发现美优秀演讲稿

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发现美演讲稿范本(二篇)

发现美演讲稿范本(二篇)

发现美演讲稿范本尊敬的评委、亲爱的观众:大家好!我感到非常荣幸能够站在这里,与各位分享我的想法和观点。

今天,我将向大家演讲的主题是“发现美”。

美,是人类一直追求的对象。

无论是艺术、文学、音乐、自然还是人际关系,我们都对美有着一种天生的渴望和探索的欲望。

美驻留在我们的生活中,是我们一直在寻求的。

然而,在这个瞬息万变的现代社会,我们常常被繁忙的工作、琐碎的细节等事务所累,很难真正感受和发现美。

那么,如何发现美呢?我想分享三个我个人认为的方法。

首先,要学会放慢脚步。

生活节奏越来越快,我们往往忽略了周围的美。

我们匆匆忙忙地赶路,从不停歇。

然而,若我们稍微放慢脚步,静下心来欣赏周围的事物,我们就能发现美无处不在。

或许是一朵缤纷的花朵、一段热烈的音乐、一幅绚丽的风景画。

如此小小的美好,定能给我们带来满满的快乐和幸福。

其次,要培养对细节的敏感。

细节是美的构成要素之一,无论是在艺术作品还是生活中,细节才是决定成功与否的关键。

只有在细节之中,我们才能真正发现美。

例如,日出时分的微妙变化、雨后花朵上的水珠、一只小鸟轻巧的舞蹈等等,都是生活中细小而美妙的瞬间。

当我们温故而知新,注重观察、品味身边的一切,我们将发现美在细节中蕴藏着。

最后,要用心去体会和分享美。

美不仅仅是被发现,还应该被分享。

当我们体验到美的时刻,应该毫不吝啬地将其分享给身边的人。

通过赞美、表扬和分享,我们能够让更多的人感受到美的力量。

而这种美好的循环将带来更多的美好回报,使我们的生活更加充实而有意义。

发现美,并不需要我们付出太多,只需要我们用一颗发现美的心去看待世界。

美是无处不在的,只要我们努力去发现,我们便能在日常的琐碎中找到属于自己的美丽。

通过放慢脚步、培养对细节的敏感和用心去体会和分享美,我们能够真正享受美丽的人生。

请大家也尝试着发现身边的美,让我们的生活更加充满活力和快乐!谢谢!发现美演讲稿范本(二)尊敬的评委老师,亲爱的同学们:大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家分享我对美的理解和感悟。

发现美演讲稿5篇

发现美演讲稿5篇

发现美演讲稿5篇发现美演讲稿 (1) 在正式演讲之前,我先与大家探讨三个问题。

一、文学创作对一个人的成长、成才会带来何影响?我认为,文学创作是一个人适应环境、走向社会的一块“跳板”,文学素养的高低,可能决定一个人的人生走向与最终命运。

因为,不管你将来学什么专业,从事什么职业,都离不开文字。

渊博的文学知识、口若悬河极富逻辑性与感染力的语言表达能力、顺手拈来点石成金的文字排列组合功底,将影响你的交际生活,成就你的光荣与梦想。

二、痴迷文学创作会导致所谓“偏才”么?让我们共同来解读“韩寒现象”。

韩寒,出版《三重门》、《零下一度》等令畅销作家瞠目结舌的少年天才,数理化却“红灯高照”,导致自愿休学玩起自由撰稿人、赛车手等“邪门”。

我们姑且不剖析韩寒抨击“穿着棉袄洗澡”的落后教育体制,更不要评价韩寒“我是上海的一块大金子”的豪言壮语,我们只要看到世界上并没有两枚完全相同的树叶,就可以全面中肯地正视韩寒,就像看待大二时辍学的世界首富比尔盖茨和数理化极差的文学大师钱钟书一样,宽容而欣喜地阅读这个千姿百态而非千篇一律的万花筒世界。

