学生成绩管理系统UML面向对象设计
UML成绩管理系统
使用UML进行面向对象分析与设计设计题目学生成绩管理系统学生姓名匡武学号410920010155专业班级计算机应用技术一班需求分析学生成绩管理系统的功能性需求包括：●学生成绩管理系统能够进行学生成绩的日常管理功能。
教师通过自己的用户名和密码登录成绩管理系统中，上传、查询、修改、删除学生成绩。
学生能登录系统查询自己的成绩。
●学生成绩管理系统能够为管理者提供管理功能。
教师负责成绩的管理；系统管理员负责教师和学生信息管理，系统的维护。
每种管理者都通过自己的用户名和密码登录到各自的管理系统中。
●系统管理包括维护教师、学生信息和系统维护。
学生成绩管理系统•学生管理系统包括的功能有：•就教师来说：教师上传成绩、教师查询成绩、教师修改成绩、教师删除成绩。
•就学生来说：学生查询成绩。
•就系统管理员来说：管理员查询用户信息、管理员修改用户信息、管理员维护系统。
学生管理系统包含的图•用例图•类图•序列图•状态图•活动图•构件图•部署图教师用例图教师参与的用例为“录入成绩”、“修改成绩”、“保存成绩”、“查询成绩”、“删除成绩”和“登录”。
因为修改和录入成绩时要保存成绩，所以将保存成绩抽象出来作为单独的一个用例。
用例“录入成绩”、“修改成绩”和“保存成绩”之间是包含关系，用例“找回密码”和用例“登录”之间是扩展关系。
学生用例图学生参与的用例为“登录”和“查询成绩”。
系统管理员用例系统管理员参与的用例为“增加学生”、“删除学生”、“查阅学生信息”、“修改学生信息”和“登录”。
用例“找回密码”和用例“登录”之间是扩展关系。
类图教师管理成绩工作流程如下：1 教师先通过用户名和密码登录成绩管理系统，然后录入学生成绩。
2 教师查看学生成绩，若发现错误就修改学生成绩，若输入错误还可删除学生成绩。
根据工作流程创建教师查看录入成绩序列图、教师修改成绩序列图、教师删除成绩序列图。
教师查看录入成绩序列图教师修改成绩序列图教师删除成绩序列图学生查看自己成绩流程如下：1 学生先通过登录界面用自己的用户名和密码登录系统。
面向对象系统分析与设计-UML基础-用例图
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订货系统用例图
<<extend>> 信用卡支付 <<include>> 下订单 <<extend>> <<include>> 计算订单价钱 <<extend>> 退货处理 选择仓库 <<extend>> 退货服务 发货 顾客 缺货 发货者 收款员 付款 <<extend>> 信用卡系统
管理者
货物管理
UseCase
Actor
预定
取车
还车 客户
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泛化关系
泛化关系（Generalization Association）是表示一般 与特殊的关系。用于共享用例的共同功能行为。用例 可以继承父用例的含义和行为，也可以对父用例的行 为进行增加和修改。子用例可以出现在父用例出现的 任何位置。 泛化关系用泛化箭线（带空心三角箭头的实线）表 示，从子用例发出，指向父用例。如果需要可以在箭 线上标出联系的名称。
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关系
用例除了与参与者有联系以外，用例之 间还存在着一定的关系。参与者之间还存有 关系。关系类型包括： 关联关系 包含关系 扩展关系 泛化关系
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关联关系
关联关系用于描 述参与者与用例之间 的关系。在 UML 中用 实线表示。例如，客 户启动系统的取钱功 能，表示客户启动与 用例的关联。关系方 向显示是谁启动了通 信。建立通信之后， 信息是可以双向流动 的。
uml学生成绩管理系统
1）用户需求需求分析1、为每个使用系统的人员设置权限。
只有通过权限验证的人才能使用系统。
2、学生可以使用该系统查询所学课程的成绩。
3、教师使用该系统完成学生成绩的录入、修改、显示和打印。
4、管理员使用系统输入学生信息、教师信息、班级信息和课程信息。
执行者学生教师管理员执行者“学生”：使用系统的目的是查询所学课程的成绩执行者“教师”：完成学生信息的录入、修改、显示和打印执行者“管理员”：输入学生信息、教师信息、班级信息和课程信息2）用例图绘制3）用例详细说明录入成绩用例1、简要说明：本用例描述了教师对课程成绩进行录入。
2、事件流(1)、基本流1）选择课程名称。
2）录入课程成绩。
3）系统更新课程成绩。
4）系统显示录入该课程成绩。
5）教师确认保存录入成绩。
6）系统保存教师所录入成绩。
重复1~6步，直到结束。
(2)、备选流1）a 如果没有要选择的课程名称，给出提示，结束。
5）a 如果教师没有确认保存录入成绩，给出提示，结束。
3、特殊需求：无。
4、前置条件：成功“登陆”系统5、后置条件：无。
6、扩展点：无。
7、相关数据：所学课程的成绩。
8、问题说明：无。
