沪教版初中九年级历史与社会专题复习《古代亚、非、美洲文明》
主题：古代亚非文明-2024年中考历史一轮复习考点精品课件(部编版)
中考真题
2、（2023·广东广州·统考中考真题）下图为古埃及的壁画：
劳动者在耕地、播种、收割、打谷 这些壁画反映了古埃及（ ）
劳动者在扬场，在监工监督下称粮食
【答案】B
【详解】依据题干壁画“劳动者在耕地、播种、收割、打谷”以及“劳动者在监工监督下称粮食”， 可知反映了古埃及农业生产的状况，结合所学可知，古埃及发源于尼罗河流域，农耕文明相对发达， B项正确；种姓制度建立于古代印度，排除A项；题干反映的是古埃及农业生产的状况，没有体现统治 区域的变化，排除C项；古埃及长期处于法老的专制统治之下，并没有实行民主政治，排除D项。故选 B项。
埃及是“尼罗河的馈赠”
希 罗 多 德
古埃及示意图
一.古代亚非文明——古代埃及
2.发展历程
阅读课本第2-3页，用时序坐标画出古埃及文明的发展历程。
若干 小国家
初步统一
强大的军 事帝国
古埃及文明中断
被波斯帝国 吞并
先后被亚历山大帝 国和罗马帝国占领
约BC3500
约BC3100
法老图特摩斯三世 统治时期
◎《吉尔伽美什》史诗 楔形文字泥板
二.古代亚非文明——古代两河流域
5.文明成就
①世界上最古老的的文字——楔形文字；
②最早的史诗——《吉尔伽美什》；
③最早的成文法典——《汉谟拉比法典》；
④60进位制；
◎
权
玛◎
汉
柄
什太
谟
阳
拉
神
比
沙
◎汉谟拉比法典
◎《吉尔伽美什》史诗 楔形文字泥板
二.古代亚非文明——古代两河流域
重点探讨 种姓制度
实质：建立严格的 社会等级制度
特点：各等级之间贵贱分明，职业世袭、 法律地位不平等。不同等级不得通婚。
九年级古代亚非文明知识点
九年级古代亚非文明知识点古代亚非文明是世界历史上的重要组成部分，包括了古埃及、古希腊、古罗马、古印度、古中国等众多文明。
这些文明在政治、经济、社会、文化等方面都有各自的特点和贡献。
本文将重点介绍九年级学生应了解的古代亚非文明知识点。
一、古埃及文明古埃及文明位于非洲尼罗河流域，以统一的政权、完善的宗教制度和庞大的建筑工程闻名于世。
九年级学生应了解以下知识点：1. 法老统治：古埃及法老是政治和宗教的领袖，享有极高的地位和权力。
2. 金字塔和狮身人面像：金字塔是法老陵墓的代表，狮身人面像是古埃及神庙的标志。
3. 尼罗河的重要性：尼罗河是古埃及的生命之源，不仅提供了灌溉水源，也是交通和贸易的重要通道。
4. 神秘的象形文字：古埃及使用象形文字来记录事件和表达思想，这些文字被刻在墓室墙壁和纸草书上。
二、古希腊文明古希腊文明位于欧洲东南部，对西方文化和政治思想产生了深远影响。
九年级学生应了解以下知识点：1. 希腊城邦：古希腊是由许多独立的城邦组成的，每个城邦都有自己的政府和特色。
2. 民主制度的发展：古希腊是世界上第一个实行民主制度的国家，公民有权利参与政治和决策。
3. 奥运会起源：古希腊奥运会是全世界最著名的运动会，起源于古希腊时期的奥林匹亚。
4. 古希腊艺术与文学：古希腊人在艺术和文学方面有着卓越的成就，如雕塑家菲迪亚斯、剧作家索福克勒斯等。
三、古罗马文明古罗马文明起源于意大利，并发展成为一个庞大的帝国。
九年级学生应了解以下知识点：1. 罗马共和国和罗马帝国：古罗马的历史可以分为共和国和帝国两个阶段，共和国时期实行民主政体，帝国时期由皇帝统治。
2. 法律制度：古罗马制定了一套完备的法律体系，对世界的法律发展产生了深远影响。
3. 罗马道路和暴徒竞技：古罗马修建了众多的道路和建筑，暴徒竞技如角斗士表演和战车赛在罗马帝国非常受欢迎。
4. 基督教兴起：罗马帝国是基督教的发源地之一，随着时间的推移，基督教逐渐在罗马帝国范围内传播开来。
第一单元古代亚非文明复习课件2023~2024学年部编版九年级历史上册
夏朝 商朝 西周 春秋 战国 秦朝 建立 建立 建立 时期 时期 建立 中
国
约前 约前 前 前 前 前 前
2070 1600 1046 770 476475 221
年 年 年 年 年年 年
奴隶社会
封建社会
1840 年
世界古代史概述
金字塔、狮身人面像、 象形文字等
古埃及
《汉谟拉比法典》、 楔形文字等
实质
古代印度社会的等级制度，维护奴隶主阶级利益
影响
激化了当时的社会矛盾，严重的阻碍了印度社会的进步，至今尚存
考点延伸——三大宗教
宗教 产生背景 产生时间 诞生地 创始人 经典
教义 节日
传播路线
佛教 基督教
种姓制度 使社会矛 盾尖锐
犹太人反 对罗马帝 国的统治
前6世纪
古印度
乔 悉达达多摩・《大藏经》众 忍生 耐平 顺等 从 浴佛节
