骨干教师申请书(述职报告)
骨干教师个人工作申请书报告(7篇)
骨干教师个人工作申请书报告（7篇）骨干教师个人工作申请书报告篇1转眼间一年过去了，回顾这一学年的工作，我干的工作都是平凡的常规工作，但是我情系三尺讲台，心系每一个学生，认认真真地对待每一件事，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教育教学的钟爱。
下面作述职报告如下：一、爱岗敬业我热爱党的教育事业，在工作岗位上，我能树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观，自觉全面地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，认真学习相关法律法规，学习陶行知"捧着一颗心来，不带半根草去"的崇高思想，我能为人师表，教书育人，服从领导的安排，从集体利益出发，坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪守法，认真执行上级的规章制度，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。
二、认真尽职作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。
钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。
课堂教学是提高教学质量的关键，我们必须立足课堂，灵活运用各种教学方法，充分调动学生学习的积极性，培养学生自主学习的能力，才能不断提高教学质量。
在教学中，我始终把学生的全面发展作为目标，正确把握教材，结合新课程理念，充分了解学生情况，精心设计教案，积极探索，求实创新，努力激发学生学习兴趣。
在完成一般教育教学任务的同时，我还积极参加教育研究活动。
每学期承担一节示范课，并将课堂实录、教学设计、教学反思、教学课件、说课稿都一一上传西夏区教育信息云平台，共搭建参考。
对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。
在教学上，我能注意多向同事请教，和同事一起探讨，俗话说"三人行必有我师"，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课。
面对一些后进生，我在教学中采取了这样的办法：一、做好思想工作，让他们知道学习重要性，端正好学态度。
申报骨干教师个人工作述职报告
申报骨干教师个人工作述职报告述职报告这种带有艺术性的论说文，正如所有科学文章如议论文、说明文一样，一定要明确树立一个鲜明的主题，下面就让小编带你去看看申报骨干教师个人工作述职报告范文5篇，希望能帮助到大家!申报骨干教师述职报告1一、师德修养爱岗敬业，勇挑重担，默默奉献，认真完成学校交给我的各项任务。
主管初三年级工作，20__届初三年级组被海门市政府授予优秀团队称号，本人由于成绩突出，受海门市能仁中学表彰，获20__年度海门市能仁中学家长委员会“尊师重教奖”，20__年度受海门市政府嘉奖。
二、教育教学工作__年上半年，我担任初三1、初二9、初二10班的物理教学工作，20__~20__学年度，担任初三3、初三6、初三9班的物理教学工作。
同时担任学校教务处主任，初三年级组组长，理科综合组组长等职，一直超负荷工作。
作为教务主任，能协助校长室，切实履行职责，认真做好教育教学管理工作，确保学校教学工作的正常有序开展;积极推行新课程改革，使我校的教学质量一直高位走强;作为初三年级组长，能认真做好初三年级的管理工作，无论是20__届，还是20__届，初三中考均取得辉煌的`成绩，各学科平均分，重点高中录取率名列海门市第一;作为理综组组长，能身先士卒，组织开展组内教研活动，带头上好教研课。
作为任课老师，能认真上好每一节课，所任教的班级学生的平均分，优生率均处于年级前列，特别是接手的初三3班，原有的物理成绩在年级中一直处于未位，经过初三一年的教学，该班物理成绩有了大幅度提升，挤身于年级中上水平。
积极进行拔尖辅导工作，在20__年全国初中应用物理竞赛中，有三人获全国一等奖，本人被评为全国初中应用物理知识竞赛优秀指导老师。
能充分发挥学科带头人的示范作用，在南通市20__年暑期校本研修培训活动中，为全南通市教师作了《初中物理高效课堂模式研究》的专题讲座，在20__年区域校本研修活动中，为共同体的老师作了《20__年中考物理试卷分析及教学建议》的专题讲座，《中考物理总复习的策略与思考》的专题讲座。
申报骨干教师的个人述职报告范文
尊敬的各位领导，大家好！我是某某中学的教师张老师，现在向大家汇报一下我近期的工作情况以及我的申报骨干教师的情况。
我作为某某学科的老师已经从事教育教学工作多年了，我深知自己的责任和使命。
在教学中，我一直积极探索，勇于创新，努力寻求最佳方法，以期达到最好的教学效果。
近两年来，我在自主研发教材方面取得了很大的成绩。
