马克思期末考试复习资料重点)
《马克思主义基本原理》期末复习资料考点完整
《马克思主义基本原理》复习资料1.马克思主义的含义、理论来源、经典著作、鲜明特征；马克思主义基本原理的含义（马克思主义的基本立场、基本观点、基本方法）；答：含义：马克思主义是由马克思和恩格斯创立的，为他们的后继承者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。
理论来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法两国的空想社会主义。
经典著作：两人《神圣家族》《德意志意识形态》《共产党宣言》《新莱茵报》马《资本论》《法兰西内战》《哥达纲领批判》恩《反杜林论》《家庭、私有制和国家的起源》《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》整理出版《资本论》二三卷鲜明特征：（1）科学性，它是对客观世界特别是人类社会本质和规律的正确反应。
（表现在坚持世界的物质性和真理的客观性）（2）革命性，它是无产阶级和广大人民群众推翻旧世界，建设新世界的理论，按本质来说，它是批判的和革命的，它具有鲜明的无产阶级政治立场（表现在坚持唯物辩证法）。
（3）实践性，马克思主义的科学性和革命性是统一的，以社会主义运动的实践为基础，致力于实现无产阶级和广大人民群众的根本利益。
马克思主义基本原理的含义（1）基本立场：是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点（2）基本观点：是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的科学认识，是对人类思想成果和社会实践经验的科学总结（3）基本方法：是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论基础上的指导我们正确认识世界和改造世界的思想方法和工作方法。
2、哲学的基本问题、哲学派别的划分及各派别的基本思想和代表人物（唯物主义VS唯心主义；可知论VS不可知论；唯物史观VS唯心史观；辩证法VS形而上学）答：哲学的基本问题：存在和思维、物质和精神的关系问题哲学派别的划分及各派别的基本思想和代表人物3、物质观（物质的含义、意识的含义；物质与意识的辩证关系；主观能动性与客观规律性的统一）、运动观（运动的含义、运动与静止、运动与物质的关系）、时空观（时间的含义及其特点、空间的含义及其特点、时空与物质运动的关系）答：（一）物质观物质的含义：物质就是不依赖于人类意识而存在并能为人类的意识所反映的客观存在意识的含义：意识是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映像物质与意识的辩证关系：（一）物质觉得意识。
马克思基本原理期末复习资料
马克思主义基本原理期末复习资料1.矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理及方法论应用答：1)含义：①矛盾的同一性：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
②矛盾的斗争性：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
2)特点：①矛盾的同一性是有条件的、相对的，它随时间、条件的变化表现出不同的特点。
②矛盾的斗争性是无条件的、绝对的，它贯穿于事物发展的整个过程中。
3)作用：① a.同一性是事物发展的前提，为矛盾得以存在和发展提供条件。
b.同一性使矛盾双方相互作用、吸引有利因素来发展自己，推动事物的发展。
c.同一性规定了事物向自己对立面转化的趋势。
② a.斗争性使矛盾双方的力量发生变化，推动事物发展。
b.矛盾的斗争突破某一事物的界限，使旧的统一体瓦解，旧事物转化为新事物。
4)联系：（辩证关系)同一性与斗争性相互联结、不可分割。
A.同一性离不开斗争性，同一性以差别和对立为前提；斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中。
B.矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
