动静结合写景物
动静结合的写景作文实用15篇
动静结合的写景作文实用15篇动静结合的写景作文1春暖花开，大地变得春意盎然。
暖暖的阳光穿过我的指尖，照在我的身上。
绿叶被昨夜的春雨洗得更亮，更绿了。
蝴蝶在花田里飞舞着，蜜蜂在嗡嗡地叫着。
油菜花成了老家里最艳丽的一道风景。
我摘起油菜花，嗅了嗅。
我和妈妈坐在老家门前的小凳子上，欣赏着春色。
妈妈和我说，花朵可是春天的礼物。
我呵呵地笑了，随手摇了摇手中的油菜花，笑着说，这就是春天给我的小礼物么？妈妈微笑着点了点头。
一阵春风拂过，吹动了我额前的.发丝，空气中有青草、花朵、泥土的气味。
非常令人清新扑鼻，偶时一抬头，蝴蝶便停在了桌子上，我看着这只蝴蝶。
真是春天最美丽的作品阿！我低头念想，春天真好。
动静结合的写景作文2我家乡的树林风景秀丽，空气清新，每天看太阳升起，落下。
树林里的小溪叮叮咚咚，好像在演奏一首首优美动听的歌曲！小溪的'水真清啊，清得可以看见水底五彩缤纷的鹅卵石。
小溪的水真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠。
小溪的水真静啊，静得让人感觉不到它在流动！树林里还长满了野花，花朵有黄的，白的，青绿的，紫的，火红的……花朵都面向着太阳，好像在说：“太阳公公，谢谢您，是您让我们充满生机。
”家乡树林的景色真美啊！家乡的景色就更美了！动静结合的写景作文3“江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？”都说江南水乡风景好，真是百闻不如一见，今天算是开眼界了！首先映入眼帘的是那白灰相间的大石桥，桥上面的行人如流水，个个笑容满面。
街边一排排的杨柳站立着，它们的枝条随着风飘荡，轻轻地划过水面，好似蜻蜓点水。
绿树掩映间，能看到一排排黛瓦粉墙。
这画面着实优美啊！一条一条的小船在水面上滑行着，荡起了一圈圈的波纹。
船上的人儿哼着歌，手里的浆不停地拨动着。
抬头仰望，天空中的.鸟儿越过头顶，掠过水面，飞过小桥，最后疲倦了才肯停在树上歇息。
再定睛往远处瞧，还有着一座座的山峰哩！水面倒映出岸上的景物，像一副朴实无华的画面。
动静结合的景物作文450字左右
动静结合的景物作文450字左右全文共9篇示例，供读者参考动静结合的景物作文450字左右篇1星期天，我和爸爸妈妈再次来到了西溪天堂观赏和寻找秋天的诗情画意。
西溪天堂不仅有生态美，还有成熟美和奉献美。
西溪天堂名不虚传，空气清新。
茂密的树林，一望无际的花海和芬芳美丽的果园，小河自在地流淌，平添了几分宁静。
我和爸爸妈妈坐在草地上观赏四周秋天的美景：成熟的狗尾草在微风中自由摇摆。
为了留住年的秋天，我主动给妈妈拍照，还找来游客为我们三人合影，一同拥抱秋天的美丽。
高大的梧桐树纷纷落叶，虽然使人有一丝忧伤，但梧桐树却摇曳着身子，仿佛在说：“无私奉献是我的风格。
”厚厚的落叶铺满小路，踩上去“嘎吱嘎吱”地响。
它也可以保暖，让土地变得肥沃。
它像一块巨型地毯，让整个果园显得美观大方。
枫叶的红，银杏的黄，五彩缤纷。
我们漫步到西溪的果园，小鸟在树枝上面边唱边跳，各种成熟的果子芬芳飘香。
石榴笑得裂开了嘴，柿子像一盏盏红灯笼，高高地挂在树上。
桂花树还留有余香，枫叶开始变成红色，每一处景色，都让我兴奋不已，秋天的成熟美，美不可言。
