七年级英语复习资料(语法总结)
七年级英语知识点归纳大全
七年级英语知识点归纳大全一、七年级英语（人教版）语法知识点归纳。
1. 名词。
- 可数名词复数形式。
- 一般情况在词尾加 -s，如book - books，pen - pens。
- 以s，x，sh，ch结尾的名词加 -es，如bus - buses，box - boxes，brush - brushes，watch - watches。
- 以辅音字母 + y结尾的名词，变y为i加 -es，如baby - babies，city - cities；但以元音字母 + y结尾的名词直接加 -s，如boy - boys，day - days。
- 以f或fe结尾的名词，变f或fe为v加 -es，如knife - knives，leaf - leaves；但也有一些直接加 -s，如roof - roofs。
- 不规则复数形式，如man - men，woman - women，child - children，foot - feet，tooth - teeth，mouse - mice等。
- 名词所有格。
- 有生命的名词所有格，一般在词尾加's，如Tom's book（汤姆的书）；以s结尾的复数名词只加'，如the students' classroom（学生们的教室）。
- 表示两者或多者共有时，只在最后一个名词后加's；表示各自拥有时，每个名词后都加's，如Tom and Jerry's room（汤姆和杰瑞共有的房间），Tom's and Jerry's rooms（汤姆和杰瑞各自的房间）。
2. 代词。
- 人称代词。
- 主格：I（我），you（你/你们），he（他），she（她），it（它），we（我们），they（他们/她们/它们）。
主格在句中作主语，如I like English.（我喜欢英语）。
- 宾格：me（我），you（你/你们），him（他），her（她），it（它），us （我们），them（他们/她们/它们）。
七年级英语语法知识总结(10篇)
七年级英语语法知识总结（10篇）七年级英语语法知识总结篇一一、七年级英语语法--词法(一)名词1.名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：(1)在后面加s。
如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas(2)x, sh, ch, s, tch后加es。
如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes(3)①以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories②以元音字母加y结尾的直接加s。
如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways(4)以o结尾加s(外来词)。
如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如： tomatoes西红柿， potatoes马铃薯(5)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。
如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves (6)单复数相同(不变的)有：fish, sheep, deer鹿子， Chinese, Japanese(7)一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks(8)单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察， class班，同学， family家，家庭成员(9)合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。
七年级英语语法知识总结
七年级英语语法知识总结本文档总结了七年级学生需要掌握的英语语法知识，以帮助他们提高语法水平和语言表达能力。
1. 词性和词类- 名词：用来表示人、动物、物体、事物、地点或抽象概念的词语。
- 形容词：用来描述名词的特征或性质的词语。
- 副词：用来修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、方式、程度等。
- 动词：表示人或事物的行为、状态或存在的词语。
- 代词：用来替代名词的词语。
- 介词：用来表达名词与其他词之间的关系的词语。
- 连词：用来连接词与词、短语与短语或句子与句子的词语。
2. 句型和句子结构- 主谓结构：由主语和谓语构成的句子结构。
- 主谓宾结构：由主语、谓语和宾语构成的句子结构。
- 主谓宾补结构：在主谓宾结构的基础上，还包括宾语补足语来补充说明或描述宾语。
- 状语从句：用来修饰动词、形容词或副词的从句。
- 定语从句：用来修饰名词的从句。
3. 时态和语态- 一般现在时：表示经常性、惯性或客观事实。
- 一般过去时：表示过去发生或存在的事情。
- 一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
- 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
- 被动语态：表示动作的承受者，而非执行者。
4. 特殊句型- 感叹句：用来表示强烈的感情或感叹的句子。
- 疑问句：用来提问的句子。
- 祈使句：用来表达命令、请求、建议等的句子。
- 条件句：包括真实条件句和虚拟条件句，用来表达条件和结果之间的关系。
