调查报告,关于压岁钱的用途。
用压岁钱的调查报告6篇
用压岁钱的调查报告6篇用压岁钱的调查报告篇1一、调查背景：过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。
二、调查目的：了解同学对获得压岁钱的情况，客观的作出评价，并提出中确定的建议，和良好的信息。
三、调查过程:1、立题，确定要调查的讨论对象和问题。
2、查资料，两人上网查找有关的资料。
3、街头调查，进行统计。
4、统计数据，进行分析。
四、调查分析：高班级同学的压岁钱明显高于低班级的同学，由于他们已经长大了，家长和亲戚给得比以前多了。
五、调查建议：大家把多的压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意，不要对压岁钱的数额过分争议，正确的对待和使用压岁钱。
用压岁钱的调查报告篇2压岁钱是中华传统习俗，是跟随着春节的产生而产生的，已经有二千多年的历史了。
年三十给孩子压岁钱，是在新年里，长辈对晚辈的一种祝福和期望。
那么，小同学是怎样看待压岁钱的呢？压岁钱多少最为适合？又分别怎么用的呢？为了弄清晰这些问题，我进行了全面调查，实在调查情况如下：一、调查时间地点和对象调查时间：20xx年2月调查地点：后白塔小学调查对象：后白塔小学三六班级全部同学二、调查的方法和内容本次调查是实行问卷调查，用选择的形式。
试卷题目内容是：1、你家谁给你压岁钱？（可多选）a父亲b妈妈c爷爷d奶奶e外婆f外公g叔叔h阿姨i哥哥j姐姐k其他：______________2、你得到多少压岁钱？a、小于100b、100—200c、200300d、300400e、400500f、500800g、8001000h、1000元以上3、你刚得到压岁钱时感觉怎样？a、特别高兴b、比较高兴c、没有感觉d、悲痛4、你得到压岁钱时订立了消费计划么？a、订立了很仔细滴b、订立了较粗略滴c、没订立5、你的消费计划是什么？a寒假全花光，用来买零食或玩具b寒假全花光，用开买文具、书c依据实际需要买文具、书d依据实际需要买零食玩具e一部分买零食、文具，另一些存入银行f用来交学费g全部存入银行h、其他：6、你把压岁钱存入银行么？a、存b、不存7、你实际是如何花钱的？a用来买零食玩具b用来买零食、玩具、文具、书本c一分没花d全用来买文具e全存入银行f用来交学费g其他：_______________三、情况分析：（1）同学的压岁钱重要来源于本身的亲戚，每年的数额基本固定。
压岁钱的使用情况调查报告(通用5篇)
压岁钱的使用情况调查报告（通用5篇）压岁钱的使用情况调查报告篇1【1】调查背景：过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。
调查目的：了解学生对获得压岁钱的情况，客观的作出评价，并提出中肯定的建议，和良好的信息。
【2】调查过程:1:立题，确定要调查的研究对象和问题。
2：查资料，两人上网查找有关的资料。
3：街头调查，进行统计。
4：统计数据，进行分析。
【3】调查分析：高年级学生的压岁钱明显高于低年级的学生，因为他们已经长大了，家长和亲戚给得比以前多了。
【4】调查建议：大家把多的压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意，不要对压岁钱的数额过分争议，正确的对待和使用压岁钱。
压岁钱的使用情况调查报告篇2一）调查背景：过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。
