苏教版语文六年级下册第一单元第3课《烟台的海》同步练习(II )卷
最新苏教版六年级语文下册3、烟台的海同步作业
2. 照样子，写词语。 心细如发 水平如镜 ____________ ﹒ ____________ 心乱如麻 如痴如醉 ____________ 如梦如幻 ﹒ ﹒ 如火如荼 ____________
连续不断。(
前赴后继
) 呢喃
)
4．形容小声说话的声音。(
本文运用了“总分总”的写法。这样的写法，不仅
使文章的层次清楚，而且突出了重点，给人留下极为深
刻的印象。请你也用“总分总”的写法介绍一处自然风 光。300字左右。
思路分析：可以先总体介绍景物的特点或表达对景 ________________________________________________
5. 用画线的词语，写一个比喻句。 夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的
少女。 欢腾的人群宛如大海的波涛。 ______________________________________________
冬天，深褐色的海面显得很凝(ní ng √
ní n )重。来自西伯利亚
的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似(shì )的涌浪像千 √ sì
千万头暴怒的狮子 _______________________________ 。
4. 根据语境，理解“寒流”一词的意思。
①来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。 指寒潮，冷空气 “寒流”是________________________ 。 ②爷爷去世的噩耗传来，小华的心中立刻涌起一阵寒流。 指心里悲痛难受 “寒流”是____________________________________ 。
苏教版六年级语文下册《练习与测试》3烟台的海答案评讲课件
3.屹立 炎热 4.文质彬彬 忠心耿耿 波光粼粼 原原本本 团团圆圆 恭恭敬敬 5.(1) 湛蓝的天空衬着巨大的雪峰，几块白云在 雪峰间投下云影，就像在雪白的绸缎上绣上几 朵银灰色的暗花。 (2)七月，新疆的戈壁滩的炎暑逼人，这时最 理想的是骑马去天山。 (3)夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿 的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。
3 烟台的海 【基础练习】 一、嬉戏 如痴如醉 轻盈 崇山峻岭 前赴后继 蔚为壮观 、1.时间 2.凝重 轻盈 浪漫 高远 3.一幅画 一道广阔的背景 一座壮丽的舞台 威武雄壮
4. 夏天。因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛 如一个恬静、温柔的少女。 四、1.比拟 2.片段一用“扑”字说明海浪像狮子一样凶 猛，突出冬季海浪速度快，力量大；片段二用 “扑”字表现海浪像孩子一样顽皮，突出春季海 浪的可爱与轻盈。 【发展练习】 一、青岛 珠海 三亚 纽约 悉尼 悉尼 我想去看看世界著名的悉尼歌剧院 二、1.七月的天山 或 天山的夏日 2.湛蓝 清澈 鲜艳 矫健
苏教版六年级语文下册《烟台的海》练习题（通用17篇）
苏教版六年级语文下册《烟台的海》练习题（通用17篇）苏教版六年级语文下册《烟台的海》练习题篇13 烟台的海学什么正确、流利、感情朗读课文，凭借语言材料了解烟台四季不同的海上奇观和丰富多彩的物质文化生活，激发学生热爱大自然和生活的情感。
怎样学一、课文中运用了许多四字词语及多种修辞手法的句子，结合上下文理解词义及修辞法运用的好处，把自己喜欢的抄写在下面的横线上，并说一说理由。
二、理清脉络课文的二、三、四、五自然向我们介绍了、、、烟台的海，你最喜欢哪个季节的烟台的海上景观（），为什么？测一测读拼音写词语，看谁写得最规范，最美观sh dng xī xio gu lǜ tin jng zhn ln qi y qǐi mo二、填写成词。
气势（）（）前（）后（）（）而不舍威武（）（）（）成为壮观（）山（）岭如（）如（）（）（）细语三、将对应的内容连线白色的海水掠过水面深褐色的天空扑向浪花湛蓝的海面浮出海域绿盈盈的浪花溅起堤岸四、按要求写句子1、夏日烟台的海很平静。
（用上比喻的手法）2、小山似的涌浪从北边的天际扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响。
（缩句）3、烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。
（仿例句写）4、涌浪有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
（改成“被”字句）再提高一、我们海南岛是一个四面环海的岛屿，读了《烟台的海》之后，你是否也有一股冲动想向大家介绍一下故乡的海呢？那就请你当一回小导游，向大家介绍一下吧！二、阅读短文，完成问题（一）我爱家乡的海我爱家乡的海。
她是一幅彩色的画□时时刻刻印在我心上□她是一首抒情的诗□时时刻刻萦绕在我的心间□她是一首迷人的歌□时时回荡在我的耳边□夏夜的风，悄悄送来海城傍晚醉人的气息。
我漫步在海岸边，远眺大海，海天相接处还燃烧着玫瑰色的霞光。
落日的余辉，给大海铺上一层红纱，温柔的风轻拂海面。
