《陈情表》过关检测
《陈情表》理解性默写过关训练

新高考语文理解性默写过关训练《陈情表》答案姓名:等次:1.《陈情表》中,写李密命运不好小时不幸的两句是:,。
2.《陈情表》中,,。
两句表现他孤独的长大成人。
3.《陈情表》中,,。
两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。
4.《陈情表》中,,。
表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。
5.《陈情表》中,,。
两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。
6.《陈情表》中,李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是:,。
7.《陈情表》中,,。
写出李密身份虽低但却得到重用。
8.《陈情表》中,,,。
写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。
9.《陈情表》中,李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是:,。
10.《陈情表》中,用乌鸦反哺的典故写人应尽孝心的两句是:,。
11.《陈情表》中,以乌鸦反哺为喻,来揭示全文主旨的句子是:,。
12.《陈情表》中,李密用,。
两句请求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。
13.《陈情表》中,李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩大德两句是:,。
14.《陈情表》中,向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是:,。
15.《陈情表》中,为了打消晋武帝可能有的猜忌,表明自己很想官职显达:,。
16.《陈情表》中,李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子:,,。
的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己,。
的地位,对晋武帝的,感到无比荣幸,所以不可能,,委婉得体,消除了晋武帝的疑惑”17.《陈情表》文章结尾用,。
来表明自己的忠贞之情。
18.《陈情表》中,申诉自己未敢违逆军命,但又不能离开祖母的进退不能的两难境地的句子是:,。
新高考语文理解性默写过关训练《陈情表》答案姓名:等次:1.《陈情表》中,写李密命运不好小时不幸的两句是:臣以险衅,夙遭闵凶。
2.《陈情表》中,零丁孤苦,至于成立。
两句表现他孤独的长大成人。
3.《陈情表》中,门衰祚薄,晚有儿息。
两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。
4.《陈情表》中,外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。
最新-《陈情表》能力检测优秀5篇

《陈情表》能力检测优秀5篇阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。
奇文共欣赏,疑义相如析,这里是勤劳的小编老李帮助大家分享的《陈情表》能力检测优秀5篇,欢迎阅读。
《陈情表》能力检测篇一教学内容《陈情表》是出自人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修5第二单元的一篇略读课文。
这个单元学习古代抒情散文,主要目的是领略“辞”“序”“表”等不同的文体风格和语言韵味,让学生在体会文章思想情感的基础上,掌握借助背景材料来分析理解作品的鉴赏方法。
这篇文章是李密向晋武帝上的一篇奏章。
主旨是申述自己“不就职”“乞终养”的想法。
朝廷征召,李密作为蜀汉旧臣,如不应召,则有自矜名节、不与朝廷合作之嫌。
但相依为命的祖母老迈,又不能远离出仕。
李密本着以情动人的目的,从法、理、情等不同角度,层层推进,悉心说服武帝体恤下情。
结果武帝不仅同意他的请求,还“赐奴婢二人,使郡县供祖母奉膳”。
本文是学习“动之以情,晓之以理”抒情技巧的典型范例,同时有助于学生加深对“忠”“孝”含义的认识,完善自我人格,提升人生境界。
学情分析经过前四个必修模块的学习,学生已有一定的阅读浅易文言文的基础,能借助注释和工具书,大体读懂文章内容;基本学会梳理常见的文言实词、虚词以及句式的意义或用法。