美丽的西溪天堂，你书秋天的一角，你昭显着秋天的美丽，意味着收获的喜悦。
动静结合的景物作文450字左右篇2标题:夕阳下的湖畔大自然的景色往往是沉静而富有动感的,尤其是在夕阳的映衬下,静止的景物也仿佛获得了生命,熠熠生辉。
我永远无法忘记那个金色的夕阳下,湖畔那一幕美景。
夕阳西下,整个天空被渲染成了绚丽的橘红色,宛如一幅色彩斑斓的画卷徐徐展开。
湖面上,明晃晃的光芒如同千万条金线,在微风的吹拂下轻盈地起伏跃动,闪烁着炫目的光泽。
偶尔,一两只贪玩的小鱼跃出水面,在空中划出一个又一个漂亮的弧线,落回湖中时溅起点点水花,在夕阳的笼罩下熠熠生辉,宛如一粒粒璀璨的宝石。
湖岸边,长满了绿油油的柳树,摇曳多姿,如同一群年轻姑娘在随风起舞。
叶子们被微风吹拂地沙沙作响,偶尔有几片落下,轻盈地飘荡在半空,随着风的方向变幻莫测。
一只蓝色的蜻蜓在树梢间穿梭盘旋,身上的翅膀在夕阳的映照下格外耀眼夺目。
用动静结合的方式描写一处景物作文
用动静结合的方式描写一处景物作文《美丽的公园》一走进公园，我就被那热闹的场景吸引住了。
小朋友们在滑梯上嘻嘻哈哈地玩耍着，笑声像银铃一样清脆。
旁边的湖可安静啦！湖水像一面大镜子，倒映着岸边的柳树。
一阵微风吹过，柳枝轻轻地摆动起来，就像姑娘的长发在风中飘舞。
湖水也泛起了层层波纹，在阳光的照耀下，闪闪发光，好像撒了一把金子。
湖中心有几只鸭子在悠闲地游着，它们时而把头伸进水里，时而拍拍翅膀，嘎嘎地叫着，给平静的湖面增添了不少生机。
岸边的花丛里，五颜六色的花儿竞相开放。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像在和花儿比美。
小蜜蜂也忙碌地飞来飞去，嗡嗡地唱着歌，在辛勤地采蜜呢。
公园里的美景真是让人流连忘返！《迷人的海滩》来到海滩，眼前是一片热闹的景象。
小朋友们拿着小铲子在沙滩上堆城堡，欢笑声此起彼伏。
大海可平静啦！远远望去，海面就像一块巨大的蓝色绸缎。
海浪轻轻地拍打着岸边的礁石，发出“哗哗”的声音，好像在演奏一首动听的乐曲。
近处，几只海鸥在海面上盘旋着，它们时而俯冲下来，时而展翅高飞。
有时候，它们还会停在沙滩上，梳理自己的羽毛。
沙滩上的贝壳五颜六色的，有白的、黄的、紫的，形状也各不相同。
有的像扇子，有的像蜗牛，还有的像五角星。
我忍不住捡了几个，拿在手里，凉凉的，滑滑的。
傍晚，太阳慢慢落下，天边泛起了一片红霞，把大海也染成了红色。
这时候的海滩，美得就像一幅画。
《宁静的乡村》走进乡村，一幅宁静的画面展现在眼前。
远处的青山连绵起伏，就像一个个绿色的巨人。
山上的树木郁郁葱葱，鸟儿在枝头欢快地歌唱。
山下的田野里，金黄色的稻子在微风中轻轻摇曳，仿佛在向人们诉说着丰收的喜悦。
田边的小溪水静静地流淌着，清澈见底，能看见水底的沙石和游动的小鱼。
村里的房子错落有致，烟囱里冒出袅袅炊烟。
院子里，小鸡们在悠闲地散步，小狗趴在门口晒着太阳。
傍晚，农民伯伯们扛着锄头，哼着小曲，走在回家的路上。
孩子们在田野里奔跑着，放风筝，笑声回荡在整个乡村。
动静结合的写景作文15篇
动静结合的写景作文15篇1. 春日的花海春天来临，大地复苏。
我来到了一个美丽的花海，迎面而来的是一片绚丽的色彩。
鲜花们在微风的吹拂下轻轻摇曳，仿佛在跳着欢快的舞蹈。
