2021年历史与社会九年级全册复习提纲大全
历史与社会_浙教版九年级全册复习提纲大全

九年级历史与社会对照考纲复习资料第一单元: 新中国的曲折历程一.两极格局的形成 1、北约与华约的建立2、冷战:3、两极格局结束的标志(或冷战结束的标志): 时间:20世纪80年代末90年代初 苏联解体:1991年。
二:共和国风雨历程1946年“铁幕”演说 ————开始序幕 1947年的杜鲁门主义 ————重要标志东欧剧变、苏联解体1、人民公社化运动的影响:损害了群众利益,挫伤了农民的生产积极性。
2、“大跃进”影响:1)自然环境:毁林炼钢和毁林开荒,破坏植被,造成水土流失,生态平衡失调;2)经济:违背了经济发展的客观规律,给社会经济造成重大损失,国民经济比例失调。
3)人们思想方面:急于求成,盲目冒进,浮夸风、假话盛行。
3、教训:尊重自然规律,一切从实际出发,不能急于求成;生产关系一定要适应生产力发展的要求;发展经济的同时要注意保护环境。
十一届三中全会(1978)1、主要内容:把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,决定实行改革开放政策。
2、意义:中国历史上的一个伟大转折,中国从此进入了建设有中国特色的社会主义新时期。
(即实现社会主义现代化)。
这个时期最鲜明的特点是:改革开放。
3、改革开放的意义:(1)、使中国经济得到了持续、稳定、快速地发展。
(2)、使中国人民的生活水平获得了前所未有的提高。
4、建国以来我国农业生产关系的四次调整:土地改革(1952年底基本完成)---农业的社会主义改造(1956年底基本完成)----人民公社化运动(1958年开始)-----家庭联产承包责任制(1979年开始)1、港澳回归的意义:(1)香港和澳门的回归,是中国人民洗雪百年国耻的盛事;(2)也是完成祖国统一大业进程中的重要一步;(3)证明了一国两制方针的正确性,为解决台湾问题提供了范例;(4)提高了我国的国际地位,振奋了民族精神,有利于我国的现代化建设(2).台湾的历史演变:2、近代台湾问题的形成:(近代台湾的有关史实---2次分离1次回归):1)1895年,《马关条约》的签定,日本割占台湾;2)1945年,抗日战争胜利,收回台湾主权;(回归)3、新形势下解决台湾问题的前提和总方针:前提(原则、政治基础):一个中国;总方针是:和平统一,“一国两制”(最佳方式),但决不承诺放弃使用武力。
九级(全一册)历史与社会复习提纲

《历史与社会》复习提纲第一单元充满机遇与挑战的时代(一)战后世界的新格局一、“两极”与“冷战”1、 1945年2月,世界反法西斯即将胜利之际,苏、美、英三国领导人斯大林、罗斯福和邱吉尔在苏联的雅尔塔签订了雅尔塔协定,建立在美苏实力均衡基础上的雅尔塔协定对战后世界格局产生了深刻的影响。
2、两极格局的形成:第二次世界大战后,美国经济、军事实力空前膨胀,成为世界头号强国。
为了推行称霸全球的战略,美国放弃了战时与苏联的同盟,转向反共反苏。
1949年,以美国为首的12个西方国家签订了《北大西洋公约》,建立了针对苏联的军事政治集团——北大西洋公约组织,简称“北约”.1955年,苏联和7个东欧社会主义国家在华沙签订了《友好合作互助条约》,称这“华沙条约”,建立了抗衡北约的军事政治集团。
简称“华约”。
“北约”和“华约”两大集团的出现,标志着东西方对峙格局的形成。
3、战后,美国为什么要推行“冷战”政策?(二战后,美国确立了霸权地位,欲凭借强大的经济实力称霸世界,而共产主义制度将是它控制全球的最大障碍,社会主义国家是它的主要敌人。
)4、冷战与争霸:北约建立前,美国总统杜鲁门就宣称,美国要对苏联等社会主义国家,采取除军事进攻以外的一切手段的敌对行动,人们称之为冷战政策(杜鲁门主义——冷战的标志)。
