人的一生必然受到三种教育

人的一生必然受到三种教育：家庭教育、社会教育、学校教育，三者相互依托，相辅相成。

其中家庭教育是三种教育的起点和基础，是未成年人思想道德教育的重要途径。

要想让孩子健康成长发展，必须从家庭入手，重视并发展家庭教育。

家庭是个体社会化最重要的因素，不仅个体早期社会化是在家庭中完成的，就是后来的继续社会化大多也是在家庭中完成的。

因此家庭对于未成年人社会化进程的影响尤为重要。

况且，未成年阶段是人的品德、个性形成的重要时期，是一个人世界观、人生观、价值观形成的重要时期，是父母对孩子进行思想道德教育的最佳时期。

从家庭教育的特点看，它融于日常生活之中，教育与生活在时间、空间、活动上往往是统一的，更容易被孩子所接受。

何况，早期家庭教育对一个人的世界观、人生观、价值观的形成，人生目标的树立，生活习惯和行为方式的养成，人格的发展都具有决定意义。

因此，我们必须采取切实有效的家庭教育措施来帮助未成年人提高思想道德素质。

1.营造一个健康、民主、和谐的家庭人文环境家庭环境由家庭人文环境、家庭行为环境和家庭物质环境三方面组成。

而家庭的人文环境对孩子的成长起着奠基性作用。

家庭人文环境包括家庭成员的道德观念、理想信念、价值取向、审美情趣等。

一位教育家说过，“如果一个家庭喜好音乐，这不意味着孩子必然成为音乐家；但如果一个家庭不喜好音乐，其孩子绝不可能成为音乐家”。

实践证明，孩子能否具有人文素养、良好的心理素质、健康的审美情趣和生活方式，不是靠丰富的物质生活，而是靠家庭人文环境的影响。

2.提高自身素质，以身作则，为孩子树立榜样父母的言传身教，对孩子道德品质的形成会产生重要而深刻的影响。

因此，作为家长，首先应当通过不断学习提高自身的文化和心理素质。

家长只有不断地提高自身的素质，才能更好地教育、培养子女。

早在春秋时期古人就提出“欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先治其家；欲治其家者，先修其身”的主张，所以，家长要努力做孩子的学习榜样。

一方面，家长要通过继续学习提高自身的文化素质和文明修养；另一方面，要严于律己，始终保持良好形象，从日常生活入手，要求孩子做到的，自己首先必须做到，做到言行一致，举止文明，勤劳奉献，宽以待人，从而潜移默化地影响孩子良好品德和行为的形成。

3.与时俱进，更新教育观念和教育方式家长在施教过程中，要力图改变以往那种陈旧的教育观念和方式。

首先，家长们要有现代的教育观念，不可一味追求子女在智商上的高度发展而忽视其他方面的教育和引导。

未来社会所需要的人才是全面发展的人才，因此家长们在教育过程中，不能厚此薄彼另外，家长不能把孩子当成自己的私有财产来对待，孩子在人格角色方面和自已是平等的，要让孩子有自尊和自信，平等对待孩子，这样孩子才能对家长敞开心胸，才会主动地接受家长的教育。

其次，要改变教育方式。

家长要注意培养孩子的自立、创造等方面的能力和精神，培养他们的责任心；要改变那种“有求必应”的全套的服务方式，不能事事包办，要分清“教”与“给”。

古语云，“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”。

现代的家长们从古人的这句话中应该能悟出一些对改变教育方式有用的道理。

再次，要改变那种完全由家长灌输给孩子知识的纵向传递模式。

家长应当与孩子不断地进行互动，了解孩子的心理，也让孩子了解家长的想法。

在此基础上施教，效果会更好。

因为前一种方式是被动的给予，而后一种则是一种在沟通基础上的主动吸收。

目前，我国正处在社会转型之中，传统的伦理道德与西方伦理思想发生了激烈的碰撞，出现了一系列道德失范的现象，公民责任、法制观念以及宽容忍耐、节俭刻苦、诚实理解等品质相对淡化。