阳光透过树叶的缝隙洒在花海上，犹如一抹金色的斑驳，给整个花海增添了一份温暖和生机。
2. 夏日的海滩夏日的海滩热闹非凡，人们穿着各式各样的泳衣，在海滩上尽情嬉戏。
海浪拍打着沙滩，发出阵阵悦耳的声音。
阳光炙热地照射在海面上，形成一道道闪亮的光线。
远处的海鸥在空中盘旋，似乎在欣赏着这美丽的海滩。
3. 秋日的枫林秋天是枫叶最美的季节。
我来到了一片红枫林，只见那些枫叶如同火焰一般燃烧着，散发出浓郁的香气。
微风吹来，枫叶落下，像是一场红色的雨。
脚下的地面被红叶铺满，宛如一幅绚丽多彩的画卷。
4. 冬日的雪景冬天来了，大地银装素裹。
我来到了一个雪的世界，只见到处都是洁白的雪花。
雪花轻轻飘落，落在我的头上、肩上，像是天上的仙女洒下的花瓣。
远处的山峦被白雪覆盖，宛如一幅美丽的画卷。
5. 晨光中的田野清晨，太阳刚刚升起，一缕晨光洒在田野上，给大地披上了一层金色的光晕。
田野里的麦苗在晨光的照耀下摇曳生姿，仿佛在向太阳致敬。
远处的村庄静静地躺在田野旁，一片宁静和祥和。
6. 黄昏时的湖泊夕阳西下，湖泊的水面上倒映着夕阳的余晖，形成一幅美丽的画卷。
湖面上的倒影随着风的吹拂泛起涟漪，犹如一幅动态的油画。
湖边的芦苇摇摆着，发出阵阵沙沙声，给人一种宁静和舒适的感觉。
7. 雨中的森林雨水滴落在树叶上，发出悦耳的声音。
森林中的树木被雨水洗涤得更加翠绿，树叶上的露珠闪烁着晶莹的光芒。
雨后的森林弥漫着清新的气息，让人感到一种宁静和舒适。
8. 山间的瀑布山脉之间，一道道瀑布从高处奔腾而下，形成了一幅壮丽的景象。
水流冲击着岩石，发出震耳欲聋的声音。
瀑布下的水花四溅，形成一片水雾弥漫的世界。
站在瀑布旁，仿佛能感受到大自然的力量和生命的活力。
9. 夜晚的星空夜晚，星空璀璨。
无数颗星星在宇宙中闪烁着，犹如一颗颗明亮的钻石。
写景色,动静结合150字以上作文
写景色,动静结合150字以上作文全文共9篇示例，供读者参考写景色,动静结合150字以上作文篇1“天际霞光入水中，水中天际一时红。
直须日观三更后，首送金乌上碧空。
”我读了诗人韩偓的这首诗，我对在山顶看日出非常向往，想看看日出时的奇妙与美好，于是我有幸便去了峨眉山。
为了看日出，我头天就爬上峨眉山金顶。
第二天早上，天还没有亮我就上了观景台，黑夜被朦胧的白雾包围着，像牛奶一样浓的雾弥漫在空中。
慢慢的，黑暗的天空中露出一道像白线一样的光，过了一会儿那条线变成葡萄色，突然这葡萄还透了一点红，太阳从中间露出半个小脸，它一纵一纵努力的`升上来，想看看人间美景，终于它爬了出来露出了一个圆圆的脸，渐渐地那脸变大了，慢慢的那脸更大，像一个红色的鸭蛋黄，过了一会儿鸭蛋黄变成了一个金色的大圆盘，它红得真可爱，它仿佛是第一次来到这里，一切都充满活力，它发出极为刺眼的光茫，雾被这股强烈的光吓跑了，可真是“白日一照，浮云自开”呀，这光也让我睁不开眼睛，那条紫里透红的线这时被太阳染得更红了。
我边走边欣赏这美景，这一轮火焰色的明日，唤醒了大自然的寂静，让大自然充满生机，远处的山和云看得更清楚了，云和山边都泛着红晕，红紫红紫的，山里的植物被阳光洒着点点光泽，山间的小道也明亮起来，峨眉山的金顶被这阳光照射着，发出像金子一般耀眼光芒。
这时有一些大鸟鸣叫着，从山边向远处飞去，它们飞上蔚蓝的天空，向高处飞行，这情景着实迷人。
