小班第十七周周计划
幼儿园班级周计划第17周
戏
角色游戏：公共汽车、娃娃家、美容院、医院等。
表演游戏：超级汽车修理工（四）、公共汽车的轮子、等汽车等。
建构游戏：马路上的房子
音乐游戏：小手拍拍
周末活动：干净食物人人爱（食品安全）
环境
创设
结合创意美术活动“鱼丸”，展示幼儿作品，丰富美工区环境展示墙。
家长
工作
1.根据天气协助幼儿整理书包内的衣物。
2.在家利用空闲陪孩子观看自我保护相关视频。
娃娃家：提供衣柜、橱柜、梳妆台、梳子、镜子、发夹、发绳等材料，幼儿可以在娃娃家给娃娃梳妆打扮。
操作区：1.提供自制玩具停车场等材料，幼儿可以来大小对比摆放汽车。2.提供不同大小的圆点、夹子、各种模板材料，幼儿可以进行装饰和一一对应操作。3.提供绳子、彩色木珠等材料，幼儿可以穿编项链或手链。
益智区：1.提供彩色皮筋、手掌支架、彩色圈圈等材料，幼儿可以进行观察事物和颜
色对应操作。2.提供不同大小的圆点、夹子、各种模板等材料，幼儿可以
进行装饰和一一对应等操作。3.提供螺丝刀和小汽车配件，可以进行汽车组装操作。
教
学
活
动
主题活动：《汽车本领大》
活动一：我爱汽车
活动二：汽车在哪里？
领域活动：
科学领域：包扁食（数学）
艺术领域：鱼丸（创意美术）
语言领域：汽车餐厅的卫生进餐
英语
活动
1. Greeting:
Merry Christmas！
2. Words:gift、cake、chocolate、bread、flower
3. Sentence: It is a gift.It is for you.
4. Song: We wish you a merry Christmas.
幼儿园第十七周周计划
幼儿园第十七周周计划本周是幼儿园的第十七周，为了让孩子们在快乐学习的同时，全面发展自己，我们制定了本周的周计划，具体安排如下：一、教育目标。
本周的教育目标是培养孩子们的观察力、动手能力和语言表达能力，引导他们树立正确的价值观念，培养良好的行为习惯。
二、活动安排。
1.主题活动，动手制作。
本周我们将组织孩子们进行手工制作活动，通过动手制作，培养他们的动手能力和创造力，同时也培养他们的耐心和细心。
2.游戏活动，观察力培养。
我们将组织孩子们进行观察力培养游戏，让他们通过观察不同的事物，培养自己的观察力和思维能力。
3.语言活动，表达能力培养。
本周我们将进行语言表达能力培养活动，让孩子们通过讲故事、表演小品等形式，锻炼自己的语言表达能力，培养自信心。
4.生活技能，自理能力培养。
我们将进行生活技能培养活动，让孩子们学会自己穿衣、洗手、整理书包等生活技能，培养他们的自理能力。
三、教学重点。
本周的教学重点是培养孩子们的观察力、动手能力和语言表达能力，引导他们养成良好的生活习惯和行为习惯。
四、教学方法。
本周我们将采用多种教学方法，如故事讲解、手工制作、游戏互动等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，激发他们的学习兴趣。
五、家园合作。
本周我们将继续保持与家长的密切联系，及时向家长反馈孩子的学习情况，鼓励家长与孩子一起参与周末活动，促进家校合作，共同关注孩子的健康成长。
六、安全保障。
在活动进行中，我们将严格遵守安全规定，确保孩子们的人身安全，做好各项安全预案工作，保障孩子们的安全。
七、总结展望。
通过本周的活动，我们希望孩子们能够在快乐的氛围中学习，全面发展自己，培养自己的观察力、动手能力和语言表达能力，同时也养成良好的生活习惯和行为习惯，为他们的健康成长打下坚实的基础。
以上就是本周的周计划安排，希望家长们能够和我们一起关注孩子的成长，共同努力，让孩子们健康快乐地成长！。
幼儿园小班班级区域计划第17周
操作区
1、提供各种锁，可让幼儿探索各种锁的开法；
2、提供桌面小扫把、豆子，可让幼儿清扫豆子；
