上海市四年级上册语文第六组第24课《给予是快乐的》同步练习C卷
上海市四年级上册语文第六组第24课《给予是快乐的》同步练习C卷
一、基础运用 (共5题；共30分)
1. （4分）把音节补充完整。
j________ j________ p________ b________ w________
饥金平饱
完
2. （10分）按要求填空。
“孙”字按部首查字法先查________部，再查________画。
能组成词语________。
3. （6分）连线组句子。
经济学家说________ 树是绿色的疗养院
人类学家说________ 树是人类的乐园
医学家说________ 树是绿色的银行
4. （8分）巧填关联词语
①生与死这个________现实________深奥的问题成为我们经常讨论的话题。
②她________最叫人担心，________她上学的路不平坦还充满危险。
③________在科学高度发展、器官移植手术很成熟的今天，捐献器官的事业在许多地方________是举步维艰的。
④食肉动物的眼睛，________能看清楚物体，________能很好地分辨周围物体的前后位置和距离。
5. （2分）理解句子，选择正确的答案。
（1）上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
从句中的加点词语可以体会出（）
A . 老人对年轻人的极为不满意。
B . 老人一心为他人着想的优秀品质。
（2）假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
从这句话可以看出（）
A . 年轻人尊敬老人的美好品质。
B . 年轻人走搭石的无奈之情。
二、语言表达 (共1题；共5分)
6. （5分）课文第3自然段运用了举例子的说明方法，说明了地球上的自然资源是有限的。
请你仿照这种写法，再举一个例子来说明这个观点。
地球上的自然资源是有限的。
拿________来说，________。
三、阅读理解 (共2题；共34分)
7. （10分）课外阅读。
松鼠
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈中间。
搭窝的时候先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。
窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。
松鼠的窝又暖和又安全。
（1）短文共有________句话。
（2）从文中找出下面词语的反义词。
松________ 危险________ 矮小________ 寒冷________
（3）松鼠是怎样搭窝的，找出相关的句子。
8. （24分）阅读下文，回答问题
小齐特姆哭诉“我饿”
在非洲、南美等一些国家，饥饿一直是人们生存面临的最大威胁。
美国《洋葱》杂志一九九八年十二月十六日最新一期刊登了来自非洲的儿童齐特姆·阿索萨的一篇文章。
全文如下：
天哪，我饿呀。
如果不赶快吃点儿东西，我肯定会死去。
饥饿吞噬着我的生命，我瘦弱的身躯变得佝偻，就像个老头。
我是靠着数自己身上的骨头来度过一天又一天的。
我原来经常会走上一百多公里，到沙漠运河找点儿东西来吃，在那种地方，如果不是严重脱水的话，看到一只死麻雀，我都会流口水。
我最后吃的东西是一只小蜥蜴，那还是在九天前。
就是那只蜥蜴，我还分了一半给我唯一幸存的哥哥，因为上个月，他找来一点树皮时，也分了一半给我。
不幸的是，我的身体已经对食物不适了，吃一点点的东西都会让它加倍难受。
听别人说马上就是新年了，可是我不知道自己能否挨到那一天。
我的胃肿得吓人，就好像怀孕一样。
我昨天跟我哥哥开玩笑，指着我鼓起的肚子，说里面有个小家伙。
哥哥没有笑，低下头，哭了。
我的腿细得就像麻秆儿，眼睛已经几乎看不见东西了。
我尽量不让自己做那些大吃一顿的白日梦，要是真的做起那种梦，我虚弱的心脏准会狂跳一直到破裂。
为了止住饥饿，其他好多还活着的人已经开始吃泥土和石头了。
唉，老天爷呀，我们为什么要受这样的折磨？
这会儿，我仅有的一点感觉，就是饥饿穿过骨头的那种痛，就连在烤人的太阳底下，我还是觉得冷。
可能我不久就会得肺炎死掉吧，不过那样也好，我就不会再觉得饿了。
我多么希望活着啊。
可是，也许死了更好吧……
（1）下面这些划线字的字音容易读错，把正确的读首写下来，扫清阅读障碍。
________________________________________________
饥饿威胁吞噬尽量怀孕佝偻
