六年级下册语文试题-2020年小升初试卷—文言文基础训练(十五)(含答案)
小升初常见文言文基础训练（十五）全国通用
（一）商鞅①立信
商鞅令②既具③，未布④，恐⑤民之不信己，乃⑥立三丈之木于国都之南门，募⑦民有能徙⑧置北门者予⑨十金⑩。
民怪⑪之，莫敢徙。
复曰:“能徙者予五十金。
”有一人徙之，辄⑫予五十金，以明⑬不欺。
民信之，卒⑭下令。
——选自《史记》
【注释】
①商鞅(yāng):战国时期政治家法家代表人物。
②令:指变法的命令。
③既具:已经具备。
这里指制定完备。
④未布:尚未公布。
⑤恐:恐怕，担心。
⑥乃:于是。
⑦募(mù):广泛征求。
⑧徙(xǐ):搬，迁移。
⑨予:给予，授予。
⑩金;古代货币单位。
⑪怪;感到奇怪。
⑫辄(zhé):立即，就。
⑬明:表明。
⑭卒:最终。
【阅读训练】
1.解释下列加点字词。
(1)商鞅令既．具（）
(2)乃．立三丈之木（）
(3)辄．予五十金（）
(4)卒．下令（）
2.用现代汉语翻译句子。
民怪之，莫敢徙。
3.从本文看，你认为商鞅变法成功的原因是什么?
4.你还知道哪些与诚信有关的故事?请写下来。
（二）吴起守信
昔吴起出遇故人①，而止之食②。
故人曰:“诺，期返而食。
”起曰:“待公而食。
”故人至暮③不来，起不食待之。
明日早，令人求故人④，故人来，方与之食。
起之不食以俟⑤者，恐⑥其自食其言也。
其为信若此，宜其能服三军欤⑦?欲服三军，非信⑧不可也。
——选自《韩非子》
【注释】
①故人:老朋友。
②止之食:留敌人吃饭。
③幕，夜晚。
④令:派、使、让。
求:寻找。
⑤俟(sì)：等待。
⑥恐：恐怕，担心。
⑦服：使……信服。
欤（yú）：句末语气词，可译为呢。
⑧信：信用，诚信。
【阅读训练】
1.解释下面句中加点字的意思。
(1)昔．吴起出遇故人昔:
(2)待．公而食待:
(3)起之不食以．俟者以:
(4)其为信若此．若此:
2.下列“之”的用法与另外三个不同的一项是( ) 。
A.起不食待之．。
B.故人来，方与之．食。
C.遂依而截之．。
D.起之．不食以俟者，恐其自食其言也。
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)故人至暮不来，起不食待之。
(2)欲服三军，非信不可也。
4.从这个小故事中可以看出，吴起在为人处世上最值得我们学习的点是什么?
（三）割席①分坐
管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉②而掷③去之。
又尝同席读书，有乘轩冕④过门者，宁⑤读如故，歆⑥废⑦书出看。
宁割席分坐，曰:“子非吾友也!”
——选自《世说新语•德行第一》
【注释】
①席:古人把席子铺在地上，席地而坐。
②捉:握，拿。
③掷:扔，抛。
④轩冕(xuān miǎn):古代卿大夫的车乘和礼服。
这里实际上只有“轩”的意思。
轩，古代大夫以上乘坐的车，四周有帷幕，前顶较高。
⑤宁:上文称管，这里称宁，都是指管宁。
⑥歆:上文称华，这里称歆，都是指华歆。
⑦废:放下。
【阅读训练】.
1.用“/”标出下面句子的朗读停顿，标一处。
子非吾友也
2.解释句子中加点词的意思。
(1)管宁、华歆共．园中锄菜
(2)宁读如故．
(3)有乘轩冕过．门者
3.用现代汉语翻译下面的句子。
宁割席分坐，日:“子非吾友也!”
