江苏省名师空中课堂
名师空中课堂苏e优课三年级上册
名师空中课堂苏e优课三年级上册苏e优课三年级上册空中课堂：
一、科学：
1. 了解自由漂浮与重力平衡
2. 乐观有计划地面对挑战
3. 探究与分析宇宙奥秘
4. 运用数学原理探索物理规律
二、数学：
1．熟悉数学运算知识，如加减乘除、分数运算等
2．运用数学思维，解决实际应用的问题
3．培养精细的数学动手能力
4. 掌握空间与几何图形理解
三、英语：
1. 能听懂简单的英语日常交流
2. 熟练掌握语法和单词
3. 培养愉快的英语思维
4. 扩大英语阅读量，了解欧美文化
四、阅读：
1. 阅读小说、名著、古典派
2. 深入分析文本主题思想
3. 训练细致观察力、逻辑思维力
4. 强化学习能力，增强自信心
五、其它：
1. 认识社会科学普遍原理
2. 扩大视野，拓宽认知
3. 加强团队合作意识
4. 激发创新精神
苏e优课空中课堂，让孩子获得更好的学习体验，全面提升学习能力。
此次课程将通过培养科学探索与分析能力，让孩子掌握数学运算，熟
练掌握英语基础，大幅度提升语言阅读能力，以及强化社会科学普遍
原理，拓宽认知视野，提升学习创新意识等。
此外，空中课堂也将加
强锻炼学生勇于接受挑战，乐观有计划地面对挑战的能力，让孩子们
全面发展，为未来学习打下良好的基础。
江苏空中名师课堂
江苏空中名师课堂应用商店直接下载。
名师空中课堂app是一款线上的课程学习应用。
让广大的学生朋友们可以在家轻松足不出户的即可享受到优质的学习课程资源内容。
面对面的网络在线授课教学，轻松的掌握到海量的知识内容。
名师空中课堂app特点：1、直播互动答疑的形式任何在学习过程中的疑问都可以提出；2、课程的内容十分的丰富满足了不同的年级层段的学生学习需求；3、提供了配套的学习练习的内容可以进行所学知识内容的巩固；4、应用适配支持了不同的终端设备让你可以无忧的轻松学习。
收费学生在暑期开展“名师空中课堂”假期培训，每人要收取600元-800元不等的费用。
尽管学校称不强求参加，可课程开设在每天的晚间，家长认为，这种停课不停学只是把补课换了一种形式。
江苏省“名师空中课堂”是江苏省教育厅与江苏有线联手打造的服务于省域教育信息化、解决教育均等化发展的“智慧教育”公共基础服务平台。
空中课堂不能注册2位学生。
首先进入江苏省名师空中课堂平台，如果家里有两个孩子的，又用了同一个手机号注册的话，学习的时候就必须要切换孩子的课程。
首先进入平台，选择下方“我的”。
在孩子名字后面有一个切换的符号，点击进入就可以看到互相切换的界面了。
祝您学习愉快。
全国中小学智慧教育平台不错。
1.江苏省名师空中班只针对江苏省学生，而全国中小学智慧教育平台面向全国学生，师资力量更强大。
2.中小学国家智慧教育平台与学生的互动比江苏省名师空中课堂好很多，可以让学生更多的体验到学习的乐趣和氛围。
所以中小学国家智慧教育平台是好的。
江苏空中名师课堂 4名师空中课堂是江苏省教育厅推出的在线教育平台，设有点播课堂、点播课堂、家长课堂、在线答疑。
苏e优课是一款在线学习的软件app，里面有很多丰富的课程，能够帮助大家不断提高自己的学习成绩，让每个孩子都能够享受到公平教育的机会。
江苏空中名师课堂 5江苏省名师空中课堂”是免费的学习平台，包括平台中的名师讲堂、在线答疑、互动课堂、点播课堂及家长课堂等教育教学服务均不收取任何费用。
江苏省中小学空中课堂教科研活动
某苏省中小学空中课堂教科研活动
3月13日，省教育厅召开“名师空中课堂”建设工作专题会议暨领导小组办公室集中办公启动会，研究推进全省“名师空中课堂”建设工作。
为加快构建课内课外、线上线下、学校家庭全覆盖的优质教育资源供给体系，为中小学生提供公益普惠、个性化、智能化的学习平台，省教育厅于3月6日发文成立“某苏省名师空中课堂”建设工作领导小组，统一组织实施和协调推进全省“名师空中课堂”建设工作。
