如何设置中心论点与分论点(一)
4-议论文分论点的设置技巧
高考作文议论文分论点的设置技巧议论文确定好中心论点固然重要，但设置好分论点，深入论证则更加重要。
这是因为是对中心论点的展开与证明，是中心论点的具体化。
因此，我们要学会从不同角度、不同侧面，不同层次去设置分论点的技巧。
分论点表述的要求：1.“扣得住”，所列的几个分论点应该从不同角度回答同一问题，分论点的设置要围绕中心论点展开。
2.“分得开”，所列的几个分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。
3.“排得顺”，所列的几个分论点的先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。
一、分解方式多样化1、并列式分解并列式分解就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。
一般情况下，议论文可分为提出问题（是什么）、分析问题（为什么）和解决问题（怎么样）三部分。
在一篇议论文中不一定要将这三个问题都阐述清楚，考生可以选择其中之一，从不同侧面来展开。
（1）从类别和性质角度设置分论点。
例1《坦然》（中心论点：坦然，才是美的真谛！）①坦然是快乐和美丽的源头活水。
②坦然是物我两忘后的一种超脱。
③坦然是尔虞我诈外的一份闲适。
（2）从原因和目的角度设置分论点，把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
例2《答案是丰富多彩的》（中心论点：答案是丰富多彩的。
）①世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。
②人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的。
③评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。
（3）从方法和途径角度设置分论点。
例3《诗意地生活》（中心论点：人应当诗意地生活。
）①诗意地生活，源自人们内心的和谐。
②诗意地生活，需要人们从阅读中汲取养料。
③诗意地生活，人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。
（4）从意义和影响角度设置分论点。
例4《谈意气》（中心论点：意气，生命的支撑，成功的基石。
）①充满意气的人是坚韧不屈的，他们不畏风霜，不畏冷雨。
②充满意气的人是勇敢不惧的，他们不怕牺牲，勇往直前。
③充满意气的人是自信乐观的，他们笑对坎坷，拨云见日。
议论文论点设置
（二）中心论点+分论点
1、设置疑问：即依据“是什么——为什么— —怎么样”的提问思路来提炼分论点。（层进式） 例如：《谈风度》 分论点：①风度是一种美德，一种富有教养 的臻于完善的气质和风采（是什么）；②有了风 度，能受到别人的敬重，能增进爱心，有利于和 睦相处（为什么）； ③要有风度，须加强道德情 操的修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好的风度 （怎么样）。
四、例文
一切皆有可能 顾成娟 ①水能流向天空吗？答曰：绝对不可能！可是，天上的 彩云却正是地面流向天空的水，当水变成气体，它就能袅 袅地“流”向天空。人生不也这样吗？不要以为自己没有 升腾之日，一切皆有可能。 ②一个小学即辍学、靠帮人推磨换书看的放牛娃，能成 为诺贝尔文学奖的得主吗？在一般人看来，这是绝对不可 能的事情，但是，2012年诺贝尔文学奖得主莫言正是50年 前的那个放牛娃。 ③一个高考数理化三科总成绩不足100分、复读都没有 学校肯要的落榜生，他会成为著名的记者和节目主持人吗 ？一般人看来也不大可能，但是，如今大红大紫的孟非正 是当年的那个落榜生。
说“勤” 林家箴 中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。唐朝大文学 家韩愈也曾经说过；“业精于勤”。这就是说，学业方面的 精深造诣来源于勤奋好学。 勤，对好学上进的人来说，是一种美德。我们所说的勤， 就是要人们善于珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索， 勤于实践，勤于总结。看古今中外，凡有建树者，在其历史 的每一页上，无不都用辛勤的汗水写着一个闪光的大字—— “勤”。 勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗 了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的 就有一千五百种以上；我国历史巨著《史记》的作者司马迁， 从二十岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇 集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了 基础。
