最新人教统编版语文四年级上册《习作：写信》精品课件

习作
4.正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。
5.结尾，正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。
习作
6. 学习信封填写方式：
（2）明确填写方式信封上有三条横线，第一条线左边空两格写收信人
的地址；第二条写收信人的姓名；第三条稍靠右写寄信人的地址；右下角写寄信人的邮编。
习作
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
习作
课后研讨
感谢各位领导的参与，望批评指正，提出您的宝贵意见！
习作
习作
要点点拨
1.书信格式顺口溜称呼顶格打冒号，先向亲友问个好；正文每段空两格，一件一件不乱套；署名日期别漏掉，工整写在右下角。
2.正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。
习作
习作
创设情境
1.读题目，你都了解到了什么？
写信一点儿也不难，想跟对方说什么就说什么，一一写清楚、写明白就行了。当然，写信和平时的作文是有所不同的。怎么不同呢？下面咱们一起学习苏霍姆林斯基的《致女儿的信》。
习作
亲爱的女儿：你的问题使我心情非常激动。今天你整整十四岁了。你正跨越一个界限，越过它你就是一名成年女
性了。你问我：“爸爸，什么是爱情？” 一想到我今天已不是跟一个幼稚的孩子在说话，我的心就跳得益发欢
快。你在跨越这个界限，愿你幸福。但做一个幸福的人，只能是在您成为有智慧的人的时候。
千百万女性，尤其那些十四岁的少女，怀着一颗忐忑的心在思考着：什么是爱情？对此各有各的理解。每个男青年，当他们已萌发成年男人的气质时，也都在思考着这个问题。现在，亲爱的女儿，我给您的信再不是从前那种信了。我的宿愿是把生活中的智慧，也可称之为生活的本事传授给你。但愿父辈的每一句话如同一可颗小小的种子，从中萌发出你自己的观点和信念的幼芽……
习作
妈妈，其实我明白，有许多事都不能用对与错来下定义。您有您的生活目标和向往，但不要强加给我好吗？也许我遗传了爸爸那份宁静致远，淡泊明志的心态，我喜欢跟着爸爸在夕阳西下谈论人生；喜欢陪爸爸在孤灯雨夜解读文学名著；喜欢坐在爸爸身边听他朗诵唐诗宋词。我常想我的前生是什么，为什么在物欲横流的社会，却独爱这一份精神世界。也许我是唐时的一株柳，矗立在古风河畔；也许我是宋时的一尾鱼，游弋在清澈微波里；也许我是明时的一股风，穿越在修长胡弄；也许我是清时的小女子，终日在河边洗衣涤物……所以我选择爸爸，选择贫穷，选择精神的充实，选择灵魂的深化。
妈妈，不要难过，我依然是您的女儿，依然爱您。原谅我做出这次选择好吗?这是我心灵的告白。不管岁月如何变换，您永远都是我妈妈，没有人可以代替您在我心中的位置。妈妈，我永远爱你!
祝您身体健康永远年轻
您的爱女：明明 20XX．X．X
习作
总结
同学们，这节课我们学习了如何写信，又了解了信封的写法，老师希望你们能把写好的信放到信封里寄到收信人的手中。同时，也希望你们多运用“写信”这种联系方式很好地与你的亲人或者好朋友进行沟通交流，增进彼此的感情，你们能做到吗？习作课，我们学习了怎样写景物地点的文章，要抓住特点，详略得当，做到中心突出，写出真实感受。
习作
7. 电子邮件的填写方式
一封电子邮件的基本内容通常分为三部分：收件人、主题、正文。
（1）填写收件人（2）主题主题填写时，要意思明确，让别人看到这个主题就大概能知道邮件的基本内容，如：对于……的想法，或者是对“……” 的建议。
习作
（3）首先是尊称，如：尊敬的爸爸、亲爱的姐姐等，如果是长辈就说“您好”，如果是一般的同事就说“你好”。事情说完以后，以祝福语结尾，再注明写邮件日期和写邮件的人。
（4）如果想要写信息或者材料内容比较多，也可以作为附件添加进去。
习作
实战演练
要求：1.运用正确的书信格式； 2.条理清楚，表达准确； 3.有真情实感，避免空洞，矫揉造作； 4.恰当使用抒情、议论方法； 5.字数600以上。
习作
给妈妈的一封信亲爱的妈妈：
您好! 您知道吗？当女儿提笔给您写这封信的时候，我是经过了多么复杂的心理斗争和多么艰难的选择。但是，对不起，妈妈，在您和爸爸之间，我选择和爸爸在一起。也许您认为我是个傻孩子。爸爸只是个穷教师，不能满足我的许多需求，我不能像别的孩子那样吃穿都是名牌。的确如此，这些我都知道，但我向往温馨、平凡的生活，我渴望虽贫穷却充实的日子；我需要精神的丰富、心灵的净化，而不是物质的满足。这些都是您不能给，但爸爸能给我的。也许失去了，才知道回忆的美好。童年的记忆总是让我记忆犹新，并没有在岁月的长河里烟消云散。那时候天总是很蓝，日子过得也慢，绿阴下、土路上、田野里、池塘边，总能留下我们一家人的欢声笑语和快乐身影。扎着羊角辫，光着小脚丫的我，总喜欢在田野里到处追赶蜻蜒，任落日的余晖洒满全身，留下你和爸爸在后面肩并肩微笑着散步、轻谈。时不时，我会转过身，眯起眼睛，看你和爸爸，似懂非懂地笑，然后又去追捕蜻蜓……妈妈，您还记得吗?
习作
阅读思考： 1.结合本文及以前接触过的书信，说说书信的基本格式。 2.这篇书信回答了女儿提出的什么问题？ 3.谈谈这篇书信的语言特点。
1.书信的基本格式包括：称呼、问候语、正文、祝福语、署名及日期六个部分，有时也可部分省略。
2.这篇书信回答了女儿“什么是爱情”这一问题。 3.这篇书信语言亲切自然，饱含真情实感，如涓涓细流，缓缓而来，字里行间充分体现了对女儿的爱。

