大学生权益维护篇
大学生维权(3篇)
第1篇随着我国高等教育事业的蓬勃发展，大学生群体已经成为社会的重要组成部分。
然而，在大学生活中，各种权益问题也日益凸显。
大学生维权不仅关系到个人的成长与发展，更关乎整个社会的公平正义。
作为新时代的青年，大学生应当具备维权意识，积极维护自身合法权益。
本文将从大学生维权的重要性、维权途径以及维权过程中应注意的问题等方面进行探讨。
一、大学生维权的重要性1. 维护个人权益大学生作为社会中的一个特殊群体，在校园生活中面临着诸多权益问题，如学业、就业、生活等方面。
通过维权，大学生可以维护自身合法权益，避免受到不公平待遇。
2. 促进校园和谐大学生维权有助于揭露校园中的不公现象，推动校园治理体系和治理能力现代化，从而营造一个公平、公正、和谐的校园环境。
3. 提升社会法治意识大学生维权是法治教育的重要组成部分。
通过维权实践，大学生可以增强法治观念，提高自身法律素养，为我国法治建设贡献力量。
4. 培养社会责任感大学生维权过程中，需要关注社会热点问题，积极参与社会实践，从而培养社会责任感和使命感。
二、大学生维权途径1. 法律途径（1）咨询法律专业人士：大学生可以通过法律咨询热线、法律援助机构等途径，寻求法律专业人士的帮助。
（2）提起诉讼：当自身权益受到侵害时，大学生可以依法向人民法院提起诉讼。
2. 行政途径（1）向学校相关部门反映：大学生可以通过学校学生会、团委等渠道，向上级领导反映问题。
（2）向教育行政部门投诉：当学校处理不当或推诿责任时，大学生可以向教育行政部门投诉。
3. 社会途径（1）舆论监督：大学生可以通过网络、媒体等渠道，对校园不公现象进行舆论监督。
（2）社会组织介入：大学生可以寻求社会组织的帮助，如消费者协会、残疾人联合会等。
三、维权过程中应注意的问题1. 依法维权：大学生在维权过程中，要严格遵守法律法规，不得采取非法手段。
2. 保持理性：面对校园不公现象，大学生要保持冷静，理性维权。
3. 注意沟通技巧：在维权过程中，大学生要学会与相关部门沟通，争取支持。
大学生权益心得(精选4篇)
大学生权益心得(精选4篇)大学生权益心得篇1大学生权益心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
大学生权益是指大学生在教育、生活、就业等方面享有的权利和应得到的保障。
在大学生活中，我们经常会涉及到这些权益，因此了解自己的权益和如何维护自己的权益非常重要。
首先，我们需要了解自己的权益。
在大学中，我们享有的权益包括：受教育的权利、获得公正评价的权利、获得公正待遇的权利等等。
我们应该了解自己的权益，并且知道如何维护自己的权益。
其次，我们需要学会如何维护自己的权益。
当自己的权益受到侵犯时，我们应该学会用法律手段维护自己的权益。
我们可以向学校有关部门投诉，寻求法律援助等等。
此外，我们还需要提高自己的法律意识。
我们应该学习相关的法律知识，了解自己的权利和义务，以便更好地维护自己的权益。
最后，我们应该加强自身素质的提高。
我们应该注重自身素质的提高，包括文化素质、道德素质、法律素质等等。
只有不断提高自身素质，才能更好地维护自己的权益。
总之，大学生权益是大学生在大学中最重要的权利之一。
我们应该了解自己的权益，学会如何维护自己的权益，提高自己的法律意识，加强自身素质的提高，以更好地维护自己的权益。
大学生权益心得篇2大学生权益心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