文明标志
共 地理分布
性
其他
非洲东北部
亚洲西部
亚洲南部
亚洲东部
尼罗河流域
两河流域 （幼发拉底河和底格里斯河）
金字塔 、狮身
《汉谟拉比法典》
人面像、象形文 楔形文字、60进位制、
字、太阳历
太阴历、空中花园
印度河 、 恒河流域
种姓制度 佛教、
阿拉伯数字
黄河、 长江流域
甲骨文、 青铜器、 分封制等
①都地处北纬30度左右（或20N~40N）; ②都地处大河流域
发达的农耕经济，都实行专制统治
【相关联】佛教传入中国：诞生于古代印度的佛教，在张骞通西域后，通过丝绸之路传入中国，
丰富了中国文化。
复习检测
文明名称
古埃及
古巴比伦
古代亚非欧文明-2023年中考历史一轮复习(部编版)
借鉴：雅典民主的理 念、罗马的公民大会、 君主制的长处、历代 的分权理论和制度等；
特点：分权制衡、三 权分立。
材料中美国共和政体借鉴了历史上的哪些经验？简述其建立的民主政体的特点。
中考实战
1．（2022·广西贺州·9）伯里克利曾经说：“我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的
核心考点1-古代亚非文明
古埃及
两河流域文明
古印度
发源 地
非洲东北角尼罗河流域
西亚-幼发拉底河 底格里斯河流域
南亚-印度河流域
重大 事件
公元前3100年，初步统一 图特摩斯三世时，成为强
大军事帝国
公元前18世纪—汉 谟拉比完成统一 （古巴比伦王国）
早期文明遗址—哈拉帕、摩亨佐·达罗 外敌入侵—雅利安人 鼎盛时期—孔雀王朝（首都：华氏城）
古代埃及示意图
古代两河流域示意图
古代印度示意图
金字塔
古埃及象形文字
楔形文字
核心素养-史料实证
《汉谟拉比法典》 石柱局部图
印度贵族出行图
狮身人面像
释迦牟尼佛像
核心素养-时空观念
在图中A．B．C三个国家或 地区分别有一项残酷压迫奴 隶或维护奴隶主阶级利益的 内容。想一想，分别是什么？ 这些国家是在什么样的地理 环境中发源的，为什么？
榜样。我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是塔在少数人手里，而是握在多数
人手中。”这反映了伯里克利主政时期雅典（ D ）
A．全体人民拥有民主政治权利
B．实行了资产阶级民主政治
C．开启罗马法制建设的第一步
D．奴隶制民主政治发展到高峰
2．（2022·山东泰安·7）下表所示内容体现古代希腊城邦的特点是（ A ）
九年级历史上册第一次月考 (1-10课)基础知识复习提纲
九年级历史上册| 第一次月考（1-10课）基础知识复习提纲第一单元【古代亚非文明】单元要点：1、人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。
2、亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域是人类文明的发源地。
3、古代亚非文明：古代埃及的象形文字和金字塔；古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》；古代印度的佛教等。
为世界文明的发展作出了杰出的贡献第1课古代埃及一、尼罗河与古代埃及文明1、古埃及文明的发源地：非洲东北角的尼罗河孕育了古埃及的文明，因此古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
2、起源时间：公元前3500年开始，尼罗河下游出现若干个小国家。
3、灭亡事件：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及。
二、古埃及文明的代表1、太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
2、象形文字是世界上最早的文字之一。
3、金字塔是古埃及文明的象征。
反映了古代埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人民智慧的结晶。
三、法老的统治金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。
古埃及的国王称为法老，是全国最高统治者，被认为是“神之子”具有无上的权威。
第2课古代两河流域一、古代两河流域文明1、发源地：两河是指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，大体上是以伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