这些对涉世不深的未成年人产生很大的影响。

这就更要求家长坚守平等正义的准则，学习家教的基本知识，以严格的自律精神提高自己的道德修养，对子女耐心说教，良性引导，尽可能多地与他们讨论如何面对生活中的各种问题，探讨正确积极的处理方式，提高子女独立应付各种难题的能力，增强应对复杂社会的能力。

家长应以良好的道德修养为子女作表率。

父母是孩子的第一任老师，家长要在遵纪守法方面，作孩子的表率。

有一次，张露露与父母去县城，走到十字路口遇上红灯，父亲等不及就闯红灯，孩子不愿走，父亲则说：“你不走，我走了。

”这样的行为，给孩子造成了极坏的影响，使学校教育的成果化为乌有。

2、家长应在尊敬他人方面作表率。

有位学生家长不养长辈，时常为养老人骂架，后来上了法庭。

他的儿子也不尊重他，还不尊重他人，对老师不讲礼貌。

作为家长只有改掉这个毛病，才能使自己的孩子改掉不良行为。

3、家长应在诚实守信方面做子女的表率。

有些家长要孩子做诚实守信的人，而自己的一言一行不守信，教育时就显得苍白无力。

身教比说教更重要。

有时家长与干部、邻居有矛盾，说谎、骂架，至少不要当着孩子的面。

4、家长应在艰苦奋斗方面做子女的表率。

随着社会的发展进步，农村家庭的生活条件越来越好，家长富裕了，给孩子的零花钱也多了，孩子用钱也就大手大脚，没有钱了就伸手要，不知道挣钱的艰辛，久而久之，养成只图享受，不爱劳作的不良行为。

“再富也要穷孩子”，家长要严格控制孩子的零花钱，并让孩子学会安排使用自己的零花钱。

家长平时在日常生活中，也要讲节俭，让孩子从小就懂得财富来之不易，要艰苦奋斗，就是将来真的成为富人，也不能丢掉艰苦奋斗的传统美德。

5、家长应在真诚待人方面做子女的表率。

目前农村独生子女占90％以上，这些孩子在家庭里是“小皇帝”，自幼形成了唯我独尊的观念，只知“人人为我”，不知“我为人人”。

家长应努力营造和睦、和谐的家庭环境，做到家庭成员平等，互相尊重。

对孩子也不要多搞特殊，尽量平等。

同时，家长在社会上，也要建立良好的人际关系，邻里之间和睦相处，尊重他人，热心助人。

要使孩子懂礼仪，认识到对人讲礼貌，关心人、尊重人和帮助老、弱、病、残者是处理人际关系基本原则的具体表现，要求孩子在日常生活中懂得待人接物的基本礼节，做到尊老爱幼帮助有困难的人；使孩子懂得谦虚谨慎、诚实可信是我国人民的美德，能用这些准则来要求自己；要使孩子懂得今天的学习是为了明天成为一个对社会、对国家有用的人，激发孩子的求知欲和学习的热情，调动孩子学习的自学性和积极性；使孩子明确初中的各门课程都是基础课程，要求孩子学好每一门课，防止偏废现象；懂得学习是艰苦的脑力劳动，要有刻苦玩强、好学深思的学习态度，做到学习上进步不骄傲、退步不气馁，具有勤学苦练、不怕困难的学习毅力，养成课前预习，上课专心听讲作好笔记、课后认真复习，独立完成作业的好习惯；教育孩子热爱集体，关心集体，积极参加集体活动，维护集体荣誉，初步学会处理小集体与集体、小集体与大集体的关系，做到个人服从集体，小集体服从大集体，并学会在集体中自己管理自己和为集体服务；对孩子进行劳动观点的教育，培养热爱劳动的思想，积极参加力所能及的学校、家庭、社区的公益劳动，懂得珍惜劳动成果；鼓励孩子要求上进，加强对共青团组织的认识，积极创造条件加入共产主义青年团组织；教育孩子认清友谊和“江湖义气”的根本区别，在男女同学间建立健康正确的友谊。