因此,只要是痴迷正统健康的文学,并溶进了自己的思想、情感与才华,写作诚然不能为高考带来全部的成功砝码,但写作却能够改变一个人的一生,就象韩寒。

所以,我一直认为,与其做面面俱到却都归结于“半桶水”的所谓“全才”,还不如尝试做个性飞扬有一技之长的“偏才”。

这里,还要强调的是,文学创作其实与“偏才”是两种概念,就象大学中文系的往往不能成为作家,理工专业毕业的一旦提笔却一鸣惊人一样,文学创作应该是当今中国校园素质教育中最基础最根本的一项能力训练。

如果你能成为一位真正意义上的文人、学者,那么,你必定拥有音乐、美术、天文、地理等一系列广博的知识,并渗透到作品中,那你就该归入“全才”行列,怎么会是“偏才”呢?三、写好高考作文有窍门吗?我想应该是有。

主要是博览群书、扩大阅读面;多写日记与随笔;开阔眼界,掌握当前国际国内形势;涉足哲学领域,对周边事物常比较、多思考。

教师发现美演讲稿

教师发现美演讲稿

大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家分享一个关于“教师发现美”的主题。

教师,这个看似平凡而伟大的职业,承载着传承知识、塑造未来的重任。

在这个过程中,我们发现美,感受美,成为美的传播者。

接下来,我将从三个方面与大家探讨教师如何发现美。

一、发现美的眼睛作为一名教师,我们肩负着培养学生审美情趣、提高他们审美能力的重任。

在这个过程中,我们需要拥有一双发现美的眼睛。

这双眼睛,不仅能够发现学生身上的闪光点,还能捕捉到生活中的美好瞬间。

1. 发现学生的美每个学生都是独一无二的,他们身上都有属于自己的闪光点。

作为教师,我们要善于发现学生的优点,激发他们的自信心。

例如,一个学习成绩一般的学生,可能在绘画、音乐等方面有特长;一个内向的学生,可能在团队协作中表现出色。

我们要用发现美的眼睛,去挖掘他们的潜能,让他们在阳光下茁壮成长。

2. 发现生活的美生活中处处充满了美好,我们需要用心去感受。

作为教师,我们要将生活中的美好融入教育教学过程中,让学生在美的熏陶中成长。

例如,带领学生欣赏自然风光,让他们感受大自然的神奇;组织学生参加社会实践活动,让他们在体验中感受生活的美好。

二、发现美的内心拥有一双发现美的眼睛是基础,而拥有一颗发现美的内心才是关键。

教师发现美,不仅要有敏锐的观察力,还要有丰富的内心世界。

1. 拥有乐观的心态乐观的心态是发现美的基石。

面对生活中的困难和挑战,我们要保持积极向上的心态,相信美好总会降临。

这种乐观的心态,会潜移默化地影响学生,让他们在逆境中学会坚强。

2. 保持好奇心好奇心是发现美的动力。

作为教师,我们要对世界充满好奇,不断学习,充实自己。

这样,我们才能在教育教学过程中,发现更多的新鲜事物,激发学生的求知欲。

3. 拥有同理心同理心是发现美的桥梁。

我们要站在学生的角度思考问题,理解他们的喜怒哀乐,关注他们的成长。

这样,我们才能发现学生内心的美,帮助他们克服困难,实现自我价值。

三、发现美的行动发现美,最终要付诸行动。

发现美的演讲稿范文5篇_1

发现美的演讲稿范文5篇_1

发现美的演讲稿范文5篇有人说,生活中并不缺少美,缺少的是一双发现美的眼睛。

事实亦是如此,让我们静下心来,带着发现美的心境观赏。

你会发现,这世界很美,很美。

下面给大家分享一些关于发现美的演讲稿范文,希望对大家有帮助。

发现美的演讲稿范文1著名的雕塑家罗丹曾说:生活中不是缺少美,而是缺少发现。

只有懂得欣赏的眼睛才能发现美。

因此,懂得欣赏的人是幸福的。

在他的眼中世界多姿多彩,整天生活在美的怀抱里,温馨而惬意。