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统编版语文四年级上册第七单元习作：写信课件(共15张PPT)

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习作素材
表达思念之情的词语
相思挂记挂念怀念感念惦记惦念眷恋想念盼望一日三秋睹物思人朝思暮想念念不忘日思夜想牵肠挂肚归心似箭魂牵梦萦心心念念
表达感激之情的词语
感激不尽感恩图报千恩万谢恩重如山热泪盈眶感激涕零感记于心感恩怀德没齿难忘滴水之恩涌泉相报无以为报
称呼顶格
写信格
记格，，一少格少写式
，，
行，，，，
取错要位要祝内另后
得了精于顶字容起面
好要确右格空最一用
成扣。下。两重行冒
绩分方格要空号
。。。。。两。
格
。
怎么写?
1.可以写一件事，也可以写多件事。
2.在写事情的时候，我们要把起因，经过，结果写清楚。
3.在写多件事的时候，要注意详略。
4.要突出信的交际功能
你准备给谁写信
我准备给大姨写信，我要告诉她最近妈妈喜欢锻炼身体了，每天吃过晚饭后，妈妈都会和邻居阿姨一起去跳广场舞。
我准备给好朋友张浩写信，我要告诉他我们学校即将举行运动会，我报了100米跑步的项目，希望在比赛中能为班级争光。
如何正确填写信封？
收信人邮编
收信人地址（从大到小）
你知道古时候是怎样传递消息的吗?
结绳记事
点烽火，狼烟
骑马送信
飞鸽传书
主
写讲
人
信张
艺凡
认识书信：
书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。同时，它有一定的书写格式。
大家要牢
数字占一
日期在下
署名在上
内容另起

统编版语文四年级上册第七单元习作：写信课件(32张PPT)

观看《学写信视频》
谁来说说一封信由哪几部分组成？每个部分的格式有哪些需要注意的地方？
谁可以结合下面这封信给大家介绍一下？
书信的格式：
称呼，问候语，正文，祝福语，署名，日期。
读儿歌：
称呼顶格打冒号，先向亲友间个好。正文每段空两格，一事一段不乱套。事情说完写祝福，健康快乐常说到。署名日期别漏掉，工整写在右下角。
掌握了写信的格式，明确了写信的对象和写信的内容，现在，就让我们小试牛刀，赶忙拿起笔把自己心里最想说的话写下来吧。
下面请按老师要求：组内交流, 修改习作。
1.按照书信格式步骤,小组成员间交换批改习作。 2.小组长记录发现的共性问题。 3.恰当地使用修改符号。
师生共同点评
下面我们对几位同学的习作进行点评。谁愿意读读自己习作?我们互相学习,共同提高。
电子邮件的填写方式：
电子邮件地址的格为:xxxabcX，其中xxx 是电子邮箱的用户名，abcX是电子邮箱的域名，是连接符号，用于连接前用户名和域名。当电子邮件发送到这个电子邮箱后，这个邮箱就能收到邮件了。
如果现在请你给老师写一封信，你知道信封该怎么写老师才能收到吗？现在拿出信封，动笔写一写吧。
二、指点选材，交流酝酿
掌握了书信的格式,那么现在你最想给谁写信呢?你想告知他什么?
写信的对象：
亲朋好友、同学、老师......
写信的内容：学校活动、家中近况、感谢、道歉、叙旧、风味小吃、名胜古迹、建议意见、趣事新闻、问候、邀请、愿望……
谁来简单介绍自己的思路？
三、自主表达，小试牛刀
板书设计
习作：写信
称呼问候语正文:家中近况、学校活动、故乡风景名胜、思念、问候、建议、道歉…… 祝福语

