“树优良学风,从自己做起”班会方案
最新营造良好的班风学风主题班会教案(8篇)
最新营造良好的班风学风主题班会教案（8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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创建优良学风班会主题班会模板
创建优良学风班会主题班会模板班会目标：1.了解学风的重要性，认识到学风对个人和集体发展的积极影响。
2.探讨如何创建优良学风，培养良好的学习习惯和态度。
3.明确个人责任与班级责任，共同营造良好的学习氛围。
班会流程：一、引入（5分钟）1.播放一段相关的视频或音频，激发学生对学风的兴趣。
2.用简洁明了的语言介绍本次班会的主题和目标。
二、学风的重要性（15分钟）1.引导学生讨论什么是学风，学风对个人和集体的影响。
2.列举一些优秀学生的学习习惯和态度，鼓励学生学习他们的优点。
3.展示一些数据和案例，说明学风与学业成绩之间的关系。
三、优良学风的特征（15分钟）1.讨论什么是优良学风的特征，如：认真听讲、积极思考、课后复习、按时完成作业等。
2.与学生共同制定一份班级优良学风的标准，以作为大家的约束和参考。
四、培养良好的学习习惯和态度（20分钟）1.引导学生反思自身的学习习惯和态度，讨论如何改善不良习惯和态度。
2.引入一些学习方法和技巧，如制定学习计划、合理分配时间、合理安排作息等，帮助学生调整学习方式。
3.进行一些小组活动，让学生分享自己的学习经验和学习习惯。
五、个人责任与班级责任（15分钟）1.让学生思考自己在班级中的责任，明确个人与集体的关系。
2.组织学生讨论如何共同营造良好的学习氛围，激发班级合作学习的热情。
3.让学生思考如何互帮互助，相互监督，推动班级整体学风的提升。
六、总结（10分钟）1.回顾本次班会的内容和重点，让学生对学风的重要性有更深刻的认识。
2.激发学生对学习的热爱，并号召大家在学习中互相鼓励，共同进步。
3.鼓励学生积极参与各种社团和课外活动，全面发展个人素质。
七、评价（5分钟）1.进行班会反馈调查，了解学生对本次班会的理解和收获。
2.鼓励学生提出建议和意见，以便改进班会的内容和形式。
八、结束（5分钟）1.感谢学生对班会的积极参与和配合。
2.展示班级学风标准和学生的学习目标，鼓励每个人努力实现。
创建优良学风主题班会策划书
创建优良学风主题班会策划书主题：创建积极向上的优良学风目的：通过本次班会，帮助学生认识到优良学风对个人学习和发展的重要性，并提出具体的措施和方法来建立积极向上的学风。
内容安排：1. 引言：介绍学风的概念和重要性。
2. 优良学风的特征：阐述优秀学风的标准和特点，如自觉遵守纪律，努力学习，勤奋好问，积极参与，团结友爱等。
3. 学风对个人的重要性：说明良好学风对个人学习、发展和未来发展的影响。
4. 措施和方法：提出建立和维护优良学风的具体措施和方法，包括：a. 自我管理：培养良好的时间管理能力，掌握合理的学习方法，建立学习计划和目标。
b. 教师引导：教师要起到榜样的作用，鼓励学生主动积极参与学习，提供适当的指导和帮助。
c. 同学互助：鼓励同学之间相互帮助，建立良好的学习氛围。
d. 激励机制：设置学习竞赛、表彰优秀学生、设立学风奖等，激励学生积极投入学习。
e. 卫生和环境管理：保持整洁的教室环境和卫生，提供良好的学习条件。
f. 家庭支持和监督：家长要关注学生的学习情况，鼓励他们养成良好学习习惯，并提供适当的帮助和监督。
5. 学风的评价和反馈：制定学风评价体系，定期对学风进行评估和反馈，及时纠正不良学风。
6. 结语：总结全文，强调学风对个人的重要性和建立优良学风的措施和方法。
策划书：主题：创建积极向上的优良学风时间：XX年XX月XX日地点：XX教室主持人：XX同学参与人员：全班学生及班主任撰写人：XX同学时间安排：1. 引言（5分钟）2. 优良学风的特征（10分钟）3. 学风对个人的重要性（10分钟）4. 措施和方法（20分钟）5. 学风的评价和反馈（10分钟）6. 结语（5分钟）策划书内容：引言：大家好！今天我们召开此次班会的主题是“创建积极向上的优良学风”。
学风是指在学校和学习中形成的一种积极向上、努力学习的品质和态度。
良好学风的形成对个人的学习和发展具有重要意义，对班集体的形象和进步也有着重要影响。
整顿班风.促学风从我做起、班会教案doc
整顿班风、促学风从我做起——七、二班主题班会班会背景：七年级上期的时间已过将近一个月，通过前段时间的观察，本班的班风不是很正，学风不浓。
