学前班自编应用题
幼儿园大班数学《10以内数自编应用题练习》
幼儿园大班数学《10以内数自编应用题练习》一、计数1.小明有8个球，他拿出3个来玩，还剩几个球？2.小花借了6本书，已经还了4本，还剩几本书？3.小李有9个饼干，他吃了2个，还剩几个饼干？二、加法1.小明家里有5个苹果，小花家里有3个苹果，他们共有几个苹果？2.小刚一共有7支铅笔，他买了3支新笔，现在有几支铅笔？3.小张的生日蛋糕上有8个蜡烛，他朋友送了2个蜡烛，现在有几个蜡烛？三、减法1.小明有8个球，他送出3个球，还剩几个？2.小花借了6本书，已经还了4本，还剩几本书？3.小李有9个饼干，他吃了2个，还剩几个饼干？四、大小比较1.如果有5个糖果，那么比3个糖果多几个?2.如果有4个书包，那么比7个书包少几个？3.如果有2个苹果，那么比1个苹果多几个？五、组合1.小明有3个球和5个糖果，他一共有几个？2.小花有2本书和4支笔，她一共有几个？3.小李买了1瓶牛奶和4个饼干，他一共花了几元？六、序数1.小明是第3个吃早饭的孩子，他是早饭的第几个吃的？2.小华参加了一场比赛，她跑得第2快，是第几名？3.小李考试得了第10名，它是全班的第几名？七、分组1.班级里有10个学生，老师要将他们分成3组，每组几个学生？2.小明和小李要分别放5颗糖果到3个袋子里，每个袋子里放几颗糖果？3.小华将12个苹果平均分给4个朋友，每个人分几个苹果？八、乘法1.小明有4个鱼缸，每个鱼缸里有5条金鱼，他一共有几条金鱼？2.小刚有6张地图，每本地图上有8个城市，他一共可以了解多少个城市？3.小华买了3瓶果汁，每瓶500毫升，一共买了多少毫升果汁？九、除法1.小明要将12个图钉均分给3个朋友，每个朋友分几个图钉？2.小刚得到一个装有10个糖果的罐子，他要与5个朋友分享，每个人能分多少个糖果？3.小华买了一箱苹果，共有24个，他要分给4个人，每个人分几个苹果？。
大班数学自编应用题教案(6篇)
大班数学自编应用题教案(6篇)大班数学自编应用题教案(6篇)作为一名无私奉献的老师，就难以防止地要准备教案，教案是教学活动的根据，有着重要的地位。
那么应当如何写教案呢？以下是WTT帮大家整理的大班数学自编应用题教案，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。
大班数学自编应用题教案1 活动目的：能根据图中事情开展的顺序和相关数量，讲述图意，并提出加法应用题的问题。
知道按事物不同的特征进展排序会有不同的结果，初步理解排序的可逆性。
积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。
重点：根据图意自编加法应用题。
难点：可以清楚、完好的表达]活动准备：图片;卡片、练习本活动过程：(一)逐一出示数组成及算式卡片，以开火车的形式个别练习口算。
老师出示第一张卡片，由第一组第一位幼儿口算，算对了即坐下;第二位幼儿马上起立，口算第二张卡片上的算式，依次类推，连续进展。
如某一幼儿算错或算不出的时候，请别人帮助，同时换一个小组，继续进展。
(二)逐一出示图片，学习讲述图意和提出问题。
1、出示图(1)。
启发幼儿说出"原来有几把椅子，小朋友又搬来了几把?"想一想，假如用加法算，应问一个什么问题。
2、出示图(2)。
这幅图中讲了一件什么事情?有哪两个已经知道的数字?最后问一个什么问题?3、出示图(3)同上形式提问。