4.你是否赞同管宁“割席分坐”的做法?结合文章内容谈谈你的看法。
参考答案
（一）商鞅立信
1.(1)已经 (2)于是 (3)立即，就 (4)最终
2.百姓对此觉得奇怪，没有人敢搬动。
3.取信于民、讲求诚信、执法严明。
(言之有理即可)
4.示例:季布一诺
（二）吴起守信
1.(1)从前。
(2)等待。
(3)来(表目的)。
(4)像这样。
2.D
3.(1)老友到了晚上还没有来，吴起不吃饭而等候他。
(2)要使军队信服，(作为将领)不守信是不行的。
4.为人讲信用，待人诚恳守信的品质。
（三）割席分坐
1.子/非吾友也
2.(1)一起 (2)原来 (3)经过
3.管宁把席子割开，写华散分开来坐，说:“你不是我的朋友!”
4.示例:赞同。
交友要文理督容，要包容朋友的缺点。
示例:不赞同。
对朋友要宽容，要包容朋友的缺点。
(言之有理即可)。
2020年部编版小学语文六年级下册小升初试卷(含答案)
2020年部编版小学六年级下册小升初语文试卷一．填空题（共14小题，满分42分）1．爱国是我们永恒的主题。
面对国家前途，诸葛亮是这样说的“”；面对国难，曹植这样说“”；面对朝廷割地求和，李纲这样说“”。
2．看拼音，写词语。
tiào yuèkuān kuòcāng ying zhélǐjūn yúnyán sùqīng xīliàn xíshuāi dǎo bózi3．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．混．淆（hŭn）麒．麟（qí）秕．谷（bĭ）旮旯．（lán）B．僻．静（pì）强．迫（qiáng）胆怯．（qiè）苛．责（kē）C．倔．强（jué）处．理（chŭ）要挟．（xié）一缕．（lǚ）D．标杆．（gān）竣．工（jùn）担当．（dāng）菡．萏（hán）4．下列词语中没有错别字的一项是（）A．丝毫香飘十里风花雪月理直气状津津有味B．销毁难以置信振天动地索然无味理所当然C．游泳人影绰绰负荆请罪完璧归赵美中不足D．颓败清波漾漾相依为命决口不提天南海北5．依次填入下面横线上的词语恰当的一项是（）2019年6月25日，第46颗北斗导航卫星被成功送入________轨道。
它将与此前发射的20颗北斗三号卫星组网运行，提供气象________、水文监测等服务。
相关部门表示，_______明年完成北斗三号全球组网建设，使之形成覆盖全球的服务能力。
A．预报预定预计B．预定预报预计C．预报预计预定D．预定预计预报6．下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（）A．一遇到困难、挫折就灰心丧气．．．．，从来都不是我们的最好选择。
B．尽管我们举手投足都那么小心翼翼．．．．，但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。
C．演唱会太精彩了，变化的背景，华美的服饰令人头晕目眩．．．．。
部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读检测卷-(含答案)_4
部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读检测卷-（含答案）小升初文言文阅读检测卷-小学语文六年级下册部编版一、文言文阅读阅读文言文，感悟回答。
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人奕，其一人________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？日：非然也。
1．将文章内容补充完整。
2．“弈秋，通国之善弈者也。
”中“之”字的解释是（）A．代词，指教诲B．代词，指鸿鹄C．助词，的3．用现在的语言翻译画波浪线的句子4．同样是跟弈秋学下棋，为什么两人的成就却天壤之别？文言文阅读。
两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”5．短文选自____________ 。
6．选出下面句子朗读时停顿错误的一项（）。
A．我/以日始出/时去人近B．及日中/则如盘盂C．此不为/近者热/而远者凉乎D．孰为/汝多知乎7．结合语境解释词语。
①孔子……其故（故：）____________ ②日始出时去人近（去：）③及其日中如探汤（汤：）____________ ④孔子不能决也（决：）8．把下面的句子翻译成现代汉语。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”9．阅读本文获得的启示，其中不正确的一项是（）。
A．人的认识是有限的，而知识却是无穷尽的，我们要不断学习。
B．要勤于思考，大胆向权威质疑，求得答案，探求客观事理。
