安全教案
安全教育教案(优秀7篇)
安全教育教案(优秀7篇)安全教育主题班会篇一活动目的：1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
2、形成人人学习，讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
3、学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。
活动流程：一、导入：有一根弦它常响在我们身边，有一根弦它连着我们的生命线，它的名字叫“安全”，安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和美满。
可是我们却经常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。
请看下面一个个触目惊心的画面。
（播放视频）二、说一说：1、看了上面这些发人生省的画面，同学们一定受到了不小的震动吧。
下面请谈谈你的感受。
（自由谈感受）2、同学们说说身边存在的交通安全隐患（超速、超载、闯红灯、乘坐无牌、无证、套牌车辆、酒后驾驶等等）。
三、议一议（分组讨论）1、行走时怎样注意交通安全？（不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情等。
）2、横穿马路应该注意什么？（要走人行横道线；要走直线，不可迂回穿行；不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。
）3、骑自行车要注意哪些安全事项？（要经常检修自行车，保持车况完好；骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。
）4、乘坐机动车应该注意什么？（乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人；乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。
）5、乘坐火车时怎样保证安全？（在站台上候车，要站在站台一侧白色安全线以内，以免被列车卷下站台，发生危险；不带易燃易爆的危险品（如汽油、鞭炮等）上车。
安全教育教案(30篇)
安全教育教案（30篇）(播放图片)老师：这些小东西不仅不能吃，而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢，这样就要去医院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花猫一样什么都吃，我们要吃干净的可以吃的食物好吗?三、活动总结老师：刚刚我们看了这么多图片，跟小朋友们说了那么多要注意的事情，那么在每一天的活动中，我们怎么样才能安安全全快快乐乐呢?现在就让我们的新朋友来告诉我们吧!(播放正确的行为做法)老师：现在夏天来到啦，有很多小朋友喜欢游泳呢，但是我们要跟谁一起去呢?游泳要到专门的游泳池去，如果看到了很多路边上的水坑，能不能去玩水呢?这样非常危险，不能这样做，明白吗?(幼儿回答其他危险的事项)老师：老师希望小朋友们在暑期里都能够注意安全，开心玩乐，做一个健康快乐的好宝宝!安全教育教案篇20活动目标1、使幼儿建立食品安全意识。
2、知道吃绿色食品对身体好。
3、加强个人卫生习惯和饮食卫生习惯。
活动准备1、兔子宝宝住院图片，以及各种粮食、蔬菜、水果图片和零食垃圾食品图片若干张。
2、绿色食品(水果、蔬菜、干果)和垃圾食品(火腿肠、方便面等)若干。
活动过程1、故事导入，引起幼儿的兴趣。
(播放兔子宝宝住院图片)老师认识一位叫兔子宝宝的小朋友，瞧，今天它也来到了我们班。
但是兔子宝宝好像住院了，你们想不想知道它为什么住院了呢?你觉得兔子宝宝怎么了?(幼儿自由发言和讨论，表达自己的看法。
)哦，原来是这样啊。
原来昨天兔子宝宝吃了好多好多东西，突然觉得肚子疼了起来。
(继续播放零食等垃圾食品图片)看，兔子宝宝吃了好多零食，还有烧烤还喝了碳酸饮料。
难怪它肚子疼呢。
小朋友们想一想这样的垃圾食品我们能不能吃得那么多?那每天我们应该多吃什么东西?应该少吃什么东西呢?(幼儿思考举手表达观点。
及时鼓励和表扬幼儿。
)2、区分垃圾食品和绿色健康食品小朋友们想一想，每天我们应该多吃什么样的食物?少吃什么样的.食物?不吃什么样的食物?(多吃粮食、蔬菜和水果等。
多吃主食少吃零食和烧烤等东西。
《安全》教案(精选8篇)
《安全》教案(精选8篇)《安全》教案篇1一、班会目的.:通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
