馆皮锡瑞著周予同注《经学历史》中华书局安静小太郎《经学史》万卷楼江竹虚《五经源流变迁考》上海古籍出版社（各经的发展源流很明晰）徐有富《目录学与学术史》中华书局江蕃《国朝汉学师承记》中华书局梁启超《中国近三百年学术史》中华书局（精彩有个性）梁启超《清代学术概论》中华书局

干部教育培训计划方案

干部干部教育培训计划方案怎么策划？许多人并不是很清楚了解，以下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。一、指导思想和基本原则（一）指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以增强执政意识、提高执政能力为重点，以培养造就高素质干部队伍为目标，紧紧围绕全市经济社会发展大局，持续深入地开展大规模干部培训，进一步加强和改进干部教育培训工作，不断更新培训内容，创新培训形式，加强培训管理，提高培训质量，努力打造一支党性强、能力优、本领高的高素质干部队伍，为顺利实现我市国民经济和社会发展“十一五”规划目标、构建和谐社会提供强有力的思想政治保证、人才保证和智力支持。（二）基本原则 1、以人为本、按需施教的原则。遵循干部成长规律和教育培训需求，激发干部学习的内在动力和潜能，根据干部的不同特点和实际工作需要，科学合理地设置教育培训内容和形式，分层次、分类别、多渠道地开展各类教育培训活动，增强教育培训的针对性和实效性。 2、突出重点、全员培训的原则。以县（处）、科级领导干部

为重点，坚持党政干部、企业经营管理人员、专业技术人员和其他各类干部培训一起抓，深化和拓展大规模培训干部工作。坚持一手抓思想政治教育和党性教育、一手抓知识更新和业务培训，全面提高干部的思想道德素质、科学文化素质和业务素质。 3、质量第一、学以致用的原则。切实提高教育培训的质量意识，实现干部教育培训的规模和质量、效益的统一，坚持理论联系实际的学风，采用实地调研、挂职学习和实践锻炼等多种方式培养干部，积极引导干部运用所学理论和指导实践，全面提高干部解决实际问题的能力。 4、制度规范、改革创新的原则。完善干部教育培训工作制度，规范教育培训行为，构建干部教育培训工作的长效机制，不断创新培训内容，改进培训方式，整合培训资源，优化师资队伍，推动干部教育培训的理论创新、模式创新、制度创新和管理创新。二、总体目标和主要任务（一）总体目标坚持以提高干部队伍的整体素质为目标，紧紧围绕“十一五”时期我市经济社会发展的总体要求，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，以政治理论、政策法规、业务知识、文化素养和技能训练为基本内容，积极创新培训工作机制，拓宽培训渠道，改进培训方式，提高培训质量，加强培训基地建设。进一步推进大规模培训干部工作，扩大干部教育培训的覆盖面。按照干部管理权限，分级分类开展党政干部、企业经营管理人员、专

2020干部个人学习计划范文3篇

计划工作是全部管理职能中最基本的一个职能，如何制定20xx干部个人学习计划?。20xx 干部个人学习计划怎么写?下面是我为您准备的干部个人学习计划，欢迎参考，希望能对您有所帮助。根据本校“xx”领导干部学习规划的要求，为了更好的做好自己的本职工作，不断提升自己的整体素质，促进自身素养和业务发展水平的提高。特制定本年度个人学习计划：一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持教育优先发展和科学发展，努力使自己通过学习适应时代发展的要求，无愧于人民教师的称号。二、学习目标通过学习，不断丰富自己的教育教学理论同广大教师开展幼教活动。推进教育均衡化发展，科学规划，和谐发展。同广大教师实施素质教育，提高本园的教育教学效果，提升学校管理水平。让幼儿乐学，教师乐教，家长满意，社会认可。三、学习内容 1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》; 2、幼儿园、班制度。 3、各种教育刊物; 4、上级规定学习内容; 四、学习形式 1、积极参加干训部组织的各种学习活动，保证按时完成上级规定本年度的学习任务; 2、除了积极参加集体学习外，自己利用业余时间自学幼教理论 3、观看视频学习、上学习; 五、学习效果 1、保质保量完成上级布置的学习作业并及时上交 2、平时做好学习笔记、每个月写一篇工作反思或心得、每学期一个学校管理案例、一个年度一个个人学习计划，一个年度结合本岗位工作写一篇论文，一篇总结。本年度随着工作岗位的变化，越来越觉得自己的知识水平，管理意识，行事能力亟待提高，结合单位的“xx期间领导干部学习提高规划”，特制定20XX年度个人学习提高计划如下：一、全力确保本职工作的全部、及时、高效完成向前任、同事、工作上相关领导请教、