5)方法论：A.坚持用一分为二的矛盾分析法全面地看问题，既要看到事物的这一面，又要看到事物的那一面B.既要看到矛盾双方的对立又要看到矛盾双方的统一。
2.主次矛盾和矛盾的主次关系原理及方法论应用。
答：（一）主次矛盾1)辩证关系原理：①主要矛盾是在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用；次要矛盾处于从属地位，对事物发展不起决定作用。
②主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下可相互转化。
2)方法论：办事情要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要善于统筹兼顾，恰当处理次要矛盾，坚持两点论和重点论相统一。
3)应用：①说明我们在实际工作中要分清主流和支流，坚持两点论和重点论相统一。
②说明我国现阶段要坚持以公有制为主体，多种所有制并存的经济制度。
③说明对待股份制，不能笼统地判定它的性质，国家和集体控股，股份制就有明显的公有性质。
（二）矛盾的主次关系1)原理内容：①在每一矛盾的两个方面中，矛盾的主要方面处于支配地位，矛盾的次要方面处于被支配地位。
马克思主义基本原理期末复习考试要点
马克思主义基本原理期末复习要点：绪论：一、什么是马克思主义（狭义、广义）从狭义上说,马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
从广义上说,马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。
二马克思主义的产生和发展1 马克思主义哲学的理论来源及代表人物德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国的空想社会主义是马克思主义的理论来源。
德国古典哲学最有代表性的人物是乔•威•弗•黑格尔德国古典哲学最有代表性的人物还有路•费尔巴哈2 古典政治经济学的代表人物资产阶级古典政治经济学的代表人物是亚当•斯密和大卫•李嘉图3 十九世纪空想社会主义的代表人物空想社会主义的最杰出的代表就是法国的昂利•圣西门和英国的罗伯特•欧文第一章第一节一、物质世界的客观性1 什么是哲学，其研究对象是什么？哲学是专门的学问，它是对世界观的各种问题，用一系列特有的概念和范畴按照逻辑组织起来，所形成的一个完整体系。
研究存在、真实、知识、善等的意义和本性的一门学问。
2 什么是世界观？什么是方法论？世界观：人们对整个世界的总的看法和根本观点。
世界观人人都有，但未必人人都能把它理论化和系统化。
方法论：方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系，方法论同世界观是统一的。
哲学是系统化、理论化的世界观，又是方法论。
3 什么是哲学的基本问题？它分为哪两个方面？哲学的基本问题是人们在认识世界和改造世界的活动中经常遇到的问题。
哲学的基本问题：思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，它又分为两个方面：A：思维和存在（意识和物质）哪个是第一性的问题（本体论）B：思维和存在（意识和物质）是否具有统一性的问题（认识论）相对于B问题来说，A问题是最根本的方面，它是一切哲学学说的出发点和立足点。
（社会历史观的基本问题是什么？历史唯物主义如何看待社会存在与社会意识？历史唯心主义如何看待社会存在与社会意识？）社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。
马原理期末重点
马原理期末重点一、马克思主义哲学的核心内容1.辩证唯物主义：马克思主义哲学的核心思想之一是辩证唯物主义。
辩证唯物主义强调宇宙的发展是一个永无止境的过程，一切事物都具有矛盾性和发展性。
它通过研究事物的本质和规律，揭示了事物发展的规律和内在矛盾。
2.历史唯物主义：历史唯物主义是马克思主义哲学的另一个核心概念。
它认为社会的发展是历史的必然结果，而不是某些个人的意志。
历史唯物主义强调经济基础对社会上层建筑的决定作用，强调社会存在决定社会意识。
二、马克思主义哲学的基本原理1.物质决定意识的原理：马克思主义认为，物质是存在的根本形式，意识是物质的反映。