3、提供花生、红腰豆、勺子等，可让幼儿练习舀豆子；
4、提供各种颜色的吸管，可让幼儿穿项链。
建构区
1、新增圆形、三角形、正方形板，可让幼儿结合纸巾筒或纸杯进行拼搭；
娃娃家
1、新增一套厨具，可让幼儿切水果；
2、提供仿真娃娃、衣服，可让幼儿给娃娃换装；
3、提供冰箱，为幼儿的娃娃家游戏更形象的开展；
4、提供扫把、垃圾筐，可让幼儿扫地；
5、提供瓜果蔬菜，可让幼儿切、煮果菜。
益智区
1、提供“小鱼游”，可让幼儿根据图片排序；
2、提供找不同，可让幼儿在两张图片中找出不一样的地方；
星期五：重点指导操作区，幼儿根据图片上的造型摆动线条。
反思与调整：
在本周的区域活动中，我发现大部分幼儿在区域活动中的音量变小了，娃娃家和建构区的幼儿音量会比较大，在我们的可让后，也有一定的改善。收玩具时，音量还是比较大。娃娃家的个别幼儿不收玩具，导致收玩具的速度很慢，而且整理的很杂乱。
根据本周存在的问题，下周将针对以上存在的问题作以下调整：1、表扬幼儿做的好的地方，给予适当的奖励；2、鼓励幼儿合作，共同收放材料。
幼儿园
区域活动计划表
周次：第17周班级：小班
主题名称
《我上幼儿园啦》
区域名称
材料投放与目标要求
美揉、搓等；
2、提供小手拓印，可让幼儿变成各种各样的小动物；
3、提供半成品花朵，可让幼儿自主创作；
4、提供彩泥，可让幼儿做棒棒糖、甜甜圈；
5、提供玉米粒,可让幼儿用玉米粒装饰画。
幼儿园小班第十七周日计划
日教育计划月12 20 日周二目标环境与材料教育过程效果分析能弯腰钻过70厘米高的拱形门。
拱形门、长绳初步学会自己穿衣服，乐于自己提醒幼儿弯腰钻过70厘米高的拱形门。
指导幼儿独立穿衣服并，随时提醒幼儿注意反正、雾霾停课两天动手穿衣服，不依赖于大人。
能运用已有的经验打扮帽子。
里外，鞋的摆布脚。
孩子有前期认识帽子的经验，手工卡片、难点：能运用已有的美工经验打扮帽子。
能斗胆参预活动中，较合理地布小剪刀、胶水、垃圾过程指导：置画面。
桶、油画棒等。
1．出示小朋友的帽子，引导幼儿观察帽子的样子，鼓励幼儿斗胆表达自己的想法。
能掌握诗文的内容，能有感情地朗诵。
知道过新年自己长大一岁了，有2．出示材料，请个别幼儿示范打扮的方法，引导幼儿运用已有的美工技能打扮帽子。
3．幼儿操作：鼓励幼儿斗胆打扮，重点指导幼儿用自己喜欢的方法如：自豪感。
印章、涂色、粘贴等方法。
娃娃家：能够在家里操作各种材料，学习料理娃娃家：如照应娃娃、给娃娃做饭、喂娃娃吃饭等等。
建造区：指导幼儿为小动物搭建房子益智区：能斗胆的想象进行拼插游戏。
讲评环节：引导幼儿说说在哪个区游戏，都做了什么,事鼓情励幼儿大胆表达。
课件难点：初步掌握诗文的内容，能有感情地朗诵。
教育过程：喜欢参加活动，愿意说短句。
能平稳地在宽40 厘米的小路中球、音乐走，有一定的平衡力。
户外场地、飞碟1．出示图片，引导幼儿观察，知道新年快到了，引起学诗文的兴趣。
2．学诗文：长大一岁了，鼓励幼儿斗胆地练习。
可以加动作来表演说诗文。
3．游戏：诗文朗诵会，吸引幼儿反复练习说诗文，引导幼儿知道过新年自己长大一岁了，有自豪感。
练习说短句，如“我喜欢吃香蕉、西瓜、苹果等”，鼓励幼儿斗胆表达。
向孩子们讲解游戏的玩法和规则，指导幼儿平稳地在小路中走，提醒幼儿注意平衡。
自选活动：大型器械，指导幼儿注意安全。
日教育计划月1222日周四目标环境与材料教育过程效果分析能双手接住抛下去弹起的球。
皮球掌握正确的擦嘴方法。
幼儿园第第十七周工作计划
一、计划概述本周是幼儿园第十七周，我们将继续围绕幼儿的全面发展，开展丰富多彩的教育活动。
以下是本周的工作计划：二、教育目标1. 培养幼儿的独立生活能力，提高自我服务意识。
2. 增强幼儿的团队合作精神，提高社交能力。
3. 激发幼儿的探索兴趣，培养科学素养。
4. 传承优秀传统文化，培养幼儿的爱国情怀。