古典文献学书目

张舜徽：《中国文献学》，郑州：中州书画社，1982；上海：上海古籍出版社，2005。洪湛侯：《中国文献学新编》，杭州：杭州大学出版社，1994。孙钦善：《中国古文献学史》，北京：中华书局，1994。杜泽逊：《文献学概要》，北京：中华书局，2001。黄永年：《古文献学四讲》，厦门：鹭江出版社，2003。张三夕主编：《中国古典文献学》，武汉：华中师范大学出版社，2003。孙钦善：《中国古文献学》，北京：北京大学，2006。张舜徽：《文献学论著辑要》，西安：陕西人民出版社，1985。余嘉锡：《古书通例》，上海：上海古籍出版社．1985。邱陵：《书籍装帧艺术简史》，哈尔滨：黑龙江人民出版社，1984。韩仲民：《中国书籍编纂史稿》，北京：中国书籍出版社，1988。来新夏：《中国古代图书事业史》，上海：上海人民出版社，1990。曹之：《中国古籍编撰史》，武汉：武汉大学出版社，1999。魏隐儒：《古籍版本鉴定丛谈》，北京：印刷工业出版社，1984。戴南海：《版本学概论》，成都：巴蜀书社，1989。严佐之：《古籍版本学概论》，上海：华东师范大学出版社，1989。李致忠：《古书版本学概论》，北京：书目文献出版社，1990。曹之：《中国古籍版本学》，武汉：武汉大学出版社，1992，2002（重印）。姚伯岳：《版本学》，北京：北京大学出版社，1993。程千帆、徐有富：《校雠广义?版本编》，济南：齐鲁书社，1998。黄永年：《古籍版本学》，南京：江苏教育出版社，2005。戴南海：《校勘学概论》，西安：陕西人民出版社，1986。倪其心：《校勘学大纲》，北京：北京大学出版社，1987。管锡华：《校勘学》，合肥：安徽教育出版社，1991。程千帆、徐有富：《校雠广义?校勘编》，济南：齐鲁书社，1998。余嘉锡：《目录学发微》，北京：中华书局，1963；成都：巴蜀书社，1991。来新夏：《古典目录学浅说》，北京：中华书局，1981。程千帆、徐有富：《校雠广义?目录编》，济南：齐鲁书社，1988。周少川：《古籍目录学》，郑州：中州古籍出版社，1996。

2020年个人理论学习计划表格

2020年个人理论学习计划表格一、学习范围和时间学习范围：局全体职工，重点是党员干部。学习时间：5月到12月。二、学习内容和方式学习内容主要是“四篇文章”和“两位先进人物事迹精神”。“四篇文章”分别是：1.习近平总书记关于“三严三实”的要求;2.习近平总书记在调研指导兰考县教育实践活动的重要讲话;3.《面向未来的赶考—习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》;4.xx在滁州调研时的重要讲话。“两位先进人物事迹精神”分别是：焦裕禄同志先进事迹精神、沈浩同志先进事迹精神。学习方式主要是采取个人自学、党支部(扩大)学习、专题研讨、专家辅导等，指导、督促、引导局干部职工，自觉践行“三严三实”精神，进一步形成干事创业的正气正风。三、具体安排 1.集体学习“四篇文章” 主要采取局会议、全体干部职工集体学习的方式。要求做好学习交流笔记，每个月开展一次学习交流、讨论。 2.观看为民务实清廉主题影视教育片组织全体干部职工观看《焦裕禄》、《第一书记》等影视教育片，同时针对学习情况开展专题学习交流，检验学习效果。要求：每位干部职工在工作中要紧密结合实际，把学习焦裕禄和沈浩等同志精神落实到本职工作中去。 3.组织专题辅导讲座组织开展党员上党课活动，局领导班子成员带头以“三严三实”为主题上党课四、有关要求 “三严三实”集中学习教育是党的群众路线教育实践活动的重要内容，局全体干部职工要深刻感悟“三严三实”精神实质、丰富内涵和重要意义。要以“三严三

实”为衡量标尺，进一步聚焦“四风”，认真对照查摆突出问题，切实加强作风和效能建设;要统筹推进“三严三实”集中学习教育与当前各项工作，以教育实践活动的积极成果推进物价工作再出新成效。

关于古典文献学考研的参考书目

关于古典文献学考研的参考书目一直看到有人发帖子询问关于考古典文献学（或国学与汉学）研究生的事。我就想起几个月前的自己。当开始决定考这个方向的研究生後，也是到处求人，想了解这个专业的相关要求和参考书目，包括怎么考的问题。但这个专业一直属冷门中的冷门，本来学这个的人就很少，因而少有人回答。有回答的不是蜻蜓点水，太过简略，就是神吹乱侃，不切实际。当然，靠着自己“坚持不懈”的努力，也蒐集到了一些资料。後来又有幸得到武大古籍所师兄（特此向师兄表示感谢）的指点，豁然开朗，也了解了大致的复习方向。现将相关资料整理出来，公之于众，以免同道“望尽天涯路”之苦。在说专业课之前，先说一下英语。英语毋庸置疑，一定要过它所划定的线（相信多数学校都是这样）。否则，总分再高也不收。除非专业课能考130以上，那么可以考虑英语降7分左右录取（以武大为例）。但这7分也是很少的，对英语太差的人来说也无济于事。所以，要想考上古典文献学的研究生，就必须抓英语。政治就更不用说了，地球人都知道。再说专业。专业课，被问得最多的是该看什么书，或该怎么复习。其实，这个问题我也一直有困惑，总感觉学校推荐的那些书好像不够（所以自己就盲目买了不少书，主要跟着人气走）。在请教古籍所老师後，了解了更多的信息，也确定了大致需要购买和阅读的书。以下先列出学校官方公布的参考书目（以武大为例）：一、阴法鲁、许树安、刘玉才主编《中国古代文化史》。文化史的基本知识都囊括了，难度好像还有点大。总之认真看，勤记忆没错。我还没开始看这本书（自己之前在图书馆借了老版的，大致翻了一下，然后决定买了一部新版的插图本上下册，RMB一百多块啊~~寒~不过还没开始看。。惭愧~）二、孙钦善《中国古文献学史简编》（北大修订版）。教育部推荐的研究生教学用书，也是武大指定的书，必看。专业课部分就靠这个了。近期在看此书，发现书中不少错别字，如“黄帝”讹为“皇帝”这类错误频现。待我读完，会将勘误表整理贴出。此书绝对是所有书中最大的重点，重中之重。考试题目大多都从这里来。师兄的建议是不仅要仔细看正文，还要着重看每章的概述，把握各朝的学术脉络。

