普通话教学计划

教学计划

一、指导思想

语言文字是文化的重要载体，语言文字能力是人的基本素质之一。说好普通话、写好规范字、提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于促进学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，对于继承和弘扬中华民族优秀传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。针对学校教学特点及学生学习的特点，普通话教学任重而道远。我们将进一步宣传普通话的重要性，使人人主动说普通话，从而实现语言文字的规范化、标准化。

二、教学措施

1、结合现代汉语语音知识的教学，训练学生声母、韵母、声调的发音，语流音变能力、朗读能力和口语能力。

2、在教学方法上注重实践性、多样性和学生的参与性。

3、课堂教学中采用精讲多练、活练，课内外用多种形式的教学媒介和手段调动学生的积极参与性。

4、课前三分钟让学生练习说话，让其他同学进行评点；课堂上让学生分角色朗读，听优秀的配音朗诵，调动学生的学习兴趣；配合课堂教学搞一些诗歌朗诵比赛、演讲比赛等活动。

5、掌握学生语音状况，对症下药，有的放矢。

6、研究正因方法，采用比较法、观察法和辨析法，提高教学效果。

7、注重口语能力训练，培养语感。

8、为学生创造良好的语言环境，提高学生的认识，帮助学生树立正确的学习观念。

9、开展校园内人人讲普通话活动，要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话。提倡回家也讲普通话，以带动家庭、社区成员讲普通话，养成讲普通话的习惯。

10、开展普通话比赛。低年级开展诗歌朗诵比赛；中年级开展古诗诵读比赛；高年级开展演讲比赛，提高学生说普通话的兴趣，在全校范围内掀起推普热潮。

三、教学进度

周次章节教材内容教时

1第二周第一节语音基础知识

1第四周第二节普通话的声母

1第六周第三节普通话的韵母

1第八周第四节普通话的声调

第十周第五节普通话的音节

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第十二周第六节普通话的音变

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第十四周第七节普通话的音变

1

第十六周第八节语调和朗读

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