5、20世纪50年代以后,苏联的霸权主义也膨胀起来,在军事上成为与美国并列的超级大国,美苏两个超级大国之间的军备竞赛日益加剧。
(古巴导弹危机是美苏争霸的极端体现。
)以冷战为主要形式的美苏争霸,一直延续到80年代末。
6、冷战的结束:20世纪90年代初,东欧各国和苏联的执政党丧失了政权,东欧剧变,苏联解体意味着东西方两大集团对峙格局的终结。
7、冷战后的世界格局。
苏联解体、东欧剧变,意味着东西方两大集团对峙格局的终结。
美国成为惟一的超级大国,俄罗斯还具有强大的军事实力,日本拥有强大的经济力量,中国作为最大的发展中国家在国际事务中发挥着越来越重要的作用,欧洲则加快了一体化进程,世界正在向多极化发展。
历史与社会_九年级全册复习提纲大全

(一)新中国的成立:1、时间: 1949年10月1日。
(今年61周年)重大事件(标志):开国大典2、意义:新中国的成立,中国人民从此站起来了;标志着我国历史进入一个崭新的时代,也是影响战后世界格局的最重要的事件之一。
3、新中国成立的首要任务:巩固新生政权(二)土地改革:(1950—1952年)1、土改的内容:近3亿无地少地的农民分到了土地和大量的农具、牲畜、房屋等。
2、完成的时间:1952年底3、意义:(1)农民真正获得了解放,促进农村经济的发展;(2)中国几千年的封建土地制度被彻底消灭了。
(三)抗美援朝1.原因:1)保家卫国;2)巩固人民政权;3)打击国际国内反动派的气焰。
2.时间:1950年10月—1953年7月;重要战役:上甘岭战役;英雄人物:黄继光(堵枪眼)3.交战双方:中国人民志愿军(总司令:彭德怀)、朝军;美国为主的“联合国军”。
4.结果:1953年7月,美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字,中朝人民取得了反侵略战争的胜利。
5.性质:美方:非正义的战争;中朝方面:正义的反侵略战争6.意义:1)保卫了中国的和平、保卫了家园;为中国的经济建设赢得了相对和平的环境;2)提高了新中国的国际威望;3)打击国际国内反动派的气焰;4)巩固了新生的人民政权。
7.美国将军说的四个“错误”各指什么意思?(时)二战后人民反感战争,渴望和平;(地)美军远离本土作战,战线太长;不如中国军队熟悉地形和作战条件;(对手)志愿军战士不畏强暴,勇于牺牲;作战上训练有素,尤其善打夜战;(性质)侵朝战争是非正义的,抗美援朝是正义的。
8.此时的中美关系:敌对紧张。
9.美国对中国采取的战略:1)政治上孤立;2)经济上的封锁;3)军事上包围。
三:三大改造及其意义。
“大跃进”运动和农村人民公社化运动及其影响。
“两弹一星”。
P14—P22(一)三大改造:(生产资料私有制改造为生产资料公有制)(1953年—1956年底)1、内容:对即对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
2021年九年级历史下册全册基础知识期末复习提纲(精品)

2021年九年级历史下册全册基础知识期末复习提纲(精品)★第十八单元动荡与变革------ 一战后的世界★第1课俄国向何处去一、十月革命1、彼得格勒武装起义(十月革命):1917年11月,列宁在彼得格勒领导武装起义并取得胜利,建立了列宁领导的世界上第一个苏维埃政府——人民委员会。
世界上第一个社会主义国家诞生。
2.十月革命的意义:它是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命,它把社会主义理论变为现实,使俄国走上了实现现代化的独特之路,为世界上落后国家的发展树立了榜样,对20世纪的历史进程产生了深刻的影响。