抗战时期延安的在职干部教育-文档

抗战时期延安的在职干部教育抗日战争时期，日本帝国主义侵略我国，使得中华民族的矛盾与日本帝国主义的矛盾成为当时中国的主要矛盾，中国共产党认识到只有团结民众的力量，只有对各阶级、阶层的干部做好教育工作，才有可能领导人民群众战胜日本帝国主义，取得抗日战争的胜利。一、当时延安时期的干部队伍基本状况由于党在遵议会议以前的指导方针不正确，使得革命队伍数量大大的减少，干部数量大量减少，红军从30万减少到4万人，主力红军到达陕北只剩下3万人，许多红军战士和党员干部虽然有革命经验，但在文化知识和观念方面陈旧；同时党内还存在着王明的教条主义思想的影响，许多人不懂得马列主义原理与中国实际相结合。因此，干部的培养和教育已成为当时工作的中心。随着革命形势的深入开展，一批批工人、农民、知识分子来到延安，积极要求参加中国共产党，参加抗日队伍，他们中大部分人出身贫困家庭，接受教育的机会很少，而且当时中国的教育比例很低，因此，很多人缺少文化知识，更缺少马列主义的理论修养，所以在抗日战争时期，进行干部的教育是非常有必要的。毛泽东在六届六中全会上指出，“十七年来，我们已经培养了不少领导人材，军事，政治，文化，党务，民运各方面，都有了我们的骨干，这是党的光荣，也是民族的光荣。但是，现在的

骨干还足以支撑斗争的大厦，还需广大培养人材。因此，有计划地培养大批的新干部，就是我们的战斗任务。”决议要求必须认真的提高全党的理论水平，自上而下一致努力学习马克思、恩格斯，、列宁、斯大林的理论，学会灵活地把马列主义及国际经验应用到中国的每个实际斗争中来，研究孙中山的三民主义，研究中国历史、提高工农干部和一般党员的文化水平。二、延安在职干部教育的发展阶段抗战时期延安在职干部教育经历了三个阶段。第一阶段就是从1939年春至1940年6月，是在职干部学校初创阶段。1939年在陕北公学大礼堂召开了干部动员大会，毛泽东在讲话了强调干部学习的重要性，号召开大家：“要在工作、生产的百忙中以‘挤’的方法，获得学习的时间，以‘钻’的方法，求得问题的了解与深入。”1939年2月，中央干部教育部根据六届六中会全会关于学习问题决议的精神制定了《延安在职干部教育暂行计划》，这个计划把在职干部分为甲乙丙三类，按照他们文化素质高低来分类教学，真正做到了因材施教。1940年3月20日，中共中央书记处又发出《关于在职干部教育的指示》，将当时的干部又分为四类，根据文化程度不同学习的课程不同，在指示中还规定全党在职干部必须保证平均每天有两个小时的学习时间。在此之外还会邀请一些中央负责同志和各抗日根据地的负责人来延安作报告，让在职干部学习他们的革命经验，使得学习理论与实际更好地结合在一起，并且能够运动到中国革命的实际中去。

在职干部全员教育培训工作总结

在职干部全员教育培训工作总结近年来，在县委、县政府和县委组织部的正确领导下，卫生局认真贯彻落实县委关于干部教育培训工作的文件精神，以建设高素质干部队伍为目标，积极探索新形势下干部培训新路子，对全县卫生干部进行了多渠道、多层次、多类型的培训，使卫生干部队伍的业务素质和政治素质有了显著提高，对全县经济和社会发展起了积极的促进作用。一、基本情况卫生系统目前共有在职干部409人，各医疗卫生单位管理人员和专业技术人员1832人。XX年度卫生局办班18期，参训学员1264人；参加省、市、县等部门办班15期，参训学员162人；医疗卫生单位各自办班及学术交流会共50期，参训学员2365人次。先后举办“春风行动”、计划免疫技术、食品安全、突发性公共卫生事件处理、母婴安全知识、中医适宜技术、卫生法律法规培训班各7期，培训223人次。组织各医疗卫生单位选派干部、医务人员219人次参加省、市、县有关部门和单位举办的各类岗位业务培训班，较好地完成了XX年干部培训任务。二、主要做法卫生系统的干部教育培训工作始终围绕提高干部队伍素质，提高能力和水平，促进全县卫生事业和经济社会的长远发展来进

行。我们主要采取了以下措施：一是加强领导。卫生局党委非常重视干部教育培训工作。由于近几年乡镇卫生院不景气，留不住医生，进不来病号，为使乡镇卫生院能够稳定和发展，卫生局党委把在职干部全员培训工作提高素质当作大事来抓，调整卫生系统干部教育培训工作领导小组，把各医疗卫生单位人员进修、举办学术讲座、进行病案讲座等作为各医疗卫生单位年度目标考核的主要内容，为开展在职干部全员培训工作提供了组织保证。二是制定培训规划。制订了《XX年东平县卫生系统干部教育培训工作计划》，对卫生干部教育培训工作进行了统一部署，明确了干部教育培训工作的具体要求。各医疗卫生单位也相应制订本单位的全员培训实施方案。三是选定培训内容。针对新形势下干部多样化的学习需求和卫生干部专业性强、技术更新快的特点，主要培训两项内容：一是思想政治和理想信念教育。二是知识更新和业务培训。以使干部掌握新知识、新技能和新本领为出发点，根据我县农村卫生工作实际，着重加强对计划免疫、传染病管理、禽流感、艾滋病、食品卫生等专业知识的培训，提高医务人员对公共卫生突发事件的能力。四是建立培训基地。为切实做好培训工作，县卫生局投入了