4、小结：刚刚小朋友们讲的都叫应用题，每道应用题中必须讲一件事情，起码要有两个已经知道的数字，最后要提出一个问题。
(三)游戏《击鼓传卡片》，幼儿自编应用题中的问题。
把一叠实物卡片放在纸袋中。
游戏开场，老师闭眼击鼓，幼儿按次序传递纸袋。
当鼓声停顿，纸袋在谁的手里，谁就从纸袋中抽出一张卡片。
老师按卡片中实物的数量讲一件事情，再由该幼儿补上一个问题，然后全体幼儿口头列式和计算。
游戏重新开场。
第二次时可请幼儿来击鼓。
大班数学自编应用题教案2 目的：1. 教幼儿初步学习自编口述应用题。
2. 培养幼儿思维的灵敏性。
3. 开展幼儿的口语表达才能。
大班学前班数学应用题50题
大班学前班数学应用题50题1. 小明有3个苹果，他吃了1个。
请问小明还剩下几个苹果？答：小明还剩下2个苹果。
2. 图中有5个糖果，请问还要再加几个糖果才能有7个？答：还要再加2个糖果才能有7个。
3. 小明家有8个蓝色的积木，小红家有5个红色的积木。
请问他们两家一共有多少个积木？答：他们两家一共有13个积木。
4. 图中有6颗蓝色的球，请问还要再加几颗红色的球才能有9颗？答：还要再加3颗红色的球才能有9颗。
5. 小明和小红去买零食，他们一共有10元。
小明买了3元的冰淇淋，小红买了4元的薯片。
请问他们还剩下多少钱？答：他们还剩下3元。
6. 图中有7只小鸟，其中有3只飞走了。
请问还有几只小鸟在树上？答：还有4只小鸟在树上。
7. 小明拿了8张纸，他用了2张做手工。
请问他还有几张纸？答：他还有6张纸。
8. 图中有9颗樱桃，小红吃了2颗。
请问还剩下几颗樱桃？答：还剩下7颗樱桃。
9. 小华有10条绳子，他给小明2条。
请问小华还有几条绳子？答：小华还有8条绳子。
10. 图中有11个花，小红摘了3朵花。
请问还有几朵花？答：还有8朵花。
11. 小明有12颗糖，他分给小红4颗。
请问小明还剩下几颗糖？答：小明还剩下8颗糖。
12. 图中有13本书，小明借给小红5本。
请问小明还有几本书？答：小明还有8本书。
13. 小明家有14个橙子，小红家有6个橙子。
请问他们两家一共有多少个橙子？答：他们两家一共有20个橙子。
14. 图中有15条鱼，小红捞走了7条。
请问还有几条鱼？答：还有8条鱼。
15. 小明和小红的篮球队共有16名队员，小明队有7名队员。
请问小红队有几名队员？答：小红队有9名队员。
16. 图中有17个梨，小明吃了8个。
请问还有几个梨？答：还有9个梨。
17. 小明有18根铅笔，他借给小红8根。
请问小明还有几根铅笔？答：小明还有10根铅笔。
18. 图中有19颗草莓，小红摘了10颗。
请问还有几颗草莓？答：还有9颗草莓。
19. 小明有20个小汽车玩具，他送给小红5个。
大班学前班数学应用题50题
大班学前班数学应用题50题1. 小明有3个苹果，他吃了2个。
还剩下几个苹果？2. 有5个小朋友，每个小朋友有2个糖果。
他们一共有几个糖果？3. 小红有4个橘子，她把它们平均分给2个朋友。
每个朋友得到几个橘子？4. 小刚有6本故事书，他把它们平均分给3个朋友。
每个朋友得到几本书？5. 小明有8个钢琴键盘，他把它们平均分给4个朋友。
每个朋友得到几个钢琴键盘？6. 有10个小鱼，每3个小鱼放到一个鱼缸里。
一共需要几个鱼缸？7. 小红有12条项链，她把它们平均分给4个朋友。
每个朋友得到几条项链？8. 小刚有15个橡皮擦，他把它们平均分给3个朋友。
每个朋友得到几个橡皮擦？9. 课堂上有16个学生，老师把他们分成4组。