通过学习以上的语法知识，七年级学生可以提高他们的英语写作和口语表达能力，更准确地表达自己的思想和观点。
初一英语语法知识点总结复习(最新超详细版)
初一英语知识点总复习初一英语语法知识点总结复习课时一教学任务一、重点语法1. 动词 be（ am,is,are）的用法：be 动词包括― am‖ , ― is ‖三,种―形are式。
‖①第一人称单数 (I) 配合 am 来用。
句型解析析： I am+ ⋯例句： I am Snoopy.I am ten years old.I am a student.I am a boy.②第二人称 (You)配合 are 使用。
句型解析： You are+ ⋯例句： You are my good friend.You are a good teacher.You are beautiful③第三人称单数 (He or She or It)配合 is 使用。
句型解析： She(He, It) is + ⋯⋯例句： She is a good girl.She is so tall.She is short.④人称复数 (we /you/they)配合 are 使用。
句型解析： We (You, They) are + ⋯⋯例句 Weare in Class 5,Grade 7.They are my friends.You are good students.用法口诀：我 (I) 用 am, 你 (you) 用 are， is 跟着他 (he)，她 (she)，它 (it) 。
单数名词用 is，复数名词全用are。
变否定，更容易， be 后 not 加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
对应练习：一.用括号中适当的词填空。
1.I ________(am, are, is) from Australia.2.S he _______ (am, are, is) a student.3.J ane and Tom _________(am, is, are) my friends.4.M y parents _______ (am, is, are) very busy every day.5._______ (Are, Is, Do, Does) there a Chinese school in New York?6._______ (Be, Are, Were, Was) they excited when he heard the news?7.T here _____ (be) some glasses on it.8.I f he _____ (be) free tomorrow, he will go with us.一、用 be 动词的适当形式填空1.I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.2.T he girl______ Jack's sister.3.T he dog _______ tall and fat.4.T he man with big eyes _______ a teacher.5.______ your brother in the classroom?6.W here _____ your mother? She ______ at home.7.H ow _______ your father?- 1 -初一英语知识点总复习8.M ike and Liu Tao ______ at school.9.W hose dress ______ this?10.W hose socks ______ they?11.T hat ______ my red skirt.12.W ho ______ I?13.The jeans ______ on the desk.14.Here ______ a scarf for you.15.H ere ______ some sweaters for you.16.T he black gloves ______ for Su Yang.17.T his pair of gloves ______ for Yang Ling.18.T he two cups of milk _____ for me.19.S ome tea ______ in the glass.20.G ao shan's shirt _______ over there.第二课时（ 1）英语人称代词和物主代词一、人称代词表示―我‖、―你‖、―他‖、―她‖、―它‖、―我们‖、―你们‖、―他们‖的词，叫做人称代词。
最全七年级英语语法知识点汇总
最全七年级英语语法知识点汇总英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的，但语法中常会有一些知识点看起来很细小，容易被忽视，但这些知识点掌握不熟练，往往会造成一些语法应用上的错误。