【精品】人教部编版四年级语文上册第七单元《习作写信》名师教学课件

尊敬的李白大诗人：您好！您一定想不到吧！在几千年后的今
天，会有一个普普通通的小学生给您写这样一封信。虽然几千年过去了，但是我们一直没有忘记您。您的才华、您的豪情、您的人品……仍然让我们景仰。我也很崇拜您！
随堂演练
我想写信给李白，因为他那“天生我材必有用”的非凡自信。我想写信给杜甫，因为_______________________________________。我想写信给项羽，因为_______________________________________。我想写信给___________，因为________________________________。
课堂小结
今天学完了你有什么收获呢？
各抒己见吧！
习
1、老师引导学生回顾本课知识点。 2、布置课后练习任务。
在几百年后会有一个小学生给您写信吧! 为什么选择写信给您呢？可以说是志同道合吧！我也是一个爱写作的人，我敬佩您的妙笔生花，还有我站在女性的角度为您感到自豪，您是一位才女，为我们争了口气。
我喜欢读你的诗词，还有那首《夏日绝句》中的：“至今思项羽，不肯过江东”，将您宁折不屈的英雄情怀表达得真切感人。
明确写信缘由
收信人邮编收信人地址，姓名
寄信人地址姓名
邮票粘贴处寄信人邮编
邮票
供寄递邮件贴用的邮资凭证，一般由主权国家发行。邮票的方寸空间，常体现一个国家或地区的历史、科技、经济、文化、风土人情、自然风貌等特色，这让邮票除了邮政价值之外还有收藏价值。
邮筒
邮寄信件
还等什么?
堂
1、回顾本节课所学知识，熟练掌握知识要点。 2、完成课后练习题。
您好！正文……
此致敬礼！

部编人教版四年级语文上册习作《写信》精美课件(共35张PPT)

走近中华传统文化
诵读，谈感受：
从军行七首·其四 (唐)王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还寒，壮士一去兮不复还。探虎穴兮入蛟宫，仰天呼气兮成白虹。
中华民族自古就是一个多灾多难的民族，但多难兴邦，灾难总能够把我们的民族精神磨砺得更有锋芒。国难当头，中华民族巨大的凝聚力总是在灾难降临的时候越发地凸现，一个个仁人志士为国家抛头颅洒热血，铸就了一个个不屈的英魂。
书信的要素是哪些？
正文。这是信的主要部分。正文
信的开的头格要式先写规问范候：语。称问呼候在语同第辈之一间行可顶以是格“，你加好”冒，号如，果给表长辈示写后就面要写有“话您要好”说。。正文开
头要空两格，内容一般比较详细。
正文结束，要另起一行写上祝福语。明白当我们给不同的人写信的时候，祝福语不能一样。
梅先生是一位伟大的爱国主义者，抗战期间蓄须明志，拒绝演出，靠写字卖画为生。解放后历任中国京剧院院长、中国戏曲研究院院长、中国文学艺术界联合会副主席、中国戏剧家协会副主席。1959年，加入中国共产党，并以65岁高龄，排演了最后一出新戏《穆桂英挂帅》。
祝身体健康！❸
张小兰 11 月14 日❹
❷正文。这是信的主要部分。正文的开头空两格，先问候“您好”，然后直接说明写信的目的是向老师请教难题，再具体写自己遇到了怎样的难题。
❸结束送上祝福语。
❹最后署名和日期的格式要规范。
本文作者选择的写信对象是老师，信的内容是自己遇到了一个难题，想向老师请教解决的办法。从整体上来看，信的格式规范，问题也叙述得很清楚，重点突出了自己和好朋友闹别扭以后真实的内心感受。
广义民族英雄的定义是：在和平、变革时期，为本民族的发展繁荣做出杰出贡献的人物。从康梁的维新变法、何子渊的教育革新，再到孙中山的民主革命，无不闪烁着民族英雄的光辉。

