湖南高考综合改革方案政策解读.doc
湖南高考新方案及政策解读湖南高考改革最新消息.doc
2019年湖南高考新方案及政策解读,湖南高考改革最新消息湖南高考新方案及政策解读,湖南高考改革最新消息高考改革及推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。
那么2019年湖南高考新方案及政策有哪些？湖南高考改革最新信息解读，本文整理了一些最新的湖南高考方面的资讯，可供考生和家长阅读！高考改革及政策消息请务必参考官方发布的文件，本文资讯仅供参考！为积极稳妥推进湖南省考试招生制度改革，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)和教育部相关配套文件精神，结合湖南省实际，制定本实施方案。
以下是2018湖南高考改革最新方案整理。
一、湖南高考改革总体要求(一)指导思想。
全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要，按照国家统一部署，从有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平出发，深入实施考试招生制度改革，构建更加公平公正、科学高效和丰富多样的考试招生制度。
(二)基本原则。
坚持育人为本，遵循教育规律。
把促进学生健康成长成才作为改革的出发点和落脚点，扭转片面应试教育倾向，坚持正确育人导向，践行社会主义核心价值观，深入推进素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
着力完善规则，确保公平公正。
把促进公平公正作为改革的基本价值取向，完善规章制度，健全体制机制，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。
体现科学高效，提高选拔水平。
增加学生选择权，促进科学选才。
完善政府监管机制，确保考试招生工作高效、有序实施。
加强统筹谋划，积极稳妥推进。
整体设计从基础教育、中等职业教育到高等教育考试招生制度改革，促进普通教育、职业教育、继续教育之间衔接沟通，统筹实施考试、招生和管理制度综合改革，试点先行，稳步推进。
(三)总体目标。
湖南高考新方案：2024年高一新生开始实施高考改革新方案
湖南高考新方案：2024年高一新生开始实施高考改革新方案1.调整考试科目及分值我们将对高考科目进行调整。
语文、数学、外语作为基础科目，分值不变。
在此基础上，增加物理、化学、生物、历史、地理、政治六门选考科目，分值均为100分。
考生可根据自己的兴趣和特长，选择其中两门进行考试。
这样一来，既保证了基础学科的扎实，又满足了学生个性化发展的需求。
2.增设综合素质评价综合素质评价是这次改革的重要亮点。
我们将对学生在高中阶段的综合素质进行评价，包括道德品质、学业成绩、社会实践、创新能力等方面。
综合素质评价结果将作为高校录取的重要参考依据，旨在选拔德智体美全面发展的人才。
3.实施多元录取机制为了打破单一的分数录取模式，我们将在高校招生中实施多元录取机制。
除了高考成绩外，高校可根据自身需求和特点，对考生进行面试、专业测试等考核。
这样一来，考生将有机会根据自己的特长和兴趣，进入心仪的高校。
4.推行春季高考春季高考是这次改革的又一大举措。
我们将设立春季高考，时间为每年3月，考试科目与秋季高考相同。
春季高考成绩可作为高校录取的参考，考生可自愿选择参加。
这样一来，考生将有更多机会和时间去准备高考，减轻考试压力。
5.加强职业生涯规划教育为了让考生更好地规划未来，我们将加强职业生涯规划教育。
高中阶段，学校要开设职业生涯规划课程，引导学生了解各类专业、行业的发展前景，帮助他们找到自己的兴趣点和职业发展方向。
同时，鼓励学生参加社会实践，提前体验职场生活。
6.完善加分政策为了照顾特殊群体，我们将完善加分政策。
对烈士子女、残疾学生等特殊群体，给予相应的加分优惠。
同时，对农村学生、贫困学生等给予一定的政策倾斜，确保教育公平。
7.强化考试安全考试安全是高考改革的重要保障。
我们将加大对考试作弊行为的打击力度，确保考试的公平公正。
同时，加强对试卷保密、运输、监考等环节的管理，确保考试顺利进行。
8.提升教师素质教师是高考改革的关键。
