中小学课堂教学改革调研问卷
课堂教学与改革调查问卷
课堂教学与改革调查问卷为了解教师课堂教学情况和同学们对我校进行的课堂改革的看法，特设计此问卷，进行本次调查，希望各位同学据实认真完成问卷上的问题，以便把真实情况反馈给学校和老师，从而切实提高课堂上老师的“教”和同学们的“学”，提高课堂质量。
谢谢同学们的合作！下面问题均为单项选择，请你认真勾选之后，填写到括号内。
1、你认为我校推行“高效课堂”改革是否有必要？（）A、非常有必要B、有些需要改变C、不清楚D、没有必要2、你认为你比较容易接受哪种类型的授课方式 ? （）A 传统式的老师讲，学生听B 由学生小组讨论，老师点拨C 无所谓3、你认为是小组围坐好还是像小学时分开坐好？（）A、小组围坐B、分开坐C、无所谓4、你对小组合作学习还有没有兴趣？（）A、很有兴趣B、一般C、无所谓D、讨厌5、在课上老师组织小组合作学习的情况如何？（）A、经常组织B、有时组织C、很少组织6、你认为教师怎样上课，才会让你认真听课、主动参与？（）A、关注学生上课表现，激发学生学习兴趣B、给学生足够时间交流讨论C、教师应该想办法在课堂上尽量的吸引学生的注意力，课堂形式丰富些7、你认为每节课都该分组讨论吗？（）A除了练习和考试之外，有必要B 看课型而定C 根本没有必要8、你认为课堂上老师讲课的时间多少分钟为宜？（）A 、15分钟左右B、20分钟左右C、25分钟左右D、30分钟以上9、你对老师的培优补差持何态度？（）A 、需要老师特别的帮助，尤其是比较差的科目B、不需要，自己能解决。
C、无所谓，老师没把我当培补的对象10、你对课外作业量有何看法？（）A、作业较多，没时间完成，有时只好应付。
B、作业量比较适中，能比较认真完成。
C、作业较少，课后花点时间就能完成。
中小学课堂教学改革调研问卷
清水九年制学校课堂教学改革调查问卷（理科组）年级同学们好，为了解课堂教学改革，提高课堂教学效率，老师们想知道你们对课堂教学的想法，这样老师可以根据你们的想法，改进我们的教学，让你们喜欢我们的课堂，使你们在课堂上学到更多的东西。
请你们如实的把你们的想法告诉我们。
1．你最喜欢上的课是（）2．你最喜欢上这门课的主要原因是（）A．喜欢教这门课的老师 B.对这门课感兴趣C. 老师的教法适合我D.3．你觉得老师的课上得好，好在（）A．和蔼可亲 B. 思路清晰 C.教法灵活D.4．你觉得老师的课上得不够好，因为（）A．老板着脸 B. 废话太多 C.留给学生思考讨论的时间少 D.5、好的老师在教学时，你认为应该（）A．注意照顾全体学生，以学生为中心，教法灵活，课堂活动丰富多彩B．课堂上比较安静，教态自如，能把所有学生教懂。
C．不要捆住学生的手脚，让学生自由发挥，能引导学生主动探索知识，能让所有的学生都能有所收获。
D.6、导学案什么时候发（）A、上课前B、上课前一天 C.7、老师设计的课堂导入情境，你觉得（）A．能吸引你 B不能吸引你 C.老师很少设计或从不设计 D.8、自主学习的完成情况是（）A．能独立完成，很少出错 B、不能独立完成 C.9．课堂上，对于小组合作学习，你觉得（）A．对自己的学习有帮助、喜欢 B．对自己的学习没有帮助、不喜欢 C．只是少数人在活动D．没自己什么事儿 E.10、对现在小组学习模式，你认为（）A．很有作用B．作用不明显C．有时候起反面作用 D．11、对于现在的座位安排，你认为（）A．合理 B．需要调整 C．效果不如分开坐 D．12、课堂上，你认为小组展示环节（）A．展示的机会多 B．展示的机会少 C．有的同学从来不展示 D．13、课堂上，对于达标检测的完成时间，你觉得（）A．时间足够 B.时间有些短 C. 没有时间完成D．14、每节课的达标检测，你的完成情况是（）A．能独立完成 B．需要跟同学讨论后完成 C．不能完成D．15、对于分层作业的设计，老师一般（）A．经常分层 B．分层多、偶尔不分层 C．很少分层D．16、你每天的作业是如何完成的（）A．能独立完成 B．需要同学们的帮助 C ．17、课堂上，与老师合作，你（）A．积极配合B．不太积极配合 C．不敢配合 D．18、你希望老师主要以什么方式评价你们的学习效果（）A．试卷测验 B．平时作业 C．课堂提问 D．19、把你喜爱老师的可能原因按照你的倾向程度将其排一个顺序。