(完整word版)2020复旦050104中国古典文献学考研考试科目、参考书目、真题等汇总,推荐文档

一、2020-2021复旦大学中国古典文献学考研研究方向及考试科目考研研究方向： 07中国文献学史 08古文字学 09古文献与古文字 10文字学 11敦煌学考试科目： ①101思想政治理论; ②201英语一(或)203日语(或)241法语(或)242德语; ③705文学语言综合知识; ④810目录版本学（07方向） ①101思想政治理论; ②201英语一(或)203日语(或)241法语(或)242德语; ③707古汉语与上古史 ④812古文字学（08、09、10方向） ①101思想政治理论; ②201英语一(或)203日语(或)241法语(或)242德语; ③735敦煌文献学; ④891古代汉语（11方向）二、2020-2021复旦大学中国古典文献学考研参考书目复旦大学官网不公布参考书目，以下书目仅供参考：古代文学用的是袁行霈编的中国文学史四卷本外国文学是郑克鲁的外国文学史配套崇文书局出的外国文学史辅导及习题集现当代文学就是以三十年、洪子诚和陈思和老师的当代文学史文学理论的东西：古代文论与西方文论、文学理论大量复旦老师的专著论文严家炎的二十世纪中国文学史，新中国文学史复旦出的中国文学史新著、分体文学史王力《中国古代文化常识》《辞海》文学卷王力先生的《古代汉语》郭锡良老师的《古代汉语》 ps:欢迎后台留言补充书目~ 三、复旦大学2016古籍所【050104中国古典文献学】702+803真题回忆

702 文史知识一、填空：2分×11个 1、对联：__________，青山无古今。 2、明代唐寅字____号____。 3、明天启七年干支丁卯，则天启辛酉是天启____年。清乾隆五年干支庚申，则乾隆五十五年干支____年。 4、《瓯北诗话》作者是____朝代的____，《元丰类稿》作者是____朝代的____，《殷卜辞中所见先公先王考》作者是____朝代的____。二、名解：6分×8个 1、等因奉此 2、歌行体 3、朴学 4、会稽 5、光禄寺 6、《通鉴纪事本末》 7、燕行使 8、南怀仁三、问答：40分×2个 1、4选1作答，用浅近文言，写500字左右提要：《史记评林》《四库提要辨证》《世说新语》《石渠宝笈》 2、阅读文本：（就是伯夷叔齐不食周粟，首阳山采薇那一段，好像以前看过，哭，考试时紧张的忘记出处了，还好不用答出处，百度了一下，是《史记·伯夷列传》，原文：简体，横排，左-右）夫武王已平殷乱天下宗周而伯夷叔齐耻之义不食周粟隐于首阳山采薇而食之及饿且死作歌其辞曰登彼西山兮采其薇矣以暴易暴兮不知其非矣神农虞夏忽焉没兮我安适归矣于嗟徂兮命之衰矣遂饿死于首阳山（1）简转繁，标点（包括专名号）；（2）运用学过的文史知识，用规范的现代汉语，对短文写1000字左右札记————然后我可耻的只会大作文+对联干支…丢人啊～选了《世说新语》竟然没写完五百字～———— 803 古籍校读一、选段：（原文：繁体，横排，左-右，有标点，标点正误夹杂）是书首有自序云凡三十篇为二十卷今自忠志至肉攫部凡二十九篇尚阙其一考语资篇后有云客徵鼠虱事余戏摭作破虱录今无所谓破虱录者盖脱其一篇独存其篇首引语缀前篇之末耳至其续集六篇十卷合前集为三十卷诸史志及诸家书目并同而胡应麟笔丛云酉阳杂俎世有二本皆二十卷无所谓续者近於太平广记中抄出续记不及十卷而前集漏轶者甚多悉抄入续记中为十卷俟好事者刻之又似乎其书已佚应麟复为抄合者然不知应麟何以得其篇目岂以意为之耶其书多诡怪不经之谈荒渺无稽之物而遗文秘籍亦往往错出其中故论者虽病其浮夸而不能不相徵引自唐以来推为小说之翘楚莫或废也其曰酉阳杂俎者盖取梁元帝赋访酉阳之逸典语

关于加强干部在职参加学历教育

关于加强干部在职参加学历教育和研究生课程进修班学习管理的若干规定闽委组〔1999〕综字007 号省直各单位，各高等院校，各地、市委组织部，各地、市人事局、财政局、教委：近年来，我省许多地方和部门的干部为适应形势发展的需要，积极参加各种形式的在职学习包括学历教育、研究生课程进修班学习等，这对提高干部文化素养，改善领导班子知识结构，促进我省改革开放和新一轮创业发挥了积极的作用，但与此同时也出现了一些不容忽视的问题。主要是一些地方和单位对在职干部学习的安排缺乏计划性，同一时期同一单位参加学习的干部特别是领导干部偏多，给工作带来一定的影响；收费标准和报销渠道不一，容易出现问题；一些办学单位审批手续不全，教学管理不严，学员到课率不高，教学质量没有保证，个别的乱发证书。为了加强对干部在职参加学历教育和研究生课程进修班等学习的管理，经省委干部培训领导小组研究，特作如下规定：一、建立干部入学申报审批制度 1 、所有干部特别是领导干部在职参加高等院校、党校、科研机构举办的学历教育、专业学位研究生课程班、研究生课程进修班、大专专业证书班学习，必须由干部本人提出书面申请，填写统一印制的《干部在职参加学历教育和研究生课程进修班等学习申报表》（表式附后），经所在单位同意后，按干部管理权限报批。其中，省委管理的干部必须报省委组织部审批。未经批准参加学习的，单位不给安排脱产学习时间，不予报销学费。本规定下达前已在学习尚未报批的要补办审批手续。 2 、各单位批准干部在职参加上述班次学习时，要坚持就地就近的原则，一般不批准参加跨地区特别是跨省的学习；坚持不影响本单位正常工作的原则，同时期参加学习人数（在校生）分别控制在本单位和领导班子总人数的20 ％以内，其中党政“一把手”不得同时参加学习；坚持按学历层次逐级学习的原则，一般不批准越级报考；被批准参加学习的干部要正确处理好工作与学习的关系，当学习与工作发生矛盾时，要以工作为重。按计划应参加党校、干部院校进修轮训的对象,要服从组织调训。 3 、鼓励干部参加不占用工作时间的业余学习，如成人自学考试、夜大、函大等。二、严格执行收费标准和报销规定 l 、各类院校举办经主管部门批准的学历班、专业学位研究生课程班、研究生课程进修班和大专专业证书班要严格按照财政、物价、教育部门规定的标准收费。严禁以任何名目向学员收取规定以外的费用。 2 、经批准参加学习的干部，书籍费和旅差费由本人自理；学费先由本人垫付，待学习结束后，持经批准同意入学的《申报表》、学位证书、毕（结）业证书（专业学位研究生课程班、研究