我不仅在课堂教学中将研发教材的理念贯穿其中，而且在试卷编写上也将其运用到极致。
我所编写的试卷风格独特，思路清晰，题型多样，运用先进教学理念和教育技术手段，深受学生和家长的喜爱。
同时，我还积极投身于其他教育活动，如赛事指导、课外扩展、志愿服务等。
近期，我参与了学校组织的科技节活动，担任此次活动的指导老师，帮助学生完成了一份份优秀的科技作品。
在此期间，我不仅加强了与学生之间的交流，同时也巩固了自己的知识储备。
骨干教师是学校中的中坚力量，是教师的精英代表。
我深知作为一个骨干教师，需要承担更多的责任和义务。
因此，我认为自己具备以下条件：一独立开展课程在几年的教学中，我累计授课逾千节。
凭借自己的教学经验和知识储备，我可以独立开展关于某某学科的课程。
我所教学科是中学的必修科目之一，当代社会对其有着越来越高的要求。
我相信自己可以通过自己的不断努力，使学生们受益终身。
二、指导备赛我不仅对本学科有着深厚的了解，还熟知相关考试的命题范围和难点。
在平时的教学中，我总结了许多备考经验，对学生的考试指导有着丰富的经验。
通过我的指导，不少学生取得了优异的成绩。
三、组织教研作为骨干教师，我深信教研是提升课堂教学效果的重要手段。
我经常参加学科组教研和学科组外部教研，并汇总各位老师的教学经验和教学方法。
我相信我的加入，可以带动教研组的发展，推动学校教学水平的提升。
我相信我自己具备成为骨干教师的素质和能力，深深地感受到了做一个教师的责任与荣耀。
希望各位领导对我愉快地申报骨干教师一事给予支持及肯定。
谢谢大家！。
骨干教师个人工作申请书报告8篇
骨干教师个人工作申请书报告8篇【范文大全】辞职报告也称为辞职申请书，是个人离开原来的工作岗位时向单位领导或上级组织提请批准的一种申请书，是解除劳动合同关系的实用文体。
下面是小编精心整理的骨干教师个人工作申请书报告8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇: 骨干教师个人工作申请书报告我热爱教育事业，恪守教师职业道德，遵守学校各项规章制度，不迟到，不早退，积极参加各种教研活动。
我担任初中地理的教学工作，一直是满工作量，教学成绩优秀;同时担任备课组长，积极组织同组人员进行教研活动，课题研讨;热心帮助青年教师，使他们快速成长。
现将自己的工作总结如下：一、思想上不断提高认识，把握教育方向。
新中国几十年的发展历程，充分证明了我们社会主义的优越性，中国共产党的先进性，中国共产党能够带领我们沿着有中国特色社会主义道路前进，顺利实现把我国建设成为富强、文明、民主的社会主义现代化强国的宏伟目标。
认识到这一点，作为一名人民教师，我始终积极响应党和国家的教育方针，把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标，把教育工作作为自己毕生追求的事业，大胆尝试素质教育理念，大胆探索新课程改革的教育教学理论、方法。
努力提高自己的业务水平，积极学习先进的教育教学理论，探索新课程改革的教学方法。
积极学习教育学、心理学，不断充实自己，让自己向优秀教师的水平靠近。
二，工作上认真备课，钻研教材，查阅资料，每一节的课件都精心设计，力求做到有创新，能够激发学生兴趣，重点突出，对难点的处理符合学生认知水平。
坚持每周的集体备课，与其他老师沟通，集思广益，吸取其他教师好的设计，来弥补自己的不足。
课堂上努力创设和谐的课堂氛围，让学生们在轻松愉悦中完成学习任务，与学生关系融洽，经常也他们谈心，了解他们的认知水平和对老师的意见和看法，能及时的发现自己教学中的一些不符合学生学习需求的方面，同时了解他们的思想动态，遇到有问题的学生，能够帮助班主任老师疏导学生。
作为备课组长，能够做好组内教研计划，安排教研活动，组织集体备课，鼓励老师积极发言。
最新骨干教师个人申请书
骨干教师个人申请书范文（精选13篇）尊敬的领导：一学期来，我认真扎实地对待教学，虚心向他人学习，在实践中积累了属于自己的教学感悟。
现从以下几个方面加以总结：一、主要工作和成绩我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。
在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。
1、做好备课工作。
在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。
在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。
2、上好每一节课。
课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。
严把课堂教学质量关等。
3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
4、抓好培优扶差工作。
我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。