（2）结合文章内容找出哪些语句写出“饥饿一直是人们生存面临的最大威胁” 。
（3）当“我”的胃肿得吓人，跟哥哥开玩笑时，他为什么没有笑，而是低下头哭了？
（4）联系上下文，说一说你对下列句子是怎样理解的？
①唉，老天爷呀，我们为什么要受这样的折磨？
②我多么希望活着啊。
可是，也许死了更好吧……
（5）读完这篇文章，与文中小男孩的生活对比，你最深的感触是什么？可结合自己的生活体验谈一谈。
参考答案
一、基础运用 (共5题；共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
二、语言表达 (共1题；共5分)
6-1、
三、阅读理解 (共2题；共34分)
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第六组24给予是快乐的同步练习C卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第六组24给予是快乐的同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共50分)1. （6分）给字选择正确的读音。
侦(zhēn zhēnɡ)探________ 返(fǎn huǎn)回________幼(yòu yōu)儿________ 拦(nán lán)住________气喘吁吁(yū xū) ________彻(chè qiè)底________2. （8分）比一比，组成词语写下来。
笼________哗________舱________寂________聋________桦________艘________廖________3. （8分）读句子，给它们加上恰当的标点。
①桂林的山真美啊________ 有的像象鼻________有的像骆驼________有的像笔架 ________②桂林的水静________清________绿________ 好象一块透明无暇的翡翠________4. （4分）写反义词。
漆黑—________ 灵巧—________ 敏锐—________ 横七竖八—________5. （24分）阅读短文、完成练习。
不能只留下一朵玫瑰(节选)女孩见母亲已经知道了自己的心思，便大哭起来，然后把学校里发生的事都告诉了母亲。
母亲抚（摸模莫）着女孩的头发说：“你一定会是一个出色的叙述者，你的旁白一定会使演出更加精（采彩睬）。
”在以后的几个星期里，母亲不断鼓（厉历励）并帮助女孩把旁白念得有声有色。
不言而喻，演出非常成功。
花园里需要玫瑰花，但不能只有玫瑰花，每一朵花都有自己的美丽。
生活中每个人都有自己的使命和位置。
（1）照样子写词语。
例：有声有色有________有________有________有________有________有________有________有________（2）根据词义写词语。
人教版语文四年级上册24给予是快乐的同步练习卷.doc
人教版语文四年级上册24给予是快乐的同步练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 选择正确的读音，打“√”。
羡慕xiàn （ ） 残疾jí（ ） 给予ɡěi （ ） 饶有兴趣ná（ ）xiàn（ ） j ī（ ） j ǐ（ ） r ào （ ）2 . 词语搭配。
羡慕的 夜晚 轻轻地 推难忘的 神情 紧紧地 摸喜悦的 光芒 使劲地 握3 . 加标点。
他指着保罗的车说 看见了吗 很漂亮 对不对 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 将来 我也要送你一辆这样的新车4 . 读句子，用带点的词语造句。
1、保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然并不宽裕。
显然——_________________________2、保罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”不由自主——____________________________5 . 课内阅读。
保罗的眼睛湿润了。
他下了车，把小弟弟抱进了车里。
那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。
他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。