中国古典文献学参考书目

中国古典文献学参考书目来源：李士彪柘人的日志中国古典文献学参考书目（据说是北师大教授郭英德推荐的书目。不是很多，但看完这些也就够了。）通用书目：张舜徽：《中国文献学》，郑州：中州书画社，1982；上海：上海古籍出版社，2005。洪湛侯：《中国文献学新编》，杭州：杭州大学出版社，1994。孙钦善：《中国古文献学史》，北京：中华书局，1994。杜泽逊：《文献学概要》，北京：中华书局，2001。黄永年：《古文献学四讲》，厦门：鹭江出版社，2003。张三夕主编：《中国古典文献学》，武汉：华中师范大学出版社，2003。孙钦善：《中国古文献学》，北京：北京大学，2006。张舜徽：《文献学论著辑要》，西安：陕西人民出版社，1985。古籍编纂学书目余嘉锡：《古书通例》，上海：上海古籍出版社．1985。邱陵：《书籍装帧艺术简史》，哈尔滨：黑龙江人民出版社，1984。韩仲民：《中国书籍编纂史稿》，北京：中国书籍出版社，1988。来新夏：《中国古代图书事业史》，上海：上海人民出版社，1990。曹之：《中国古籍编撰史》，武汉：武汉大学出版社，1999。古籍版本学书目

魏隐儒：《古籍版本鉴定丛谈》，北京：印刷工业出版社，1984。戴南海：《版本学概论》，成都：巴蜀书社，1989。严佐之：《古籍版本学概论》，上海：华东师范大学出版社，1989。李致忠：《古书版本学概论》，北京：书目文献出版社，1990。曹之：《中国古籍版本学》，武汉：武汉大学出版社，1992，2002（重印）。姚伯岳：《版本学》，北京：北京大学出版社，1993。程千帆、徐有富：《校雠广义·版本编》，济南：齐鲁书社，1998。黄永年：《古籍版本学》，南京：江苏教育出版社，2005。古籍校勘学书目戴南海：《校勘学概论》，西安：陕西人民出版社，1986。倪其心：《校勘学大纲》，北京：北京大学出版社，1987。管锡华：《校勘学》，合肥：安徽教育出版社，1991。程千帆、徐有富：《校雠广义·校勘编》，济南：齐鲁书社，1998。古籍目录学书目余嘉锡：《目录学发微》，北京：中华书局，1963；成都：巴蜀书社，1991。来新夏：《古典目录学浅说》，北京：中华书局，1981。程千帆、徐有富：《校雠广义·目录编》，济南：齐鲁书社，1988。周少川：《古籍目录学》，郑州：中州古籍出版社，1996。何新文：《中国文学目录学通论》，南京：江苏教育出版社，2001。补：《古籍整理学》，刘琳、吴洪泽著，成都：四川大学出版社，2003。

关于加强干部在职参加学历教育管理的规定

关于加强干部在职参加学历教育管理的规定关于加强干部在职参加学历教育管理的规定关于加强干部在职参加学历教育管理的规定在职参加学历教育是提高干部素质和能力的重要途径，近年来，我县机关干部参加在职学历学习的人数不断增加，全县机关干部素质进一步提高。为积极引导、鼓励全县干部的在职学历学习，现就加强和规范全县机关干部在职参加学历学习，作出如下规定：一、关于机关干部在职参加学历学习管理的范围本规定所纳入管理的干部包括各镇、开发区、县级机关各部门、各直属单位所有机关干部。二、关于机关干部学历学习管理的原则 1、逐步构建干部终身教育培训体系的原则。结合学习型组织、学习型机关、学习型社会建设活动的开展，以改善知识结构、增强执政能力、提高综合素质为目标，压滤机滤布厂家分类分层次开展以新理论、新知识、新技能为主要内容的培训，把人才终身教育纳入全县十一五人才队伍建设规划和用人单位的发展规划，逐步形成政府、单位和个人共同承担人才继续教育投入机制，充分利用现代化的教育手段和教育培训信息网，逐步构建干部终身教育体系。 2、学以致用、专业对口的原则。除尘滤布机关干部参加在职学历学习，所参加的学校和专业，必须符合党政机关对学历认定的有关要求；参加学习的专业，应适应我县现代化建设的需要，必须与本单位和自身岗位的业务需要相结合，与自己的实际工作相贴近。