全解全练：议论文分论点设置方法
全解全练：议论文分论点设置方法高考议论文中设置合理、全面的分论点，会让文章论证立体化，让读者能够清晰把握行文思路。
所以，掌握分论点设置方法会让写作事半功倍。
一、中心论点与分论点区别1．中心论点：一般放在第一段的末尾，如果句子比较长，还可以单独放一段（第二段）；2．分论点：①分论点一般放在每一段的开头。
②分论点至少是2个方面，要紧扣文章的中心论点。
③各分论点之间处于同等地位，平行展开，不能重复。
④分论点从不同角度设置，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练，使文章严谨有力。
二、分论点设置原则1．扣得住——分而不离。
（扣住中心，扣住题目）2．分得开——分而多彩。
（多角度、多方面）3．排得顺——分而有序。
（由小到大、由浅入深等）三、分论点安排技巧1．位置：分论点的位置宜在每一部分的开头。
2．数量：分论点的数量两到三个为宜。
3．语言：分论点的语言要精练，一般控制在15 字。
4．结构：分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段（多指并列式分解）。
5．表述：分论点的表述要把中心论点或标题或材料中的关键词嵌入其中，以保证每一段都扣题。
四、分论点设置方式（一）并列式设置1．概念分类法——是什么论点往往有一个最核心的概念，而且这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。
因此，如能从“是什么”的角度切入，进而对这个核心概念在特定背景下的丰富内涵进行挖掘，并用“A是……”或“……是A”“……的A……”的句式进行分类列举，那就可以生发出许多比较具体和贴切的分论点来。
比如：（1）阅读下面的材料，按照并列式结构模式列出写作框架。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
中心论点：以梦想为伴，与时代同行。
分论点可以这样设置：①我们的时代，是一个痛苦与欢乐并存的时代，我们的一个梦想，叫作前行。
议论文如何设置分论点
①我们喜欢安，渴望安； ②我们又要提防安，不要以一晌贪安而蒙蔽了双眼； ③人生、国家定要将“安”字慎选。
议论文如何设置分论点
四、学以致用 请以“不要轻易说‘不’”为题,从不同
角度设置分论点。
议论文如何设置分论点
不轻易说“不”，就是不轻言放弃、难能可贵的坚持。 不轻易说“不”，就是不草率否定、一往无前的无畏。 不轻易说“不”，就是不唐突拒绝、虚怀若谷的包容。 不要轻易说“不”，因为它传递着生命的坚强。 不要轻易说“不”，因为它显示出精神的力量。 不要轻易说‘不’，因为它折射出坚定的信念。
让你的议论不再平面化
--议论文分论点的设置
议论文如何设置分论点
议论文重在说理。道理贵在深刻而广博。 平时习作都只满足于树立明确新颖的中心论点， 而缺乏更深入的思考，从而形成了观点加论据的 简单议论文。语言平淡、苍白，思维缺乏张力。
确定论点固然重要，但展开论点更加重要。 要将道理分析得深刻，就应该分解中心论点，得 出分论点，在深度与广度上推进，具体而言有以 下设置方法：
不要轻易说“不”，我们得时刻保持乐观的心态。 不要轻易说“不”，我们得有永不言弃的信念。 不要轻易说“不”，我们得有“我不成功谁成功”的霸气。
议论文如何设置分论点
以“贫困也是一笔财富”为题，精心设计分 论点。（要求：从三个不同角度设置）
ห้องสมุดไป่ตู้
议论文如何设置分论点
2）以“问——打开真理之门”为论点，然后分解成三个 分论点
①好问，就是对一切的未知、一切的疑惑都有一种好奇心与探究欲， 是问的基础； ②敢问，就是敢于向权威、规则挑战，以求真知，是问的发展； ③会问，才能真正发现真理，是问的目的。
3）《诗意地生活》（07湖南卷）的论点
写议论文如何围绕中心论点拟写分论点？ (一)
写议论文如何围绕中心论点拟写分论点？(一)议论文在写作时必须基于一个核心的论点，同时，围绕这个论点还要展开若干个分论点来证明自己的观点。
因此，随着议论文写作经验的积累，如何更好地围绕中心论点拟写分论点就变得至关重要。
在下面的文章里，我们将会学习如何根据中心论点来拟写分论点，并写出一篇结构清晰的议论文。
一、确定中心论点在开始写作之前，我们必须先明确文章的中心论点。
这个中心论点需要明确、简洁，同时也应该能够引发读者的思考和探讨。
在确定中心论点时，我们可以围绕以下几个问题来思考：1.文章想要表达的观点是什么？2.文章要针对哪种问题进行讨论？3. 我们希望读者从文章中得到什么样的启示？一旦我们明确了文章的中心论点，那么接下来我们就可以开始着手拟写分论点了。
