论汉字的同音现象

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当代汉字使用不规范现象简析

当代汉字使用不规范现象简析

当代汉字使用不规范现象简析毕业论文开题报告毕业论文承诺书提示:根据北京语言大学网络教育学院论文写作的规定,如发现论文有抄袭、网上下载、请人代写等情况,毕业论文一律不及格。

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对本论文所涉及的研究工作做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式注明。

签名:__门凤超____ 日期:___2008年10月12日北京语言大学本科生毕业论文评阅书教务处制北京语言大学本科生毕业论文指导记录表教务处制北京语言大学本科生毕业论文答辩记录表目录目录前言 (2)一汉字规范化及其必要性(一) 规范汉字及汉字规范化 (3)(二) 汉字规范化的重要性 (3)二汉字使用的不规范现象(一) 重新涌现出大量的繁体字 (5)(二)使用不规范的简化字 (5)(三)错别字现象泛滥 (6)三汉字使用中不规范现象产生的原因(一)“国际化心理”的误导盲目地接受繁体字 (6)(二)广播传媒媒体的误导 (6)(三)历史的原因 (7)(四)教育的缺陷 (7)(五)国人政策观念淡薄政府职能部门督促、检查、执法不够 (7)四汉字使用中不规范现象产生的影响(一)影响国家安定民族团结 (9)(二)影响国家外交形象 (9)(三)影响经济发展 (10)(四)影响精神文明建设 (10)(五)影响艺术发展 (10)(六)影响中文信息处理 (11)五解决途径(一)理论方法 (12)(二)具体措施 (13)1 正确地对汉字进行简化 (13)2 整理异体字 (13)3 恰当地使用繁体字 (13)4 避免书写错别字 (14)结语 (14)主要参考文献 (15)摘要当代汉字使用不规范现象简析摘要汉字是记录汉语的书写系统符号,是汉民族集体智慧的结晶。

2022年南京传媒学院汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)

2022年南京传媒学院汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)

2022年南京传媒学院汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)一、填空题1、根据所提供的发音部位和发音方法,在下面横线处填上相应的声母。