2、起源时间：公元前3500年起两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。
3、统一：古巴比伦王国时期，汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。
二、古巴比伦王国1、建立者：汉谟拉比；2、统治措施：汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权。
在位时，是巴比伦王国最强盛的时期。
三、《汉谟拉比法典》1、制定者：汉谟拉比在位时制定；2、地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；3、内容：主要是为了保护奴隶主的利益。
从中可以了解古代巴比伦社会。
4、意义：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
第3课古代印度【课程标准】通过种姓制度和佛教的创立,初步了解古代的印度社会。
初中历史中考复习 2023年历史中考总复习一轮复习课件：主题22 古代亚非欧文明(28张PPT)
实 基
达到全胜， 奴隶制民主政治 发展到高峰。
返
础
回 目
录
知 识
②表现：扩大公民权利，公职人员几乎都是从全体公民中
梳 理
抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10
夯 个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。主席团
实 基
及主席团主席均由抽签产生。 公民大会 是最高权力机 返
础
回
构，具有立法、司法等多种职能。建立
典。
知 识
(3)评价：是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表
梳 理
明人类社会的 法制传统 源远流长。
夯
实
基
返
础
回 目
录
知 考点三 古 代 印 度 种 姓 制 度 佛 教
识
梳 1.古代印度
理 夯
(1)发源地：最早出现于 印度河 流域。
实 基
(2)文明成果： 阿拉伯数字 (起源于印度，后经阿拉伯 返
约公元前23世纪
河流域
种姓制度、佛教
东亚黄河流域、
古代中国文明
约公元前2070年 甲骨文、青铜器
长江流域
重
针对训练
难
突 1.[2022·海南] 亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度
破
素 河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地，
养 提
究其原因，大河流域
( D)
返
升 A.自然资源匮乏
回 目 录
B.文明成果丰硕
C.文化积淀厚重
D.适合农业耕作
梳 1.希腊城邦
理 夯
(1)代表： 雅典 和斯巴达。
实 基
(2)特点：“ 小国寡民 ”；居民分为公民和非公民(包 返
九年级历史第九讲知识点
九年级历史第九讲知识点本文将为大家总结九年级历史第九讲的知识点，希望能给大家带来帮助。
一、课程概述本讲的主要内容是中世纪的美、亚、非三大文明圈及其他地区的文明发展情况。
通过学习，我们将了解到中世纪各大文明圈的特点以及各地文明交流中的重要事件。
二、中世纪的美、亚、非三大文明圈1. 美洲文明圈美洲文明圈包括了玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明等。
玛雅文明在科技上取得了重大成就，建立了精密的日历系统和古代天文观测台。
阿兹特克文明则发展出高度集权的国家制度和繁荣的农业经济。
印加文明在建筑、农业和道路建设方面有着卓越的成就。
2. 亚洲文明圈亚洲文明圈包括了中国、印度、波斯和伊斯兰世界等。
中国古代文明源远流长，对世界文明有着深远的影响。
印度的古代文明也有着独特的发展轨迹，例如印度教和佛教的兴起。
波斯的古代文明建立了波斯帝国，对中东地区产生了重要影响。
伊斯兰世界在中世纪时期迅速崛起，形成了独特的政治和文化体系。
3. 非洲文明圈非洲文明圈包括了埃及、西非撒哈拉以及东非大湖地区等。
埃及古代文明以尼罗河流域为中心，建立了独特的文化和政治体系。
西非撒哈拉地区的文明以富饶的撒哈拉流域为基础，形成了众多的城邦和贸易网络。
东非大湖地区则发展出独特的石雕和铁器制造技术。
三、文明交流的重要事件1. 丝绸之路的开辟丝绸之路是古代东西方之间的重要贸易通道，对文化和经济交流产生了深远影响。
丝绸之路使得中国的丝绸、瓷器等商品传播到西方，同时也使得罗马帝国的商品流入中国。