随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和a进行了压岁钱使用情况的合作调查。
调查目的：了解学生获得压岁钱的情况，客观地做出评价，并提出中肯的建议。
二）调查过程任务分工：1）立题：xxx2）查找资料：xxx3）街头调查及统计：xxx xxx4）总结成文： xxx活动步骤：（分四个阶段）第一阶段：立题：确定要研究的对象第二阶段：查资料两人上网查找有关资料及查找书面资料第三阶段：街头调查进行统计第四阶段：统计数据，进行分析三）调查分析（1）当前中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，一般来源于父母的比较少，而且每年的数额固定。
来源于长辈的变化较小，但每年还有一些波动。
（2）中学生对自己今年的压岁钱的满意度73%，总的来说还算满意。
（3）高年级学生的压岁钱明显高于低年级的学生，因为他们已经长大了，家长和亲戚给得也较以前多了，而且自己也会理财了。
研究报告压岁钱怎么用
研究报告压岁钱怎么用
研究报告：压岁钱的使用
1. 存放储蓄：压岁钱可以作为储蓄的一部分。
将一部分压岁钱存放到银行或其他储蓄机构中，可以培养节约意识，并为未来的教育费用、购房、创业等目标提供资金支持。
2. 礼物和感恩：压岁钱也可以用于购买礼物，向父母、长辈和亲朋好友表达感恩之情。
这不仅是尊重传统和文化的体现，也是培养孩子们的感恩心和家庭价值观的重要方式之一。
3. 学习资源和教育培训：压岁钱可以用于购买学习资源和参加教育培训课程，如书籍、电子设备、艺术、音乐、运动等课程。
这种用途可以帮助孩子们提升个人素质和能力，培养兴趣爱好，促进全面发展。
4. 旅行和体验活动：压岁钱也可以用于旅行和参与体验活动，如去旅游、参观博物馆、动物园等。
这样的活动可以增强孩子们的视野和阅历，拓宽他们的知识面，并促进与家人和朋友之间更好的互动。
5. 慈善捐赠：将一部分压岁钱用于慈善捐赠也是一种积极的用途。
通过捐助给需要帮助的人或社会机构，孩子们可以学会关爱他人和回馈社会的重要价值观。
总结：压岁钱的使用方式多种多样，可以根据个人和家庭的需求而定。
一方面，应该重视储蓄和未来规划，另一方面，也要
注重感恩、教育、体验和慈善等方面的发展。
通过合理规划和理性运用压岁钱，可以为孩子们的成长和未来发展提供积极的帮助。
关于压岁钱使用的调查报告
关于压岁钱使用的调查报告关于压岁钱使用的调查报告一、引言压岁钱是中国传统文化中的一项重要习俗，通常是在春节期间长辈给予晚辈的一笔钱财。
然而，随着社会经济的发展和家庭结构的变化，人们对于压岁钱的使用方式也发生了一些变化。
本报告旨在调查并分析现代社会中压岁钱的使用情况，以及背后的原因和影响。
二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，共有500名参与者参与了调查。
问卷内容包括个人信息、压岁钱的金额、使用方式、使用原因以及对于压岁钱传统的看法等方面。
三、调查结果1. 压岁钱的金额调查结果显示，绝大多数参与者收到的压岁钱金额在1000元以下，其中以500元和800元的比例最高。
少数人收到的金额超过2000元，这主要是因为家庭条件较好或者是亲戚关系较亲近。
2. 压岁钱的使用方式关于压岁钱的使用方式，调查结果呈现出多样性。
大部分参与者表示他们会将压岁钱存入银行或者现金存钱罐中，以备将来使用。
此外，还有一部分人会将压岁钱用于购买自己喜欢的物品，如衣物、电子产品等。
还有一些人会将压岁钱用于学习或者旅行，以丰富自己的生活经验。
3. 压岁钱的使用原因在调查中，我们还询问了参与者为什么选择这样使用压岁钱。