学习本文,学生一般能感知文章的主旨,并会受到形象、生动的语言的感染。
但文章古今异义词很多,虽有注释,仍会给学生阅读造成障碍。
理解本文缜密的构思、委婉的表达以及古人宁可不做官也要奉养长辈的“孝情”则是学习的难点。
指导思想一、依据课标的精神和要求制定教学目标,注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展。
正确理解教材的编排意图,“用教材教”,利用这个素材和思路,达到课堂教学的三维目标。
二、教学应突出本文的语文科特点:文言文、文学作品、略读课文。
注重课文整体把握和体验,关注学生能力的迁移,充分发挥学生自主学习和教师评价、点拨的作用,并利用班级多媒体提高课堂效率。
《陈情表》达标检测练习题及答案

《陈情表》达标检测题(一)一、通假字1、夙遭闵凶。
2、零丁孤苦。
3、常在床蓐。
4、四十有四。
二、古今异义1、九岁不行2、举臣秀才3、孤苦零丁,至于成立4、非臣陨首所能上报5、欲苟顺私情,则告诉不许6、臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知7、臣欲奉诏奔驰8、拜臣郎中9、是以区区不能废远 10、岂敢盘桓三、词类活用1、臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃2、臣不胜犬马怖惧之情3、非臣陨首所能上报4、且臣少仕伪朝5、臣少多疾病6、举臣秀才7、举臣孝廉 8、夙遭闵凶9、猥以微贱 10、沐浴清化11、凡在故老 12、愿陛下矜悯愚诚13、是以区区不能废远 14、则刘病日笃15、臣具以表闻 16、无以终余年。
(使……·结束)17、保卒余年四、重要实词:1、臣以险衅.. 2、夙.遭闵凶3、慈父见背..抚养.. 4、躬亲5、终鲜.兄弟6、门衰祚.薄7、晚有儿息. 8、茕茕孑...立9、形影相吊. 10、逮.奉圣朝11、前太守臣逵察.臣孝廉 12、后刺史臣荣举.臣秀才13、拜.臣郎中 14、寻蒙..国恩15、除.臣洗马16、臣具.以表以闻. 17、辞.不就职18、责臣逋慢.. 19、则刘病日笃.20、犹蒙矜.育 21、本图宦达..22、不矜.名节 23、过.蒙拔擢..24、宠命优渥. 25、岂敢盘桓..26、有所希冀.. 27、但以刘日薄.西山28、气息奄奄..至今日.. 29、无以30、母孙二人,更相..不能废远..为命 31、是以区区32、愿.乞终养 33、非独蜀之人士及二州伯牧所见明知.34、听.臣微志 35、皇天后土实所共鉴.36、庶.刘侥幸 37、保卒.余年38、不胜.犬马怖惧之情五、一词多义1.少①少多疾病②少仕伪朝2、志①舅夺母志②听臣微志3、夙婴疾病4、矜①犹蒙矜育②不矜名节5.闵(悯) ①夙遭闵凶②悯臣孤弱6.薄①门衰祚薄②日薄西山③厚古薄今7.除臣洗马8.以①猥以微贱②臣以险衅③臣具以表闻④谨拜表以闻⑤伏维圣朝以孝治天下⑥臣以供养无主9、于①急于星火②是以臣尽节于陛下之日10.之①外无期工强近之亲②臣之进退(二)1.下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是( )A.门衰:家门衰微。
《陈情表》能力检测【优秀7篇】

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陈情表检测卷答案

《陈情表》检测卷答案一、实词1)险衅:___艰难祸患,文中指命运不济2)夙:___早时,文中指年幼时候3)闵凶:___闵通“悯”,文中指可忧患的事4)见背:___背弃我,文中指死去 5)夺:___夺走,剥夺6)躬亲:___亲自7)鲜:___少,文中指无8)逮:___等到 9)废:___停止侍奉10)清化:___清明的政治教化 11)察:___考察推荐12)寻:___不久13)除:___拜官升职14)切峻:___急切而严厉 15)闻:___上闻,使……知道16)逋慢:___逃避命令,态度傲慢17)衿育:___哀怜养育18)盘桓:___徘徊不进的样子19)庶:___庶几,或许20)卒:___终二、虚词(1)之臣之进退,实为狼狈:___取独臣之辛苦:___的是臣尽节于陛下之日长:___的(2)于急于星火:___比是臣尽节于陛下之日长:___对、向(3)以臣以险衅:___因为臣以供养无主:___因为但以刘日薄西山:___因为猥以微贱:___凭借臣具以表闻:___用、拿伏惟圣朝以孝治天下:___用、拿谨拜表以闻:___连词,而三、词类活用1)名词作动词:______a\c\m\d2)名词作状语:______e\l\j3)形容词作名词:______h\i\g4)形容词作动词:______ f5)动词使动用法:______ba臣少多疾病 b臣具以表闻 c举臣秀才 d少仕伪朝e外无期功强近,內无五尺应门之童 f是以区区不能废远g凡在故老 h夙遭闵凶 i猥以微贱 j臣不胜犬马怖惧之情k沐浴清化 l 而刘病日笃 m察臣孝廉四、通假字闵凶:______闵通“悯”,忧患不幸的事零丁:______通“伶仃”,孤独的样子四十有四:______有通“又”,整数、零数之间常在床蓐:______蓐通“褥”,草席五、特殊句式1)判断句:______a\c\e2)状语后置:______ b\d\f3)被动句:______ g4)固定句式:______ ha非臣陨首所能上报 b急于星火 c今臣亡国贱俘 d臣具以表闻e臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 f是臣尽节于陛下之日长 g而刘夙婴疾病 h臣无祖母,无以至今日六、句子翻译1)祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养:__________________________________________我的祖母刘氏,可怜我从小丧父又身体虚弱,亲自抚养我。
《陈情表》检测

《陈情表》检测1.下列加点字注音正确的一组是( )A. 险衅. ( x ìn ) 祚.薄( zu ò) 床蓐. ( r ǔ) 茕.茕孑立 ( qi óng )B.洗.马( x ǐ) 逋.慢( p ū) 拔擢. ( zhu ó) 终鲜.兄弟( xi ǎn )C.优渥. ( w ò) 闵. 凶( m ǐn ) 期.功 (j ī) 逮.奉圣朝 ( d ài )D.伪.朝( w éi ) 矜.悯(j īn ) 郎署. ( sh ǔ) 猥.以微贱(w ěi)2.下列加点的词语解释有误的一项是( )A. 日薄西山:迫近 岂敢盘桓:徘徊,逗留 . . C. 门衰祚薄:福分浅薄 拜臣郎中:医生的古称 . .. 3.下列加点的词语解释正确的一项是( )A.除臣洗马:授与官职 寻蒙国恩:不久 未曾废离:停止 .. . . C.责臣逋慢:逃避,怠慢 察臣孝廉:考察 庶刘侥幸:或许 . . . 4.下列各句中没有通假字的一项是( )A.敛赀财以送其行B. 伏惟圣朝以孝治天下C. 臣密今年四十有四D. 臣以险衅,夙遭闵凶5.下列句中加点词活用现象和例句不同的一项是( )例:非臣陨首所能上报。
. .. . . 6.下列对各句词类活用归类正确的一项是( )①此其志不在小 ②臣少多疾病 ③猥以微贱 ⑦愿陛下矜愍愚诚 ⑧安能屈豪杰之流 A .①②⑦/ ③⑥/ ④⑤⑧ B . ①③⑤⑦/ ②④⑧/ ⑥C .①③⑦/ ②⑤/⑥/ ④⑧D . ①③⑥⑦/ ②⑤/④⑧7.下列各句中加点词与现代汉语意思相同的一项是( )A 、至于成立B 、九岁不行C 、实为狼狈D 、举臣秀才 8.下列各句中加点词与现代汉语意思相同的一项是( )A.欲苟顺私情,则告诉不许。
B. 臣之辛苦 ,非独蜀之人士……。
.. ... ..B.逮奉圣朝:等到 不胜犬马怖惧:承受,承担. . .B.沐浴清化:蒙受润泽 形影相吊:悼念 刘病日笃:病重.. ..D.不衿名节:顾惜 沐浴清化:清明的政治教化. .. . .④臣具以表闻 ⑤且臣少仕伪朝, 历职郎署 ⑥是以区区不能废远 .A.诏书特下B. 臣不胜犬马怖惧之情C.则刘病日笃D.外无期功强近之亲.. .. .. .... . .D.听臣微志:听从 夙婴疾病:缠绕 晚有儿息:子 .. ... . . . .9.下列句中“区区”与例句中“区区”意思相同大胆一项是( )例:是以区区不能废远。
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过关习题7 陈情表一、夯基训练1.下列各句中,加点词的意义和用法相同的一组是( )A.慈父见.背非独蜀之人士及二州牧伯所见.明知B.急于.星火是臣尽节于.陛下之日长C.当.侍东宫臣生当.陨首,死当结草D.无以终.余年愿乞终.养解析:A项,放在动词前,表示某人为动作的承受者,相当于宾语,可译为“我”,副词;看见,动词。
B项,比,介词;引进动作行为的有关对象,介词。
C项,任,充当,动词;一定,副词。
D项,都是动词,“结束、终了”的意思。