二、活动内容:1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。
2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。
3、齐做安全知识的选择题。
三、活动准备:1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。
2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。
四、活动过程1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。
接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。
2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，(儿歌内容:小学生要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.安全歌人人记，都平安大家乐!教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。
3、师领生做选择题(1)关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?①上下楼梯时，靠右侧行走。
②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
③玩上下楼梯游戏。
(2)如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做?①赶紧挤进去看看出了什么事。
②招呼同学去看热闹。
③情况危险，立刻报告老师。
(3)下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害?①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。
②在校园攀爬树木比谁爬的高。
(4)打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
(5)遇到交通事故应该拨打的电话是:①122②114③119(6)7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做?①找马路上的警察叔叔帮忙②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。
安全教育教案10篇
安全教育教案优秀10篇安全教育教案篇一活动目标：1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。
2、知道手划破后简单的处理和保护方法。
活动准备：手受伤的小熊玩具活动过程：一、出示小熊玩具，通过故事导入："今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！"讨论：二、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。
（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。
）三、讨论怎样保护、处理小熊（或自己）受了伤的手。
（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（2）手受伤了怎么办？（3）手包扎后还要注意哪些事项？安全教育教学计划篇二一、学情分析安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。
七年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。
专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。
二、教材简析重在培养学生有一定的自我保护能力。
让学生在学习、生活实践中，养成良好的行为习惯；培养学生遵纪守法、热爱集体、关心他人的品质；培养学生自我保护的能力；培养学生热爱祖国、热爱生活的情感和乐观向上的态度。
七年级《安全教育》包括五单元十一课内容。
上学期学习1—3单元的第一至第六课。
即:第一单元生命花季《守望青春》《学会应对压力和挫折》；第二单元生命警示《不吸烟不喝酒》、《不参赌不涉黄》、〈反对迷信抵制邪教〉第三单元〈让交通法规为生命护航〉。