(1).双唇、送气、清、塞音是____。

(2).舌尖后、清、擦音是______。

(3).舌尖中、浊、边音是______。

(4).舌尖后、浊、擦音是______。

(5).舌面前、不送气、清、塞擦音是______。

2、音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位,它是从语音的______属性角度划分出来的。

3、基本词汇的特点包括稳固性、能产性和______。

4、从构词法看,有一个语素构成的词叫______词。

5、“萧伯纳说过,许多英国人终生不读莎士比亚,就是因为幼年时教师逼迫他们背诵。

由此产生了逆反心理。

”这段话使用了______辞格;“旺才不老,三十出头,长得老面,才让相貌跑到了年龄的前面,并且蹭出一大截儿去。

”这段话使用了______辞格。

6、“记忆是抹不去的,抹不去的是记忆。

”句中运用的修饰手段______。

7、______是具有字形归类作用的偏旁,是字书中的各部的首字。

8、“兜”字的第五笔名称是______。

9、从句类的角度分“咱们快走吧”是______句。

10、“他爸爸是卖衣服的”中的“的”是______词,“这样做是不允许的”中的“的”是______词。

二、判断题11、“怪可怜的”和“别怪他”,前后两个“怪”是多义词。

()12、词典一般只能收录词,不收大于词的单位。

()13、独体字是构成汉字的最小单位。

()14、《说文解字》最早采用部首给汉字归部,将汉字归为214部。

()15、用层次分析法分析“最早的麻醉药麻沸散的发明者华佗”的话,第一层关系是定中短语。

()16、动词可以修饰名词。

()17、“写这种稿子用不了多少心血,只是蚊子多,用了不少身血”运用了借代修辞格。

( )18、现代汉语还包括侗族等少数民族语言。

()19、“连门儿也没有”一共有六个音节。

关于同音字的研究报告

关于同音字的研究报告

关于同音字的研究报告同音字在汉语语音中是一种常见的现象,指发音相同或相近的汉字。

在语言学和字音学研究中,同音字一向是一个重要的研究对象。

本文主要从同音字的定义、成因、分类、应用等方面进行研究,并探讨同音字的影响。

一、同音字的定义同音字指的是发音相同或相近,写法不同的汉字。

之所以会有同音字的出现,主要是因为汉字的发音和写法不一致。

在中国古代,汉字是通过口头传承而来的,汉字的写法并没有明确的规范。

不同地区、不同人的口音也各不相同,导致了同音字的出现。

同音字的成因可以从语音、书写、方言、演变等方面进行分析。

1. 语音:同音字出现的最主要的原因就是语音的相似或相同。

汉字的发音是根据声、调、韵三个方面而形成的。

这三个方面可以分别解释成:声是声音发出的声源;调是声音音高的变化;韵是声音的共振部位。

因为中文的声调多样,相同的声调可能会让不同的汉字发出相同的音。

2. 书写:同音字的出现也因为汉字的书写不规范,不同的人对于同一个发音,可能会写出不同的字。

古代的书写工具和纸张也会影响同一个字的写法。

3. 方言:中国的方言非常多,不同地区和不同人所使用的发音会不同,因此可能会在同音字的出现上有所不同。

4. 演变:同音字的成因还包括语言的演变。

汉字是一个千年历史的产物,经过多个朝代的沉淀和演变,有些汉字的发音可能会发生变化,而对应的不同字的发音也会产生改变。

同音字可以根据声母、韵母、声调等方面进行分类。

1. 声母相同的同音字:比如“d”和“t”、“zh”和“z”、“j”和“q”等,这些不同的发音在普通话里被认为是同一个声母,因此这些字被归为同一个声母的同音字。

3. 带声调的同音字:即发音相同但是声调不同的汉字,比如“mā”和“má”、“mǎ”和“mà”等。

同音字在日常生活中随处可见,尤其在语文和文学方面更是被广泛应用。

1. 语文教育:语文教育中会让学生学习同音字,学习不同同音字的差别,认识不同字的写法和意义,提高语文表达能力。

论汉字的同音现象

论汉字的同音现象
不过,这种影响也是不平衡的。前面谈到的语音演变,是指北京话而言,而在南方的某些方言中,古代读音,如浊音,辅音韵尾,入声等却还保留着一些。南方方言区使用的也是汉字,为什么南北不同呢?也就是说,为什么北方变化大,而南方变化小呢?这可以认为:在北方,汉字对语音的影响较大,而在南方,口语对汉字还保持着较大的约束力。
声调的起源,最初可能只是辅音或元音的分类区别。因为有了客观需要,才逐步发展起来。这样说有下列几点根据:
一、阴调和阳调的区别,是由清辅音和浊辅音演变而来。王力说:“声调的阴阳和声母的清油是有对应关系的,清音平声字发展到阴平,浊音平声字发展为阳平。”【9】这就是说,辅音的清浊,转化为阴调和阳调。
二、大部分去声字,是由失落了-b,-d,-g,浊辅音韵尾的字变成的。【10】
我们这里并不是说汉字由一种读音变成另一种迥然不同的读音,而只是说,由于汉字读者可能产生掐头去尾、截长补短的变化,使汉语音节的音素结构改变了。也就是说,使汉语的音节趋向于单辅音结构(指多数音节中只有一个辅音)。这种简化音素结构的倾向,必然使汉语的音节总数减少,而使许多原来不同音的字可能变为同音字。为了区别新产生的同音字,于是又出现了这种情况:“飞禽即须安鸟,水族便应著鱼,虫属要作虫旁,草类皆从两草” 。【6】这些便是看起来明白,听起来难辨的同音字。
这样说,有以下几点理由:
一,北京从元代开始,就已形成为政治经济文化中心。汉字有可能凭借政治力量,对北京话的语音施加影响。而元代以前的政治经济文化中心,通常也在北方。北方方言,被称为 “官话”,说明了它与政治的密切关系。
二,在中国历史上,曾经多次出现少数民族掌握政权的局面,特别是北方。他们的统治,有的长达好几个世纪。他们在掌握政权,取得统治地位以后,接受了中原文化,逐渐与汉族融合。而这种融合过程,主要的是通过汉字记载下来的文化典籍进行的。他们之中,甚至出现过有影响的作家。如萨都拉,蒲松龄,纳兰性德,文康,老舍等。一个取得统治地位的少数民族,通过汉字来接受汉族文化,必然会对汉字读音带来影响。这种影响,常常是合并音节。这,我们可以从日语汉字音读上得到一个旁证。那就是很多原来不是同音字的汉字,在日语中却音读为同音字。日语汉字读音不超过250个音节。这种情况,有助于解释为什么汉语音节会发生合并简化的现象。