三、具体工作安排1. 日常生活教育（1）开展“自我服务”主题活动，引导幼儿学会独立穿衣、整理床铺、洗手洗脸等。
（2）加强安全教育，教育幼儿遵守交通规则，注意安全。
2. 语言教育（1）开展“我爱我的祖国”主题活动，引导幼儿了解国家历史，培养爱国情怀。
（2）组织幼儿进行绘本阅读，提高语言表达能力和阅读兴趣。
3. 社会教育（1）开展“小小志愿者”活动，让幼儿体验帮助他人的快乐，培养社会责任感。
（2）组织幼儿参观社区，了解社会环境，提高社会适应能力。
4. 科学教育（1）开展“奇妙的世界”主题活动，激发幼儿对科学的兴趣，培养探究精神。
（2）组织幼儿进行科学小实验，提高动手操作能力。
5. 艺术教育（1）开展“我的家乡”主题活动，引导幼儿感受家乡的美，提高审美能力。
（2）组织幼儿进行绘画、手工制作等活动，培养艺术素养。
6. 体育活动（1）开展“健康宝贝”主题活动，引导幼儿养成良好的生活习惯，提高身体素质。
（2）组织幼儿进行户外运动，增强体质，培养团队合作精神。
四、家园共育1. 通过微信群、家长会等形式，及时向家长反馈幼儿在园情况，增进家园沟通。
2. 邀请家长参与幼儿园活动，共同关注幼儿成长。
3. 开展亲子活动，增进亲子关系，促进幼儿全面发展。
五、注意事项1. 注重幼儿个体差异，因材施教。
2. 营造良好的教育氛围，让幼儿在快乐中学习、成长。
3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的身心健康。
4. 注重安全教育，确保幼儿在园安全。
通过本周的工作计划，我们期待幼儿在各个方面都能取得进步，为他们的成长奠定坚实基础。
幼儿园小班班级区域计划第17周
区域活动计划表
周次：第17周班级：小班
主题名称
《美味的食成品玉米、并欺凌，可让幼儿用剪纸、揉彩泥等形式装饰；
2、提供半成品医生，可让幼儿给医生涂色、装饰；
3、提供纸杯、彩泥、油画棒，可让幼儿制作纸杯蛋糕；
4、提供蜡笔，格子画，可让幼儿进行各自涂色；
5、提供毛根、串珠，让幼儿制作手链。
娃娃家
1、新增夹豆子，可让幼儿用夹子夹豆子也可以舀豆子；
2、提供甜品类玩具，可让幼儿进行角色游戏；
3、提供晾衣架，可让幼儿晒衣服；提供指偶，
4、提供指偶，可让幼儿进行人物，动物对话；
5、提供各种袜子图片，可让进行配对。
益智区
1、提供墙面材料走迷宫，可让幼儿选择正确的道路走出迷宫；
重点指导：
星期一：重点指导美工区，调动幼儿尝试用脚丫来创作。
星期二：重点指导语言区，提醒幼儿故事表演时可以多运用肢体语言。
星期三：重点指导娃娃家，提醒幼儿不把小娃娃随处乱放。
星期四：重点指导益智区，调动幼儿根据骰子找到相应颜色的表情瓶盖。
星期五：重点指导建构区，调动幼儿利用两种材料一起组合拼搭。
反思与调整：
2、提供舀珠子,可让幼儿锻炼精细动作；
3、提供玩具垃圾桶、垃圾图片，可让幼儿分类投放垃圾；
4、提供找影子，可让幼儿根据影子对应；
5、提供模卡和卡片，可让幼儿根据模卡摆放到相应的位置。
建构区
1、提供黑白两色长板块和红绿灯模型，
2、提供塑料瓶、绿色卡纸树叶，可让幼儿当做大树；
3、提供小纸板可让幼儿搭建；
4、提供房子参考图片，可让幼儿尝试搭建房子；
5、提供长、正、三角形等纸箱，可让幼儿搭建高楼大厦等。
语言区
1、提供故事背景板，可让幼儿用手偶、小图片自由表演；
小班第17周学习活动计划
小班第17周学习活动计划周一上午：语言：识字，认读有关五谷杂粮的词语，如小米、黄豆、燕麦等，并复习前几周的词语。
数学：学习数字的排序和比较大小，通过游戏和故事，让孩子理解数字大小的概念。
下午：科学：学习植物的生长过程，播种、发芽、生长、结果的过程，并进行简单的实践活动，观察植物的生长过程。
艺术：利用各种材料让孩子进行手工创作，制作有关植物的手工作品，如花朵、果实等。
周二上午：语言：进行拼音和造句的练习，让孩子通过游戏和歌谣来学习，加深对汉字和造句的理解。