2. 西班牙航海家的探索西班牙航海家在15世纪末至16世纪初进行了一系列重要的探险和航海活动，开辟了全新的航海时代。
哥伦布的航行发现了新大陆，麦哲伦的航行实现了首次环球航行。
3. 马可·波罗的东方探险马可·波罗是一位意大利商人和探险家，他在13世纪到14世纪期间进行了长达24年的东方探险之旅。
他的探险使得欧洲人第一次了解到了中国的繁荣和辉煌文明。
四、总结本文对九年级历史第九讲的知识点进行了概述，包括了中世纪的美、亚、非三大文明圈以及文明交流的重要事件。
九年级上册历史2024知识点
九年级上册历史2024知识点一、古代亚非文明。
1. 古代埃及。
- 尼罗河与古埃及文明：尼罗河定期泛滥，为埃及农业发展提供了肥沃的土壤。
古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
- 金字塔：是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及国王的无限权力以及古埃及人高超的建筑艺术和宗教信仰等。
- 象形文字：古埃及人使用的文字，由图形符号、表意符号和表音符号组成。
2. 古代两河流域。
- 两河流域文明的发源地：幼发拉底河和底格里斯河。
- 古巴比伦王国：- 楔形文字：两河流域的苏美尔人发明的文字，用削尖的芦苇杆或木棒在泥板上压出笔画，形状像楔子。
3. 古代印度。
- 种姓制度：分为婆罗门（祭司贵族）、刹帝利（国王、武士和官吏）、吠舍（农民、牧民、手工业者和商人）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）四个等级，此外还有“贱民”。
种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭，严重阻碍了印度社会的发展。
- 佛教：公元前6世纪，乔达摩·悉达多（释迦牟尼）创立佛教。
佛教主张“众生平等”，反对婆罗门的特权地位，一度成为印度最重要的宗教之一，后向外传播，对亚洲许多国家的文化产生了深远影响。
二、古代欧洲文明。
1. 古代希腊。
- 希腊城邦：- 特点：小国寡民，公民直接参与国家管理。
- 雅典的民主政治：- 伯利克里主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能；津贴制度保证了公民参与政治的机会。
但这种民主政治仅适用于成年男性公民，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶和妇女没有任何政治权利。
- 亚历山大帝国：亚历山大东征具有侵略性质，但在客观上促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
2. 古代罗马。
- 罗马共和国：- 建立：公元前509年。
- 罗马帝国：公元前27年，屋大维建立罗马帝国。
罗马帝国在2世纪时达到黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”。
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问题：
1、上述内容的文献出自哪个国家？是由谁制定的？
2、这部文献使用的是哪种文字？
3、这部文献在历史上的地位如何？
整理课件
9
古印度文明
发源地 印度河流域
创造者
雅利安人
最高统治者 国王
文明成就 文学：《摩可婆罗多》
《罗摩衍那》 数学：0~9十个数字符号、
十进位法
宗教：佛教
亚洲文明
建筑：桑奇佛塔
整理课件
10
学 习 与 探 究：
在古印度的文化成就中，有一项，在唐朝时 曾深深吸引了唐朝人，从而在历史上留下了一段 中外交往的佳话。
你知道这是哪一项文化成就吗？这段佳话指 的是什么事件？
你知道这一文化成就是经由什么途径传到中 国的吗？
整理课件
11
排 序 题：
当今世界的三大宗教均形成于古代世界，下面 三段文字分别反映了 三大宗教的教义，请你按它们 出现的先后顺序进行排列：
问题：1、这是什么国家的法律条文？
2、这些条文反映了什么制度？
3、该制度对全体社会成员作了怎样的区别？
4、你认为上述条文制整订理课的件目的是什么？
13
选 择 题：
为什么我们把长江、黄河称为“母亲河”？（B ） A、长江、黄河是我国境内最长的河流 B、长江、黄河流域孕育了古老的中华文明 C、我国大部分地区居民的用水来自长江、黄河 D、长江、黄河流域有发达的农业生产
希腊、罗马文明
两河流域文明. 印
古印度文明.
第
古中国文明.
安
伊斯兰文明.
