我们的好老师—华老师

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老师改变了我作文(精选24篇)

老师改变了我作文(精选24篇)

老师改变了我作文老师改变了我作文(精选24篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的老师改变了我作文,希望能够帮助到大家。

老师改变了我作文篇1从小,我就怕事,怕遇到困难,怕学习成绩差,怕被批评……所以,遇到什么问题,我总是缩在后面,不敢多说一句话。

在班里,成绩也普通,所以好像从来没有关注过我的老师。

就这样陷入自卑……如果不是那位老师,我恐怕早已成了问题少年,对世界充满不满……下课铃响后,我慢慢地写着老师布置的作业。

写完,我又向窗外望去,每天都是如此。

突然,一声婉转的好似百灵鸟的声音叫住了我。

我回头一看,是我的音乐老师。

她说让我做合唱队的领唱。

我低下了头,知道我不行,可是老师把我叫到了办公室。

我缩在角落里,不敢正眼看她。

老师说:“如果你想站在那里,我不强求,但孩子,从现在开始,你要认真听我说每一句话,好吗?”于是她开始进入正题,她说:“孩子,我要让你做合唱队的领唱,是我相信你,你如果不相信你自己,那你又会做成什么事呢?”我羞愧地把头埋到了胸口,鼻子酸酸的,心里想着:我不行的,我太差劲了。

但是老师……她又说:“每个孩子的心,都是脆弱的,但你为什么要把自己弄得那么自卑呢?这样做,你会成为什么?一个叛逆的少年?每个孩子都是一个天使,他们的心都是纯洁的,你才那么小……“说过老师神情黯淡了,但依然严厉。

老师的话语中,充满了对我的关爱。

老师改变了我作文篇2老师,一个多么美丽的称号。

老师是知识的源泉,是灵魂的工程师,是希望的火把。

老师,默默坚守岗位的是您,含辛茹苦的是您,无私奉献的还是您。

您付出了,却不求回报,您是那么伟大而平凡的人。

您付出了,我们就要回报,那张张画满红勾勾的试卷,就是您的回报。

华老师给我们的十条建议

华老师给我们的十条建议

华老师给我们的十条建议一、学会了解学生,了解学生实际,教育回归生活结合华老师的内容和我个人的理解,我想对于了解学生,回归生活,应该就是我刚才在上面的文字中所说到,要时刻和学生们保持亲密的关系,走进他们的内心世界,这样才能促进心与心的交流,真正了解学生,关爱学生。

二、学会创设教育情境,引导学生在体验的基础上进行道德建构现在的教育已经不在是单纯的“灌输式”的教育了,需要我们在情景中去教育学生,这也是为什么我每周给学生们讲一个励志故事,因为我想通过这些故事来鼓励教育我班的学生,让他们在故事中得到成长,不过,我还需要学习华老师的体验教学思想,让学生们真正地去体验,让他们在体验中成长,才更有利于他们的成长,更容易让他们接受这些道理。

三、学会关爱生命,提升师生生命质量和幸福指数我们是老师,但是我们同样也是人,华老师认为我们老师也要关注自己的幸福,我们的工作是神圣的,我们需要做好,但是同时我们也要关心自己的身体,关注自己是否幸福,并努力提升自己的生命质量和幸福指数。

而在我们的教育过程中,我们也不能一味地追求高的升学率而忽视了孩子们需要全方位的提升,有些学校推行“半天上课,半天兴趣”的方式,非但没有降低升学率,反而升学状况越来越好。

因为教师和学生的生命质量和幸福指数上去了,学生愿意学,教师乐于教,成绩自然就不成问题了。

四、学会互动技巧,互惠共生,促进师生共同成长我想我从中的体悟是我们要平等地和学生们在一起,这样我们才能真正走进学生的世界,真正和他们共同地成长起来。

五、学会改变自己,不断调整心态,懂得宽容与忍耐华老师列举了好几个自己曾经遇到过的问题学生,他是如何转化他们的,从他故事中我感到华老师对孩子们的宽容和忍耐,恰恰是这点,让一个个有问题的孩子转化成优秀的学生,成就美好的未来。