这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。
【1】保罗的眼睛为什么湿润了？_________________________【2】“那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒”，为什么？_________________________【3】为什么说“他们三个人一起过了一个难忘的夜晚”？_________________________6 . 课外阅读。
乡下来的同桌今天，班上新转来一个瘦小的女孩——李荣。
老师安排她和我坐在一起。
她土里土气的，我说不上讨厌她，但从心眼里瞧不起她，心想：哼，真土， 是乡下来的，一定很小气。
果不其然，没过多久，我就发现她特别小气。
天气那么热，从没见过她吃过冰棍。
身上穿的衣服，始终是那么两件，土里土气的。
人教新课标四年级上册《第24课_给予是快乐的》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标四年级上册《第24课给予是快乐的》同步练习卷一、带着问题来读书。
1. 带着问题来读书。
（1）课文题目的特点是（）。
A.以人物语言命题B.以人物名称命题C.以文章中心命题（2）保罗邀请素不相识的小男孩和小男孩瘫痪的弟弟开车兜风的原因是________。
A．哥哥送新车作为圣诞礼物，他心情好B．保罗被小男孩纯洁、无私的心灵和乐观自信的性格所感。
二、语境注音我能行。
语境注音我能行。
（1）圣诞节，保罗得到哥哥送给________的一辆新车作礼物，并明白了“给________予是快乐的”这一人生真谛，这令保罗开心不已。
（2）保罗开着车在街上转________了一圈，小男孩突然转________过身，说：“你可以把车开到我家门口吗？”选择恰当解释。
花：A不真实或不真诚的 B（眼睛）模糊迷乱 C用；耗费（1）这车是哥哥送的，保罗不用花一分钱。
________（2）奶奶戴上老花镜。
________（3）坏人善于用花言巧语骗人，你们可千万别上当。
________。
选词填空。
显然竟然（1）她的眼睛红红的，________刚哭过。
（2）真没料到，他弟弟的腿________有残疾。
光芒光亮（3）屋子里一点儿________都没有。
（4）雨过天睛，太阳________四射。
读短文，按要求回答问题。
他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。
他指着保罗的车，说看见了吗很漂亮对不对这是他哥哥送给他的圣诞礼物将来我也送你一辆这样的新车到那时候你就可以坐在车里亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了保罗的眼睛湿润了。
他下了车，把小弟弟抱进了车里。
那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。
他们三人一起过了一个难忘的夜晚。
这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。
（1）按原文填空。
（2）在第1自然段空白处加上标点。
（3）短文结尾的作用是________。
（4）保罗“难忘”这个夜晚，因为________。
参考答案与试题解析人教新课标四年级上册《第24课给予是快乐的》同步练习卷一、带着问题来读书。
新人教版四年级上册《第24课时_给予是快乐的》小学语文-有答案-同步练习卷
新人教版四年级上册《第24课时给予是快乐的》同步练习卷一、词语游艺厅．1. 多音字组词。
给jǐ________ gěi________乐 lè________yuè________。
2. 区别形近字组词。
诞________ 摸________ 饶________延________ 模________ 绕________。
3. 根据意思在《给与是快乐的》文中找出词语。
（1）很有兴趣地看着一样物体或事物。
________（2）由不得自己，控制不住自己。
________。
4. 写出下面句中加点词语的近义词。
（1）他家的过得不是很宽裕。
________（2）男孩惊叹起来。
________（3）男孩看到新车，满脸都是羡慕的表情。
________（4）男孩背着的小孩显然是他的弟弟。
________。
二、句子训练营．你能用”兜”的不同意思分别组词并造句吗？兜________兜________。