3.俄国十月革命胜利的主要原因:布尔什维克党的正确领导。
二、列宁在建设方面所做的探索1、“战时共产主义”政策:(1)目的:抗击国内外反革命势力的进攻和武装干涉。
(2)作用:战胜了国内外的敌对势力。
但它不符合和平经济建设的需要,不符合客观经济发展规律。
2、新经济政策:(1)背景:随着国内战争的结束,1921年,列宁领导的苏俄放弃战时共产主义政策,实行新经济政策。
(2)主要内容:允许多种经济并存(新的特点),大力发展商品经济。
(3)作用:促进国民经济的恢复和发展。
是列宁建设社会主义思想的一大转变,对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。
★第2课苏联的崛起一、苏联成立:1922年底,苏维埃社会主义共和国联盟,简称“苏联”。
最早的四个加盟共和国:俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。
后来扩大到15个加盟共和国。
二、二三十年代苏联社会主义建设的重大成就:当资本主义世界陷入经济危机困境时苏联经济却迅速发展,1937年苏联工业总产值欧洲第一,世界第二。
苏联由一个经济落后的农业国,发展成为世界一流的工业强国,实现了社会主义工业化。
三、斯大林模式:1、形成标志:1936年苏联新宪法的制定,标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。
也标志着社会主义制度在苏联的建立。
2、斯大林模式的内容:工业化和农业集体化。
九年级历史与社会复习提纲

九年级历史与社会复习提纲第一单元1.第一次世界大战的原因:后起的资本主义国家要求重新瓜分世界2.在后起的资本主义国家中,渴望重新瓜分世界的愿望最为强烈的是德国。
3.当时的德国外交大臣曾说:“……我们也要为自己要求在日光下的地盘。
”这段话说明了什么?说明德国渴望重新瓜分世界4.在瓜分世界和争夺霸权的过程中,欧洲列强的矛盾日益尖锐,彼此间展开了激烈的军备竞赛5.德国和英国的海军竞赛最引人注目6.德国、奥匈帝国、意大利组成三国同盟,英国、法国、俄国组成三国协约7.巴尔干半岛成为列强争夺的焦点,成为随时可能爆炸的“火药桶”。
8.第一次世界大战的导火线是萨拉热窝事件9.第一次世界大战的因素有:抢占殖民地、极端民族主义、军备竞赛、军国主义10.第一次世界大战以欧洲为主战场。
11.第一次世界大战在欧洲爆发,迅速扩展到非洲、亚洲和太平洋地区12.第一次世界大战中最惨烈的一次战役是凡尔登战役,凡尔登战场被称为凡尔登绞肉机13.第一次世界大战:1914—1918年。
历时4年。
以德国国为首的同盟国战败14.第一次世界大战的性质:列强的掠夺和侵略战争,是非正义的战争15.第一次世界大战的战争规模空前16.第一次世界大战中,一些大规模杀伤性武器陆续在战场上使用,英国首先使用了坦克,一战中首次使用了战斗侦察机17.第一次世界大战的后果:造成前所未有的人员伤亡和财产损失。
18.大战结束后,战胜国代表聚集在法国巴黎的凡尔赛宫,召开了巴黎和会,签署了《凡尔赛和约》19.巴黎和会上,如何处理德国成为列强讨论的焦点,法国要求以最严厉的手段处置德国,好确立自己在欧洲大陆的霸主地位,英国想让法、德两国相互制约,所以放宽了对德国的一些苛刻条件。
美国借大战之机大发横财,主宰战后世界的野心随之膨胀20.《凡尔赛和约》规定把德国在中国山东攫取的权益转让给日本21.由《凡尔赛和约》等条约构成的战后欧洲国际关系的新体系,被称为凡尔赛体系22.凡尔赛体系暂时确立了列强在欧洲、西亚和非洲统治的“新秩序”。
九年级历史与社会复习提纲