我想在未来的教学中,务必控制好自己的情绪,毕竟我们教的学生是活生生的个体,他们更多需要的关心和爱护。

六、学会励志,掌握有效励志方式,改变学生的人生态度关于志向的思考,对于新带的班级,无论良莠,华老师都会有针对性地安排学生写周记,比如第一篇周记就是《我的梦想》。

我的老师初二写人作文(实用13篇)

我的老师初二写人作文(实用13篇)

我的老师初二写人作文(实用13篇)借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。

在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,信任写作文是一个让很多人都头痛的问题,以下是我为大家整理的我的老师初二写人作文,仅供参考,欢迎大家阅读!我的老师初二写人作文篇1跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的道路,频频繁繁地遇到过许很多多的人,而总有一些人,在生命中留下了不行磨灭的形象。

我的心里,就有这么一个人,她就是我的恩师——华老师不是全部的老师都有一副和气的面孔,但或许是由于她的品德,使造物主塑造了一位漂亮的她。

她拥有这一双深邃而酷热的双眸,使得她散发着一种无形的气质。

一只挺翘的润鼻,点缀了她那圆滑的脸庞。

那一排额发,使她更具有飘逸的风姿……这就是漂亮的华老师。

不是全部的老师,都能同父母般的关爱同学,而她却做到了。

天气寒冷,她会嘘寒问暖,嘱咐同学们留意身体,并常备药物以解决同学们的不适。

上课时,她会时不时的消失在窗旁,鼓舞并带动同学们学习,使得同学们更加精神焕发。

靠着几点细节来看,就足以证明她对同学们的关爱以及支持。

这就是细心并布满魅力的华老师。

不是全部的老师,都能像莲花般的包涵他人,而华老师却做到了。

她就犹如一杯香茗,沁人心脾,散发出她那独有的气味来唤醒周身的人。

有一个特殊淘气的同学,总是惹得其他老师不悦,但华老师却是放下身材,与其急躁的沟通、沟通,或许是盼望他能醒悟吧。

“一颗种子,只要没有彻底腐烂,就可凭借后天的加倍努力,长成苍天大树!”华老师所言,震撼我心。

这就是宽容急躁的华老师。

每个人都有属于自身的特点,形如华老师,她就像一杯醇厚浓香的咖啡,虽然入口时苦,但只要将自身化为糖块,融入其中,就会馨香无比。

在困乏时,只需细细品尝一口,便会神采奕奕。

这就是与众不同,别有特点的华老师。

鱼儿离不开水,鸟儿离不开树,而我成长的道路上离不开为我播种学问种子的华老师,她给我留下了至深的印象。

一点一滴,谆谆教育,言犹在耳。

我的老师初二写人作文篇2马壮是我们学校新来的美术老师。

2024最新-我的补课老师作文【精彩5篇】

2024最新-我的补课老师作文【精彩5篇】

我的补课老师作文【精彩5篇】在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。

相信许多人会觉得作文很难写吧,书痴者文必工,艺痴者技必良,以下是美丽的小编为家人们收集整理的我的补课老师作文【精彩5篇】,欢迎参考阅读,希望对大家有一些参考价值。

我的补习老师作文篇一我的数学有进步,都是靠校外的补习老师帮助的,她非常聪明,我来介绍一下她吧!我和补习同学都叫她华老师,她身高大约一米五几,一脸慈祥,和蔼可亲,很热情。