大学生权益是指大学生在大学期间应该享有的合法权益，包括人身安全、财产安全、知识产权保护等。
在大学期间，大学生需要时刻关注自己的权益，并且学会如何维护自己的权益。
在日常生活中，大学生应该注意以下几点：1.保护个人隐私：不要轻易将自己的个人信息、联系方式等透露给陌生人，特别是网络上的陌生人。
2.避免陷入诈骗：不要轻信陌生人的话，特别是关于钱财、账号等方面的信息，一定要保持警惕。
3.保护个人财产：不要将贵重物品、重要证件等放在不安全的地方，比如在公共场所、无人看管的地方等。
4.维护知识产权：不要随意使用他人的知识产权成果，比如论文、专利等，要遵守相关法律法规。
大学生权益维护方案
大学生权益维护方案随着中国高等教育的蓬勃发展，大学生权益保障问题日益凸显。
作为新时代大学生的代表，我们有责任和义务制定一项完善的大学生权益维护方案，以保护大学生的合法权益，维护他们的切身利益。
本文将从提高教育公平、加强校园安全、促进心理健康和强化职业发展等方面，探讨一种切实有效的大学生权益维护方案。
一、提高教育公平1. 设立奖学金制度：制定并完善奖学金制度，改善家庭经济困难学生的生活条件，培养和激励优秀学生。
2. 建立学业辅导机构：建立学业辅导机构，为学生提供学习指导和帮助，提高学习效果。
3. 加强学科竞赛指导：加强学科竞赛指导，为有志于参加各类学科竞赛的学生提供必要的培训和支持。
二、加强校园安全1. 完善安全设施：加强校园安全力量，完善校园周边的视频监控和报警系统，保障学生的人身安全。
2. 加强食品安全监管：对校园食堂进行定期检查，建立食品安全监管机制，确保学生的食品安全和身体健康。
3. 建立心理援助热线：建立心理咨询与援助热线，为遇到困难和心理问题的学生提供及时有效的帮助。
三、促进心理健康1. 拓宽心理健康教育渠道：加强心理健康教育，开设心理健康课程，向学生传授应对压力和情绪管理的知识和技能。
2. 建立心理咨询中心：建立校园心理咨询中心，提供专业的咨询服务，帮助学生解决心理问题，预防和应对心理疾病。
3. 举办心理健康活动：举办多样化的心理健康活动，如心理讲座、主题讨论等，增进学生对心理健康的认识和关注。
四、强化职业发展1. 开展职业规划教育：为大学生开展职业规划教育，帮助他们明确未来的职业目标和发展方向。
2. 搭建就业信息平台：建立完善的就业信息平台，为学生提供及时准确的就业信息，并提供就业指导和辅导。
3. 举办职业技能培训：举办职业技能培训班，提供实用的职业培训，提升学生的就业竞争力。
大学生权益维护方案的实施，需要校方、学生会和学生家长的共同努力。
校方应当高度重视大学生权益问题，加强管理和监督，保障大学生的合法权益；学生会应当发挥桥梁和纽带作用，积极维护学生权益，向校方反映学生的诉求；学生家长应当关心大学生的学习和生活情况，积极参与到权益维护中来。
大学生权益维护方案
大学生权益维护方案引言大学生是社会的未来和希望，他们承载着家庭与社会的期望，为了更好地发展自己，他们付出了大量的精力和努力。
然而，由于各种原因，大学生的权益在校园中常常受到侵害。
为了保护大学生的权益，确保他们能够安心学习和生活，建立一套有效的大学生权益维护方案至关重要。
一、加强法律意识教育大学生权益维护的首要任务是加强法律意识教育。
大学校园应当加强法律教育的力度，通过开设相关的选修课程、组织讲座和学术研讨，让大学生了解自己的权益，并学会用法律的方式维护权益。
学校还应当设立法律顾问或法律咨询服务机构，为大学生提供咨询和指导。
二、建立权益维护组织为了更好地维护大学生的权益，建立一个专门的权益维护组织非常重要。