结果显示，大部分人选择储蓄压岁钱是因为他们认为这是一种理财的方式，可以为将来的教育、购房等大额支出做准备。
而选择购买物品的人则认为这是一种奖励自己的方式，可以满足自己的消费欲望。
至于选择用于学习或旅行的人，则认为这是一种投资自己的方式，可以提升自己的素质和见识。
四、讨论与分析1. 社会经济发展的影响随着社会经济的发展，人们的生活水平不断提高，对于压岁钱的使用也更加多样化。
相比过去，现代社会中的年轻人更注重自己的个人发展和消费需求，因此他们更倾向于将压岁钱用于自己的学习、旅行和购物等方面。
2. 家庭结构的变化随着家庭结构的变化，许多年轻人在春节期间无法与父母、祖父母等亲人团聚，因此收到的压岁钱也成为了一种补偿。
这也导致了一部分人将压岁钱用于满足自己的消费欲望，以减少因无法与家人团聚而带来的孤独感。
调查报告 压岁钱的使用
调查报告压岁钱的使用调查报告：压岁钱的使用引言：压岁钱是中国传统文化中的一项重要习俗，通常在春节期间赠送给孩子们。
这笔小额财富对于孩子们来说，不仅仅是一种物质上的回报，更是一种教育和培养财务管理能力的机会。
在这份调查报告中，我们将探讨压岁钱的使用情况，了解孩子们如何管理和利用这笔财富。
一、压岁钱的数量和来源在我们的调查中，我们询问了100名家长，他们的孩子在过去一年里收到了多少压岁钱。
结果显示，绝大多数孩子收到的压岁钱数量在200-500元之间，少数孩子收到的金额超过1000元。
此外，我们还发现，压岁钱的主要来源是亲戚和家人，而不是朋友或邻居。
二、压岁钱的使用方式我们进一步调查了孩子们如何使用他们所收到的压岁钱。
结果显示，有三种主要的使用方式：1. 存入银行或储蓄罐：许多孩子选择将压岁钱存入银行或储蓄罐中。
这种方式有助于培养孩子们的储蓄意识和金融管理能力。
2. 购买自己喜欢的物品：一部分孩子选择用压岁钱购买自己喜欢的物品，比如玩具、书籍、电子设备等。
这种方式可以满足孩子们的消费欲望，但也需要家长的引导，以避免不必要的浪费。
3. 存入教育基金：一些家长鼓励孩子将压岁钱存入教育基金中，以便将来用于孩子的教育费用。
这种方式强调了长远规划和财务管理的重要性。
三、家长的引导和教育调查中，我们还询问了家长对孩子们压岁钱使用的引导和教育情况。
结果显示，大多数家长会与孩子们讨论如何使用压岁钱，并给予他们建议和指导。
一些家长还会帮助孩子制定一个合理的预算，以确保压岁钱的使用不超出预期。
此外，我们还发现一些家长会利用压岁钱的机会教育孩子们关于金钱管理的重要性。
他们会告诉孩子们，金钱是有限的资源，需要明智地使用，以及如何区分消费和投资等概念。
这种教育有助于培养孩子们的理财能力和价值观。
结论：压岁钱作为一种传统习俗，不仅仅是一种礼物，更是一种教育和培养孩子们财务管理能力的机会。
通过调查，我们发现大部分孩子会将压岁钱用于储蓄、购买物品或存入教育基金。
使用压岁钱的调查报告
使用压岁钱的调查报告使用压岁钱的调查报告近日，我们对一百名年轻人进行了一项关于压岁钱使用情况的调查。
压岁钱作为中国传统文化的一部分，在春节期间被广泛赠送，但是如何使用这笔钱却引起了人们的关注。
通过这次调查，我们希望了解年轻人对于压岁钱的态度和使用习惯，以及他们对于如何合理利用这笔钱的看法。
首先，我们发现大多数年轻人对于压岁钱持有积极的态度。
调查结果显示，超过八成的受访者表示他们非常喜欢收到压岁钱，并且将其视为一种鼓励和祝福。
他们认为这笔钱不仅仅是一种经济收入，更是长辈们对他们的关心和期望的体现。
因此，他们对于压岁钱的使用也格外慎重。
在压岁钱的使用方面，调查结果显示，年轻人的选择多种多样，但是大致可以归纳为以下几类。
首先是储蓄类，约有四成的受访者选择将压岁钱存入银行或理财产品中，以备将来的教育、购房或创业等需要。
