最新四年级作文动静结合写景片段训练
动静结合的写景作文实用15篇
动静结合的写景作文实用15篇动静结合的写景作文1春暖花开，大地变得春意盎然。
暖暖的阳光穿过我的指尖，照在我的身上。
绿叶被昨夜的春雨洗得更亮，更绿了。
蝴蝶在花田里飞舞着，蜜蜂在嗡嗡地叫着。
油菜花成了老家里最艳丽的一道风景。
我摘起油菜花，嗅了嗅。
我和妈妈坐在老家门前的小凳子上，欣赏着春色。
妈妈和我说，花朵可是春天的礼物。
我呵呵地笑了，随手摇了摇手中的油菜花，笑着说，这就是春天给我的小礼物么？妈妈微笑着点了点头。
一阵春风拂过，吹动了我额前的.发丝，空气中有青草、花朵、泥土的气味。
非常令人清新扑鼻，偶时一抬头，蝴蝶便停在了桌子上，我看着这只蝴蝶。
真是春天最美丽的作品阿！我低头念想，春天真好。
动静结合的写景作文2我家乡的树林风景秀丽，空气清新，每天看太阳升起，落下。
树林里的小溪叮叮咚咚，好像在演奏一首首优美动听的歌曲！小溪的'水真清啊，清得可以看见水底五彩缤纷的鹅卵石。
小溪的水真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠。
小溪的水真静啊，静得让人感觉不到它在流动！树林里还长满了野花，花朵有黄的，白的，青绿的，紫的，火红的……花朵都面向着太阳，好像在说：“太阳公公，谢谢您，是您让我们充满生机。
”家乡树林的景色真美啊！家乡的景色就更美了！动静结合的写景作文3“江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？”都说江南水乡风景好，真是百闻不如一见，今天算是开眼界了！首先映入眼帘的是那白灰相间的大石桥，桥上面的行人如流水，个个笑容满面。
街边一排排的杨柳站立着，它们的枝条随着风飘荡，轻轻地划过水面，好似蜻蜓点水。
绿树掩映间，能看到一排排黛瓦粉墙。
这画面着实优美啊！一条一条的小船在水面上滑行着，荡起了一圈圈的波纹。
船上的人儿哼着歌，手里的浆不停地拨动着。
抬头仰望，天空中的.鸟儿越过头顶，掠过水面，飞过小桥，最后疲倦了才肯停在树上歇息。
再定睛往远处瞧，还有着一座座的山峰哩！水面倒映出岸上的景物，像一副朴实无华的画面。
作文写景动静结合名胜古迹
作文写景动静结合名胜古迹故宫很大，红墙黄瓦特别好看。
白天，阳光洒在宫殿上，那些宫殿就像一个个金色的大盒子。
游客们在各个宫殿间穿梭，人很多，却很安静，仿佛怕惊扰了这里沉睡的历史。
太和殿门口的大狮子，静静地蹲着，看着人们来来往往。
宫殿里的展品也安静地待在玻璃后面，每一件都有自己的故事。
到了傍晚，故宫慢慢静下来。
风轻轻吹过，能听到树叶沙沙的声音。
这个时候，感觉故宫就像一位慈祥的老人，回忆着过去的热闹与繁华。
夕阳把故宫的影子拉得长长的，好像在诉说着岁月的悠长。
我在故宫的角落还看到一只小猫，它自在地走着，给这古老的宫殿增添了一点灵动的气息。
故宫就是这样，有静的宫殿建筑和历史沉淀，也有动的游客和小动物，它是一幅永远看不厌的美丽画卷。
长城好长好长，像一条巨龙蜿蜒在山上。
白天的时候，长城上全是游客。
人们一边爬长城，一边惊叹长城的雄伟。
有的小朋友跑在前面，活力满满，笑声回荡在长城上。
烽火台静静地矗立着，见证着人们的热闹。
风呼呼地吹着，吹起人们的头发和衣角，就像长城在和大家打招呼。
太阳慢慢下山，长城就变得安静起来。
这时候，小鸟在旁边的树上叽叽喳喳地叫着，似乎在讲述长城的故事。
从长城上望去，远处的山起起伏伏，一片宁静。