每组有几个学生？10. 有18个苹果，小明每天吃2个苹果。
这些苹果能吃几天？11. 一个农场有20只小鸡，每个小鸡每天产1个鸡蛋。
这些小鸡一共能产几个鸡蛋？12. 有24个篮球，小明把它们平均放到6个箱子里。
每个箱子里有几个篮球？13. 小红有27块巧克力，她把它们平均分给9个朋友。
每个朋友得到几块巧克力？14. 小刚有30颗糖果，他把它们平均分给6个朋友。
每个朋友得到几颗糖果？15. 有32个学生参加比赛，老师把他们分成8个小组。
每个小组有几个学生？16. 有36本绘本，小明把它们平均分给6个朋友。
每个朋友得到几本绘本？17. 小红有40条领带，她把它们平均分给8个朋友。
每个朋友得到几条领带？18. 小刚有45个橙子，他把它们平均分给9个朋友。
每个朋友得到几个橙子？19. 一个班级有50个学生，老师把他们分成5组。
每组有几个学生？20. 有55个苹果，小明每天吃5个苹果。
这些苹果能吃几天？21. 一个农场有60只小鸡，每个小鸡每天产2个鸡蛋。
这些小鸡一共能产几个鸡蛋？22. 有63个篮球，小明把它们平均放到9个箱子里。
每个箱子里有几个篮球？到几块巧克力？24. 小刚有80颗糖果，他把它们平均分给10个朋友。
幼儿园大班教案《自编应用题》含反思
幼儿园大班教案《自编应用题》含反思【教学内容】主题：自编应用题教学目标：1. 了解应用题的基本形式和解题方法；2. 能够编写简单的应用题，培育逻辑思维与分析问题的本领；3. 提高幼儿的数学运算和语言表达本领。
课前准备：1. 准备十道左右的自编应用题，填写题目，留出空位让孩子们填写答案，需要注意题目尽量简单明白，加添趣味性，避开太难或含混不清；2. 布置好教学环境，准备好玩具或其他教具，如拼图、积木等，以便幼儿们学习数学运算；3. 准备好充分的笔、纸等学习用品，以便幼儿能够写字或记录答案。
教学过程：1. 热身活动通过神经语言编排出数学相关的谜语，例如：桌子不保持平衡，我不是三角，但我有三条腿（答案：凳子）、一个数字，比它小的数不能减，比它大的数不能加（答案：1）等等让孩子们猜一猜，渐渐调整到数学运算的题目。
2. 导入新课美妙地引导幼儿进入现实生活中的数学运算，引入应用题。
例如：今日是周五，妈妈从家里走到超市买了五个苹果，再走到花店买了三朵花，那么妈妈全部买了多少东西？同样的，通过故事或实例说明应用题与日常生活的联系，或通过幼儿的生活阅历发觉应用题的规律。
3. 讲解应用题的解题方法介绍应用题的构成要素和解题方法。
提示幼儿要将题目分解，找寻相关信息，确定运算符号和运算次序，最后求得结果。
老师可在黑板上示范写出应用题的解题方法，使孩子们能够清楚地理解。
4. 情境生成老师可以创设一些情境，供应一些相关的信息，让孩子们用应用题的方法解决问题。
例如：小明现在有10元钱，他想买2个鸡腿，每个鸡腿3元，他还可以买些什么？在讲解完解题方法后，孩子们可以在纸上写下本身的解题过程，并得出答案。
5. 自编应用题老师在黑板上列出几组数字，让孩子们利用这些数字自行编写应用题，并在空着的部分留出答案。
例如：小明有3个糖果，小红有4个糖果，小丽没有糖果，她们全部有多少个糖果？孩子们在编写完应用题后，可以上前讲解本身编写的题目，并将练习的答案写在黑板上来。
自编10以内加法描述应用题
自编10以内加法描述应用题活动准备：教学挂图三幅，数字卡片三套，幼儿每人一张小图片、课件。
活动目标：1.教幼儿初步学习自编口述应用题。