我们将加大对教师的培训力度，提升他们的教育教学水平。
新高考综合改革政策解读最新模式
新高考综合改革政策解读最新模式新高考综合改革政策“3+1+2”模式。
“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门;“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。
考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。
其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分;选择性考试中首选科目(物理或历史)使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分;再选科目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。
在招生录取方面，普通高校考试招生采取“两依据、一参考”模式，即依据全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和高中学业水平考试的3门选考科目成绩，参考学生综合素质评价择优录取。
新高考“3+1+2”模式下如何选科对应专业一、选报历史学科组合：1、历史+政治+地理：艺术专业、传媒专业。
一些致力于考取汉语言文学、新闻学、社会学、国际政治等专业的考生几乎选择的都是这个传统的文科综合。
2、历史+政治+生物：日语、体育、医学类普通生。
生物成绩在3门理科当中更为优秀。
在专业选报比率上75.3%，除去生物系以及生物工程类的专业对生物有明确限制要求以外，其他大部分专业很少对生物科目有较高要求。
3、历史+化学+地理：可报专业比例为88.6%，对物理不感兴趣或物理成绩很差，而文科特别优秀的学生是最佳选择。
4、历史+地理+生物：日语、体育、医学类普通生。
可报专业比例为77.8%。
地理生物学习起来相对简单，特别适合体育专业学生。
但竞争力很大。
二、选报物理学科组合：1、物理+化学+政治：可报专业98.9%，实际上一些顶尖大学专业可报率达100%。
由于大学之后参加考研的必要科目之一就是政治。
如果高中阶段参考科目未选择政治的话，大约会存在1-2年的知识断档期，直接对今后的考研之路影响颇多。
这类学生属于学霸级别的。
湖南高考赋分规则详解(一)
湖南高考赋分规则详解(一)湖南高考赋分规则一、背景介绍湖南省高考作为全国高考中的重要组成部分，其赋分规则对考生的录取结果有着重要影响。
本文将详细解释湖南高考赋分规则，并为考生提供一些建议。
二、总体规则湖南高考赋分规则是根据考生的高考成绩，经过一系列加减分的计算，最终确定考生的最终排名。
以下是湖南高考赋分规则的总体规则：•所有考生的总分由综合素质评价（60%）、学业水平考试成绩（40%）组成。
•综合素质评价包括高中学期成绩、学科竞赛荣誉等。
•学业水平考试包括湖南高考的各科目成绩。
三、综合素质评价加分规则为了鼓励学生综合素质的发展，湖南高考对综合素质评价进行了加分规定。
以下是部分加分规则的列举：•体育特长生加分：参加国家或省级体育赛事荣获前三名的学生可获得相应加分。
•文明科技与社会实践加分：参加文明实践活动、科技活动以及社会实践活动的学生，可根据活动的级别获得相应加分。
•志愿者服务加分：参与志愿者活动满一定小时数的学生可获得一定加分。
四、学业水平考试加分规则湖南高考的学业水平考试成绩也是决定考生录取的重要指标。
以下是学业水平考试加分规则的列举：•省级优秀科技论文加分：撰写并被评定为省级优秀科技论文的学生可获得相应加分。
•文史特长生加分：参加文史类竞赛并获奖的学生可获得相应加分。
•初中学业水平考试加分：湖南省初中毕业生参加学业水平考试并获得相应等级的学生可获得相应加分。
五、注意事项在考生准备高考时，应注意以下事项：•提前了解加分规则，合理规划自己的学习和活动，争取获取更多的加分机会。
•保持良好的学科成绩，学业水平考试成绩对录取至关重要。
•积极参加各类综合素质评价活动，培养广泛的兴趣爱好和社会实践经验。
六、总结湖南高考赋分规则对考生的录取结果有着重要影响，综合素质评价和学业水平考试成绩是最主要的评判标准。