XXX指出，省教育厅成立“某苏省名师空中课堂”建设工作领导小组并召开领导小组办公室集中办公启动会议，专题研究加快推进建设工作，这次会议有标志性的意义。
她要求，领导小组办公室成员增强光荣感和使命感，注重实干，讲究方法，抓紧制订总体方案和施工蓝图，要明确任务和进度安排，以周为单位分解任务、落实工作。
她强调，厅相关处室和单位要高度重视和支持建设工作，要集中人力、物力保障建设快速推进，特别是要统筹经费安排，确保建设工作顺利开展。
洪流宣读了《关于成立某苏省名师空中课堂项目建设工作领导小组的通知》，宣布了领导小组办公室内设部门和人员分工。
他强调，要进一步加强认识、提高站位，要以开阔的视野、务实的举措开展名
师空中课堂建设，同时要抓紧时间、加快进度，力争早日完成项目建设任务。
“江苏省名师空中课堂”课程资源摄制在无锡开机
“江苏省名师空中课堂”课程资源摄制在无锡开机
作者：
来源：《江苏科技报·E教中国》2020年第07期
本报讯近日，2020年“江苏省名师空中课堂”课程资源摄制工作在无锡市远程教育实验学校正式启动。
无锡市教育局副局长许敏莅临拍摄现场指导工作。
许敏指出，本次资源建设工作时间紧、任务重，必须高度重视，应当充分发挥无锡教育信息化的优势，确保征集任务按时保质保量完成，进一步打造省级课程资源建设的无锡名片。
本次省级资源征集，无锡市的录制任务是五年级、八年级下、高三年级所有学科现行版本教学内容讲解的教学视频。
无锡市教育局统一部署，市教育科学研究院具体落实录课教师的遴选、教案设计和资源报送等工作，市教育信息化管理服务中心组织拍摄工作。
无锡市远程教育实验学校受市教信中心委托，负责本次资源建设的摄制工作。
远程教育实验学校认真对照校外培训机构复课防疫实施方案和验收标准，于5月29日被准予复课，可以恢复线下集中培訓活动。
为保障录制工作的顺利开展，无锡市教信中心要求坚持把疫情防控放在首位，进一步压实防控责任，落实防控措施。
工作人员认真做好拍课教室及设施设备的防疫消杀工作;录课教师可通过手机端程序自主预约拍摄时间、拍课教室，避免人员扎堆聚集。
（无锡教育信息化）。
江苏省名师空中课堂问卷调查
江苏“名师空中课堂”使用情况调查问卷
为及时了解我校二至六学生对江苏名师空中课堂使用情况，以便将实情向上级及时汇报，特组织开展本次调查问卷，请家长如实填写，并感谢您此次的配合！本次调查时间至11月12日12:00结束。
1. 您孩子的姓名 [填空题] *
_________________________________
2. 你孩子所在班级 [填空题] *
_________________________________
3. 您孩子是否已在江苏名师空中课堂注册 [单选题] *
○已成功注册
○还没注册
4. 还没注册的原因 [填空题]
_________________________________
5. 您使用江苏名师空中课堂的方式是 [单选题] *
○经常用手机或平板进行
○经常使用电视
○偶尔使用手机或平板
○偶尔使用电视
6. 您或您孩子每周使用江苏名师空中课堂的时间是 [单选题] *
○每天都观看
○每周4次
○每周3次
○每周2次
○每周1次
○偶尔
7. 您或您的孩子经常使用江苏名师空中课堂的哪些功能？ [多选题] *□在线答疑
□互动课堂
□点播课堂
□家长课堂。
名师空中课堂征文
名师空中课堂——我的搭档在互联网高速发展的今天，无数的学习软件早已侵入我们的校园，我们在位这些软件的强大而赞美的同时，又为他们的高收费而叹息，他们只不过是课外辅导班的变形而已！江苏教育大省，但苏南苏北、城市农村仍然存在教育的极端不平衡。
苏南的孩子、城市的孩子们不仅拥有更好的教学硬件设施，他们更拥有着一大批优秀的名师，我们苏北的、农村的孩子们也很努力，然而无论学习成绩，还是综合素养都要差了一大截，无法望其项背。
