中国人民大学经济学院国际贸易学之导师简介以及要求
中国纺织品自愿出口限制的经济效应分析
中国纺织品自愿出口限制的经济效应分析韩玉军陈华超卢树立（中国人民大学经济学院，北京100872）摘要：随着纺织品贸易被纳入WTO的框架之下，中国纺织品出口逐步进入正常的贸易渠道。
但从中欧和中美纺织品贸易谈判的结果来看，这种乐观的估计并没有实现。
因此，本文提出与其实行配额管理，倒不如我们与美欧谈判并达成“自愿出口限制”协议，这样做的经济效应与政治效应都将会产生对中国有利的影响，而且产生的贸易摩擦也会减少。
关键词：纺织品；中国；自愿出口限制；经济效应2005年1月1日，乌拉圭回合所达成的《纺织品与服装协议》生效，至此，由多纤协定（MFA）管辖世界纺织品贸易40多年的配额体制终于走到了历史的尽头。
纺织品服装贸易与其他货物贸易一样，全面纳入WTO规则的管辖，进入后配额时代。
中国是世界上最大的纺织品生产国与出口国，配额逐步取消、纺织品贸易逐步自由化对中国而言无疑是一次扩大纺织品出口的机遇。
但是，中国纺织品的出口仍然受到了美欧等发达国家市场保护的很大制约，中欧虽然就此问题达成了协议，但欧盟对中国纺织品服装仍实行设限管理，中美纺织品贸易谈判于2005年11月８日在伦敦达成《关于纺织品和服装贸易的谅解备忘录》，中美双方同意在协议期内对中国向美国出口的棉制裤子等２１个类别产品实施数量管理。
根据协议，对协议外产品，美方将克制使用２４２段条款。
由于美方依据《中国加入ＷＴＯ工作组报告书》第２４２段，频繁对中国纺织品实施限制措施，给两国纺织品贸易带来了极大的不稳定性，影响了贸易的正常、有序发展。
虽然协议的达成有利于中国纺织品出口的稳定发展，但从长远来看，如果使中国纺织品出口重回“管理型贸易”配额时代，将对中国纺织业产生深远的负面影响。
笔者认为，与其实行配额管理，倒不如我们与美欧谈判并达成“自愿出口限制”协议，这样做的经济效应与政治效应都将会产生对中国有利的影响。
作者简介：韩玉军，中国人民大学经济学院教授、博士生导师,主要研究方向为国际贸易理论与政策、国际服务贸易；陈华超、卢树立，中国人民大学经济学院博士、硕士研究生。
人大经济学院：从北大荒走出的经济学家——记中国人民大学经济学院黄教授
人大经济学院：从北大荒走出的经济学家——记中国人民大学经济学院黄教授经济学博士，1951 年出生于北京,1968 年赴黑龙江生产建设兵团劳动，1978 年考入中国人民大学世界经济专业本科和研究生学习，1985 年赴欧留学，回国后在中国人民大学任教，曾经作为富布赖特高级学者在美国斯坦福大学作研究，并在欧美大学任教。
现为中国人民大学经济学院教授、博士生导师，国内外数家高校的兼职、客座教授，教育部普通高校本科教学评估委员会委员，中国社会科学院高评委员会（国际部）成员，中国社科院美国所学术委员会委员，中国世界经济学会常务理事、美国经济学会常务理事、中国国际贸易学会常务理事，中国国际金融学会理事、欧盟经济研究会理事，中美经济学教育交流委员会执行主任，中国太平洋经济合作委员会委员，PECC 国际顾问组成员，国务院特殊津贴获得者。
曾为北京市顾问团成员、教育部经济学科教学指导委员会委员、国家体改委学术委员会委员，亚洲开发银行项目顾问。
黄教授作为我国入世谈判专家组成员，为推动我国加入WTO 做过大量工作。
黄卫平教授积极倡导我国加入世贸组织，他的主导思想和学术观点对当时的经济学界产生了很大的影响。
中国加入WTO 之前，学界充斥着多种对未来经济形势的不同判断。
当时，国内有相当一部分学者认为我国加入WTO 之后，我国很多行业，例如农业、金融业、汽车业和对外贸易等重要部门将会受到很大冲击；另外,当时某些学者研究预测我国入世后重要经济部门将会发生负增长，这在当时产生了很大影响，人们开始普遍怀疑我国是否应该加入世界贸易组织。
入世前,黄卫平教授坚持认为我国加入WTO 将会极大促进我国经济发展，而且我国的对外贸易金融业、汽车业和农业将会有更大发展。
事实证明我国入世第一年，对外贸易额就增长了28%。