脚下的石头，一块一块的，好像在无声地诉说着过去修长城时的艰辛。
我在长城上还看到了小野花，它们在风中轻轻晃动，和雄伟静止的长城形成了有趣的对比。
长城既有人们游玩时的热闹动态，又有自己独自屹立时的沉静，真的很让人着迷。
颐和园可美啦。
白天，湖面上有很多小船在划动。
船桨在水里一摇一摆，泛起层层的涟漪。
岸边的垂柳就像姑娘的长发，随风飘动着。
十七孔桥横跨在湖面上，静静地看着周围的一切。
桥洞里有小船穿梭，桥上的游客在拍照，欢声笑语不断。
傍晚的时候，园子里的小动物们开始活跃起来。
松鼠在树上跑来跑去，寻找着食物。
而此时的佛香阁在夕阳的映照下，显得更加庄重宁静。
周围的花草树木也都静静地待着，享受着这宁静的时刻。
有一次，我在颐和园的一个角落里发现了一群金鱼，它们在水里欢快地游着，红色的鳞片在阳光下闪闪发光。
这边风景独好作文写景动静结合
这边风景独好作文写景动静结合篇一《校园的四季》校园，在我心里有着独好的风景。
春天的校园，是一片生机盎然的画卷。
操场边那几棵老柳树，像是被大自然这个神奇的化妆师精心打扮过，细长的柳枝上新冒出浅绿的嫩芽，它们柔柔软软地垂下来，就像绿色的瀑布在微风中轻轻晃动。
小麻雀可喜欢这些柳枝了，它们在柳枝间蹦来跳去，叽叽喳喳地叫着，像是在玩捉迷藏。
我每天上学都会路过操场边的小花坛，有一次我瞧见一只小蜜蜂在花丛里忙。
它那毛茸茸的身子上沾满了花粉，就像披了一件金色的小外套。
只见它一会儿钻进这朵花里，一会儿又飞到那朵花上，小翅膀震动得像个小马达。
它忙得不行，我就好奇地站在那看了好一会儿，都忘了快迟到了。
它应该是在为酿造香甜的蜂蜜做准备吧，那股子认真劲儿就和我们准备考试一点不差。
夏天一来，校园的那片池塘就热闹起来。
荷叶像一把把大大的绿伞铺满了水面，一朵朵白的粉的荷花从荷叶间冒出来。
青蛙在荷叶上呱呱叫着，可威风了。
它们有时猛地跳进水里，溅起一串串小水花，有时就那样静静地蹲在荷叶上，就像池塘的守护者。
秋天，校园的小路被金黄的落叶铺满。
我和同学们会在课间的时候跑到小路上踩落叶玩。
那些落叶被我们踩得沙沙响，像在演奏一首特别的曲子。
捡一片落叶放在手中，仔细看那叶柄和叶脉，就像树叶的骨架一样清晰。
冬天的校园，要是下了雪就更美了。
教学楼上戴上了白帽子，操场像一块白色的大画布。
我们课间会在雪地里堆雪人打雪仗。
记得有一次我们全班一起堆了个大雪人放在操场中间。
大家用石子做雪人的眼睛，胡萝卜当鼻子，还有同学贡献了自己破了个洞的红手套给它当手，整个雪人看起来特别滑稽又可爱，现在想起来还觉得好笑呢。
校园的每一季风景都不同，在我心里这边风景独好。
篇二《家乡的小山坡》家乡的小山坡是我心中独一无二的美景。
小山坡并不高，可它的景色可丰富呢。
春天的时候，小山坡像是被谁铺上了一块碎花毯子。
五颜六色的小花在绿草之间冒出来，它们有的花瓣很圆润，有的则是细长条的，每种花都不一样的模样，就像人一样各有各的特点。
写景作文静动态结合描写
写景作文静动态结合描写篇一《校园的四季》我们的校园是个很有趣的地方，不管什么时候都充满了活力。
春天来的时候，校园就像一个刚睡醒的娃娃。
小草从土里偷偷地探出脑袋，它们像是在进行一场悄无声息的比赛，看谁能先领略到春天的阳光。
那一片绿色刚开始只有一点点，就像画家随意甩上的几笔淡淡的颜料。
可没几天，就能铺满整个草地了。
有次课间，我去草地旁边的长椅上坐着看书，无意中发现有只小蚂蚁在一根草茎上赶路。