2.培养幼儿思维的灵活性。
3.发展幼儿口语表达能力。
活动过程：一、游戏“阳光快车”。
师生一问一答的形式复习十以内的加减法。
（出示加减算术卡片，如：2+5+？***告诉我，的汽车几点开？*老师告诉你，我的汽车*点开。
）二、学习编运用题。
1.师：老师给小朋友带来一张图片，图片上有一件事情，还有2个数，2.问题，谁愿意图片上的事说给小朋友听？幼儿：山上有5只小猴，山下有3只小猴，一共有几只小猴儿？2.师：他分别说了哪两个数，提了一个什么问题？。
幼儿：他说了5和3这两个数，说了小猴的这件事。
3.我们可以用怎样的一道计算题来表示呢？（5+3=8）那么5代表什么？3代表什么？8又代表什么？3.师：刚才的活动中，有一件事两个数，一个问题，这个活动叫编应用题。
（字卡）三、出示大图片，让幼儿观察图片上的内容，自编口述应用题，并列算式。
1.幼儿a：草地上有6只黄兔子，2只白兔子，草地上一共有几只兔子？（6+2=8）2.幼儿b：草地上有5只长颈鹿，又来了2只长颈鹿，一共有几只长颈鹿？（5+2=7）3.幼儿C：树上有6只小鸟，飞走了1只，树上还有几只小鸟？（6-1=5）教师根据幼儿口编的减法应用题，向幼儿讲解编减法应用题的方法，并让幼儿练习。
4.幼儿D：花丛中有5只蝴蝶，飞走了1只，还剩几只？（5-1=4）四、师：今天我们学习了看图编应用题，生活中还有许多的事情都可以编应用题，大家想一想、编一编。
1.教师出示计算卡片，请幼儿根据计算卡片自编运用题。
2.提问个别幼儿。
五、幼儿每人一张小图片，结合图片上的内容，编出加减应用题说给父母听（卡片事先发给每位家长），并请家长与孩子一起记录下应用题和算式。
学前班简单应用题100道
学前班简单应用题100道小朋友们，让我们一起来看看这 100 道有趣又简单的应用题吧！1、小明有 3 个苹果，小红有 2 个苹果，他们一共有几个苹果？答案：3 ＋ 2 ＝ 5（个）2、教室里有 5 张桌子，又搬进来 3 张，现在教室里有几张桌子？答案：5 ＋ 3 ＝ 8（张）3、小花有 8 朵花，送给朋友 3 朵，她还剩下几朵花？答案：8 3 ＝ 5（朵）4、树上有 10 只鸟，飞走了 4 只，树上还剩几只鸟？答案：10 4 ＝ 6（只）5、妈妈买了 7 个橘子，爸爸买了 5 个橘子，一共买了几个橘子？答案：7 ＋ 5 ＝ 12（个）6、书包里有 9 本书，拿出 2 本，书包里还剩几本书？答案：9 2 ＝ 7（本）7、弟弟有 6 颗糖，哥哥的糖比弟弟多 3 颗，哥哥有几颗糖？答案：6 ＋ 3 ＝ 9（颗）8、超市里有 15 个面包，卖出去 7 个，还剩下几个面包？答案：15 7 ＝ 8（个）9、小朋友们排队，小明前面有 4 个人，后面有 3 个人，这一排一共有几个人？答案：4 ＋ 1 ＋ 3 ＝ 8（个）10、停车场里有 8 辆车，又开来 4 辆，现在停车场有几辆车？答案：8 ＋ 4 ＝ 12（辆）11、姐姐有 11 支铅笔，妹妹有 5 支铅笔，姐姐比妹妹多几支铅笔？答案：11 5 ＝ 6（支）12、鱼缸里有 13 条鱼，游走了 5 条，鱼缸里还剩几条鱼？答案：13 5 ＝ 8（条）13、小明吃了 5 块饼干，还剩下 7 块，原来有几块饼干？答案：5 ＋ 7 ＝ 12（块）14、花园里有 10 朵红花，8 朵黄花，红花和黄花一共有几朵？答案：10 ＋ 8 ＝ 18（朵）15、操场上有 7 个小朋友在跳绳，8 个小朋友在跑步，跳绳和跑步的小朋友一共有几个？