3、业余学习、自学为主的原则。干部参加在职学历学习，原则上充分利用双休日、节假日等业余时间，般不占用工作时间；如需占用工作时间，在工作安排与学习安排出现矛盾时，应服从工作需要。三、关于机关干部学历学习管理的审批程序 1、个人申请需要参加学历教育的干部，必须向所在单位提出书面申请，并填写《溧水县机关干部在职学历学习申请表》。 2、单位审批对干部提出的在职学历学习申请，由所在单位领导班子集体研究决定。其中县管领导干部报县委组织部审批，其他干部报县委组织部备案。四、关于机关干部在职学历学习费用的报销经批准干部参加学历学习的学费，按照单位、个人共同负担的原则，个人负担部分原则上不少于20%，单位负担部分由各单位自行决定，个人凭毕业证书到所在单位报销。不能获得毕业证书的，费用不予报销。本规定自下发之日起实行。相关事宜可与县委组织部干部教育科联系，联系电话： xxxxxxx。中共xx县委组织部201X年5月10日附送：关于加强干部监督工作的规定关于加强干部监督工作的规定关于加强干部监督工作的规定第一章总则第一条为加强对党政领导干部和干部选拔任用工作的监督，根据《中国共产党章程》、《党政领导干部选拔任用工作条例》（以下简称《条例》）、《中共沈阳市委组织部关于加强干部监督工作的规定（试行）》及有关规定，制

干部职工学习计划

干部职工学习计划为贯彻落实市第十三次党代会精神和市委全面落实市第十三次党代会提出的“繁荣富庶丝路首城，望山亲水魅力家园，和谐幸福文君故里”的奋斗目标，全面加强新形势下干部作风建设，进一步激发机关干部爱学习、爱岗位的工作热情，提升业务素质和服务水平，经镇党委、政府研究决定，在全镇范围内开展“建设学习型机关” 活动。按照平委发〔20XX〕13号文件要求，现就20XX年我镇机关干部学习计划作如下安排：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的 XX大、XX届X中全会，省委九届九次全会和成都市委十一届九次全会精神，紧紧围绕成都市建设世界生态田园城市的总体目标，深入落实邛崃市委“363”工作计划，以“建设学习型机关”为目标，营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。二、学习内容 1、中央、省市一号文件及成都市十一届九次全会和邛崃市十三次党代会精神。 2、党在农村的各项方针政策，关于现代农业和都市农业建设的相关文献材料。 3、各种法律法规书籍，各项规章制度等。 4、具体学习内容以学习计划安排表为准。三、学习形式学习采取分散自学与集中学习相结合的方式。集中是指以全体镇机关干部为单位集中学习;自学是指以科室为单位安排学习。四、学习时间

20XX年1月至20XX年12月。五、学习人员全镇机关干部。六、学习要求一要深化认识，提高学习的主动性。把学习作为一种责任、一种追求、一种境界来追求，擅于发现自身的不足，切实增强学习的紧迫感，做到主动学、自觉学，努力做学习和实践科学发展观的模范。二要联系实际，提高学习的针对性。在开展理论学习的过程中，要紧紧围绕市委“363”的工作计划，立足本镇的实际需要，紧密结合当前工作，在按计划学习的基础上，本着用什么学什么，缺什么补什么的原则，进一步深化学习内容，提高学习质量。三要学以致用，提高学习的实效性。坚持真学、真信、真懂、真用，坚持理论联系实际，学以致用，把武装头脑、指导实践、解决问题、推动工作作为理论学习的出发点和落脚点，把认识问题同解决问题结合起来，把提高理论水平同提高实践水平结合起来，真正把学习成果转化为指导工作的科学思维方法和工作方法，转化为切合本镇实际的工作思路，努力开创工作的新局面。根据本校“十二五”领导干部学习规划的要求，为了更好的做好自己的本职工作，不断提升自己的整体素质，促进自身素养和业务发展水平的提高。特制定本年度个人学习计划：一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持教育优先发展和科学发展，努力使自己通过学习适应时代发展的要求，无愧于人民教师的称号。二、学习目标通过学习，不断丰富自己的教育教学理论同广大教师开展幼教活动。推进教育均衡化发展，科学规划，和谐发展。同广大教师实施

南开大学中国古典文献学专业考研参考书

南开大学中国古典文献学专业考研参考书南开大学中国古典文献学专业考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为：考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师，缺一不可。很快，同学们就要放寒假了，而小编年底的工作却很是繁忙，最近小编的任务就是总结归纳好南开大学各专业各科目的考试参考书---本文是南开大学中国古典文献学专业的考研参考书。大家也知道，南开大学自打2014年起就不再对外公布参考书教材，转为提供考试大纲，因而小编给大家归纳的参考书目都是13年南大公布在官网上面的。不过各位研友也不用担心，小编私信问过不少南开各个专业的学生，他们都说用以前的参考书去复习时没有问题的，知识点和内容都一样，大家就放心复习就好。首先，南开大学中国古典文献学专业的初试科目有：①思想政治理论；②英语一或俄语或日语或法语或德语；③文学基础；④古典文学文献学。显然，这一专业是要考察两门专业课的，占了整整300分的专业课，实在是重要。针对这两门专业课，小编整理的参考书目如下：文学基础： 1、《中国古代文学作品选》（四卷本），罗宗强、陈洪主编，高等教育出版社2004年； 2、《现代中国文学作品选评（1918－2003）》（A、B卷，第二版），乔以钢等主编，南开大学出版社2007年； 3、《外国文学名篇选读》（修订版，上下册），崔宝衡主编，南开大学出版社2002年； 4、《文学理论教程》（修订二版），童庆炳主编，高等教育出版社2004年；古典文学文献学： 5、《文献学概要》，杜泽逊撰，中华书局2001年； 6、《中国古典文献学》，张三夕主编，华中师范大学出版社2007年；除了上面的六本教材之外，小编还从以前考上的同学那里了解到了一份口碑不错的资料，很多备考的同学都有用过，也是评价比较不错的资料--《南开大学文学院文学基础考研红宝书-全程版》，是天津考研网主编的。小编上网查了查，这本资料包含了院系专业信息、近年招生录取分析、具体的历年考研真题解析和试题库以及出题趋势、指定参考书结合本科授课的重难要点的一些内容、做资料的研究生考研的经验、最后有一部分是复试流程经验介绍及复试笔试面试的详情。大家要是觉得仅仅看教材达不到预期的复习效果的话，不妨上天津考研网的官网去了解一下这本资料，或许就是你想要的那本辅导资料呢？最后，小编祝福各位金榜题名，如愿以偿地考上南开大学中国古典文献学专业，加油！PS：寒假这段宝贵的时间可别真的只用来玩耍了啊！！！