文
明
古埃及文明
整理课件
1
九年级历史与社会专题复习：
古代亚、非、美洲文明
整理课件
2
非
发源地 尼罗河流域
洲
最高统治者 法老
古埃及文明
文
原始居民
埃及人
明
文明成就 金字塔、 象形文字
整理课件
3
材 料 解 析：
材料：常言道：一方水土养一方人，这
是说自然环境对社会生活具有重要影响。发
源于非洲赤道附近的尼罗河，自南向北流向
地中海，在北非广袤的沙漠中，开出一道狭
长的河谷。由于周期性的河水泛滥，河谷及 孟菲斯
入海口处沉积着厚厚的沃土，适于农业生产。 尼
勤劳智慧的埃及人，在这里修建起发达的灌
溉系统，把尼罗河流域变成“地中海的谷 仓”。
底比斯 罗
问题：1、上述材料描述的是哪一文明？
整理课件
14
选 择：
下列地区的文明不是由当地居民创造的是：（ B ）
A、古埃及
B、古印度
C、古巴比伦
D、古中国
整理课件
15
古中国文明
发源地 长江、黄河流域
原始居民
炎黄子孙
最高统治者
皇帝
文明成就
甲骨文、长城、青铜器
亚洲文明
整理课件
16
材 料 解 析：
材料：中国的古文明悠久而又深远，青铜器则是 其缩影与再现。下列四幅图片是出土的商周时期的青 铜器。看图后，回答问题。
材料：“婆罗门，由于从身体的最高尚部分出生，由于最 先出生而且掌握‘历史知识’，因而理应为一切创造物的主 宰。”
“婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗的财产。”
“婆罗门主人得强迫其‘首陀罗’执行屈辱的服役因为他 是自在神创造出来为婆罗门服务的。”
“国王应极力使吠舍与首陀罗执行自己的劳动，因为他们 逃避自己的义务时，则使整个世界动摇。”
文明成就 楔形文字、《汉谟拉比法典》
亚洲文明
整理课件
7
学 习 与 探 究：
材料：公元前6世纪，波斯旋风般掘起，奇迹般地 成为地跨亚、欧、非三洲的大帝国。波斯帝国的国王 大流士一世统治时，实行了大刀阔斧的改革，使帝国 达到鼎盛。大流士一世死后，继承人腐败无能。他们 沉溺于吃喝玩乐和声色犬马之中。在战场上，从国王 到贵族都贪生怕死。公元前4世纪，几万希腊军队只用 了5年时间，就摧枯拉朽般地消灭了这个庞大帝国。
错误1：———英—国————； 错误2：——象—形——文—字——； 错误3：———夏—朝————；
法国 改正1：——甲——骨—文————— 改正2：———商—朝——————
改正3：——————————
整理课件
6
两河流域文明
发源地 底格里斯河、幼发拉底河
最高统治者 国王
原始居民 苏美尔人
代表
古巴比伦王国 波斯帝国（两河流域文明发展到顶峰时期）
问题：波斯帝国的衰亡说明了什么问题？你能从 中国古代历史中举出相似的例子吗？
整理课件
8
材 料 解 析：
材料： 一个人如果把钱或财物寄存 在他人那里，必须找一个证人，并签订 契约。否则，接受寄存的人一旦拒绝归 还，寄存人就不能索回财物。
如果寄存的人能够提交证人和契约， 而接受寄存的人仍然拒绝归还，那么就 要加倍偿还。
宗教：伊斯兰教
亚洲文明
整理课件
18
根据材料回答问题：
材料：世界文明史上有“希腊人的脑、中国 人的手、阿拉伯人的脚”的说法。希腊历史上出现 了许多位伟大的哲学家，在思想领域迸发出智慧的 火花。中国古代人民用勤劳的双手做出了世界上独 一无二的创造。在文化上，阿拉伯在东西方之间承 当了科学文化交流的桥梁~—~~—~~中~~国~~~、~~印~~度~~~的~~科~~学~~~文~~ 化~~有~~~很~~大~~一~~部~~~分~~是~~通~~~过~ 阿拉伯传入欧洲的。这些国 家和地区的人民为世界文明的发展、传播都做出了 重要贡献。
河
2、 从材料中可以看出这一文明形 成的主要自然环境原因是什么？
整理课件
4
读 图 思 考： 金
字
你认识图中的
塔
建筑吗？它是哪个
国家的伟大工程？
你知道古代中
国可以与之相媲美
的伟大工程是什么
长
吗？从它们的建造
者身上你能体会出
城
什么？
整理课件
5
指出文中的错误并改正：
打开古埃及大门的是英国学者商坡良。 他破译了古埃及的象形文字，再现了古埃 及的社会生活画卷。我国最古老的文字也 被称为象形文字，商朝历史的发现就有赖 于这种文字的破译。我国有文字可考的历 史是从夏朝开始的。
A、人类因有原罪和本罪而无法自救，要靠上帝派遣其独 生子 降世为人做牺牲。
B、宣扬人生有八苦，苦的根源在于人有欲望，只有消灭 欲望才能进入彻底超脱的境界。
C、安拉是真主，是独一的主，他没生产，也没有被生产， 没有任何物可以做他的正敌。
排序结果为：——B、—A—、—C——
—
整理课件
12
材 料 解 析：
青
青
铜 角
铜 铲
青 铜 鼎
青铜编钟
问题：1、根据上面青铜器的名称和形状猜一猜它们各自的用途。 2、你能从这些青铜器的图片中获取什么信息？ 3、从这些出土文物中你能得出什么结论？
整理课件
17伊Biblioteka 兰文明发源地 原始居民阿拉伯半岛 阿拉伯人
数学：传播了阿拉伯数字 文明成就
文学：《一千零一夜》
建筑：清真寺、宣礼塔