其次是消费类，大约三成的受访者选择在春节期间购买自己喜欢的物品或享受一次特殊的消费体验。
第三是投资类，约有两成的受访者选择将压岁钱投资于股票、基金等金融产品中，以期获得更高的回报。
最后是慈善类，约有一成的受访者选择将压岁钱捐赠给慈善机构或用于帮助需要帮助的人。
值得一提的是，部分受访者表示他们会将一部分压岁钱用于自己的消费，同时将剩余的钱捐赠给慈善机构，以实现个人消费和社会责任的平衡。
这种做法反映了年轻人对于社会公益事业的关注和参与意识的提高，也体现了他们对于财富的理性和可持续利用的认知。
除了上述的使用方式之外，我们还发现一些有趣的现象。
例如，一些受访者表示他们会将压岁钱用于旅行，以扩展自己的视野和经历。
他们认为旅行是一种很好的投资，可以让他们更好地了解世界、开阔思维。
此外，还有一些受访者选择将压岁钱用于学习和培训，以提升自己的能力和竞争力。
他们认为通过学习，可以更好地应对未来的挑战和机遇。
当然，我们也发现了一些不合理和不良的使用方式。
例如，少数受访者表示他们会将压岁钱用于赌博或购买奢侈品，这种行为不仅浪费了财富，也容易导致不良的社会风气。
压岁钱怎么花调查报告
压岁钱怎么花调查报告压岁钱怎么花调查报告一、引言压岁钱是中国传统文化中一项重要的习俗，每年过年时，长辈会给孩子们一笔钱作为祝福和奖励。
然而，随着社会的发展和孩子们的成长，压岁钱的使用方式也在发生变化。
本文旨在通过一项调查研究，探讨现代孩子们如何使用压岁钱，以及这种变化背后的原因。
二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，共有500名孩子和500名家长参与。
问卷内容包括压岁钱的金额、使用方式、购买偏好以及家庭经济状况等方面的问题。
通过对问卷结果的统计和分析，可以更好地了解压岁钱的使用情况。
三、压岁钱的金额根据调查结果显示，绝大多数孩子们的压岁钱金额在100元至500元之间，其中以300元最为常见。
这与传统观念中给予孩子的压岁钱金额相符，但也有一部分孩子能够收到更多的压岁钱，这与现代社会的经济条件有关。
四、压岁钱的使用方式在过去，孩子们通常会将压岁钱存入银行或放入储蓄罐中，以供将来使用。
然而，调查结果显示，现代孩子们对压岁钱的使用方式发生了变化。
超过70%的孩子选择将压岁钱用于购买物品，其中最常见的是购买玩具、书籍和电子产品。
另外，约20%的孩子选择将压岁钱用于旅行和体验活动。
五、购买偏好调查结果显示，孩子们在购买物品时的偏好也发生了变化。
与过去相比，现代孩子们更倾向于购买科技产品，如智能手机、平板电脑等。
这与科技的普及和孩子们对新事物的好奇心有关。
此外，艺术类产品如绘画工具、乐器等也受到一部分孩子的青睐，这反映了家长对孩子全面发展的重视。
六、家庭经济状况调查结果显示，家庭经济状况对孩子们的压岁钱使用方式有一定影响。
相对较富裕的家庭更倾向于让孩子自由支配压岁钱，以培养他们的理财意识和独立思考能力。
而相对较困难的家庭则更倾向于将压岁钱用于购买实用品或教育用品，以满足孩子的基本需求和提高他们的学习能力。
七、原因分析压岁钱使用方式的变化可以归因于多种原因。
首先，现代社会的物质生活水平提高，孩子们对物质享受的需求也增加。
压岁钱使用调查报告
压岁钱使用调查报告都是有压岁钱的，而压岁钱在时代的变化中也慢慢变了味道。
--题记压岁钱的由来：压岁钱的风俗，是伴随春节而产生的，已经有二千多年的历史了。
它最初是基于“压祟除邪保平安”而消失的。
传奇古时出名叫“祟”的小妖，大年三十经常去摸小孩的脑门，致使小孩发热生病。