啊，峨眉山的日出真美呀!我被这景深深吸引住了。
旭日东升，阳光洒在我的脸上，我露出了幸福的笑容，久久不愿离去……写景色,动静结合150字以上作文篇2<作文开端>春游踏青写景作文哇,今天老师带我们去公园春游踏青,我可高兴坏了!一大早,天空湛蓝透亮,阳光明媚温暖,点点白云像棉花糖一样漂浮在天空。
我兴冲冲地赶到公园门口,只见花丛中红红绿绿,五颜六色的花儿争相开放,好不热闹。
公园里到处都是活力四射的景象和欢声笑语。
许多小朋友在草坪上嬉戏打闹,有的在追逐奔跑,有的在踢足球。
校园中动静结合的景物描写
校园中动静结合的景物描写校园里，总是充满了动静结合的美好。
走在那条熟悉的小路上，阳光透过树叶洒下来，地面上像铺了一层金色的地毯。
你看，树上的鸟儿在欢快地叫着，仿佛在开一场小型音乐会，声音清脆得让人心里一阵阵痒痒的。
偶尔有几只小松鼠跳来跳去，真是活泼得像个小精灵。
它们一会儿在树枝上翻滚，一会儿又偷偷溜到地上，瞄着路过的同学们，真是让人忍不住笑出声来。
而教室里就完全是另一番景象。
安静得可以听见一根针掉到地上的声音。
大家都低着头，认真得不得了。
老师在讲台上侃侃而谈，声音洪亮，讲得那叫一个生动，仿佛能把书本里的每一个字都变得鲜活起来。
可是，眼睛里总是忍不住瞟向窗外。
窗外那一片绿意盎然，风一吹，树叶沙沙作响，像是在和我们打招呼。
心里就想着，真希望能跑出去，和外面的世界亲密接触。
上课的时候，偶尔会有一个小插曲。
有一天，正当老师讲得起劲，窗外突然传来一阵欢笑声。
原来是一些同学在操场上踢足球，场面热闹得不得了。
足球飞来飞去，欢呼声、呐喊声交织在一起，像是一首动感的交响乐。
你说，那情景简直让人心痒痒的，真想立刻加入他们，放飞自我，享受那种无拘无束的快乐。
课间的时候，校园里又是一番热闹。
走廊上，学生们三三两两地聚在一起，谈天说地。
你听见他们聊着今天的考试，讨论着喜欢的动漫，偶尔还有谁的笑声特别大，瞬间吸引了大家的目光。
那种感觉就像是春天的花儿争先恐后地绽放，五彩缤纷，热闹得不行。
每个人脸上的笑容都像是阳光一样，让人忍不住想靠近。
再看看操场，真是热火朝天。
有人在打篮球，球声响亮，伴随着队友们的加油声，像是一场无形的战斗。
有人在跑步，脚步声响亮，像是在和风赛跑。
还有人在跳绳，动作灵活，随着绳子的跳动，笑声不断。
这样的场景，真是让人看了也忍不住想加入。
可是，自己在一旁摇头晃脑，心里想着，还是先休息一下，等会再去捣乱吧。
而夕阳西下的时候，校园又变得安静下来。
阳光透过树梢，洒在操场上，像是给大地披上了一层金色的薄纱。
此时，大家慢慢聚集在一起，聊着今天的趣事，分享着一天的喜怒哀乐。
运用动静结合的方法,描写一个生活中的情景的句子
运用动静结合的方法,描写一个生活中的情景的句子1、乡村，美在田野里。
秋天，在田边的小道上，田野的景色一览无余，那一个个金黄的“小精灵”紧紧聚在一起，一阵风吹过，田野便掀起了“波浪”。
无论什么时间，田野里都会响着孩子们的欢笑。
2、炎热的夏天，鱼儿在河里游动。
早晨，池塘里的荷花上沾满了露水，青蛙也唱起了欢快的歌。
正午，火辣辣的太阳照射在大地上，热得人们不敢出门。
到了傍晚，天空的白云被染成红色的，美丽的彩霞变成了各种动物的模样。
乡下人家这时候也把桌椅饭菜搬到了门前，天高地阔地吃了起来。