黄教授的代表作有《GA TT 与走向开放的中国经济》（1994 年，主编）、《亚洲经济中的龙》（1998年，合著）、《走向全球化》（2000 年，合著）、《国际经济学教程》（2004 年，合著）、《看不懂的世界经济》等; 在国内外报刊上发表过《中国经济发展面临的矛盾及化解路径》、《核心竞争力也有多元之道》、《全球化视野下中国大企业的成长》、《Early Harvest of ASEAN- China Free Trade Area》、《经济全球化与当前国际贸易摩擦新特点》、《高速增长的世界经济：竞合格局的变化》等国内外非常有影响的百余篇论文;主持或承担过国家、部委若干科研项目，与人合译了《短缺经济学》、《发展经济学》等多部经济学著作，其成果多篇（部）获得国家、北京市奖项。
教师简介
梁俊娇，经济学博士CFP资格认证培训讲师，主讲税务规划梁俊娇：经济学博士，注册会计师、注册税务师，中央财经大学教授，中央财经大学财政与公共管理学院税务系副主任，中国财税法研究会理事，人事部职称考试及高等教育自学考试命题专家组成员。
曾主持并参与国家社会科学基金、财政部、税务总局、世界银行及教育部等有关税制改革的重大研究课题，编写《税收筹划》、《纳税会计》、《纳税检查》、《税率英文五十余篇，《个人税务与遗产筹划》教材编著组成员。
兼任北京当代金融培训有限公司CFP资格认证培训讲师。
翟继光，法学博士CFP资格认证培训讲师，主讲税务翟继光博士现任中国政法大学民商经济法学院副教授；北京大学财经法研究中心民营企业税法研究室主任；中国财产规划与管理研究会理事；《法制日报》、《第一财经日报》特邀评论员。
翟继光拥有北京大学法学院法学博士学位，北京大学哲学系哲学学士学位。
曾任北京大学研究生税法研究会第一任会长，全国财税法学研究生联合会第一任主席，全国财税法博士学术沙龙第一任主席。
曾经为本科生、研究生讲授《财政法》、《税法原理》、《税法实务》、《税收筹划》等课程。
曾为税务机关领导干部、企业财务主管、律师讲授《财税法理论前沿》、《税法理论与实务》、《避税与反避税》、《企业所得税法》、《个人所得税法》、《税收征管与纳税人权利保护》、《税务律师》等课程。
曾参加20余次大型国内、国际财税法理论和实务研讨会。
曾在《西南政法大学学报》、《税务研究》、《法学杂志》、《中国税务》、《涉外税务》、《法制日报》、《经济日报》等刊物发表学术论文100余篇，其中，4篇论文被中国人民大学书报资料中心复印报刊资料全文转载，3篇论文被《经济研究参考》全文转载，1篇论文被《中国社会科学文摘》部分转载。
参与国家社科基金、国家自然科学基金、全国人大、财政部、教育部、司法部、国家税务总局等国家级、省部级课题10余项，曾参与《企业所得税法》、《企业所得税法实施条例》、《预算法》、《税收征管法》、《税收基本法》等多部法律法规的起草和修改工作。
人大考研-商学院研究生导师简介-周禹
爱考机构-人大考研-商学院研究生导师简介-周禹姓名：周禹系别：组织与人力资源系职称：讲师电话：8610-62513473传真：8610-82509169邮箱：zhouyuhr@个人简介研究方向及讲授课程研究成果社会兼职及荣誉主要教育经历中国人民大学人力资源管理专业本科/硕士中国人民大学-美国新泽西州立大学（RutgersUniversity）联合培养人力资源管理博士(国家留学基金委公派项目)，经济学博士学位（劳动经济学-人力资源开发与管理方向）主要研究方向战略人力资源管理、人力资源管理与创新、中国情境下的人力资源管理有效性、绩效与薪酬管理、领导力与组织行为、最佳实践对标管理、产业关系制度主要讲授课程人力资源管理、绩效与薪酬管理、领导力与组织行为学、管理学原理人力资源管理研究专题（硕士研究生）主文献研究导读-战略人力资源管理（博士研究生）管理沟通（MBA）人力资源管理：制度理性与领导艺术的整合视角（EMBA）曾为我国电力（国家电网集团、神华国华电力、北京国电设计院、天津/山东电建等）、电信（中国电信集团、大唐电信集团、广东/深圳/福建电信）、能源化工（胜利油田东胜集团、中国海洋石油监督监理公司、燕山石化、长庆油田、科力远等）、重型工业（中国航空工业集团、三一重工、特变电工、中国机械工业集团等）、电器制造（美的集团等）、农业贸易（中粮集团中土蓄等）、金融（国家开发银行北京分行、中国农业银行、中国水务投资公司等）、服务（首都国际机场集团、中国物业管理协会等）产业的大中型企业；省部级政府机构、事业单位（故宫博物院）等各类组织机构，提供过人力资源管理与领导力开发等方面的咨询和培训服务。