C．“知之为知之，不知为不知”，要实事求是。
D．认识事物从不同角度出发考虑，会有不一样的结果。
阅读下面的文言文，完成小题。
论语三则子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
六年级下册语文试题-小升初文言文专项训练∣通用版(含答案)
小升初文言文专项训练（含答案）（一）曹彬仁爱曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。
尝曰：“吾为．将，杀人多矣，然未尝以私喜怒辄戮一人。
”其所居．堂屋敝，子弟请加修葺，公曰：“时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。
”其仁心爱物盖如此。
（张光祖《言行龟鉴》）[注释] 蛰：动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。
1.解释文中加点的词语。
（1）其所居．堂屋敝（）（2）吾为．将（）2. 用现代汉语解释文中画线句。
时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。
3.文章开头介绍曹武惠王是“国朝名将”，其作用是什么？4.文章通过、这两件事刻画了曹武惠王“”的德行。
（二）狄仁杰狄仁杰为并州法曹，有同府法曹郑崇质，母老且病，当使．绝域。
仁杰曰：“太夫人有疾而公远使，岂可贻亲万里之忧。
”乃诣．长史蔺仁基，请代崇质行。
时仁基与司马李孝廉不协，因谓曰：“吾等独无愧耶。
”相待如初。
（孔平仲《续世说》）1. 解释文中加点的词语。
（1）当使．绝域（）（2）乃诣．长史蔺仁基（）2. 用现代汉语解释文中画线句。
因谓曰：“吾等独无愧耶。
”3. 文章后半部分写仁基与司马李孝廉“相待如初”的作用是什么？4. 读了这篇短文，你有什么体会？（三）猿母中箭僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。
母呼其雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔箭堕地而死。
射者折矢弃弓，誓不复射。
（《墨客挥犀·三》）[注释]①弋人：射鸟的人。
即下文的“射者”。
1. 解释加点的词语：付子已．（）2. 用现代汉语解释文中的画线句。
射者折矢弃弓，誓不复射3. 用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？4．读了这则故事，你有什么体会？（四）银烛明天顺间，丰庆为．河南布政使，按部①行②县，县令某墨③吏也，闻庆至，恐，饰白银为烛以献。
庆初未之觉也。
既而执烛者以告，庆佯曰：“试爇④之。
”曰：“爇而不能燃也。
”庆笑曰：“不能燃乌用烛为？”贮以故筐，明日尽还之。
六年级下册语文试题-小升初阅读：第15讲 说明文、议论文浅析(含答案)全国通用
小学阅读高分攻略15 【知识梳理】1、理解说明文的定义2、掌握说明的方法：说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序说明方法：生动形象派、强调突出派、准确清晰派说明文的用词准确3、熟悉说明文的答题技巧4、掌握简单的议论文答题要点中心论点、分论点、论证方法、论证角度【例题精讲】例题1【说明文的语言】《死海不死》解析详情见PPT例题2 【议论文】一笑①齐白石老先生有一句座右铭：“人誉之，一笑；人骂之，一笑。
”②人生于天地之间，有人称赞，就一定会有人诋毁。
这就像天气一样，有晴就有阴，有阳光普照，就难免有阴雨绵绵。
这道理也许人人都懂，但真正能做到齐老那两笑，并不容易。
③别人夸奖，自然欢喜，高帽子谁不愿意戴呀！清代大才子袁枚，少年聪慧，秉赋过人，二三十岁就官拜七品县令。
赴任之前，袁枚去向他的老恩师——清乾隆年间的名臣尹文端辞行。
尹文端问：你此去赴任，都准备了些什么？袁枚老老实实地回答：学生也没有准备什么，就准备了一百顶高帽子。
尹文端一听就有些不高兴，说你年纪轻轻，怎么能搞这一套，还是要讲究勤政务实呀！但袁枚说，老师你有所不知，如今社会上的人大都喜欢戴高帽子，像您老人家这样不喜欢戴高帽子的人真是凤毛麟角呀！尹文端听罢此言，很是受用。
袁枚不愧为才子，对世事洞明如镜，在不知不觉中，就将一顶高帽子送给了尹文端。
④连自以为高明的尹文端，都做不到“人誉之，一笑”，何况普通人呢。
如果一个人真正能做到“人誉之，一笑”，那么他无论做什么都能够了然于心，淡然处世，其人生境界就已经有了一定的高度了。
⑤更进一步，如果能够做到“人骂之，一笑”，那就更是了不得。
⑥有一段时期，释迦牟尼经常遭到一个人的嫉妒和谩骂。
对此，释迦牟尼并没有恶语相向给予回答。
他心平气和，一笑了之。