简析汉语使用不规范现象

简析汉语使用不规范现象

简析汉语使用不规范现象现代汉语规范化就是确立现代汉民族共同语的明确、一致的标准,消除语音、词汇、语法等方面存在的一些分歧,同时对它的书写符号——文字的形、音、义各个方面制定标准进行规范。

这项工作主要是根据汉语的历史发展规律,结合汉语的西贡用法,对普通话内部所存在的某些分歧和混乱现象进行研究,选择其中的一些读法或者用法作为规范并加以推广,确定其中的另一些读法或者用法是不规范的并加以舍弃,从而使汉语沿着健康和规范的道路向前发展,使人们在使用汉语文字时有明确一致的标准。

在实际生活中,汉语使用不规范的现象还是比比皆是,主要体现在: 文字部分、语音部分、语法部分、词汇部分这四个方面。

本文就分别从这四个方面展开叙述。

一、语音部分语音是语义的表达方式,是语言的物质外壳,是人类通过发音器官来传递信息的声音。

语音规范化是新时期语言文字工作的重要内容之一,对民族的团结、社会的发展有着相当重要的作用。

汉语拼音注音字母的正确使用规则:(1)大小写:句子的首字母大写;诗行的首字母大写;专有名词每个词首字母大写;标题、标语可以全部大写。

(2)分连写:词内连写,词间分写。

语音规范化的过程中,出现了一些语音不规范的现象。

主要表现在以下几个方面:(一)因多音而错读汉字中,有些字有两个或两个以上的读音,人们在使用过程中经常出现错读,如“模(mú)样”和“模(mó)型”;“强(qiǎng)迫、强(qiáng)硬和倔(jiàng)强;“处”有上声和去声两个读音;似”大多时候读,比如“似(sì乎)、似(shì)的”等等。

普通话中存在文白异读现象,也就是读书音和口语音不同,比如剥(一)bō(文)~削(二)bāo(语);另外,普通话中有一些汉字充当姓氏、地名等时有特殊读音,这些读音需要特殊记忆——六(lù)安、乐(lào)亭;仇(qiú)、盖(gě)……(二)因形声字声旁表音而错读形声字包括形旁和声旁两部分,形旁表意、声旁表音。

部编版五年级语文下册同步作文第3单元 写简单的研究报告 (1)

