幼儿园健康活动——赶小猪 教案
幼儿园赶小猪游戏教案5篇
幼儿园赶小猪游戏教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、合同协议、演讲致辞、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, report summaries, contract agreements, speeches, rules and regulations, emergency plans, experiences, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园赶小猪游戏教案5篇优秀的教案能够帮助教师更好地组织教学内容和教学活动，优质的教案能够帮助教师更好地规划教学目标和内容，确保学生的学习能力得到全面提升，本店铺今天就为您带来了幼儿园赶小猪游戏教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园小班上学期健康教案《赶小猪》
幼儿园小班上学期健康教案《赶小猪》一、教学目标：1. 了解游戏的基本规则，培养幼儿的规则意识。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和敏捷性。
3. 增进幼儿之间的合作与交流，培养团队精神。
4. 提高幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。
二、教学内容：1. 游戏规则介绍：幼儿分成若干小组，每组有一名“赶猪手”和若干“小猪”。
游戏开始后，赶猪手用棒子将小猪赶向指定目标。
2. 游戏过程：赶猪手要迅速、准确地将小猪赶向目标，小猪要听从赶猪手的指挥，不能乱跑。
3. 游戏目标：在规定时间内，将所有的小猪赶至目标处。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握游戏的基本规则，培养团队协作能力。
2. 教学难点：幼儿在游戏中的手眼协调能力和敏捷性。
四、教学准备：1. 教具：棒子、小猪玩偶、指定目标标志。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学讲解（5分钟）：向幼儿讲解游戏规则，示范游戏过程，让幼儿明确游戏目标。
3. 游戏实践（10分钟）：将幼儿分成若干小组，进行游戏实践。
教师巡回指导，纠正幼儿在游戏中的错误动作。
4. 总结与奖励（5分钟）：游戏结束后，让幼儿分享自己的收获，教师给予表扬和鼓励，颁发小奖品。
注意事项：1. 在游戏过程中，教师要注意安全，防止幼儿受伤。
2. 针对不同能力的幼儿，教师应给予适当的指导和支持。
3. 游戏过程中，教师应及时发现并表扬表现优秀的幼儿，激发他们的自信心。
4. 适当调整游戏难度，让幼儿在游戏中不断挑战自己，提高能力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们对手眼协调能力和敏捷性的掌握。
2. 通过团队协作，评价幼儿在游戏中的合作与交流能力。
3. 搜集幼儿在游戏过程中的作品，对他们的创作能力进行评价。
七、教学反思：1. 反思教学过程中幼儿的表现，总结教学经验，提高教学效果。
赶小猪大班教案7篇
赶小猪大班教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《赶小猪》小班游戏教案优秀7篇
《赶小猪》小班游戏教案优秀7篇体育游戏赶小猪教案篇一活动目标：1、学习手、膝着地向前爬的动作。
2、感受与同伴、老师一起游戏的快乐。
3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：1、用报纸卷成若干小棒。
小猪的头饰若干。
2、请一位小班幼儿学会做该游戏。
活动过程：1、请出小班幼儿扮演小猪，引起幼儿兴趣。
师：小朋友看，今天谁来了？小猪怎么了？为什么小猪不开心？你们知道我是谁吗？我是赶猪人。
我是做什么呢？你们看。
2、师扮演赶小猪的人，与该幼儿表演“赶小猪”。
提问：小猪跑的慢不？原来小猪跑的太慢了，所以才不开心。
赶猪人是怎么做的？（边赶边说：“小猪加油！”）后来小猪有没有跑快起来？3、请部分幼儿上来扮演小猪，老师扮演赶猪人，游戏一遍。
师：你们想不想玩？那要爬的快哦！看哪只小猪爬的最快。
4、请全体幼儿扮演小猪，集体游戏数遍，每次游戏后表扬最先回家的小猪。
5、请部分幼儿扮演小猪，另外一部分幼儿扮演赶猪人进行游戏。
活动反思：“纲要”中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。
体育课是有目的'、有计划、有组织的教学活动，是完成幼儿体育任务，培养、促使幼儿全面发展的重要途径之一活动目标：1、通过赶小猪的情境，产生对体育游戏的兴趣。
2、能够努力完成任务，培养耐心、细心、不怕困难的品质。
3、学习用球拍将球赶到指定地点，保持身体平衡。
活动重点：用球拍将球赶到指定地点，保持身体平衡。
活动难点：幼儿相互配合来完成任务。
活动准备：人手一个小猪纸球，人手一个羽毛球拍，音乐。
活动过程：（一）开始部分1、热身活动，《春天在哪里》（二）基本部分1、老师交代游戏名称和玩法。
2、老师进行示范赶小猪的动作。
3、幼儿人手一个球拍和一只“小猪”，分散练习和探索“赶小猪”的方法，老师巡回指导和观察。