这个组织应当由学生自治组织和学校相关部门共同组成，成员包括大学生代表、教师代表和学校管理代表等。
组织应当设立专门的投诉处理部门和法律援助部门，为大学生提供便捷的投诉渠道和法律援助服务。
三、完善投诉渠道和处理机制投诉渠道和处理机制是大学生权益维护的有效保障。
学校应当建立健全的投诉渠道，确保学生能够便捷地向学校反映问题。
同时，学校应当设立专门的投诉处理部门，负责对投诉进行调查和处理。
投诉处理部门应当建立相应的工作流程和标准，确保投诉能够得到及时有效的处理。
四、加强监督与评估为了保证大学生权益维护方案的有效实施，必须加强监督与评估工作。
学校应当建立监督机制，定期对权益维护组织的工作进行评估，并及时调整和改进。
监督机制可包括教职工评估、学生代表评估以及外部评估等多方面的评估方式，以确保权益维护工作的持续改进。
五、加强学校内外合作大学生权益维护是一个综合性的工作，需要学校内外各方的合作。
学校应当与政府相关部门、法律援助机构、学生社团等建立合作关系，共同推动大学生权益维护工作的开展。
学校还应当加强与社会各界的联系，积极倡导社会各方关注大学生权益的重要性，并争取更多的资源支持。
结论大学生权益维护方案是保护大学生权益的重要基础。
大学生权益维护基本原则
大学生权益维护基本原则一、了解权益是基础咱大学生呀，得知道自己有啥权益。
就像咱在学校交了学费，那学校就得给咱提供相应的教育资源，像靠谱的老师、能用的教学设备啥的。
还有在宿舍，咱有权利享受安全、卫生的居住环境。
这就好比咱去商店买东西，付了钱就得拿到质量合格的商品一样。
要是学校突然把咱的宿舍安排到一个又破又不安全的地方，那可不行，这就是咱的权益受到侵犯啦。
二、主动沟通很重要要是觉得自己的权益可能被侵犯了，可不能闷声不吭。
要主动去跟相关的人或者部门沟通。
比如说和宿管阿姨说宿舍的问题，和辅导员说学习或者生活里遇到的麻烦。
沟通的时候呢，态度要好，别一上来就跟吵架似的。
就像咱平常和朋友商量事儿一样，心平气和地把问题说清楚，把自己的想法表达出来。
比如你觉得图书馆的开放时间太短了，你就可以跟图书馆的老师好好说，“老师呀，我们学生学习任务重，图书馆开放时间短的话，很多书都看不了，能不能延长点时间呀。
”三、善于利用资源学校里其实有很多资源可以用来维护咱们的权益。
像学生会呀，他们就是为咱们学生服务的组织。
要是遇到什么事儿，就可以找学生会的同学帮忙。
还有学校的一些规章制度，这都是咱们维护权益的依据。
要是学校有规定说不能乱收费，结果有个部门突然多收了钱，那咱就可以拿着这个规定去找他们理论。
另外呢，现在网络也很发达，学校的官方网站、论坛啥的，都可以成为咱们反映问题、维护权益的平台。
四、团结力量大一个人的力量可能有限，但是大家团结起来就不一样了。
如果很多同学都遇到了同样的权益问题，那就可以一起去找学校解决。
比如说食堂的饭菜又贵又难吃，大家可以一起写个联名信，或者推选几个代表去和食堂的负责人谈。
这样学校也会更加重视，毕竟人多力量大嘛。
而且大家一起行动，互相支持，也更有底气。
五、合法合规是底线在维护权益的过程中，一定要在合法合规的范围内进行。
不能用一些不正当的手段，比如闹事、破坏公共财物啥的。
要是这样的话，不但权益维护不了，还可能给自己惹上麻烦。
大学生的权益及其维护
大学生的权益及其维护大学生是一个特殊的人群，他们正在接受高等教育，但同时也面临着诸多权益问题。
大学生的权益主要包括以下方面：教育权益、文化权益、社会保障、劳动权益等。