而对于那些凡事苛刻的人,世界便只剩黑白,终日让人不满,抑郁的情绪充塞自己的心灵,相形之下,更显得可悲可怜。

有句古话说得好:金无足赤,人无完人。

提示了一个客观的真理:自然界原本就没有十全十美的东西。

更何况鸡蛋里也能挑出骨头来,因而批评家们永远不愁无事可做,更不用担心有下岗的危险。

但这样的工作有意义吗?没有带来光明和希望,只有深渊和颓废。

这样的工作多么乏味呀!没有笑容,没有追求,如果还乐此不疲,便成了一个最大的缺点或错误了。

懂得欣赏的人才会生活,才能发现生活的真谛。

在一些不懂得欣赏的人看来,断臂维纳斯即便不是失败之作也是有很大的缺陷的,根本不能称为艺术品,只是一堆废石膏。

可这个断臂的爱神不知让多少人着迷,她那柔和的线条,美丽的姿态,自然的神情无不透出一种高贵的美。

这种美难以用言语表达,却使每个人看到时都产生强烈的共鸣。

是欣赏让人们理解了她的美,感受到了她的魅力。

人们一看到她,内心就有一种莫名其妙的愉悦,这便是欣赏作用。

小华盛顿用斧子砍倒了自己院里的一棵小树苗。

在父亲没发现时,他主动地承认了错误。

父亲没有一味地批评他的错误,因为他更懂得欣赏。

他欣赏到了儿子那种诚实的品德,他所犯的错误与诚实比较起来,则显得微不足道了。

我们不能说华盛顿因此而上了总统,但不可否认,这一定给他的成长带来了影响。

可见,懂得欣赏不仅给自己带来愉快,使自己的生活丰富多彩,还能够影响别人。

美是生活中一切快乐的源泉。

懂得欣赏的人才能发现美,才能找到快乐。

发现生活中的美演讲范文

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我们身边并不缺少美。像20XX感动中国人物钱学森,他是从美国留学回来的,他放弃了美国为他提供的一切优厚条件,不顾重重阻碍回到了自己的祖国,为我国的科技事业奠定了雄厚的基础,如今钱老已90多岁的高龄了,却还一直为祖国的科技建设献出自己最后的一点力量,几十多年了过去了,人们才想起这位早已年老力衰的功臣。
接下来,我就结合自身的创作经历以及几篇拙作的结构、立意、语言、技法等方面,谈谈如何从身边平常的事物中发现美。
罗丹说过:“生活中到处是美,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”蝴蝶、青蛙、油灯、桑叶、春蚕,这些大家经常可以看到的事物,看似平淡无奇,我却从它们的意象组合升华中发现一种超凡脱俗的美,一种奔涌直泻不可阻遏的乡思乡愁,便浓缩在普通平常的事物中,而打上神奇美妙的烙印。我们每天打开电视,就能看到歌舞节目,舞蹈已经成为我们生活中必不可少的另一种交流语言。我却透过舞这个平常的选题,追思历史,思考人生,并随意把众多与舞有关的名人、名剧等溶合在一起产生曲径通幽、回味悠长之效果。在座的各位同学,不管家境殷实还是窘困,应该都收到过压岁钱。在大家眼里,压岁钱终究是钱,一种特殊商品。我也一样,家里经济再拮据也会得到压岁钱,但我通过当今水涨船高变味的压岁钱想到青少年的思想教育,想到知识与奉献应该赋予压岁钱圣洁美好的外衣。因此,任何平常的事物,只要你开动思想的马达,就一定会迸发灵感的火花。
我认为美不止是用眼睛看的,还需用心去体会。我们要在心上睁开一双眼睛,去发现去寻找身边的美。
长的漂亮就一定代表内心善良吗?小伙子长的帅的不也有混黑社会当流氓的吗?所以我们不能用外表去判定别人,要从他的所作所为中去看,看他是否有真正的美。
我认为范仲淹:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高志趣是美;诸葛亮:“鞠躬尽瘁,死而后已”的为政风范是美;顾炎武;“下兴亡匹,夫有责”的爱国精神是美。