体育游戏赶小猪教案(通用5篇
体育游戏赶小猪教案(通用5篇一、教学内容本节课选自体育与健康课程教材第四章“球类运动”中的第五节“体育游戏”，详细内容为“赶小猪”游戏。
通过该游戏，学生能够掌握基本的球类运动技能，提高身体协调性和团队合作能力。
二、教学目标1. 让学生掌握“赶小猪”游戏的基本规则和技巧，提高球类运动技能。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识，增强集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：球的控制与传递技巧，团队协作。
教学重点：掌握“赶小猪”游戏的规则，提高身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球若干个，标志盘若干个，口哨一个。
2. 学具：运动鞋，运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用篮球场，设置一个起点和终点，让学生想象成一片田野，他们需要把“小猪”（篮球）赶回“猪圈”（终点）。
2. 课堂讲解与示范（10分钟）（1）讲解“赶小猪”游戏的规则和技巧。
（2）示范球的传递和控球技巧。
（3）强调团队合作的重要性。
3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，每组46人。
在教师的指导下，进行球的传递和控球练习。
4. 例题讲解（10分钟）选取一个小组进行示范，讲解在游戏中可能出现的问题及解决办法。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行“赶小猪”游戏，教师在旁指导，纠正动作。
六、板书设计1. 游戏名称：赶小猪2. 游戏规则：（1）每组人数：46人（2）用篮球模拟小猪，将球赶向终点（3）只能用传球的方式，不能运球（4）不能用手臂阻挡对方传球（5）先完成的小组获胜七、作业设计1. 作业题目：（2）思考如何提高自己在“赶小猪”游戏中的表现。
2. 答案：（2）学生可以从提高身体素质、熟练掌握技巧、增强团队意识等方面进行思考。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）学生在游戏中的参与程度。
（2）学生对规则的理解和遵守情况。
（3）教学方法的适用性。
2. 拓展延伸：（1）组织校园“赶小猪”比赛，提高学生的竞技水平。
体育游戏赶小猪教案(通用5篇
体育游戏赶小猪教案(通用5篇一、教学内容本节课选自体育与健康教材第四章“球类运动”中的第三节“赶小猪”。
具体内容包括：赶小猪游戏的起源、规则、技巧以及团队配合等方面的知识。
二、教学目标1. 让学生了解赶小猪游戏的基本规则，掌握游戏技巧。
2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强学生的体力和耐力，提高身体协调性。
三、教学难点与重点难点：赶小猪游戏的技巧和团队配合。
重点：掌握赶小猪游戏的基本规则，提高学生团队协作能力。
四、教具与学具准备赶小猪游戏道具（篮球、足球、排球等球类），口哨，计时器，记分牌。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：邀请学生参加一场别开生面的赶小猪比赛。
通过比赛激发学生的兴趣，引导学生了解赶小猪游戏。
2. 讲解与示范（10分钟）详细讲解赶小猪游戏的起源、规则、技巧以及团队配合等方面的知识。
并进行示范。
3. 分组练习（10分钟）将学生分成若干小组，每组46人。
让学生自主选择球类，进行赶小猪游戏练习。
4. 例题讲解（5分钟）选取一道具有代表性的例题，讲解解题思路和技巧。
5. 随堂练习（10分钟）设计两道练习题，让学生在课堂上进行实际操作，巩固所学知识。
六、板书设计1. 赶小猪游戏起源、规则、技巧、团队配合2. 例题讲解3. 随堂练习题目七、作业设计1. 作业题目：（1）简述赶小猪游戏的起源和规则。
（2）结合实际比赛，分析自己在赶小猪游戏中的优势和不足。
（3）谈谈你对团队协作的认识。
2. 答案：（1）赶小猪游戏起源于我国民间，是一种传统的体育游戏。
游戏规则：将球类作为“小猪”，双方队员通过传球、抢断等手段，将球送入对方阵地。
阵地上有一个“猪圈”，将球投入“猪圈”即可得分。
（2）在赶小猪游戏中，我的优势是传球准确，不足是防守意识不足。
（3）团队协作是赶小猪游戏中至关重要的一环。
只有队员之间相互信任、积极配合，才能取得比赛的胜利。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：鼓励学生在课后自主练习赶小猪游戏，并尝试创新游戏玩法。
幼儿园小班健康详案教案《赶小猪》含反思
幼儿园小班健康详案教案《赶小猪》含反思一、教学目标：1.学习了解小猪跑步对身体健康的好处；2.培养幼儿对运动的兴趣和乐观积极的态度；3.培养幼儿的观察力和思考能力；4.通过游戏，培养孩子的团队合作精神。
二、教学过程：1.为幼儿讲述《赶小猪》的故事，引起幼儿的兴趣。
2.复述故事，引导幼儿思考小猪为什么要跑步，跑步对小猪有什么好处。
3.引导幼儿讨论小猪在跑步过程中的感受和兴奋的心情。
4.分成几个小组，进行模拟比赛，规定时间和距离，看哪个小组的幼儿先赶上小猪。
5.比赛结束后，引导幼儿进行反思，讨论自己参与比赛的感受和体会。