论文ZHOU,Y.,LiuX,Y.,&Hong,Y.2011.WhenWesternHRMConstructsMeetChineseContexts:Validating thePluralisticStructuresofHumanResourceManagementSystemsinChina.InternationalJournalofHu manResourceManagement(SSCI),Under(second)review.Presentat2011AcademyofManagementMe eting(SanAntonio,US.).ZHOU,Y.,Hong,Y.,&Liu,J.2011.InternalCommitmentorExternalCollaboration?TheImpactofHuma nResourceManagementSystemsonFirmInnovationandPerformance.HumanResourceManagement( SSCI).Under(second)review.Presentedat2010AcademyofManagementMeeting(Montreal,Canada). ZHOUY.,Zhang,Y.,&Liu,J.2011.AHybridismModelofDifferentiatedHumanResourceManagementEffectivenessinChineseContext.HumanResourceManagementReview(SSCI).Accepted,2012V ol.1. ZHOUY.,Zhang,Y.,&Montoro-Sanchez.2011.UtilitarianismorRomanticism:TheEffectofExtrinsican dIntrinsicRewardsonEmployees’InnovativeBehaviors.InternationalJournalofManpower(SSCI).V ol.32(1):81-98.BestPaperProceedin gsofAcademyofManagement(2009).Zhang,Y.,Dolan,S.,&ZHOU,Y.2009.Managementbyvalues:Atheoreticalproposalforstrategichuman resourcemanagementinChina,ChineseManagementStudies(SSCI),Vol.3(4):272-294.ZHOU,Y.,&Hong,Y.2008.ADifferentiationPerspectiveofStrategicHumanResourceManagement:Str ategiccapability,Configurations,andComplementarities.BestPaperProceedingsofAcademyofManag ement;2008/08,p1-6(ISSN:2151-6561).周禹，曾湘泉，2008，“人力资源管理差异化：理论模式与中国实践”，《经济与管理研究》，第10期，pp.54-59。
【名师分享】2016年中国人民大学世界经济考研复试联系导师模拟面试面试须知面试问题
家的影响
面试真题
专业课题
资料来源：育明考研考博
利率平价 人民币汇率制度
输入性通货膨胀
英语题
家乡与北京的区别
十年内的规划
2013 年
专业课笔试