这些权益对于大学生的个人成长、发展和未来也起着至关重要的作用。
教育权益是大学生最基本的权益之一。
作为高等教育的受益者，大学生有权利接受高质量、多样化的教育资源。
但在现实中，大学教师的教学质量和学生的学习成果并不总是理想的。
有时候，大学生可能会遇到课程安排不合理、教学方式无效等问题。
此时，大学生需要运用相关法律和制度来维护自己的教育权益。
文化权益也是大学生应当得到重视的权益之一。
除了学习和科研，大学生还有权利享受文化活动。
例如，参观美术馆、图书馆、博物馆，参与表演艺术、电影展映等活动。
但有时文化机构的限制、门票价格较高等因素也可能成为大学生无法享受文化权益的障碍。
因此，大学生应当积极争取自己的文化权益，使自己成为全面素质发展的人。
社会保障也是大学生的权益之一。
与职业高中和普通高中不同，大学生承担着自己的生活费用和学费。
他们需要得到足够的社会保障，以避免因意外或疾病等原因导致的意外支出。
同时，大学生也需要保障自己的退休和养老生活。
这是大学生留给自己的重要保障之一。
劳动权益是大学生的另一个重要权益。
与普通职业人员不同的是，大学生的劳动条件、工资待遇往往存在一些特殊情况。
例如，在校外兼职、实习期间，往往会遇到工资不公、工时过长、加班工资不足等问题。
大学生需要利用各种资源、制度和规定来保障自己的劳动权益，以避免因不正当的劳动待遇而损失自己的利益。
大学生在维护权益时，需要注意以下几点：1. 坚决维护自己的权益，不要姑息和纵容违法行为。
2. 思路要清晰，遵循法律和规定。
3. 动作要快，及时做好维权准备。
4. 沟通要有技巧，与相关部门进行沟通解决问题。
5. 通过民主机制，发挥自己的维权力量。
维护大学生的权益是保障他们能够全面成长和发展的重要前提，而这部分维权责任不仅仅应该由大学生自己承担，也应该得到学校、政府和整个社会的大力支持。
大学生的权益及其维护
大学生的权益及其维护大学生是社会的中坚力量和未来的希望，他们在学习、生活和就业等方面都享有一定的权益。
然而，由于各种原因，大学生的权益常常受到侵害，需要加强维护。
本文将从教育、生活和就业三个方面探讨大学生的权益及其维护方法。
教育方面，大学生享有接受高等教育的权益。
首先，大学生有权获得优质的教育资源。
学校应提供良好的教学设施和条件，保障大学生的学习需求。
其次，大学生有权获得与自身专业和兴趣相关的课程。
学校应合理安排课程，满足学生的个性化需求。
此外，大学生还有权参与学术研究和学术交流，提升自己的学术能力和综合素质。
为维护大学生的教育权益，首先，学校应建立完善的教学管理机制，确保教学质量和学生的学习环境。
其次，学校和教师应加强与学生的沟通和互动，了解学生的需求和意见，及时解决教学中的问题。
此外，社会应加大对大学教育的支持力度，提供更多的奖学金和助学金，帮助贫困学生更好地完成学业。
生活方面，大学生的权益包括基本的生活条件和良好的学生社会环境。
首先，大学生应享有一个相对稳定和安全的住宿环境。
学校应提供舒适、干净和安全的宿舍条件，保障学生的生活质量。
其次，大学生有权参与各类学生社团和组织活动，发展自身兴趣和能力。
此外，大学生还有权享受公共文化服务和体育设施，保障其全面发展。
为维护大学生的生活权益，首先，学校应确保宿舍建设的合理规划和有效管理，提供良好的住宿条件。
其次，学校应鼓励并支持学生参与各类学生社团和组织活动，创造丰富多彩的校园文化生活。
此外，社会应加强对大学生公共文化服务和体育设施的投入，提供更好的服务和资源。
就业方面，大学生的权益主要包括公平的就业机会和合理的待遇。