发现生活中的美 演讲稿

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发现生活中的美演讲稿
生活中处处都有美,只要我们用心去发现,就能感受到它的存在。

美可以是一朵盛开的鲜花,可以是一杯清澈的泉水,也可以是一段动人的音乐。

今天,我想和大家分享一下我对于发现生活中美的一些感悟和体会。

首先,我们要学会用心去感受生活中的美。

有时候,美并不在于物质的丰富和豪华,而是在于我们内心的感悟和体会。

比如,当我们走在乡间小道上,看到一片金黄的稻田,听到鸟儿的啁啾,感受到清新的空气,这就是生活中的美。

当我们在家中静静地品味一杯清茶,感受到茶香的缭绕,这也是生活中的美。

所以,用心去感受,就能发现生活中处处都有美好。

其次,我们要学会用眼去发现生活中的美。

有时候,美就在我们身边,只是我们没有用心去发现。

比如,当我们走在城市的街头,看到一位老人搀扶着走,微笑着和路人打招呼,这就是生活中的美。

当我们看到一位孩子在公园里奔跑玩耍,天真无邪的笑容让人感到温暖,这也是生活中的美。

所以,用眼去发现,就能发现生活中的美无处不在。

最后,我们要学会用行动去创造生活中的美。

有时候,美并不是等待我们去发现,而是需要我们去创造。

比如,当我们在家中整理房间,摆放一些鲜花绿植,让家里的空气清新起来,这就是创造生活中的美。

当我们在工作中用心对待每一个细节,让自己的工作变得更加完美,这也是创造生活中的美。

所以,用行动去创造,就能让生活变得更加美好。

生活中的美无处不在,只要我们用心去感受,用眼去发现,用行动去创造,就能让生活变得更加丰富多彩。

让我们一起努力,发现生活中的美,让美成为我们生活中最美的风景线。

谢谢大家!。

发现身边的美演讲稿7篇

发现身边的美演讲稿7篇

发现身边的美演讲稿7篇发觉身边的美演讲稿1敬重的老师们,友爱的同学们:大家好!在我们生活中,到处都有漂亮,如内心美、行为美、景物美……在我眼中,南宁的四季最美。

我诞生在南宁,是一个土生土长的南宁人。

所以,我对南宁也算很了解,尤其了解南宁的四季景点之美。

春天,青秀山的桃花开了,桃花像一群大方的小姑娘,娇羞地相互推搡着。

桃花的香气把勤劳的小蜜蜂都吸引过来了。

草地上,游客们有的在野餐,有的在漫步,有的在玩耍。

夏天,校内里的鱼池特殊喧闹,小鱼们时而在水里追赶玩耍,时而在假山里隐藏,似乎在和我们捉迷藏。

鱼池四周开满了串串红、海棠花,还有些我们叫不出名的花,像给鱼池编了一个美丽的花环。

秋天,南湖公园里的菊花开了,园林工人把菊花摆成各种造型,菊花种类繁多,颜色明丽,有红色的、黄色的、粉色的……冬天,民族大道上,树木仍旧那么茂密,那么葱绿,像一个个壮小伙儿保卫着公路,连路人都忍不住赞扬他们。