初次听说“江苏省名师空中课堂”，心中没有一丝涟漪，只觉得是“这个名称又叫得这么响”，所以也没有立即下载APP，在领导的们的数次敦促下，我也下载了“江苏省名师空中课堂”APP，也逐渐了解了他。
该平台统一整合全省优质教师和教育资源，为全省师生、家长提供名师在线答疑、互动、点播、家长课堂等教育教学服务，关键是省教育厅组织建设的，也就是说是官方平台，那是真心为了咱们江苏教育，是来帮助我们的。
作为一线的教师，我们在教学中会有众多的困惑，尤其是作为一个乡镇学校，教研力量薄弱，很多课程甚至只有自己一个人，面对教学中的困惑，无人研讨，这样无论对学生，还是对自己的成长都是极为不利。
而名师空中课堂为我们提供了成长的平台，这里有全省2000位“名特优”教师，统筹整合了省、市、县（区）三级优质名师资源，为中小学12个年级提供优质教育教学资源，我们老师不用走出校园，就能有名师的指导点拨了。
为了让孩子们能享受更优质的资源，我也会在教室播放视频资源，孩子们在名师的课堂里也开阔了视野，拓展了知识。
“互联网+教育”大平台的时代已经到来，“名师空中课堂”的普及为推动教育平衡发展发挥着越来越重要的作用，我们一线教师对平台的运用也还只是“浅尝”而已，我也会不断研究，让“名师空中课堂”在我的教育教学中绽放光芒！。
江苏省名师空中课堂助力学生个性化成长
江苏省名师空中课堂助力学生个性化成长
亓秀燕
【期刊名称】《江苏教育》
【年(卷),期】2021()94
【摘要】江苏省名师空中课堂,是江苏省大力推进教育领域人民群众反映强烈突出问题专项治理工作,在清理整顿校外培训机构的情况下,探索建设在线校外教育服务平台及其配套措施,应用大数据和人工智能,以学生为中心,更好地满足学生课后学习辅导的需求,实现优质教育资源在更大范围的共建共享,不断缓解和遏制校外培训的需求,逐步构建人人可学、时时可学、处处可学的在线教育平台。
江苏省名师空中课堂目前已经过两年多的建设,基本实现初定的“六个一”建设目标,基本建成具有智慧教育江苏样式的智能化、个性化、公益化的学习辅导服务平台,满足了学生的个性化需求。
【总页数】4页(P11-14)
【作者】亓秀燕
【作者单位】江苏省电化教育馆网络技术部
【正文语种】中文
【中图分类】G434
【相关文献】
1.用地理叙事的方式构建课堂学习——以江苏省名师空中课堂"锡慧在线"之"中东"课堂教学为例
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江苏名师空中课堂
江苏名师空中课堂教育信息化是教育事业的重要组成部分。
近年来，江苏将数字化转型作为教育发展的重大战略，高位布局、系统谋划，取得了一系列显著成绩。
南师大附中新城初级中学黄山路分校是“南京市数字化校园”示范校。
学校通过智能环境建设，优化网络平台应用，推进智慧课堂实践，研发创新教育课程等一系列措施，将校园内所有能整合的信息予以链接互通，形成完整的流程和业务环路，优化了学校逻辑业务的管理能力，也提升了教学效果。
“我们学校在智慧校园创建的过程中，始终以智慧课堂教学为抓手，将传统课堂与智慧课堂相结合，各学科利用信息技术深度融合。
”南师大附中新城初级中学黄山路分校副校长阎冬介绍，从课前备课、课堂教学、课后作业与辅导等各个方面，让信息技术充分辅助教学，“通过课堂实践，课后反思，教师相互的研讨和交流，最后形成学科组统一应用智慧课堂平台相关的模式和方法，再返回到课堂进一步实践，促进了老师精准的‘教’，学生精准的‘学’。
”南师大附中新城初级中学黄山路分校智慧校园建设，是江苏教育信息化建设的一个缩影。
近年来，江苏坚持应用导向，积极推进智慧校园建设，不断激发学校教育数字化转型的内生动力。
通过连续三年的审核认定，全省85%以上的中小学和普通高校通过省级智慧校园认定。
截至2021年底，全省中小学智慧校园开展创新型教学活动的学校比例达72%。