部编版五年级语文下册同步作文第3单元 写简单的研究报告 (1)
第1课时
同学们,世界上不同的民族、不同的国家在使用 着各具特色的语言文字。我们中华民族通用的文字是 汉字。汉字的形体已经经历了三四千年的演变过程, 其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最 为典型。你一定想对汉字有更多的了解吧!下面就让 我们一起进入汉字世界,遨游汉字王国,了解汉字文 化,并学会选择一个话题,来写一份简单的研究报告。
汉字的谐音很有趣味,那么它究竟是怎么产生的呢? 为了进一步了解汉字谐音现象,我决定进行一次调查。
二、研究方法
1.请教老师,了解汉字谐音现象指的是什么。 2.查阅书籍、报刊,了解歇后语、古诗、对联中 的汉字谐音现象。 3.上网查询,了解现代广告语中的汉字谐音现象。
三、资料整理 信息渠道
涉及方面
请教老师 汉字谐音现象的实质
小篆是从战国时期的秦国文字发展 而来的。小篆字形结构稳定,线条圆转, 粗细基本一致。
——选自《汉字字体的演变》 文字第一句介绍小篆的历史起源, 第二句介绍小篆的字体特征。用语精简, 意思明确。
多种渠道,搜集整理材料。 毛泽东曾经说过:“没有 调查,就没有发言权。”写研 究报告,不同于我们平时写人、 记事、状物的作文,更不同于 想象作文,它要求我们在充分
查阅书籍、歇后语、古诗、对联
报刊
中的谐音现象
上网查询
现代广告语中的谐音 现象
具体内容 用同音或近音字代替 本字引发联想或想象
孔夫子搬家——净是 输(书)等
骑乐无穷(某摩托车 广告语)等
四、研究结论
1.汉字谐音是常见现象,就是指利用文字上同音或近音 的关系引发联想或想象。在字谜、歇后语、古诗、对联、现 代广告中,谐音运用得比较广泛。
调查的基础上,在广泛搜集材料的前提下, 以事实为依据,再来进行研究,最终形成自 己的研究结论。也就是说,写研究报告的根 本是调查和研究。同学们可以围绕自己感兴 趣的话题,通过上网查询、查阅书籍报刊、 到实地调查、到有关部门咨询、求助身边的 人等方法,广泛搜集与研究话题有密切关系

关于同音替代

关于同音替代
同音替代字概念:
同音替代是指在汉语书面语里用一个汉字去表示另一个同音字的字义,包括秦汉前的古音通假、历代口语作品中的同音替代、现代人写别字、汉字简化中同音归并四种情况。

从汉字考察,它是一个用字的问题,但同造字问题也有密切的联系。

在用字上它具有义移、音同、形破三个特点。

无本字的同音替代是造字的桥梁。

从语言上说,它可以反映有关语音音类上的某些特点,反映口语语汇,反映被汉字掩盖了的词义。

发生同音替代的原因是汉字的表意性。

同音替代对汉字表意性的缺欠方面是一种补充和调节,其缺点则是因破坏了汉字的表意性而使字的辨认发生困难。

需要结合汉字具体发展阶段和社会需要来考察同音替代的作用。

扩展资料:
《简化字总表》所用的简化方法主要有简化偏旁、同音代替和草书楷化等,同音代替是汉字简化的一个重要手段,在保证意义不混淆的前提下,用形体简单的同音字代替繁体字,既减少了字数,又突出了表音的特点,在一定程度上减小了人们使用汉字的难度。

但有时这种一个简体字对应多个繁体字的现象,也会给我们带来一些麻烦,因为我们现在还在不断地同繁体字打交道。

阅读古籍需要认识繁体字,高校的古汉语教材一般是用繁体编排的,有时我们的论文也需要用繁体字来写,这时,人们就应该能区分
这类字的不同意义。

如“后”虽是“後”的简体,但“皇后”的“后”在古代却不能写作“先後”的“後”。

浅论汉字形音义三者的关系

浅论汉字形音义三者的关系
汉字形、音、义之间互相交叉,互相作用,形成异体字、异读字、多义字、同音字等复杂多样的现象。

文字是记录语言的符号,它仅仅是书面表现形式,意义才是其内容。

形式是表层的要素,内容是底层的要素。

语词是语言最基本的自由运用的意义单位,因而字也就与词有着最直接的关系。

音和形都是为表达意义而产生的形式。

形式与内容的统一性,决定了汉字的基本特点,一个字的形音义一般是一个基本稳定的统一体,这使文字具有了比语言更鲜明的稳固性、保守性、历史继承性等特点。

关于汉字谐音的研究报告的作文450字

关于汉字谐音的研究报告的作文450字全文共8篇示例,供读者参考篇1亲爱的小朋友们,大家好!今天我想和大家分享一个很有趣的主题--"汉字谐音"。

你们知道吗?很多汉字听起来是相同或相似的发音,但是它们的字形和意思却完全不一样。

这就是所谓的"同音字"或"谐音字"。

想象一下,如果我们把"河"和"何"两个字混淆了,那将会造成多么大的笑话啊!"河马游在何里?"这句话是不是很好笑?我们再来看一组词语:"老虎咬了他的嘴巴"和"老虎咬了他的木瓜",你们听出区别了吗?这就是谐音词带来的有趣效果。