给下列句子加上正确的标点。
（1）车开了一段路男孩转过身来眼睛里闪着亮光说道先生你能把车开到我家门口吗（2）是啊保罗点点头说这是我哥哥给我的圣诞礼物。
三、课文回眸室．（1）在《给予是快乐的》中圣诞节前夜，保罗用轿车载着小男孩和弟弟经过了哪几个地方？________。
（2）在办公室前，保罗听了小男孩的话：“……天哪！我希望……”以为小男孩希望也有一个这样的哥哥。
但是男孩却说：“________。
”让保罗感到十分惊讶。
你从所填的句子能感受到________。
（3）当小男孩请求保罗把车子开到家门前时，保罗认为他是想在邻居面前炫耀一下。
后来，保罗知道自己又错了，他错在________。
四、精彩赏析阁．读一读，写一写。
保罗的眼睛湿润了。
他下了车，把小弟弟抱进了车里。
那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。
他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。
大胆想象这个夜晚他们是怎样度过的？为什么这个夜晚对他们三个人来说都是难忘的？用自己的话简要地写下来。
人教版语文四年级上册第六组第24课《给予是快乐的》同步训练C卷
人教版语文四年级上册第六组第24课《给予是快乐的》同步训练C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共17题；共97分)1. （5分）看拼音写词语。
lǎn duòlián jiépíng héng kuàyuècāng bái________________________________________2. （10分）比较形近字组词诞________ 模________ 烦________ 饶________ 予________延________ 摸________ 项________ 绕________ 于________3. （8分）这几个字都有好几个读音请你写出来吧，再给它组词。
禁 ________ ________ ________ ________处 ________ ________ ________ ________4. （6分）我是小小书法家。
（看拼音，写词语）ɡé wài yā jǐn xùn sùtòu míng bā kāi jī lěi________________________________________________5. （6分）辨字组词。
义________ 坐________ 另________议________ 座________ 令________6. （4分）选择划线字正确的读音。
残疾________ (cán chán)衣着________ (zhuózháo)抚摸________ (mēmō)饶有兴趣________ (yáo ráo)7. （5分）读拼音，写词语。
人教版小学语文四年级上册第六单元《24.给予是快乐的》同步练习
24* 给予是快乐的[读记与抄写]读一读，背一背，并正确地抄写。
给予是令人快乐的。
一、用“√”选出恰当的拼音、汉字或词语。
1.给．予（gěijǐ） 暂．时（zànzhàn ） 湿润．（rùn yùn ） 宽裕．（yù gǔ）2.他把弟弟（报 抱）进车里，弟弟（睁 征）大眼睛。
3.看着我的新玩具手枪，他流露出羡慕．（mòmù）的神情，我建议他和我一块儿玩，他高兴得（张牙舞爪 欢呼雀跃）。
为了表示谢意，他硬（抛 塞）给我一个桃子。
望着这个（憨态可掬 傻里傻气）的小弟弟，想着他告诉我的那、些用泥巴做的玩具，我的心情久久不能（平静 宁静）。
二、看拼音写词语。
xiànmùkuānyùcánjír áo y ǒu x ìn ɡq ù b ù y óu z ìzh ǔ三、比一比，再组词。
诞（ ） 模（ ） 延（ ） 摸（ ） 烦（ ） 饶（ ） 项（ ） 绕（ ） 予（ ） 温（ ）于（ ） 湿（ ） 四、选择合适的词语填空。
显然 果然 竟然 突然1.起初还是晴空万里，不知怎么的，( )就下起雨来了。
2.这件事( )是他做的，真是出人意料啊！3.昨天他说要下雪，今天早晨推开门一看，( )如此，他说得可真准啊！4.你这种解题的方法( )是错误的，你怎么还不接受劝告？ 五、按要求写词语。
1.近义词：惊叹（ ） 愿意（ ） 理解（ ） 不由自主（ ） 2.反义词：给予（ ） 湿润（ ） 丰富（ ） 讨厌（ ） 六、用“/”画去不同类的词语。