答案：7 ＋ 8 ＝ 15（个）16、桌子上有 6 个梨，篮子里的梨比桌子上多 4 个，篮子里有几个梨？答案：6 ＋ 4 ＝ 10（个）17、小丽有 12 张贴纸，用掉了 3 张，还剩下几张贴纸？答案：12 3 ＝ 9（张）18、书架上有 14 本书，第一层放了 6 本，第二层放了几本？答案：14 6 ＝ 8（本）19、小朋友们做游戏，分成了 5 组，每组 3 个人，一共有多少个小朋友？答案：5 × 3 ＝ 15（个）20、妈妈买了 3 斤苹果，每斤 2 元，一共花了多少钱？答案：3 × 2 ＝ 6（元）21、教室里有 18 个气球，红色的有 7 个，蓝色的有几个？答案：18 7 ＝ 11（个）22、小明每天读 2 页书，5 天读了几页书？答案：2 × 5 ＝ 10（页）23、一块橡皮 1 元，买 5 块橡皮需要多少钱？答案：1 × 5 ＝ 5（元）24、果园里有 16 棵苹果树，8 棵梨树，苹果树比梨树多几棵？答案：16 8 ＝ 8（棵）25、一支铅笔 3 角，买 4 支铅笔要多少钱？答案：3 × 4 ＝ 12（角）＝ 1 元 2 角26、小花有 5 个玩具，弟弟的玩具是小花的 2 倍，弟弟有几个玩具？答案：5 × 2 ＝ 10（个）27、一张纸可以折 2 只小船，6 张纸可以折几只小船？答案：2 × 6 ＝ 12（只）28、一盒巧克力有 8 块，3 盒巧克力有多少块？答案：8 × 3 ＝ 24（块）29、每个小朋友分 3 颗糖，9 颗糖可以分给几个小朋友？答案：9 ÷ 3 ＝ 3（个）30、 12 个苹果，平均分成 3 份，每份有几个苹果？答案：12 ÷ 3 ＝ 4（个）31、 18 朵花，每 6 朵扎一束，可以扎几束？答案：18 ÷ 6 ＝ 3（束）32、小明有 20 元钱，买一个书包用了 15 元，还剩下多少钱？答案：20 15 ＝ 5（元）33、一辆车可以坐 5 个人，4 辆车可以坐多少个人？答案：5 × 4 ＝ 20（个）34、妈妈做了 25 个饺子，吃了 10 个，还剩下多少个？答案：25 10 ＝ 15（个）35、一根绳子长 10 米，剪掉 3 米，还剩几米？答案：10 3 ＝ 7（米）36、有 3 个盘子，每个盘子里放 4 个苹果，一共放了几个苹果？答案：3 × 4 ＝ 12（个）37、一本书 18 页，小明每天看 3 页，几天能看完？答案：18 ÷ 3 ＝ 6（天）38、小红有 8 支铅笔，用了 2 支，又买了 3 支，现在有几支铅笔？答案：8 2 ＋ 3 ＝ 9（支）39、 5 只小鸡在吃米，又来了 3 只，现在一共有几只小鸡？答案：5 ＋ 3 ＝ 8（只）40、树上有 17 个桃子，摘了 8 个，又长出来 2 个，现在树上有几个桃子？答案：17 8 ＋ 2 ＝ 11（个）41、一个文具盒 5 元，3 个文具盒多少钱？答案：5 × 3 ＝ 15（元）42、小明有 14 颗糖，给了弟弟 5 颗，给了妹妹 3 颗，还剩下几颗糖？答案：14 5 3 ＝ 6（颗）43、教室里有 12 个男生，9 个女生，男生比女生多几个？答案：12 9 ＝ 3（个）44、一根跳绳 2 米，7 根跳绳一共多长？答案：2 × 7 ＝ 14（米）45、小丽有 3 件上衣，4 条裤子，一共有几种搭配方法？答案：3 × 4 ＝ 12（种）46、一块蛋糕 8 元，买 2 块蛋糕要多少钱？答案：8 × 2 ＝ 16（元）47、果园里有 20 棵苹果树，梨树比苹果树少 5 棵，梨树有几棵？