教改给学生调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了更好地了解教育改革对学生学习和生活的影响，以及学生对教育改革的看法和建议，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我国教育改革的发展起到积极的推动作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？（）男（）女2. 您所在的年级是？（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 您所在的学校类型是？（）公立学校（）私立学校二、教育改革认知4. 您是否了解我国正在进行的教育改革？（）非常了解（）比较了解（）一般了解（）不太了解（）完全不了解5. 您认为教育改革的主要目的是什么？（）提高教育质量（）减轻学生负担（）培养学生的综合素质（）其他（请注明）：__________三、教学方式改革6. 您是否喜欢新的教学方式？（）非常喜欢（）比较喜欢（）一般（）不太喜欢（）非常不喜欢7. 您认为新的教学方式对您的学习有哪些帮助？（）提高了学习兴趣（）培养了自主学习能力（）增强了课堂互动（）提高了学习成绩（）其他（请注明）：__________8. 您认为新的教学方式有哪些不足之处？（）课堂时间分配不合理（）教学资源不足（）教师教学方法不适应（）其他（请注明）：__________四、课程设置改革9. 您是否满意新的课程设置？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意10. 您认为新的课程设置有哪些优点？（）课程内容丰富（）课程设置合理（）有利于学生全面发展（）其他（请注明）：__________ 11. 您认为新的课程设置有哪些缺点？（）课程难度过大（）课程内容过于单一（）课程设置不合理（）其他（请注明）：__________五、评价方式改革12. 您是否适应新的评价方式？（）非常适应（）比较适应（）一般（）不太适应（）非常不适应13. 您认为新的评价方式有哪些优点？（）公平公正（）注重过程性评价（）有利于学生全面发展（）其他（请注明）：__________14. 您认为新的评价方式有哪些缺点？（）评价标准不明确（）评价方式过于单一（）评价结果与实际能力不符（）其他（请注明）：__________六、其他建议15. 您对我国教育改革还有什么其他建议？（）__________感谢您的参与！请您认真填写以上问卷，您的宝贵意见将对我国教育改革的发展起到积极的推动作用。
中小学课堂有效教学调查问卷
中小学课堂有效教学调查问卷（教师卷）答卷教师所在学校：老师们：为了更好地了解我县中小学课堂教学的情况，以便改进教学方法，提高课堂效率，进一步提高教育教学质量，我们想通过本问卷了解你们对课堂教学的一些看法和做法。
本问卷不记名，请各位老师根据自己的意愿和真实情况选择回答。
谢谢你们的支持！1.你学过自己所教学科的课程标准吗？………………………………………………（）A .认真学过B .粗略看过C.培训时听过但自己没学过D.没有课程标准学习2.上课时，你每节课向学生出示教学目标吗？………………………………………（）A.每节课都出示B.多数课时出示C.偶尔出示D.不出示，我认为没必要3.你认为，教师怎样才算是较好地完成了课堂教学任务？…………………………（）A .教完应学的内容，不管学生有无反应 B.多讲多抄，学生完整记下应学内容C.指导方法，学生对应学内容会学乐学D.