2、活动图的绘制……………………………………………秦玥1）活动图的绘制3、类图的绘制1)类图的绘制获取课程信息 查看开课教师查看考试成绩 课程名称 课程编号 授课教师 考试成绩成绩 获取课程信息获取授课地点 获取个人信息姓名 性别编号 年龄系别教师 学生成绩管理类图获取教师信息 获取学生信息 管理教师信息 管理学生信息姓名 性别编号 管理员查看个人信息 选择课程 获取课程信息 参加考试 获取考试信息 查看考试成绩姓名 性别 学号 班级 专业系别 学生 管理员管理信息类的类图参加考试获取考试信息查看考试成绩 姓名 性别 学号 班级 专业 系别学生4、顺序图的绘制……………………………………………代敏1）顺序图的绘制学生查看成绩顺序图：老师管理成绩顺序图：管理员管理信息顺序图：5、合作图的绘制……………………………………………江宇1）合作图的绘制学生成绩管理合作图6、状态图的绘制…………………………………………曾晓凤1）状态图的绘制①学生选择课程活动中学生对象状态图：②教师管理学生成绩活动中教师对象状态图：③管理员信息管理活动中管理员对象状态图：。
学生考试成绩管理系统uml完整报告
学院《面向对象技术》试验报告（二）第一章概述 (3)1.1课题背景和研究意义 (3)1.2主要工作和论文结构 (3)第二章需求分析及用例创建 (4)2. 1 需求分析 (4)2.2系统用例模 (4)2.2.1学员用例描述 (5)2.2.2系统管理员用例描述 (6)2.2.3系统数据库用例描述 (7)第三章系统静态建模 (9)3.1创建系统静态模型 (9)3.2学员用例类图 (9)3.3系统管理员类图 (9)3.4 系统数据库类图 (10)第四章系统动态建模 (12)4.1序列图 (12)4.1.1学员报名序列图 (12)4.1.2成绩查询序列图 (12)4.1.3维护成绩序列图 (13)4.2 协作图 (14)4.2.1 学员报名协作图 (14)422查询成绩协作图 ..................................................423维护成绩协作图 (14)4.3创建活动图 (14)4.4创建状态图 (15)第五章系统实现建模 (16)5.1系统构件图 (16)5.2系统部署图 (16)试验内容试验内容第二章需求分析及用例创建2.1需求分析考试成绩管理系统是举行成人高考、自学考试等成人高校对每个参与考试的学员成绩进行综合管理的一个系统。
本系统的功能性需求如下：•学员报名参加相应的科目考试，通过考试成绩管理系统办理考试报名手续，并产生相应的考试编号。
•每次考试完毕后，系统管理员及时将参加考试学员的考试成绩输入到考试成绩管理系统中。
•考试管理人员可以根据自己的权限通过考试成绩管理系统添加、删除、修改各种数据库中的数据。
•考试成绩管理系统能够根据数据库中的学员考试成绩，自动加以分类统计，进行排序显示。
2.2系统用例模型根据需求分析，考试成绩管理系统的参与者包含以下三种：•学员：参加考试的主体。
•系统管理员：负责考试成绩管理系统的操作和后台维护。
•系统数据库：参与系统完成各项功能的整个过程。
UML系统设计(学生信息管理系统)
课程设计报告课程设计题目：学生信息管理系统的设计学院：计算机科学与信息学院专业：软件工程姓名：熊齐超（1208060220）指导教师：申玲2015年 4月 28日目录1.引言 (3)1.1研究背景 (3)1.2本文的主要内容及结构 (3)2.基于UML的系统建模 (3)2.1统一建模语言UML (4)3.学生信息管理系统需求分析 (5)3.1系统需求分析 (5)3.1.1业务流程分析 (5)3.1.2功能模块分析 (6)3.1.3问题域分析 (6)3.2系统用例分析 (7)4.基于UML的学生信息管理系统建模 (8)4.1静态结构模型 (8)4.1.1用例图 (8)4.1.2类图 (12)4.2动态行为模型 (13)4.2.1顺序图 (14)4.2.2状态图 (15)4.2.3活动图 (16)5.数据库设计 (18)5.1数据库设计过程 (18)5.2系统的E一模型 (18)5.3关键表单的设计 (19)1.引言1.1研究背景学生管理工作是一个系统工程，贯穿于学生在校学习期间的整个过程。
本课程设计从我校学生管理工作实际需求出发，设计了一个高校学生信息管理系统，该系统包含了五大功能模块:学籍管理模块、成绩管理模块、奖惩管理模块、党员、干部管理模块、毕业管理模块。
本系统采用统一建模语言UML、建模工具Star UML进行系统建模。
提出了适合高校学生信息管理系统软件的建模过程，建立了包括用例图、类图、顺序图、状态图和活动图、部署图的系统静态结构模型、动态行为模型，进行了数据库概念设计和关键表单的设计。
本课程设计的高校学生信息管理系统是采用UML技术，以网络为服务平台，使分析和设计变得直观、清晰，降低了系统的开发风险，有效地控制整个系统的开发过程，维护系统的完整性，本系统将能高效、规范地管理大量纷繁复杂的学生信息，与其它管理部门的信息系统紧密结合，轻松、条理、准确的完成学生从入学到就业的整个管理工作，有效地减轻学生工作管理人员的工作负担，提高工作效率。
(完整word版)学生成绩管理系统UML面向对象设计