因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。
5、加强学生成绩管理，使用好成绩册。
对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。
通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。
二、存在不足与今后打算：1、班级发展不平衡，一(1)班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。
骨干教师申请报告范文
您好！我是[您的姓名]，现任[您的学校名称]的[您的学科]教师。
在此，我怀着崇高的敬意和满腔的热情，向贵委员会申请成为我校的骨干教师。
以下是我的申请报告，请您予以审阅。
一、个人基本情况我于[您的毕业时间]毕业于[您的毕业院校]，本科学历，学士学位。
自[您的入职时间]以来，一直从事[您的学科]教学工作，并在[您的学校名称]担任[您的职务]至今。
在教学工作中，我始终坚持以学生为本，关爱学生，关心学生成长，以高度的责任心和敬业精神，努力提高自己的教育教学水平。
二、教育教学成果1. 教学成绩优异自任教以来，我所教班级的成绩一直名列前茅。
在[您的年份]的高考中，我所教班级的政治成绩取得了优异成绩，平均分超过了[平均分]，为学校争得了荣誉。
2. 教学方法创新为了提高教学效率，激发学生的学习兴趣，我积极探索创新教学方法。
在课堂教学中，我运用计算机多媒体教学手段，将抽象的知识形象化、具体化，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，引导学生进行探究式学习。
3. 教学成果丰硕在[您的年份]，我撰写的教学论文《[论文题目]》获得[奖项名称]。
此外，我还积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学问题，共同提高教学水平。
三、班主任工作1. 关爱学生，营造良好班风作为班主任，我始终坚持以爱心、耐心、细心对待每一位学生。
在班级管理中，我注重培养学生的集体荣誉感和团队精神，使班级成为一个团结和谐、班风优良的集体。
2. 指导学生全面发展我关心学生的全面发展，关注学生的兴趣爱好，鼓励学生参加各类活动，培养学生的综合素质。
在[您的年份]的高考中，我所带的班级有[人数]名学生美术联考达到本科线，[人数]名学生文化达到本科线。
四、个人发展规划1. 提高自身素质为了更好地适应教育改革的需要，我将继续深入学习专业知识，提高自己的教育教学水平。
同时，我还将关注教育前沿动态，不断丰富自己的教育教学理念。
2. 传承教育教学经验作为骨干教师，我将充分发挥自己的优势，带领年轻教师共同进步。
申请骨干教师述职报告7篇
申请骨干教师述职报告7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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申报骨干教师个人述职报告范文
尊敬的校领导、各位评审专家：我是某某学校的一名骨干教师，非常荣幸能够在众多优秀的教师中脱颖而出，获得了申报骨干教师的机会。
在此，我将结合自己的工作经验和教学成果，向大家述职，展示自己的工作情况和教学成果。
一、工作经验我已经在本校工作多年，担任过各个年级的班主任和学科老师，具备丰富的教育教学经验。
在教学过程中，我始终坚持以学生为中心，注重学生的思维能力、创新意识和实践能力的培养。
我认为教师不仅要传播知识，更要将自己的教育思想和方法灌输给学生。
二、教学成果1.教学方法改进在我的课堂中，我试图采用多种不同的教学方法，例如讲授、讨论、实验、小组讨论、案例分析等等，以满足学生的不同需求。
另外，我也摸索出了一些较为实用的教学技巧，例如“一词一贴”、“素材共享”，深受学生的喜爱和欢迎。
2.科研成果我积极参加各种学术研讨会和教育培训活动，并通过自己的努力，使自己的研究成果得到了广泛的认可。
2024年，我参与了学校本科教育教学改革项目的研究工作，负责“案例教学”课程的设计和组织。
该项目得到了教育部门的立项和认可，并获得国家级教学成果二等奖。
3.教育活动在教学之外，我也积极参与各种校园活动和社会教育活动，例如举办学生社团、英语角、公益讲座等。
此外，我还组织了学生参加国家级科技竞赛和各类比赛，并获得了优秀成绩。
4.师德表现作为一名教育工作者，我始终注重自己的师德师风，认真履行教育职责。
我尊重每一位学生的人格和尊严，与学生保持友好而公正的关系，积极践行敬业爱生的教育理念。
我相信，良好的师德教育是提升教学质量的重要保障和基础。
作为一名骨干教师，我在教育教学方面取得了一些积极的成就和收获。
在未来的教育教学中，我将继续努力，提高自己的教育教学水平和素质，更好地发挥骨干教师的示范带头作用，为广大学生的健康成长做出更大的贡献。