海水泛着微波，涌着碎浪，那是大海迷人的笑靥；海浪一层又一层地向岸边滚动，那是大海美丽裙幅上的褶皱；排排浪尖上跳动着晶莹的浪花，那是大海裙幅上俏丽的花边；哗、哗……涛声阵阵，那是大海优美的歌声。
苏教版六年级语文配套练习册第 3课《烟台的海》答案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------苏教版六年级语文配套练习册第3课《烟台的海》答案3烟台的海一、看拼音，写词语。
Sh d ng gu lǜ ti n j ng zh n l n 石凳过滤恬静湛蓝Xī xi o h i xiū wi wǔ xiong zhuangā 嬉笑害羞威武雄壮二、把下列词语补充完整，并写出加点字的意思。
气势（汹）（汹）水平（如）（镜）（呢）（喃）细语如（痴）如（醉）（蔚）（为）壮观（威）（武）雄壮前（赴．）后继：到（某处）去。
奔赴，去。
（锲．）而不舍：用刀子刻。
（崇．）山峻岭：高。
三、根据课文内容和自己的理解填空。
1．冬天，小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
1 / 4这段话把涌浪比做小山、狮子，扑向掀起等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象。
作者先写冬天烟台的海，是因为在一年四季的海上奇观中，冬天烟台的海的景色尤为独特，堪称一道壮丽的风景线，具有代表性。
使人在强烈的震撼中进入课文的情景，去细细品味不同季节的特点。
2．春天，微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。
这段话把涌浪比做顽皮的孩子，扑字形象地写出了微波泛起的可爱和轻盈，赋予了浪花孩子般的天真和烂漫。
3．这篇课文按总分总顺序描写了烟台的景观。
烟台的海冬天凝重，春天轻盈，夏天浪漫，秋天高远。
在冬、春、夏、秋这四个季节里，作者不仅描写了烟台的独特的景观，还描写了烟台人的劳动生活，请分别摘抄在下面：①每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。
语文苏教版6下《烟台的海》习题2
《烟台的海》习题一、为烟台的海设计一句广告语。
______________________________________________________________二、用“奇”组成合适的词语填空。
（1）江畔有一块（）的大岩石，像一条穿靴的大脚伸向江边。
（2）小猴子一双圆溜溜的眼睛（）地瞅着观众。
（3）小东（）地发现，原来小鸡也有耳朵。
三、烟台的海春、夏、秋、冬四季的特点分别是_____、_____、_____、______。
四、烟台的海四季各有特点，非常美。
我们的家乡也很美！现在有游客到咱们家乡来旅游了，你尝试做一回导游的快乐滋味吧，请向他们介绍自己家乡的一个美丽的季节。
_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________五、填写并背诵有关“海”的古诗句。
1、，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）2、长风破浪会有时，。
（李白《行路难》）3、白日依山尽，。
（王之涣《登鹳雀楼》）4、君不见黄河之水天上来，。
（李白《将进酒》）5、，五千仞岳上摩天。
（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）6、，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）。
苏教版六年级语文下册《烟台的海》同步习题
《烟台的海》同步习题一、看拼音，写词语。
shí dènɡ（） xī xiào （）ɡuò lǜ（）tián jìnɡ（） xiǎn jùn （） wèi lán（）二、按要求写词语。
1、写出近义词。
轻盈（）惬意（）恬静（）2、写出反义词。
凉爽（）忙碌（）充实（）3、照样子，写带比喻义的词语。
水平如镜 ________ ________ ________如痴如醉 ________ ________ ________三、恰当的搭配我会连。
暴怒的种苗冬日的轻盈希望的细语春日的浪漫收获的季节夏日的高远呢喃地狮子秋日的凝重四、按要求完成句子练习。
1、用恰当的关联词语把三句话合并成一句话。
烟台的海，是一幅画。
烟台的海，是一道广阔的背景。
烟台的海，是一座壮丽的舞台。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2、照样子，用加点词写一个打比方的句子。
夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 五、下面对“烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台”理解有误的是（）A.这句话是对全文的总结，采用了排比、比喻的修辞方法，将烟台的海比做“一幅画”“一道广阔的背景”“一座壮丽的舞台”。
B.说烟台的海是“画”，是因为它像画一样美丽多姿；说它是“广阔的背景”，是因为它是烟台人物质、文化生活的依托；说它是“壮丽的舞台”，是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。
苏教版六年级下册语文练习册答案：烟台的海
苏教版六年级下册语文练习册答案：烟台的海
基础练习
一、看拼音，写词语。