九年级历史与社会提纲1.我国四大基本国策;2.我国两大基本战略;3.人口、资源、环境之间的关系;4. PRED问题的关键和实质分别是什么?第一单元充满机遇与挑战的时代1.1战后世界新格局【“两极”与“冷战”】(1)二战后的世界格局、它形成的标志;(2)东西方对峙的方式、它开始的标志;(3)殖民时代终结的标志;(4)七十七国集团成立的目的;1.2 共和国的风雨历程【巩固新生政权】(1)______________标志着我国历史进入了一个崭新的时期;(2)“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江”是指什么事件?中国出兵的目的是?(3)在此期间,西藏得到_______解放;(4)“把地主土地分给农民”“废除封建土地制度”是指什么事件?它的意义?======================================================== ==========1.·改革开放·计划生育·节约资源·保护环境2.·科教兴国战略·可持续发展战略3.·人口、资源、环境与发展组成了一个相互作用、相互依赖的整体·人口是关键因素·人口过多,会给社会经济发展和资源环境带来巨大压力,破坏环境,威胁人的生存与发展4. 人口发展1.1 【“两极”与“冷战”】(1)东西方对峙北约和华约两大集团的出现(2)冷战·铁幕演说·杜鲁门主义(3)纳米比亚的独立(4)建立公正合理的国际经济新秩序1.2 【巩固新生政权】(1)新中国的成立(2)抗美援朝战争保家卫国(3)和平(4)1952年土地改革中国几千年的封建土地制度被彻底消灭了(5)军事、政治、经济上的各种措施最终作用(目的);【进入社会主义】(1)中国进入社会主义社会的时间、标志;(2)对农业社会主义改造的方式;(3)对资本主义工商业的社会主义改造方式;(4)中国开始改变工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进的事件;【失误与挫折】(1)三大失误;(2)文革结束的标志;(3)“大跃进”的影响;(4)人民公社化运动的影响;(5)“大跃进”、人民公社化运动失误在哪里?(6)失误出现的原因;【成长的骄傲:“两弹一星”精神永驻】(1)第一颗原子弹成功爆炸时间;=========================================================== ==========(5)巩固新生政权【进入社会主义】(1)1956年三大社会主义改造(农业、手工业、资本主义工商业)的基本完成(2)农业生产合作社(3)公私合营(4)一五计划(交通运输、重工业)【失误与挫折】(1)·大跃进(“吹牛”)·人民公社化运动(公共食堂、一切公有)·文化大革命(1966~1976)(“批斗会”“破坏文物古迹”“大字报”)(2)党中央粉碎以江青为首的“四人帮”(3)·毁掉不少山林·造成国民经济比例严重失调·给我国社会经济发展造成重大损失(4)·给我国社会经济发展造成重大损失·损害了群众利益,挫伤了农民生产积极性(5)违背了紧急发展的客观规律(6)·对我国社会主义所处的发展阶段认识不足·对建设社会主义缺少经验·急于求成【成长的骄傲:“两弹一星”精神永驻】(1)1964年10月16日(2)第一颗人造卫星的名字;(3)“两弹一星”的精神内容;1.3 现代化建设的新时期【改革开放的年代】(1)十一届三中全会做出的重要历史性决策;(2)新时期鲜明特点;(3)改革,首先在______展开,“中国农民的伟大创造”是指__________,它的作用是______________________。
九年级上册历史与社会复习提纲【三篇】

三一文库()/初中三年级〔九年级上册历史与社会复习提纲【三篇】〕【第一单元】一、文艺复兴运动(“对人的发现”)——性质:是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