三、教学目标通过七年级安全教育课程学习，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，以保障中学生安全健康的成长。
1、坚持以人为本，进行公共安全教育，使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和睦相处“的意识，具备自救自护能力。
2、培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。
安全教案 安全教育教案(优秀14篇)
安全教案安全教育教案（优秀14篇）安全教案篇一（一）班会主题生产实习安全的重要性（二）班会目的让学生懂得生产实习安全的重要性，掌握实习期间发生突发事件的处理方法。
（三）班会形式观看教学视频、场景剧表演、学生讨论分析、主持人点评。
（四）班会准备1、提前一周告知全班学生准备召开关于生产实习安全教育的主题班会。
要求学生收集各实习科目的安全知识，对与实习有关的一些安全问题进行思考，并查阅相关的实习规定和相应工种的操作规程，特别是驾驶‘钳工和内燃机构造拆装这三门与我班关系密切的实习科目的相关材料。
2、召集相关学生干部和学生代表召开主题班会的策划会议，说明召开此次主题班会的目的和整体思路、并安排他们做好以下准备工作：准备课件、准备表演事故场景、布置会场、准备道具、组织排练、布置舞台等。
3、班会前准备好多媒体设备、模拟叉车教具（自制）、鞋垫一块、双面胶、榔头、錾子、课桌、移动台虎钳、护目镜、红药水1瓶、海绵1块、扭力扳手l把、活动扳手1把、小型发动机拆装台架一副、海绵垫1张。
（五）班会过程1、会前准备（2分钟）（1）调试多媒体。
（2）检查学生仪表、考勤并做好记录。
（3）整顿纪律，准备开会。
（4）道具检查。
2、班会导入（8分钟）主持人简要讲述班会主题，引入安全事故监控视频。
主持人：今天这节班会课的主题是生产实习安全教育。
安全有多重要？我们先来看一段生产现场拍下的'监控录像，请大家仔细观察每一个细节。
主持人播放录像，并在录像播放期间观察学生的表情和反应。
主持人：怎样才能避免刚才看到的一幕幕在我们身上发生呢？只要做到两个字就行了那就是安全，所谓安全可以理解为无危则安、无损则全。
下面请看这几位同学的实习操作安不安全？如果不安全又错在哪？3、实习场景表演及讨论（45分钟）实习场景l：车辆行驶时货物阻挡视线造成撞人事故表演过程略，主持人引出下文。
主持人：刚才的行人也真冤、有谁能告诉大家造成这起事故的原因是什么吗？学生：《叉车安全操作规程》里是这样规定的，当载运的货物阻挡了驾驶员的视线时应倒车低速行驶。
安全教育知识教案6篇
安全教育知识教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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安全教育教案(精选15篇)
安全教育教案(精选15篇)安全教育教案安全教育教案1(一)班会目的：1.使学生明白一些简单的安全常识。
(二)活动地点：教室(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
教具：玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个，一盆水和毛巾一条，黄瓜一条。
(四)、班会流程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了什么事?他们是怎样处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情景)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情景可能发生火灾?发生火灾怎样办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的.情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事?他们是怎样做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生触电危险?发生触电应怎样办?怎样防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒知识的情景表演：(1)第三组代表表演：(2)大家认真观察表演后讨论：(a)发生什么事了?他们怎样做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应当怎样做?(b)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎样办?