不过,光是欣赏谐音词的趣味性还不够,我们还要研究它们的来源和特点。

比如说,为什么会有这么多谐音字存在呢?原来是因为汉字来源于不同的古代方言。

再比如,有些字是完全相同的谐音,有些则是近似的半谐音,这也值得我们仔细分析。

总之,汉字谐音是一个博大精深的话题,需要我们仔细研究。

通过这个课题,我们不仅能欣赏汉字的趣味性,也能更好地了解汉字的来龙去脉。

让我们一起努力,把这个"谐音之谜"彻底破解吧!篇2哇!老师要我们做一个关于汉字谐音的研究报告,听起来好有意思哦!大家都知道,汉字听起来可能会有不同的读音,但是写出来看起来又是一模一样的。

比如说"湘"和"香",它们读音不一样,但都是由口旁加上夕。

再比如"河"和"何",虽然它们都是三点水加个口,但读音完全不同。

还有"相"和"祥",前者是彳加木,后者是礻加羊,但读音又是一样的!所以我决定好好研究一下谐音字,看看这些汉字到底有什么奥妙!我先在网上搜索了很多资料,了解到谐音字主要分为三类:1.形声字的谐音比如"钻"和"赚",前者是"钅"加"员",后者是"赤"加"?"。

有趣的汉字主题活动计划

有趣的汉字主题活动计划一、汉字起源类(5题)1. 甲骨文是刻写在什么上面的文字?- 答案:龟甲和兽骨。

- 解析:甲骨文是中国商朝时期刻写在龟甲和兽骨上的文字,主要用于占卜等活动,是目前发现的中国最早的成熟文字系统。

2. 汉字起源有哪些传说?(至少说出两种)- 答案:仓颉造字、结绳记事、伏羲画卦等。

- 解析:仓颉造字是流传最广的传说,传说仓颉通过观察鸟兽的足迹创造了文字。

结绳记事是在绳子上打结来记录事情,这是一种原始的记事方法,被认为是文字产生的先驱。

伏羲画卦,八卦中的符号也被认为对汉字的形成有一定的启发意义。

3. 金文主要是铸刻在什么器物上的文字?- 答案:青铜器。

- 解析:金文是指铸造在殷周青铜器上的铭文,也叫钟鼎文。

因为周朝把铜也叫金,所以铜器上的铭文就叫作“金文”或者“吉金文字”。

4. 从甲骨文到金文,汉字在书写载体和字体形态上有哪些变化?- 答案:书写载体从龟甲兽骨变为青铜器;字体形态上,金文比甲骨文更加规整、圆润,线条粗细变化更明显,象形程度有所降低。

- 解析:甲骨文刻写在龟甲兽骨上,由于材料质地和刻写工具的限制,线条较为纤细、直硬,象形性很强。

金文铸刻在青铜器上,在制作过程中有一定的修饰,所以更加规整圆润,而且随着社会发展,人们对文字的简化和规范化需求,象形程度降低,线条粗细有了更多变化以体现美感和区别性。

5. 小篆是由谁统一规范的?- 答案:秦始皇。

- 解析:秦始皇统一六国后,实行“书同文”政策,由丞相李斯负责,在秦国原来使用的大篆籀文的基础上,进行简化,取消其他六国的异体字,创制了统一文字的汉字书写形式——小篆。

二、汉字结构类(5题)1. 汉字的结构有哪些基本类型?(说出四种即可)- 答案:上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构。

- 解析:上下结构如“音”,由“立”和“日”上下组合而成;左右结构如“明”,由“日”和“月”左右组合;半包围结构如“句”,部分包围另一部分;全包围结构如“国”,外面的框将里面的部分完全包围。

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论汉字的同音现象邱崇丙(一)同音字词的存在,并不是汉语所特有的现象,但是汉语中的同音字比较多,这的确是事实。