为保孩子平安，人们用彩绳穿钱币置于床脚或放在枕下，以“压祟除邪”。
起初用的钱币，是不能通用的，后来逐步改为能够流通的钱币，加以“祟”音近“岁”，就演化为“压岁钱”。
大年三十给小孩一串压岁钱，是在新年里，长辈对小辈的的一种祝愿和期许，而小辈由此获得一次可以随便处置的钱，更增加了过年的兴奋和欢快。
鲁迅有过这样的儿时回忆：“一年中最兴奋的季节，自然要数除夕了。
辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随便使用。
”清人也有这样的诗写“压岁钱”：“百十钱穿彩线长，分来再枕自保藏，商议爆竹谈箫竹，添得娇儿一夜忙。
”调查主题：压岁钱调查时间：2月2日～5日调查方式：上网查询、打电话问同学和亲戚调查人数：30人压岁钱的多少少：800元以下中等：800~1200较多：1200~2000多：2000元以上人数：0人、10人、12人、8人。
想法①随着社会的进展，压岁钱由压祟除邪的作用演化成对儿童的新年馈赠，起初只是几枚铜钱，价值不大，仍属于一种象征性礼物。
可是演化到了现在，以及不再富有当时的意义了，已经成了孩子之间相互攀比的工具。
在北京，压岁钱往往一次就是两三千，甚至几万，这是多么让人心寒的数字啊!家长们是否该问问自己，毕竟将压岁钱当成了什么?②压岁钱在我国传统中有着重要的作用，而且一年只有一次，所以不行不给。
但家长们应斟酌自己家庭的基本状况，适量的赐予压岁钱，以免助长孩子之间的攀比、铺张之风;但是千万不行完全没收孩子们的压岁钱，这对于孩子的成长是有影响的，家长们应当针对状况而尽量满意孩子们的需求。
假如家长实在不放心，可以给我们一小部分的压岁钱自己使用，培育我们的理财力量。
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压岁钱怎么用的调查报告安吉上墅小学 401 范心怡指导老师：陈慧寒假里，过新年，大人们给我们发压岁钱，哇，好开心啊！相信大家在刚刚过去的寒假新年里一定都收到了不少压岁钱吧！可是作为小朋友：我们的压岁钱该怎么用呢？消费，顾名思义就是我们花钱买东西。
改革开放和市场经济的发展，已使消费成了无时不有，无处不在的社会现象，随着人们的收入越来越高时，我们小学生的消费也越来越大。
高消费意识在学生中广泛流传。
然而，学校及社会尚未对“消费”这一活动进行研究，也未对小学生的广泛流传的猎奇心理加以改正。
学生在消费中还有许多有待规范。
中国自实行计划生育以来，我们现在的每个学生几乎都市独生子女。
父母的溺爱是避不了的。
因此，父母都顺着子女的意愿，以至于造成学生心中的满足感和强烈的欲望。
学生避不了的挥霍如土，把钱用在不该用的地方，为了出风头，就会不惜千金买名牌，为了更了解学生消费的内容，我们调查了学生的零用钱是否足够。
按理说，学生的零用钱应是绰绰有余，但调查的结果却大相径庭。
转眼间春节已经过去了，而我们小朋友的腰包也是鼓鼓的，里面可全压岁钱，那么这么多的压岁钱该如何用呢？父母给子女零用钱。
理所当然，也应过问子女的消费情况，但事实正好相反。
请看下面的数据。
父母关心子女的消费情况只占20%，而父母很少问子女的消费情况要占70%，不过问子女消费情况的也要占10%。
这就表明：导致学生的猎奇心理有一半是父母的缘故，父母对子女消费情况的不闻不问，导致了学生的高消费理念的蔓延，使学生拥有强烈的满足感，觉得钱是很容易得来的，以至学生的学习目标不明确，活在暂时的满足感中，这是不正确的，我们应该纠正它，不能让它蔓延。
我们调查学生是否管理每年的压岁钱，结果有100%的人都是自己管理的。
我觉得这是造成学生的满足感的因素之一，促使他们追求高消费。