物质决定意识的原理指出，社会意识形态的产生和发展取决于社会的物质生活条件和物质生产方式。
2.实践决定认识的原理：马克思主义认为，实践是对客观世界的改造和认识的基础。
实践决定认识的原理指出，人类的认识是通过实践活动获取的，实践和认识相互作用，是实现人的自由和解放的关键。
3.人的社会性原理：马克思主义认为，人类是社会性动物，个体的发展和自由是通过社会关系和社会实践来实现的。
人的社会性原理强调人类是社会关系的创造者和变革者。
4.对立统一原理：对立统一原理是辩证唯物主义的核心原理之一。
它认为事物发展的根本驱动力是矛盾，在矛盾的对立面中体现出事物的发展和变化。
三、马克思主义哲学的方法论1.辩证思维方法：辩证思维方法是马克思主义哲学的基本思维方法。
它通过对事物本质和规律的认识，揭示事物的矛盾和发展，使人们从片面和表面现象中把握事物的本质和全貌。
2.实证主义方法：实证主义方法是马克思主义哲学的重要研究方法。
它强调通过实践和经验观察来验证和证明理论，以事实为依据，遵循客观真实和可重复性的原则。
四、马克思主义哲学的现实意义1.指导改革和发展：马克思主义哲学具有指导改革和发展的重要意义。
它提供了科学的认识论和方法论，为社会主义建设和现代化发展提供了理论支持。
2.解放思想和推动实践：马克思主义哲学强调实践的重要性和实践对认识的决定作用，有助于人们树立正确的世界观和方法论，解放思想，推动实践。
马克思主义原理复习资料
1.上层建筑的核心国家政权2.生产力的基本要素：劳动资料，劳动者，劳动对象3.马克思主义哲学史上的两大贡献：唯物史观，辩证唯物主义4.马克思主义理论史上的两大贡献：唯物史观，剩余价值理论5.马克思主义：是马克思，恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系。
是关于自然，社会和人类思维发展一般规律的学说。
是关于社会主义必然代替资本主义，最终实现共产主义的学说。
是关于无产阶级解放，全人类解放和每个人自由而全面发展的学说。
是无产阶级政党和社会主义国家的指导思想。
是指引人们创造美好生活的行动指南。
6.马克思主义的三个基本组成部分：马克思主义哲学，马克思主义政治经济学，科学社会主义。
7.马克思主义的基本立场：以人民为中心，坚持一切为了人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋幸福。
8.马克思主义的创立：社会两极分化；周期性经济危机频繁爆发。
9.马克思主义创立的直接来源：德国古典哲学，英国古典政治经济学，英法空想社会主义。
10.列宁在领导俄国革命和建设的过程中，把马克思主义基本原理与俄国实际相结合，创立了列宁主义。
11.马克思主义的基本特征：科学性，人民性，实践性，发展性。
人民性，实践性，发展性集中体现为革命性马克思主义的基本特征是科学性与革命性的统一。
12.哲学的基本问题：思维和存在的关系问题；物质和意识谁为本原的问题形成了唯物主义和唯心主义两大哲学派别。
13.联系的特点：客观性，普遍性，多样性，条件性14.事物变化发展的实质:新事物的产生和旧事物的灭亡。
新事物：合乎历史前进方向，具有远大前途的东西。
旧事物：丧失历史必然性，日趋灭亡的东西。
15.对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。
14.矛盾的两个特性：同一性和斗争性。
一是矛盾着的对立面，相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中。
二是矛盾着的对立面相互贯通，在一定条件下可以相互转化（居安思危）斗争性寓于同一性之中。
矛盾的特殊性：指各个具体事物的矛盾，每一个矛盾的各个方面在发展的不同阶段上各有其特点。
《马克思主义基本原理》期末复习资料一
《马克思主义基本原理》期末复习资料1. 怎样理解物质与意识的辩证关系原理及其在事物发展中的作用物质与意识辩证关系原理：马克思辩证唯物主义认为，世界是物质的，物质决定意识，意识反映物质.意识具有相对独立性.意识具有能动作用、能够能动地认识世界、改造世界.正确的意识能够促进社会发展和人的全面发展.错误的意识会阻碍社会发展和人的全面发展。
物质与意识辩证关系意义：一是想问题、办事情必须坚持一切从实际出发，实事求是，做到主观符合客观。