但华老师教书起来可严厉了,给同学们的题目都非常难,只有同学们非常困难的情况下,才会把题目的意思和解决方法告诉我们。

一次,华老师在我们临走时,笑嘻嘻地说:“下个星期六,你们出题给我做,看谁出的题目好,如果有题目能难住我,就奖个杯子!”她脸上的鱼尾纹明显,眼睛眯着。

只差像一条线了,笑的咧开了嘴,露出了几颗松动的牙。

感觉像说了什么了不得的话,看着她高兴的样子,我们大家也高兴的咧了嘴。

到了下个星期六,华老师把同学们的题目收了上来,一个个仔细地解释并说明,还把几个同学出错的题目纠正过来让他们自己做呢。

只见一道道题目被华老师破解,一帆风顺,就像是幼儿园小朋友说一加一那样简单。

华老师不愧是数学老师,如果这些题目还能难住她,那才叫奇怪呢!“哎呦!这道题目有些难呢!”华老师皱着眉头突然说道。

同学们就像有了一丝希望那样,七嘴八舌地,都说题目是自己出的。

华老师仰天大笑,捂着肚子捂着嘴笑,然后不慌不忙地说:“哎呦!我是故意的,你们出的题目太简单了,难不倒我!”大家都一愣,然后又同时发出“唉”地一声。

到最后,那么多题目,全被华老师做对了。

我心里不禁有些佩服,在三十分钟内把五十几道题目全部做完,真是神了。

华老师真是个好老师,既聪明又能干,还跟同学们有说有笑,这正是我理想中的好老师。

我的补习老师作文篇二在一个骄阳似火的下午,周老师让四(1)班全体男同学去操场当一次失去双腿的残疾人,周老师说:“你们把双腿捆起来,然后去爬看台上的台阶,就像上楼一样。

初中语文作文大全600字【优秀8篇】

初中语文作文大全600字【优秀8篇】

初中语文作文大全600字【优秀8篇】语文初中作文篇一今天是我上初中第一天上语文课,我的心情十分紧张,我在想,我的语文老师是什么样的呢?“叮铃铃”上课了,同学们都在教室里等着老师。

忽然,有一个手里拿着教科书,梳着一个辫子,身体偏旁的一个人走到我们班讲台上,我想:这应该就是我们班的语文老师吧。

语文老师的脾气很凶的,吓得我们一动也不敢动,但我知道,这完全是为了我们好。

语文老师挺辛苦的,当她给我们班上完课,她又要去给230班上课,晚上又要批改作业到很晚。

我们班同学大多数都不太喜欢上语文课,因为语文老师太凶了,同学们都怕语文老师。

但是,她也是在教育我们呀!记得有一次上课,老师给我们讲一篇《走一步,再走一步》这篇课文,老师叫我们把课文分成两段,一段是遇险,一段是脱险,过了一会儿,有人举手了,说是1—14段为一段,15—23为一段,老师又说有没有人跟他不一样的呢?后来,有人举手了,说是1—15段为一段,16—23段为一段,老师把这两种都写在了黑板上,老师说:“觉得第一种好的请举手!”我回头一望,根本只有二三个人,老师又说:选择第二种的人请举手。

同学们齐刷刷的举起了手,后来,老实说,有没有人觉得第一种好,并说出他的理由,有一个同学举手了,他把第一种解释了一下,老师又说,选择第一种的人请举手,现在,选择第一种的人要多得多,这回老师笑了,他把正确答案说出来了,其实是第二种,同学们都笑了。

“叮铃铃”下课了。

这次,同学们上课特别轻松,同学们开始对语文不那么讨厌了。

我想:老师能让同学们对她的看法一百八十度大转弯,这应该就是语文老师的特别之处吧!初中语文作文篇二我小学时的语文老师陈老师是个教语文的行家。

现在回忆起来真是不同凡响,尤其是他的那张嘴,讲起来天南地北,如唠家常,如数家珍,说话更是妙语连珠、一语中的。

一个小幽默,一个小故事,一个比喻都会给我们许多教益。

大家都背地里叫他“神嘴陈”,更绝的是,他还是一位“数学家”呢!不过,他教的数学可是一个字:“奇!”。

五年级上册作文我的漫画老师9篇

五年级上册作文我的漫画老师9篇

五年级上册作文我的漫画老师9篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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吾爱吾师(二十)儒雅静气的华保良老师