答案:D2.下列各句中加点词的用法与例句相同的一项是( )例句:臣不胜犬马..怖惧之情A.历职.郎署B.则刘病日.笃C.臣具以表闻.D.是以区区不能废远.解析:例句为名词作状语,像犬马一样。
A项,名词用作动词,任职。
B项,名词作状语,一天一天地。
C项,动词的使动用法,使……知道。
D项,形容词用作动词,远离。
答案:B3.下列各句中加点的词语古今意义相同的一项是( )A.九岁不行..B.零丁孤苦,至于成立..C.实为狼狈..D.岂敢盘桓..解析:A项,“不行”,古义:指不能走路,文中是说柔弱。
今义:不可以。
B 项,“成立”,古义:指成人自立。
今义:(组织、机构等)筹备成功,开始存在;或(理论、意见)有根据,站得住。
C项,“狼狈”,古义:形容进退两难的情状。
今义:形容困苦或受窘的样子。
D项,“盘桓”,古今意义一致,均为“犹疑不决的样子”。
答案:D4.下列句式与例句不相同的一项是( )例句:夫赵强而燕弱,而君幸于赵王A.今臣亡国贱俘,至微至陋B.而刘夙婴疾病C.欲苟顺私情,则告诉不许D.欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺解析:A项是判断句,例句与其他三项是被动句。
答案:A5.名句填空。
(1)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮, , 。
(2)乌鸟私情, 。
答案:(1)茕茕孑立形影相吊(2)愿乞终养二、延伸阅读6.阅读下面的文字,完成第6~9题。
李密,字令伯,犍为武阳人也,一名虔。
父早亡,母何氏醮。
统编版高二语文选择性必修下册《陈情表》基础过关练习 -- 统编版高二选择性必修下

统编版高二语文选择性必修下册《陈情表》基础过关练习-- 统编版高二选择性必修下第三单元9 陈情表基础过关练一、通假字:写出下列通假字的所通之字并解释。
臣密今年四十有四“有”同“”,二、一词多义:解释下列加点的字。
1.矜{■(①犹蒙矜育▁()@②不矜名节▁( )@③君子矜而不争▁( )@④锄櫌棘矜▁( ))┤2.除{■(①除臣洗马▁()@②洒扫庭除▁( )@③兴利除弊▁( ))┤3.寻{■(①寻蒙国恩▁( )@②寻向所志,遂迷▁( )@③飞来山上千寻塔▁( )@④岐王宅里寻常见▁( ))┤4.拜{■(①拜臣郎中▁()@②谨拜表以闻▁( ))┤5.息{■(①晚有儿息▁()@②气息奄奄▁( )@③长太息以掩涕兮▁( )@④鸡鸣入机织,夜夜不得息▁( ))┤6.见{■(①慈父见背▁( )@②信而见疑,忠而被谤▁( )@③曹刿请见▁( )@④前不见古人,后不见来者▁( ))┤7.以{■(①猥以微贱▁()@②臣具以表闻▁( )@③臣以供养无主▁( )@④谨拜表以闻▁( )@⑤销锋镝,铸以为金人十二▁( )@⑥余以乾隆三十九年十二月▁()@⑦自以为是▁( )@⑧日削月割,以趋于亡▁( ))┤8.于{■(①急于星火▁( )@②是臣尽节于陛下之日长▁( )@③青,取之于蓝▁( )@④不拘于时▁( ))┤三、古今异义:写出下列加点词语的古义。
1.九岁不行古义:今义:不可以;不被允许。
2.零丁孤苦,至于①成立②①古义:今义:表示达到某种程度;表示另提一事。
②古义:今义:(组织、机构等)筹备成功,开始存在;(理论、意见)有根据,站得住。
3.非臣陨首所能上报古义:今义:刊登在报纸上;向上级报告。
4.后刺史臣荣举臣秀才古义:今义:明清两代生员的通称;泛指读书人。
5.则告诉不许古义:今义:说给人,使人知道。
6.是以区区不能废远古义:今义:(数量)少,(人或事物)不重要。
7.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知古义:今义:身心劳苦;客套话,用于求人做事。
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《陈情表》过关检测班级姓名座号成绩 .一、给下列加点的字注音。
(10分)1.险衅.( )2. 闵.凶( )3. 终鲜.兄弟( )4. 祚.薄( )5.期.功( )6. 强.近( )7.茕.茕( )8. 孑.立( )9. 床蓐.( )10. 供.养( )11.洗.马( )12. 猥.以微贱( )13. 陨.首( )14. 逋.慢( )15. 日笃.( )16. 矜.育( )17. 拔擢.( )18. 盘桓.( )19. 希冀.( )20.侥.幸( )二、解释下列加点字的词义,注意词性活用和古今异义。