考生应提前了解加分规则，充分准备并取得好成绩，同时积极参与综合素质活动，提升自身综合素质。
以上是对湖南高考赋分规则的详细解释，希望对考生们有所帮助。
2023湖南新高考赋分有什么规则_怎么赋分
2023湖南新高考赋分有什么规则_怎么赋分2023湖南新高考赋分有什么规则将每个选考科目的考生群体卷面分转换为从高到低ABCDE等5个等级。
每个考生的等级由其在该选考科目群体的排位确定。
将等级转换为等级分。
等级满分为100分，起点分为30分，从A至E每个等级按照1分1档的分数间隔对各个等级进行连续赋分，各个等级的等级分赋分区间从17到10分不等。
根据每个考生的卷面分数及其所在等级的等级赋分区间，运用等比例转换法则将其卷面分换算成等级分。
在湖南省实行的“3+1+2”模式中，再选科目每一科原始分为100分，转换时按30分作为等级转换的赋分起点，满分100分。
将每门选择考再选科目考生的原始分从高到低依次划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%、2%。
将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换原则，分别转换到100-86、85-71、70-56、55-41、40-30五个分数区间，根据转换公式计算，四舍五入得到考生转换后的等级分。
转换后的等级成绩一分一档，考生排序不变。
举例来说，考生A化学原始成绩为80分，在当年全省考生中排在前1%，最后等级赋分变成了100分。
而考生B政治考了80分，在当年全省考生中排在前37%-43%以内，最好等级赋分变成了76分。
不难看出，在新高考等级赋分下，再选科目不再论分数，而是论排位，你的分值在所有考生当中的相对位置才是决定选考最终成绩的重要因素。
新高考等级赋分的含义1、新高考等级赋分就是作为一种相对性评价制度，等级赋分是根据某一考生在考生群体中的相对位置来对其进行评价。
由于选考科目中不同学科试题难度差异和报考相应学科的考生群体不同，不同选考科目的原始分不具有可比性。
2、新高考改革后，选考科目采用等级赋分，等级赋分就是其中3+3模式高考省份，第1个3为语文、数学、外语3门统考科目，采用原始分，第2个3为选考科目，采用等级赋分;3+1+2模式高考省份，3为语文、数学、外语3门统考科目，采用原始分，1为物理或历史，也采用原始分，2为另外两门选考科目，采用等级赋分。
湖南新高考解读
湖南新高考解读
湖南新高考是指湖南省自2021年起开始实施的新高考改革方案。
该方案主要包括以下几个方面的改革：
1. 科目设置：新高考取消了传统的文理分科，改为综合素质评价科目和普通科目两大类。
综合素质评价科目包括思想品德、学业水平和综合素质拓展三个层面。
普通科目包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等。
2. 考试方式：新高考取消了传统的高考方式，引入多元化评价体系。
综合素质评价科目采取综合素质评价档案和口试相结合的方式进行评价；普通科目仍然采取笔试形式。
3. 分数计算：新高考对考生的分数计算进行了调整，主要包括文化课成绩、综合素质评价成绩、学业水平测试成绩和其他加分项目成绩。
各成绩的比例和计算方式有所不同。
4. 招生录取：新高考方案下，湖南省的高校将根据考生的总分和综合素质评价档案等材料进行综合录取。
录取时，学校将综合考生的综合素质、学科成绩和其他因素，综合评判考生的综合素质和能力水平。
湖南新高考的实施旨在促进学生的全面发展，强调对学生综合素质的评价和发展，打破了传统高考模式下对分数的唯一依赖，更加注重培养学生的创新精神、实践能力和综合素质。
这一改革措施被认为是对传统高考模式的一次重大革新，也是对培养具有综合素质的高素质人才的一种有益尝试。
年湖南新高考改革方案公布建立再选科目托底保障机制.doc
2021年湖南新高考改革方案公布建立再选科目托底保障机制2021年湖南新高考改革方案公布建立再选科目托底保障机制更新：2019-04-25 08:57:34湖南建立再选科目托底保障机制4月23日湖南省高考综合改革实施方案于今天公布。
实施方案明确，湖南将实施“3+1+2”模式，即3门全国统考科目+1门首选科目+2门再选科目。