现代国际上使用比较普遍的英语,也存在着一些词汇同音的现象。

如:eye-I,for-fore-four,hear-here, in-inn,know-no,meet-meat,or-oar-ore,right-rite-write-wright,son-sun,等等。

但它们在整个英语词汇中的份量,是微不足道的。

汉语则不然。

汉语共有四百多个音节,如果把声调的区别也作为不同的音节来看待,也只有一千三百多个,而汉字的总数在五万个以上。

当然,这五万多个汉字,其中有四万多个在现代实际上已停止使用,可以不去考虑它们。

如果以一般字典所收的八千字为计算对象,那么,平均每个音节也有六个同音字。

而同音字的分布又是不平衡的,有一部分音节的同音字远远超出了这个平均数。

虽说字并不等于词,但常用的多数汉字都是构成现代汉语多音节词的词根,而且可以独立当词使用的汉字数量仍然是相当大的。

要研究汉语的特点,这是一个值得重视的问题。

西方语言学者曾经认为汉语是“孤立语”,是一种发展程度很低的语言;他们又认为英语是“屈折语”,是一种发展程度很高的语言。

事实上,现代英语出现了某些接近汉语的现象,如;复合句中连接词that的省略,动词不定式前面to的省略等等。

高本汉(Bernhard Karlgren)曾指出,欧洲语言,特别是英语,都有向汉语特点发展的倾向,因而他认为汉语是一种高度进化的语言。

【1】如果以汉语和日语来比较,那么,它们也是两种不同类型的语言,而日语中的同音字词也比较多。

其原因当然也并不是由于日语是“粘着语” 。

那么,这两种不同类型的语言为什么都存在着同音字较多的情况呢?那是因为汉语和日语有一个共同之处,即都使用汉字。

因此,可以认为,同音字较多这种情况与语言的发展水平无关,而与汉字的使用有关。

文字是在语言的基础上产生的,它是语言的书写符号。

但文字的系统一经形成,它又会给予语言以影响。

王力说:“语音的演变,对文字产生一定的影响,反过来说,文字的形成对语音的变化也产生了一定的影响。

”【2】汉字的读音是由汉语所决定的,但汉字的特点显然对汉语语音也发生了某些影响,同音现象就是这种影响的一个重要方面。

(二)汉语的同音字词较多,也不是固有的现象,而是历史的产物。

根据一部分学者对汉语的研究,我们得知汉语在上古时期音节中的辅音较多,因而可能构成较多的不同的音节。

而那时的词汇总数又较现代为少,这样,同音字并不是很多的。

高本汉认为古代汉字读音是有辅音群的。

【3】王力说:“上古汉语的语音是很复杂的:声母、韵腹、韵尾,都比现代普通话丰富得多,和中古相比,也显得复杂些。

”【4】古代汉字的读音,塞音声母有四套t,t‘,d,d‘,即既有清浊之分,又有送气不送气之分。

还有一些复辅音声母。

如gl-,kl-,bl-,pl-。

辅音韵尾有:-m,-n,-ng,-p,-t,-k,-b,-d,-g,但是声调并没有形成。

《诗经》和《楚辞》中有韵脚,但并无可以构成平仄对仗的痕迹。

到了中古时期,复辅者声母分化为单辅音声母,浊辅音塞音声母开始消失,-b,-d,-g,这些浊辅音韵尾也逐渐失落,而声调却发展起来了。

有了平上去入四声。

入声字均以-p,-t,-k,这些清输音为韵尾。

在现代北京话中,除了m-,n-,l-,r-,这几个声母外,浊辅音声母都消失了。

辅音韵尾徐了-n,-ng之外,全部失去了。

入声不存在了,平声则分为阴阳两个声调。

汉字读音的这种变化,总的倾向是音节中辅音逐渐减少,并引起音节的合并简化。

增多了汉字同音的现象。

这种变化,我们从同音字的现状中,也可以找到痕迹。

现代汉语中,同音字比较集中的音节,有三种类型:一、j-,q-,x-,这一声母系统的某些音节。

