高三生物一轮复习专题 细胞代谢练习及答案

自
。
4.同体外燃烧相比，有氧呼吸的特点：（1）有氧呼吸在
条件下进行的；（2）有机物中的能
量经过一系列的化学反应
释放；（3）这些能量中相当一部分储存在
。
5.有氧呼吸和无氧呼吸的比较：
项目 不 场所 同 条件 点 产物
能量
有氧呼吸
第一阶段：
无氧呼吸 第二阶段：
细胞内1mol葡萄糖彻底氧化分解 产生乳酸时，细胞内1mol葡萄糖释放出196.65KJ的
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相联系，释放的能量储存在
中。
能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通。因此，可以形象地把ATP比喻
成
。
9.细胞内
的能量供应机制是生物界的共性。
10.ATP产生速率与O2供给量之间的关系：
（1）A点表示在无氧条件下，细胞可进行 （2）AB段表示随O2供给量增多，
上合成
胞外酶：除在__________
合成场
、线粒体、叶绿体
合成外，其分泌过程还与
所
（真核生物）
等细胞
器有关。
作用原 降低化学反应的____________________________
理
1.在细胞内发挥作用：如
酶；
发挥作
2.分泌到细胞外发挥作用：如
酶；
用的场
3.在生物体外（如实验室等）适宜的条件下也能发挥作
后释放出
KJ的能量， 能 量 ； 产 生 酒 精 时 ， 细 胞 内 1 m o l 葡 萄 糖 释 放 出
其中
KJ左右的能量储存在 225.94KJ的能量。其中均有
KJ左右的能量储
ATP中，其余能量以
形式 存在ATP中，其余能量以
形式散失掉。
散失掉。散失的能量比储存在ATP 无氧呼吸只在第
阶段释放能量，大量能量则存
6.光照强度和CO2浓度变化对光合作用物质含量变化的影响
能储存在
、。 。
条件变化
[H]和ATP C3
CO2供应 光照强度
不变
由强到弱
C5 （CH20）合成量
模型分析
不变
由弱到强
6
充足到不足 不变
不足到充足 不变
7.影响光合作用速率的环境因素： （1）总光合速率观测指标 （2）净光合速率测指标 （3）总光合速率= （4）影响光合作用的环境因素
。
5.在ATP和ADP的相互转化中
是不可逆的，
是可逆的。总反应是
（可逆或不可逆）。化学反应方程式为
。
6.ATP的形成途径图解
ATP与ADP的相互转化图解
7.在细胞内ATP含量
，转化
。
8.细胞内的化学反应有些是需要吸收能量的，有些是
能量的。吸能反应一般与ATP
的反应
2
相联系，由ATP水解提供能量；
一般与ATP的
比较图 A、B、C、D的呼吸强度与光合强度的关系：
7
（2） CO2浓度
（3）夏季晴天
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①图（1）中A、B含义，B点限制因素
② AB段上升的原因是
，DE段下降的原因
中午，植物的光合作用强度减弱（C点）的原因是
（4）光照面积对光合作用的影响：叶面积指数=总叶面积／土地面积
， 。
灌溉；种子储藏前晒种。
四、光合作用
1.光合作用概念：指绿色植物通过
，利用
，把
和 转化成储存着能量的
，并且释放出
的过程。
2.场所：______________,吸收光能的四种色素分布在
上。它内部的巨大
上，
不仅分布着色素分子，还有进行光合作用必需的
。
3.绿叶中的色素提取与分离的实验
（1）实验材料：
。
（2）原理：用
碳）的方法来达到保鲜目的，一般把氧浓度降到 点。。
8.影响细胞呼吸的外界因素及应用
（1）
（2）
（3）
9.细胞呼吸原理的应用：
（1）包扎伤口，选用透气消毒纱布，其目的是
（2）酵母菌酿酒：要求做到“先通气后密封”。即先通入
气体，促进有氧呼吸，加快酵母繁殖；
然后创造一个
环境，加速酒精发酵。酿醋时
气体，制作酸奶时
所
用。
2．酶的作用原理
(1)无催化剂的反应曲线是
。
(2)有酶催化的反应曲线是
。
(3)ca段的含义是
的条件下，反应所需要的活化能。
(4)ba段的含义是
活化ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
(5)若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b点在纵轴上将
移动。
3. 酶的特性
性
酶
性
的
特 性 酶的作用条件较温和
（1）各自母分别表示什么？
催化效率是无机催化剂的
；许多中间产物为其他化合物的合成提
供
。
6.微生物的
叫发酵。产生乳酸或酒精对细胞有
作用。因而正常情况下产生量不会太高。
7.探究细胞呼吸方式----课本实验
（1）酵母菌是一种单细胞 菌，属于 核生物。在有氧和无氧条件下都能生存，是
菌。
（2）装置.