首先，大学生应享有平等的就业机会。
雇主不得因性别、种族、宗教等原因歧视大学生。
其次，大学生有权获得合理的工资和福利待遇。
雇主应按照国家相关规定，提供公正合理的薪酬和福利，保障大学生的权益。
为维护大学生的就业权益，首先，政府应加强就业政策的制定和实施，鼓励和引导企业提供更多的就业机会。
大学生应当如何维护自己的合法权益
大学生应当如何维护自己的合法权益在当今社会，大学生是社会的未来和希望，他们所付出的努力和奋斗不仅仅是为了自己的发展，更是为了国家和社会的繁荣。
然而，大学生作为一个相对脆弱的群体，在面临各种权益问题时往往处于弱势地位。
因此，大学生应当学会如何维护自己的合法权益。
本文将从多个角度阐述大学生该如何维护自己的权益。
一、认清权益的重要性大学生应当认识到自己的合法权益具有重要的意义。
权益的尊重和保护是每个大学生应享有的基本权利。
正确认识自己的权益，能够让大学生更加坚定地去维护这些权益，不被侵犯。
二、加强法律知识的学习法律是保护每个人权益的最有力工具。
大学生应当加强对法律知识的学习，了解自己的权益和法律法规。
只有具备一定的法律素养，大学生才能更好地应对各种问题，维护自己的合法权益。
三、合理利用学生组织大学生组织是大学生维护权益的重要力量。
大学生应当积极参加和利用各种学生组织，通过学生会、社团等渠道，发声维权。
同时，也可以通过学生组织团结起来，形成合力，争取更多的权益。
四、积极参与校园管理和决策大学作为一个相对封闭的社会组织，大学生应当积极参与校园管理和决策。
通过担任学生干部、参与学生议事会等形式，积极参与学校管理。
这不仅能够增强大学生的自我管理和领导能力，更能够直接参与影响自己权益的决策，保证自己权益的实现和维护。
五、合理利用媒体和网络媒体和网络是大学生维权的重要工具。
在面对侵犯合法权益的情况下，大学生可以通过媒体和网络发声维权，将问题曝光，引起社会的关注。
同时，通过网络平台可以获取更多的信息和资源，提高维权的效果和能力。
六、加强互助合作大学生应当加强同学之间的互助合作，形成合力。
通过互相帮助和支持，可以共同面对各种权益问题，提高权益维护的能力和效果。
同时，也可以通过组织成立维权团体等方式，加强维权力量。
在维护自己权益的过程中，大学生还应当注意合理维权，不盲目激进。
遵循法律和秩序的前提下，选择合适的方式和渠道，通过合理维权解决问题。
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大学生权益维护篇
第一章：兼职就业类案例
案例一兼职学生追讨工资未果案
【案情介绍】
去年来自华南理工、华南师大等多所高校的在校大学生数十人，在广州某知名品牌手机公司兼职做促销员时，出于信任，兼职大学生未与该公司签订任何合同，只是口头约定做一天付50元推销费，按月给工资。
然而，在30多名同学做工两三个月后，公司曾经答应的工资却分文未给，兼职大学生多次追讨却屡屡被拒。
【法条链接】
《劳动部关于执行劳动法的意见》
第二条中国境内的企业，个体经济组织与劳动者之间，只要形成劳动关系，即劳动者事实上已成为企业、个体经济组织的成员，并为其提供有偿劳动，适用劳动法。
《劳动部关于执行劳动法的意见》
第五十三条劳动法中的“工资”是指用人单位依据国家有关规定或劳动合同的约定，以货币形式直接支付给本单位劳动者的劳动报酬，一般包括计时工资、计件工资、资金、津贴和补贴、延长工作时间的工资报酬以及特殊情况下支付的工资等。
“工资”是劳动者劳动收入的主要组成部分。