满堂提问，学生集体答完应学内容4.讲新课前你要求学生预习功课吗？你对学生指导过预习方法吗？………………（）A .要求；经常指导B .要求；偶尔指导C. 要求；没指导过D.不要求，没指导过5.你在课堂中给时间学生看书自学吗？一般每节课给多少时间？…………………（）A .给；10分钟左右B .给；5－6分钟 C.给；2－3分钟D.不给，课前已预习6. 你在课堂上经常让学生开展讨论吗？一般每节课讨论多长时间？……………（）A .经常；5分钟以上B .经常；2－4分钟C.偶尔；一两分钟D.不讨论，没时间7. 你在课堂中让学生当堂动笔训练吗？一般每节课给多少时间？………………（）A .给；10－15分钟B .给；5－9分钟 C.给；5分钟左右D.不给，课后再训练8.你喜欢学生在课堂上提出质疑吗？…………………………………………………（）A.喜欢B.偶尔喜欢C.不喜欢，担心影响进度D.不喜欢，担心难以答疑9.你在课堂上表扬学生吗？……………………………………………………………（）A .经常表扬B . 偶尔表扬 C.表扬过优秀学生 D.从未表扬过10.你会制作课件吗？使用过多媒体设备上课吗？…………………………………（）A 会；.经常使用B. 会；偶尔使用C.会；未曾使用过D.不会；从未使用过11.你经常使用电脑上网或使用远教设备学习各地的先进教学经验吗？…………（）A. 两者经常使用B. 用电脑上网学过C. 用远教设备学过D. 两者从未使用过12.你认为课堂老师解讲与学生自学、思考、讨论、训练的时间怎样安排较适宜？…（）A.老师精讲累计时间不超过四分之一，学生学、思、议、练累计时间不少于四分之三。
中小学课程改革调研问卷
中小学课程改革调研问卷1、对县教体局《关于强力推进中小学课程改革的意见》的意见和建议：新课改以来，鹿邑教育界在县教体局的领导下，上下一心，积极探索，不断的改革和尝试，极大地改变了全县教师的教育理念和教育教学方式，促进了我县的素质教育改革。
而在新的教育理念和教育方法逐渐深入人心的同时，也会逐渐变成一种固有的理念和经验，以一种稳固的，貌似合理的形式存在下来，从而变成了传统。
随着社会政治经济的变革以及生产方式、生活方式的不断变化，这种传统就会变成阻碍教育继续发展的桎梏。
鹿邑农村教师大多是老年教师，他们有一部分人因为固有的知识体系和教育思想根深蒂固，又多年从事应试教育，短时间内很难领悟新课改的精髓，用老教法讲新课程，以素质教育之名行应试教育之实。
同时，他们又以影响着中青年教师而影响着素质教育的推行。
所以，鹿邑现在的教育形势同同时代发展的要求还存在着一定的差距，甚至形成巨大的反差。
就在课程改革步伐放慢，甚至犹豫、踌躇不前的时候，《意见》及时下发，针砭时弊，一针见血。
成立了领导组织，向全县教育界指明了新课改方向，工作目标，对基层课改的方法措施做出了指导性意见。
《意见》是教体局向全县教育工作者吹响新一轮课改的战斗号角。
试量中心校一定按上级指示精神，认真组织调研，加强工作措施，稳步推进中小学新课程改革，力争取得让上级领导和社会各界满意的效果。
2近几年本单位实施课改取得的成效、存在的困难和问题：通过八年多的课程改革与探索，我镇逐渐形成了协调合作，相互促进的教研机制，老师初步具有了“以学生为本”的教育理念和不断反思的专业成长习惯。
学生也开始养成了自主、合作、探究的学习方式。
涌现了一批独具特色的课改学校典型和老师典型。
在新课改取得一些成效的同时，也遇到一些困难和问题：1）、社会各界的理解和支持有待提高。
课程改革作为社会事业发展的一项系统工程，尽管主战场在教育系统，主阵地在校园课堂，但是涉及到社会的方方面面。
试量镇地处农村，人们的思想认识相对落后，对新课改难免产生误解和抵触。
课堂教学改革状况调查问卷
序号
内容
非常不同意
比较不同意
不清楚
一中
二中
一中
二中
一中
二中
初一
初二
初三
初四
初一
初二
初三
初四
合计
初一
初二
初三
初四
初一
初二
初三
初四
合计
