大学生财商教育论文
关于大学生财商培养的思考
关于大学生财商培养的思考【摘要】大学生财商的重要性在当今社会变得愈发突出，然而大学生财商培养的现状却呈现出不足的普遍现象。
本文旨在探讨大学生财商的培养方法、影响因素、途径以及实践案例，并展望其未来发展。
通过对现有状况的分析，我们可以认识到大学生财商培养的必要性和可行性，以及其对个人和社会的重要意义。
今后，我们应当着力提高大学生的财商水平，使他们在面对财务管理、投资理财等方面能够有更好的应对能力，从而实现个人财务自由，促进社会经济的可持续发展。
【关键词】大学生、财商、培养、思考、重要性、现状、目的、意义、方法、影响因素、途径、实践案例、未来发展、重要性、必要性、可行性1. 引言1.1 大学生财商的重要性大学生财商的重要性主要体现在以下几个方面：财商能力可以帮助大学生更好地理解和应对金钱管理中的各种挑战。
在面对日常生活中的消费、理财和投资时，具备良好的财商能力可以帮助大学生做出更加明智的选择，避免陷入金钱困境。
财商还可以培养大学生正确的金钱观念和价值观，帮助他们树立正确的消费观念，避免金钱浪费和虚荣消费。
财商还可以提高大学生的综合素质和综合能力，培养他们在未来社会中更好地适应和发展的能力。
大学生财商的重要性不可忽视。
只有不断加强对大学生财商的培养和教育，才能确保他们在未来社会中取得更好的发展和成功。
1.2 大学生财商培养的现状大学生财商的现状并不容乐观。
在当今社会，虽然大学生知识水平普遍较高，但是在财商方面却存在明显的不足。
许多大学生缺乏正确的理财观念，对于投资、消费、储蓄等方面缺乏足够的了解和规划能力。
在高校中，很少有专门的课程或培训来帮助学生提升财商，导致大多数大学生在面对财务问题时常常不知所措。
一些学生对于赚钱的欲望较强，但缺乏正确的方式和方法，容易陷入投机和赌博的陷阱。
大学生财商的现状并不容乐观，迫切需要相关部门和学校加强培养和引导，帮助大学生树立正确的理财观念，提高财商水平，为未来的生活打下坚实的基础。
浅谈中国大学生财商教育 精选教育文档
浅谈中国大学生“财商”教育美国人罗伯特撰写的畅销书《富爸爸?穷爸爸》让“财商”似乎在一夜之间成为了最时髦的概念。
在“个人理财”日益被重视的同时,“财商”不再是一个概念,它已经被越来越多的人认为是实现成功人生的关键。
随着我国经济的快速增长,中国的个人与家庭收入的逐年增加,股票债券市场的不断扩大和金融机构推出的理财产品的日益增加,越来越多的人开始关注个人理财,重视“财商”的教育。
中国的孩子往往是进入大学后才开始学会独立生活,开始掌握消费的自主权。
由于缺乏正确的理财知识和理财习惯,“钱不够花”在当今大学校园已是一种普遍现象,成为“负翁”的大学生也比比皆是。
许多教育专家和学者呼吁社会应多关注大学生的理财能力,如何提高大学生的财商,将财商教育融入大学教育成为亟需探讨的问题。
一、中国大学生“财商”存在的问题1.理财意识淡漠当前,对于一些大学生来说,从没有受过到基本的消费观教育,认为没有必要学习理财;或者简单的将炒股或储蓄等同于理财,甚至认为“节约就是理财”,没有对理财有全面、系统的认识和学习。
2.存在消费误区经常,很多大学生将“享受生活”作为自己消费的全新观念出入高档酒吧、商场,将物质生活和社交作为消费的主要重心,而对于书籍等文化精神消费则能省则省。
此外,大学生往往以同龄人的示范消费作为消费的主要动机;有的甚至不顾实际情况,盲目追求一些高端消费,如时尚品牌的衣服、手机等,形成盲目攀比的风气。
3.缺乏理财计划与目标很多大学生支出主观随意性强,用钱没有计划,导致每月的收支不能平衡,有钱的时候就大手大脚,没钱的时候只好借债勉强度日,也就成了月初的“富翁”和月末的“负翁”。
即使有些大学生能在每月做好自己的收支计划,却很少有人将理财作为人生的一种长期规划,其实,大学生毕业后将要面临结婚、买房、生子等现实问题,理财的长期规划尤为重要。