改革从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。
2021年起，普通高校按新的考试招生制度录取学生。
普通高校依据考生全国统考科目成绩和普通高中学业水平选考科目成绩，参考普通高中学生综合素质评价，择优录取学生。
湖南普通高中学业水平考试将由合格性考试和选择性考试共同组成。
其中，合格性考试成绩是普通高中学生毕业的主要依据，考试科目为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、通用技术、信息技术、音乐、美术、体育与健康14门科目，成绩终身有效。
选择性考试成绩是普通高校招生录取的依据之一，考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目，在高考全国统考科目考试结束后进行，考试成绩按相关规定计入高考总成绩，当年招生录取时有效。
全国统考科目为语文、数学、外语。
其中，外语科目只考一次，待条件成熟再提供两次考试机会。
选考科目又分为首选科目和再选科目两类。
其中，首选科目为物理、历史，学生从中必选且只选1门;再选科目从思想政治、地理、化学、生物学4门科目中任选2门。
考生高考总成绩由全国统考科目成绩和选考科目成绩组成，满分为750分。
全国统考科目成绩，按考试卷面原始分直接计入考生高考总成绩。
选考科目中，物理、历史2门首选科目的考试卷面总分各为100分，考试卷面原始分直接计入考生高考总成绩;4门再选科目按照等级赋分规则，赋分满分为100分，起始赋分为30分，从高到低分为A、B、C、D、E 5个等级，计入考生高考总成绩。
同时，建立再选科目托底保障机制。
当再选科目中某科目考试人数少于保障基数时，以保障基数为准，从高到低进行等级赋分。
湖南高考改革最新方案
1.政策保障
-出台相关配套政策，确保高考改革政策的有效实施。
-加大教育投入，保障高考改革所需资源和条件。
2.监督与评估
-建立高考改革监督机制，对改革实施情况进行定期评估和监督。
-严肃查处高考中的违规行为，维护高考的严肃性和公正性。
六、总结
本方案立足湖南省实际，充分借鉴国内外先进经验，旨在推动高考制度向更加公平、科学、合理的方向发展。我们将坚定不移地推进改革，努力为每位考生提供展示才华的平台，为培养适应社会发展需要的高素质人才贡献力量。
第2篇
湖南高考改革最新方案
一、背景与目标
湖南省作为教育改革的重要阵地，积极落实国家关于考试招生制度改革的决策部署。本方案旨在深化湖南高考改革，优化人才选拔机制，提升教育质量，促进每个学生全面而有个性地发展，确保高考制度更加公平、科学、合理。
二、基本原则
1.公平性原则：保障每一位考生的权益，确保高考制度的公正性。
-体育、艺术科目纳入综合素质评价，不计入总分。
2.考试形式与内容
-语文、数学、外语科目采用闭卷笔试形式。
-选考科目采用闭卷笔试形式，注重考查考生分析问题、解决问题的能力。
-高考内容以普通高中课程方案和标准为依据，突出考查学生的学科素养和关键能力。
3.录取方式
-实行“两依据、一参考”的录取模式，即依据高考成绩和综合素质评价，参考高中学业水平考试成绩。
湖南高考改革最新方案
第1篇
湖南高考改革最新方案
一、引言
为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，根据教育部相关规定，结合湖南省实际情况，特制定本高考改革方案。本方案旨在完善考试招生制度，促进学生全面发展，确保高考公平、公正、公开。
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2019年湖南高考综合改革方案政策解读
湖南高考综合改革方案政策解读
4月23日，《湖南省高考综合改革实施方案》发布后，引起我省社会各界的广泛关注。
广大群众纷纷通过各种新媒体渠道发表看法和观点，绝大多数认为我省实施方案符合我省实际，给予了充分肯定。
也有少数网友提出了一些疑问。
为此，我厅收集整理以下8个代表性问题进行集中回应。
网友提问之一：一是合格考与选择考对最后的录取有什么影响?比如合格考考得不理想，但选择考考得很好，怎么录取?二是合格考每年考一次，集中在高二，2018年进高一的学生，高二考一次，高三是否还要考?