接下来是为大家整理的最全（七班级英语）语法知识点汇总，希望大家喜欢!最全七班级英语语法知识点汇总一1.陈述句肯定陈述句a)Thisisabook.(be动词)b)Helooksveryyoung.(连系动词)c)Iwantasweatlikethis.(实义动词)d)Icanbringsomethingstoschool.(情态动词)e)There’sacomputeronmydesk.(Therebe结构)否定陈述句a)Thesearen’ttheirbooks.b)Theydon’tlooknice.c)Katedoesn’tgotoNo.4MiddleSchool.d)Katecan’tfindherdoll.e)Thereisn’tacathere.(=There’snocathere.)2.祈使句肯定祈使句a)Pleasegoandasktheman.b)Let’slearnEnglish!c)Comein,please.否定祈使句a)Don’tbelate.b)Don’thurry.3.疑问句1)一般疑问句a)IsJimastudent?b)CanIhelpyou?c)Doesshelikesalad?d)DotheywatchTV?e)Isshereading?肯定回答:a)Yes,heis.b)Yes,youcan.c)Yes,shedoes.d)Yes,theydo.e)Yes,sheis.否定回答:a)No,heisn’t.b)No,youcan’t.c)No,shedoesn’t.d)No,theydon’t.e)No,shei sn’t.2)选择疑问句Isthetablebigorsmall?回答It’sbig./It’ssmall.3)特殊疑问句①问年龄HowoldisLucy?Sheistwelve.②问种类Whatkindofmoviesdoyoulike?Ilikeactionmoviesandcomedies.③问身体状况Howisyouruncle?Heiswell/fine.④问方式Howdo/canyouspellit?L-doubleO-K.Howdowecontactyou?Mye-*******************************.⑤问原因Whydoyouwanttojointheclub?⑥问时间What’sthetime?(=Whattimeisit?)It’saquartertotena.m..Whattimedoyouusuallygetup,Rick?Atfiveo’clock.Whendoyouwanttogo?Let’sgoat7:00.⑦问地方Where’smybackpack?It’sunderthetable.⑧问颜色Whatcolorarethey?Theyarelightblue.What’syourfavouritecolor?It’sblack.⑨问人物Who’sthat?It’smysister.Whoistheboyinblue?Mybrother.Whoisn’tatschool?PeterandEmma.WhoareLisaandTimtalkingto?⑩问东西What’sthis/that(inEnglish)?It’sapencilcase.Whatelsecanyouseeinthepicture?Icanseesomebroccoli,strawberriesandh amburgers.11问姓名What’syouraunt’sname?HernameisHelen./She’sHelen.What’syourfirstname?Myfirstname’sBen.What’syourfamilyname?Myfamilyname’sSmith.12问哪一个Whichdoyoulike?Ilikeoneinthebox.13问字母Whatletterisit?It’sbigD/smallf.14问价格Howmucharethesepants?They’re15dollars.15问电话号码What’syourphonenumber?It’s576-8349.16问谓语(动作)What’shedoing?He’swatchingTV.17问职业(身份)Whatdoyoudo?I’mateacher.What’syourfather?He’sadoctor.最全七班级英语语法知识点汇总二首先要介绍的就是关于动词be(is,am,are)的用法，动词在一个（句子）中很重要，对于英语来说be(is,am,are)更是常常用到，学会be 的用法就是学好英语的根基。
七年级英语语法知识点总结
一、名词1.名词的分类：可数名词和不可数名词2.名词的数：单数和复数3.名词所有格的表示方法4.特殊名词的复数形式二、代词1.人称代词：主格、宾格和形容词性物主代词的用法2.物主代词和反身代词的用法3.指示代词和不定代词的用法三、冠词1. 定冠词the的用法2. 不定冠词a/an的用法四、数词1.基数词和序数词的用法2.连词1.并列连词的用法2.选择连词的用法3.时间连词的用法4.让步连词的用法5.结果连词的用法五、形容词和副词1.形容词的用法和比较级、最高级的构成2.副词的用法和比较级、最高级的构成六、时间状语从句1.引导时间状语从句的连词的用法2.时间状语从句的时态和语序七、地点状语从句1.引导地点状语从句的连词的用法八、因果状语从句1.引导因果状语从句的连词的用法九、条件状语从句1.引导条件状语从句的连词的用法2.条件状语从句的时态和语序十、目的状语从句1.引导目的状语从句的连词的用法十一、同位语从句1.同位语从句的引导词十二、定语从句1.引导定语从句的关系代词和关系副词的用法十三、省略句1.句子中的省略现象十四、被动语态1.被动语态的构成和用法十五、宾语从句1.引导宾语从句的连词的用法十六、反意疑问句1.反意疑问句的构成和用法十七、动词时态和语态1.一般现在时、一般过去时和一般将来时的构成和用法2.现在进行时和过去进行时的构成和用法3.现在完成时和过去完成时的构成和用法4.一般将来时和一般过去将来时的构成和用法。
7年级英语语法知识点总结
七年级英语语法知识点总结一、一般现在时1. 概念：表示经常发生的动作或存在的状态。
2. 构成：be动词(am，is，are) + 动词原形/名词。
3. 句式：否定句在be动词后加not，疑问句把be动词放在句首。
4. 时间状语：always，often，usually，every day，in the morning 等。
二、现在进行时1. 概念：表示正在发生的动作。