直到，有一天，这个人终于骂累了。
这时，释迦牟尼微笑着问他：“我的朋友，当一个人送东西给别人，别人不接受时，那么这个东西属于谁呢？”这个人不假思索地答道：“当然是属于送东西的人自己了。
六年级下语文试卷小升初文言文阅读专项训练(含答案)统编版
六年级小升初文言文阅读专项训练一、阅读下面的文言文，完成习题。
得过且过五台山有鸟，名曰寒号虫，四足，肉翅，不能飞。
其粪即“五灵脂”。
当盛暑时，毛羽文采绚烂，乃自鸣曰：“凤凰不如我！”比至深冬严寒之际，毛羽脱落，若雏，遂自鸣曰：“得过且过。
”1.解释下列词语中加点字的意思。
（1）比至．（）（2）遂．自鸣曰（）（3）得过且．过（）2.翻译下面的句子。
比至深冬严寒之际，毛羽脱落。
3.请说说这则故事带给你的启示。
二、阅读下面的文言文，完成习题。
陶侃惜谷陶侃①尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。
”侃大怒诘曰：“汝既不田，而戏贼②人稻！”执③而鞭之。
是以百姓勤于农植，家给人足。
（注释）①陶侃：东晋名将。
②贼：伤害。
③执：抓住。
1.解释下列加点的字。
（1）见人持．（）（2）人云．（）2.以下与“执而鞭之”的“而”用法相同的一项是（）A.推门而入B.出淤泥而不染C.不约而同D.不劳而获3.用现代汉语翻译下面的句子。
是以百姓勤于农植，家给人足。
4.这则故事中，陶侃的做法表明了他是一个怎样的人？三、阅读下面的文言文，完成习题。
岳飞年少有志岳飞，字鹏举，相州汤阴人。
少负气节，沉厚寡言。
天资敏悟，强①记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。
家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。
生有神力，未冠，能挽引三百斤②。
学射于周同③。
同射三矢，皆中的，以示飞。
飞引弓一发，破其筈④；再发，又中。
同大惊，以所爱良弓赠之。
飞由得益自练习，尽得回术。
【注释】强：擅长于。
②斤：表示弓的强度的单位。
③周同：人名，擅长射箭。
④筈（kuò）：箭的尾部。
1.解释下列语句中的加点词。
（1）少负．气节（）（2）未冠．（）（3）同射三矢．（）（4）飞引．弓一发（）2.把下面的句子翻译成现代汉语。
飞由是益自练习，尽得同术。
3.选文是从哪两个方面来表现岳飞少年有志的？参考答案一、1.到了于是，就姑且 2.等到了冬末严寒的时候，（它的）羽毛脱落了。
六年级下册语文试题-小升初文言文试题∣通用版(含答案)
小升初文言文阅读专题训练（一）文言实词古汉语实词包括名词、动词、形容词、数词和量词。
至于代词，在古汉语中，因其语法作用特殊，一般归为虚词。
文言词汇中出现频率最多的是实词，较难掌握的也是实词。
熟悉实词主要是掌握通假字、古今异义、一词多义、词类活用等知识。
1. 识别通假字，掌握其本字、读音和意义。
古今通假现象是一个很复杂的问题，对于我们来说，一要掌握通假现象的原则，即通假字和本字读音必须相同或相近，如“便要还家，设酒杀鸡作食”中“要”通“邀”，读作“yāo”；二要靠平时积累，牢记所学课文中注释所指出的通假字。
注意，如果通假字与本字读音不同，应读本字的现代读音。
如“火齐之所及也”中“齐”通“剂”，应读“jì”。
2. 辨析词的古今义，古今异义的词语是学习文言文的重点之一。
一要注意古今词义的差别，积累课内所学课文中的古今异义词，如“太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北；”中“河”专指“黄河”；而现在已是一个普通名词，成为河流的通名。
再如：“扁鹊望桓侯而还走”中“走”是“跑”的意思；现代汉语中的含义是“行走”。
二要注意不要把连在一起的两个文言单音词误认为现代汉语的双音合成词。
如“中间力拉崩倒之声”中“中间”是两个词，意思是“里面夹杂着”。
3. 正确解释多义词在不同语境中的意思义。
在文言文中，一词多义的情况很多，同一个词，在这个句子里是一个意义，在那个句子里又是另一个意义。
阅读文言文要特别重视并掌握这类多义词的情况，这是培养文言文阅读能力的重要基础。
怎样确定它们在句子中的意义，要根据上下文和文章内容来考虑。
如“温故而知新”，“故”的意思是旧的，“桓侯故使人问之”，“故”意思是特意。
在学习时，还应对一词多义现象及时总结、归纳，并牢记例句。
4. 词类活用。
在古代汉语中，词类一般是比较稳定的，但是有些词在特殊情况下会改变它的词性，起了另一类词的作用。
这种特殊的语言现象叫“词类活用”。
例（1）妇抚儿乳。
六年级下册语文试题-小升初阅读练习15篇(含答案) 人教部编版
(1)我要做一只美丽的蝴蝶一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹（bì），嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。