怎样防止中毒?出了事自我处理不了打什么电话求救?1、第四组代表：2、大家认真观察表演后讨论：(1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情景办?应当怎样做?(2)总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎样防止此类事情发生?出了事自我处理不了应打什么点火求救?(五)巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危险情景时，要坚持镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。
安全教育教案(20篇)
安全教育教案(20篇)安全教育教案第1篇：学安全教育教案课题：防火自护、自救安全教育教学资料：学习一些家居防火自护。
自救知识教学目标：①经过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
②培养学生自我生存本事使学生安全.健康地成长。
教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。
教学时数：1课时。
教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件.教学过程：㈠谈话导入：同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。
可家庭生活中仍有许多意外事情需要备加注意和细心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下头谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）1.用电安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。
所以.我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情景下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：A异常是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，必须要亲手把电视机关上.并拔掉插头。
B电火箱用完后，必须要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。
本班毛同学是这种情景造成的。
C，提醒老人，因年老易忘事，必须要他们仔细检查，并把我们今日学的告诉他们。
(4)使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情景，应立即关掉电源开关，停止使用。
(5)雷电时，应关掉正在使用的个种电器.异常是电视机。
（6）发现有人触电时要设法及时关掉电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、细心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
㈡用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。
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第一单元四季生活安全第一课安全应对高温天气教学目标:1、知识与技能:了解在日常生活中的自然常识和科学生活的技巧,让学生知道一些在高温天气时避暑的常识和方法。
2、行为与习惯:根据夏季天气炎热,户外活动要科学合理,需要注意健康和安全,引导学生珍爱生命,学会保护自己。
3、情感与态度:让学生感受美好的幸福的生活,引导学生珍爱生命,学会保护自己。
教学重难点:让学生知道一些在高温天气时避暑的常识和方法。
教学过程:一、导入师:我们知道夏天的主要特征就是炎热,是不是所有的地方,任何时间,任何时候都很热,而且让人热的受不了。
那么,有什么好方法使自己凉快呢?学生回答二、新授1、师:我们想出了使自己凉快的好方法,你在生活中了解和观察到哪些呢?2、指明回答:树阴下玩,早晚出去,戴帽子,打伞3、师小结:了解了夏天的炎热的特点,我们在生活中就要避开使自己不舒服的地方,时间,等等,选择使自己凉爽的方式,这样我们才能度过一个愉快健康的夏天, 这就要求我们在炎热的夏天要注意避暑。
板书:高温避暑4、高温天气带来的危害学生讨论,汇报交流。
(1)在高温高湿的“桑拿天”,人们稍不谨慎就容易得病。