2. 构成：be动词(am，is，are) + 动词的现在分词(ing形式)。
3. 句式：否定句在be动词后加not，疑问句把be动词放在句首。
4. 时间状语：now，at the moment等。
三、一般将来时1. 概念：表示将来要发生的动作或存在的状态。
2. 构成：be动词(am，is，are) + 动词的将来形式(will + 动词原形)。
3. 句式：否定句在be动词后加not，疑问句把be动词放在句首。
4. 时间状语：tomorrow，next week，next year等。
四、一般过去时1. 概念：表示过去发生的动作或存在的状态。
2. 构成：be动词的过去式(was/were) + 动词原形/名词。
3. 句式：否定句在be动词后加not，疑问句把be动词放在句首。
4. 时间状语：yesterday，last week，last year等。
五、情态动词1. can：表示能力或许可。
2. may：表示许可或请求允许。
3. must：表示必须或必须做的事情。
4. should：表示建议或应该做的事情。
5. will：表示意愿或未来的意向。
2024年初一(七年级)人教版英语语法知识点
2024年初一（七年级）人教版英语语法知识点1.词性（1）名词(Nouns):表示人、地点、事物或概念。
分为可数名词与不可数名词单数与复数（例如：cat-cats,water-不可数）（2）动词(Verbs):表示动作或状态。
分为实义动词与助动词动词的时态（一般现在时、一般过去时、将来时）（3）形容词(Adjectives):描述名词的性质或状态。
比较级与最高级（例如：big-bigger-biggest）（4）副词(Adverbs):描述动词、形容词或其他副词的方式、程度等。
（5）频率副词（如always,usually,sometimes,never）2.句子结构（1）简单句(Simple Sentences):只有一个主语和一个谓语的句子。
例如：I like ice cream.（2）并列句(Compound Sentences):由两个或多个简单句通过连词连接而成。
例如：I like ice cream,and she likes cake.（3）从句(Complex Sentences):包含一个主句和一个或多个从句。
例如：I will go to the park if it is sunny.3.时态（1）一般现在时(Simple Present Tense):表示习惯或经常发生的动作。
结构：主语+动词原形（第三人称单数加-s）例如：He plays football.（2）一般过去时(Simple Past Tense):表示过去发生的动作。
结构：主语+动词的过去式例如：They visited the museum.（3）将来时(Future Tense):表示将要发生的动作。
结构：主语+will+动词原形例如：She will go to school tomorrow.4.疑问句和否定句疑问句(Questions):一般疑问句：助动词+主语+动词原形例如：Do you like pizza?特殊疑问句：疑问词+助动词+主语+动词原形例如：What do you want to eat?否定句(Negative Sentences):结构：主语+助动词+not+动词原形例如：I do not like spinach.5.代词人称代词(Personal Pronouns):I,you,he,she,it,we,they物主代词(Possessive Pronouns):mine,yours,his,hers,its,ours, theirs反身代词(Reflexive Pronouns):myself,yourself,himself,herself, itself,ourselves,yourselves,themselves6.介词表示时间的介词:in,on,at例如：I was born in2005.表示地点的介词:in,on,under,between,behind 例如：The cat is under the table.7.连词并列连词:and,but,or从属连词:because,although,if,when8.常用短语表示喜欢或不喜欢的表达:I like/I don’t like...My favorite...is...表示能力的表达:I can/I can’t...9.常见错误注意主谓一致：如第三人称单数加-s。
初一英语英语语法总结(共51张)
German.
双重所有格
所有’s格结的构形也式可以用于 “of”结构之后，如: a friend of
does
did
done doing
have learn
has learns
had
had having
learned /learnt
learned /learnt
learning
第三人称单数现在式
情况 变化规则
例词
一般情况
结尾为 s,x,sh,ch,o 结尾为辅音
字母+y
+s
+es 变y为 i+es
Be动词
am, is, are was, were
been
is 1.He ________ very good at English.
Practise
Were are 2.My father and I ________ going to Beijing next month.
was 3.________ you on duty the day before yesterday?
2. 在某些度量表示法中:
We have PE lessons three times a week.
3. 用在单数的表语名词前，以表示职业、行 业、宗教、等级等。
George wants to be an engineer.