二、拟写分论点拟写分论点的目的是为了论证中心论点。
分论点应该同中心论点的观点保持一致，并且需要支撑中心论点。
在编写分论点的过程中，我们可以采用以下两种方式：1.纵向思考通过纵向思考的方式，我们可以在原有的中心论点上逐层深入，展开论证。
我们可以将中心论点视作总结的结论，接着依次考虑与中心论点相关的不同方面。
举个例子，现在假设我们的中心论点是全球变暖。
那么我们可以采用纵向思考的方式，尝试将中心论点进行具体化。
全球变暖 -> 环境 -> 温室气体的排放 -> 工业生产 -> 能源使用通过反复地纵向思考，我们就可以拟出多个分论点。
每个分论点都能够更加具体地证明中心论点，同时还能够增加读者对此主题的深度认识。
2.横向思考通过横向思考的方式，我们可以从不同的角度出发，拟写出不同的分论点。
我们可以根据中心论点的主题形成多个不同的分论点，展开全面的论证。
举个例子，假设我们想要写一篇针对网络暴力的议论文，我们可以采用如下的方式进行拟写：网络暴力 -> 影响青少年身心健康 -> 制定相关法律 -> 社会监管 -> 网络文明建设不同的分论点都是为了呈现中心论点的多面性，同时也为文章提供了更多的有力证据。
高考作文分论点的确立及论证(附佳作赏析)
高考作文分论点的确立及论证（附佳作赏析）语文高考作文想要拿高分，只凭一手好字和素材的堆砌可不行，要论点合理、论证得当，所论证的文章才有说服力，也更容易得高分。
目前很多学生的作文都面临着这样两个问题，一是不会根据中心论点设立分论点，二是分论点的论证只是素材的堆砌，缺少论证过程或者论证没有说服力。
下面小金以作文结构中最为经典、应用最为广泛的“总-分-总”结构形式为例，为大家提供解决当前作文存在问题的方法。
一、分论点的设置（一）分论点设置的原则合理设置分论点会使文章的角度更加多元化，结构更加清晰合理，逻辑更加严密。
我们在设置分论点时应遵循以下原则：1扣得住分论点与中心论点是子与母的关系，分解出的分论点一定要扣住中心论点和作文题的主旨，分而不离。
如《适时变通，英雄方有用武之地》（见后文）的三个分论点无一例外地围绕着“变通”与“审视”展开。
2分得开分解出的分论点可以是并列关系、递进关系，也可以是对比关系;分论点以两三个为好，要多角度多层次，不重复不交叉，更不能互相矛盾。
如《适时变通，英雄方有用武之地》（见后文）的三个分论点并列有致，互不交叉。
3排得顺分解出的分论点要按恰当的顺序排列,如先后、古今、内外、表里、浅深、主次、轻重等。
如《适时变通，英雄方有用武之地》（见后文）的三个分论点就是从个人到他人，再到时代，逻辑恰当。
（二）分论点间的逻辑关系1并列式并列式比较适合阐述文章观点、解释中心论点的内涵，或提出不同对策的文章。
如阐述观点时采用横向思维，分论为其一、其二、其三，解释中心论点内涵的不同方面和角度;对解决当前问题提出看法和对策时，从不同对象和立场提出解决方案等。
2递进式递进式结构适合写作针对某个人物、事件发表意见、观点的议论文，这时拆分中心论点可以由浅层到深层、由个别到一般、由现象到本质等，使得论证层层深入。
3对比式对比式结构适合将两种截然相反或有差异的人物、事件、现象、看法等进行比较分析式写作，也适合辩证式写作，两个部分或正反对比，或转折补充，或辩证分析。
议论文分论点设置技巧及范文
2
学会欣赏别人，要求自己要胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。
学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。
学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。
2
练一练
如要证明“学会欣赏别人 ”，请列出分论点。
学会欣赏别人，是尊重别人的表现。
学会欣赏别人，是完善自我的前提。
学会欣赏别人，是一种必须的生活态度。
其实，围绕“绿色生活”，我们可以通过“绿色生活是什么”“绿色生活需要我们怎样去做”等途径来切分出若干分论点。比如：
2
绿色生活是对自然的热爱（绿色生活需要我们热爱自然）；②绿色生活是对自然的护卫（绿色生活需要我们护卫自然）；③绿色生活是对自然的顺应（绿色生活需要我们顺乎自然）。
以“拆除心墙”为话题作文
01
从“是什么”的角度
02
示例
03
（总）家庭成员，师生，朋友之间都会有隔阂，有阻挡的心墙。
04
（分）
05
子女与父母之间的鸿沟是心墙，
06
学生与老师之间远远的距离是心墙，
07
朋友与朋友之间深深的误解是心墙……