《学生成绩管理系统》文档名：李欢班级名称：2013级软件工程指导教师: 王新年实验日期：2014年4月2014年4月-3 -491. 概述 ................................1.1系统简述 ...................... 1.2软件设计目标 .................. 1.2.1功能目标 .................1.2.2性能目标 ................. 1.3参考资料 ...................... 2. 术语表 .............................. 3. 设计概述（此处请用简单的结构化描述） 3.1简述 .......................... 3.2系统结构设计 .................. 4. 用例 ................................ 4.1用例图 ........................ 4.2用例描述 ...................... 4.3系统界面 ...................... 5. 对象模型 ............................. 5.1类定义 ........................ 5.2类关联描述 .................... 5.3对象模型图 ....................6. 对象数据字典描述 .................... 6.1数据流描述 .................... 6.2子系统中的对象 ...............7. 动态模型 ............................ 7.1 场景（Seenarios ） ............. 7.2事件定义（Events ） ............ 7.3状态图 ........................8. 数据库定义 ........................... 8.1概念结构设计 .................. 8.2逻辑结构设计 .................. 8.3物理结构设计 ..................9. 部署图 .............................. 10. 非功能性需求 .......................-9 - -11 - -13 - 19 19 22 23 24 24 26 -37 - -37 - -38 - 42 43 43 45 46 481.概述1.1系统简述随着网络通信技术的迅速发展和信息技术的广泛应用，计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。
java学生成绩管理系统类图,学生成绩管理系统的分析及设计-应用UML建模
java学⽣成绩管理系统类图,学⽣成绩管理系统的分析及设计-应⽤UML建模《学⽣成绩管理系统的分析及设计-应⽤UML建模》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学⽣成绩管理系统的分析及设计-应⽤UML建模(48页珍藏版)》请在⼈⼈⽂库⽹上搜索。
1、第1章 系统需求学⽣成绩管理系统的域1描述如下：在学⽣成绩管理系统中，要为每个学⽣建⽴⼀个帐户，并给学⽣发放帐户(帐户可以提供帐户号、帐户初始密码)，帐户中存储学⽣的个⼈信息、选课信息以及课程成绩。
持有帐户的学⽣可以登陆系统，只能查看本⼈的个⼈信息、选课信息、个⼈成绩。
在登陆时，需要输⼊⾃⼰的账号和密码，系统验证学⽣是否有效(在系统中存在帐户)，若有效，则登陆系统，否则重新输⼊，超过三次，则不允许再次输⼊。
⽼师可以修改学⽣成绩信息，但仅限于学⽣选修的那门课程。
⽼师也有⾃⼰的个⼈帐户，权限⽐学⽣⾼，可以浏览学⽣信息。
学⽣成绩管理系统的管理员，可以编辑、添加、删除、学⽣信息。
对上述学⽣成绩管理系统。
2、的域描述进⾏分析，可以获得如下功能性需求：学⽣持有帐户 (帐户号和密码)。
学⽣可以登陆系统。
学⽣可以查看系统消息内的信息。
学⽣可以查看个⼈信息，个⼈成绩信息和选课情况。
在学期结束时，学⽣可以选课。
学⽣可以给管理员发消息。
⽼师可以修改选修⾃⼰课程的学⽣的成绩信息。
⽼师可以浏览选修⾃⼰课程的学⽣的信息。
学⽣成绩管理员可以创建新的学⽣帐户。
学⽣成绩管理员可以修改学⽣的帐户信息。
学⽣成绩管理员可以删除已存在的学⽣帐户。
学⽣成绩管理员可以在系统中添加学⽣信息。
学⽣成绩管理员可以编辑学⽣信息。
学⽣成绩管理员可以删除学⽣信息。
第2章 需求分析采⽤⽤例驱动的分析⽅法分析需求的主要任务是识别出系统中的参与者和⽤。
3、例，并建⽴⽤例模型。
2.1 识别参与者通过对系统需求的分析，可以确定系统中有三个参与者：StudentActor(学⽣)、TeacherActor(教师)、AdminerActor(管理员)。
实验二 基于UML面向对象需求分析的研究生成绩管理系统
实验二基于UML面向对象需求分析的通讯录管理系统一、实验目的：1、熟悉UML建模工具Visio20072、熟悉活动图3、熟悉顺序图二、所用软件：Microsoft Visio2007三、实验分析：时代在发展，人们的交际圈越来越广泛，人际关系的记录也越来越多，所以我就编写了一个通讯录管理系统，此系统由JA V A语言写成，主要功能有：1、添加联系人信息2、模糊查找了联系人（按姓名、按号码）3、修改联系人信息4、删除联系人信息通过这个系统，正快速准确的对联系人信息进行各种操作。
还有此系统运用的数据库为SQL-server数据库，各种联系人信心都储存在其中，用户输入数据，系统通过数据库数据的验证，来完成各种多通讯录的操作。
四、实验步骤1、活动图system Customer进入主页面选择业务添加联系人修改联系人查找联系人删除联系人写入数据库输入数据按号码按姓名数据库中查找号码输入号码输入姓名显示查询结果号码不存在数据库中查找姓名显示查询结果姓名不存在输入联系人姓名数据库中查找姓名姓名不存在提取联系人信息修改联系人信息写入数据库输入联系人姓名数据库中查找姓名姓名不存在从数据库删除联系人信息退出系统2、顺序图用户选择业务增加查找修改删除顶层包：用户选择添加返回查找返回修改返回删除返回五、心得体会这次试验为基于UML面向对象需求分析的通讯录管理系统，试验中主要是对通讯录管理系统的进行需求分析和画出其活动图和顺序图。