嬉戏如痴如醉
轻盈崇山峻岭
前赴后继蔚为壮观
二、给加点字选择正确的读音。
凝重惬意选第二个，其余选第一个。
三、根据课文内容填空。
1.时间
2.冬日凝重,春日轻盈,夏日浪漫,秋日高远。
3.烟台的海是一幅画。
是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。
世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。
4.你喜欢哪个季节烟台的海？把你喜欢的句子默写下来。
春天，海水变得绿莹莹的。
微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。
春天是播种的季节，大海也不例外。
脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。
四、比较阅读片段，完成练习。
1.这两个片段都是用比拟的写法来描写烟台的海的，
2.两个片段中的扑字的表达效果不一样：第一句的“扑”写出了烟台
海的壮观景象，第二个“扑”字写出了“微波泛起”的可爱与轻盈，赋予了浪花孩子般的天真与烂漫。
（有答案）
发展练习
一、你知道吗？（答案不）
上海、天津、大连，
纽约、新加坡、悉尼。
纽约，我想去看看自由女神像。
二、阅读短文，完成练习。
苏教六下《3、烟台的海》补充习题答案
苏教六下《 3、烟台的海》增补习题答案
二、前赴后：到（某）去。
而不舍：用刀子刻。
崇山峻岭：高。
三、 1．涌浪比做小山、子，“扑向”“掀起”等形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮情形。
作者先写“冬季烟台的海”，是因在一年四时的海上奇中，冬季烟台的海的风景尤独到，可谓一道壮的景，具
有代表性。
令人在烈的震惊中入文的情形，去品
味不一样季的特色。
2．皮的孩子，“扑”字形象地写出了“微波浮起”的可和盈，予了浪花孩子般的天真和漫。
3．分
冬季凝重，春季盈，夏季浪漫，秋季高。
① 每到巨浪拍岸的日子，多烟台人和外处的旅客，
着寒跑到岸，蔚壮的情形。
② 脱去冬装的民船沉静的海面，到养殖区去播下
希望的种苗，期望着收的季。
③ 夜晚，沉静的海面倒映着万家灯火，岸的石凳上坐了
游人，他脚下，是海浪与堤岸的呢喃。
④ 秋季的海平增了几分充与繁忙，家船出海了，
起航了⋯⋯
使他们有丰富多彩的物质文化生活。
四、
1．“我的梦”是指培养人材，“蓝色的希冀”是指学生们拥有知识后成为建设祖国的栋梁之材，成为祖国明日的希望，“播种”的含义是培养教育。
2．聚涓滴，纳百川，不断地充分自己，永不知足，永不断
息！
3．文中写了两种海，一种是真切的海洋，另一种指知识的
海。
它们共同的特色就是：广博、一望无际、雄浑、大气、
活力；它们的存在都需要永不暂停地充分、聚集。
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苏教版语文六年级下册第一单元第3课《烟台的海》同步练习（II ）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共23题；共111分)
1. （5分）按拼音写汉字
shí dèng zhàn lán zhuīzhúchóng shān jùn lǐng rú chī rú zuì
________________________________________
2. （9分）看拼音,写词语。
bá hé________xiānɡ yóu________shuǐ ɡōu________
chǎn liànɡ________zhì zào________
jì jié________ɡōu tōnɡ________
nénɡ ɡòu________jià zi________
3. （5分）我是拼音小能手
________________________________________
石凳湛蓝追逐崇山峻岭如痴如醉
4. （6分）写出近义词
爱慕—________ 报酬—________ 猜测—________
惩罚—________ 啜泣—________ 打扮—________
5. （5分）写出反义词
凉爽—________ 欢乐—________ 理解—________
强烈—________ 茁壮—________
6. （8分）形近字组词
慰________ 甜________
虑________ 凝________
蔚________ 恬________
滤________ 疑________
7. （4分）猜谜识字
不上不下─________兔子差点不见了─________
二个小人─________热气被土地吸走了─________
8. （5分）把下列词语补充完整。
________不倦鉴往________ ________秋毫震耳________ ________素裹
9. （2分）读句子，说说加线部分好在哪里，然后再仿写一句。
滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。
这样写的好处是：________
仿写：________
10. （4分）选字填空。
A瑕B暇C遐
自顾不________ 闻名________迩目不________接白璧微________
11. （5分）写出表学习、工作专心的四字词语。
12. （2分）读句子，在横线上写出各句的修辞方法。