【新课标】统编版语文四年级上册第七单元习作《写信》课件PPT

自我介绍抓住“我” 的个性特征，内容全面，给人留下深刻的印象。
我的家乡——深圳，是个年轻而又繁华的城市，永远充满生机和活力。深圳有许多值得去的地方，比如小朋友们都喜欢的“欢乐谷”，有趣的“东部华侨城”，热闹的“华强北”，还有让你周游世界的“世界之窗”和美丽的“小梅沙”海滩，这些都会令你大饱眼福。欢迎你来深圳做客。
能围绕一个意思，将内容写清楚能融入自己的真实想法和感受
他人评价
将修改好书信再读一读，根据前面的标准作个评价。
把同学的书信收集起来，根据前面的标准，评选出优秀书信，并在班里展示。
佳作共赏给老师的一封信
孙斐
尊敬的王老师：您好！虽然您才教了我们半年的时间，但
是，作为您的学生，我有许多心里话想对您说。今天，我就通过这封信跟您说说我的心里话吧。
你想写给谁？写些什么内容呢？
我准备给好朋友张浩写信。我要告诉他我们学校即将举行运动会，我报了100米跑步的项目，希望在比赛中能为班级争光。
我准备给大姨写信。我要告诉她最近妈妈喜欢锻炼身体了，每天吃过晚饭后，妈妈都会和邻居阿姨一起去跳广场舞。
现在就动笔写信吧！写好后要读一读，检查： 1.根据收信对象，确定书信的内容是否写清楚最近生活中发生的事情。 2.格式是否正确；称呼、祝福语是否贴切。
灵活多变的，您总能牢牢地抓住我们的注意力，让课堂充满生机与活力。在您的课堂上，我总觉得时间稍纵即逝。
您带给我们的远不止这些。敬爱的王老师，我想对您说，您一定要注意身体。上次您患了感冒和咽炎，给我们上课时都说不出话来了，我们有多么心疼，您知道吗？希望您以后多注意休息。
王老师，您辛苦了，谢谢您对我们的教育。也请您相信，在您的教育下，我们一定会成为对社会有用的人。

部编版四年级语文上册习作《写信》优秀课件(共36张PPT)

祝· 身体健康！
祝福语
侄儿小杰·
署名
2018年11月25日· 日期
书信格式顺口溜
称呼顶格写，后面用冒号。问候空两格，谦虚有礼貌。正文空两格，内容最重要。结尾另起段，祝福不可少。署名右下方，不要太潦草。日期写精确，标于右下角。
习作要求
请给你的亲友或者其他人写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。
寄信人邮编
邮票
收信人地址收信人姓名寄信人地址及姓名
如果通过电子邮件发送信件，又该怎么办？进入邮箱，点击“写信”
正确填写收件人的邮箱地址和邮件主题正文写信的内容，或以附件形式添加
点击“发送”
范文点评写给姑妈的一封信
亲爱的姑妈：您好！①
时间过得真快，我们已经半年多
①开头的称呼和问候语符合书信的格式。
写信人的姓名写在结尾下一行的右边。
写在姓名的正下方。
亲爱的叔叔：
称呼
您好！
问候语
您寄的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！
正文
告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室
宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。
校学有一个很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都很开心。
您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会
回来吗？祝
工作顺利！
祝福语
侄儿小杰
署名
11月25日
日期
信写好了还要装进信封，才能放进邮筒，信封要怎么写呢？
收信人的邮政编码
收信人的地址
25 31 00
某某市某某县 XXX 收
某某市某某县 XXX
收信人的姓名

部编(统编)人教版小学四年级语文上册《习作：写信》优质课件

你好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？
祝：工作顺利！
侄儿小杰 11月25日
称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。正文每段空两格，一件一件不乱套。事情谈完写祝福，健康快乐常说到。署名日期别漏掉，工整写在右下角。
写信的技巧
• 一、叙述事情要清楚明白。写信前必须要考虑清楚要写哪几件事，先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，做到心中有数，不能想到哪写到哪，杂乱无章，没有头绪。
亲爱的叔叔：您好！
您寄的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！
告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个好大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都很开心。
您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？
4.祝福语
祝福语写在正文之后，一表示正文的结束，二表示情感或礼貌。它主要有两种写法。第一，若用“此致”“敬礼” 之类，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。第二，若用“祝身体健康”之类，“祝”字占一行，空两格书写，“身体健康”另起一行，顶格写。
亲爱的叔叔：您好！
您寄的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！
贴邮票寄出
• 在信封的邮票栏上贴上邮票，将信放入信封粘好，投入邮筒中。 • 工作人员每天会按照邮编或地址按时分送。 • 这样一封信就圆满结束了它愉快的旅行。
课后小结
培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
—— 叶圣陶
谢谢观看
告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个好大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都很开心。