学习目的不明确，学习的积极性有待提高；学生集体荣誉感不强，不良行为习惯很多：上课不专心听讲、抄袭他人作业、打架斗殴事件及早恋行为等。
为了本班有个良好的班风和学风，让学生们在后半期乃至今后的成长道路上有良好的品德和学习习惯，召开此次班会已迫在眉睫。
班会目的：1. 纠正班上不正的班风：培养学生的集体荣誉感，增强团结意识，提高班级凝聚力；养成良好的学习习惯、生活习惯，行为习惯。
2. 提高班上学习的风气：把学生的被动学习变为主动学习，激发学生的学习兴趣。
让每位学生树立主人翁意识，争做学习的主人。
班会过程：第一部分：（一）出示本班班风的要求班风：尊重、信任、理解、团结尊重-------尊重自己、尊重父母、尊重老师信任-------信任自己、信任父母、信任老师理解-------理解自己、理解父母、理解老师团结-------同心协力，“众人拾材火焰高”（二）学生发言1、看了这些，你哪些没有做好？（查找原因）2、你觉得你自己在为本班建立好的班风上应该做点什么？（找方法解决）第二部分：（一）出示学风的要求学风：苦学、勤思、好问、求实苦学-----“思而不学则殆”：只思考而不学习，就会对学习有害处；勤思-----“学而不思则罔”：只学习而不思考，就会迷惑不解；好问-----“舍问，其奚决焉”：（对于这些问题）除了问，该怎样解决呢？求实-----“踏实是学习之本”（二）学生发言你觉得自己哪些地方没有做到（做好）？哪些科目没有学好？应该怎样做（学）？是不是自己学好了就行了？（互相帮助，取长补短。
）第三部分、讨论a、怎样营造班上浓厚的班风和学风？b、班委干部、成绩好的学生表决心：怎样帮助表现差、基础差的同学？第四部分、领导（科任老师）发言1. 向校长勉励学生2. 彭校长勉励学生第五部分、班主任总结1.确定班级奖惩方案2.成立学习兴趣小组3.实行“一帮一”4.建立学生学习成长档案（记录每天的进步与收获、自己的不足）。
正班风、促学风、树校风”队会教案
正班风、促学风、树校风”队会教案
本次主题队会的主题是“正班风、促学风、树校风”，于2015年11月16日举行。
活动目的是为了激发同学们的研究
积极性，建设良好的班风和学风，促进班集体的和谐稳定发展。
为了准备这次活动，我们准备了主持词和多媒体课件。
在活动过程中，全体同学起立，小队长和中队长报告人数，然后进行出旗、奏乐和敬礼。
接着，唱队演唱了队歌。
在主题队会中，我们讨论了班风和学风的重要性，引用了教育改革家___的话，强调班级是一个大家庭，同学们应该像
兄弟姐妹一样互相关心、帮助、鼓舞和照顾。
学校是我们研究生活的重要场所，是进行思想品德教育和行为养成教育的重要阵地，因此我们要热爱学校，遵守校训和校风。
在第一环节中，我们讨论了班风的重要性和存在的问题，小组代表上台发表了意见。
在第二环节中，我们讨论了促进学风的方法和重要性。
我们通过小品《为了班级荣誉》来表达我们班集体的荣誉感和责任感。
通过这次主题队会，我们进一步加强了班级的凝聚力，增强了同学们的荣誉感和责任感，促进了班级的和谐稳定发展，同时也提高了同学们的研究积极性和研究效果。
树立良好学风的主题班会
树立良好学风的主题班会
主题班会：构建学习共同体
班会内容一：培养学习自觉性
1. 强调学习的重要性，引导学生树立积极进取的学习态度。
2. 提倡个人主动学习，鼓励同学们在课后进行自主复习和预习。
3. 分享学习方法和技巧，帮助同学们提高学习效果。
班会内容二：提升学习质量
1. 倡导学业与兴趣的结合，鼓励同学们在学习中寻找乐趣。
2. 强调良好的学习习惯，如做好作业，按时复习等。
3. 引导同学们合理规划学习时间，避免拖延症的出现。
班会内容三：加强学习相互促进
1. 鼓励同学们互相学习，形成学习小组，共同讨论和解决学习难题。
2. 强调同学之间的互帮互助，相互鼓励，促进学习动力的提升。
3. 组织同学们在班级内进行学习交流活动，共同进步。
班会内容四：营造良好学习氛围
1. 提倡尊重师长，珍惜时间，珍惜学习资源。
2. 倡导关注班级学风，共同维护良好学习环境。
3. 培养同学们良好的礼仪和态度，推动学习氛围的积极向上。
班会内容五：激发学习潜能
1. 鼓励同学们多参加学科竞赛和学术活动，拓展学习视野。
2. 提供选择性的学习资源和推荐书目，激发同学们的学习兴趣。
3. 倡导同学们利用课外时间进行社会实践和志愿服务，培养综合素质。
通过这些措施，我们将共同努力，树立起良好的学习风气，促进全体师生的共同发展。
让我们携手打造一个积极进取的学习共同体！。
创建优良学风主题班会策划书