这些不就是我们身边的美吗?我还要去发觉身边的美,查找更多的美。

发觉身边的美演讲稿2敬重的老师们,友爱的同学们:大家早上好!今日我们升旗主题,是查找身边的美。

可能许多同学都会说,我们的生活每天都是三点一线,哪有什么美可寻。

实际上,同学们,美并不神奇,并不难以查找。

可以说,在我们身边到处皆是美。

它们是五彩的颜料,是多姿的音符,把我的世界装饰的有声有色,五彩绚丽。

下面我就和大家共享一下我们身边的美:一个同学在周记中写道:记得上次,坐定点包车,回到家才发觉自己的书包落车上了。

当时已经8点多了,但妈妈并没有责备我,反而在不停的劝慰,同时给班主任打电话,联系司机师傅,忙着向司机师傅诉说状况,不停恳求司机师傅能不能帮忙送到老校区,一通电话下来,已经9点多,而妈妈又骑着电动车跑到了老校区,帮我拿到了书包。

在接过书包的那一刻,我觉得沉甸甸的。

同学们,这不就是亲情之美吗?当阳光照在大地上,当我们从食堂满意的走出来时,我们会看到在每班的清洁区都有一个个劳碌的身影。

中学生发现生活中的美演讲稿(18篇)

中学生发现生活中的美演讲稿(18篇)

中学生发现生活中的美演讲稿(18篇)中学生发现生活中的美演讲稿(精选18篇)中学生发现生活中的美演讲稿篇1敬爱的教师,亲爱的同学:大家好:美无处不在,它就悄悄躲在我们每一天的生活中。

有时不经意地出此刻你面前,有时它却要你用心去捕捉。

一天放学后,我飞快地跑出了学校,来到了热闹的街上。

我在人山人海之中找到了爸爸。

街上车水马龙,热闹极了!叫卖声,吆喝声,喇叭声汇成一首欢乐的歌。

我和爸爸走到了一个十字路口前,发现一位白发苍苍的老爷爷正在斑马线上缓缓地走着。

眼看差几秒就红灯了,哗——,有一辆汽车忽然冲上前去来了个急刹车,老爷爷打了个趔趄,两只手颤抖着,一只手提提拐杖,想立刻离开这个是非之地。

可是脚好像被粘住了似的一动不动。

有的人从老爷爷身边默默走过,有的人在一旁议论纷纷,有的人还说:“完了,这是要碰瓷吗”还有的人:“有好戏看了。

”没有一个人关心老爷爷是否受到了惊吓,没有一个人过去扶他。

不明白从哪个大人的腋下挤进一个二三年级的少先队员。

只见那个小孩先走到马路中间,然后行了个队礼,说道:“叔叔阿姨,请给老爷爷让个道,多谢!”小孩跑到老爷爷面前说:“老爷爷,您没事吧”他的笑容像白合花一样纯洁,灿烂。

老爷爷点点头。

很快大家便为老爷爷让出一条道,小孩搀扶着老爷爷慢慢地,一步一步走向对面。

小孩边走边安慰老爷爷说:“老爷爷,没事了,以后要多注意安全,记住快红灯时千万不能过!”他用温和的`语气说着。

老爷爷脸上的恐惧消失了,露出了笑容。

原本吵闹的街道变得鸦雀无声。

所有人都默默地目送他俩过了对面,才正常行驶。

老爷爷拉住小孩的手,连忙道谢……美是世间优美旋律,它为社会增加了亮丽的光彩,勾勒出一片色彩斑斓的画面。

中学生发现生活中的美演讲稿篇2尊敬的老师,亲爱的同学:大家下午好:法国雕塑家罗丹说:“美是到处都有的。

对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。

”的确,生活中的美无处不在,只是我们没有去发现它们罢了。

生活处处存在着美。

你看,学校里的清洁工,每一天早早地来打扫卫生,不怕苦,不嫌脏,日复一日地为整个学校增添着光彩。

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发现美优秀演讲稿著名的雕塑大师罗丹说过:"生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛"。