①青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
________
②蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！________
13. （5分）修改病句。
①老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
②你必须一定要认真负责。
③李老师对我们的态度非常严格。
14. （2分）读句子，在横线上写出各句的修辞方法。
①阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
________
②顽皮的雨滴最爱在雨伞下尽情的跳舞。
________
15. （4分）给字选择正确的解释。
束：①捆，系②量词③聚成一条的东西④控制，约束
束手就擒________ 光束________ 一束鲜花________ 束缚________
16. （5分）解释下列词语
①崇山峻岭
②如痴如醉
17. （5分） (2018二下·云南期末) 按要求写句子。
①这岩石一层层的，不就像一册厚厚的书吗？（换种说法，意思不变）
②老奶奶家的窗户玻璃被我打碎了。
（改为“把”字句）
③一座座立交桥犹如道道彩虹。
（仿写，用上划线的词）
18. （5分）把肯定句改成双重否定句
①幼儿园的小朋友都喜欢王老师。
②地球是绕太阳运行的。
19. （5分）把陈述句换成把字句。
①小华拿走了数学课本。
②蔺相如击败了秦王。
20. （5分）将下列陈述句改成疑问句
①他坚持天天锻炼身体。
②玻璃柜里摆放着同学们采集的昆虫的标本。
21. （5分）扩句
①小华做操。
②秧苗生长。
22. （5分）缩句
①江下的汽船开得像火箭一样快。
②天上的星星快乐地眨眼。
23. （5分）将下列句子改为陈述句。
①如果请你给学校图书馆写一句公益宣传语，你会怎样写？
②这样才对吗？
二、阅读题 (共2题；共12分)
24. （6分）《烟台的海》节选
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪
花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米的马路中央。
每到这巨浪拍岸的日子, 许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。
还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。
（1）
读读这段话，说说文中“千万头” 说明 ________ ，“数百斤”说明 ________ ；“十几米远”说明________ ，这些关键词语，让你体会出________ 。
这是我们描写事物常用的一种说明方法。
（2）
这一段文字表达了作者怎样的思想感情？
25. （6分）阅读短文，完成练习
如果麦子没有考验
林清玄
①下帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地下散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。
一个在麦田里的农夫认出了他。
农夫下前向下帝请安，说：“仁慈的下帝呀，终于来了。
这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。
”
②下帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”
③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。
④农夫跪下来，吻下帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”
⑤下帝说：“好吧！明年如你所愿。
”
⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_____________，欢喜地等待收成的那一天。
⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
⑧农夫找到了下帝，问道：“___________________________________？”
⑨下帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。
对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。
”
（1）
在文中第⑥自然段的横线下填下一个表示农夫高兴的成语。
（2）
想一想，下面这段话应加在第________自然段和第________自然段之间。
下帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。
参考答案
一、基础题 (共23题；共111分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
8、答案：略
9、答案：略
10、答案：略
11、答案：略
12、答案：略
13、答案：略
14、答案：略
15、答案：略
16、答案：略
17、答案：略
18、答案：略
19、答案：略
20、答案：略
21、答案：略
22、答案：略
23、答案：略
二、阅读题 (共2题；共12分)
24、答案：略
25、答案：略。