4.对父母的依赖性较强大学生的学费、生活费基本上全部依靠家庭,如果家庭不是特别贫困,很少有大学生会考虑其他的融资和谋生的方法来“开源”。
大学生个人理财论文（精选5篇）
大学生个人理财论文（精选5篇）第一篇：大学生个人理财论文将理财进行到底（20103817王军弘深学院理工综合班）摘要：在当今社会，个人理财备受世人关注！然而，大学生的个人理财却被广泛忽视！大部分学生对个人理财的理解存在误区，理财状况存在较大问题！随着我们手里的钱越来越多，个人理财对于我们来说将越来越重要！养成良好的理财习惯必将使自己受益终身！关键词：大学生，开源，节流，投资正文：通过一学期的个人理财的学习，我改变了一些以前一些关于个人理财的错误观念！原以为大学生的离个人理财还很遥远，目前的学习只是为将来打算，殊不知个人理财就时时刻刻在自己的身边！通过学习后的反思，我发现了自己以及广大学生个人理财方面存在的一些问题！1、资金来源几乎完全依赖于父母，没有完全自主地经济权2、支出没有计划，主观随意性很强！从老师上课的调查中也可以发现，很少有同学有记账的习惯！这导致学生每月收支不平衡，期末时往往捉襟见肘，入不敷出！出现“经济危机”。
3、资金结构不合理，出了将钱活期存在银行卡里，几乎不考虑其他的投资方式！课后的个人实践活动：一、开源1、利用课余时间做了一份家教的兼职，每周周末坚持去江北做家教，合理利用自己的时间，获得一些独立的经济来源！2、通过申请国家助学金，减轻家庭的经济负担，也为自己获得一定的资金来源！3、将一些暂时不需要的钱由活期转为定期，获取更高的利息！二、节流1、养成了记账的习惯！在“记账啦”帐客网注册了账号，并坚持将一些比较大的日常开支最好记录！2、遵守一定的生活消费原则。
在每月前合理安排好自己的支出，不在月末出现“经济危机“，争取每个月有所结余！追求吃要营养均衡，穿要耐穿耐看，住要简单实用，行要省钱方便。
不要动不动就吆五喝六去小餐馆撮一顿。
3、从小事做起，生活中有很多小开支，这里几元，那里几块，看似不起眼，但积少成多就是一个大数目。
集体生活中也许有些同学不太重视一些细微的地方，作为舍友就应该互相提醒，比如出门关灯、节约用水等，全宿舍同学一起来遵守和监督，使大家从学生时代就养成勤俭节约的好习惯。
浅谈当代大学生财商教育的意义和路径
浅谈当代大学生财商教育的意义和路径财商教育是指人们掌握有关财富、理财、投资、风险管理及有效利用资源之间关系的知识和技能的一种综合性教育。
对于大学生来说，财商教育的重要性不言而喻。
首先，它能帮助大学生树立正确的财富观。
如今，面对消费压力的不断增大，许多大学生已经形成了极为浓厚的消费主义氛围，随意借钱、负债消费的现象越来越普遍。
而财商教育的目的就是教育大学生正确管理自己的财富，从而形成理性消费的观念。
其次，财商教育可以提升大学生职业能力。
一个具备良好财商知识的人不仅能够对个人财富进行科学的管理和有效的投资，同时对于创业、就业等方面也有着很大的帮助。
最后，财商教育可以提供大学生终身受益的技能。
正如老话所说：“授人以鱼不如授人以渔”。
掌握了财商知识和技能，就能够在今后的生活中不断获取有价值的信息和技能，从而持续提升个人的综合素质。
然而，我们不得不承认财商教育在我国大学生中的传播面临着诸多困难。
由于我国财商教育起步较晚，很多大学还没有设置相关的课程，也没有专门的财商教育师资队伍。
因此，我认为应该采取以下措施来推进财商教育在大学生中的普及。
一、落实财商教育到学校教育体系中。
政府应制定相关政策，要求各大学校在开展财商教育方面给予支持。
大学教育不仅仅应该是学生学习专业知识，更应该是一个全方位教育的过程。
为了提高大学生的综合素质，大学校应设置相关财商教育课程或者让财商教育内容嵌入到现有的教育课程中。
而对于财商教育师资队伍，可以通过在普通师范院校或者财商教育培训机构进行专门培训。
这样可以减少不必要的财富损失和风险。
二、与社会合作，拓宽财商教育渠道。
许多社会组织、企业、金融机构、律师事务所等都是财商教育方面的专业机构，这些机构可以结合学生的实际需要开展财商教育相关课程。