统编版语文四年级上册第七单元习作：写信课件(共20张PPT).ppt

室宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。
学校有一正个确很的大格的式操，场是，写我信每人天对都收会信去人踢的足最球大。尊搬敬进新校园，同学们天天都很开心。
您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会
回来吗? 祝
工作顺利!
侄儿小杰
2018年11月25日
问候语
正文
祝福语署名日期
称呼要顶格写。问候语放在第二行，空两格写。正文另起一行空两格写。祝福语是写完正文后再写的，另起一行空两格
写“祝”，再另起一行顶格写祝福的内容署名和日期则写在右下角且右边对齐，署名在
上，日期在下。
书信格式歌
称呼顶格加冒号，换行空两格问好。正文换行空两格，事情谈完写祝福。署名日期别漏掉，两行写在右下方。
第三步：学会填写信封
想要把一封信邮寄出去，我们就要把书信装在信封里，并在信封上正确地填写各项信息。
[交代写信的缘由]
①您好，我是14号楼1单元1404的住户，这次来信是想反映电梯经常出故障这个问题。我们这栋楼的电梯坏过无数次，自从我们入住以来，能记着的重大事件就有四次。 ②你一定感到很疑惑，我们是同桌，有什么事不能当面说，非要写信呢? 其实，我写信是想跟你道歉。那一次我冤枉你拿了我的钢笔，事后我感到很愧疚。
吃，让你知道你闺女的厉害! ( “堪比大厨”“让你知道你闺女的厉害”，用亲昵幽默的话语分享自己新学的技能。) ②姥姥，告诉您一个特大喜讯!我的作文获奖了，而且还被印到作文书上了呢!文章的题目下面会有我的学校、班级和姓名。听老师说，还有证书和稿酬呢!听到这个消息后，我高兴得像是发了狂。此时您一定也为我高兴、自豪吧! ( 连用四个叹号，充分表现自己获奖后的高兴。)

四年级上册语文课件-习作：写信人教部编版 (共29张PPT)演示PPT课件

• 曾经我们是多么好的朋友啊。有一次，妈妈给了我十块钱，我要买彩色笔。我拿着钱，去学校附近的一家学习用品商店。刚走到学校门口，两个不知名的高年级的学生，把我拉到了一个角落，要我把钱给他们。我说：“不行。”他们挥起拳头要打我。这时，你仿佛从天而降，冲了过来，用你瘦弱的身体保护着我，我非常感动。我们一起逃离了魔掌。进了学校，你说：“不要独自一人行走，还有我呢。” 我觉得你非常勇敢，我下决心要和你做一辈子的朋友。
干什么？”你大声问道。我说：“我想帮您收拾碗筷呀！”您马上摇摇头，摆摆手说：
“哎，小孩子，你懂什么，不会洗就不要乱来。妈妈不用你帮忙，你好好回房间复习
就好了，这些家务不是你做的。”说着便把我手中的碗筷没收了。我只好怏怏地走回
房间，继续复习功课了。
我亲爱的妈妈呀，当我看到你平日劳累的身影的时候，当我抚摸到你额间隐约可见的白发的时候，当我眼前出现你不停捶打着酸疼的腰背的情形的时候，我的心就不禁疼起来。我亲爱的妈妈，您为了照顾好我和爸爸，付出了许多，累坏了自己，就让我这个做女儿的来尽一点孝心吧，您就不要阻止我了。
信的规范格式
•②问候语：如写“你好”、“近来好吗？”等。表示礼貌的关心和问候。 •空两格，独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
信的规范格式
• ③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。每段第一行空两格。
• ④祝福语。正文写完后，通常对于对方有一番祝福的话。以最一般的“此致”、“敬礼” 为例。“此致” 在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。又如“祝您身体健康”“祝您万事如意”等，“祝您”另起一行空两格，“身体健康”“万事如意” 则另起一行顶格写。

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