4. 在以what引导的感叹句中，单数的可数名 词前。
七年级英语语法归纳总结
七年级英语语法归纳总结七年级英语语法归纳总结如下：1. 动词的时态：- 现在时：表示经常性的动作、习惯、真理和现在的状态等。
- 过去时：表示过去发生的动作或状态。
- 将来时：表示将来要发生的动作或状态。
2. 一般现在时：- 肯定句：主语+动词原形+其他。
- 否定句：主语+do not/does not+动词原形+其他。
- 疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他？3. 一般过去时：- 肯定句：主语+动词过去式+其他。
- 否定句：主语+did not+动词原形+其他。
- 疑问句：Did+主语+动词原形+其他？4. 一般将来时：- 肯定句：主语+will+动词原形+其他。
- 否定句：主语+will not+动词原形+其他。
- 疑问句：Will+主语+动词原形+其他？5. 名词的单复数：- 一般情况下，名词在单数形式后面加-s来表示复数。
- 以s、sh、ch、x结尾的名词，在单数形式后面加-es来表示复数。
- 以辅音字母+y结尾的名词，在单数形式后面去y，变成i，再加-es来表示复数。
- 以o结尾的名词，有些加-s，有些加-es来表示复数。
6. 形容词的比较级和最高级：- 一般情况下，形容词的比较级在词尾加-er，最高级在词尾加-est。
- 以e结尾的形容词，在词尾直接加-r，-st来表示比较级和最高级。
- 以辅音字母+y结尾的形容词，在词尾去y，变成i，再加-er，-est来表示比较级和最高级。
- 部分形容词的比较级和最高级有不规则变化。
7. 代词的用法：- 主格代词：作主语或作表语。
- 宾格代词：作动词或介词的宾语。
- 形容词性物主代词：用来表示所有关系。
- 名词性物主代词：作主语、宾语或表语。
- 反身代词：表示自己。
8. 冠词的用法：- 定冠词：表示特指的人或物，用the。
- 不定冠词：表示泛指的人或物，用a/an。
- 零冠词：不用任何冠词。
9. 介词的用法：- 表示时间：in/on/at。
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人教新目标答：新目标英语七年级下复习资料◆Unit 1.Where‟s the post office?目标语言：ask for and give directions on the street重点句型：Is there a bank near here? Yes, there‟s a bank on Center Street.Is there a supermarket? Yes, there is. No, there isn‟t.Where‟s the supermarket? It‟s next to the library.The pay phone is across from the library.The pay phone is next to the library.The pay phone is between the post office and the library.The pay phone is on Green Street.Just go straight and turn left.It‟s down Bridge Street on the right. It‟s next to a supermarket.Is there a big supermarket near where you live?重点词组：across from, on the street, between…and…, next to, in the neighborhood, go straight, turn left, on the right(left), on the avenue, take a walk, in the hotel, the beginning of, have fun doing, on a bench, the way to, take a taxi, go down, go through, have a good trip,welcome to+n.，the way to+n去……的路，hope to do知识点：1．there be 句型（1）there be 句型常用来表示某地/某时有某物/某人。
（2）各种句型结构：肯定句：There＋be （is/are）＋某物/某人＋地点/时间。
否定句：There＋be（is/are）＋not＋某物/某人＋地点/时间。
一般疑问句：Be（Is/Are）＋there＋某物/某人＋地点/时间？特殊疑问句：特殊疑问词＋be（is/are）＋there＋其它？e.g. There is a pencil on the desk. 桌子上有一支铅笔。
否定句：There isn't a pencil on the desk. 桌子上没有铅笔。
一般疑问句：Is there a pencil on the desk? 桌子上有铅笔吗？特殊疑问句（划线部分提问）：What's on the desk? 桌子上有什么？注意：There be后面所接的某物有多个时，谓语动词be要根据最靠近它的那个名词的单复数来确定，即就近原则。
e.g. There is a pen, a pencil-box and some books on my desk.我的桌子上有一支钢笔，一个铅笔盒和一些书。
There are some books, a pen and a pencil-box on my desk.2．Where引导的特殊疑问句句式：Where +一般疑问句？用法：表示“在哪儿”，提问地点，方位等。
1)询问来自何处-Where are you from?-I am from England.2) 询问去何处-Where are you going?- I am going to the zoo.3) 询问物品位置-Where are my shoes?-They are under your bed.4) 询问某人位置-Where is Tom?-Look! He is in the tall tree.【注意】1和不熟悉的英美人见面打招呼时，不能问Where are you going?因为这涉及到对方的隐私。