初一
初二
初三
初四
初一
初二
初三
初四
合计
1
学校课堂教学改革是有价值的
2
学校课堂教学改革能够更好地满足学生学习的需要
3
学校课堂教学改革以来，课堂教学状况有所改善
11
学校的课堂改革及其它活动我喜欢参加
12
学校制定了合理的规章制度促进了课堂教学改革
13
学校的课堂改革以来，学生的负担更重了
14
精彩主持、精彩主讲锻炼了学生的胆量，增强了信心
15
学校课堂改革，使学生乐学、愿学，学习兴趣更浓了。
16
学校的课堂改革以来，学生的综合能力有了提高
17
通过课堂改革我学会了学习，明白了学习是自己的事情
18
我为自己不能适应学校课堂教学改革感到焦虑
19
学校的课堂教学改革过于理想化
20
学校的课堂教学改革令我烦恼
21
我对学校课堂教学改革的未来充满了信心
22
学校的课堂教学改革是有效的
23
我对学校的课堂教学改革比较满意
24
我为学教学改革中感觉力不从心
5
我能较好适应学校课堂教学改革倡导的教学和学习方法
6
我厌倦了学校进行如此的课堂教学改革
课堂教学改革情况教师调查问卷
课堂教学改革情况调查问卷（教师部分）尊敬的老师们：为了更好地推进课堂教学改革，了解课堂教学改革实施的效果及存在的问题，特制定本调查问卷，希望您能根据实际情况认真作答，您的配合将会给学校改进教学管理有很大的帮助，谢谢合作!一、基本情况：1.您所在的二级学院是（）A.工程与设计学院B.生态学院C.教师教育学院D.商学院E.民族学院F.医学与健康学院 G继续教育学院、职业技术学院2.您所实施的课堂教学改革的课程名称3.您的性别（）A.男B.女二、问卷部分：1.您给学生介绍过本门课程的教学改革思路吗？（）A.详细介绍过B.介绍过C.没介绍过2.您认为课堂教学改革的重点在（）A.教学方法的改变，以教为主向以学为主转变B.教学手段的改变，传统教学手段向现代教学手段转变C.小班化教学D.教学评价方式的改变，以结果评价为主向结果过程评价结合为主转变3.学生支持您目前进行的教学改革吗？（）A.支持B.不太清楚C.不支持4.学生适应您目前进行的教学改革吗？（）A.很适应B.和其他课程没区别C.不适应5.您觉得本门课程的教学效果（与你任教的其他课程或其他班级比较）（）A.比其他课程好B.和其他课程一样C.比其他课程差6.您觉得本次课程的教学改革最主要改善了（）A.学习兴趣B.学习深度C.师生关系D.没有改变7.您实施的课堂教学改革进展顺利吗？（）A.非常顺利B.顺利C.不太顺利D.困难重重8.您在推进课堂教学改革过程中感到最困难的是（）A.花费的精力太大B.学生配合度不高C.得到的支持和指导不够D.付出多回报少9.到目前为止，您对自己所实施的课堂教学改革效果满意吗？（）A.满意 C.一般 D.不满意10.您希望学校在您项目实施过程中提供哪些指导和帮助？（）A.一对一的专家跟踪指导B.多开展相关讲座培训C.多开展经验交流活动D.其他11.您觉得本门课程教学改革还有哪些地方需要改进的：欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。
中小学生课堂调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了更好地了解和改进我们的课堂教学，提高教学质量和学生的学习效果，我们特开展此次课堂调查。
您的宝贵意见将对我们改进教学方法和提升教学水平具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的年级：（）小学低年级（）小学中年级（）小学高年级（）初中一年级（）初中二年级（）初中三年级2. 您的性别：（）男（）女二、课堂氛围3. 您认为课堂氛围是否活跃？（）非常活跃（）比较活跃（）一般（）不太活跃（）不活跃4. 您觉得老师在教学过程中是否关注每个学生的表现？（）非常关注（）比较关注（）一般（）不太关注（）不关注5. 您认为同学们在课堂上是否积极参与？