数学：学习加法和减法，通过歌谣和游戏的方式，让孩子掌握简单的加减法运算。
下午：科学：学习有关动物的基本知识，认识一些常见的动物，如猫、狗、鸟等，并了解它们的生活习性。
体育：进行简单的体育活动，如跑步、跳绳、玩球等，锻炼孩子的身体素质。
周三上午：语言：进行绕口令和故事讲解，让孩子通过绕口令和故事来培养语言表达能力和逻辑思维能力。
数学：学习分数的概念和简单的分数运算，通过实物和图片让孩子理解分数的意义。
下午：科学：学习天气和季节，让孩子认识不同的天气现象和四季变化，并进行相关的手工制作活动。
音乐：学习简单的音乐知识，认识不同的乐器和音乐元素，如音高、音色等。
周四上午：语言：进行诗歌和表演活动，让孩子通过诗歌和表演来培养其表达能力和艺术修养。
数学：学习几何图形的认识和绘制，通过游戏和故事让孩子了解不同的几何图形。
下午：科学：学习一些简单的科学实验，如水的变化、颜色的变化等，并进行实际操作，观察实验现象。
艺术：进行绘画活动，让孩子通过绘画来表达自己的想法和情感。
周五上午：语言：进行综合性的语言能力训练，包括识字、拼音、造句等内容，让孩子综合运用所学知识。
数学：进行数学游戏和竞赛活动，复习前几周所学的知识，让孩子轻松愉快地进行数学学习。
下午：科学：进行小型科学展览，让孩子展示自己的科学实验和手工作品，并进行交流和讨论。
音乐：进行音乐表演活动，让孩子通过音乐表演来展示自己的音乐才华。
幼儿园小班班级周计划第17周
四、操作区：新增汽车轨道和小车，让幼儿自行搭建尝试让小车走起来；提供各种袜子，让幼儿练习穿袜子和练习卷的动作；提供夹子和小圆片，让幼儿用夹子把小圆片夹到相应的位置；提供运水工具，让幼儿练习平衡能力；
Look! It’s a…
Do you like…?-Yes I do. No I don’t.
4.Song:Toy time
主题活动：
活动一：老虎挠痒痒（语言）
活动二：小鳄鱼找朋友（健康）
领域活动：
科学活动：区分上下一（数学）
美术：印画
社会：我进步了
游戏
及
其他
表演游戏：小河马的牙、毛毛虫变蝴蝶、拔萝卜、三只熊等
幼儿园周计划
日期：6月6日—6月10日班级：小E班第17周
体育
活动
1.体育游戏：打大灰狼、小乌龟请客、买冷饮、小鸡吃虫、大象钻山洞。
2.自选材料：呼啦圈、平衡木、障碍物、轮胎、体能圈等。
3.早操活动：幼儿能跟着音乐边唱边跳。。
生活活动
1.午睡前需要将自己的鞋子整齐地摆放在床底下。
2.懂得进餐时不和身边的小朋友聊天影响进餐。
五、建构区：提供聪明棒，让幼儿自主创造；提供大雪花片，丰富建构材料，锻炼幼儿手部力量、发展空间知觉；提供纸巾卷筒，让幼儿自主拼搭；
教
学
活
动
英语
活动
1.Greeting:How are you?
2.WordFarm:
Review words:car，doll, toy, ball,
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音乐《彩玉追月》
户外游戏活动
跑步
跑步
滑梯游戏
跑步
投篮
中心幼儿园教育教学计划
第十七周
本周工作重点
1.培养幼儿养成良好的班级常规；
2.练习器械操。
家长配合工作
1.家长为幼儿选择相片
2.积极配合亲子操运动
各领域发展目标
行为常规
健康
体能
了解保持良好情绪，排解不良情绪的方法。
心理
了解人的基本情绪，知道自己有多种不同的情绪。
语言
中文
描述青蛙送礼物的感受以及蛤蟆接受礼作表现形式表达自己对音乐作品的感受。
舞蹈
科学
了解不同的植物种子有不同的传播途径。
数学
初步体验应用题的基本结构。
社会
初步了解家乡冬至的民俗习惯，培养积极健康的情感、态度和人际交往的能力。
晨间活动
周一
周二
周三
周四
周五
入园、晨检
入园、晨检
入园、晨检
入园、晨检
入园、晨检
上午
户外活动
早 操
教育活动一