那小蚂蚁走走停停，一会儿往这边看看，一会儿又改变方向，它的小腿儿快速地摆动着，真可谓是校园小路上的行者。
而草丛里的花朵也不闲着，一朵朵五颜六色的小花像是在绿色海洋里的彩色船只。
微风轻轻一吹，那些花朵就像在点头行礼，旁边的树叶沙沙作响，仿佛是在鼓掌欢迎春天呢。
到了夏天，校园里的树就像一把把大伞。
知了在树上不停地叫着，那声音可以说是响彻整个校园。
午休的时候，有些同学想睡个好觉，还得求着那知了小声点。
操场上有踢足球的同学，他们奔跑起来像一阵风，汗水在脸上肆意流淌。
旁边的篮球场上，篮球落在地上发出“砰砰”的声音，还有些同学因为抢球呼叫着彼此的名字。
秋天则是一幅安静的画卷。
树叶慢慢地从树上飘落下来，有的像蝴蝶一样在空中打转，最后缓缓地降落在地上。
有一片黄叶正好落在我正在看的书页上，那叶子的边缘有点枯黄，但叶脉却依旧很清晰。
放学的时候，我站在树下，工作的保洁阿姨清扫落叶时发出刷刷的声音，像是给秋天的校园配乐。
冬天的校园就变得有点冷清了。
雪下起来的时候，整个校园像是盖了一层厚厚的被子。
那雪花一片一片的，趁着课间，我们会跑到操场上去踩雪花，每踩一脚就会发出“咯吱”一声，就像雪花在抗议我们呢。
不过上课铃一响，校园又恢复了安静。
校园的四季啊，动静之美相结合，每一个季节都有着独特的韵味。
篇二《秋天的公园》秋天的公园美得很特别，就像一个夹杂着动静两种风格的大型舞台。
一进公园的门，首先映入眼帘的是那几棵高大的银杏树。
金黄的叶子挂满了枝头，就好似一把把黄色的小扇子在空中微微摆动。
这边风景独好作文写景动静结合
这边风景独好作文写景动静结合篇一《小区里的独特风景》在我家的小区里，有这么一处独特的风景。
那是小区正中央的一块绿地，它可不像一般的草地那样单调，而是充满了动静之美。
先说说静的部分吧。
草地像一块巨大无比的绿色绒毯，那草儿翠绿翠绿的，走近了看，每一根草都像是精心雕琢的工艺品。
草尖上有时会挂着清晨的露珠，在阳光的照耀下，恰似一颗颗晶莹剔透的小珍珠，它们就静静躺在那里，等着微风来把它们摇落。
草地的边缘是一圈不知名的小花，五颜六色的，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们簇拥在一起，谁也不抢谁的风头，安安静静地开放着散发着淡淡的香气。
而说到动呢，就更有趣了。
这里简直是小动物们的乐园。
一群蚂蚁像是训练有素的小军队，排着整齐的队伍，行色匆匆地搬运着食物碎屑，它们从这头到那头，来来回回，形成一条独特的黑线。
有时候会有几只调皮的麻雀飞下来，在草地上蹦来跳去寻找小虫子。
它们很警觉的样子，小脑袋东张西望，小爪子不停地在地上扒拉着。
我就见过这么一次好玩的事儿。
有只小麻雀眼瞅着发现了一个大虫子，刚要啄呢，不成想冲出来另一只麻雀，两只小家伙就开始了你争我抢。
它们扑棱着翅膀，跳得老高，叽叽喳喳地叫着，那场面真像是两个小毛孩儿在争心爱的玩具似的。
周围的动静仿佛都成了它们的背景音乐。
旁边还有一个小池塘，里面有几条锦鲤，它们在水中悠闲地游着，红色的身影偶尔快速摆动一下鱼鳍，划过水面，惊起一圈圈涟漪。
这小区里的一方小天地，静中有动，动中有静，就像一幅生机盎然的画，这边风景独好啊。
篇二《山上那片独特的景色》山，对我来说是个充满惊喜和乐趣的地方，山上的景色总是这边独好。
先从静的景色说起。
从山脚下向上望去，那山就像一位沉睡的巨人，矗立在那里，一动不动。
山上的树就像是巨人的毛发，各种各样。