然而，这个孩子却是个生活的强者。
面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光，他默默地忍受着。
他没有自卑，他要靠自己的发奋努力改变自己的命运。
当别的孩子在玩玩具中打发时间时，他侧沉浸在书本中，其中有很大一部分书是成人读物，他却读得津津有味，因为他从中学到了坚强，学到了一种永不放弃的品质。
为了矫正自己的口吃，孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。
看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。
”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚（fù）它的茧(jiǎn)之后才变成的。
如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。
我要做一只美丽的蝴蝶。
”后来，他真的做了一只美丽的蝴蝶，他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。
1、用“”画出描写让·克雷蒂安生理残疾的句子。
2、“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。
如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。
我要做一只美丽的蝴蝶。
”你是怎样理解这句话的？3、从哪里看出让·克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶？用“﹏﹏”标出有关的句子。
4、读了这篇文章，你想对让·克雷蒂安说些什么？(2)一块625欧元的树皮德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。
为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。
这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。
克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。
六年级下册语文试题小升初文言文阅读及专项练习∣通用版(含答案)[版]
小升初文言文阅读及专项练习（全）一、逸闻十则（一）粟粥荠菜宋，范仲淹，少与友人在长白山僧舍修学，惟煮粟米二升作粥，一器盛之，经宿①遂凝，刀割为四块。
早晚取二块，断荠菜②十数茎于盂③，暖而啖④之。
这样者三年，后登进士，为兵部尚书，谥文正公。
［注：①宿：xiǔ，宵，夜。
②荠（jì）菜，一种野菜。
③盂，yú，一种圆口器皿。
④啖，dàn，吃，］1．加黑字解说错误的一项为哪一项（）A．惟煮粟米二升惟：只。
B．经宿遂凝遂：就。
C．暖而啖之暖：温暖。
D．谥文正公谥：shì古代帝王、大臣等死后被加的有褒贬意义的称号。
这里用作动词。
2．这段文字表达的要旨是：（二）不展家信宋，胡瑗（yuàn），布衣时，与孙明复、蔡守道为友，念书泰山，攻苦，食淡，终夜不寐。
十年不归，得家信，见上有安全二字，即投之涧，不复展读，不欲分其心也。
1．判断下边语句翻译能否正确（）“念书泰山，攻苦，食淡”——在泰山中念书，攻读刻苦，饭食粗淡。
2．下边词语，哪几项能归纳语段中胡瑗的性格（）A．勤劳 B ．不怕贫苦 C ．锲而不舍D．谦逊 E ．不管家室 F ．全神贯注（三）铸砚示志宋，桑维翰，人丑形怪，身短面长。
常临鉴自奇曰：“七尺之躯，不如一尺之面。
”屡举进士，试官恶其姓与“丧”同音，不取。
或劝改业，翰乃自铸铁砚1以示人曰：“穿易。
”卒以士及第。
1．加黑字解的两是（）A．常自奇：子。
B．屡士：推，介绍。
C．官其姓：wù，。
D．或政或：有的人。
E．翰乃自以示人示：人看。
F．穿易。
易：简单。
G．卒以士及第卒：于。
及第：科代考取。
2．下边文意理解有的一是（）A．桑翰自己的容颜感觉自卑。
B．桑翰是一个有志气，有毅力的人。
C．官是一个昏庸的官。
（四）系冢吴，季札，出游上国①，徐君。
徐君好季札，口弗敢言，季札心知之。
使上国，未献。
至徐，徐君已死，乃解宝，系徐君冢而去。
从者曰：“徐君已死，尚与乎？”季子曰：“否则。
部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读检测卷-(含答案)_5