而对于学校，也应该重视与社会机构的交流合作，借助社会力量向学生提供优质的财商教育服务。
这就需要当地政府对这一问题给与高度重视，加强政策引导和服务保障。
大学生财商教育重要性的探究
大学生财商教育重要性的探究摘要：智商、情商和财商被称为是当代社会能力三大不可缺的素质。
目前，在我国教育体系中，财商教育还处于理论探讨阶段，财商教育尚未纳入我国学校教学体系，我国的孩子直到进入大学，财商水平整体还是较为低下。
大学生作为高素质的准劳动者面临就业、创业、投资、理财的全新挑战。
这种社会环境的要求和现行教育的缺陷，需要大学生学习正确的财商教育，为参与社会经济建设做好各方面的准备，从这点来讲，对大学生的财商教育比中小学生更迫切。
关键词：大学生财商重要研究一、财商和财商教育Financial一词，在英文中译作“金融”，本意是“金融智商”，在中国转译成“财商”。
包含的内容也从“一个人财务管理的能力”扩大到“一个人对财富的认知、获取和应用”。
财商，通俗的讲就是理财的智慧。
一方面是正确认识金钱及金钱规律的能力也就是所谓的“价值观”；另一方面是正确掌控金钱及金钱规律的能力即财务管理的能力。
财商被越来越多的人视为实现成功人生的关键，财商教育在现代社会也日益得到重视。
财商教育是指社会自觉培养受教育者的财商素质的教育活动。
在很多发达国家从幼儿时期就开始实施财商教育，并且部分欧美国家已形成比较完善的财商素质教育体系。
在国外从小鼓励孩子打工是理财教育的一种重要手段，这能使孩子认识到：即便是出生在富有的家庭里，也要有工作的欲望和相应的社会责任感。
这样的社会环境下，国外的学生在进入大学之前，已经懂得自立，有一定财务管理能力，有正确的消费观、价值观和财富观。
中国有些家长觉得孩子的主要任务是学习，过早接触金钱会让孩子产生金钱至上的观念；有些家长担心孩子乱花钱，会“剥夺”孩子们掌控钱的机会；有些家长过于娇惯孩子，养成了孩子奢侈浪费的习惯；有些家长虽然意识到和进行了财商教育，但教育方法不正确，经常将孩子应该做的事和应尽之责任以物质（或金钱）等价交换的方式体现出来，让孩子以为金钱可以交换一切。
财商与智商、情商一样，都是指导人们行为的无形力量，从小缺乏正确的财商教育，孩子长大后理财能力差，财富意识淡薄，不懂得劳动与金钱的关系，不懂得节俭是美德，更不懂得责任与付出。
大学生个人理财意识及财商教育分析
摘要：大学生是消费最不理智的一个群体。
目前大学生消费普遍存在不合理消费的现象，盲目、攀比、追潮、奢侈、浪费等不良消费时有发生，这些现象的发生，与大学生理财知识匮乏，无计划消费密切相关，所以加强对大学生的理财教育，培养健康合理的消费理念，势在必行。
本文阐述了加强对大学生理财教育的必要性和财商教育的框架途径。
关键字:大学生消费观理财教育财商教育目录引言 (4)1.加强大学生理财教育的必要性 (5)1.1在大学生中推行财商教育的重要性 (5)2.大学生个人财富管理现状 (6)2.1在校大学生消费特征及理财观念 (6)2.2在校大学生理财行为及分析 (7)2.3大学生个人理财的误区和改进思路 (8)3.财商教育理论框架及实践模型研究 (9)参考文献 (11)传承传统重义轻利观念的大学教育，对学生的财富意识具有极大的压抑作用。
改革开放以来，一部分人陷入拜金主义的泥潭，一部分人则保持着“饿死事小失节事大”的极端思想。
调查的结果令人担忧，大学生财商整体水平较低。
对大学生进行财商教育，是实现教育“使人更幸福地生活”目的之必然要求。
一、改变观念，正确引导中国传统的思想观念向来就是重义轻利的，君子不言利。
在大雅之堂谈论如何敛财的事情明显是很多教育者感到尴尬和难堪的。
似乎一旦说到如何理财、如何聚财、如何创财，诸如此类的话题，会让教师们感到不自在。
尽管改革开放已经三十余年，我国以经济建设为中心的基本国策早已深入人心。
但是，在高等学府，学生接受的教育并没有完全摆脱传统观念的束缚。
对于金钱的向往，总是内心冲动较多，而羞于言谈。