创建优良学风主题班会策划书创建优良学风主题班会策划书“创建优良学风，从我做起”主题班会主办单位：经贸系团总支学生会承办单位：经贸系工商策划书1101班一、主题：让文明同行，创优美校园二、背景：为贯彻学院开展的活动，为充分调动我班同学的积极性，以营造文明班级与优美校园，决定召开本次学风建设主题班会。
三、目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，共同为创建优秀文明班级而奋斗。
四、主持人：袁维五、时间：201*-4-237:30p.m.六、地点：三教603七、参会人员：工商1101班全体同学八、活动流程：1.主持人致开幕词2.观看图片，谈个人感想3.谈我们的校园的优美与不优美的点滴，以及班级文明与不文明的点滴4.请个别同学谈谈个人日常的文明、不文明行为，以及所看到的文明、不文明行为5.说说文明班级的形成与创立及和谐校园的形成与创立6.介绍“爱卫月”的相关内容7.文明班级、和谐校园，从我做起8.主持人致结束语扩展阅读：学风建设主题班会策划书（一）学风建设的必要性和要求学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。
良好的学风是学校的宝贵财富。
学校的根本任务是培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
因此，大学学风建设的一项重要内容是引导学生树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度,同时使学生完成自我人格的塑造。
学风,通俗地讲是学习的风气。
从我们学生的角度讲，学风是学生思想作风在业务学习上的具体体现,是学生在学习过程中所表现的精神风貌,是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。
学风问题，无论对集体或个人都是一个重要问题。
各级各类学校是培养多种人才的场所，要多出人才，出好人才，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，对个人来讲，要实现全面发展，早日成才，优良学风的培养是其重要保证。
怎么才算是优良学风呢？优良学风要包括以下的基本要求：第一，为振兴中华而学习的治学目的。
优良学风从我做起的主题班会策划书
优良学风从我做起的主题班会策划书一、主题班会的背景分析如今，随着学生学习压力的增加，越来越多的学生们面临着诸多的学习困扰，例如学习态度不端正、自制力不强、学习方法不科学等问题。
这不仅影响了学生个人的学习成绩，也影响了整个班级的学习氛围和学风，因此有必要开展一场以优良学风为主题的班会活动。
二、主题班会的目标确定1. 提高学生的学习积极性，激发学习的兴趣。
2. 培养学生良好的学习习惯，提高学习效果。
3. 培养学生自主学习能力和自律能力。
4. 增强学生的团队合作精神，共同营造良好的学习氛围。
三、主题班会的内容安排1. 活动一：开展优秀学风宣传时间：20分钟内容：（1）播放优秀学风的宣传视频，介绍学风的重要性和影响。
（2）学生代表分享个人学习经验和学习心得，激发学生的学习兴趣。
（3）班级内组织评选学风优秀学生，并颁发奖项。
（4）组织学生写一篇短文，写自己对学风的理解和努力方向，并集中在班级宣传栏发布。
2. 活动二：提高学生学习技能时间：30分钟内容：（1）学习方法展示：分组进行学习方法的展示和分享，提高学生学习效果。
（2）学生资料分享：学生自愿分享自己收集整理的学习资料和创新的学习方法。
（3）学习技巧小讲堂：邀请学习能力较强的学生向全班分享学习技巧和方法。
3. 活动三：开展学习分享会时间：40分钟内容：（1）确定学习主题，例如阅读、写作、数学等。
（2）学生自愿报名，准备分享自己在该学科中的经验和方法。
（3）学生轮流分享自己的学习心得和学习方法，并给予其他同学的思路和建议。
（4）学生代表总结分享会的收获和体会，并鼓励全班同学互相学习分享。
4. 活动四：组织学习小组时间：20分钟内容：（1）组织全班同学分组，每组5-6人，成立学习小组。
（2）小组成员根据自己的学习情况，相互监督和督促，共同进步。
（3）学习小组定期进行学习笔记和学习计划的交流，促进互相学习和提高。
四、活动实施方案1. 活动时间：本次主题班会安排在每周二早晨的第一节课，保证学生的新鲜度和精神状态。
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“树优良学风，从自己做起”主题班会策划书
初二班