在此，谨向各位校领导、评审专家致以诚挚的感谢和敬意。
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骨干教师申请书(述职报告)
各位领导、各位老师，下午好：
现在我坐在这里，说实话心里很激动，也很有点紧张，下面我向大家汇报一下自己的工作。
在玉泉小学工作以来，虽然我不是一名党员，但我的思想始终与党保持一致，在大事大非面前，总能坚定自己的立场，从不做有损玉泉名誉的事，从没说有损玉泉形象的话，坚守自己的职业操守，争做一个志存高远的人。
玉泉十年以来，我长期担任过高段数学教学及班主任工作，是学校教授两个班数学时间最长的教师。
在这个岗位上，我任劳任怨，以身作则，不仅自己认真搞好教学，还经常与青年教师探讨工作，以一名老教师要求自己，热心地帮助他们。
前段时间罗琴凤教师参加市里的竞赛，她多次请教于我，开始我自认为不是学术组成员，去管这件事，有点难为情，但后来我想，一起搞学术研究，怎么能分里里外外，于是，我积极参加到听课的行列，全心全力去帮助她，当看见她获奖时，我的心里真的非常高兴。
在玉泉的这么多年，我深深体会到只有在集体中才能成长，才能真正体会到合作带来的成功与喜悦！
如果不是朱主任、李贞慧主任、王敏利主任、黄慧平老师为主的智囊团的帮助，我所执教的《圆的认识》就不会获得市级一等奖；
如果不是张校长鼓励我将个人博客“玲子小阁”到全国参评，我的博客就不会获全国二等奖。
“一花开不香，满园才是春”，真的，有很多让我感动的事情想要诉说，太多的感谢也想要表达，也只能将所有一切转化在工作中，来回报大家，回报社会。
记得几年前一天中午，我下班后到菜场买完菜，正急急忙忙准备回家，心想幼小的儿子在家等急了，抬头发现不远处马路中央围了很多人，一问才知道一名学生被摩托车撞了，头部出血，在片刻犹豫之后，我还是推开了围观的人群，定晴一看，还是玉泉的学生，我连忙拖住了肇事者，打了急救电话，将孩子送到了医院，后来等交警及小孩的家长都来了后，我这才搭了的士又赶到菜场，骑着自己车回到大门口时，才知道老人带着孩子等了一个多小时……
后来，这名受伤的孩子休学半年伤愈返校了，他每次碰到我总是一脸灿烂的笑容，我想在他的心里一定植下了爱的种子，他的生活以后也将永远充满阳光。
在教育中，我始终把做人教育放在第一位，经常给学生们讲解古今中外励志故事，孩子们将我当作朋友，能自觉听从我的教导。
当我一走进教室，孩子们安静地等待我上课时，当我放在桌子上的教本不知被谁偷偷包装好时，当我在节日接到一张又一张贺卡时……，我总是很感动，这对于一名普通教师来说，也许就是最大的幸福。
在数学教学中，我从来不唯书，也不唯分，不断地修练自己的语言，力争让自己的教学具有学科特色，思维严谨，语言简练。
目前，所进行的将“数学知识融入到实践中”的试验，已收集了孩子们近百篇优秀的原创数学小论文，当我看到孩子们将所学的数学知识，编成数学连载故事及童话时，我非常欣慰。
集腋成裘，集沙成塔，教书育人是循序渐进的事情，来不得半点急功近利，来不得半点的虚假，十五年的教学生涯，我这种信念从未变过。
在生活中，我非常喜欢看书，是一个十足的书虫，“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”无论我在生活中经历了多大的困难与挫折，书籍成了我的精神食粮，让我的一颗心总是宁静的。
下面我将自己近三年来荣誉向大家作一下汇报：
05、7被评为学校优秀青年教工
06、2《新老师，送
你一辆“学步车”》发表于《班主任之友》
06、4《有效四十分钟》获市一等奖
06、7（1）《巧“攻”小山头》获全国二等奖
（2）被评为学校优秀青年教工
06．11（1）《引“语”入“数”》获市二等奖
（2）《明明的帐本》发表于《现代教育报》思维专刊
（3）《分数的教学应与百分数统一》发表于《小学青年教师》
（4）《巧“攻”小山头》发表于《中国教师报》
06、12（1）《倾听花开的声音》获市师德论文比赛一等奖，并刊载于《孝感教育》
（2）《不要将写总结当负担》发表于《中国教师报》班级在线07、2（1）被评为学校先进工作者
（2）案例《说清官》获学校三等奖
（3）《与学生有效谈话的“四注意”》评为学校优秀教育论文07、7被评为学校优秀辅导员
07、11（1）个人博客《玲子小阁》在第五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”决赛中获二等奖
（2）《这样的语文味要不得》发表于《小学教学》
（3）为学校十周年画册撰写文案并受到好评
08、2被评为学校先进工作者
08、5《专家》发表于《中国教师报》新观察栏目
今天在这里，我申请评选市级骨干教师的资格，是对自己提出了更高的要求，也是一名普通教师高层次的追求，假如我能够有幸参入最后评审，我将更加严格要求自己，争取尽自己的微薄之力，为玉泉争光添彩！
假如不能够评上，我想自己肯定在工作中还做得不够，以后将更加努力工作，争取早日能获得这一光荣的资格！做一个博学、善教而快乐的学者型教师，也是我一生的追求！。