父母不应给学生太多的零用钱，应教育他们，让他们走出误区。
父母也应多关心子女消费的情况，促使他们不要乱花钱。
我们经过询问部分学生和进行问卷调查之后，发现他们的回答大致分为四类。
第一类是把大部交给父母,自己留下一小部分买学习用品,占50%；第二类是全部存入银行，作小储蓄之用，占30%；第三类是作为去一次旅游的经费，占10%；第四类是全部在新年时花玩，作吃喝玩乐之用，占10%。
为什么会出现这四种截然不同的情况呢？同学们心中的念头又是怎样的呢？下面是我们的采访的部分实录：第一类的一位同学。
记:请问,你的压岁钱怎样用？甲:我会留下小部分留给自己,其他的都给父母。
记:你喜欢这样分配你的压岁钱吗？甲:当然喜欢，我可以买一些文具用品，有时还可以买那诱人的玩具。
记:要是你的钱不够花怎么办？甲:只得问父母拿，要是买学习用品，他们肯定支持的！思考1：我们发现，这类同学很知足，认识到自己还不知道如何花压岁钱，希望把钱交给父母，合理地支配他们的压岁钱。
下面是第二类的一位同学。
记:你的压岁钱怎么用？乙:我会把压岁钱全部存进银行。
记:你不留下一些来买点玩具之类的吗？乙:不，存入银行里的钱就是我积攒的财富,将来会大有用途。
记:谢谢！思考2：第二类同学是很有远见的。
他们知道了如何好好地处理好自己的压岁钱，把钱存入银行，将来可以用来念大学，甚至安居置业。
同时，参加储蓄活动，也是有益于自己，有益于社会的活动。
第三类会怎样呢？记:你打算把压岁钱怎样花？丙:我打算把它作为旅游的经费，去一次愉快的远足。
记:你觉得这样值得吗？丙:干嘛不值得？在旅游当中，一方面可以饱览祖国的风光，也可以开阔自己的视野。
记:说得对，祝你有一个愉快的旅途！思考3:第三类是喜欢远足的一类，他们善于为自己的远足筹集经费，把钱用在开阔视野的方面，像我们10几岁的孩子会有这种想法，已经是不简单！最后的第四类会是什么样的呢？记:你喜欢把压岁钱都用完吗？丙:这还用说吗！可“爽”了！吃喝玩乐都行！记:不感到太浪费了吗？丙:的确有一点，但我觉得过得开心就好！思考4:第四类虽然开心，可过后总有种后悔的感觉，到他们真正需要的时候，他们才会发现压岁钱的重要性！希望他们有所领悟。
结论:我们认为前三种用法都有好处，如果用在买书方面，自己就可以增长知识，而且他们和他们的父母会用钱，懂支配，往往给孩子一个用钱的空间；如果用在玩的方面，饱览一下祖国的山河，也可以开阔视野；如果当小储蓄之用，不仅可以为自己积累财富，也可以为社会的建设尽一份力。
希望父母们也要引导孩子学习如何正确地使用压岁钱，把钱用得恰到好处。
除了我们的采访外,为了搞好这次的活动我们经过讨论还确定了研究方法：(1) 问卷调查法：对学生广泛的问卷调查，深入了解学生压岁钱的使用情况。
(2) 观察法：利用中午，下午放学后的时间，观察同学零花钱的使用情况。
(3) 文献资料法:搜集名人的理财之道，专家的有关建议，从而树立正确的金钱观与理财观。
从这次调查中，我们发现,大多数学生都收到了不少的压岁钱，他们都把压岁钱交给父母保管或开学来交学费，也有部分学生的压岁钱是自己保管的，用来买些学习用品和课外书等等，而全部用来吃喝玩乐的只在少数同学。
虽然大部分同学都能很好的使用压岁钱，但也有同学有乱花钱的习惯，还需合理安排。
很多同学们都有一颗关爱他人的心，愿意把自己的零花钱去做更有意义的事情，希望通过这次调查，大家写一份《倡议书》，让我们全校的同学都来积极响应，合理安排好自己的压岁钱，从小养成勤俭节约的好习惯。
就今年而言，有60%的学生压岁钱在500元以上超过去年，其中，压岁钱超过了1000元的也不在少数。