1.时间:14—17世纪;开始于意大利。
2.核心思想:人文主义(文艺复兴时期的时代精神:人文主义精神。
人文主义特点:以人性发对神性,以人权发对神权,以自由平等反对封建特权和等级制度。
人文主义精神内涵:追求个性解放和思想自由,强调和发挥人的作用与价值。
)3.实质:不是复古而是创新,是资产阶级文化的兴起(代表新兴资产阶级的愿望)4.主要代表人物及作品:(1)但丁(意):文艺复兴的先驱。
是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。
代表作《神曲》:是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
(2)达#芬奇(意):是世界历史上罕见的、多才多艺的文化巨人。
代表作:《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》。
(3)莎士比亚(英):文学巨匠。
“四大悲剧”:《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》。
5.影响:(1)冲破了封建教会的精神束缚,解放了人们的思想;(2)强调和发挥人的作用与价值;(3)是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
二、新航路的开辟(“对世界的发现”;欧洲人的海外探险):标志着世界开始连成一个整体。
1.时间:15—17世纪。
最早殖民探险的国家是:西班牙、葡萄牙。
2.根本原因:商品经济的发展。
根本动机:获取黄金追求财富。
3.主要航海家:(1)哥伦布:发现美洲新大陆(地理大发现)。
1492年从西班牙(欧洲)出发,横渡大西洋,到达巴哈马群岛、古巴、海地等地(加勒比海的西印度群岛)。
称当地居民为“印第安人”(自认为到达的是印度)。
(2)迪亚士:到达非洲最南端的好望角。
(3)达#伽马:到达印度。
(4)麦哲伦:完成首次环球航行。
经过的大洋依次是:大西洋、太平洋、印度洋。
4.影响:(1)使世界开始连为一个整体。
(2)使欧洲资本主义触角伸向世界各地。
人教历史与社会中考复习提要(九年级全一册)

第三部分我们面对的机遇与挑战第一单元充满机遇与挑战的时代【考试要点】第一课战后世界新格局一、政治上的重大变化1、“两极”格局与“冷战”(1)两极格局指以美苏为首的东西方两大集团对峙的格局。
从时间上来说存在于20世纪50年代初期——以1990年两德统一为终点。
(2)从历史原因来说,与1945年2月建立在美苏实力均势基础上的雅尔塔协定有关。
(3)北约和华约两大政治军事集团的形成,标志着东西方对峙格局的形成。
(4)两极格局下美苏对立的最主要的表现形式是“冷战”。
含义:是指美国对苏联等社会主义国家采取除军事进攻以外的一切手段的敌对行动。
“冷战”是美苏争霸的主要形式。
表现:①政治上-1947年,美国提出杜鲁门主义(标志着冷战的开始)。
②军事上-北约和华约的建立;柏林墙危机;古巴导弹危机(美苏争霸的极端体现);美苏军备竞赛;侵越战争。
2、殖民体系的瓦解(1)20世纪40年代,亚洲首先掀起了民族解放运动的浪潮。
越南北部、朝鲜和中国走上社会主义道路。
印度作为最大的殖民地国家,印度的独立对帝国主义殖民体系产生了巨大冲击。
(2)亚非会议:1955年在印度尼西亚的万隆召开。
这次会议是独立后的亚非国家第一次在没有殖民国家参加的情况下,讨论亚非地区重大问题的国际会议。
周恩来提出了求同存异的方针和平共处五项原则。
“和平共处五项原则”已成为世界上许多国家公认的处理国与国关系的基本原则。