1.桃花 棉花 梅花 菊花 梨花2.铅笔 橡皮 尺子 钢笔 水壶3.聪明 勇敢 坚强 胆小 漂亮4.白菜 菠菜 蔬菜 萝卜 油菜5.蚂蚁 昆虫 蝗虫 蜻蜓 蜜蜂七、读句子，加上合适的标点。
1.他指着保罗的车 说 看见了吗 很漂亮 对不对 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 将来我也要送你一辆这样的新车2.男孩睁大眼睛 你是说 这车是你哥哥给你的 你不用花一分钱 保罗点点头 男孩惊讶地说 哇 我希望[阅读与感悟]一、阅读课文片段，完成练习。
第24课 给予是快乐的(四年级)同步测试.doc
第24课给予是快乐的（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】看拼音，写汉字。
【答案】裕欲慕目伸身诞蛋【解析】考查对字音的掌握情况。
注意易误读字音的声调和音节。
【题文】补充词语栩栩（）（）不由（）（）（）（）思索（）山遍（）五（）六（）（）（）不舍【答案】如生自主不假漫遍颜色依依（恋恋）【解析】成语积累的考查。
成语是我国语言词汇中一部分定型的词组或短句。
有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。
一般为四个字，也有不规则的如“五十步笑百步”、“欲速则不达”、“醉翁之意不在酒”，不过这种比较少。
学习成语的过程中，应该注意：①正确书写。
②正确理解成语的意思，从而正确地使用。
③弄清成语的感情色彩。
【题文】写近义词和反义词。
近义词：羡慕——（）不由自主——（）反义词：悲哀——（）恍然大悟——（）【答案】近义词：羡慕——爱慕不由自主——情不自禁反义词：悲哀——兴奋恍然大悟——百思不解【解析】对近义词、反义词积累的考查。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。
确定近义词的方法主要有两种：①从有共同词素的词语中去找，如：坚固——牢固。
②从词的意义上去找，即先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。
评卷人得分反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。
确定一个词的反义词的方法：①抓词素的反义 。
如：“坚固”同学们可以分别找出它每个词素的反义词素，即“温”的反义词是“寒”、“暖”的反义是“冷”，因此，“温暖”的反义词是“寒冷”。
 ②对原词加以否定，然后找反义词。
如：“潮湿”的反义词就是“不潮湿”，表示“不潮湿”的词就是“干燥”，因此，“潮湿”的反义词是“干燥”。
人教新课标四年级上册语文《24.给予是快乐》同步练习
人教新课标四年级上册语文《24.给予是快乐》同步练习1．巧填同音字。
ｍù：羡（）（）色（）布ｙù：宽（）沐（）养（）ｓｈèｎｇ：（）诞（）利（）下2．我会给加点字选择正确的解释。
满：①全部充实；达到容量的极点②达到一定期限③满足④骄傲（1）哥哥不满于现有的成绩。
（）（2）夏大到了，满地都是绿油油的庄稼。
（）（3）有了进步就自满起来，这是不应该的。
（）（4）他已经满三岁了。
（）饶：①饶恕；宽容②姓③丰富；多④另外添（5）小老鼠请求大象饶了它的性命。
（）（6）这里土地富饶，人口众多。
（）3．给加点词找朋友。
（1）保罗吃惊地看着这个男孩。
（）（2）保罗饶有兴趣地看着这个男孩。
（）（3）小男孩想在小朋友面前炫耀一下。
（）（4）小男孩的脸上露出喜悦的神情。
（）4.花落谁家。
竟然果然显然（1）他（）一口气吃了一个西瓜，真让人想不到。
（2）这种说法（）是错误的。
（3）不出所料，她们（）来了。
灵巧灵敏灵活（4）他头脑（），行动敏捷，是一位优秀的队员。
（5）这条狗的嗅觉很（）。
（6）编幅在夜间飞行能够（）地避开极细的电线。
5．在比喻句的后面画“√”。
（1）我好像在什么地方见过你。
（）（2）老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。
（）（3）小鸟在枝头欢快地唱歌。
（）（4）卡罗纳的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。
”（）课内阅读男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。
不一会儿他出来了。