的确,美在我们身边,它无处不在,但很多人都像空气一样无视美的存在。

下面为大家整理了发现美优秀演讲稿,欢迎大家阅读。

发现美优秀演讲稿篇1相信每个人的审美观都各不相同。

我们的身边无时无刻不具有美,关键的是我们有没有发现美的眼睛。

而身边那些点点滴滴的美,却让我触动很深,而美却有时真的富有教育意义。

记得有一次,在公交车上,有一个很年轻的女人坐在所剩无几的座位上,其余的都是老人小孩或孕妇之类的才坐着,那些年轻的人都站着。

此时,我就想:那个女人穿的那么时髦,怎么还这么没有公德心呢?到了下一个站牌,进来了一个瘦弱的老太太,此时已经没有空着的座位了,于是,她在那站着摇摇晃晃的。

这时只有那个女人是个年轻人坐在那,众人的目光全都聚集在她身上,她却不以为然,装作看不见。

大家开始议论起她来,她竟直接睡起觉来。

忽然,一位老爷爷站起来给老太太让座,他虽然穿的很朴素,但他的道德却很高尚。

当我看见老爷爷开始咳嗽时,我立即起身让座,老爷爷虽是很谦让,但我还是让他坐在我的位置上。

我告诉老爷爷说他老了光站着对身体不好。

有人说连小孩都懂得尊老爱幼,不像某些人连小孩都不如!那个女人顿时感到羞愧,急忙给我让座,并道歉说自己错了,下次会改正的。

我们应该向有公德心的人学习,做一个有公德心的人!有的人知错能改,善莫大焉;而有的人明明错了却不承认。

有一次,在公共厕所里,不知道I谁洗完手竟没关水龙头,因为我正在上厕所,所以我必须等一会儿才能去关掉。

我看见有个大汉在洗手心想他应该会去关掉,可是,他不仅没关掉还把水拧大了,我真的好生气!这如果是他家的水龙头他肯定不会这样的。

过了一两分钟,又来了一个穿着很正式的年轻人,谁知他也没有关。

我心想:想水这样的自然资源少使用一点以后能多使用一点,他们却浪费,这真验证了浪费可耻这句话。

我上完厕所之后把水龙头关掉之后刚要走,看见几个执勤的人在外面斥责他们,不仅浪费水资源还在公共场所吸烟。

他们却理直气壮的说不就一点水吗,大不了给你发点钱呗!执勤人员说不是钱不钱的事,而是浪费资源的问题?之后,罚了他们之后他们理直气壮的大摇大摆的扬长而去。

我之后听见执勤人员叹气说这些人怎么这么没公德心。

在我们的生活中有些人虽然外表很美,但内心却丑陋无比。

我们应该以他们为戒,不能和他们一样。

执勤人员的做法是正确的,值得我们学习。

现在对于"美"这个字。

我觉得爱美之心人皆有之,但在注意外在美的同时更应该注意内在美。

培养美的心灵,使自己更具魅力。

发现美优秀演讲稿篇2今天,我演讲的题目是《从身边平常的事物中发现美》。

一池清泉,上面是田田荷叶,亭亭荷花,这在江南随处可见的景观,朱自清却以一篇精典散文《荷塘月色》,营造出清华园内如诗如梦恍若仙境的荷塘氛围;一畦蔬菜,四周分布各类野花野草,偶有昆虫跃起,抛洒一串清音,这在农村司空见惯的谈不上风景的菜园,鲁迅一篇《从百草园到三味书屋》,却把菜园描绘成人见人爱人人神往的乐园;江边孤舟,一片寂寥景象,韦应物却深情地写道:"春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横";秋风萧瑟,一只孤鹤,满目凄凉,而刘禹锡豪迈地吟哦:"晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵";北京人熟视无睹的景观公主坟,台湾女作家琼瑶却意趣盎然前往寻访,一气呵成写就言情大剧《还珠格格》,而且意犹未尽连写三部……也许,在普通人的心目中平常的事物无足挂齿、不屑一顾,就像诗人汪国真所言"熟悉的地方没有风景",而一旦进入诗人、作家的视野,再平常的事物也能挖掘出"金矿",闪耀夺目的光芒。