二是一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识.三是发挥人的主观能动性.将主观能动性与客观规律、客观事实结合2如何理解矛盾的不平衡性原理及其在事物发展中的作用矛盾发展的不平衡性是矛盾特殊性的重要表现，它是指在事物发展过程中，事物的各种矛盾及矛盾的各个方面发展是不平衡的，它们各处于不同的地位，起着不同的作用。
它主要表现为主要矛盾和次要矛盾的不平衡，矛盾的主要方面和次要方面的不平衡。
3．系统思维能力、底线思维能力的理解及其应用。
系统思维能力就是从事物相互联系的各个方面及其结构和功能进行系统思考的能力，就是全面系统地分析和处理问题的能力。
提高系统思维能力，就是要坚持系统观念，用系统思维的方法分析和处理问题。
4．如何理解实践在认识中起决定作用？在认识和实践的相互关系中，实践是认识的基础，它对认识起着决定的作用。
实践是认识的来源。
认识产生于实践的需要。
认识是在实践中产生的，认识的发生一点也离不开实践。
直接经验和间接经验是源和流的关系。
实践是认识发展的动力。
变化发展着的社会实践，不断给人们提出新的认识课题，并提供解决课题的经验材料，推动人们的认识不断向前发展。
实践的发展不断创造出日益完备的新的认识手段和认识工具，从而提供了认识发展的可能和实现这种可能性的必要条件。
实践锻炼和提高了人们的认识能力。
实践是检验认识真理性的唯一标准。
实践是认识的最终目的。
《马克思主义基本原理》课程期末考试复习要点
《马克思主义基本原理》课程期末考试复习要点一、考试题型1、单项选择题：共10题，每题2分，共20分2、多项选择题：共5题，每题3分，共15分3、简答题：共2小题，每题15分，共30分4、材料题：共l题，15分5、论述题：共1题，20分二、考试重点：以绪论和前三章内容为主。
1、对待马克思主义的科学态度是(坚持和发展)。
2、(联系和发展)是唯物辩证法的总特征。
3．马克思主义最主要、最显著的特征是(实践性)4．马克思主义与旧哲学的最主要的区别是(坚持了唯物主义一元论)。
5、(是否始终站在最广大人民立场上)是判断马克思主义政党的试金石。
6、古人云：“思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。
”这表明(正确的意识对客观事物的发展具有促进作用)。
7、辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的(世界观和方法论)。
8、马克思的两个伟大理论发现是(唯物史观和剩余价值学说)。
9、设想没有物质的运动必然导致(唯心主义)。
10、把物质说成是一种或几种可直接感知的实物是(古代朴素唯物主义的物质观)。
11、物质的存在方式和根本属性是(运动)。
12、对思维和存在何者是第一性的不同回答，是划分(唯物主义和唯心主义的标准)。
13、“真理是人造的供人使用的工具”的看法是(主观唯心主义)。
14、社会历史观的基本问题是(社会存在和社会意识的关系问题)。
15、物质的唯一特性是(客观实在性)。
16、唯物辩证法体系的实质和核心是(对立统一规律)。
17、马克思主义哲学的直接理论来源是(德国古典哲学)。
18、货币转化为资本的前提条件是(劳动力成为商品)。
19、生产关系的基础是(生产资料所有制)。
20、资本主义周期性经济危机的实质是(生产的相对过剩)。
21．英雄创造历史的唯心史观的理论出发点是(社会意识决定社会存在)。
22．历史进步的最根本的标准是(生产力的发展)。
23、“各种经济时代的区别，不在于生产什么，而在于怎样生产，用什么劳动资料生产。
马克思复习重点
马克思复习重点:1．物质：标志客观实在的哲学范畴，物质的根本特征是客观实在性。
2. 运动：物质的存在方式，是标志物质世界一切事物和过程的变化的哲学。
3．认识:主体在实践基础上对客体的能动反映。
4..实践：实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。
5.发展：发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的生产和旧事物的灭亡。
6.意识:自然界和社会长期发展的产物,是人脑的机能,物质世界的主观映象7.矛盾：事物内部或事物之间两个方面的对立和统一及其相互关系8真理：标志主观与客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映价值是主体性和客观性的统一。