劳动者的以下劳动收入不属于工资范围：（1）单位支付给劳动者个人的社会保险福利费用，如丧葬抚恤救济费、生活困难补助费、计划生育补贴等；（2）劳动保护方面的费用，如用人单位支付给劳动者的工作服、解毒剂、清凉饮料费用等；（3）按规定未列入工资总额的各种劳动报酬及其他劳动收入，如根据国家规定发放的创造发明奖、国家星火奖、自然科学奖、科学技术进步奖、合理化建议和技术改进奖、中华技能大奖等，以及稿费、讲课费、翻译费等。
《最低工资规定》
第二条本规定适用于在中华人民共和国境内的企业、民办非企业单位、有雇工的个体工商户（以下统称用人单位）和与之形成劳动关系的劳动者。
国家机关、事业单位、社会团体和与之建立劳动合同关系的劳动者，依照本规定执行。
第五条最低工资标准一般采取月最低工资标准和小时最低工资标准的形式。
月最低工资标准适用于全日制就业劳动者，小时最低工资标准适用于非全日制就业劳动者。
【案例评析】
为保护外出兼职的大学生合法权益，国家、社会、学校以及大学生自己应该采取相应的权益保护措施：
1、小心提防。
有专家建议，大学生在找兼职的时候，应该找正式、合格的中介机构，这样自己的权益才能得到最好的保护。
其次在大学生兼职期间要保持清醒的头脑。
一方面应了解招聘方的实际情况；另一方面，兼职期间应主动要求与用人单位或个人签订合同。
2、加强法律意识。
大学生兼职期间与用人单位签订合同的比率很低，反映了大学生目前存在的法律意识和自我保护意识的薄弱。
3、规范兼职市场。
据了解，我国目前并没有一部较全面的针对兼职的法律或政策来规范兼职这个零散的市场。
虽然也有一些城市如北京、南京等针对地区的特点和情况出台了一些地区规定，但就全国来讲，绝大多数的大学生在兼职时遇到的纠纷是无法可依的。
4、学校勤工俭学部门应加强对来访登记招聘的用人单位或个人进行检查。
法制的不健全难免会导致违法行为的出现，大学生辛辛苦苦做兼职但到头来应得的报酬却得不到保障。
起初，学生们可能会踏上艰难的讨债之路，电话打了数十个收效却甚微。
向有关部门反映情况，可是他们却以各种借口，将学生们拒之于千里之外，因此健全相关兼职的法律制度，有法可依才是制止这种现象的根本措施。
若仅仅惩治几个特例，也只是杯水车薪，难以达到预期的效果。
案例二家教协议暗藏猫腻案
【案情介绍】
在校大学生小松希望找一份家教工作，于是向某家教公司交了50元的中介费，并签订了家教协议书。
两天之后，家教公司为小松提供了信息，但不知是何原因，虽然小松感觉自己表现不错，面试却未成功。
在此后的一个月内，家教公司又为小松提供了两条家教信息，可结果仍没有成功。
自此之后，家教公司没有
再为小松提供任何家教信息。
心灰意冷之际，小松到家教公司要求终止协议，退还中介费。
结果家教公司以“家教协议已经为小松提供服务”为由，只退20元。
因为协议中有这样一项条款：家教公司在一个月内提供最多三条信息，其中一条成功，协议终止。
若不成功，可退还中介费20元。
此时，小松才明白，家教公司所谓的一个月内最多提供三条信息，是指只在一个月内提供三条信息，一个月结束后，家教公司不再提供任何家教信息，服务终止，而不是像小松理解的每月最多提供三条信息，直到成功为止。
【法条链接】
《合同法》
第五十四条下列合同，当事人一方有权请求人民法院或者仲裁机构变更或者撤销：（一）因重大误解订立的；（二）在订立合同时显失公平的。
一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立的合同，受损害方有权请求人民法院或者仲裁机构变更或者撤销。