D瓶密封一段时间后，再连通瓶E，这样做是为了__________________________________________
中的能量
。
留在
中。
3
特点 有机物彻底分解，能量完全释放 反应式 （注明氧元素的来源和去路） （1）大部分
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、
（酒精途径）
（2）马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚、动物 细胞、
细胞、乳酸菌（乳酸途径）
相 联系 第一阶段由葡萄糖分解为
的阶段完全相同
同 实质 分解
物，释放
，合成
点 意义 为生物体的各项生命活动提供
4.光合作用过程：光反应和暗反应的比较
两个阶段 反应部位 反应条件 反应物 物质变化
反应
反应
产物
能量变化
两个阶段的关系 光反应为暗反应提供了
、 ；暗反应为光反应提供了
光合作用的实质 把
转化为
；同时把 能转变为
5.光合作用中元素的转移途径
（1）3H218O光反应→
（2）14C18O2固定→
还原→
（3）光合作用总反应式:
，CO2的释放量逐渐
（细胞呼吸产生的CO2
有一部分用于光合作用），此时细胞呼吸强度
光合作用强度。
BC段：随光照强度的增强，光合作用强度不断
。此时细胞呼吸强度
光合作用强度。
请在图中画出阴生植物在不同光照强度下的光合曲线、标出总光合速率和净光合速率。
同一植物不同条件下气体代谢的特点及相对强度的表示方法：
。
（4）若把装置中的酵母菌培养液改为花生种子装置二可否左移？
若装置一左移5，装置二左移3，
则CO2释放/O2呼吸值为 ___________。
7.探究细胞呼吸方式----曲线图
（1）图中曲线OAF表示:
曲线CAB表示：
曲线CDF表示: （2）各点含义
C：
D：
E：
F：
（3） 应用：在贮存蔬果时，常常运用降低氧浓度（如充氮气或充二氧化
装置甲中A瓶的进气管为何要插入NaOH溶液中？
______________
（3）实验方法____________________________
（4）鉴定：
鉴定物质 试剂
现象（颜色变化）
澄清的石灰水 CO2
变 由变
再变
酒精
在 性条件下，使用
由
色变
8.探究细胞呼吸----液滴移动问题：
(1)装置一液滴________移的体积为 分析以下细胞呼吸方式时液滴的移动规律
，而且
（是否）需要重
复，并且中间一定待干后再划。
（4）结果：请在图中注出色素带的名称、颜色和吸收的光。色素带的宽窄与
有关。叶绿素含有
5
元素。
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! 应用：温室或大棚种植蔬菜时，最好选择_____的玻璃、塑料薄膜，理由是_______________________ ___________________________；由白光改为同等光强的红光相当于光强变________，改为同同等光强的 绿光相当于光强变________。
；是组成 的原料之一；ADP的中文
名称为
。
3.ATP的结构特点：
的那个高能磷酸键容易水解和重新生成。
4.（1）图中①和②分别代表
。
（2）对绿色植物来说，当反应由下往上进行时，所需要的能量来源于
作用和 于
作用。对于动物、人、真菌和大多数细菌来说，所需能量来源
①
。具体说，细胞内产生ATP的部位 ②
有
。
（3）当反应由上往下进行时，释放的能量来自 的水解。能量将用于
试剂提取色素，用
试剂分离色素，用
法分离色素。
分离的原理是依据不同色素随
在滤纸上的扩散速度不同，实质上是不同色素在层析液中的
不同。
高的扩散得快。
（3）过程：提取色素时加入二氧化硅的目的是
，加入碳酸钙的目的是
______________
。操作中应注意不能让
触及层析
液。为了能得到良好的实验效果，划线时
应画得
体积；装置
移的体积为
实验现象
实验结论
装置一
装置二
液滴左移
液滴不动
只进行
液滴
液滴
只进行无氧呼吸
液滴
液滴
同时进行有氧呼吸和无氧呼吸
（2）物理误差的较正：为防止因气压升降或大气压改变,引起的物理性气体膨胀，应如何再设置一组对