从“怎么办”的角度分论点 拆除心墙，我们应该抛开嫉妒，拥抱宽容 拆除心墙，我们应该抛开自私，拥抱微笑 拆除心墙，我们应该抛开虚伪，拥抱真诚 无形的墙，我们用文明来击垮。 无形的墙，我们用礼貌去瓦解。 无形的墙，我们用宽容来毁灭。 拆除这堵墙，需要放下自私。 拆除心墙，我们要懂得换位思考。 拆除心墙，我们要有责任心。 机智的交谈也是拆除心墙的一个好方法
01
02
参考答案：
2
学会欣赏别人，因为会欣赏别人的人一定拥有一颗善良的心。
学会欣赏别人，因为这样才能汲取别人身上的优点，不断完善自己。
作文怎么阐述分论点
作文怎么阐述分论点一、明确中心论点在阐述分论点之前，要明确文章的中心论点。
中心论点是文章的核心观点，分论点则是从不同角度对中心论点的支撑和论证。
例如，如果中心论点是“阅读是一种有益的习惯”，那么分论点可以是“阅读可以增长知识”“阅读可以培养思维能力”“阅读可以丰富情感体验”等。
二、合理设置分论点1. 分论点之间要具有逻辑性和层次性。
可以按照时间顺序、空间顺序、因果关系、主次关系等进行排列，使文章的结构更加清晰。
2. 分论点要紧扣中心论点，不能偏离主题。
每个分论点都应该是中心论点的一个方面，能够从不同角度论证中心论点的正确性。
3. 分论点的数量要适中，一般以三个左右为宜。
过多的分论点会使文章显得繁琐，过少的分论点则可能无法充分论证中心论点。
三、运用多种论证方法阐述分论点1. 举例论证：通过列举具体的事例来证明分论点的正确性。
例如，在论证“阅读可以增长知识”这个分论点时，可以列举一些通过阅读获得新知识的例子，如阅读历史书籍可以了解过去的事件和文化，阅读科学书籍可以学习到最新的科学知识等。
2. 道理论证：运用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明分论点。
例如，在论证“阅读可以培养思维能力”这个分论点时，可以引用一些关于阅读和思维能力的名言，如“读书使人明智”“阅读是思维的体操”等。
3. 对比论证：把两种事物加以对照、比较，从而推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。
例如，在论证“阅读可以丰富情感体验”这个分论点时，可以对比阅读文学作品和不阅读文学作品的人的情感体验，从而突出阅读的重要性。
4. 比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
例如，在论证“阅读是心灵的灯塔”这个分论点时，可以把阅读比作灯塔，说明阅读能够在人们迷茫时指引方向，照亮心灵。
四、注意分论点的过渡和衔接在阐述分论点时，要注意分论点之间的过渡和衔接，使文章的行文更加流畅。
可以使用一些过渡性的语句，如“”“”“再次”“”“然而”“”等，来连接不同的分论点，使文章的逻辑更加严密。
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议论文写作·中心论点与分论点的设置（一）【议论文的规范】一、论说三要素完备，突出典范议论文的写作要突出体现议论文的三要素：论点、论据和论证。
典范议论文应该论点鲜明、论据充分、论证合理、有严密的逻辑性。
议论文的论点应该鲜明、准确、概括。
论点最好在文章的开头，用具体的一句话，用判断句式，将中心论点摆出来。
论据，用来证明论点的材料，选用论据要注意典型性、新颖性、表述要精练、简要。
议论文要以理服人，就必须分析说理，把问题展开、论透，也就是要充分论证。
论证要合乎逻辑，严密有力。
为此就要运用恰当的论证方法。
二、论证结构要严密，逻辑性强，合乎规范模式议论文的结构是指文章内部的观点和材料的组织安排。
典范议论文应该结构严密，逻辑性强，结构完整，合乎规范模式。
考生写议论文最严重、最普遍的问题，是缺乏"论证结构"意识，往往是疏漏松垮、缺乏论证力度的。
高考中的议论文中档卷，大都属于"观点＋例子材料＋联系现实"类型。
议论文的基本结构通常由"引论、本论、结论"三部分组成。
要求是开头必须提出论题或论点，主体部分选用材料分层次地论证论点，结尾归纳总结。
本论是文章的主体，是对问题的分析。
有以下四种常见结构形式：1.并列式结构。
在论证思路中，为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点，或是把论据并列起来，论证的几个层次或段落之间的关系是平行的，这就是并列式。
如2004福建满分作文《稳中求胜》文章在亮出中心论点"为人沉稳，稳中求胜"之后，便从三个方面展开了充分的论述："沉稳从志而来，沉稳从难而来，沉稳从无欲而来"。
这三个分论点共同证明了中心论点，论证充分，结构清晰。
2.正反对比式结构。
在论证思路中，把两种事物(或意见)加以对比，或者是用另一种事物(或意见)来烘托某一种事物(或意见)，这就是对照式。
三个事例一反两正，对比鲜明，孰是孰非，一目了然。
3.递进式结构。
在论证思路中，由浅入深，层层深入，步步推进，这就是递进式结构。