(2)热浪滚滚下,各种疾病尤其是热伤风、中暑、急性肠胃炎、心脑血管发病增多。
(3)防暑降温,保证健康,是每个人尤其是户外高温下作业的人们、老人、孩子、肥胖者及体弱多病者在夏季一项重要的“功课” 。
5、避暑食物及方法(1)锻炼是一方面,饮食不卫生、睡眠不足、过度劳累等方面都有可能对身体造成伤害,友情提醒各位朋友们注意做好防暑保健。
做到以上几点就可以避虚邪、远疾病,安度盛夏了。
(2)消暑“十佳”:最佳消暑食品:绿豆;最佳消暑药物:荷叶;最佳消暑水果:西瓜;最佳消暑蔬菜:苦瓜;最佳营养肉食:鸭肉;最佳调味用品:姜醋;最佳消暑饮料:热茶;最佳降温方法:摇扇;最佳保健措施:午睡;最佳消暑运动:游泳。
三、编儿歌夏天美,天气热,多喝水,防感冒,阴凉处,防中暑,同学们哪牢牢记,健康快乐过夏天。
第二课夏季当心蚊虫叮咬教学过程:一、导入师:通过上节课的学习,同学们了解到了在高温的天气里,怎样采用合适的方法进行避暑,以及吃哪些食物可以避暑。
(学生复习汇报)二、新授1、看看你如果在下面这些情况下,你会怎样使自己更凉快?A 、在公路上B 、在汽车上C 、在家里,可停电了D 、在野外和山上2、你知道中暑是什么症状吗?你如果在旁边,有什么办法救他呢?生:抬至通风阴凉处,敷冷毛巾,喝凉开水。
3、教师小结:大家应该掌握这些基本的方法:敷冷毛巾,喝凉开水,抬到通风阴凉的地方。
4、师生共同回忆,在高温天气里,采用哪些恰当的方法进行避暑。
(吹电扇睡觉,外出归来直接吹电扇,空调,洗头等)5、学生总结,说说这节课的收获?三、老师小结我们在生活中要掌握必要的科学常识, 养成良好的生活习惯, 这样我们才可以更好的享受美好的夏天,度过一个健康愉快的夏天。
四、拓展内容:1、介绍夏天怎样预防腹泻。
2、学生介绍如何防治蚊虫以及防治蚊虫的药品。
3、介绍如何防治中暑的方法。
4、在夏天,你还应该注意什么。
第三课天气寒冷防冻伤教学目标1、对学生进行防寒防冻教育,提高学生的安全意识。
2、让学生在学习生活中能采取一定的措施,保护自己。
教学过程冬季,北风呼啸,寒气逼人。
我们如何做好人体的防寒保暖呢? 本节课我们生活中一些防寒的误区。
一、安全导航线。
1、介绍安全事例导入新课,使学生初步感知冻伤的危害。
固原市原州区开城镇深沟村一名两岁三个月的孩子, 被人藏匿两天后,遗弃在荒山野岭,手脚严重冻伤,因为没有所需的6万元医疗费,两只脚一天天溃烂,孩子在痛苦中煎熬。
医院检查发现,孩子两只手、两只脚严重冻伤。
两手十指指甲盖全部冻掉, 左手小拇指冻掉。
右脚脚掌、五指全部冻伤、坏死,左脚3个指头冻掉。
2、你还知道哪些冻伤的危害?二、安全知识灯。
(一)冬季防寒误区提问:在冬季里,你认为怎样才可以防冻伤?适时指出误区。
1、门窗紧闭冬季门窗紧闭, 减少了空气对流,使室内温度上升;但也导致不洁的空气增多,空气中细菌、病毒、二氧化碳和尘粒大量增加,对呼吸道有不良影响,使人易患感冒、咳嗽、咽炎等疾病。
2、皮肤发痒用手抓冬天因干燥感到皮肤发痒时, 切不可用手抓搔, 否则易抓破皮肤引起继发性感染。
防治方法是多饮水,多吃新鲜蔬菜、水果,少吃酸辣等刺激性食物,少饮烈性酒。
勤洗澡,勤换内衣。
瘙痒严重者,可服用扑尔敏、非那根等药物,也可涂些炉甘石剂或肤轻松软膏。
3、蒙头睡觉蒙头睡觉会使被子里的氧气越来越少, 二氧化碳与不洁气体越来越多,醒后会感到昏昏沉沉,疲乏无力。
4、热水洗脸在冬季冷空气的刺激下,面部汗腺、毛细血管呈收缩状态。
而遇热水时会迅速扩张,待热量散发后,又恢复低温时的状态。
毛细血管如此一张一缩,易使面部产生皱纹。
5、手脚冷冻用火烤冬季手脚长期暴露在外,血管收缩、血流量减少。
此时,若立即用火烘烤会使血管麻痹、失去收缩力, 出现动脉淤血、毛细血管扩张、渗透性增强,局部性淤血。
轻则形成冻疮,重则造成组织坏死。
6、舔嘴唇防干燥: 嘴唇干燥不舒服时,用舌头去舔,结果越舔越干,导致口唇皮肤粗糙变厚,嘴唇肿胀,形成“舌舔皮炎”。
这是因为唾液中含有黏液蛋白、唾液淀粉酶和无机盐类物质,舔嘴唇时,犹如在嘴唇上抹了一层糨糊,水分蒸发后,这层糨糊发生干缩,感觉更干燥,直至造成嘴唇肿胀、破裂流血。
7、“全副武装”防冻疮:入冬,穿得太厚以御寒,会削弱机体对寒冷的适应力,而且因限制了运动,末梢血液循环不够,反倒更容易长冻疮。
正确的作法是, 衣物适当,多进行运动,经常搓手、跺脚,用热水泡浴等。
8、戴口罩保护呼吸道:鼻粘膜里有丰富的血管和海绵状血管网, 血液循环旺盛, 当冷空气经鼻腔吸入肺部时,一般已接近体温。
若依赖戴口罩防寒,会使人体变得娇气,反而更易感冒。
9、喝烈性酒防寒:酒精并不产生热量。
饮酒后,由于外周血管广泛扩张,热量通过皮肤向外散发, 会使人觉得很温暖。