班会背景：
为调动学生自主学习、立志成才的积极性，塑造优良的班风学风，结合自身专业特点，以班风建设为基础，从抓理想教育、学涯规划和课堂效果等“基础”工作做起，稳步推进班风学风建设，取得明显效果。
班会思想：
为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。
班会目的：
通过主题班会，总结开校前期班级学学习中的不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。
班会主题：
良好的学风从我做起
班会方案：
班会时间：2017年9月217日
（1）班会地点：初二班教室
（2）班会人员：班主任及全体同学
（3）班会主持：班主任
班会流程：
一、班主任发言
良好的学风会对班级风气起到积极的推动作用，良好的班风同样会对学风建设的稳定发展提供了保障。
二者相辅相成，互为影响，不可分割。
作为刚进入中学校门的学生，除了要做好小学、初中的阶段过渡，还要有明确的学习目标和良好的学习习惯。
希望大家在中学这个阶段，严格要求自己，让自己在各方面表现的更加优秀。
二、学风、班风建设
学风、班风是一个班级的灵魂，是班级赖以生存和发展的基础。
我们要响应学校的号召，进一步加强班级学风、班风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，全面提升我班学生的素质，推动校风、学风、班风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，营造良好的班级学习氛围，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识。
1、班级工作问题：作为班干部首先要严于律己，在班级中要发挥带头示范作用，作为同学也要加强个人的集体意识和集体观念。
这就必然出现了同学之间的交流问题、班干部之间的交流问题，因此同学之间的交流应诚恳、谦和，一个没有凝聚力的班级不但工作难开展，学习风气更是无从谈起。
2、学习、生活方面的问题：作为一名初入中学的学生，大家应更好地、更努力地做到树立长期的学习目标，树立近期及远期的生活理想，养成正确的学习生活习惯；努力端正学习目的和态度，清醒认识自己的状况；每位同学都应给自己重新定位，把自己摆在一个正确的学习位置上。
3、班级形象方面：大家都是初一班的一员，代表的是全班。
在平时应该注意维护班级形象，不做有损班级形象的事。
各个班委和同学们应该
一起努力、互相配合，把我们班级建设成有着良好的班风、严明的纪律、整洁的环境、浓厚学习气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和依恋集体，自觉维护着集体的荣誉。
4、课堂纪律方面：开校5周的时间，我们班上课情况基本不错，但个别时候有同学会出现坐姿不端正、随意说话、吃东西的现象。
老师给我们上课也是一种劳动，我们应该尊重他们，希望大家遵守课堂纪律，给老师留下一个好印象!各班委应该共同担负起监督的责任，努力把我们班建设成为一个有着良好纪律的班级。
5、思想方面：加强宣传力度，正确的指导思想是成功开展学风建设的立足点，坚持学风建设与思想政治教育相结合。
为了促进优良学风的形成，每个同学都应严格要求自己，不断提高自主学习意识、端正学习态度，在本班建立起良好的学习氛围。
三、学生代表发言（演讲）
1. 第一小组代表：郭甜甜
2. 第二小组代表：李一豪
3. 第三小组代表：朱钰莹
4. 第四小组代表：付思晨
5. 第五小组代表：崔晓雨
四、班会小结
良好的学风、班风是班级的一笔宝贵的财富。
使每个学生成为栋梁之才，优良的学风、班风是其重要的保证。
良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习积极进取；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的集体主义精
神。
良好的学风可以鼓舞斗志，培养改革创新的时代精神；良好的学风可以磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个学校培养学生思想观念和价值取向的根本所在。
在此，我要求大家做到以下几点：
1、按时进教室上课、上自习，不迟到不、早退，有事请假；
2、第一节课进教室后在教室内做好早读等工作，课前要做好预习工作；
3、上课认真听讲，积极思考问题，大胆发言；
4、课后按时完成作业，不以不会、忘拿为借口；
5、遵守学校的各种制度。