通过这次试验，让我对UML的顺序图和活动图有了更深一步的理解，在对系统活动流程以及系统对象之间消息发送时间顺序等都更加熟悉了。
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《学生成绩管理系统》文档姓名：李欢班级名称：2013级软件工程指导教师：王新年实验日期：2014年4月2014年4月目录1. 概述................................................................................................................................. - 3 -1.1 系统简述............................................................................................................... - 3 -1.2 软件设计目标....................................................................................................... - 4 -1.2.1功能目标....................................................................................................... - 4 -1.2.2性能目标....................................................................................................... - 5 -1.3 参考资料............................................................................................................... - 5 -2. 术语表............................................................................................................................. - 5 -3. 设计概述（此处请用简单的结构化描述）................................................................. - 6 -3.1 简述....................................................................................................................... - 6 -3.2 系统结构设计....................................................................................................... - 7 -4. 用例................................................................................................................................. - 9 -4.1 用例图................................................................................................................... - 9 -4.2 用例描述............................................................................................................. - 11 -4.3 系统界面............................................................................................................. - 13 -5. 对象模型....................................................................................................................... - 19 -5.1 类定义................................................................................................................. - 19 -5.2 类关联描述......................................................................................................... - 22 -5.3 对象模型图......................................................................................................... - 23 -6. 