9.静止:物质运动在一定条件下的稳定状态，包括空间的相对位置和事物的根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态10.社会意识；指社会生活中的精神现象及其过程，包括社会意识的各种形式，也包括社会心理与自发形成的风俗、习惯。
11.社会存在：社会存在也称社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，主要是指物质生活资料的生产及生产方式，也包括地理环境和人口因素。
12.经济基础：经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。
13上层建筑：建立在一定社会经济基础之上的社会意识形态以及相应的制度、组织和设施。
14.生产关系:是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。
生产关系是社会关系中最基本的关系，政治关系、家庭关系、宗教关系等其他社会关系，都受生产关系的支配和制约。
15.生产力：标志人类改造自然的实际程度和实际能力的哲学范畴，是人类改造自然使其适应社会需要的物质力量。
生产力由劳动者、劳动对象和劳动资料三大要素构成，其中劳动资料中的生产工具是生产力发展程度的测量器和指示器，是生产力发展程度的主要标志和集中体现。
16、货币:商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品就是货币。
用的人们，从量上说是指社会人口中的绝大多数。
17.商品:是用来交换、能满足人们某种需要的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素或两种属性，是使用价值和价值的矛盾统一体。
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单选题：1、哲学的基本问题是（ A ）A.思维和存在的关系问题B.实践和认识的关系问题C．社会存在和社会意识的关系问题 D.运动和静止的关系问题2、在哲学史上，第一次科学地对物质范畴作出完整概括的是（ B ）A.毛泽东B.列宁C.马克思D.恩格斯3、马克思主义最重要的理论品质是（ A ）A.坚持一切从实际出发，理论联系实际，事实求是，在实践中检验真理发展真理B．致力于实现最广大人民群众的根本利益C.建立起彻底和完备的唯物主义哲学体系D.指明每个人自由而全面发展的共产主义社会是人类最美好的社会4、马克思主义哲学的直接理论来源是（ B ）A.古希腊哲学B.德国古典哲学C.英国古典哲学D.黑格尔哲学5、马克思主义哲学创立之后，开始出现了（ D ）A．唯物论与唯心论的对立 B．可知论与不可知论的对立C．辩证法与形而上学的对立 D. 唯物史观与唯心史观的对立6、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”着名诗句中所蕴含的哲理是（ D ）A．物质运动的客观性和时空主观性的统一B．物质运动的无限性和时空有限性的统一C．人的思维视野是不受空间限制的D．物质运动的绝对性和静止相对性的统一7、物质的唯一特性是：( D )A.运动性B.规律性C.可知性D.客观实在性8、真理和谬误的界限在于（ D ）A．是否符合大多数人的利益和愿望 B．是否符合马克思主义C．是否符合理性原则 D．是否反映了客观事物的本质和规律9、在唯物辩证法看来，水果同苹果、梨、香蕉、桔子等的关系是（ A ）A.共性和个性的关系B.整体和部分的关系C.本质和现象的关系D.内容和形式的关系10、鲁迅在评《三国演义》时写到：“至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖。
”这一述评所蕴含的哲理是（ B ）A．要区分事物的两重性 B．要把握事物的度 C．对事物既要肯定，又要否定 D．要把事物看作一个整体11、一寺院门口挂着旗幡，山风吹过，旗幡飘动。
一和尚说是幡动，另一和尚说是风动，惠能说，不是幡动，不是风动，而是心动。