6.引导幼儿总结跑步对身体健康的好处，强调运动的重要性。
7.活动结束时，为幼儿讲解拉伸运动的重要性，并进行简单的拉伸运动。
三、教学资源准备：1.故事《赶小猪》；2.提供比赛场地和跑道；3.拉伸运动示范。
四、教学反思：《赶小猪》这个故事通过生动有趣的情节,鼓励幼儿形成对身体健康的认识。
通过教师的引导讨论,幼儿能理解运动的好处，培养幼儿对运动的乐趣和积极参与运动的态度。
通过比赛的形式,促进幼儿之间的合作与竞争，在参与比赛的过程中培养幼儿的观察力和思考能力。
比赛结束后进行反思，促使幼儿思考自己的参与感受和体会，加深对运动的理解，进一步强调运动对身体健康的重要性。
引导幼儿进行拉伸运动，让幼儿在活动结束后得到合适的休息。
这个教案设计旨在通过游戏和互动的方式，激发幼儿对运动的兴趣和热爱，增强他们的运动能力和身体健康意识。
同时，通过引导幼儿进行反思，让他们从参与者的角度思考自己的行为和感受，从而加深对运动的理解和认识。
希望通过这个教案，能够激发幼儿积极参与运动，培养他们的团队合作精神，提高他们的身体素质和健康水平。
幼儿园中班健康活动教案：(体育)赶小猪
幼儿园中班健康活动教案：（体育）赶小猪一、活动目标1. 学习用棍子赶小猪的基本动作，提高幼儿的手眼协调能力。
2. 通过游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 激发幼儿参与体育活动的兴趣，增强幼儿的身体素质。
二、活动准备1. 教具：棍子、小猪玩具、圈圈。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿活动手部、腿部肌肉，为的活动做准备。
2. 教学基本动作（5分钟）a. 教师示范用棍子赶小猪的动作，讲解动作要领。
b. 幼儿跟随教师学习基本动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 游戏环节（5分钟）a. 教师将幼儿分成若干小组，每组人数相等。
b. 每组轮流用棍子赶小猪，将小猪赶到指定区域。
c. 在规定时间内，赶小猪次数最多的小组获胜。
4. 放松活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
b. 引导幼儿感受身体的舒适感，缓解运动带来的疲劳。
四、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
2. 关注每个幼儿的活动情况，适时给予鼓励和指导。
3. 注意调节活动节奏，保证幼儿在轻松愉快的氛围中参与活动。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的体育活动情况，鼓励家长参与幼儿的锻炼。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与赶小猪相关的图片、道具等，激发幼儿的兴趣。
3. 教学反思：教师总结本次活动，针对幼儿的表现，调整教学策略，提高活动效果。
六、活动目标1. 通过赶小猪游戏，培养幼儿的团队合作精神和竞技精神。
2. 提高幼儿的手眼协调能力和反应速度。
3. 增强幼儿的身体协调性和运动能力。
4. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
七、活动准备1. 教具：棍子、小猪玩具、圈圈、障碍物。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地，设置障碍物。
八、活动过程1. 热身活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
体育《赶小猪》教案6篇
体育《赶小猪》教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班赶小猪教案7篇
幼儿园大班赶小猪教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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健康活动赶小猪
设计意图；
孩子们平时喜欢玩球，但是对球的控制能力不好，为了能让幼儿提高控制能力，因此设计此活动，使幼儿不再是单纯地滚球。
活动目标；
1.练习持物控球跑，提高控制能力。
2.发展动作的协调性。
活动准备：
皮球、羽毛拍、小椅子若干张。
活动过程：
1.教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。
2.幼儿每人领一头小猪（皮球），用球拍赶着小猪去散步。
3.启发幼儿想象，赶着小猪去**，边讲边练。
4.小猪去郊游：
（1）介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。
（2）幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。
5.送小猪回家。
活动反思：
许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要马上追回来。
继续赶。
另外，教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度，将羽毛拍换成纸棒。
1。