(3)五六十年代,非洲仅1960年就有17个国家独立,这一年被称为“非洲独立年”。
(4)1990年纳米比亚的独立,标志着殖民时代的终结。
二、经济上:各国的现代化追求(1)二战后,在新的科技革命的推动下,发达资本主义国家的经济,出现了一个迅速发展的时代。
这一时期持续了近二十年,被称为战后资本主义经济的“黄金时代”。
(2)六七十年代,新加坡、韩国、中国台湾和香港(亚洲四小龙)经济的高速发展,成为落后国家与地区现代化的突出事例。
(3) 1964年,七十七国集团建立,要求改变不平等的国际经济秩序。
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3.新形势下解决台湾问题前提和总方针:前提(原则、立场)是:一种中华人民共和国;总方针是:和平统一,“一国两制”(最佳方式),但决不承诺放弃使用武力。
实质:是中华人民共和国内政问题。
4.解决台湾问题有利因素和不利因素:和平统一台湾有利因素:(1)改革开放后综合国力增强是坚强后盾;(2)对的方针:“一国两制”成功运用;(3)共同信念:两岸人民渴望统一,统一是不可阻挡时代潮流;(4)1987年以来海峡两岸经济文化交流加强,两岸直接“三通”启动,民间往来不断;(5)国际上承认只有“一种中华人民共和国”。
《反分裂国家法》颁布。
不利因素:(和平统一台湾阻力)(1)国际反华势力干扰;(2)台湾岛内台独势力。
5.近几年两岸交流事例:(1)经济文化交流日益加强;台湾水果零关税进入大陆;(3)两岸直接“三通”启动;(通商、通邮、通航)(4)大熊猫团团和圆圆被送往台湾;(5)连战、吴伯雄等访问大陆。
6.台独行为危害:1)危害台湾经济发展和社会安定;2)破坏两岸关系正常发展;3)影响统一大业;危害亚太地区和平、稳定。
7.对台湾问题布满信心因素?1)大陆经济迅速发展,国力日益强盛;2)两岸人民渴望统一;3)“一国两制”构想成功解决港澳问题。
8、香港、澳门问题实质?(或香港、澳门问题与台湾问题有什么不同?)1)香港、澳门问题实质:主权回归问题(或历史遗留问题)。
2)台湾问题实质:是中华人民共和国内政问题。
8.总结拓展:1)港澳——特别行政区;深圳——经济特区;台湾——省。
2)邓小平历史功绩:A 在经济上提出改革开放政策,是改革开放总设计师;B提出“一国两制”方针,成功解决港澳问题;C是中华人民共和国第二代领导集体核心,提出了建设中华人民共和国特色社会主义理论。
八、人口、资源、环境问题及其基本解决途径P46--1.一道难解题:是PRED问题,即如何协调人口、资源、环境与发展之间关系。
2.PRED问题是什么?为什么?(或PRED问题实质是什么?)1)PRED问题:是人口、资源、环境与发展问题。
2)人口增长过快,导致自然资源短缺,全球气候变暖,土地荒漠化,酸雨等问题,它们关系到人类社会生存与发展。
3.PRED分别代表什么?P——人口;R——资源;E——环境;D——发展。
4.PRED四者关系:是互相作用、互相依赖、互相矛盾整体。
5、98年长江特大洪灾因素:自然因素:气候异常超强度集中降雨;人为因素:(1)上游地区毁林开荒,滥砍滥伐水土流失;(2)中下游地区某些不合理水利工程破坏了江河自然生态;(3)中下游地区盲目围湖造田,蓄洪能力减少洪水水位增高。
解决问题对策:上游植树造林,退林,退耕,还林保持水土;中下游修建合理水利工程;退耕还湖,增强蓄洪能力。
(一)人口(PRED中核心因素)1.世界人口问题和基本解决途径:(1999年10月12日世界60亿人口日)1)发展中华人民共和国家:人口增长过快,如:中华人民共和国、印度;——控制人口增长。
2)发达国家:增长过慢,人口老龄化:如:加拿大、日本;——恰当勉励生育。
3)总对策(对的人口观):一种国家人口应适度发展。