一。试论述国际贸易理论的演变过程。（大概是这个意思）（25 分） 【这个题很大，分数又多，俺就把克鲁格曼上册里的各章节的内容都简要地写进 去了。绝对优势、相对优势，H—O 模型，H-O-S 定理，规模经济与不完全竞争， 跨时贸易，贸易保护政策。洋洋洒洒写了一面。】 二。是一道垄断企业的计算题，设计母国和别国的，太多了记不下来。。（25 分） 三。在资产不完全替代的情况下，一国中央银行应该如何操作才能使汇率稳定而 利率提高？（15 分） 【这个问题在克鲁格曼下册里有论述，在第 17 章，P456 前后，类似的问题是课 后第 15 题。】 四。当一国主要面临产品市场冲击时，一国采用固定汇率制好还是浮动汇率制 好？为什么？（15 分） 【依旧下册，第 19 章，P511-512，《汇率自动稳定器功能》基本上把“图 19-1” 画上，解释清楚了，这道题就答得完整了】 五。一国实施永久性货币扩张政策时对均衡汇率以及产出水平有什么影响？（10 分） 【依旧下册，第 16 章，P421，基本就是要复述课文和临摹原图。 六。现实生活中哪些因素会导致购买力平价理论失效？（10 分） 【依旧下册，第 15 章，P376，《如何解释购买力平价出现的问题》，这个题分 数没有很多，所以俺就没写的特别多。】
五、复试内容
1、专业课笔试：满分 100 分，闭卷考试。考试时间为 2 小时。专业课复试科目 请参阅“中国人民大学 2015 年攻读硕士学位研究生招生专业目录”（查询路径： 中国人民大学研究生招生网-专业信息）。 2、外语笔试：满分 50 分，闭卷考试。考试时间为 1 小时。 3、专业课口试：满分 100 分，命制若干个试题，采取由考生抽签的方式确定个 人的口试题目，每名考生时间约 20 分钟左右。 4、外语口试（含听力）水平测试：满分 50 分。外语口试测试考生基本的听说能 力，重点检测考生是否基本掌握外语工具。采取由考生抽签的方式确定个人的口 试题目，每名考生时间约 10 分钟左右。 5、综合素质面试：满分 50 分。综合素质面试和专业口试同时进行，主要对考生 的思想政治状况，身心健康状况，科研能力，发表论文、兴趣爱好，特长等方面 进行了解。 复试成绩 1、复试成绩计算：专业综合课笔试成绩 60 分以上，外语笔试成绩 30 分以上， 专业课口试成绩 60 分以上，外语口语水平测试成绩 30 分以上，综合素质面试成 绩 30 分以上，即为复试合格。复试成绩合格方可进入总成绩加权。 2、总成绩权重：初试成绩占 70%，复试成绩占 30%，将复试成绩与初试成绩加权 求和得出总成绩。 3、复试成绩按研究生院的办法和时间公布。
人大考研-经济学院研究生导师简介-陈建.doc
爱考机构-人大考研-经济学院研究生导师简介-陈建姓名：陈建职称/职务:教授办公电话:82500236研究领域:国际贸易、世界经济、区域经济一体化来校时间：1982教育背景1.1982年7月毕业于中国人民大学经济系，获经济学硕士学位2.2001年7月在中国人民大学获经济学博士学位3.1983——1986年日木一桥大学经济学部访问学者4.1990年4—7月日本九州大学经济学部访问学者5.1996年——1997年日木一桥大学经济学部高级访问学者6.2000年6月英国诺丁汉大学经济系高级访问学者7.2001年10月日本一桥大学经济学部高级访问学者& 2002年2月日木东京、京都、大阪等地参加日中合作课题研究：《中国物流现代化的问题与对策》9. 2003年2—5月日木亚洲研究所(JETRO)客座研究员10 . 2004年3月马来西亚国际理工大学、槟州华人大会堂进行学术交流并作专题讲演：《新千年的中国经济与贸易》11.2004年3月前往日本东京参加国际研讨会：《东亚共同体与美中关系》12.2004年4月前往日本一桥大学、早稻田大学、中央大学、同志社大学、爱知大学进彳丁学术交流。
13.2006年9月—2007年1月日本立命馆大学经济学部客座教授工作经历1.1982年在中国人民大学任教，2.1984年被聘为讲师，3.1989年被聘为副教授，4.1996年被聘为教授，5.2002年被聘为博士生导师，6.2003年9月被聘为责任教授，20多年来指导和培养了多名硕士生，数名博士生。
7.2002年被学校选拔派往深圳研究院任常务副院长，全力抓好行政与教学管理的质量，不断扩大办学规模。