(22分)1.臣以险衅.( )2. 夙遭闵.凶( )3. 九岁不行..( )4. 至于成立....( , )5. 门衰祚.薄( )6. 强近..之亲( )7. 茕茕..孑立( )8. 夙婴..疾病( , )9. 逮奉.圣朝( )10. 举.臣秀才..( , ) 11. 臣以.供养无主.( , ) 12. 辞.不赴命( )13. 臣不胜犬马..怖惧之情( )14. 不矜.名节( )15. 过蒙.拔擢.( , )16. 无以..至今日( )17. 是以区区....不能废远( , )18. 愿乞..终养( )19. 听.臣微志( )20. 谨拜表以闻..( , )21. 至.微至陋( )22. 凡在故老..( )三、翻译下列句子,注意踩点并在括号内指出句式特点。
(21分)1.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。
2. 猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。
臣具以表闻,辞不就职。
( )3. 但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。
4. 臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴.四、根据对成语的解释写出本文中的这个成语。
(11分)1.太阳快要落山了。
多形容衰老病重的人或事物接近死亡。
()2. 天地或天地神灵的总称。
()3.形容一个人孤苦伶仃,无依无靠。
()4.只有自己的影子和自己相互安慰。
形容孤单得很,既没有知己的人,也没有同情的人。
()5.形容气息微弱。
()6.古代传说,小乌鸦长成之后,就能衔食反哺乌鸦。
比喻侍奉父母的孝心。
()7.家门衰败,福分浅薄。
()8.孤单困苦,无依无靠。
()9.保得住早上,不一定能保得住晚上。
形容形势危急,说不定什么时候就会发生不好的变化。
()10.人的寿命已经不长了,不久就要死去。
()11.把草结成绳子,搭救恩人,嘴里含着玉环。
表示感恩报德之心没齿不忘。
()四、基础知识选择(36分)1.下列加点字注音正确的一组是()A.险衅.(xìn)祚.薄(zuò)床蓐.(rù)茕茕.孑立(qióng)B.洗.马(xǐ)逋.慢(bū)拔擢.(zhuó)终鲜.兄弟(xiǎn)C.优渥.(wò)期.功(qī)闵.凶(mǐn)逮.奉圣朝(dài)D.伪.朝(wěi)矜.悯(jīn)郎署.(shǔ)猥.以微贱(wèi)2.下列各句中没有错别字的一项是()A.“日薄西山,气息奄奄”这个隐喻形像地表白了祖母大限将至,读来十分感人。
B.“生当殒首,死当结草”这一句看上去很感人肺腑,其实还留着可周旋的余地。
C.《陈情表》在当时打动了晋武帝之心,也羸得了后世人们的赞誉,成为千古传颂的名篇。
D.古人曾说,读《出师表》不落泪不可谓忠,读《陈情表》不落泪不可谓孝。
意思是说,这两篇文章可用来检验一个人的忠孝之情。
3.下列加点的成语使用不恰当的一项是()A.一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国弱女子,要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难!B.在已经气息奄奄的暮年,他坐在公园的石凳上沉思往事,突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。
C.当一名人质实在是太累了,太紧张了,太朝不虑夕了。
D.孤苦伶仃的石家母子,冒着生命危险,把这把七星刀一直保存到解放。
4.下列各句中加点的词语解释错误的一项是()A.门衰祚薄祚薄:福分浅薄。
B.沐浴清化清化:清明的政治教化。
C.察臣孝廉察:考察。
D.形影相吊吊:安慰。
5.对李密和《陈情表》解说有误的一项是()A.《陈情表》选自《文选》卷三十七。
原题作“陈情事表”,后简称“陈情表”。
B.表,是一种文体,古代奏章的一种,多用于臣子群向国君陈情谢贺。
C.李密,字令伯,隋朝犍为武阳(今四川省彭山县)人。
他与历史上著名的瓦风冈军的首领李密不是同一个人。
D.本文托言“乌鸟私情”“暂辞官爵”,虽然是出于宗法伦常观念,但措辞委婉,感情真挚,成为古今传诵的名篇。
6. 对文章内容理解有误的一项是()A.第一段叙述自己的遭遇和家庭的困境,为下文请求提供依据。
B.第二段叙述自己并非没有奉诏之心,只是因为祖母病重,自己进退两难,身不由己。