它的特点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更。
一般议论文采取先提出问题，再分析问题，然后解决问题的思路，即体现了层进式结构的特点。
如2002高考作文《正直是做人的根本》，文章先摆出女学生拒绝广告的现象，接着说明这样做的原因，再评论女学生这一行为的意义和价值，这样层层递进，说理深刻，从而透彻地揭示了问题的实质。
4."总-分-总"式结构。
这是文章运用最多的一种结构方式。
在论证思路中，有的是先总说后分说，有的先分说后总说或者先总说后分说再总说。
这就是"总-分-总"式结构方式。
如2001年满分作文《诚信所至，金石为开》开头引用古语，提出论点，这是引论。
本论先说诚信的作用，再说诚信范围。
结尾点题，照应开头。
总结全文。
是典型的"总一分一总"结构，显示出作者较高的谋篇水平。
三、议论文的语言：准确（用词）、鲜明（表述，情感色彩）、概括、逻辑强[三要素突出完备类议论文例文]稳中求胜梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。
英雄如雨，却以宋江为首。
蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戊土居中。
何也?宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜。
（提出论点）沉稳从志而来。
（分论点1）一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。
班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。
林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。
有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。
沉稳从难而来。
（分论点2）一个人若没有经历无数的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，岂能成所谓大事者哉。
君不见文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚《兵法》修列。
没有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就无法取得辉煌的成就。
始皇建秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳。
一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑。
倘若秦王不念纷奢，经历磨难，以求沉稳，则可递三世以至万世而为君。
沉稳从无欲而来。
（分论点3）孟子曰："无欲者，可王矣。
"无欲就是没有私欲，作大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。
如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生，诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。
有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。
霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。
霸王之败，后人哀之。
后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。
宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护，刘备以沉稳之心赢得了半壁江山，而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩。
让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧，在我们的人生中也变化出不同的色彩来。
（回扣论点）点评：这是一篇"规范"的议论文。
文章在亮出中心论点"为人沉稳，稳中求胜"之后，便从三个方面展开了充分的论述："沉稳从志而来，沉稳从难而来，沉稳从无欲而来"。
令人可喜的是用例证，均采自高中语文课本。
文中提到的人物如宋江、刘备、孔明、班超、林则徐、秦始皇、楚霸王等，均为人所熟知。
更为难能可贵的是，作者将古典诗文如《出塞》、《过秦论》、《阿房宫赋》及名人如孟子、孔明等的"名句""信手拈来"，且运用得十分熨帖。
文章语言简洁明快、干净利落。
【写作过程】：一，审题。