重要荣誉和称号1.1998-1999年被授予“中国人民大学十大教学标兵”称号;2.2000年《“大爆炸” 一H本金融改革及其实施情景》一文获中国人民大学第七届优秀论文奖;3.2000. 9月以第一完成人编著的《国际经贸教程》获中国人民大学优秀教学成果二等奖海外讲学经历3.1983——1986年日木一桥大学经济学部访问学者4.1990年4—7月日本九州大学经济学部访问学者5.1996年——1997年日本一桥大学经济学部高级访问学者6.2000年6月英国诺丁汉大学经济系高级访问学者7.2001年10月日本一桥大学经济学部高级访问学者& 2002年2月日木东京、京都、大阪等地参加日中合作课题研究：《中国物流现代化的问题与对策》9. 2003年2—5月日本亚洲研究所（JETRO）客座研究员10 . 2004年3月马来西亚国际理工大学、槟州华人大会堂进行学术交流并作专题讲演：《新千年的中国经济与贸易》11.2004年3月前往日本东京参加国际研讨会：《东亚共同体与美中关系》12.2004年4月前往H本一桥大学、早稻田大学、中央大学、同志社大学、爱知大学进行学术交流。
中国人民大学国际学院研究生导师介绍 陈满华
中国人民大学国际学院研究生导师介绍陈满华陈满华，男，1963年生于湖南安仁，博士, 中国人民大学国际学院（苏州研究院）副院长；中国人民大学文学院教授，博士生导师；中国语文现代化学会语言理论与教学研究专业委员会副理事长、语义功能语法专业委员会副理事长。
1988年中国人民大学中文系语言学研究生班毕业并留校，先后在对外汉语教学中心、对外语言文化学院、文学院任教。
“考金融，选凯程”！凯程人大金融硕士考研保录班战绩辉煌,在2014年考研中,10人被人大金融硕士录取,6人为人大金融硕士北京录取,4人被人大金融硕士苏州校区录取, 经过凯程保录班初试和复试的全程培训,顺利考入人大. 2016年人大金融硕士保录班开始报名了,同学可以咨询凯程老师.陈满华曾长期从事对外汉语教学，同时培养中国研究生，开设《普通语言学》、《现代语言学论著选讲》等课程。
学术研究领域为语法理论、汉语语法及语言学史，兼及方言学、词汇学和修辞学等。
近年来主要从事东方学大师、历史比较语言学奠基者Sir William Jones 研究和认知语法研究，侧重探讨构式语法理论及其应用。
已发表学术论文50篇，其中30多篇刊发在语言学类核心刊物上，多篇发表在《中国语文》、《外语教学与研究》、《当代语言学》、《外国语》等我国语言学类权威核心期刊上，出版三部专著。
另外，发表了10几篇关于语言方面的普及性文章，还有数万字的散文和随笔，刊发在《人民日报》、《光明日报》、《北京日报》、《社会科学论坛》等报刊上。
先后在印度、英国、奥地利、德国、瑞士、新加坡、马来西亚等多个国家长期任教或短期讲学、参加学术会议、访问考察。
1988年中国人民大学中文系语言学研究生班毕业，先后在本校对外汉语教学中心、对外语言文化学院、文学院任教。
上个世纪90年代主要从事方言和现代汉语语法研究，后转向普通语言学、语法学等方面的研究。
中国语文现代化学会语言理论与教学委员会副理事长工具书《现代汉语动词大词典》（合编）获第四届北京市哲学社会科学优秀学术成果奖一等奖。
刘元春-中国人民大学经济学院
刘元春简历刘元春，1972年8月21日出生于四川省，1999年毕业于中国人民大学经济学院，获经济学博士学位。
现为中国人民大学经济学院教授、博士生导师、“长江学者”特聘教授，国家新世纪人才，国家发展与战略研究院执行院长、国家重点研究基地“中国经济改革发展研究院”执行院长、中国人民大学科研处处长、经济研究所常务副所长。