答：我省高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试，合格性考试成绩是高中学生毕业的主要依据，选择性考试成绩是高考录取的依据之一。
合格性考试成绩不计入高考录取总成绩，不影响考生高考录取。
根据我省高中学业水平考试安排，全省统一组织考试的9门合格性考试集中安排在高二年级举行。
考生参加合格性考试取得的合格成绩终身有效，高三不需要再考。
对于成绩不合格的学生，将通过组织其补考或参加下一年度合格性考试，相关具体事宜会在我省新修订的普通高中学业水平考试实施办法中明确。
网友提问之二：国家、教育部重视的体育艺术永远还是摆在
看不见的位置。
学生体质已经20年连续下降，只寄希望于未来，未来能有所改革。
答：教育部和我省对该问题高度关注，在本次高考综合改革方案进行了制度设计，提出了具体的措施。
一是在改革的总体要求中，明确提出要坚持立德树人根本任务，构建德智体美劳全面培养教育体系，促进学生全面健康发展。
二是要健全普通高中学生综合素质评价制度，积极探索综合素质考核评价。
学生综合素质档案的评价内容要反应学生德智体美劳全面发展情况和个性特长，作为普通高校招生录取的参考。
三是教育部明确要求从2019年起，有关高校在保送生、自主招生等特殊类型的学校考核中，积极增设体育测试，测试成绩作为录取的重要参考，引导学生更加重视体育锻炼。
网友提问之三:选择性科目是省里命题吗?如果是省命题,命题人员怎么选择?
答：改革实施后，我省高中学业水平选择性考试将参照高考全国统考科目要求和标准，实行全省统一命题、统一考试。
为保证考试的公平公正，我省将加强考试机构基础和能力建设，优化命题教师的年龄、层次及区域结构,建立科学合理的命题专家库，每次考试命题从专家库中随机抽取命题教师。
网友提问之四：关于3+1+2模式下，报考选择性科目和以后报考高校专业的协调问题。
答：我省高考改革方案公布后，我厅将根据教育部统一部署，组织所有来湘招生高校做好招生专业选考科目要求确定工作，提出新高考制度下本校各招生专业的选考科目要求，并按程序及时向社会公布。
届时，学生可以根据个人志向、兴趣爱好、自身优势，再结合拟报考高校的招生专业选考科目要求，确定自己的选
择性考试科目。
这样，学生选择选考科目和以后报考高校招生专业就可以较好的协调起来。
网友提问之五：怎么分班上课是个问题，特别是条件差的学校?
答：新高考模式下，普通高中学校将实行选课走班教学。
为有序推进高中走班制教学，各地各学校将着力改善普通高中学校特别是薄弱学校的办学条件，因地制宜创新教学管理和班级管理模式，加强选课指导，加强与学生家长的沟通交流，指导学生合理选课，减少选课的盲目性。
网友提问之六：什么时候要进行选择性考试的选科呢?是在高二学考结束后再选还是进高中就选、到高二就选?
答：学生在高中一年级学习结束后，即可选择选考科目，在高考报名时要最终确定。
高考报名之前都可以更换选考科目，高考报名结束后不可以再更改。
网友提问之七：关于“一参考”，有点担心主观因素影响。
答：普通高中学生综合素质评价作为普高高校招生录取的参考，为保证综合素质评价的真实可信，主要做好以下三个方面工作：一是客观记录。
综合素质评价是学生成长过程中典型事实的真实记录，以事实材料为佐证，有据可查。
二是公开透明。
用于招生使用的活动记录和事实材料必须进行公示，经公示无异议后由学生本人和学校相关负责人在网络管理平台上确认，学校最终审核把关。
三是强化管理。
建立健全材料公示制度、抽查制度、申诉与复议制度、诚信责任追究制度，对弄虚作假者按国家有关规定给予严肃处理，确保综合素质材料真实可靠。
网友提问之八：等级赋分具体怎么计算?像上海地区是五等21级，湖南也会复制这个计算吗?
答：我省等级赋分办法分为5个等级，不同于上海方式。
我省具体赋分办法如下：等级赋分以30分作为赋分起点，满分为100分。
将考生每门再选科目考试的原始成绩从高到低划定为A、B、C、D、E五等，各等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%和2%。
转换基数为实际参加该再选科目考试并取得有效成绩的人数。
转换时，将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到100～86分、85～71分、70～56分、55～41分、40～30分五个等级分数区间，根据转换公式计算，四舍五入得到考生的等级成绩。
转换后的等级成绩，考生排序不变。