答案：20 5 ＝ 15（棵）48、每个小朋友分 4 个气球，16 个气球可以分给几个小朋友？答案：16 ÷ 4 ＝ 4（个）49、一本书 24 页，第一天看了 8 页，第二天看的和第一天一样多，两天一共看了多少页？答案：8 ＋ 8 ＝ 16（页）50、小明有 9 个玩具车，送给朋友 2 个，又买了 5 个，现在有几个玩具车？答案：9 2 ＋ 5 ＝ 12（个）51、教室里有 15 张椅子，搬走了 6 张，又搬来 4 张，现在有几张椅子？答案：15 6 ＋ 4 ＝ 13（张）52、小花有 10 元钱，买了一支笔 3 元，一个本子 2 元，还剩下多少钱？答案：10 3 2 ＝ 5（元）53、有 2 组小朋友在做游戏，每组 6 个人，一共有多少个小朋友？答案：2 × 6 ＝ 12（个）54、一只兔子有 4 条腿，5 只兔子有几条腿？答案：4 × 5 ＝ 20（条）55、一块橡皮 5 角，买 3 块橡皮要多少钱？答案：5 × 3 ＝ 15（角）＝ 1 元 5 角56、树上有 13 只鸟，第一次飞走了 5 只，第二次飞走了 3 只，一共飞走了几只鸟？答案：5 ＋ 3 ＝ 8（只）57、小明每天写 5 个字，6 天写了几个字？答案：5 × 6 ＝ 30（个）58、妈妈买了 18 个苹果，爸爸吃了 4 个，小明吃了 3 个，还剩下几个苹果？答案：18 4 3 ＝ 11（个）59、一把尺子 1 元，买 7 把尺子需要多少钱？答案：1 × 7 ＝ 7（元）60、教室里有 8 排座位，每排 5 个，一共有几个座位？答案：8 × 5 ＝ 40（个）61、小红有 7 颗星星，小明的星星是小红的 3 倍，小明有几颗星星？答案：7 × 3 ＝ 21（颗）62、一盒牛奶 3 元，买 5 盒牛奶要多少钱？答案：3 × 5 ＝ 15（元）63、一个书包 25 元，一个文具盒 8 元，买一个书包和一个文具盒一共要多少钱？答案：25 ＋ 8 ＝ 33（元）64、树上有 16 只鸟，飞走了一些后还剩下 7 只，飞走了几只鸟？答案：16 7 ＝ 9（只）65、小明有 10 本书，给了小红 3 本，又给了小丽 2 本，小明还剩下几本书？答案：10 3 2 ＝ 5（本）66、有 4 个篮子，每个篮子里有 6 个苹果，一共有几个苹果？答案：4 × 6 ＝ 24（个）67、一条裤子 40 元，一件上衣比裤子贵 10 元，一件上衣多少钱？答案：40 ＋ 10 ＝ 50（元）68、小丽有 15 朵花，送给朋友 5 朵，又摘了 3 朵，现在小丽有几朵花？答案：15 5 ＋ 3 ＝ 13（朵）69、一只鸡有 2 条腿，6 只鸡有几条腿？答案：2 × 6 ＝ 12（条）70、妈妈买了 20 个鸡蛋，吃了 5 个，又买了 3 个，现在有几个鸡蛋？答案：20 5 ＋ 3 ＝ 18（个）71、一个足球 35 元，一个篮球 28 元，买一个足球和一个篮球一共要多少钱？答案：35 ＋ 28 ＝ 63（元）72、有 3 棵树，每棵树上有 7 只鸟，一共有几只鸟？答案：3 × 7 ＝ 21（只）73、一块巧克力 6 元，买 4 块巧克力要多少钱？答案：6 × 4 ＝ 24（元）74、小明有 18 张贴画，给了弟弟 8 张，给了妹妹 5 张，小明还剩下几张贴画？答案：18 8 5 ＝ 5（张）75、教室里有 9 组桌椅，每组 2 套，一共有几套桌椅？答案：9 × 2 ＝ 18（套）76、一个文具盒 12 元，一支铅笔 2 元，买一个文具盒和一支铅笔一共要多少钱？