惠能的观点是（ C ）A．唯物主义???????B．辩证法 C．主观唯心主义???????D．客观唯心主义12、建设有中国特色社会主义理论的哲学依据是(B)A.矛盾同一性和斗争性相结合的原理B.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理C.内因和外因相结合的原理D主要矛盾和次要矛盾相互转化的原理13、唯物辩证法的两个总特征( A )A.联系和发展B.物质和运动C.普遍性和特殊性 D运动和静止14、工人一天新创造价值100元，劳动力价值40元，请问剩余价值率是多少？（ B ）A．40% B.150% C.60% D.100%15、劳动力商品的特殊性在于（ B ）A. 价值B.使用价值C.劳动者有人生自由D.劳动者一无所有16、马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值。
”对这句话应理解为（ D ）A．商品不可能既有使用价值又有价值??B．商品所有者同时获得使用价值和价值C．使用价值是商品的本质属性????D．商品的使用价值和价值是相互排斥的17、商品的价值量由什么决定（ B ）A．个别劳动时间 B.社会必要劳动时间 C.具体劳动 D.抽象劳动18、商品经济的基本矛盾是（ A ）A.私人劳动和社会劳动的矛盾B.生产力和生产关系的矛盾C.使用价值和价值的矛盾D.具体劳动和抽象劳动的矛盾19. 整个马克思主义学说的理论基础是(A )。
A.马克思主义哲学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义学说D.阶级和阶级斗争学说20.建设社会主义先进文化，对传统文化必须批判地继承。
这种态度依据的哲学道理是（ D ）A.世界是过程集合体的原理B.新事物必然战胜旧事物的原理C.内容决定形式的原理D.辨证否定的原理21.作为马克思一生最重要的理论发现，使得社会主义从空想变成科学的是（ C ）A.唯物主义和辩证法学说B.无产阶级革命和无产阶级专政学说C.唯物史观和剩余价值学说D.劳动价值论和剩余价值学说22.古希腊哲学家克拉底鲁否认相对静止的存在，认为世界万物像一阵旋风，瞬息万变，不可捉摸。
这是一种（ A ）A.相对主义诡辩论观点B.形而上学观点C.唯物辩证法观点D.庸俗唯物主义观点24.下列各项正确说明意识本质的是（ A ）A.意识是人脑对客观世界的反映B.意识是独立于物质的精神实体C.意识是人的纯粹主观创造D.意识是感性认识和理性认识的产物25.对待马克思主义的科学态度是（ C ）A.只坚持不发展B.只发展不坚持C.既坚持又发展D.要记住马克思和恩格斯说过的每一句话26.与感性认识相比较，理性认识有两个特点，一个是抽象性，另一个是（ C ）A.能动性B.直接性C.间接性D.客观性27.在真理观上坚持辩证法，就必须承认（ B ）A.真理的内容是客观的，形式是主观的B.真理既具有绝对性，又具有相对性C.真理既是正确的，又包含错误因素D.真理既具有普遍性，又具有多样性28.检验认识的真理性，就是检验认识是否同（ C ）A.已被实践证实的理论相符合B.大多数人的主观愿望相符合C.客观事物及其规律相符合D.党的路线、方针、政策相符合29.商品价值的实体是（ D ）A.使用价值B.交换价值C.具体劳动D.抽象劳动30.资本有机构成可以表示为（C ）A.生产资本与流通资本的比率B.产业资本与商业资本的比率C.不变资本与可变资本的比率c:vD.固定资本与流动资本的比率31.在必要劳动时间和劳动生产率不变的条件下增加剩余价值生产的方法是（ A ）A.绝对剩余价值生产B.相对剩余价值生产C.超额剩余价值生产D.平均剩余价值生产32.下列各项既属于不变资本又属于流动资本的是（ B ）A.以生产工具形式存在的资本B.以劳动对象形式存在的资本C.以劳动力形式存在的资本D.以厂房设备形式存在的资本33.芹菜、韮菜、白菜、菠菜等与蔬菜的关系属于（A ）A.个别与一般的关系B.偶然与必然的关系C.现象与本质的关系D.形式与内容的关系34.马克思把人类社会历史划分为依次更替的五种社会形态：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会（社会主义社会是它的第一阶段）。