但机体不正常的散热会使热量大量丧失,暖和的感觉最终会被寒冷所代替(二)如何防止冻伤?仔细阅读课文11-12页,你认为怎样才可以防止冻伤?结合学生回答,适时出示措施。
(三)冻伤治疗。
通过图片、资料向学生介绍冻伤治疗知识。
三、安全小乐园。
莉莉最讨厌的季节非冬天莫属了。
冬天多冷啊! 穿多少衣服都感觉不到暖和, 而天性爱动的莉莉每年冬天都不免被冻坏手脚耳朵。
同学们你们能告诉莉莉如何防冻吗?第二单元交通出行安全第四课安全乘坐飞机教学目标(一)情感态度培养1、培养遵守法规、文明礼貌、听从指挥的人文精神。
2、强化交通安全意识、自我防范意识。
(二)行为技能训练掌握防范飞行安全事故, 避免不必要的麻烦和困扰的方法。
(三)知识经验积累1、熟记机场安检程序及携带物品的要求。
2、明确飞行过程中,乘客的行为规范。
教学重点1、理解飞行过程中乘客的行为规范。
2、防范飞行安全事故,避免不必要的麻烦和困扰。
3、机场安检程序及对携带物品的要求。
教学难点理解飞行过程中乘客的行为规范。
教学方法自主学习法、合作探究法、案例分析法等。
教学过程(一)激趣导入暑假将至,酷热难耐。
假如我们暑假想去东北旅游,你认为有哪些交通工具可以选择? 生答:汽车、火车、飞机…… 教师提问:最快捷舒适的是哪种? 生答:飞机。
教师总结:随着社会的进步, 我们的交通运输变得越来越发达, 无疑飞机是最便捷的交通工具。
虽然飞机的事故发生率远远低于汽车、火车等交通工具,但由于飞机的特殊性, 一旦发生事故就会造成较严重后果,而且民航史上也有着许多因旅客安全常识的缺乏而造成的惨痛教训,因此,学习掌握飞行安全常识就成了一件刻不容缓的事。
活动一:我见我思1、很巧小龙也准备去东北,并且已经出发。
让我们来看看他的遭遇吧!引导学生阅读书本“案例写真”。
2、以小组为单位探究:为什么不能随便扳动飞机紧急出口的把手?从这个案例中,你得到了什么启示?3、学生各抒己见。
4、教师归纳:案例中小伙子因为缺乏乘坐飞机的安全常识, 做出了影响自己和其他乘客安全的事情, 被迫下了飞机。
飞机未起飞时扳动紧急出口把手,出口打开,充气滑梯自动弹出,会延误起飞时间;飞行过程中扳动把手,出口打开,机舱内气压会急剧下降,极有可能会机毁人亡。
因此我们乘坐飞机一定要明确飞行过程中, 乘客的行为规范。
熟知机场安检程序及携带物品的要求。
避免犯类似的错误。
过渡:那么乘坐飞机除了不能擅自动用飞机上的应急设施, 我们还应该注意哪些安全常识?让我们来看看刚刚收到的新闻资讯。
活动二:我辨我学案例1: 今天中午12时左右,青岛机场安检部旅检一科张立忠班组正在国内通道执行安检任务, 一名男性旅客进入了9号安检通道, 开机员岳斌对该旅客的随身行李进行检查时, 发现其随身携带的背包中有瓶装液体, 遂要求开包员张雪将该旅客行李打开检查。
张雪在旅客的背包中发现一个矿泉水瓶,瓶内装有深色液体,约为330毫升。
随后, 张雪对瓶内液体采取嗅、烧的办法进行检查, 检查发现该液体带有刺激性气味,燃烧呈蓝色火焰,火焰燃烧高度20厘米,属于极度易燃物品。
安检人员询问该旅客此液体为何物时, 该旅客称是帮他人带的, 不知道是何种物品。
1、教师提问:(1)你认为该旅客可以带这种液体上飞机吗?为什么?(2)除了这种物品,你认为东北行还有什么不能携带?(3) 在东北看中了一瓶物美价廉的俄罗斯红酒, 能不能带上飞。
第五课安全乘坐轮船教学目标(一 ) 情感态度培养1、通过学习知道在乘船时保护自己,不做危险的行为。
2、通过学习具有乘坐游船时避免意外伤害的意识。
(二 ) 行为技能训练1、初步了解不文明乘船的行为。
2、识别常见的有关乘船安全的标识。
(三 ) 知识经验积累1、学会乘坐游船时需要注意的事项。
2、养成自觉遵守乘船规则的好习惯,懂得自我保护。
教学重点让学生认识到文明乘船的重要性,不做一些危险的事情。
教学难点让学生明白乘船要做到文明乘船, 如乘船必须穿救生衣等有一定难度。
教学方法讲授法讨论法演示法活动体验法教学过程(一 ) 激发兴趣,导入新课播放经典儿歌《让我们荡起双桨》。
教师谈话:儿歌《让我们荡起双桨》勾起了我们美好的回忆, 同学们又什么想说的吗?(唤起生活共鸣)。
教师指出:如今水上交通发展突飞猛进,不管是运输、出行,还是旅游观光,都需要乘船, 甚至是划船。
在水上交通中我们又该注意些什么呢 ? 今天我们将一起来学习(揭示并板书课题:(二) 观察思考,探究新知1、读平安故事,同桌讨论交流(1)教师引导:书中的口水狼犯了同学们平时乘坐游船时最容易出现的几个危险行为?(同桌交流)(2)学生回报:不穿救生衣、在船上动来动去、喜欢用手去玩水或是抓鱼等。
(3)表演故事情节,明晰道理。
同学们能在口水狼出现错误时,给予它帮助吗?指出来。
(4)小结:通过故事让同学们轻松地了解到一些乘船的危险行为,了解安全乘船的知识。