答案：12 ＋ 2 ＝ 14（元）77、树上有 14 个桃子，小猴摘了 6 个，大猴摘的和小猴一样多，树上还剩下几个桃子？答案：14 6 6 ＝ 2（个）78、小明每天做 4 道数学题，5 天一共做了几道数学题？答案：4 × 5 ＝ 20（道）79、妈妈买了 25 个苹果，吃了 8 个，又买了 5 个，现在有几个苹果？答案：25 8 ＋ 5 ＝ 22（个）80、有 5 个小朋友在跳绳，又来了 7 个小朋友，现在一共有几个小朋友在跳绳？答案：5 ＋ 7 ＝ 12（个）81、一本书 30 页，第一天看了 10 页，第二天看了 8 页，还剩下多少页没看？答案：30 10 8 ＝ 12（页）82、一个书包 50 元，打 8 折后多少钱？答案：50 × 80% ＝ 40（元）83、小明有 20 元钱，买了一个 15 元的玩具，又借了 5 元，现在小明有多少钱？答案：20 15 ＋ 5 ＝ 10（元）84、教室里有 16 张桌子，摆成 4 行，每行有几张桌子？答案：16 ÷ 4 ＝ 4（张）85、小花有 12 支彩笔，用了 4 支，又买了 6 支，现在小花有几支彩笔？答案：12 4 ＋ 6 ＝ 14（支）86、一只兔子 3 条腿受伤了，还有几条腿能走路？答案：4 3 ＝ 1（条）87、有 3 盒铅笔，每盒 8 支，一共有几支铅笔？答案：3 × 8 ＝ 24（支）88、小明有 18 个气球，飞走了 9 个，又吹了 5 个，现在小明有几个气球？答案：18 9 ＋ 5 ＝ 14（个）89、一个本子 3 元，买 6 个本子要多少钱？答案：3 × 6 ＝ 18（元）90、教室里有 24 个同学，分成 6 组，每组有几个同学？答案：24 ÷ 6 ＝ 4（个）91、小花有 8 块糖，小明的糖是小花的 2 倍，小明有几块糖？答案：8 × 2 ＝ 16（块）92、一辆车有 4 个轮子，3 辆车有几个轮子？答案：4 × 3 ＝ 12（个）93、妈妈买了 30 个橘子，吃了 12 个，还剩下几个橘子？答案：30 12 ＝ 18（个）94、有 5 个小朋友，每人分 3 个苹果，一共需要几个苹果？答案：5 × 3 ＝ 15（个）95、一本书 40 页，小明每天看 5 页，几天能看完？答案：40 ÷ 5 ＝ 8（天）96、小红有 15 朵花，送给朋友 7 朵，又摘了 4 朵，现在小红有几朵。
幼儿园大班数学活动《自编应用题》教案
幼儿园大班数学活动《自编应用题》教案
一、活动名称：
自编应用题
二、活动目标：
1.培养幼儿语言表达与思维能力；
2.加深幼儿对数学应用题的理解；
3.激发幼儿对数学的兴趣。
三、活动准备：
1.制作卡片，每张卡片上有一个物品的图片和文字描述；
2.准备画纸、铅笔、橡皮、色彩笔等。
四、活动过程：
1.师幼共同制作应用题卡片。
2.师幼一起讨论每个卡片上的物品和文字描述，教师引导幼儿
思考这个物品可以用来做什么、怎样运用这个物品等问题。
3.让幼儿按照卡片上的信息自行编写应用题，例如：“小明拿
了两根铅笔，他又拿了两根铅笔，那么小明手上一共有几根铅笔？”
4.幼儿们轮流发言，把自己编的应用题说出来。
5.让幼儿自己画出应用题的过程或者写出应用题的答案，以加
深对数学应用题的理解。
五、活动总结：
1.教师引导幼儿在讨论中思考，学生互动过程中加深了任务的
学习效果。
2.通过亲自编题，幼儿们加深了对数学应用题的理解，并且增
强了对数学的兴趣。
3.此活动涵盖了幼儿中心活动的技能、认识和情感发展，对幼
儿未来数学学习的发展起到了良好的促进作用。