五种社会形态划分的依据是( D )A.人的发展状况B.地理环境的状况C.生产力的水平D.生产关系的性质35.商品经济产生和存在的决定性条件是(D )A.社会分工的出现和发展B.商品交换场所的建立C.劳动力成为商品D.生产资料和劳动产品属于不同的所有者36.自由竞争和生产集中的关系是( A )A.自由竞争引起生产集中B.生产集中引起自由竞争C.自由竞争阻碍生产集中D.生产集中消除自由竞争多选题：1.作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（ B.C.D ）A. 作为马克思主义政治学B. 马克思主义政治经济学C. 科学社会主义D. 马克思主义哲学2.恩格斯说：“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。
”这段话所包含的辩证法观点有（ A.B.C ）A. 一切事物都处于相互联系之中B. 世界是一个相互联系的统一整体C. 联系既是普遍的又是复杂多样的D. 联系的本质存在于人们的思维之中3.人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。
下列观点符合这一界定的有（ B.C ）A. 人的本质是先天的B. 人的本质是具体的C. 人的本质是可变的D. 人的本质是永恒的4.下列说法中，属于唯心主义观点的有（ A.B.C ）A. 多数人认为正确的就是真理B. 有权人认为正确的就是真理C. 符合原有理论的才是真理D.能在实践中得到证实的才是真理5.下列各项属于生产关系内容的有( ABD )A. 生产资料的所有制形式B. 产品的分配形式C. 生产工具的发展程度D. 人们在生产过程中的地位和相互关系6、以下观点，你认为哪一些是正确的( BCD )A．世界上有两种真理，一种是绝对真理，一种是相对真理。
B. 经济上落后的国家在哲学上仍然能够演奏第一小提琴。
C.割下来的手只是一只名义上的手D. 观念的东西不外是移入人的头脑，并在人的头脑中改造过的东西而已。
7、剩余价值生产的基本方法有（ AB ）A. 绝对剩余价值生产B.相对剩余价值生产C.超额剩余价值生产D.物质资料生产8、下列说法中属于矛盾同一性的表现的有( ACD )A.真理和谬误相比较而存在 B．扬汤止沸，莫若去薪 C.贫生于富，弱生于强 D．因祸得福，转败为胜9、下列选项中属于主观唯心主义观点的有（ ABD ）A.存在就是被感知B.物是感觉的复合C.绝对精神派生万物D.心外无物10、唯物论的发展经历了哪几种形态？( ACD )A 古代朴素唯物论B 庸俗唯物论C 形而上学唯物论D 辩证唯物论11、尽管历史上罗马教廷把哥白尼的“日心说”当作异端邪说加以打击，毁掉哥白尼的书，监禁伽利略，但这既不能改变地球绕太阳转的规律，也不能阻止人们接受“日心说”。
这一事实说明（ ACD ）A.客观规律不以人的意志为转移B. 客观规律起作用是无条件的C.真理终究会战胜谬误D.真理中包含着不依赖于人的客观内容12、社会意识的相对独立性表现在：(ABCD)A 历史继承性B 与经济发展的不平衡性C 与社会存在发展的不同步性D 对社会存在的能动反作用13、下列现象属于因果联系的有：(BCD)A. 电闪雷鸣B. 善有善报，恶有恶报，不是不报，时间不到C.没有耕耘，哪来收获D.业精于勤，而荒于嬉；行成于思，而毁于随。
14、产业资本循环经历的阶段是（ BCD ）A.分配阶段?B.购买阶段C.生产阶段?D.销售阶段判断题：1、人的思维是至上的，又是非至上的。
（对）2、经济上落后的国家在哲学上仍然能演奏第一小提琴。
（对）3、直接经验和间接经验是认识产生的两个来源。
（错）4、手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽机产生的是以工业资本家为首的社会。
（对）5、人脑既是意识产生的物质器官，又是意识产生的源泉。
（错）6、社会发展过程中．人民群众是历史的“剧中人”、英雄人物是历史的“剧作者’（错）7、有使用价值的东西一定有价值，而有价值的东西不一定有使用价值。
（错）8、货币本身不是资本，只有在运动个过程中发生价值的增值，才转化为资本。
（对）9、金银天然不是货币，但货币天然是金银。
（对）10、商品如果转换不成货币，摔坏的不是商品，但一定是商品的所有者。
（对）11、马克思主义是为全人类服务的。
（错）12、唯物主义是可知论，唯心主义是不可知论。
（错）13、凡是亲眼所见，亲耳所听都是直接经验，是对客观事物本质的、真实反映。
（错）14、劳动是财富的惟一源泉。