部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读检测卷-（含答案）小升初文言文阅读检测卷-小学语文六年级下册部编版课外文言文司马光传（节选）司马光生七岁，凛然①如成人，闻讲《左氏春秋》，好之，退为家人讲，即了其大指②。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭，一儿登瓮③，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸儿得活。
注释：①凛然：稳重的样子；②大指：主要意思；③瓮：陶制的容器。
1．解释下列加点的词。
（1）自是手不释书( ) （2）足跌没水中( )2．本文写了七岁司马光的两件事，请用简洁的语言概括：（1）_______；（2）_____。
3．小时候司马光是一个____、____的小孩。
阅读文言文，回答问题。
推敲岛初赴举京师，一日，于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。
”始欲着“推”宇，又欲着“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。
时韩愈吏部权京兆尹，岛不觉冲至第三节，左右拥至尹前。
岛俱对所得诗句云云，韩立马良久，谓岛曰：作“‘敲’字佳矣。
”遂与并辔而归，流连论诗，与为布衣之交。
4．下列句子朗读停顿不正确的一项是（）A．岛/初赴举/京师B．时/韩愈/吏部权京兆尹C．岛/俱对/所得诗句/云云D．遂/与/并普而归5．下面句中加点的“之”字用法不同于其他三项的是（）A．炼之未定B．伯牙鼓琴，锤子期听之C．一日曝书画，有一牧童见之D．杨氏之子6．文中的“岛”指的是__________。
这篇短文意在赞扬_____________。
阅读下面的文言文，回答文后问题。
匡[kuāng]衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓②文不识③，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学④。
[注释]①逮：到，及②穿壁：在墙上打洞③大姓：大户人家，有钱的人④文不识：人名⑤大学：大学问家7．解释下列句中加点词的意思。
（1）衡乃穿壁引其光( ) （2）愿得主人书遍读之( ) 8．把下列句子翻译成现代汉语。
六年级下语文试卷小升初文言文精选专题人教统编版(含答案)
2020小升初文言文专题训练班级姓名一黄琬巧对黄琬幼而慧。
祖父琼，为魏郡太守。
建和元年正月日食。
京师不见而琼以状闻。
太后诏问所食多少。
琼思其对而未知所况。
琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。
1、解释：①诏（）②奇（）2、翻译：①琼思其对而未知所况；②即以其言应诏：3、选择：“琼以状闻”有以下理解，哪一项是不正确的？（）①黄琼因此听说了这情况；②黄琼把这情况报告皇上；③黄琼把这情况让皇上听到。
4、理解：黄琬说的日食后的样子到底是怎样的？二神童庄有恭粤中庄有恭，幼有神童之誉。
家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。
诸役以其神格非凡，遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。
将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能字，一百字亦能之。
”将军以其方之大而夸也，因指厅事所张画幅而命之。
对曰：“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。
”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。
”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。
”1、解释：①署（）②适（）③弈（）④对（）⑤夸（）2、翻译：①诸役以其幼而忽之；②遽诘之曰；③庄以实对；④何难之有：三卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
①见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“②尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
一解释加点的字：1．康肃笑而遣．之（） 2．尝．射于．家圃（）（）3．乃．取一葫芦置．于地（）（） 4．睨之，久而不去．（）5。
无他，但．手熟尔 ( ) 6. 尔安．敢轻吾射．( )（）二翻译下面的句子：1.见其发矢十中八九，但微颔之。