乡村的夏天令我回味！3、美丽无比的秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄的来到了人间。
来到大树旁，大树变得更加苍翠欲滴。
来到小鸟旁轻轻地跟它说了三言两语，小鸟竟然开起口说话了，真是不可思议呀！秋姑娘来到了花园里，花园里的花一下子全部齐放了。
秋姑娘用自己那五彩缤纷的魔术棒把乡村生活变得更加的精彩无限。
4、在一个春光明媚，清香袅袅的一个早晨，如果你到田野中散步，定会为眼前的景色而震撼，在云雾迷蒙的田野里，你根本看不见远处，只能看见云雾都变成红色的了，你会惊奇，雾怎么变成红色的了？当你静下心来，你必然会发现一棵棵桃树上都开满了粉红色的花，它们一朵朵亮丽夺人，在粉红色的花苞下，仿佛蕴藏着一个小孩子的脸，它是那样娇嫩柔和。
当你蹲下来拨开那一层又轻又软的小草，露出的却是那一朵朵毫不起眼的小花，但在我看来那一朵朵小花是那样的纯洁，朴素，胜过那国色天香的牡丹，胜过那亭亭玉立的荷花。
5、傍晚，天空中飞过几只白鹭，它们那洁白的羽毛真像一团小雪花。
我和外婆一起骑着自行车，去田野里买菜，我们骑在田野里的小路上，远处的景色真美啊！夕阳下，一排排柳树整齐地站在池塘边，又长又软的柳条随风飞舞。
果园里种满了香蕉、荔枝等水果，它们硕果累累，使人垂涎欲滴。
外婆买完菜，我们便回家了。
晚饭吃着我们刚从田野里摘来的菜，我们心里甜甜的。
用动静结合的方式描写一处景物作文
用动静结合的方式描写一处景物作文《美丽的公园》在我家附近，有一个美丽的公园，那是我最喜欢去的地方。
走进公园，映入眼帘的是一片大大的草坪。
绿油油的小草像是给大地铺上了一层绿色的地毯，柔软又舒服。
风轻轻一吹，小草们就欢快地跳起了舞，左摇右摆的，可有意思啦！草坪旁边有一个小湖。
湖水清清的，像一面大镜子。
平静的湖面倒映着岸边的柳树和远处的小山，美丽极了。
有时候，会有几只小鸭子游过来，它们在水面上游来游去，身后留下一道道长长的水痕。
偶尔，它们还会把头伸进水里，捉几条小鱼吃，那模样真是可爱极了！湖的周围种满了各种各样的花。
有红的、粉的、黄的、紫的，五颜六色，好看极了。
花儿们有的含苞待放，像一个个害羞的小姑娘；有的已经完全开放，露出了灿烂的笑脸。
一阵微风吹过，花香扑鼻而来，让人陶醉。
这就是我家附近的公园，一个美丽又好玩的地方。
《迷人的海滩》我去过很多好玩的地方，但是最喜欢的还是那片迷人的海滩。
当我来到海滩的时候，太阳刚刚升起，金色的阳光洒在海面上，波光粼粼的，就像无数颗星星在闪烁。
海浪一波接着一波地涌过来，发出“哗哗”的声音，好像在演奏一首欢快的乐曲。
海滩上的沙子又细又软，踩上去就像踩在棉花上一样。
我忍不住脱了鞋子，在沙滩上奔跑起来。
跑累了，我就坐下来，用沙子堆城堡。
我先堆出一个大大的底座，然后再往上堆出尖尖的塔顶，在城堡的周围挖上一条护城河。
看着自己亲手堆成的城堡，我心里别提有多高兴了！不远处，有一些小朋友在捡贝壳。
他们弯着腰，仔细地寻找着。
每当找到一个漂亮的贝壳，就会兴奋地叫起来。
我也加入了他们的队伍，不一会儿，就捡到了好多贝壳，有扇形的、圆形的、螺旋形的，各种各样，五颜六色，好看极了！傍晚时分，太阳渐渐西沉，天空变成了一片红色。
大海也被染成了红色，就像着了火一样。