松树是像墨绿色的尖刺一样，直挺挺地立着，它们一排排的，井然有序，每一片松针都坚强地指着天空，仿佛在宣誓着自己捍卫山岭的决心。
而那些枫树呢，它们像是一把把大红伞，单独一棵的时候又像是热烈燃烧的火炬。
描写景物动态静态的片段作文
描写景物动态静态的片段作文在一个阳光明媚的早晨，我骑着自行车去公园散步。
一路上，我看到了许多美丽的景色。
我看到了一片绿油油的麦田。
麦穗随风摇曳，好像在向我招手。
我忍不住停下车，走进麦田里，感受那一片片金黄的海洋。
这时，一阵微风吹过，麦浪翻滚，仿佛在对我说着：“欢迎来到我们的家园！”我笑着回应道：“你们真是太美了！”接着，我来到了一条小溪边。
溪水清澈见底，鱼儿在水中游来游去。
我坐在石头上，看着溪水慢慢地流淌。
这时，一只小蜻蜓飞过来停在了我的手上。
它用翅膀轻轻地拍打着我的手，好像在跟我打招呼。
我笑着对它说：“你好啊，小蜻蜓！”它似乎听懂了我的话，又飞走了。
然后，我来到了一片树林里。
树林里的树木高大挺拔，枝叶茂盛。
阳光透过树叶洒在地上，形成了斑驳的光影。
我躺在草地上，闭上眼睛享受着阳光的温暖。
这时，一只松鼠从树枝上跳了下来，跑到我的身边。
它用小爪子抓住我的裤腿，好像在跟我玩耍。
我笑着说：“你来得正好，我们一起玩吧！”于是我和松鼠一起在树林里奔跑嬉戏。
我来到了一座小山上。
山顶上有一座小亭子，可以俯瞰整个城市。
我爬上山顶，站在亭子里欣赏美景。
远处的高楼大厦、近处的小巷弄堂、还有来来往往的人们......一切都显得那么美好而生动。
我想起了一句话：“人生就像一场旅行，不在于目的地在哪里，而在于沿途的风景和心情的变化。
”是啊，生活中有太多美好的瞬间值得我们去珍惜和回味。
这次散步让我感受到了大自然的美丽和神奇。
我相信只要我们用心去发现身边的美景，生活就会变得更加丰富多彩！。
用动静结合以动衬静的方式写景的作文
用动静结合以动衬静的方式写景的作文《宁静的小公园》
咱们家附近有个小公园，那可是个特别的地儿。
有一天，我溜达着就去那了。
一进去呀，嘿，那安静得哟，好像掉根针都能听见响儿。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，就像给地面撒了一层金粉似的。
我慢慢走着，脚踩在那小路上，发出轻微的“沙沙”声。
旁边的花丛里，蝴蝶慢悠悠地飞着，翅膀一扇一扇的，感觉特别悠闲。
我就蹲在那看呀，看着它们在花间穿梭。
突然，一只小鸟不知道从哪儿飞了过来，“叽叽喳喳”叫了几声，把我吓了一跳。
这一叫可不要紧，花丛里的蝴蝶好像受惊了，一下子都飞了起来，那场面，还挺壮观呢。
我继续往前走，来到了湖边。
湖水可清了，平静得像一面大镜子。
湖底的石头和水草看得清清楚楚。
偶尔会有一条小鱼游过来，打破水面的平静，“咕咚”一声，然后又迅速游走了。
我在湖边的长椅上坐下，闭上眼睛，静静地感受着这一切。
微风轻轻拂过我的脸，带来了丝丝凉意，还夹杂着花草的香气，真让人陶醉啊。
在这个小公园里，一切都那么宁静，那么美好。
动的小鸟、蝴蝶和小鱼，衬出了这里的静。
我感觉自己都变得平静了许多，所有的烦恼好像都被抛到九霄云外去了。
等我离开的时候，还真有点舍不得呢，心想以后可得多来这儿享受享受这份宁静。
这就是那个让我着迷的小公园，一个充满宁静之美的地方。
写风景的作文运用动静结合
写风景的作文运用动静结合
第一段，静谧的清晨。
清晨的山里，雾气缭绕，感觉就像穿了层轻纱，朦朦胧胧的。
阳光悄悄从树叶间探出头，给大地铺上了一层金斑。