干部教育培训制度一

干部教育培训制度一、指导思想和目标任务以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密结合新形势下残联工作的目标任务，着眼于提高单位在职干部的思想政治素质、专业知识水平和履行岗位职责的能力，更新培训观念，拓展培训思路，创新培训方法，加大培训力度，努力使广大在职干部成为学习和实践“三个代表”重要思想的模范。总的目标任务是：每年有组织、有计划地开展在职干部教育培训。采取多种形式，努力实现在职干部全员培训的目标，确保每个在职干部每年参加培训的时间累计15天以上，其中参加业务培训时间累计不少于10天。二、教育培训的主要内容 ⑴把学习贯彻“三个代表”重要思想摆在首位，着力提高在职干部的理论素养，牢固树立科学发展观，自觉用“三个代表”重要思想武装头脑，指导工作。 ⑵加强职业道德教育，着力提高在职干部的思想道德水平。认真学习《残联职业道德基本规范》，强化单位执法人员的

道德观念、道德修养、道德行为，培养高尚的道德情操，提高自身的思想道德素质，树立良好的社会形象。 ⑶加强业务培训，着力提高在职干部的业务能力。要学习掌握基本法律常识，明确自己的业务性质、工作程序、职责要求和办事原则，增强处理事务的能力。 ⑷加强党的宗旨教育，着力改进在职干部的工作作风。教育在职干部牢固树立宗旨观念和服务意识，立党为公，用权为民，切实转变作风。教育在职干部坚持深入基层，密切联系群众，树立求真务实、廉洁勤政、严谨细致、团结高效的工作作风，扎实做好各项工作。三、教育培训方法 ⑴积极参加区委组织部和上级业务部门组织的各类培训。要按照干部教育培训计划和上级要求，有计划地选送干部参加培训，提高他们的整体素质和执政能力。 ⑵有组织、有计划地搞好岗位短期培训。采取集中授课和到先进地区参观考察相结合等方式，每年举办不同类别的业务培训班。 (3)把干部教育培训融入日常各项工作中去，坚持同步研究、同步部署、同步检查、同步考核、同步奖惩。

2018年青年后备干部培训班个人学习计划-范文word版 (2页)

2018年青年后备干部培训班个人学习计划-范文word版本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 青年后备干部培训班个人学习计划青年后备干部培训班个人学习计划钟祥一中李进为认真完成市教育系统第二期青年后备干部培训班的学习任务，本着珍惜学习机会、端正学习态度、严守学习纪律的原则，为了更好的做好自己的本职工作，不断提升自己的整体素质，促进自身素养和业务发展水平的提高。结合实际情况，特制定如下个人学习计划：一、珍惜学习机会。参加这次培训班，是一次充实自己，提高自己的良好机遇。我一定珍惜这次难得的机会，端正学习态度，把思想统一到搞好学习上来。努力学习和掌握新思想、新知识、新经验，做到学有所获、学有所用，使自己的理论素养、知识水平、工作能力都有新的提高。二、预期学习目标通过两年的系统学习，使自己初步具备规范管理学校的意识和能力，树立新课程的教学观、学生观及学校管理观，不断增强改革创新意识，初步具备领导课程教学的能力。重视自身发展，提高规划学校发展及自身职业生涯的能力和水平。三、学习计划（一）集中学习学校发展规划、促进教师成长。并在201X年9月-10月阅读《创建优质学校的6个原则》（二）201X年11月—12月参加“教育部-中国移动中小学校长培训项目”远程学习。在4年1月-3月阅读《给教师的100条新建议》（三）201X年4月—5月到影子基地学习并在201X年5月-7月阅读：《乐在民主育人中》（四）201X年9月—11月阅读《教育的核心是培养健康格》