C.第三段提出“圣朝以孝治天下”的大道理,再着重说明“臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年”的情况,以说明并非欲全名节。
D.第四段陈述希望,恳请皇上满足他孝敬祖母的愿望,并表达了自己一定要“陨首”“结草”对祖母报恩的决心。
7.下列说法错误的一项是()①未尝废.离 ②是以区区不能废.远 A.“特下”“切峻”“责臣”“催臣”“逼迫”“临门”“急于星火”,这一连串动作情势的描写,可以看出晋武帝征召的心切,州郡长官执行命令的坚决。
B.“臣欲奉诏奔驰”作者这样写是想让武帝知道自己确实想有所作为,以不负武帝的一番器重之心和眷爱之情。
C.“则刘病日笃”一句,用“则”字一转,再次摆出自己的困难:“刘病日笃”。
D.“臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃”,写出作者“退”的艰难,“欲苟顺私情,则告诉不许”写出作者“进”的困难。
8.下列句子中加点的词语在文中的意思,不正确的一项是( ) A.至于成立 成立:成长,能自立。
B.沐浴清化 沐浴:蒙受润泽。
C.拜臣郎中 郎中:医生的古称。
D.岂敢盘桓 盘桓:徘徊、逗留。
9.比较下列两组句子中加点字的意义和用法,判断正确的一项是( )A.①②相同,③④不同。
B.①②相同,③④也相同。
C.①②不同,③④相同。
D.①②不同,③④也不同。
10.选出与例句句式相同的一项( ) 例句:农人告余以春及A .欲苟顺私情,则告诉不许B .州司临门,急于星火。
C .臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知D .前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才 11.下列加点词的活用与例句相同的一项是( ) 例句:雄州雾列,俊采星.驰 ③不矜.名节 ④愿陛下矜.悯愚诚A.凡在故老.. B.是以区区不能废远.C.臣具以表闻.D.则刘病日.笃,12.下列说法不正确的一项是( )A.“诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马”这一句的翻译是:朝廷特地下达诏书,任命我为郎中,不久又蒙朝廷的恩宠,任命我为太子洗马。
B.“但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕”这一句运用了比喻的修辞手法。
C.“臣以供养无主,辞不赴命”与“臣无祖母,无以至今日”中的“以”字意思一样。
D.《古文观止》评论《陈情表》的语言:“至性之言,悲恻动人。
”如“臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年,祖孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
”13.下列句中没有通假字的一项是()A.而刘夙婴疾病,常在床蓐。
B.伏惟圣朝以孝治天下。
C.臣密今年四十有四。
D.臣以险衅,夙遭闵凶。
14.下列各句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是()A.欲苟顺私情,则告诉..不许。
B.臣欲奉诏奔驰..,则刘病日笃。
C.臣之辛苦..,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。
D.庶刘侥幸..,保卒余年。
15.注意下面一些表示与官职有关的词,解说有误的一项是()A.寻蒙国恩,除臣洗马(除:免职)B.过蒙拔擢,宠命优渥(擢:提拔)C.诏书特下,拜臣郎中(拜:授予官)D.猥以微贱,当侍东宫(当:任,担任)16.文中多次提到官名,下列加点字不是官名的一项是()A.后刺激性史臣荣举臣秀才..B.诏书特下,拜臣郎中..C.寻蒙国恩,除臣洗马..D.且臣少仕伪朝,历职郎署..17.指出不包含通假字的一项是()A.此小大之辩也。
B.祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。
C.零丁孤苦,至于成立。
D.云销雨霁,彩彻区明。
18.指出对词类活用情况解说错误的一项()A.茕茕孑立,形影相吊(孑,名词做状语,像孑孓一样)B.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃(日,名词做状语,一天天)C.历职郎署(职,名词做动词用,任职)D.是以区区不能废远(远,形容词做动词用,远离)。