二、-an,-en,-in,这一韵母系统的某些音节。

三、某些单元音音节,如:bo,fu,li,ge,zhi,yi,等等。

j-,q-,x-,系声母系统中的同音字,在古代和某些方言区,有的字读成z-,c-,s -,开头,也就是有所谓尖团音的区别。

如:响,读xiang,想,读siang。

现在s-合并于x-。

-n系韵母系统中的同音字,在古代和南方某些方言区,有的字读成-m收尾。

如:难,读nan,南,读nam。

现在,-m合并于-n 。

某些单元音音节中的同音字,在古代和某些方言区,有的字读成入声。

如:衣,读平声,一,读入声;浮,读平声,福,读入声。

现在衣一同音,浮福同音。

这些情况表明,由于辅音的合并和失落,使原来不同音的字变为同音字。

显然,这是历史演变的结果。

(三)怎样解释这种现象呢?汉字是表义文字,它不能精确的表达汉语字词的读音,用北京土话来说,只是“大概齐”而已。

这在古代就已如此。

楚国有一位大臣的名字,《战国策》作“棼冒勃苏” ,《史记》作“申包胥” 。

这两个名字韵母相同,声母中很可能有复辅音。

古代的形声字,其音符有的取声同,有的取韵同,只是近似的读音。

古代的假借字,其读音并不完全相同,用训诂家的话说,就是所谓“一音之转”。

古代还有许多联绵字,同一字而有种种不同的写法,其读音也往往不一致。

但是实际上却是同一个词。

如:委佗,委蛇,萎移,逶迤,倚施,倭迟,郁夷,瓯臾,污邪,虚邪。

这些都是汉字不能精确的反映口语读音的表现。

为了使这些近似的读音不致相差太远,就必须保持某种“公约数”,例如保持同一个辅音或元音,其结果就可能发生掐头去尾的变化。

西方语言中也有类似的变化,可见这一现象带有普遍性。

英语中以kn-,wr-,开头的词,k,w,不发音,以h-开头的词,也有一些词不发音,以-e结尾的开音节,几乎所有的-e都不发音。

法语中这种现象更显著,甚至表示名词复数词尾的-s都不发音,单复数读音相同。

这是一方面,另一方面,汉字自从隶变以后,从汉代开始,它就四四方方,不管笔画怎样繁简,在纸面上所占的面积,个个相等,整整齐齐,独立而不相连。

读起来一字一停顿,便自然需要在时间上也个个相等。

这么一来,就可能发生截长补短的变化。

复辅音声母读起来不符合这一要求,一是发音时口形变化较大,二是读起来时间稍长,就慢慢的向单辅音转化。

由于同一原因,跟元音结合得不紧的辅音尾就可能失去。

并且入声读起来显得急促,需要延缓读音时间,也起了变化。

这样,在多数情况下,音节就只由一个辅音和元音相拼,顶多再带上-n,-ng之类与元音结合得紧的鼻辅音尾。

有时甚至没有辅音,全由元音构成。

这就是罗常培所说的“修短揆均,字必单音” 。

【5】我们这里并不是说汉字由一种读音变成另一种迥然不同的读音,而只是说,由于汉字读者可能产生掐头去尾、截长补短的变化,使汉语音节的音素结构改变了。

也就是说,使汉语的音节趋向于单辅音结构(指多数音节中只有一个辅音)。

这种简化音素结构的倾向,必然使汉语的音节总数减少,而使许多原来不同音的字可能变为同音字。

为了区别新产生的同音字,于是又出现了这种情况:“飞禽即须安鸟,水族便应著鱼,虫属要作虫旁,草类皆从两草” 。

【6】这些便是看起来明白,听起来难辨的同音字。

多辅音结构(指音节中有辅音群,或元音前后都有辅音的情况,亦即有两个以上的辅音)的消失和单辅音结构的形成,是和汉字形体的整齐划一相联系的。

字形上的整齐划一,引起语音结构的整齐划一。

日语汉字训读没有遵守一字一音的原则。

那是因为汉字与假名连用,不存在整齐划一的要求。

不过,汉字读音这种单辅音结构,不仅使同音现象增多,而且读起来也显得单调。