培养孩子文化素养，提高理解洞察社会的能力，自尊、自爱、自重。

教育孩子遵守《全国青少年网络文明公约》，抵制诱惑，预防精神污染，避免盲从和上当受骗；教育孩子增强小公民意识，明确肩负的责任和义务，并学习了解与他们关系较大的法律法规，如：《治安管理条例》、《刑法》、《宪法》、《民法》、《未成年人保护法》等，掌握基本的法律法规，掌握公民的基本权利和义务，以学法、知法、懂法促进守法、用法，力求自己的行为合法，促进权利意识的形成，促进平等、诚实信用观念的形成，更好地理解和树立“法律面前人人平等”、“契约必遵守”的平等、守约、诚信意识，以及什么是合法，什么是违法，违法必究的法律意识，认识到遵纪守法是公民的义务，从小就要养成遵纪守法、诚实守信的好习惯。

三、改变现状的策略与措施农村家庭教育存在着许多问题，要改变这一现状，切实加强未成年人的思想道德建设，提高教育效果，可采取如下的策略和措施：1、办好家长学校，提升家长自身素质。

家长学校是提升家长自身素质的最好途径。

各级各类家长学校要正常开展活动，组织家长认真学习教育理论、教育方法，转变教育观念，提高教育水平。

家长学校在授课的同时，要组织家长开展讨论，交流教育子女的心得体会。

授课内容要有针对性，要讲实效，要指导家长培养孩子诚实、勇敢的品质，培养孩子的独立性和自主精神，培养孩子的劳动观点等。

让家长掌握科学的教育方法，“遇事而诲，遇物而教”，身教胜于言教。

例如：我校的家长学校在妇联、学校的共同努力下，授课内容有较强的针对性，通俗易懂，深受广大家长的好评，出席率由原来的60％，上升到了90％以上，家、校已形成了教育共识，教育效果明显提高。

2、鼓励家长不断学习。

通过妇联、家长学校等部门，号召鼓励家长坚持学习，做孩子的表率，“榜样的力量是无穷的”，父母在孩子心目中是最伟大、最可信赖的人，家长的行为对孩子的影响极大。

家长爱看书学习，孩子就一定爱学习。

我校组织家长订阅的《莫愁》等杂志，家长爱不释手，广泛学习，效果良好。

3、要发挥媒体的作用。

媒体的作用是巨大的，可以通过广播、电视、报纸、杂志，向广大家长宣传道德教育的意义，引起全社会的广泛关注。

同时，要向广大家长提供学习材料，使广大家长不断吸收新信息，学习新知识，提高自己的素质，提升教育子女的水平。

我校动员家长收看中央电视台的家庭教育节目，现在收看的家长越来越多，使他们学到了很多有关家庭教育的知识。

4、加强家校沟通。

学校教师要加强家访工作，在家访中，要向家长宣传有关理论知识，帮助家长提高素质。

指导家长如何教育子女，使家校整体联动，形成合力。

我校教师正常家访，使部分家长的素质明显提升，推动了良好学风、校风的形成。

5、发挥社区功能。

社区是最基层的组织，与群众密切联系。

要开放社区图书阅览室，鼓励家长去看书学习，出相关专栏，使家长在身边随时随地都能进行学习。

同时，建议把家长的学习情况与“五好家庭”、“文明户”、“学习型”家庭的评选结合起来，并作为一项重要的条件。

我县古池居委会组织家庭教育社会活动，深受家长的好评。

对孩子的教育，作为家庭成员人人有责，每个人都应提高自身的素质，一言一行、一举一动，都对孩子产生影响。

作为家长要从小处看眼，从细节做起，方能有利于社会道德风尚的改善，有利于促进未成年人，从道德之知到道德之行的转变，使孩子成为知行合一的社会公民。

要提升家长素质，切实加强未成年人的思想道德教育，必须要社会各部门整体联动，妇联、学校、关工委是主力军，社区、政府其他部门要相互配合，积极支持，才能把这项工作抓得紧抓得实，才能有新进展、新成效，才能使社会、家庭和谐，下一代健康成长。

一个孩子是一个家庭的希望，千万个孩子是国家和民族的希望。