小溪的声音特
别好听，潺潺的，感觉整个心都被这水声给洗得干干净净。
远处的
几缕炊烟，看着就让人想起家的味道，真是舒服。
第二段，繁忙的午后。
到了午后，太阳火辣辣地照着，田野上的麦子都黄了，风一吹，那麦浪啊，就像大海一样翻滚。
蜜蜂和蝴蝶忙个不停，在花间飞来
飞去。
农民大哥们汗水直流，但脸上都带着笑，一看就知道今年收
成不错。
空气中弥漫着泥土和麦草的香味，这味道，让人闻了都觉
得心里踏实。
第三段，宁静的黄昏。
夕阳下的湖面，美得像幅画。
金色的光在水面上跳跃，闪闪发光，简直就像宝石一样。
远处的山峦在夕阳下显得特别庄重，就像
个老爷爷在讲故事。
几只水鸟划过湖面，飞得老远老远去了。
岸边的柳树，轻轻摇摆着，仿佛在说着什么悄悄话。
整个场景，看着就让人心里平静。
第四段，喧嚣的夜晚。
晚上啊，星星多得数不清，好像整个天空都被点亮了。
萤火虫在草丛里飞来飞去，一闪一闪的，特别好看。
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1、荣晓华、孙喜林《消费者行为学》东北财经大学出版社2003年2月
动：
秘诀：好市口＋个性经营
静：
标题：大学生“负债消费“成潮流2004年3月18日
2、
3、市场环境所提供的创业机会是客观的，但还必须具备自身的创业优势，才能使我们的创业项目成为可行。作为大学生的我们所具有的优势在于：选择一幅图，用一段话把它写下来，注意动静结合。
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人民广场地铁站有一家名为“漂亮女生”的饰品店，小店新开，10平方米不到的店堂里挤满了穿着时尚的女孩子。不几日，在北京东路、淮海大家都在叫生意难做，而“漂亮女生”却用自己独特的经营方式和魅力吸引了大批的女生。静：
（一）创业机会分析动：
2、欣赏图
1、分析哪些是静景，哪些是动景
动：
静：
动：
众上所述，我们认为：我们的创意小屋计划或许虽然会有很多的挑战和困难，但我们会吸取和借鉴“漂亮女生”和“碧芝”的成功经验，在产品的质量和创意上多下工夫，使自己的产品能领导潮流，领导时尚。在它们还没有打入学校这个市场时，我们要巩固我们的学生市场，制作一些吸引学生，又有使学生能接受的价格，勇敢的面对它们的挑战，使自己立于不败之地。
上海市劳动和社会保障局所辖的“促进就业基金”，还专门为大学生创业提供担保，贷款最高上限达到５万元。___________________________________________________________
（三）大学生购买消费DIY手工艺品的特点分析
如何动静结合写景物
1、什么是动静结合
动中有静，静中有动，既有美丽的景物，又展现着无限的生机与活力。
在杜甫的《绝句》中，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”是____,“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”是_____。
王维的名篇《山居秋暝》中，“明月松间照，清泉石上流”第一句写山上一尘不染的_____和皎洁的______以及穿过树叶缝隙在林间留下斑驳的影子，这是通过______描写来突出山中的明净清幽；第二句写______因雨后水量充足，流势变大，从石头上_____，这是_____描写，以动衬静，更反衬出山中的宁静。，