常规性出席国家经济形势专家座谈会；为中共中央政策研究室、国务院政策研究室、国家货币政策委员会聘请专家，先后被多家国家机构评为咨询专家；担任CCTV和凤凰卫视等多家电视台和媒体的财经特约专家；担任《经济研究》、《世界经济》等杂志匿名审稿人；一、获奖状况1、博士论文“动态宏观视野下的交易费用分析框架”于2001年获得“全国优秀博士论文奖”，2、博士论文“动态宏观视野下的交易费用分析框架”于2000年获得“中国人民大学优秀博士论文奖”；3、专著《交易费用分析框架的政治经济学批判》获得“2002年北京市哲学社会科学优秀成果二等奖”；4、《国有企业的“效率悖论“及其深层次的解释》获“第十届（2002年度）孙冶方经济学优秀论文奖”；5、参与杨瑞龙主编的《国有企业治理结构创新的经济学分析》获得“2004年北京市哲学社会科学优秀成果二等奖”6、参与纪宝成主编《转型经济条件下的市场秩序研究》获得“北京市哲学社会科学优秀成果一等奖”、“孙冶方经济学优秀著作奖”7、《交易费用分析框架的政治经济学批判》“第三届胡绳青年学术奖”提名奖；8、《国有企业宏观效率论——理论及其验证》获“第8届中国人民大学优秀科研成果论文类优秀奖”；9、指导本科生论文“盗版治理的阶段性选择”获“第8届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖；10、2001年获得“中国人民大学优秀班主任”，所指导的班级获得“北京市优秀班级体”称号；11、2004年获得“中国人民大学十大教学标兵”；12、2006年获得“霍英东优秀青年基金奖”。
13、《开放宏观经济分析框架与中国案例研究》，2007年获得“吴玉章社会科学优秀奖”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中国人民大学经济学院+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评=3000
元
2014年中国人民大学经济学院国际贸易学之导师简介以及要求
一、导师简介
学科带头人与导师：陈建、黄卫平、韩玉军、关权、程大为、郭洪林、宋利芳、门淑莲、章艳红、罗来军、徐晓云、樊朝晖、王孝松
二、要求
1、能否跨专业报考：可以跨专业报考
2、是否要求必须拿到学位证：否
3、要求工作经验：否
4、其他要求：学科基础含管理学、经济学
育明教育：考研专业课答题攻略
（一）名词解释
1．育明考研名师解析
名词解释一般都比较简单，是送分的题目。
在复习的时候要把重点名词夯实。
育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。
很多高校考研名词解释会重复，这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题，有近10年的最好。
2．育明考研答题攻略：名词解释三段论答题法
定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价
第一，回答出名词本身的含义。
一般都可以在书本找到。
第二，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。
第三，总结，可以做一下简短的个人评价。
3．育明教育答题示范
例如：“战略人力资源管理”
第一，什么是战略人力资源管理（这是答案的核心）
第二，它的几个特征，并简单做一下解释。
第三，和职能人力资源管理，人事管理等进行对比。
4．危机应对
如果出现没有遇到的名词解释，或者不是很熟悉的名词解释，则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去，把最有把握的放在第一部分，不要拘泥于以上的答案框架。
5．育明考研温馨提示
第一，名词解释一般位于试卷的第一部分，很多考上刚上考场非常的兴奋，一兴奋就容易下笔如流水，一不小心就把名词解释当成了简答题。
结果后面的题目答题时间非常紧张。
第二，育明考研咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以150-200字为佳。
如果是A4的纸，以5-8行为佳。
按照每个人写字的速度，一般需要5分钟左右。
（二）简答题
1．育明考研名师解析
简答题一般来说位于试题的第二部分，基本考察对某些重要问题的掌握程度。
难度中等偏低。