当事人请求变更的，人民法院或者仲裁机构不得撤销。
第五十八条合同无效或者被撤销后，因该合同取得的财产，应当予以返还；不能返还或者没有必要返还的，应当折价补偿。
有过错的一方应当赔偿对方因此所受到的损失，双方都有过错的，应当各自承担相应的责任。
第五十九条当事人恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益的，因此取得的财产收归国家所有或者返还集体、第三人。
【案例评析】
首先，对于拖时间应付型，学生在签订协议时应谨慎、多加注意。
当家教公司未规定履约期限时，要求家教公司更改家教协议，否则拒绝签订家教协议。
其次，对于突然消失型，需要国家完善相应的法律法规，建立家教公司登记制度。
再次，对于串通欺诈型，应依法追究家教公司的民事责任，情况严重时，一并追究有关人员的刑事责任。
所以，当学生发现家教公司有上述行为时，可以依法提起诉讼，或向有关部门举报。
最后，对于协议欺诈、免责型，可依据《合同法》的规定来执行。
家教公司在家教协议中的免责条款无效。
对于有歧义的条款，应当作出有利于学生的解释。
当出现这些情况的时候，大学生应当敢于拿起法律的武器来维护自己的合法权益；另外，在和中介机构签订合同的时候也要注意其中可能存在的欺诈情形。
案例三家教兼职被拒付报酬案
【案情介绍】
小林为了勤工助学，通过学校的勤工助学中心介绍，联系上了一项家教业务。
尽管小林精心教学辅导，但受小林指导的学生却收获甚微，成绩仍然很差。
于是该生家长认为小林没有尽到家教的责任，一直没有支付报酬，直到口头约定期满，小林也没有拿到一分钱。
小林多次向家长索要，家长均不予理会。
【法条链接】
《合同法》
第二百五十一条承揽合同是承揽人按照定作人的要求完成工作，交付工作成果，定作人给付报酬的合同。
承揽包括加工、定作、修理、复制、测试、检验等工作。
第二百六十三条定作人应当按照约定的期限支付报酬。
对支付报酬的期限没有约定或者约定不明确，依照本法第六十一条的规定仍不能确定的，定作人应当在承揽人交付工作成果时支付；工作成果部分交付的，定作人应当相应支付。
第二百六十八条定作人可以随时解除承揽合同，造成承揽人损失的，应当赔偿损失。
【案例评析】
家教，一般是一方在一定期间内为另一方提供（教学）服务，另一方支付劳务报酬的工作。
这种关系在法律上称雇佣关系，雇用人与受雇人间有雇用合同。
这种合同中，受雇人有提供劳务的义务，同时有获得报酬的请求权；雇主有要求雇员提供劳务的权利，同时有义务支付报酬，对雇员有一定的保护义务。
当家教中雇主欠付家教费时，该如何维护自己的权利呢？
首先解决的问题就是要证明雇用合同存在。
我国法律规定合同可以是书面形式也可以是口头形式和其他形式，只要达成一致合意即可，但要有证据证明有合同存在。
一般家教过程中的资料、往返车票、证人等都可以作为证据证明合同存在。
其次要解决的是报酬的证明，如果无法证明当时约定的价金，依合同法按照交易习惯确定，可以依据家教介绍中心或本市家教平均价格确定。
需要注意的是，在中介找家教一定要有书面记录。
家教雇用合同表面看起来是一种劳动性质的合同，但它不是劳动合同，不受劳动法保护。
劳动法只调整用人单位与劳动者之间的劳动关系，体现国家干预；而雇用合同是平等主体间签订的。
当劳务发生在两人之间时，常可适用承揽合同；当劳务的目的是为他人与第三人发生联系时，如果是单纯的“体力”劳动则可适用该制度，如果是“脑力”劳动，则应适用委托合同。
具体到家教合同，在法律上则可适用承揽合同（合同法第251至268 条）及法律上的其他概括性规定。