背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。
他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。
他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。
到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。
”6．写出下列词语的近义词。
显然——（）漂亮——（）7．这段话主要采用了哪些描写人物的方法？（）。
①动作②心理③语言④神态8．从这几句话中，你感受到了什么？课外阅读给，永远比拿愉快有一年，高尔基在意大利的一个岛上休养。
部编新课标版语文四上6.24给予是快乐的练习卷(解析版)(四年级)同步测试.doc
部编新课标版语文四上6.24给予是快乐的练习卷（解析版）（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】给加点的字补充正确的读音。
【答案】ǐnīngùáoāo【解析】音节积累运用的考查。
注意基本的拼音规则。
【题文】形近字组词。
遭（）怜（）咐（）宁（）淘（）曹（）令（）符（）咛（）啕（）【答案】遭（遭遇）怜（可怜）咐（嘱咐）宁（安宁）淘（淘气）曹（姓曹）令（命令）符（符号）咛（叮咛）啕（号啕）【解析】形近字辨析组词的考查。
【题文】补充词语栩栩（）（）不由（）（）（）（）思索（）山遍（）五（）六（）（）（）不舍【答案】如生自主不假漫遍颜色依依（恋恋）【解析】成语积累的考查。
成语是我国语言词汇中一部分定型的词组或短句。
有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。
一般为四个字，也有不规则的如“五十步笑百步”、“欲速则不达”、“醉翁之意不在酒”，不过这种比较少。
学习成语的过程中，应该注意：①正确书写。
②正确理解成语的意思，从而正确地使用。
③弄清成语的感情色彩。
【题文】给加点字选择正确的解释。
满：①全部充实；达到容量的极点②达到一定期限③满足④骄傲（1）哥哥不满于现有的成绩。
（）（2）夏大到了，满地都是绿油油的庄稼。
（）评卷人得分（3）有了进步就自满起来，这是不应该的。
（）（4）他已经满三岁了。
（）饶：①饶恕；宽容②姓③丰富；多④另外添（5）小老鼠请求大象饶了它的性命。
（）（6）这里土地富饶，人口众多。
（）【答案】（1）③ （2）① （3）④ （4）② （5）① （6）③【解析】一字多义的理解。
根据字义，结合语境意思，即可即可正确选择。
【题文】把句子写具体。
例：男孩问道。
男孩惊奇地问道。
（1）保罗看着这个男孩。
新人教版四年级(上)《第24课时 给予是快乐的》同步练习卷 (2)
突然
当然
（1）保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭
并不宽裕。
（2）“你愿意做我的车兜一圈吗？”“
，我非常愿意。”
（3）你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她
爱着你，她还生活在你身
边。
（4）卡罗那翻开书，当他看到一幅母亲母亲拉着儿子的手的插图时 袋，嚎啕大哭起来。
双手抱住脑
5．理解句子的含义，选择正确的打上“√”。 这个夜晚，保罗从心里感受到，给予是令人快乐的。
新人教版四年级上册《第 24 课时 给予是快乐的》同步练习卷
一、填空题
1．给带点的字注音。
（1）给．
予是快乐．
的。
（2）男孩转．
过身来，眼睛里闪着亮光。
（3）你愿意做我的车兜一圈．
吗？
2．比一比，再组词。
轿
登
返
骄
瞪
板
。
3．在括号里填上恰当的词语。 的神情
的礼物
地问
的光芒
的夜晚
地看
的新车
的眼睛
地说。
4．选词填空。 依然 显然
第1页（共3页）
（1）保罗带小男孩兄弟俩兜风，心里很快乐。
（2）保罗被小男孩只求奉献不求索取的精神所感染，也将关爱送给了小男孩和他的弟弟，
从而深切地感受到给予的快乐。
。
第2页（共3页）
新人教版四年级上册《第 24 课时 给予是快乐的》同步 练习卷
参考答案
一、填空题 1．jǐ；lè；zhuǎn；quān； 2．轿车；登山；返回；骄傲；瞪眼；木板； 3．高兴；珍贵； 轻轻；耀眼；漆黑；仔细；漂亮；锐利；郑重； 4．显然；当然；依然；突然； 5．×；∨；
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