这时候，渔船陆续回来了，渔民们脸上洋溢着丰收的喜悦。
我爱这片迷人的海滩，它给我带来了无尽的欢乐！。
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动静结合写景物
在我们的生活中，有些景物看上去是静止不动的，如田野、山林、小桥、房屋等。
我们说这些是处于静态的景物。
有些景物看上去是活动、变化的，像飘游的云朵、飞翔的小鸟、潺潺的流水、招展的旗帜等。
我们说这些是处于动态的景物。
写景物，既要注意描绘静态的景物，还要写好动态的景物。
如何写处于静态的景物?一是要写得具体，即写出景物的位置、形状、大小、颜色等。
二是要写得静中有动。
有些景物长时间处于静止状态，缺少动感和活力，我们可以运用拟人或比喻的手法，把它们写得很有生气。
例如：“那一排排高大而挺拔的杨柳，像一个个身高力大的战士，整齐而威严地站在公路两旁”；“夕阳照在渠水上，渠水一半绿，一半红，绿的像无瑕的翡翠，红的像燃烧着的火焰”等等。
对于处于动态的景物，则要写好景物活动或发展变化的状态。
像冉冉升起的红日，四季不断换新装的树木，解冻的江河……都充满了生机和活力。
我们要随时间的变化或观察角度的改变，写出景物先后呈现的不同状态，画出一幅活生生的图画来。
请看小作者对家乡柑橘的描绘：“春天，橘树亭亭玉立，舒展着它那深绿色的，油亮的枝叶，远远望去，像一位绿衣女郎。
春末夏初，橘树开花了，一簇簇细小的白花藏在绿叶间，使人不易发现，但透出来的缕缕清香，使人越闻越爱闻。
不久，花谢了，留下一颗颗比米粒略大一些的小果子，扁圆形的，嫩绿的。
以后，橘子渐渐长大，颜色也稍深了些。
九月初，橘子长得和小酒杯的杯口差不多大小。
拿它闻闻，一股浓烈的橘香沁人肺腑，使人忍不住想摘一个尝一尝。
”这里，小作者按时间顺序写了柑橘的生长过程，从春天到秋天，从开花到结果，描绘得形象生动。
在具体描写景物时，应该注意把动态和静态结合起来写，如《鸟的天堂》一课，作者写了他和朋友两次经过“鸟的天堂”看到不同的景色：第一次着重写了黄昏时的大榕树，静静地“躺”在河面上。
第二次写的是早晨鸟的活动，有的叫，有的飞，有的在扑扇翅膀，热闹极了。
这是动态和静态相对比的写法。
总之，我们描写景物，不仅要写好它的静态，更要注意写好它的动态，做到静中有动，动中有静，给人留下真切鲜明的印象，让人经久不忘。
例如,在《青海湖鸬鹚》中,
写湖的“静”——“水平如镜”；描写湖上岛的世界,却是“动”——“天上飞的是鸟,水里游的是鸟,地上跑的也是鸟。
”
描写山崖——是“静”；描写新落户的黑鸬鹚一家——是“动”。
A、这样描写,是动中有静,静中有动,和谐完美。
B、以动写静, 动静结合,是状物写景中高妙的一招,它使文章情趣盎然！
《桂林山水》这篇课文,先写漓江的静态:“静得让你感觉不到它在流动,清得可以看见江底的沙石,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
”紧接着写动态:“船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感受到船在前进,岸在后移。
”静中有动,动又突出了静,真是一幅活的风景画。
有同学问:“写景物的静态不难,写出景物的色彩、形态就行,写动态就不容易,......。