但不同的家庭对子女支配压岁钱的限制及子女支配压岁钱的自主程度是不同的，这主要表现为两点：一、30%的学生享有完全自主支配压岁钱的权力，而这主要源于不少家庭的家长都希望通过合理的支配压岁钱来培养子女理财的能力；二、40%以上的学生可以自主支配部分压岁钱（普遍在压岁钱总数的30~40%之内），而这其中50%的学生还会受到父母的监督。
这些家长认为子女还没有理性支配压岁钱的能力和自制力，惟恐、他们因乱用压岁钱而养成“铺张浪费”的坏习惯。
三、30%以下的学生则基本没有支配压岁钱的自由，他们全数将压岁钱交给父母保管或按父母要求将压岁钱储存起来以备日后之需。
学生消费压岁钱的途径，不同的学生对于压岁钱的看法是不同的，而且随着压岁钱的逐年增长，关于如何合理消费这数百元便成为了青少年和家长们关注的问题。
在我的调查中，学生消费压岁钱的途径大致分为四条：一、逛街购物。
春节期间，大大小小的商店、超市都热闹非凡，逛街便成为了30%的学生消遣的首选。
每次逛街会购买一些日用品、零食等，而每次购物消费都约在150元左右.二、购买学习用品。
35%的学生都将压岁钱用于购买学习用品，如书包、笔、本子等，还会购买一些喜欢的课外书。
调查中，一位学生表示:压岁钱是唯一可以由自己支配而且其数目还比较多的，因此要好好利用来买一些平时父母不会轻易买给你而自己又很喜欢的东西。
三、用于个人爱好。
60%的学生会把压岁钱花费在个人的爱好上，如：买杂志、买碟片、买衣服、玩游戏、上网等等.而且在调查中发现，35%的学生觉得自己的压岁钱并不够用，常常花完了却依然不能完全满足自己的需求，而这其中有70%的学生花钱是没有计划的。
四、用于交际。
20%以下的学生将压岁钱用于同学、朋友的交际中，如请客吃饭、聚会、给亲戚、朋友、同学赠送礼物等，总消费在200~300元间。
通过此次调查，我还发现接近1/3的中学生几乎不在意收到压岁钱的多少，而对压岁钱的使用会有个详细计划的中学生在40%，偶尔计划一下的中学生也有 30%，可见大部分中学生对待压岁钱的态度是好的。
总而言之，压岁钱是我国过年的传统习俗，同时也是长辈们的一片爱心，希望广大中学生能够真正合理地利用好每一分钱，使之付出得更有意义！有一半的小朋友说爸爸妈妈把我们的压岁钱都收走了，另一部分小朋友自己收好压岁钱并在大人的指导下学习用品，个别的小朋友购买玩具。
调查总结：通过这次活动，我们学习了怎样合理使用压岁钱这一内容，它使我们懂得即使我们现在的生活水平提高了，仍然要崇尚节俭，不随心所欲，学会理财，不乱花钱财的道理，还有就是将“压岁钱”攒起来作为下学期的学费，是大部分家庭的做法。
对于不大富裕的家庭，更应该教育孩子这样做。
至于剩余的部分则可以留下作日常零用。
为了监督孩子的开销，家长还可建议孩子立个账本，教会他做好预算与结算。
如在新学期到来前帮助孩子开列生活学习所学的物品清单，对这些物品的价格作出预估并与自己的“存款”相比较，对预算超支，让孩子决定裁减。
这样一来，孩子也可以了解父母是如何合理安排收支的，学会预算，财务决策等。
而且，将每一笔日常开销都记录在册，每月月末做一次结算。
这一做法，既可以减轻家长的经济负担，还能培养孩子的自立精神和家庭责任感，可谓一举两得。
那么来看看我的压岁钱是怎么用的：我把收到的压岁钱整理好放在我的宝贝盒里，后来觉得钱太多了，让妈妈替我保管。
妈妈建议我用一个小本子记录我的压岁钱总数，然后每次用了多少，干什么用的让我都记下来，这样无论什么时候我都可以知道我的压岁钱使用情况。
我早就想好了，我的压岁钱要留着交学费和买学习用品。
我觉得爸爸妈妈一味地收掉我们的压岁钱，或者小朋友用压岁钱乱买吃的玩的都不太好。
如果爸爸妈妈能够指导我们如何正确的整理和使用我们的压岁钱，培养我们的自理能力和理财意识，相信我们一定都会受益匪浅！。