甚至社会中也有这种看法，大学就是学习科学知识的，大学校园是相对纯洁的地方。
之所以纯洁，就是因为人与人之间较少物质利益的计较。
同学之间、师生之间、教师之间，物质利益的冲突比较少。
大家一团和气地谈论理想与抱负，交流思想与感悟，处处充满着罗曼蒂克的情愫。
这样的花季少年，在苗圃里成长、璀璨。
一朝经受风吹雨打，就感到世界的沧桑与不堪，困惑与恐惧。
论财商教育在大学教育中的重要性_1234
论财商教育在大学教育中的重要性中图分类号：G642.0 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）007-0-02一、目前我国在校大学生财商的现状财商，最早是在美国作家罗伯特.清崎所著的畅销书《富爸爸穷爸爸》中提出，解释为金融智商。
随着我国金融市场的不断发展和完善，财商一词在公众视野中频频出现。
一个人的财商是个人在市场经济中对财富的认知、获取和管理的表现，所以现代人越来越重视对财商的教育。
但通过《基于互联网的高职金融类与理财类专业“产学研一体化”实训教学改革研究》课题组前期调研发现，作为我国将来市场经济发展接班人的大学生们，其财商素养却令人堪忧。
2013年3月13日，我国央行行长周小川在出席十二届全国人大一次会议中提及以阿里巴巴为代表的互联网企业开创新型的金融模式，表示支持以科技促进金融发展，央行会对当前的互联网金融探索给予支持。
自此，掀起了金融改革的狂风，各种模式P2P平台、各种互联网理财产品、新型网络小额贷款平台等互联网金融平台如雨后春笋纷纷上市，给金融市场带来了新的活力。
这些互联网金融平台门槛较低，为广大人民群众带来了丰富的投资和资金需求渠道，增加了参与者的可支配收入，颇受民众青睐，但由于市场监管的改革没有及时跟上金融的创新发展，使得市场风险不断累积和涌现。
这些平台产品良莠不齐，新闻中频频出现在校大学生被不良互联网金融平台骗贷的现象，尤其是在2016年出现的大量校园贷、“裸贷”现象，不仅影响了在校大学生的正常生活和学习，还对他们的家庭造成了的伤害，影响深远，也引起了网友的大讨论，这充分显示出在校大学生金融知识的匮乏和财商教育的缺失。
鉴于此，课题组对四川华新现代职业学院及周边兄弟院校的在校大学生发出了500份调查问卷，收回有效问卷500份，有效率达100%，根据问卷调查内容分析，了解到了目前在校大学生的财商现状：首先，针对目前市场上主流金融产品，在校大学生有所耳闻或参与，但对这些金融产品的实质、风险管理了解的学生只在少数。
浅谈当代大学生财商教育的意义和路径
浅谈当代大学生财商教育的意义和路径当今社会，随着经济的飞速发展和社会的不断进步，大学生财商教育愈发受到人们的重视。
财商教育是指培养学生正确的金钱观念和金钱管理能力，使他们在日常生活和职业发展中能够善于理财，避免财务风险，实现财务自由。
当代大学生财商教育的意义和路径备受瞩目，本文将围绕这一主题进行探讨。
当代大学生财商教育的意义在于帮助大学生建立正确的金钱观念。
金钱对于每一个人来说都是重要的，很多人对金钱的认识却存在着误区，有些人认为金钱是万恶之源，有些人则迷恋金钱，将金钱看作是一切的衡量尺度。
大学生在接受财商教育的过程中，可以通过学习金融知识，了解金钱的本质和作用，建立正确的金钱观念，树立正确的消费观念和储蓄观念，明白金钱是为了实现人生目标和幸福生活服务的工具，而不是一个单纯的欲望满足工具。
当代大学生财商教育的意义在于提高大学生的财务管理能力。
大学生是社会的未来和希望，他们的经济独立能力和财务管理能力直接关系到国家和民族的未来发展。
通过财商教育，大学生可以学习如何正确地理财，包括理财规划、理财投资、消费规划等，使他们能够在未来的生活和职业发展中更好地管理个人财务，避免走入财务困境，实现财务自由。
当代大学生财商教育的意义在于培养大学生的创业精神和风险意识。
如今，创业已经成为了一种趋势，许多大学生都渴望通过创业实现自己的人生价值。
创业固然有着机会和风险，并不是每一个创业者都能成功。