2018年人民大学中国古典文献学考研参考书目

2018年人民大学中国古典文献学考研参考书目考研参考书目中国文学基础：《文学理论新编（修订版）》陈传才中国人民大学出版社1999年《中国古代文学史》游国恩人民文学出版社《中国现代文学史》程光炜中国人民大学出版社《中国当代文学史》洪子诚北京大学出版社《中国文学史》游国恩人民文学出版社《外国文学简编（欧美部分）》黄晋凯中国人民大学出版社汉语言基础：《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社 1997 《语言学概论》胡明扬、沈阳、贺阳语文出版社 2000年《古代汉语》古代汉语教研室编中国人民大学出版社1998年《现代汉语》黄柏荣廖序东高等教育出版社 1999年《古代汉语》王力中华书局 1999年专业规划新祥旭教研室对专业课解析：正是由于专业课比较复杂，只要考生认真研究专业课，把握专业课考试的本质和规律，那么，专业课的复习就能够事半功倍。第一阶段：确定专业在这一阶段，同学必须要根据三个最重要的因素来正确选择报考专业。这三个重要因素是： 1.本科专业与研究生专业的匹配程度 2.对研究生专业真实的喜好程度 3.对研究生专业天然的擅长程度第二阶段：进行通用知识点学习在专业确定后，关注ruc考研圈公众号还需更多时间考虑更多因素才能最终决策报考学校。在定了专业却没定学校的这段时期，很多同学不会进行专业课学习，因为他们认为同一专业，不同学校考的不一样，在没有最终确定学校之前，无法开始学习。其实这是一个错误的认识。因为，虽然不同学校同一专业学习内容不全相同，但只要是同属于一个专业，无论哪个学校所的考查范围，一定有20%左右的知识点是重叠的。这不同学校都一致要求掌握的20%相同知识点，我

中共中央关于在职干部教育的决定(一九四二年二月二十八日中央

中共中央关于在职干部教育的决定（一九四二年二月二十八日中央政治局通过）（一）在目前条件下，干部教育工作，在全部教育工作中的比重，应该是第一位的。而在职干部教育工作，在全部干部教育工作中的比重，又应该是第一位的。这是因为一切工作，包括国民教育工作在内，都须经过干部去做，“在政治方针决定之后，干部就是决定一切的因素”；如不把干部教育工作看得特别重要，把他放在全部教育工作中的第一等地位，就要犯本末倒置的错误了。同时，着重的认真的办理干部学校，抽调许多干部，进人各种干部学校，施以系统的教育，当然是很重要的任务，对此决不应该稍有忽视；但最广大数量的干部，百分之九十以上的干部，还是在工作中，在人力财力与工作需要上，目前又不可能办理很多的干部学校；因此，对在职干部，就其工作岗位上，施以必须的与可能的教育，实是全部干部教育工作中的第一位工作，应该引起党政军各级领导机关及其宣传教育部门的充分注意。游击战争的特点，不但允许我们这样做，而且必须这样做的。（二）在职干部教育，自六中全会以来，已经引起党内相当的注意，在许多地方与许多部门的在职干部中引起了学习的热潮，这是极好的现象。但忽视的现象还是存在着，在有些地方与有些部门中，甚至还没有开始。没有强调业务教育，而大多数在职干部要求学习业务与精通业务的热情则是很高的。政治教育虽一般地注意了，但或则不得其法，或则轻重不分，或则没有经常性。文化教育，是我党多数工农出身的干部所迫切需要的，但也没有引起党政军各级领导机关的充分注意。高级干部的理论教育，或则至今没有引起注意，或则脱离实用，成了教条主义的东西；而理论教育的成败则是革命成败的第一个关键。所有这些，都是必须改革，或必须加强的。（三）在职干部教育，应以业务教育、政治教育、文化教育、理论教育四种为范围。（甲）对一切在职干部，都须给以业务教育，实行“欧什么、学什么”的口号。不论从事军事、政治、党务、文化、教育、宣传、组织、民运、锄奸、财政、经济、金融、医药、卫生及其他任何工作部门的干部，必须学会与精通自己的业务，这是第一个教育任务与学习任务。每一部门的领导机关及其负责人，必须指导所属干部有秩序的进行学习。而各级党委各级政治部及其宣传教育部门则负总领导的责任。其学习范围，包括如下五项。第一是关于与各部门业务密切关联的周围情况的调查研究。例如军事部门精密调查敌友我三方情况，加以分析研究，择其要点，编成教材，用以教育军事干部；其余类推。第二是关于与各部门业务密切关联的政策法令指示决定的研究，例如财政工作人员应熟习财政政策与财政法令，锄奸工作人员应熟习锄奸政策与锄奸法令；其余类推。第三是关于各部门业务具体经验的研究。例如党的组织部门研究党的组织工作与干部工作的经验，加以分析和综合，抽出要点，写成文件，教育所属干部；其余类推，第四是关于各部门业务的历史知识。例如党的宣传部门将我党廿年宣传鼓动工作及其政策的变化发展，加以叙述与总结，编成教材，教育宣传工作干部，其余类推。第五是关于各部门业务的科学知识。例如军事干部研究军事学，医务干部研究医学等，每一部门均须研究自己的理论。对于上列各项业务学习，各部门领导机关负有供给教材、指导学习及考查成绩的责任，务使所属干部从理论行实际两方面，逐渐达到学会与精通自己职业之目的。轻视学习业务与精通业务的观点是错误的。（乙）对一切在职干部，都须给以政治教育。其范围，包括时事教育及一般政策教育二项。关于进行时事教育的办法，包括督促所属干部看报，对所属干部讲解时事问题，及以地区或部门为单位召集干部作时事报告等项。关于进行一般政策教育的办法，或为一切干部所应普遍学习的，例如将中央对时局宣言，中央关于增强党性决定，关于调查研究决定，及边区施政纲领等，督促干部阅读，加以解释及讨论等；或为虽与本部门业务无直接关系，但有间接关系，有使所属干部加以研究之必要者，例如向军事指挥员解释中央关于土地政策的决定等。政治教育之目的，在于使干部除精通其专门业务局部情况与局部政策之外，还能通晓一般情况与一般政策，扩大干部的眼界，避免偏畸狭隘不极大局的弊病。必须指出，好谈一般政治而忽视专门业务的倾向是不对的，但局限于专门业务而忽视一般政治的倾向，也是不对的。又须指出，