赵元任曾用63个同音shi字,写了一个《施氏食狮史》的故事,但这63个shi字,声调是不同的。

【7】可以认为,汉语音节的单调,必然要在其它方面求得补偿和发展。

王力说:“汉语语音简单化,并不意味着汉语的损失,它在别的方面得到了补偿。

”【8】这一补偿,就是声调逐步形成起来。

声调的起源,最初可能只是辅音或元音的分类区别。

因为有了客观需要,才逐步发展起来。

这样说有下列几点根据:一、阴调和阳调的区别,是由清辅音和浊辅音演变而来。

王力说:“声调的阴阳和声母的清油是有对应关系的,清音平声字发展到阴平,浊音平声字发展为阳平。

”【9】这就是说,辅音的清浊,转化为阴调和阳调。

二、大部分去声字,是由失落了-b,-d,-g,浊辅音韵尾的字变成的。

【10】三、入声就其实质来说,不是语音的调值问题。

王力说:“上古声调以元音长短为其特征。

”又说:“严格地说,促是音质的问题,不是音高的问题,不应该认为声调的一种。

”【11】《公羊传》庄公二十八年:“春秋伐者为客,伐者为主。

”何休注:“伐人者为客,读伐,长言之,齐人语也;见伐者为主,读伐,短言之。

”所谓长言之即读长元音,短言之即读短元音。

也就是说,入声与其它声调的区别,不在调值,而在于元音的长短。

入声的元音读得短促,后面有辅音尾-p,-t,-k,形成了一个闭音节。

这正如英语中i:和i,u:和u,的区别一样。

同样,日语中的促音,也相当于汉字的入声。

日语在音读汉字时,只区别入声,不区别具它声调,也可以说明这—点。

四、黄季刚曾考定“古无上去,惟有平入” 。

【12】联系《公羊传》上的一段话,可以作这样的解释:上古字音可以分为两大类,而以元音长短为其标志。

长元音归入平声类,短元音归入入声类。

名为平入,实际上并不是声调的区别。

五、从平上去入,到阴阳上去,看起来是增加了一个声调,又减少了一个声调,实际上是汉字声调最终形成的标志。

入声的消失,并不意味着汉字失去一个声调,恰恰相反,它说明了汉字的读音,由元音长短来分类的原始形式,最终让位于声调。

以上几点,可以看出,声调是在不同的元音和辅音的基础上发展起来的,而且多辅音结构的消失,与声调的形成有着密切的关系。

可以这样说,声调是多辅音结构消失过程中的一种转化和补偿,也是汉语音韵上的一种独特的创造。

它使得汉语音韵变得富有音乐性,并使汉字同音字情况有所缓和。

(四)无论是语言还是文字,都是人类创造和使用的。

因此,语言文字中的变化,并不是自行发生的,而是与人类的历史,社会的发展相联系的。

汉语音节趋向单辅音结构不仅与汉字的特点有关,还与使用汉字的社会条件,历史条件有关。

而且正是历史发展通过汉字发生作用的结果。

中国的封建社会,是一个长期的带有典型性的历史阶段。

人民在封建社会中,几乎被剥夺了掌握汉字的权利,而人民的口语,又被认为不登大雅之堂。

这样,汉字的读音就有可能不受口语的严格约束,而发生如前所述那种掐头去尾、截长补短的变化,形成一种与口语对立的文言。

反过来,文言又通过政治、教育的途径,把这种变化带给口语。

吕叔湘认为汉字是文言的物质基础。

【13】这一性质,不可忽视。

不过,这种影响也是不平衡的。

前面谈到的语音演变,是指北京话而言,而在南方的某些方言中,古代读音,如浊音,辅音韵尾,入声等却还保留着一些。

南方方言区使用的也是汉字,为什么南北不同呢?也就是说,为什么北方变化大,而南方变化小呢?这可以认为:在北方,汉字对语音的影响较大,而在南方,口语对汉字还保持着较大的约束力。

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