（）非常积极（）比较积极（）一般（）不太积极（）不积极三、教学方法6. 您认为老师的教学方法是否适合您的学习习惯？（）非常适合（）比较适合（）一般（）不太适合（）不适合7. 您认为老师是否善于运用多媒体教学？（）非常善于（）比较善于（）一般（）不太善于（）不善于8. 您认为老师是否注重培养学生的动手能力？（）非常注重（）比较注重（）一般（）不太注重（）不注重四、教学内容9. 您认为教学内容是否充实？（）非常充实（）比较充实（）一般（）不太充实（）不充实10. 您认为教学内容是否与实际生活联系紧密？（）非常紧密（）比较紧密（）一般（）不太紧密（）不紧密五、师生互动11. 您认为老师与学生的互动是否充分？（）非常充分（）比较充分（）一般（）不太充分（）不充分12. 您认为老师在课堂上是否善于解答学生的问题？（）非常善于（）比较善于（）一般（）不太善于（）不善于六、其他13. 您对当前课堂教学有哪些意见和建议？（请在此处详细描述）再次感谢您参与本次调查！祝您学习进步！问卷填写说明：1. 请根据您的实际情况选择答案。
2. 对于开放式问题，请尽量详细地描述您的意见和建议。
3. 请认真填写问卷，以便我们更好地了解和改进课堂教学。
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清水九年制学校课堂教学改革调查问卷
（理科组）
年级
同学们好，为了解课堂教学改革，提高课堂教学效率，老师们想知道你们对
课堂教学的想法，这样老师可以根据你们的想法，改进我们的教学，让你们喜欢
我们的课堂，使你们在课堂上学到更多的东西。
请你们如实的把你们的想法告诉
我们。
1．你最喜欢上的课是（）
2．你最喜欢上这门课的主要原因是（）
A．喜欢教这门课的老师 B.对这门课感兴趣C. 老师的教法适合我D.
3．你觉得老师的课上得好，好在（）
A．和蔼可亲 B. 思路清晰 C.教法灵活D.
4．你觉得老师的课上得不够好，因为（）
A．老板着脸 B. 废话太多 C.留给学生思考讨论的时间少 D.
5、好的老师在教学时，你认为应该（）
A．注意照顾全体学生，以学生为中心，教法灵活，课堂活动丰富多彩
B．课堂上比较安静，教态自如，能把所有学生教懂。
C．不要捆住学生的手脚，让学生自由发挥，能引导学生主动探索知识，能让所
有的学生都能有所收获。
D.
6、导学案什么时候发（）
A、上课前
B、上课前一天 C.
7、老师设计的课堂导入情境，你觉得（）
A．能吸引你 B不能吸引你 C.老师很少设计或从不设计 D.
8、自主学习的完成情况是（）
A．能独立完成，很少出错 B、不能独立完成 C.
9．课堂上，对于小组合作学习，你觉得（）
A．对自己的学习有帮助、喜欢 B．对自己的学习没有帮助、不喜欢 C．只是少
数人在活动D．没自己什么事儿 E.
10、对现在小组学习模式，你认为（）
A．很有作用B．作用不明显C．有时候起反面作用 D．
11、对于现在的座位安排，你认为（）
A．合理 B．需要调整 C．效果不如分开坐 D．
12、课堂上，你认为小组展示环节（）
A．展示的机会多 B．展示的机会少 C．有的同学从来不展示 D．
13、课堂上，对于达标检测的完成时间，你觉得（）
A．时间足够 B.时间有些短 C. 没有时间完成D．
14、每节课的达标检测，你的完成情况是（）
A．能独立完成 B．需要跟同学讨论后完成 C．不能完成D．15、对于分层作业的设计，老师一般（）
A．经常分层 B．分层多、偶尔不分层 C．很少分层D．
16、你每天的作业是如何完成的（）
A．能独立完成 B．需要同学们的帮助 C ．
17、课堂上，与老师合作，你（）
A．积极配合B．不太积极配合 C．不敢配合 D．
18、你希望老师主要以什么方式评价你们的学习效果（）A．试卷测验 B．平时作业 C．课堂提问 D．
19、把你喜爱老师的可能原因按照你的倾向程度将其排一个顺序。
谢谢同学们的合作！。