江苏省电化教育馆馆长魏锡源介绍，“广大师生信息化的意识在不断的提升，在教育教学的场景当中，不断地去应用教育信息化的一些技术。
信息化技术的应用场景在不断丰富，比如说我们省现在在搞‘三个课堂’，主要就是‘名师空中课堂’‘网络名师工作室’和‘城乡结对互动课堂’，这三个课堂的建设。
”目前，江苏省“名师空中课堂”平台注册学生数869万，拥有覆盖中小学的课程资源2.3万余节。
“城乡结对互动课堂”搭建了城乡学校结对帮扶的桥梁，通过该项目，全省所有乡村小规模学校、乡镇寄宿制学校和城乡薄弱学校均纳入城乡结对帮扶体系，目前已覆盖全省1375所学校。
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江苏省名师空中课堂在线答疑使用说明（教师端）
移动端——实时答疑
微信端如何答疑
1、学生提问后，老师端通过微信接收问题推送，如图一；
2、点击图一进入，如图二选择”江苏省名师空中课堂“，进入图三；
3、如图三所示，上下滑动浏览问题选择答疑；
图三图一
图二
题目预览、答疑点击可放大预览问题图片
1、如图一，选择问题，点击进入问题详情页；
2、如图二，点击图片可进行图片放大预览，点击“前往
答疑”按钮进行问题答疑；
图二
图一
1、点击“前往答疑”后，页面展示小程序二维码，长按屏幕，出现图一所示，选择”识别图中的小程序码“；
2、如图二，老师等待学生进入房间答疑；
等待连线
老师在等待页面继续等待：等待倒计时
结束后，老师选择“继续等待”，将不
会退出等待页，而是继续等待学生连线
确定取消：当老师选择“确定取消”，
老师退出连线，进行下一单答疑
直播间互动答疑
白板书写区域
笔迹颜色切换
开启和关闭白板权限
1、学生和老师连线成功后，出现右图页面，具体使用方法如图标识
2、学生和老师成功连线后，学生和老师可通过语音进行答疑互动
3、老师可在白板区域进行手写板书
4、老师可通过 按钮开启学生白板权限，开启后，学生拥有书写白板权限
如何结束答疑
点击右上角“暂时离开或结束”离开直播间
暂时离开：离开直播间后还能
进入直播间答疑
结束答疑：该题答疑结束，表示辅导已完成
如图二：点击右上角 退出小程序（未结束答疑，切勿点击该按钮退出直播间）图二
图一
知识点标签
答疑结束并退出小程序后，系统自动回
到详情页面，页面会弹出“打标签”提
示
如图一：老师可调起键盘自定义该题所
属的知识点标签；
如图二：老师可选择现有标签进行标识
录屏回放
结束答疑后，老师可在问题详情页面查
看答疑录屏
我的答疑
1、在首页，点击“我的答疑”
2、答疑列表页，可查看所有已接的题
目
积分排行
1、在首页，点击“积分排行”
2、查看排行榜
注意事项
1、如果您下载了企业微信app ， 请先前往企业微信“我——设置——新消息通知“中将“仅在企业微信中接收消息”功能关闭，关闭后可正常在微信和企业微信同时接收消息。
PC端——离线答疑
注：pc端问题均由学生通过pc端进行提交，pc端问题与移动端问题暂时不互通。
pc端登录
1、百度搜索“江苏名师空中课堂”
2、右上角点击“账号登录”
3、输入账号、密码后，选择“教师”
身份
注：用户首次登录，密码默认为“000000”，
登录后修改个人登录密码
学习空间
1、点击“学习空间”进入学习空间；
2、问题池：老师在“问题池”浏览学
生提问问题；
3、答题日历：根据不同日期展示当天
的问题解答数；
问题解答
1、老师在”问题池“中点击问题进行解答，如图一；
2、点击问题后，如图二所示，进入问题解答页面，老师在解答区域进行题目解答，支持老师上传解题过程图片；图一图二
问题列表
1、老师解决学生问题后进行提交，提交成功后，系统自动跳转到问题列表页面，如图一所示；
2、老师继续浏览题目，点击“立即解答”可继续为学生答疑
图一
感谢
支
持
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