吾爱吾师(二十)儒雅静气的华保良老师

吾爱吾师(二十)儒雅静气的华保良老师陈艺鸣华保良老师大约在1972年,华保良老师给我们初二(12)班代上过几节物理课。

在此之前,班上绝大多数同学都不认识华保良老师,只听说他是南通中学最大的“反动学术权威”。

因为我是年级学生干部,按要求必须参加本年级教师的“斗批改”活动,所以和华老师有过“近距离”的接触。

当时“斗批改”的形式繁杂。

后来毛主席发表了最新指示“办学习班是个好办法,很多问题可以在学习班得到解决”,《人民日报》社论号召“全国都来办毛泽东思想学习班”,于是五花八门的“学习班”恰似雨后春笋般地出现在神州大地。

揭发、批斗、关押、管制等所有专政活动,都可以放在“学习班”里进行。

尽管把办“学习班”的最新指示谱成“语录歌”、印制成毛主席像章,造成耳濡目染、深入人心的社会效应,但实际上“学习班”还是成了一个恐怖的符号。

当时人们最怕听到这样的警告:“再不老实,就办你的学习班!”据说,直到1986年3月初,北大老教授朱光潜先生脑血栓病发,在抬上救护车时,他已神志不清却在迷糊中反复强调:“我不要上学习班!”可见其所经历的“学习班”伤害早已侵入潜意识,成了至死难消的永远的痛!故而,后来有了“文革学习班,遍地黑牢笼”的描述,实情基本如此。

“文革”期间某地《斗批改简报》、毛主席像章(周边环绕“办学习班是个好办法,很多问题可以在学习班得到解决”)华保良老师那时就得参加这样的学习班。

而根据毛主席另一项最新指示“军队办学习班要有战士参加”类推,学校办学习班,自然要有学生参加,于是我这样的学生干部也接到通知。

那天晚上,放学回家吃完晚饭,就匆匆赶到学校教师办公室,参加对华老师开办的“学习班”。

还好,因为在此之前,华老师已被关押审查了好一阵子,实在榨不出油水了,所以再办这么个“斗私批修学习班”,算是比较宽松的了。

老师们都参加了(那年头没人敢缺席),每个人都要发言,但所提问题并不尖锐。

问答之间,华老师心平气和,静气儒雅,不慌不忙地作说明和解释。

华老师读后感精选8篇

华老师读后感精选8篇

华老师读后感精选8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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我们的好老师—华老师
我想夸夸我们班这学期新来的数学老师——华老师。

他就是我们文一街小学的副书记“华成功”。

人如其名,华老师果然拥有数学家华罗庚的一样的知识和智慧;拥有民族英雄郑成功一样的勇敢和气概……在他那高高的鼻梁上架着一副又大又圆的眼睛镜,眼镜里“藏”着一双小而神气的眼睛。

虽然他眼睛小,但十分锐利,不管你在下面做什么小动作,他一眼就能看出来。

鼻子下面那很有个性的嘴巴,总能不停地给我们讲解新知识。

我可喜欢听他讲课啦!!
他十分喜欢穿白色和黄或绿相间的衣服和休闲鞋。

因为他有比我爸爸略小一点的“啤酒肚”,看上去实在太可爱了,所以他一进教室,我就情不自进禁地大喊:“How funny!How funny!”
他说话十分幽默。

记得开学后的第一次作业,我们有很多小朋友最后答案都对,但过程都有一点点小错误,被细心的华老师发现了。

上课时他对我们说:“这次作业做得不错,只是小错误太多了,以后你们一定要细心,哪怕一”撇“一”捺“我都会看底仔仔细细,谁叫我是四眼田鸡呢!”“呵呵呵…哈哈哈…”顿时班里一片哄笑!
不光是说话十分十分的幽默,他连批批评我们的时候也十分幽默,而且一点也不直接哦!记得有一次课前问好的时候,一些同学没有鞠躬,只管自己在画画,华老师歪一下头说:“唉!有
些同学没有鞠躬,我好失望啊!”这样不仅提醒了他们,还给他们留了面子,小朋友们马上就知错就改了。

华老师真是我们的好老师,我们都很喜欢他!。

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