接下来,我就结合自身的创作经历以及几篇拙作的结构、立意、语言、技法等方面,谈谈如何从身边平常的事物中发现美。

罗丹说过:"生活中到处是美,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。

"蝴蝶、青蛙、油灯、桑叶、春蚕,这些大家经常可以看到的事物,看似平淡无奇,我却从它们的意象组合升华中发现一种超凡脱俗的美,一种奔涌直泻不可阻遏的乡思乡愁,便浓缩在普通平常的事物中,而打上神奇美妙的烙印。

我们每天打开电视,就能看到歌舞节目,舞蹈已经成为我们生活中必不可少的另一种交流语言。

我却透过舞这个平常的选题,追思历史,思考人生,并随意把众多与舞有关的名人、名剧等溶合在一起产生曲径通幽、回味悠长之效果。

在座的各位同学,不管家境殷实还是窘困,应该都收到过压岁钱。

在大家眼里,压岁钱终究是钱,一种特殊商品。

我也一样,家里经济再拮据也会得到压岁钱,但我通过当今水涨船高变味的压岁钱想到青少年的思想教育,想到知识与奉献应该赋予压岁钱圣洁美好的外衣。

因此,任何平常的事物,只要你开动思想的马达,就一定会迸发灵感的火花。

我曾经当过教师,在乡间寂寞的日子里,我并未放弃人生追求、放弃对美的追求。

我于是迷上了写自己的格言,普通人的格言,但就是这段写格言的经历,既改变了我的命运,也改变了我学生的命运。

所以,我真诚地劝告各位同学多写格言、写日记、写随笔,在书香滋润与文学创作的过程中,你将收获智慧、勇气和希望,并将促进你的学习和成长,一个思想者的成长。

《走在大山深处》,是我比较喜欢的一篇散文。

我只是通过无数次在大山踏青、远足的经历,感受自己的渺小与卑微,敬畏大山的品格、个性与心境。

我最喜爱的一篇散文诗是《情溢三湾》。

不知在座各位有多少人去过三湾,三湾的景色很普通,永新到处都有青山绿水古树;但三湾又不普通,它拥有光荣的红色历史。

于是,我把全身心的激情溶入三湾的青山绿水古树之中,情到深处文章自然流畅纯美。

但我这里要说明的是,你们想写诗歌或散文诗,不能纯粹依赖华丽词藻的堆砌与修辞手法的叠加,感情的投入与思索的深度将决定作品的成功与否。

我建议少介入晦涩的朦胧现代诗,多从火热的乡村生活与菁菁校园中寻觅诗情吧。

熟悉平常的事物中蕴含美感,这需要你去细心地观察并带着哲理的思考。

永新还存在不少老街,我却从老街斑驳的木门、乘凉老太婆、游戏的顽童等意象中感受生活的美、老街的美。

这是一种不加雕饰、纯朴自然的美,愈是如此愈充满生机与灵气,愈能打动读者的心灵。

因为时间的因素,我不能更多地与大家进行交流探讨,权当抛砖引玉,如果能对大家的学业产生一点有益的影响,我便十分知足。

最后,我要说的是,钟情写作,钟情文学,你也许不能成为作家、诗人,但你能为一名智者、一个性情中人、一位有博大爱心的人。

文学写作,应该成为人生的必修课程,并指导你的学习与工作,改变你的生活态度与生活境况。

我坚信,你们努力过、拼搏过,并坚持不懈爬格子,就一定能扬起文学的风帆,抵达光明灿烂的成功彼岸!发现美优秀演讲稿篇3在正式演讲之前,我先与大家探讨三个问题。

一、文学创作对一个人的成长、成才会带来何影响?我认为,文学创作是一个人适应环境、走向社会的一块"跳板",文学素养的高低,可能决定一个人的人生走向与最终命运。

因为,不管你将来学什么专业,从事什么职业,都离不开文字。

渊博的文学知识、口若悬河极富逻辑性与感染力的语言表达能力、顺手拈来点石成金的文字排列组合功底,将影响你的交际生活,成就你的光荣与梦想。