人口数量与资源、环境相协调,与经济发展水平相适应。
2.中华人民共和国人口问题:(1月6日中华人民共和国13亿人口日)1)特点:人口数量大,人口素质不高,人口老龄化。
2)对策:①基本国策:筹划生育(唯一对的选取)②目:控制人口数量,提高人口素质。
③详细规定:晚婚、晚育、少生、优生。
3)国内解决人口问题首要任务:控制人口数量,减少人口出生率。
国内解决人口问题重要办法,实现人口、资源、环境、经济协调发展(或PRED协调发展)核心是:提高人口素质。
4)国内人口问题负面影响?A给自然资源和生态环境带来沉重压力,导致资源短缺和环境问题;B给教诲、住房、交通、医疗等带来沉重压力;C阻碍了经济发展和人民生活水平提高。
5)国内人口数量基本状况?新中华人民共和国成立前(古代):特点是增长缓慢;因素:生产力水平低,战乱,医疗技术落后;新中华人民共和国成立后(或20世纪50年代后):特点是人口高速增长;因素:(1)政治独立;(2)经济文化发展;(3)医疗卫生条件改进;(4)出生率高,死亡率低;(5)建国初期勉励生育政策;(6)老式生育观念影响。
1978年以来(70年代后来)以及将来几十年:特点:人口总数持续发展,但增长速度减缓;因素:筹划生育政策;国内人口基数大,虽保持低增长率,但新增人口仍较多。
6)国内人口文化素质低:体现:高素质人口比例较低;文盲率高;影响:1)科学、合理运用资源及保护环境意识薄弱;2)适应不了社会发展;3)受老式生育观念影响,不利于实行筹划生育政策;对策:发展教诲事业;实行科教兴国战略。
7)国内人口老龄化(“银色”浪潮冲击):体现:青少年人口比例越来越少,老龄人口比例越来越多。
影响:1)劳动力局限性,影响社会经济发展;2)给医疗、社会保障、社会福利等方面带来沉重承担;对策:完善社会保障制度;大力发展生产力,以经济建设为中心。
8)国内人口老龄化和日本产生社会背景不同:国内是发展中华人民共和国家,日本是发达国家,经济水平有较大差距9)国内实行筹划生育所获得成就?(两减少、两提高)A 减少了人口出生率,减缓了人口过快增长;B 减少了人口对资源、资金消耗,缓和了人口过快增长给人们衣食住行、教诲、就业、医疗等带来压力;C 提高了人们生活质量;D提高了人口文化素质。
(二)资源:1.世界资源状况:1)分类:可再生资源(土地资源、生物资源、水资源等);非可再生资源(矿产资源、石油资源等)2)现状:资源短缺3)因素:人口急剧增长,人类需求无节制2.中华人民共和国资源状况:1)基本特性:自然资源总量丰富,但人均占有资源量很少。
2)问题:①人均占有量少②优质资源少,劣质资源多③分布不平衡④运用不科学,挥霍严重。
3)应对办法:①“开源节流”(最重要办法)②跨区域调配资源(西气东输、南水北调等—有效办法)③立法管理(例如:《草原法》、《森林法》、《水法》等④运用科技,科学开采,科学运用(核心)4)节约资源咱们应当怎么做?A节约资源从自身做起,从小事做起,从当前做起,如:节约用水,一水多用。
B宣传节约资源重要性,增强节约意识。
C同破坏资源行为作斗争。
5)从身边小事做起,保护自然资源举例?P54购物使用布袋;节约纸张,回收报纸;一水多用;使用节能灯具等。
(三)环境:1、概念:人类赖于生存和发展物质基本。
2、世界环境问题:(1)史前社会:洪水、猛兽、林火、风暴等各种自然灾害。
(2)农业社会:气象灾害对农业生产破坏;水土流失;环境退化。
(3)工业社会:自然资源大量损耗和破坏;“三废”污染(工业废水、废气、废渣)。
3、中华人民共和国环境问题(实质是发展问题)(1)重要体现:A 生态环境问题(重要体现为土地荒漠化和水土流失);B 环境污染问题(重要体现为废水、废气及固体废气物污染)。