这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚，要比较扎实的记忆。
一般来说书本看到5遍以上可以达到记忆的效果。
当然，记忆也要讲究方法。
2．育明考研答题攻略：简答题定义框架答题法
定义——》框架——》总结
第一，先把简答题题干中涉及到的最重要的1-2个名词进行阐述，类似于“名词解释”。
很多人省略了这一点，无意中丢失了很多的分数。
第二，按照要求，搭建框架进行回答。
回答要点一般3-5点。
第三，进行简单的总结。
3．育明教育答题示范
例如：简析绩效管理和绩效考评的区别和联系。
第一，“绩效管理”和“绩效考评”的定义。
第二，区别
第三，联系
第四，总结。
4．危机应对
当遇到自己没有见过，或者复习时遗漏的死角。
这个时候不要惊慌。
只要你平时认真复习了，基本你不会的，别人也基本如此。
首先要有这个自信。
其次，无限的向课本靠拢，将相关的你能够想到的内容，有条理的全部列出来，把困难抛给改卷老师。
5．育明考研温馨提示
第一，在回答简答题的时候，一定要有头有尾，换言之，必须要进行核心名词含义的阐释。
第二，在回答的时候字数一般在800-1000为佳，时间为15-20分钟。
（三）论述题
1．育明考研名师解析
论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目，考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用，进而运用理论知识来解决现实的问题。
但是，如果我们能够洞悉论述题的本质，其实回答起来还是非常简单的。
论述题，从本质上看，是考察队多个知识点的综合运用能力。
因此，这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。
这一点是我们育明考研专业课讲授的重点，特别是对于跨专业的考生来说，要做到这一点，难度非常大。
2．育明考研答题攻略：论述题三步走答题法
是什么——》为什么——》怎么样
第一，论述题中重要的核心概念，要阐释清楚；论述题中重要的理论要点要罗列到位。
这些是可以在书本上直接找到的，是得分点，也是进一步分析的理论基点。
第二，要分析目前所存在问题出现的原因。
这个部分，基本可以通过对课本中所涉及的问题进行总结而成。
第三，提出自己合理化的建议。
3．育明教育答题示范
例如：结合治理理论，谈谈我们政府改革。
第一，阐释“治理”的定义，然后分段阐释“治理理论的核心主张，包括理论主张和政策主张”。
第二，分析目前“政府改革”中存在的问题及其原因。
第三，结合治理理论的理论和政策主张，并结合相关的一些理论提出自己的改革措施。
我们育明考研经过长期摸索，总结了一套考研专业课答题模板。
4．危机应对
万一遇到自己没有碰到的问题，特别是没有关注到的热点问题怎么办呢？其实，论述题虽然是考察考生运用知识点分析问题的能力，其核心还是在于课本知识，在于理论。
因此在回答的时候一定要紧扣理论不放松。
5．育明考研温馨提示
第一，回答的视角要广，不要拘泥于一两个点。
第二，在回答论述题的时候一定要有条理性，但是条数不宜过多，在5-8条为主。
字数在1500左右。
用时为25-30分钟。
（四）案例分析题
1．育明考研名师解析
案例分析与其说是在考察案例，不如说是再考察考生对核心理论和知识点的掌握。
难度适中。
但是很容易丢分，想要得高分，比较难。
2．育明考研答题攻略：案例分析两点分析法
理论结合——》案例分析
第一，对材料所涉及的问题寻找理论依据。
第二，结合材料进行分析
3．育明教育答题示范
例如：关于北京公交车现行的问题，运用公共政策知识分析。
第一，要精确找到所考察的知识点——政策工具。
然后阐述什么事政策工具，包括哪些政策工具，各自的优缺点是什么。
第二，结合材料进行分析。
4．危机应对
有时候在考试的时候遇到自己并不熟悉的资料，不要紧，抓住一点——考察的知识点肯定是课本上的，然后无限向课本靠拢，找到最接近的理论和知识点。
5．育明考研温馨提示
第一，要理论先行，不要上来就分析。
第二，如果那不准考察的理论点，就多写几条，反正多写了不扣分。