二、痴迷文学创作会导致所谓"偏才"么?让我们共同来解读"韩寒现象"。

韩寒,出版《三重门》、《零下一度》等令畅销作家瞠目结舌的少年天才,数理化却"红灯高照",导致自愿休学玩起自由撰稿人、赛车手等"邪门"。

我们姑且不剖析韩寒抨击"穿着棉袄洗澡"的落后教育体制,更不要评价韩寒"我是上海的一块大金子"的豪言壮语,我们只要看到世界上并没有两枚完全相同的树叶,就可以全面中肯地正视韩寒,就像看待大二时辍学的世界首富比尔盖茨和数理化极差的文学大师钱钟书一样,宽容而欣喜地阅读这个千姿百态而非千篇一律的万花筒世界。

因此,只要是痴迷正统健康的文学,并溶进了自己的思想、情感与才华,写作诚然不能为高考带来全部的成功砝码,但写作却能够改变一个人的一生,就象韩寒。

所以,我一直认为,与其做面面俱到却都归结于"半桶水"的所谓"全才",还不如尝试做个性飞扬有一技之长的"偏才"。

这里,还要强调的是,文学创作其实与"偏才"是两种概念,就象大学中文系的往往不能成为作家,理工专业毕业的一旦提笔却一鸣惊人一样,文学创作应该是当今中国校园素质教育中最基础最根本的一项能力训练。

如果你能成为一位真正意义上的文人、学者,那么,你必定拥有音乐、美术、天文、地理等一系列广博的知识,并渗透到作品中,那你就该归入"全才"行列,怎么会是"偏才"呢?三、写好高考作文有窍门吗?我想应该是有。

主要是博览群书、扩大阅读面;多写日记与随笔;开阔眼界,掌握当前国际国内形势;涉足哲学领域,对周边事物常比较、多思考。

当然,花费一定精力去收集历届高考作文满分者的佳作,然后像蜜蜂一样咀嚼消化无疑是一条捷径。

今天,我演讲的题目是《从身边平常的事物中发现美》。

一池清泉,上面是田田荷叶,亭亭荷花,这在江南随处可见的景观,朱自清却以一篇精典散文《荷塘月色》,营造出清华园内如诗如梦恍若仙境的荷塘氛围;一畦蔬菜,四周分布各类野花野草,偶有昆虫跃起,抛洒一串清音,这在农村司空见惯的谈不上风景的菜园,鲁迅一篇《从百草园到三味书屋》,却把菜园描绘成人见人爱人人神往的乐园;江边孤舟,一片寂寥景象,韦应物却深情地写道:"春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横";秋风萧瑟,一只孤鹤,满目凄凉,而刘禹锡豪迈地吟哦:"晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵";北京人熟视无睹的景观公主坟,台湾女作家琼瑶却意趣盎然前往寻访,一气呵成写就言情大剧《还珠格格》,而且意犹未尽连写三部……也许,在普通人的心目中平常的事物无足挂齿、不屑一顾,就像诗人汪国真所言"熟悉的地方没有风景",而一旦进入诗人、作家的视野,再平常的事物也能挖掘出"金矿",闪耀夺目的光芒。

接下来,我就结合自身的创作经历以及几篇拙作的结构、立意、语言、技法等方面,谈谈如何从身边平常的事物中发现美。

罗丹说过:"生活中到处是美,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。

"蝴蝶、青蛙、油灯、桑叶、春蚕,这些大家经常可以看到的事物,看似平淡无奇,我却从它们的意象组合升华中发现一种超凡脱俗的美,一种奔涌直泻不可阻遏的乡思乡愁,便浓缩在普通平常的事物中,而打上神奇美妙的烙印。

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