否则，对方有可能说“It‟s none of your business.”这不管你的事。
2．在英语中，询问某人地址在哪，用What‟s your address?3. 在回答某人，某物所处的位置时，一定要用准表示方位的介词。
如at,in,on,next to, near等。
3．本单元的方位介词across from在……对面next to 紧挨着between …and在……与……之间on 在……上in 在……里4.词语辨析across & throughAcross 和through两个介词都有“穿过”的意思，用法却不同。
Across的含义与on有关，表示动作在某一物体的表面进行，常指从宽度意思上讲的“横穿/跨”。
Through的含义in有关，表示动作在某物体的空间进行。
Arrive in& arrive atArrive at表示到达较小的地方；arrive in表示到达较大的地方。
5．Let sb.(宾格)do sth.让某人做某事。
Let后面的动词要用动词原形。
6．问路的句式小结：1）“特殊疑问句”类句型a)Excuse me. Where is the …,please?b)Excuse me. Which is the way to the…,please?c)Exc use me. How can I get to the…, please?2)“一般疑问句”类句型a)Could/Can you tell me how I can get to the…?b)Could /Can you tell me the way to the…?c)Could/Can you tell me how to get to the…,please?d)Could /Can you tell me which is the way to the…?e)Excuse me. Is this th e right way to the…?f)Excuse me. Do you know the way to the…?◆unit 2 Why do you like koala bears?目标语言：Describe animals; express preferences重点句型：Let‟s see the lions.Why do you want to see the lions? Because they are cute.Why does he like koala bears? Because they are kind of interesting.Where are lions from? They are from Africa.What animals do you like? I like elephants.What other animals do you like? I like dogs, too.重点词组：want to do sth.想要做某事，kind of有点儿，be from=come from来自，…years old……岁，play with 与……一起玩，at night在夜里，在晚上，get up起床，every day每天，look at 看,give sb. sth=give sth. to sb.把某物给某人，be friendly to sb对某人友好（强调对某人的态度）be friendly with sb和某人友好（强调和某人的关系）in a friendly way以友好的方式，go to sleep就寝，入睡get to sleep入睡（由于某种原因睡不着，想方设法入睡）fall asleep入睡（入睡的状态）go to bed上床睡觉（不一定睡着）知识点：1．why ,what, where引导的特殊疑问句及其回答1）句型结构：Why/What/Where+一般疑问句？2）语法功能：why用来询问原因，what一般用来对物提问，另外what还用来对职业提问，如，What is he?他是做什么的？，where对地点提问。
2．kind的用法kind of有点，稍微；a kind of一种；kinds of各种kind 作形容词，为“善良的，好心的”She is a kind woman.她是个善良的女人。
3．Other作形容词时，为“其他的，另外的”，用做定语。
后接不可数名词或可数名词复数形式。
4．年龄的表达方式He is 12 years old.He is 12.His age is 12.5. Isn‟t he cute?此句为否定疑问句，表达一种赞赏，往往不需要对方回答，句末用降调。
如，Isn‟t the film very interesting?难道这部电影不是很有趣吗？Doesn‟t he like watching TV?难道他不喜欢看电视吗？【注意】在回答这种否定疑问句时，和汉语的习惯不同。
如果是肯定回答，用yes开头，如果是否定回答，用no开头。
但是翻译成汉语时，yes或no要按其反意翻译。
如，Doesn‟t he want to go there? Yes, he does.难道他不想去那里吗？不，他想去。
6.during在…期间，在某段时间内，如I like traveling during summer holidays. 我喜欢在暑假旅游。
7.at night & in the nightat night意为“在夜里”“在晚上”“天黑时”，指在一天的部分时间，常常是下午6时至午夜这一段时间；in the night指“在夜里”指从天黑到天明这一整段时间。
8.also位于句中；either位于句尾，用于否定句；too也表示“也”，一般位于句尾。
9.第10页的1要求记住；第9页的3a要求记住。
10.关于“like”的问句1)Why do you like…?这是提问者问对方为什么喜欢某人或某物，直接寻求对方所说话的原因。
-Whydo you like the panda?你为什么喜欢熊猫？-Because it is very lovely.因为它很可爱。
2)Do you like doing..?这是提问者问对方习惯上喜欢什么，意为“你喜欢……吗？”其中like doing指喜欢干某事，相当于enjoy doing。