对象数据字典描述....................................................................................................... - 24 -6.1 数据流描述......................................................................................................... - 24 -6.2 子系统中的对象................................................................................................. - 26 -7. 动态模型....................................................................................................................... - 37 -7.1 场景（Scenarios） ............................................................................................. - 37 -7.2事件定义（Events）........................................................................................... - 38 -7.3 状态图................................................................................................................. - 42 -8. 数据库定义................................................................................................................... - 43 -8.1概念结构设计...................................................................................................... - 43 -8.2逻辑结构设计...................................................................................................... - 45 -8.3物理结构设计...................................................................................................... - 46 -9. 部署图........................................................................................................................... - 48 -10. 非功能性需求............................................................................................................. - 49 -1. 概述1.1 系统简述随着网络通信技术的迅速发展和信息技术的广泛应用，计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。
教育领域也不例外，现今已经出现了各种远程网络在线教育系统、图书馆管理系统、学籍管理系统……其中学生成绩管理是任一院校都不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和教学管理者来说都至关重要，而传统的人工管理方式效率较低，为数据的查询、更新和维护代来了极大的不便。
所以学生学籍管理信息系统的开发和应用是必要的，它能够为管理人员提供充足的信息和快捷的查询手段，提高学校学籍管理的效率。
系统的可行性分析（1）系统实施运行的可行性：各教师，学生都已熟练掌握计算机的基本实用方法和操作技能，对新系统的开发，表现出极大的热情。
提出了很多好的建议和要求。
（2）技术可行性：校园网已正常运行；开发人员已熟练掌握开发工具。
技术上实现系统是可行的。
（3）经济可行性：校园内部局域网络已经建成；硬件投入不需要很大。
学生成绩管理在大学里是一件非常耗时的活动，学校还面临着给学生缺考的问题。
在学生选择那些课程后，教务处将这些信息输入到一个计算机系统，然后给没一人打印一份课表和对应的成绩表给学生。
一旦给所有学生都登记好了成绩，突然出现成绩错误是，教务处就需要询问学生以便得到其他选择。