审作文类型：（半）命题作文、材料作文、漫画，图表作文审文体文体不限，或记叙文，议论文等二，拟题。
题目要与话题有紧密联系，体现你的观点；此外可用各种修辞手法使其具有文采。
三，立意：切题、深刻。
四，构思，选文体，选材料。
文体：议论文：论点，论据，论证。
记叙文：细节材料：典型、新颖。
五，写提纲，成文。
大家议论文写作注意问题：首先，开篇点明论点简洁有力。
切忌"千呼万唤使出来"，堆砌一些与中心无关的华丽辞藻。
其次，论证部分三段式：每一段：分论点加材料加简单分析：切忌无材料空发议论；切忌只罗列材料没有分论点也没有分析；切忌只有一个论据。
最后，回扣论点。
回扣是深化，不是照抄首段。
【如何设置中心论点与分论点？】一、常见的方法（或思考角度）：1、概念分析法2、因果分析法并列分解3、条件分析法4、辩证分析法-- 对比分解5、层层推进法-- 递进分解二、聚焦：并列分解（横向分解）横向分解法：又称并列分解式，就是从不同的角度对论点进行横向分解，然后形成几个并列的分论点。
我们通常将议论文分解为：提出问题（是什么）、分析问题（为什么）、解决问题（怎么样）1．横向分解"是什么"。
(1)方法讲解：这种方法可以从两方面入手。
一是依据中心论点的内涵进行分解，即从中心论点的概念的角度对其进行分解。
二是根据中心论点的外延进行分解。
例子：中心论点：奋斗是理想的阶梯。
分论点：①刻苦勤奋，是理想的阶梯。
②珍惜时间，是理想的阶梯。
③迎难而上，是理想的阶梯。
中心论点：语文，心中的一泓清泉分论点：①在那一泓清泉里，我看到了历史的沧桑。
②在那一泓清泉里，我观赏了优美的生活图景。
③在那一泓清泉里，我感受了大自然的神奇。
④在那一泓清泉里，我领悟了宽容的博大。
（2）练习巩固出示中心论点"阅读是一种孤独"，分别从内涵及外延两个方面去分解。
中心论点："阅读是一种孤独"分解为（内涵或外延）：分论点：? _________________________________________________? _________________________________________________? _________________________________________________【参考答案】【内涵}阅读是一种环境上的孤独。
【外延】在孤独中我体验了冷暖人生。
阅读是一种心理上的孤独。
在孤独中我学会了如何快乐。
阅读是一种精神上的孤独。
在孤独中我提升了生活品质。
2．横向分解"为什么"。
（1）方法讲解："为什么"即从因果关系上来分解论点，这里的"因"是指分论点，"果"是指中心论点。
在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。
（作用）例：《勤有三益》中心论点："为人当勤劳"①勤劳，可以有所获，免饥寒也。
(创财)②勤劳，可以有所劳，延寿考也。
(健体)③勤劳，可以有所事，远淫邪也。
(修身)主要是从原因这个角度来设立分论点，通过用"为什么"来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。
（2）练习巩固中心论点：选择适当的对手。
明确分论点：? ________________________________________________? _______________________________________________? _______________________________________________[参考答案】?选择适当的对手有助于自己树立人生的目标。
?选择适当的对手有助于自己找到学习的榜样。
? 选择适当的对手有助于自己获得巨大的动力。
3．横向分析"怎么样"。
（1）方法讲解：这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的"条件"。
例：中心论点：让我们拥抱生命中心论点：雕塑自我。
①拥抱生命，我们就必须懂得珍惜生命。
①雕塑自我要懂得因材制宜。
②拥抱生命，我们就必须懂得挑战生命。
②雕塑自我要懂得存精去粕。
③拥抱生命，我们就必须懂得乐于奉献生命。
（2）练习巩固：中心论点：如要证明"学会欣赏别人"，请列出分论点。
①_____________________________________________________________②_____________________________________________________________③_____________________________________________________________【参考答案】学会欣赏别人，要求自己要胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。