通过财商教育，大学生可以学习创业的基本知识和技能，了解创业的模式和规律，培养创业精神和风险意识，提高判断和应对风险的能力，有助于他们成功开展创业，并实现自己的事业理想。
值得注意的是，当代大学生财商教育的路径应该是多样化的。
大学生作为社会的主力军，不同学科的学生在学习之余都应该接受相应的财商教育。
财商教育不应该仅仅是财务管理专业或者经济学专业的学生的专属领域，而是应该贯穿于大学生的整个学习和生活当中。
大学可以通过设置财商教育的选修课程、举办财商教育的讲座和沙龙等形式，将财商教育渗透到每一个学生的学习和生活当中。
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大学生财商教育论文
开学在即，“苹果三件套”新生武装不仅父母伤不起，而且子女的未来，社会的科学、理性消费观更伤不起。
谁能疗伤？归根结底惟有财商教育。
当务之急，要从紧落实，有序推进，从娃娃抓起，从生活点滴渗透。
高校开学在即，考上大学的孩子适当地装备些电子产品，这无可厚非，但一些新生动辄就给父母开出iphone4s、ipad3、mac book “苹果三件套”清单，而且都得是高配，总价超过2万元。
这笔价格不菲的消费不仅加大了家长的经济负担，而且滋生新生互相攀比、追风的消费观。
此奢侈消费之风绝对不可助长！
之所以出现今天的非理性消费，一方面新生间攀比心理在作祟，进入高校，同学间很少交流学习、读书、能力，谈的更多的是手机、电脑等电子产品的价格、品牌、时尚。
如果你没有高端的电子新产品，人家嘴里不说，心里或许认为你落伍、土气、贫困。
另一方面父母溺爱心理驱动，孩子考取大学就是家庭的“功臣”，不仅光宗耀祖，且给父母撑足面子，再说现在基本上都是独生子女，给即将跨入大学的孩子武装不能抠门，要是孩子用的电子产品不如同学，会很没面子，抬不起头来。
因此，家庭富足的父母为孩子花钱一掷万金毫不心疼，即便经济条件平平的家长也是勒紧裤腰带，想方设法满足孩子的虚荣心，真的是“死要面子活受罪”！
毫不客气地讲，父母这份“好意”并非有“好报”。
就大学的实际学习需要看，普通电子产品就绰绰有余，这些功能繁多的高档商
品不仅分散、牵制学生的学习注意力，更要紧的是家长一掷千金，无原则地迁就孩子，会助长孩子盲目花钱的不良习惯，同时还会为他们攀比、追风消费的恶习推波助澜。
冰冻三尺非一日之寒，棒子不能光打在子女和父母的身上，追本溯源，恐怕是我们的财商教育土壤贫瘠、荒芜。
上海理财专修学院执行院长徐建明一针见血：“国内财商教育几乎还没有展开，传统学校教育完全不让孩子接触与财富有关的话题。
”诚然，国内孩子财商都是处在“无意识”的成长状态，很少接受过专门、系统的培训，财商教育难推广受制于传统教育体系和社会财富观。
既然孩子的生存环境离不开金钱，那么家长和老师就有责任和义务正确有效地引导他们，培养他们科学理财能力。
一方面，学校教育应效仿国外，结合自己实际，开设“财商课程”，对孩子进行系统理财教育，让他们学会用经济的眼光和思维方式管理人生，银行可以开发一些少儿理财产品，满足孩子赚钱心理需求。
另一方面，父母要在生活中渗透财商意识的培养，譬如定期给孩子发放零用钱，让孩子学会“强制储蓄”，通过购买理财产品，让孩子学会“钱生钱”、“小钱变大钱”，要求他们学会记账，适度地借钱给孩子，培养他们借钱、还钱、付利息的借贷观念。
殷鉴之例，富甲天下的洛克菲勒家族对子女财商教育可谓苛严，每周给零花钱1美元50美分，最高不得超过每周2美元，且每周核对账目，要他们记清楚每笔支出的用途，领钱时交家长审查，钱账清楚，用途正当，下周增发10美分，反之则减。
此法不仅培养
了子女们不乱花钱的习惯，而且学会精打细算、当家理财的本领。
世界富豪尚且如此清醒，何况经济平平的家庭？
开学在即，“苹果三件套”新生武装不仅父母伤不起，而且子女的未来，社会的科学、理性消费观更伤不起。
谁能疗伤？归根结底惟有财商教育。
当务之急，要从紧落实，有序推进，从娃娃抓起，从生活点滴渗透。