(2)影响:①制约经济发展;②影响社会安定;③危害人类健康;④威胁中华民族生存与发展。
(3)应对办法:基本国策:保护环境重要方针:防止为主、综合治理;全面推动,重点突破。
治理方向:生态建设;环境污染治理生态建设方面:1)建“三北”防护林(世界生态工程之最);2)防治荒漠化(生物固沙);3)恢复自然环境本来面貌(封山育林,退耕还林,退耕还湖,退耕还牧)治理环境污染方面:1)治理大江大河水体污染; 2)治理都市大气污染;3)治理酸雨(4)从自己做起,当环境卫士:爱护花草树木;植树种草;多乘公交车;回绝在街头烧烤;不焚烧废气物。
(5)深圳污染:现象:1)水体污染;2)大气污染——灰霾天气;3)固体废气物污染。
大气污染——灰霾天气因素:重要来自机动车尾气排放。
对策:1)大力发展公交事业,多乘公交车,少用私家车;2)报废环保不达标汽车;3)发展清洁燃料车;4)植树造林。
(6)白色污染:白色塑料泡沫、快餐盒、生活垃圾等。
危害:1)危害生态环境,妨碍工业、农业生产;2)危害生物生存;3)导致视觉污染,影响都市、风景点整体美感。
(7)低碳经济:是以低能耗、低污染、低排放为基本经济模式。
低碳生活:是一种环保生活态度,就是生活中减低碳排放。
例如:使用节能灯照明;自行车出行;节能减排;节电、节气、节水、节油;废物回收运用。
(8)P57气候变暖对国内影响:对农业生产影响(暖冬、干旱、高温):A农业产量下降,B农业生产布局和构造变动,C农业成本和投资增长。
对沿海地区影响:A海平面上升,低洼都市被淹;B海水入侵,土壤盐渍化;C生态系统破坏;D都市排污能力下降;E海岸侵蚀等。
(9)全球性环境问题:A全球气候变暖——温室效应(二氧化碳过度排放,使大气增温);B臭氧层损耗与破坏——南极上空臭氧空洞发现;C生物多样性减少,森林锐减——亚马孙热带雨林遭破坏;D酸雨蔓延——德国黑森林被毁事件;E土地荒漠化——美国“黑风暴”事件(沙尘暴—植被破坏引起);(上述环境问题体现为自然资源损耗与破坏。
)F大气污染——英国伦敦烟雾事件(工业革命时期燃烧煤引起)及美国洛杉机光化学烟雾事件(汽车尾气和工业废气排放引起);G水污染---日本水吴病事件(甲基汞污染);F海洋污染——英国海域石油污染(原油泄露事件);G都市垃圾污染——美国拉夫运河事件(典型固体废气物无控填埋污染事件)(上述环境问题体现为“三废”污染。
)九、可持续发展战略基本内涵——人口、资源与环境相协调发展道路P771.基本内涵:(1)含义(核心):既满足当代人需求,又不对后裔人满足其需要能力构成危害发展。
(2)规定:人与自然和谐共处,能结识到自己对自然、社会和子孙后裔应负责任。
规定人们必要有很高道德水准,保护好人类生存和发展所必要资源和环境基本。
2.基本原则:公平性原则、持续性原则、共同性原则。
3、总结:一种发展观:科学发展观。
三个战略:可持续发展战略;科教兴国战略;西部大开发战略。
四个国策:筹划生育;节约资源;保护环境;改革开放。
4.中华人民共和国特色可持续发展之路:如:“生态农业”举世公认;积极参加解决全球性环境问题国际合伙。
1987年,联合国环境与发展委员会在《咱们共同将来》报告中,正式提出了可持续发展概念。
1994年,中华人民共和国颁布了《中华人民共和国21世纪议程——中华人民共和国21世纪人口、环境与发展白皮书》,提出了实行可持续发展总体战略。
5.南水北调工程:引长江水到华北地区(黄河流域),地跨四大水系:长江—淮河—黄河—海河,分三线:东、中、西三条调水路线;形成“四横三纵”总体格局。
见P72作用:引长江水到华北地区,通过黄河对水量重新调配,可协调东、中、西部经济社会发展。
6。
西气东输工程(P118)---因地制宜,优势互补。
连接西部资源产地和东部消费市场天然气运送管道。